濮阳市第二高级中学国旗班成员管理制度

第一篇：濮阳市第二高级中学国旗班成员管理制度

濮阳市二高国旗班管理规定

濮阳市二高国旗班隶属于校团委，是一个具有鲜明的政治色彩，一个有着优良传统和光荣业绩的集体。一直以提高中学生爱国主义情操为宗旨，以磨练学生意志，提高学生综合素质为主要目地，是开展爱国主义教育的有组织﹑有纪律的集体。

一、国旗班选拔

1、每年高一年级军训期间从中进行公开选拔以补充国旗班。国旗班人数每届不超过15人，设班长、副班长各一名。

2、入选国旗班的条件：学习认真，思想作风端正，组织纪律性强，身体健康，五官端正，身高达到一定的标准要求（男生身高要求在175cm以上），不得染发不得留长发，执行任务时不得佩戴任何饰物，热爱国旗班的工作。

3、必须经过严格的专门训练考核合格后方可上岗，成为正式成员。

4、国旗班成员原则上要服役三个学期，每月给所在班级加量化分1分。

二、升旗仪式要求

1、除寒假、暑假、恶劣天气外每周一正常进行升旗仪式，现役国旗班成员全部参加。

2、执行升旗仪式的成员要在每周一6：40在操场上集合完毕，做好升旗准备工作。7：00开始升国旗。

3、执行升旗仪式时，要求精神集中，举止庄重，服装整洁。

4、升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。

5、小心妥善保管好军装、国旗，不得人为损坏、污损。

三、国旗班要求

1.绝对服从纪律，听从学校统一组织安排。

2.国旗班成员在日常训练和执行任务中，不得戴首饰，不得穿奇装异服。

3.严格请假制度。成员有病有事必须向团委负责人提前请假，对于既不按时参加训练或执行任务又不履行请假手续的成员，将视其具体情况分别给予学校纪律处分。

4.升降国旗或训练无故迟到者，扣班级量化分1分，无故不到者，扣班级量化分2分并写出书面检查。累计缺勤三次者将给予学校纪律处分。

5.对训练和执行任务的情况进行认真考评，并做好记录，作为全年评先评优的依据，考核优秀的成员，参照学校相关政策加班级量化分及予以其它奖励。

6、每周日18：40所有成员到政教处集合召开例会，并安排下周一升旗工作。

四、国旗班班长职责

1、协助校团委负责干部做好国旗班的日常管理和档案记录。

2、负责国旗班的考勤，组织训练。

3、每次执行任务后，负责对任务完成情况的讲评。

五、参加国旗班是所有成员的政治荣誉，所有成员都有责任和义务做好升降旗工作和维护国旗班的良好形象，举止文明。

濮阳市二高团委

第二篇：国旗班管理制度

国旗班管理制度

1、国旗班的所有成员都有责任和义务保护好国旗，做好升降旗工作和维护国旗班的荣誉，随时随地都应树立好国旗班的良好形象，特别是穿着礼服时，必须衣着整洁，举止文明。

2、每次活动时，都必须整队前往，行进中不准讲话，要保持队形的整齐。

3、每次升降旗及训练时，由先到的两名同学去领枪支，结束后由这两名同学去归还。

4、每次升降旗及训练时，必须提前二十分钟报到，不得无故迟到。

5、每次升降旗及训练时，每位同学都必须到场，不得无故缺席。

6、因学习和工作等方面的原因不能及时赶到或必须请假时，必须事先给队长讲明原因，经同意后方可离队。

7、除重大节日和活动外，国旗班每周一早升旗，周五下午降旗。

8、周二至周四下午课外活动课为国旗班常规训练时间，重大节日和活动有升降旗活动安排时，提前组织国旗班集中训练。

9、国旗班队长必须严格考勤，每月月底将考勤统计表报政教处，作为班级量化加分、评定优干和先进个人的依据。

兰陵县第三中学

2016年9月

第三篇：关于推荐国旗班成员的通知

关于推荐国旗班成员的通知

各班级：

为了进一步提高升国旗仪式在学生中的影响力，切实把升国旗仪式作为爱国、爱家乡、爱学校的政治思想教育宣传阵地，政教处决定由七、八年级学生中，各选送三名优秀学生进入学校国旗班成员，四、五、六各选送两名，现对被选送学生做以下要求：

1、爱祖国、爱人民，有道德，有理想，思想上积极进取，被选人不得有影响恶劣的违规、违纪现象，既是少先队员或共青团团员的班干部优先考虑；

2、学习成绩全科优秀，不偏科；

3、关心、热爱集体，助人为乐，不怕苦，不怕累；

4、在学生中有一定的正面影响力，能够协同班主任管理班级事务；

5、自我约束力强，能以身作则。

6、各班选送的学生做好选送推荐书，每周升旗时进行宣讲一名国旗班成员的先进事迹。

7、另附《团结农场中学国旗班成员推荐表》，本周星期五必须上交。

政教处2013年3月

团 结 农 场 中 学 国 旗 班 成 员 推 荐 表

各 班 国 旗 手 推 荐 名 单

第四篇：濮阳市油田第四高级中学

濮阳市油田第四高级中学 模范职工之家申报材料

2005—2006年，濮阳市油田第四高级中学工会在濮阳市总工会、教育中心工会和学校党总支的正确领导和支持帮助下，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，落实以人为本的科学发展观，抓组织、搞维权、树形象，紧密结合工会工作和学校教育教学工作的实际，组织教职工开展劳动竞赛和各种文体活动，大力实施送温暖工程，加强工会自身建设，参与学校民主管理和民主监督，维护教职工的合法权益，发挥了维护稳定、促进和谐的主体作用，为学校的发展

做出了积极的贡献。

一、加强工会自身建设，积极营造和谐家园。

学校在进行行政分工时，做到了各司其职、各负其责，工会有职有权，依法独立负责地发挥作用。根据学校的实际情况，校工会对基层工会做了调整，成立了教务教辅、政教保卫、机关后勤、三个年级工会等六个基层工会小组，进一步理顺了管理渠道。工会各种工作制度健全，能科学地按工作程序办事。资料齐全，按年归档，文书档案实现了档案化。在工会经费上做到了收足、管好、用活，工会经费足额上交。工会根据学校实际开展工作，制定了一系列可行的方案，通过定期开展工会活动，增进了职工感情，增强了学校凝聚力。加强教职工的思想政治学习，注意研究和探索改革中的新情况、新问题，创造性地开展工作。积极拓展宣传、学习渠道，超额完成上级工会布置的宣传任务。自四高工会成立以来，连年被评为教育中心“模范职工之

家”。

二、以人为本，切实搞好民主参与、民主管理和民主监督工作。学校工会认识到要把“全心全意依靠教职工办好教育”的指导思想落到实处，就必须推进学校的民主建设，调动广大教职工的积极性，对学校事务进行民主参与、民主管理、民主监督，强化教职工的主人翁意识。在过去的两年里，学校工会带领部分职工代表，参与学校重大问题的讨论与决策：协助学校成立职称评审小组、2006教育中心优秀人才评审小组，监督评审小组公平、公正、公开的完成评审推荐工作；年终组织广大教职工民主评议行政班子，评议结果作为行政考核的重要依据之一。此外，还参与学校总体规划，教职工奖

惩，评优评先等工作的开展。

学校工会始终坚持以人为本，切实实行校务公开制度和职工代表大会制度，把职称评定、财务管理、教职工劳动竞赛、先进评比、招生考试、学生收费等职工关注的热点、重点问题作为公开的内容，并从公开的内容、形式、时间、步骤和监督考核等五个方面进行了规范；坚持并不断完善以职代会（职工大会）为基本形式的民主管理、民主决策、民主监督制度，落实好职代会各项职权，二零零五年十一月十三日召开了“濮阳市油田第四高级中学第一届一次职工代表大会暨第一次工会会员代表大会”，二零零六年十二月二十三日召开了“濮阳市油田第四高级中学第一届二次职工代表大会暨第二次工会会员代表大会”，在民主管理和民主监督方面收到了良好效果。在油田教育移交地方、学校有“中原油田第四高级中学”改名为“濮阳市油田第四高级中学”过程前后，学校工会倾听职工群众的呼声，反映职工群众的愿望，维护职工的合法权益，耐心细致地做好教职工思想工作，教职工队伍稳定，劳动关系和谐，无上访事件，实现了顺利过渡

和稳定发展。

三、大力实施送温暖工程，积极为教职工办好事、办实事、解难题。

学校工会不断加强救济解困工作力度，并开创性的拓展了救济解困的新渠道。在油田教育系统首创让困难职工“温暖全年，温馨一生”的新举措。即改变过去过年过节期间象征性的走访慰问困难职工，提供有限经济扶贫的做法，变为尽可能地为困难职工长期利益着想，从根本上缓解困难职工生活状况。我们的做法主要是为困难职工及其家属创造更多的工作条件，提供更多的工作机会，以工作报酬的形式为职工提供经济扶助。学校工会建立了职工遗属和困难户档案，采取随时关心帮助和年终重点救助相结合的办法，帮助困难户渡过难关。两年来，累计办理救助慰问困难职工20余人次，发放困难补助金20360元。共为6户特困户办理了救助。两年来，困难职工没有过激行为，家庭生活没有发生任何意外，他们都非常感谢组织的关怀并表示要更加努力工作。学校非常关心生病职工，凡职工住院，学校领导和工会领导都能及时到医院探望，两年来学校工会共探望住院职工22人次。为五名教职工的老人去世，前去凭吊慰问，赠送了1500元悼金及花圈，办理并发放了丧葬费9645元。学校工会建立了工会会员档案，每逢教职工生日，发去短信，送去问候，使广大教职工感受到家的温暖。为十余名教职工办理了婚事并赠送了2000余元的结婚礼品。在濮阳市组织的“慈善一日捐”活动中，我校职工共捐款9000余元，平均每人50元，为濮阳市慈善机构做出了自己的贡献。

第五篇：濮阳市第二高级中学内涵发展资料

严制度细管理抓教研

不断把我校教育内涵发展工作推向深入

濮阳市第二高级中学

（2013年1月22日）

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

今天我发言的题目是：严制度、细管理、抓教研，不断把我校教育内涵发展工作推向深入。

自全市教育系统开展教育内涵发展活动以来，我校积极行动，始终围绕“提高教育教学质量，促进教育内涵发展”这个中心任务，采取了一系列措施，归结起来是三个词九个字“严制度、细管理、抓教研”，取得了明显的效果。现将我校教育内涵发展工作汇报如下，不足之处请批评指正。

一、严制度

严格规范科学的制度是实现教育内涵发展的重要保证，可以实现教育内涵发展制度化、规范化、长效化。为此，学校提出了“严制度”的管理思想。首先，严格教职工考勤制度，修改完善了《教职工请销假及考勤制度》，实行脸谱签到，考勤结果每周一公示，每月一小结。其次，严格学生、班级管理制度，完善了《学生量化考核制度》、《班级量化考核制度》、《“十不准”规定》等，进一步严格规范学生的行为，打造良好学风、班风。再次，制定出台了《濮阳市第二高级中

学教职工奖励性绩效工资实施方案》，奖优罚劣，调动广大教职工工作的积极性和主动性。为了使各项规章制度落实到位，学校专门成立了督查室，对全校工作进行跟踪督查，先后出了4期督查通报，对工作积极、落实到位的处室进行表扬，对工作拖拉、违纪等现象进行通报批评，过去存在的懒散、脱岗、迟到早退、旷课、旷辅导等现象得到了遏制，为学校的内涵发创造了良好的氛围。

二、细管理

细节决定成败，工作的深入度决定教学质量的高度。细就会发现不足，深入就会知道差距。要实现教育内涵发展，就要尊重教育发展规律，做好教育教学工作的每一个环节。因此，无论教学管理工作还是学生管理工作，都要求细之又细。我校的“细管理”主要体现在以下几个方面：

1、要求细。一是校领导对中层要求细。中层干部是学校管理的中流砥柱，是落实领导意图和学校各项规章制度的关键环节。为了提高全体中层的整体素质，校领导每周都要开中层会，对中层干部进行培训，提要求教方法，不断提高中层干部的整体素质。为了贯彻学校“细管理”的要求，校领导要求各处室、各年级负责人进一步细化每位工作人员的岗位职责，细化办事程序和办事规则，使每位工作人员的工作程序化、规范化、制度化，进一步提高了工作效率和工作水平。二是对教职工要求细。通过召开全体教职工大会，校领导对教职工提具体要求，从工作作风、工作方法上进行具体指导。学校还先后召开了师德师风座谈会，师德演讲比赛、师德论文评比等活动，让教师谈

师德、感悟师德、提高师德。同时，各处室、各年级召开会议，对本处室、本年级教职工提更细的工作要求。三是对学生要求细。政教处、各年级、班主任对学生的吃、穿、行、学习等细节都有详细的要求，都与学生个人量化挂钩。比如不准学生染发、留长发等。对学生早读的要求是：抬起头、拿起书、大声读。对学生晚自习的要求是：不抬头、不张望、不出声、埋头学。

2、工作落实细。一是工作分工细。本学期学校实行了岗位责任制，重新明确了岗位职责，实行岗位竞聘，进一步强化了教职工的责任意识和忧患意识，工作不细不认真、不积极主动、敷衍塞责就会面临无人聘而待岗的结果。二是工作过程细。教育内涵发展要求教学过程中的每一个环节都要精细，都要保证高质量，这就要求教务处要加强对“备、讲、批、辅、评”每一个环节的检查评比。本学期教育务处对教师的教案书写、作业批改、上课及早晚自习辅导天天检查，检查结果一周一公示。通过召开学生座谈会、学生评教、不打招呼推门听课等多种方式了解教师的教学情况，发现问题及时沟通反馈，及时解决。三是督查细。除了学校领导和广大教职工对各处室、各年级、每位教职工的工作进行监督外。学校督查室专门负责对各处室、各年级工作进行督查，专门“挑毛病”，找问题，对各项工作进行事前提醒、事中跟踪、事后验收，实行全程督查，保证各项工作贯彻落实。

三、抓教研

教育内涵发展需要改变传统的教学方法和课堂模式，这就需要学校在教研课改上下功夫，探索适合学情校情的课堂教学模式。为此，学校采取了一系列措施：一是将教研课改工作纳入学校工作计划，并与教职工的奖励性绩效工资挂钩，极大地调动了广大教师教研的积极性、主动性和创造性。二是开展公开课活动，全校中层以上领导和没课教师都可以去听，听完就评，除了讲足优点外，更多的是讲缺点，提建议，共商本节课如何上更好，如何上更符合新课改和素质教育要求。三是开展课题研究，每一个教研组都有集体研究课题，每个教研组备课组都要探讨摸索适合本学科的课堂教学模式，将课堂教学模式总结出来并进行推广。四是强化集体备课，实行“三定、五统一”（“三定”指定课题、定主备人、定时间，“五统一”指统一教案、统一时间、统一地点、统一进度、统一模式），充分发挥集体智慧，课堂力争精益求精。五是开展微型课竞赛活动。每位教师讲一节微型课，展示自己的教学水平和教学特色。六是开展教研论坛、观摩课等活动。2012年10月，全市语文三种课型观摩研讨活动在我校举行。通过这项活动，使广大语文教师进一步明确了新授课、复习课和讲评课该如何上，对提高课堂效率、提高教学质量起到了积极的作用。

严格规范的制度，细致入微的管理，形式多样的教研，使我校的学风、教风、校风发生了翻天覆地的变化，赢得了广大师生、家长和上级领导的好评。邹市长和朱局长到我校突击检查，对二高的取得的成绩给予了充分肯定。

虽然我校在教育内涵发展上采取了许多得力措施，取得了一定的成绩，但我们清醒地认识到还有一些问题和不足，主要有：一是教职工的福利待遇和市直其他学校相比还不高，影响教职工在教育内涵

发展工作上的积极性、主动性和创造性；二是学生整体素质较差，管理难度大，在学生管理上还需下大功夫；三是工作还不够细，工作标准还不够高，还需要进一步提升。同时，提一个建议：希望市教育局减少会议次数和时间，使校长们有更多的时间和精力用在促进教育内涵发展、提高教育教学质量上。

总之，市教育局开展的促进教育内涵发展工作，抓住了教育发展的本质和关键，我校会在市教育局的正确领导和支持下，凝心聚力，开拓创新，深入持久的把教育内涵发展工作做好，不断开创我校教育教学工作的新局面。