奉献,不为荣名典型事迹发言

第一篇：奉献,不为荣名典型事迹发言

奉献，不为荣名

刘红典型事迹发言

天津经济技术开发区分行高级客

作者：

户经理 刘红

各位领导、同志们：

大家好！

我是天津经济技术开发区分行的刘红。非常感谢总行工会和领导的精心安排，在“五一”劳动节到来之际，召开劳模代表座谈会。与大家共同畅谈爱岗敬业，发挥先锋模范作用的收获与体会，非常高兴，也非常激动。

我作为新时期的共产党员，沐浴着党的阳光雨露，伴随着中国改革开放的春天和工商银行发展壮大的步伐，一路走来，不断成长进步，先后荣膺全国“五一”劳动奖章、“全国先进女职工”、中国金融系统优秀共产党员、天津市“劳动模范”、中国工商银行“优质服务标兵”、优秀共产党员等70多项荣誉称号。回顾自己的成长之路，体会和感受颇多，归纳起来主要有以下三个方面。

一、党组织的关怀培养，不断提高自身综合素质。

从1984年，我步入工商银行的大门，20多年的职业生涯中，无论是在经济环境闭塞的储蓄所，还是在经济环境发达的滨海新区；无论是在基层业务一线，还是到总行机关交流锻炼；无论是在政治方面，还是在工作和生活方面。可以说，在我成长的每一个时期，每一个重要环节，都渗透着各级组织和领导的心血与关爱，许许多多帮助我的同志，使我不断走向进步，走向成熟。在政治上，从一名单纯幼稚的共青团员，成长为一名有崇高理想和坚定信念的中国共产党员，多次评为劳动模范、优秀共产党员，受到中央金融工委、总行党委的表彰，连续当选为党的十五大、十六大代表；在业务技能上，从一名普通的储蓄员，逐步成长为业务骨干、总行十佳储蓄员、高

级客户经理；学识方面，从一名高中毕业生、先后取得大专、大本学历，读完了研究生课程，成为学习型、知识型的现代金融工作者。

在自己的成长历程中，感受最深的就是：得益于各级党组织和领导的关怀与培养，使我人生每一步都走得这么坚实，方向正确，我由衷地感谢敬爱的党组织、各级领导和同志们。

二、坚持不懈的学习，不断提高为人民服务的本领。

作为―名党员，只有正确投身改革，苦练内功，加强自身学习，才能适应岗位需要。在做好本职工作的同时，我从未间断对知识的渴求与学习，繁忙的工作之余，先后取得了大学专科和本科学历。特别是2003年，在总、分行领导的亲切关怀下，我考取了北京大学行政管理专业的硕士研究生班，步入了梦寐以求的北大校园。

我非常珍惜难得的学习机会。在北大学习的每一天，我都渴望把所学、所见、所闻的一切，深深地刻入脑海，日后应用到自己的工作中。几乎每次上课都是第一个来到教室，又最后一个离开。每天都要学习到深夜，密密麻麻的笔记就记了十几本。功夫不负有心人，三年必修的十门专业课，我第一年，就学完了六门，仅用了两年时间就完成了三年的学业。期间，我还阅读了许多名著和金融经济理论书籍，使自身综合素质有了一个飞跃，我还坚持理论联系实际，学以致用，先后撰写了十几万字的工作调研材料和专业论文，为领导决策提供科学的参考，得到了肯定与好评。

三、坚持与时俱进，努力适应改革创新的时代要求。

创新的时代需要创新的思想，更需要创新的实践。

2005年，我结束在北大的学习生活，受聘担任天津开发区分行高级客户经理。报到的第一天，就围绕我行股改的形势与任务，深入到所辖网点调查研究，探索创新营销方法和手段，结合实际提出了面向企业、社区、社会、网络的“四个课堂”营销方案，并亲自制作新业务宣传幻灯片，深入到驻地、政府机关、高等院校、大型外企以及社区，宣传、推广新业务，创新金融服务，使我行的产品家喻户晓。

作为党代表，我参加了党的十六届五中全会文件的讨论，结合天津滨海地区被纳入国家“十一五”发展规划，其发展也从城市发展战略提升到国家发展战略。我向行领导建议，组建客户经理队伍，培育现代商业银行发展的龙头优势。在资产业务、负债业务、中间业务以及市场营销队伍方面做文章。在行领导的支持下，从招聘、培训到制定客户经理工作细则和考核办法，仅用一个月就组建了天津分行第一支客户经理团队,主动出击，广捕信息，采取有力措施全方位的做好市场营销工作，很快就打开了工作局面，成为创新、发展的新亮点，我们积极培育和发展高端客户，组合我行的优势产品资源为高端客户提供理财服务，使其成为我行的忠诚客户和义务宣传员，给我行带来“蝴蝶效应”，链接更多的优质客户。实现公私业务融合互动，使个人高端客户的企业成为我行的公司客户，使效益好的公司客户的员工成为我行优质的个人客户。真正给我行带来效益，给客户带来方便，为各项业务的持续快速发展打好基础。

正是与时俱进、开拓创新的源动力。在领导的支持帮助下，我创造了一个又一个第一：第一个推出亲情服务，第一个提供哑语服务，第一个实行上门服务，第一个走出柜台开展营销，第一个组建客户经理团队，第一个开设“金牡丹理财团队”博客。（http：

//blog.sina.com.cn/icbcjmd）

各位领导、同志们，人类精神之可贵，不在于好高骛远，而在于平实的进步。应付差事，工作就没有热情；为完成任务，热情是短暂的；只有怀着充实感和成就感的工作热情会保持的更持久。成绩只代表过去，荣誉属于组织。

几点建议

2007年将是滨海新区加快发展的关键一年，按照姜董事长对天津行的要求：在做好优质资产业务，扩大市场占比的同时，适应新区对金融创新的需求，在传统的间接融资业务的基础上抓好高端集团客户的需求，在新兴业务上作文章。因此我们要以新区发展为契机，抢抓机遇，以发展为主线，改革创新为动力，质量效益为根本，经济增加值的可持续增长为目标，完善内控和队伍建设为保障，调整资产负债结构，转变增长方式，在发展中把我行建设成为理念新、质量好、效

益高、内控严、队伍强的精品银行。滨海新区经过两年的筹划，即将进入新一轮的快速发展期，我行将面临新的机遇和挑战，因此，我们应该进一步更新观念，解放思想，把先进的理念，前瞻性的思路，超常规的工作方法，符合新区实际的灵活多变的经营策略，运用到加快我行滨海新区发展的工作中去，充分利用国家给予新区的综合配套改革和先行先试的政策，加快我行在这一地区的发展。

1． 总行可设专为天津滨海新区业务直接受理窗口，将新区业务纳入总行绿色通道；

2． 总行可将已开发正在试运行的产品（商用房抵押贷款、资产支持融资业务等）在新区优先试用；

3． 适当放宽对滨海新区大型项目的准入条件，对项目临时周转贷款、搭桥贷款品种的适用范围及条件予以适当放宽；

4． 对新区土地储备、整理和房地产开发贷款的规模予以充分满足；

5． 创新资本性融资产品用于新区“十一五”期间项目投资数额较大所形成的资本金暂时无法到位的基础产业类项目。

谢谢大家！

2007年4月26日

措施：

1、针对滨海新区政府主抓的重大项目将陆续开工，建设用地需求扩大的特点，我行将积极为其提供股权融资、土地整理、银团贷款等产品支持；

2、针对区内大型国有企业和上市公司在新区发展中新的资金需求，提供新的金融产品和服务；如针对某企业股权投资的资金需求，我们可以利用“信托+理财”的产品来满足；对某些拥有大量工业厂房出租企业的资金需求，我们可以利用其未来的租金收益，为其提供经营性物业贷款或类资产证券化等产品；

3、对超过10亿元大项目的资金需求，我行拟通过同业协作为其提供银团贷款服务，改变与同业之间只有竞争没有合作的历史，形成风险共担、利益共享的共赢模式。

4、针对区域内大型跨国公司众多和其形成的产业链效应，大力发展国际和国内贸易融资业务，结算和票据业务。例如我行在去年营销了一家为区内某大型跨国公司配套生产企业，仅几个月的时间就在我行作了近6000万美元的贸易融资业务。该大型跨国公司的财务公司也将成立，我们正在积极帮其办理相关手续，该公司已承诺把其结算和票据业务留在我行。

5、针对区内拥有大量为世界知名大型龙头企业配套生产的上下游中小型企业的特点，我们将积极营销，向他们推介我行的产品，特别是现金管理、电子银行、银行卡等新兴业务，把其作为我行新的效益增长点。目前我行已与政府信保中心洽谈高科技小企业融资业务的合作意向。

6、针对新区个人高端资源丰厚的特点，为其提供以金融衍生品种和个人投资组合为主的知识密集型个人金融产品，如外汇和黄金的买卖、基金股票投资等。

2007年4月27日17时59分

第二篇：荣众留守儿童学校典型事迹

永顺县荣众留守儿童学校办学记

永顺县荣众留守儿童学校校长 瞿扬众

尊敬的各位领导，同志们：

上午好！我是永顺县荣众留守儿童学校的瞿扬众，于2008年2月创办了这所留守儿童学校。经创办以来6年多来，我与学校都是在众多领导及部门的关怀支持下的成长着、幸福着。今天能够在这里发言，都得益于党政府领导、社会爱心人士的精心呵护。借此机会，我要向大家真诚地说一声：谢谢大家，你们辛苦了！现在，我就荣从留守儿童学校办学的情况向大家进行汇报，希望得到大家的指导。

一、被触痛，“留守儿童”成我倾注“爱心”处

2003年，我永顺民族实验学校工作，时任学校教科室主任，也是全国优秀少先队辅导员，后来还被破格晋升为中学高级教师。因为工作的关系，我开展了一个课题研究。在调查研究中发现，我县有留守儿童2.3万多人；在全体问题儿童中，80%%以上的孩子就是这些‚留守儿童‛。他们因父母外出，缺乏有效的家庭教育与监管，往往是学校‚双差生‛：不做作业，逃学，放任不羁，成群闲逛、进网吧、打架、吸烟、酗酒......逐渐演变成‚青少年犯罪‛的主要群体。

莫名的痛心、恐慌！作为一个教师，我难以接受调查结果。这些孩子也是父母生养的宝贝，为什么仅仅父母外出，他们就一定要承担生命无法承受之重。难道他们就不能成为领导干部、教师、医生、科学家......作为教育人，我产生了一个念头：孩子们不能被抛弃！我不能是旁观者，我要为这些孩子尽一份力，做一点事。但怎么出力，1 我心里没有谱，便想借鉴外地经验。于是，我自费走出湘西，到广东、浙江等地考察，开始荫生了办寄宿制学校的想法。但开始我的经济实力十分薄弱，还无法办成正规学校，只好选择先先办辅导学校。

二、办学难，“留守学校”涅槃破茧终成蝶

为给留守儿童建‚爱心家园‛，我拿出家里全部积蓄，背负了不轻的外债，办学历程从零开始了。校址选在湘潭路一岔路口靠右行100米处一个普通农家小院，一年租金为2万元，首届招生只有分散在县城各个小学的15名学生。当时太寒酸了，为了节省开支，我自己买菜，天没亮就去菜市场买乡农的菜，赶回学校做早餐。中午，要给孩子们送中餐。更辛苦是晚上，将孩子接回校后，吃完晚餐，督促他们洗澡并为他们辅导功课。每天下来，总是精疲力竭。我们没有校舍、床位、课桌，请不起更多的工作人员。我自己就当起了木匠，制作课桌椅；当泥瓦匠，修补围墙，整理厕所。我从大街上寻找废弃的架子，加工改装成鞋架。我爱人张荣也全力支持，一起和我办学。工作中我们既当爹又当妈，既当老师也得当保姆。玉珍同学脚伤骨折，每天上学都由我亲自接送，爱人每天为她洗头、洗澡、扎头发，送厕所整整2个月。刘小明手伤住院，我和老师们轮流去病房送课，不让他掉队。晚上，为了不让孩子们害怕，我陪男生睡觉，爱人为女生作拦。头一个月下来，我体重不足100斤，爱人只剩下80斤。

有人说：‚你职称这么高，工资也不低，干嘛要干这个事，遭这个罪，多不合算啊？‛

我说：‚我是老师，我热爱教育，要算经济价，我是不划算，但要算教育价值，肯定能划算；我的心，是为这群孩子跳动的，只要心里有爱，就没有登不上的山，趟不过的河，迈不去的坎‛。

也许是我的真挚，感动了孩子，感动了亲友，也感动了社会。我得到的支持渐多，县领导与县直部门送来了图书、电脑、学生生活学习用品；亲朋好友送来了旧家具、摩托、单车、床板，80多岁的外公为我们送来了300多斤土豆；内地援助资金得到了2万元；县关工委领导带领县妇联、团县委等领导纷纷献爱心，孩子们慢慢有了电脑、乒乓球、羽毛球，学校逐步建起了心理咨询室、图书室等。学生由开始的15人数猛增到70人，当作校舍的农家小院再也容纳不下，学校急需扩容改建，以满足办学规模扩大的需求。

2012年暑假，在各级领导的关心支持下，我们开始筹建新校。永顺县委、县政府负责场地，我负责建校资金。于是，我不得不卖掉了吉首价值40万的房子，全家则继续住在60平方米的老房。我又向亲友再借40万元，共筹资金近200万元，于当年秋季，学校终于搬进新校。

但因新校离县城太远，不适宜托管，于是向教育主管部门申请正式建成全日制寄宿制小学，开设1—6年级。2012年秋，学生已达到248名，教职工27名；现在学校共有学生 名，教职工 名。

三、育桃李，“三化”育人无声收奇效

厚德载物，桃李芬芳；桃李不言，下自成溪。在学校，我追求育人无形无声的教育境界。我万分很欣喜地看到，来我们学校的每一个同学，都发生着悄然的变化。

进校前李锡明同学，父母远在上海打工，他和哥哥被托给亲戚照看。不曾想两弟兄万般不成器，哥哥最终失学，李锡明则乱得无法无天。不识字的母亲无奈从上海返家，与李锡明一起进教室当小学生读书，此事还被《团结报》报道过。但李锡明野性十足，成绩仍是倒数第一，母亲最终屈服。俟2007年，该生就被派 3 出所扣留8次，罚款上万元。他父亲最后也狠心咬牙放弃工作回家照管孩子，情况仍未好转。该生进我校一期后就有了蜕变，变得文明礼貌爱劳动，很受大家欢迎。他的家长才放心地离开永顺，逢人就说：‚如果这所学校早办几年就好了，孩子就不会荒废那几年，大儿子也不会毁掉了！‛

很多来访的朋友、记者问我：‚你们有什么魔力，令‘野孩子们’有如此脱胎换骨的根本转变？‛我在这里给大家介绍我们摸索出的‚三化‛教育法，供大家参考。我们讲的‚三化‛教育法，即教育生活化，惩罚艺术化，管理亲情化。

一是教育生活化。学校重养成教育，培养良好习惯。每天，学生除了完成学习任务外，还要自己学会打扫卫生、整理房间等必修课。师生随时走进寝室，都要让寝室保持得干净整洁，毛巾成线悬挂，牙膏牙刷同向摆放。学校重心理健康教育，培养良好心态。组建‚荣众心理辅导站‛，成为湘西州甚至全省第一家专业的留守儿童心理辅导机构。开创了‚团体心理辅导‛、‚个别心理咨询‛、‚案例启发式‛等辅导形式。重文明礼仪教育，开展国学启蒙学习，给孩子上《弟子规》、《三字经》等课程。教育孩子‚守孝、立志、博学‛，孩子在校园里说普通话，接待来人总会热情问好。办快乐农场，给各班分配快乐农场。学生自己喂鸭子，养兔子，种菜。菜成熟后，以市场2倍价卖到学校食堂，收入充当班费。为种好菜，班主任带领学生向老农请教。为赚更多班费，学生们主动了解菜价。学校规定种菜不用农药化肥，学生就用粪桶从粪坑抬粪浇地，还将杂草、纸屑烧成灰烬撒到菜地里。学校鼓励学生创造，引导孩子们自制陀螺、铁环、高脚马、滑梯等体育器材，学生生活得更快乐。培养艺术素质，组建了艺术陈列室，保存学生的制作标本、书画作品、树皮画作品，还成立了娃娃打 4 溜子队，传承打溜子这一国家非物质文化遗产，参加全县比赛得了一等奖。

二是惩罚艺术化。在教育孩子上，我们不提倡体罚和严厉批评，而是引导其自己反思觉醒，自我解决问题，改正不足。对打架等‚暴力事件‛通常是‚冷处理法‛，将大事化小。不问打架情况或理由，而是要求学生用400字把情况说明，如果没有写清楚，就重写，慢慢消除怨气，能手牵手和解，有说有笑离开。决定学生是否重写的标准由老师掌握，如果双方互相原谅，写得差点也算合格；如果双方及在赌气，写得再生动整洁，也要重新写。而对于上课不专心或者睡觉讲小话之类的小错误，采用‚热处理法‛，将‚小事放大‚。处理办法有：挖地、刷厕所、拖餐厅、搬砖等；处理原则是要以发热出汗为目标。如果是进网吧上网，那也会有‚冷处理和热身运动‛同时进行，或跑步，或劳动，让他们认识到上网不划算，慢慢戒掉网瘾。

三是管理亲情化。强调老师对学生倾注温情，让学生在爱的氛围里，实现‚亲其师而信其道‛的教育境界。我们学校没有老师食堂，师生一起站队打饭，同吃一样的饭菜；师生一起平整场地，栽花种树；一起削陀螺，做高脚马，滚铁环，打乒乓球；老师悉心照顾孩子们学习生活，学生真正觉得老师既是亲人也是朋友。州实小的小雨常尿床，到长沙、广东等医院就诊，也没有根治。父母后将她托付给我校，老师每天半夜叫她上厕所，还是免不了尿床，老师对她的被子几乎是一天一洗。我们对学生开展没有差生的评价机制，只采用‚择优评价‛，学习好，就是‚学习之星‛；体育好，就是‚健体之星‛，还有‚劳动之星‛、‚卫生之星‛、‚文明礼貌之星‛、‚节俭之星‛、‚进步之星‛，人人都有机会成为明星。既然大家都是好学生，都能成为‚明星‛，学生自然能自信 5 起来，阳光起来，也更爱学校。每次放寒暑假，许多孩子选择继续留在学校生活而不回家，老师则用完成‚回家看尽孝道‛的任务劝他们回家。

自开办以来，先后为300名留守儿童提供托管服务，为青少年提供心理辅导400人次，为500名家长提供家庭教育咨询。该校连续三年被评为‚关心下一代工作先进单位‛，《长沙晚报》、《湖南日报》、《今日女报》、《湖南卫视》等十多家媒体长篇幅报道。州关工委原主任向熙勤来校考察后，给予高度评价并亲笔题词。北京留守儿童联盟网站站长冯彪先生了解该校情况后，写了8000字的专题论文。2012年7月，全国百名‚先进留守儿童学校‛评比中，本校以得票总数第4名入选。我校还受到国家关工委主任顾秀莲同志的关注，并为本校赠送了国旗和旗杆。

党和政府、人民群众给了我很多荣誉，而我认为我只不过是尽了一个教育人的责任。我知道，未来的办学之路仍有艰难，但我愿意让溪洲大地作证，愿意让猛洞河水作证，对这所学校和这份事业，我痴心依旧，爱心不改，仍会为办好学校而鞠躬尽瘁。我真诚希望自己：在教室里放飞希望，在黑板上写下真理，用粉笔画出彩虹，让孩子们展翅高飞！

以上是我报告的全部内容，再次感谢大家！谢谢！

第三篇：只为奉献不为索取2013.9

师德事迹材料

只为奉献 不为索取

木兰县建国乡中心小学校

刘 凤 贤 2013年9月

只为奉献 不为索取

“师高为本，德高为范。”江泽民同志明确指出：“老师作为‘人类灵魂的工程师，’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表”。

是的，从教三十多年，使我深刻体会到，教师的目的就是为了学生。首先师德就是作为一个好教师的先决条件，师德是为师之本，而师徳就是兢兢业业、默默奉献、爱生如子、鞠躬尽瘁。从我步入教师队伍那天起，就把自己交给教育事业了。

一、热于工作、无愧学生

也许是受父亲的影响，自从上小学开始我就羡慕教师这个职业。看到老师站在讲台前那潇洒的样子，我渴望那就是我。为了这一目标，我努力学习，暗下决心，将来也要当一名老师。1980年我如愿以偿地走上了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师。

刚参加工作，在毫无经验的情况下，当校长的父亲让我担任一年级班主任工作。因为当时农村家庭孩子多，家长没时间管教孩子，放任自由，任其发展。所以，这些孩子一到课堂无拘无束，随意性强，不服管教，坐不住凳子，贪玩，非常难管。我每天都在痛苦中度过，茶饭不思，咽喉肿痛，满嘴燎泡。怕耽误学生学习，我只好忍住疼痛，坚持上课。开始吃两片消炎药，不管用，就加量还是不管用，疼的说不出话来，后来连水都不能喝了，身体非常虚弱。母亲把我送到乡医院，医生看后说：再不消炎，不饿死也得患上咽喉癌，从有病到病愈大约有一个多月时间，但我从没有间断过上课。在此期间，我一直在冥思苦想怎样把自己的学生变成品学兼优的好学生，这样才能不愧对家长，不愧对学生。因此，我利用休息时间去家访，了解孩子们的性格、爱好、生活习惯等。找时间与学生交流，和他们交朋友，并把学生领回家辅导，天晚了，我把学生留在家里，吃完饭继续辅导，直到学生会了为止，并经过家长同意让孩子在我家住。把激励带给学生，让孩子们在忧伤时得到快乐，无助时得到支持，失意时得到安慰，成功时得到赞许，让孩子们感到老师给他们带来的欢乐和温馨，感受到集体的和谐、学校的温暖。从此，这个班的孩子们走上了正轨，上课认真听讲、认真完成作业。功夫不负有心人，学生的成绩直线上升，期末考试成绩排在同年级榜首。

1981年因教美术的老师退休，我接任了我最酷爱的美术学科教学工作，我兴奋不已，为了更好地胜任美术教学，我自费购买了一些

美术教学书籍，自学自练，经过我个人的努力，我的美术水平提高很快。在1985 年美术内招班考试中，我以优异的成绩考上了阿城师范学校，让我终身为美术教育事业服务而感到骄傲，感到自豪。

1995 年为了自身素质的在提高，我通过自修和三通培训拿到省教育学院汉语言文字教育专业文凭学历。使自己的语言组织能力有所进步，文化素质也有所提高。2009年在第三届“全国教师语言文字基本功大赛”中获一等奖，使美术课堂教学顺利实施做了铺垫，让美术课堂教学更精彩、更富有感染力。

二、转变理念、关注学生

从教三十多年，有幸赶上课程改革的大潮流。在教学改革的浪潮中我学到了不少新知识、新方法，吸取了不少新鲜的血液和营养。为改变以往的教学方式，更快的融入课改浪潮中，我不断地学习，认真领会新课程、新理念的精髓与内涵，结合学生的实际情况以学生为主体，教师为主导，以自学反思、研究交流、实践提高为基本流程，向课堂要质量。做到备课标、备学生、备教材、备教法、备学法，根据学生身心发展规律和学生年龄特点，因材施教，培养学生的主动性、进取性、创造性等个性品质。在教育教学中，我始终围绕一个“勤”字下功夫，即勤思考、勤学习、勤观察、勤动手，在这一主导思想的鞭策下，自己从无经验到有一定的工作能力。

1、改变了以往那种“清一色的学生智力观”。消除课堂上的死角，把学习的信心和乐趣送到每位学生心中。如：《真情对印》一课教学，我就采取自愿的学习方式，鼓励学生用自己喜欢的方法设计对称图形。即关注不同智力类型的学生，又充分发挥学生的个性特长。

2、关注学生的处境与感受。像关注学生的学习一样来关注这些潜在的教育因素，使学生得到人文精神的关怀。我努力去和学生沟通、交流，让每一个学生都有一个良好的学习氛围和心境，让他们从被动学习中走出来，在学习中焕发新的活力

3、让学生在玩中学，乐中学。教学活动可以说是学生玩与学结合并创造的过程。因为当他们感到学习是快乐的，就会积极参与，主动地学习，成为课堂的主角。

4、激发学习兴趣，培养学生的创新精神。兴趣是学生学习的动力。在美术课教学中，我根据美术学科教学内容和学生年龄特点，采用各种不同的形式和方法来培养学生的学习兴趣，让学生在愉快中学习知识，在愉悦中进行创作。如：在教学《纸盒“城堡”》一课时，我首先进行谈话导入，让学生猜一猜废旧的纸盒有什么用？然后出示用废弃纸盒制作的“城堡”模型，激发学生创作兴趣，在引导学生看一看、想一想、说一说“城堡”的外形特点和普通房子有什么区别？并让学生展开丰富的智慧，设想自己“城堡”的样子，先分组，再合作出奇特的大城堡，并编个故事说给同学听。让学生感受生活中处处都有美，我们的双眼能发现美，双手能创造美。改变了教师“教”为主的方法，变以学生“学”为主的方式，真正提高教学的时效性。

每一节课我都精心设计，认真传授知识，在注重开发学生智商的同时，又注重培养学生创造能力，使学生的特长充分得到发挥，使学生在每一节课都能学到新知识。

作为本校科任组团队队长，在教师岗位大练兵活动中，我组织队员学习、解读每个专题内容，认真填写教师岗位大练兵纪实手册、绩效手册，认真记笔记写反思性随感、心得，学写三笔字和画简笔画。指导中青年教师书法、绘画。并上了一节示范课，起到了传、帮、带和引领作用，本人并获得指导奖。同时指导讲座、课例研讨、问题探究等，抓好教材剖析、互动交流、备课创新、教学反思、教学评价等工作。反思自己的行为及教学情况，扬长避短，不断总结经验。从“推着走”向“我要走”转变，通过教学实践反思，总结自身经验教训，学习他人成功经验，使理论素质和实践能力跃上一个新的台阶。

三、开展活动、为了学生

除了教学任务，还担任少先大队辅导员、卫生保健员、图书管理员、档案管理员、创建平安校园管理员、师徳建设宣传员、音体美学科组长、教师岗位练兵科任组团队队长。虽然工作繁忙，但我从无怨言。

做为一名主抓少队工作的我，深感责任的重大，因此，我时时注重自身形象，以自形、正己身，当好学生的表率。做到干一行、爱一行。虽然管的事多，但每一项任务我都认真去完成。如，休息日其他教师都休息，我自己去学校装订档案。有时天气冷，冻得我手脚发凉，浑身打颤，同时忍着饥饿，还在坚持，直到装订满意为止。回家后，我发高烧，浑身酸痛，甚至犯了肾炎、痔疮，吃点药，第二天又正常上班，但我从无怨言。同时经常帮助同事做事，也经常为学校做义务劳动，但从不计较个人得失，也不计较报酬，三十多年如一日。例如：除了正常上课，我利用一切可利用的时间绘画《弟子规》，如：课余时间、休息时间、晚上其他老师下班，还在绘画，虽然蚊虫叮咬，但

我还在坚持，直到看不见了才回家；我第二天起早来到学校，继续绘画，虽然有时刮风或者下小雨，我还在坚持着，直到画完为止，持续了一个多月。因此，大部分教案起早贪黑在家写，累的腰酸背痛，得了颈椎病、肩周炎，敲敲打打后继续工作，每天晚上基本上是十二点以后，甚至凌晨一、二点钟睡觉。第二天早上四点左右起床继续工作，有时没有时间吃饭，就上班了。虽然头痛、胃痛、腰腿痛、浑身关节痛，照常上班，从不请病假。手关节痛也没耽误写教案，三十多年每本教案都工工整整，用徐晓辉局长的话说:一字不苟。也从不上无教案、无准备的课，并精心设计每一节课，虽然很累，但学生都很喜欢我为他们上课，我很是欣慰。

提高自己思想的同时，把抓学生的思想放在第一位，利用有教育意义的书籍去感染学生，利用重大节日开展庆祝活动，提高学生的思想道德水准。为了更好达到演出标准，我们夫妻自费买了电子琴、双卡录放机和麦克风，并自制道具，供演出使用。为了不耽误正常授课，我晚上编写台词，白天再领学生排练节目，有时忙的忘了吃饭。一次，在家指导学生排练，突然，我的膝关节痛了起来，一步不敢动。学生说：“老师，你怎么了？我们不要练了。”我说：“没事，马上要演出了，我们继续练吧。”我强忍着巨大的痛痛，继续指导学生每一个细微动作，嗓子喊痛了就吃止痛片，豆大的汗珠从额头上留下，但我咬着牙还在坚持。为了不耽误排练时间，我让爱人给学生买干粮、买饮料以及小食品等，吃完饭继续排练。功夫不负有心人，在每一次庆祝演出活动中，我校都拿一等奖，我个人荣获得指导奖和创作奖。而且，我校多次为全乡举行少队现场观摩会，并受到领导及社会的好评。

除了周一旗下讲话以外，还利用板报、广播等宣传工具进行爱国主义教育。同时组织学生开展丰富多彩的课外活动，如：读书、演讲、征文、书画、手工、表演、手抄报等。我经常利用课余或放学时间，把学生领到我家，义务指导学生绘画、唱歌、跳舞，并多次荣获国家、市、县书画、征文、读书、手抄报等优秀教师指导奖、先进教师奖，全市县中小学美术教师基本功竞赛一等奖、艺术雕塑奖等。

四、为人师表、关爱学生

关爱学生。热爱学生是教师的天职和美德，是教师师德的核心所在，因为教师有了对学生的爱就有了对学生进行教育的巨大动力。

在思想上，对于那些误入歧途和学习差的后进生，发现他们的闪光点，我就紧抓不放，及时表扬，使他们深感集体的温暖，走向正确

轨道。如梅广雷同学学习差，思想落后，经常与班主任老师顶嘴，和同学打架，听课不认真，不按时完成作业，对于老师的教诲置之不理。但他擅长唱歌，利用他的这一特长，每次演节目我都让他担任独唱和领唱，他非常愿意接受，同时在我不断鼓舞和鞭策下，他的学习成绩逐渐赶上来了，也改掉了不良习惯，后来还当选了副班长，成了班主任有力助手。这样的例子很多很多，我想对于后进生的思想教育只要锲而不舍，终有成功之时。

在学习上给予学生帮助，为了上好每一节美术课，也为了每一位参加书画展的学生，我经常为他们买纸、笔、色彩、橡皮泥等用品。他们没有辜负我的期望，多次荣获国家、市、县、乡级的荣誉证书。

在生活上帮助他人，九四年因一场无情的火灾，我家被烧得一无所有，但我还是从微薄的工资中，拿出钱和物帮助需要帮助的人，同时我多次给特困生衣物、鞋帽及学习用品。

记得二十几年前，有一天我在三年级上课，有个男生叫徐光伟的，上课时直打哆嗦，我就上前问他：“你病了吗？”他说：“我冷。”我说:“你身上穿着棉衣怎么还冷呢？”他哭着说：“棉裤坏了。”我把他领到家里，让他脱下棉裤，把棉裤翻过来一看，当时我的眼泪就掉了下来，这是棉裤吗？裤裆和膝盖部位已经没有一点棉花，我看在眼里痛在心上，心想，没妈的孩子像根草哇！我马上取来棉花、布料，重新絮好棉花，并一针一线的缝合好，让他穿上。晚上我用手针又给他做了一条单裤。事后他爸找到我，感激的说：“孩子有你这样的老师，真是他的福分！”我说：“这是我们每位老师应该做的。”

三十多年来，我不断总结教学经验，我撰写的论文多次获奖，如《浅谈如何开发学校美术课程资源》获市级科研成果论文；《网络时代学德育》获国家论文二等奖；《师德是为师之本 奉献是师德之魂》获县级师德建设年优秀论文奖；《重视家庭教育做个合格母亲》获“希望杯”家教论文理论研讨征文一等奖；《浅谈“有效教学的设计与实施”的实际应用》县级科研立项成果奖；《爱岗敬业 以德为先》师德报告获一等奖；同时获得师德标兵称号，也获得青少年思想道德先进个人称号。并多次获得哈市中小学教师综合素质先进个人；县级优秀大队辅导员及德育先进工作者，学校被县级评为优秀大队部，省、市、县先进集体；还有教学特长、教学设计、教师基本功、书法大赛等均获得一等奖；科研成果奖，课题研究骨干，市级美术学科骨干教师等。

望着一张张证书，我心潮起伏，久久不能平静。是啊！人生能有几回搏，我非常珍惜这些荣誉。一分耕耘，一分收获，多年来的努力换取了丰厚的回报，我所教的学生各有所发展，有的务农，有的经商，有的成为人民教师，有的已读完中专、大学、研究生，成为对社会有用之人。我虽然人到中年，体弱多病，行走吃力，常年吃药，但我这颗执着教育，奉献青春的赤子之心依旧。我想，在有生之年一步一个脚印地、踏踏实实地工作。在今后的工作岗位上，不断的充实自己、完善自己，继续发扬光大，为教育事业奋斗终身，像蜡烛一样燃尽自己的光和热。

我想，既然选择了教师这个职业，就无怨无悔。只为奉献，不为索取。

第四篇：典型事迹

丹心谱写和谐曲

----记******经理*** 认识***的人都知道，他是**县**乡人，黄沙岗养育了他质朴无华的品质；十几年军旅生涯铸就了他刚毅坚韧的性格。已过不惑之年的他，岁月的霜刀已在眼角留下了皱痕，而他那充满睿智和深沉的双眼依然那么清澈透亮。

走进***的办公室，首先映入眼帘的是他桌子上赫然显现的励志名言。今天，就让我们辄取其中的几句，通过名言走进的工作生活中，去感受更加真实的***。

“不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地而且永远地微笑着。”

----卢森堡

2008年6月，组织任命***为******经理兼党支部书记。了解单位内情的朋友、同学、战友纷纷打来电话，没有一个表示祝贺的。电话中，知心朋友劝他：“**是个烂摊子，出力不讨好。”深交同学关心他：“**是个大泥潭，跳进去就出不来。”亲密战友告诫他：“要想做大难、丢大人，就去**干吧。”还没上任，一盆盆凉水就迎面浇来，从头到脚浇了个透。然而，这凉水始终没有浇灭***那颗火热的心，那是一颗对组织忠诚，对职工牵挂的赤胆忠心。他面对一个个亲情电话，总是微笑回应：“谢谢您的好意，我比您更了解**。”

他的确比谁都清楚******的危机和困境。14年的**工作经历，连**的一草一木都有感情了，还有什么事情不了解的。******债台高筑且债权人状况复杂，职工遗留问题多且涉及面广等等，都是棘手的难题。一笔债务处理不好，就会遭到债权人的谩骂甚至威吓；一个职工问题解决不了，就会引发连锁反应，造成集体上访。面前的诸多问题犹如一颗颗定时炸弹，随时都有可能引爆，让人心惊胆战。

“不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地而且永远地微笑着。”卢森堡的这句名言时刻激励着他。上任伊始，***就为自己定下了工作原则，视职工为“家人”，视职工反映的问题为“家事”，视职工的期待为“家计”。他深入一线，倾听职工的呼声，了解职工的困难。经过几个月的了解，掌握了职工问题的第一手资料。经归纳梳理，发现职工反映的都是涉及切身利益的事情。

面对这些问题，***没有因**资金困难给自己找客观理由，而是拓展思路，创新渠道，积极协调劳动部门去解决问题，一趟一趟往劳动局跑，一次一次给有关部门说好话，终于用**有限的资金解决了医疗保险问题。

领取医疗卡的那天，一位年过80的退休党员感动地流着泪说：“我就说过，党组织是不会扔下我们不管的。”

***多次要求班子成员，凡是涉及职工利益的工作都要放到首位；凡是有损职工利益的事情坚决不干。在**经费异常紧张的情况下，***要求每年工会经费要雷打不动的缴纳。“涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。”

----贝多芬

2005年以来，由于**经济陷入困顿，债务偿还能力减弱，债权人开始产生恐慌心理。经过多次追债无果，债权人与**矛盾不断激化。到2008年，多名债权人开始组织赴省、赴京上访，直接影响到全县社会稳定大局。

不解决，隐患危机四伏；欲解决，苦于资金短缺。面对此情此景，***坚信，德能昭人，理能服人，情能感人。他召开班子会议，要求班子成员对待债权人要礼让恭谦，耐心说服。他亲自带队入户面见债权人，讲明**资金状况，让债权人理解**的难处；讲清**的偿还计划，求得债权人谅解。他常年坚持不懈地一个个走访。炎炎盛夏，烈日当头，炙热的柏油路上，有他抛洒汗水的足迹；寒冬腊月，天寒地冻，刺骨寒风中，有他走街串巷的身影。

记得又一年春节前夕，一位债权人家属病逝，**当时没有一分钱支付欠款，***得悉后，自己拿上1000元现金送到债权人家里。

人非草木，孰能无情。***用自己的言行和真情感化了众多债权人。一次次消除了不稳定因素。

“凡事都要脚踏实地去做，不弛于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工作。”

----李大钊

面对**经济困难，职工思想混乱的实际，***要求**工会组织充分发挥职能，坚持问政于职工，求计于职工。**大的事项由工会组织职工讨论解决，做到公开、公正、公平。在**上下，大兴民主之风。财务科定期进行财务公开，解决在岗职工的思想问题。定期召集在职职工开会，将近几年的财务收支情况给大家公布，使大家了解**领导的实际困难。通过财务公开，增加了工作透明度，消除了职工的疑虑。

***犹如一头老牛，默默地为**、为职工、为全县的稳定大局默默地耕耘着。当年终各项工作评先时，他总保持沉默。用他的话说，奖状和奖品不能代表先进，是先进不是先进，职工群众心中有杆秤。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。对***来说，虽没有流光溢彩的奖牌，但是******的稳定局面与和谐气氛犹如一首春天畅想曲，包含着希望和憧憬，回响在**的角角落落。

第五篇：典型事迹

4月10日上午，**县**镇**村的农民通讯员**、张微渺父子收到了一份特殊的大礼，该县县委书记周辉等领导亲自登门，为他们送来了一台高配置的液晶电脑，并免费给他们开通了宽带。

采新闻不惧群狗

**曾经是一名光荣的人民教师，是村里少有的知识分子，退休后虽然在家务农，但作为一名共产党员，他内心一直有股为党和人民做点什么那一世小说网 http://www.xiexiebang.com的冲动。1990年，该镇永丰村党支部针对农田旱情作出了“党员让群众先灌溉”等四条规定，**非常赞赏这种做法，并试着以“永丰村的让水协议”为题写了一篇新闻稿，先后在怀化日报、湖南日报刊发，自此一发不可收拾。1992年其儿子张微渺从高中毕业后没有像其他农村青年一样外出打工，而是“子承父业”，父子一道专门“捣弄”起了新闻通讯。

“捣弄”新闻绝不是一件轻松的差事，专门从事新闻事业的这16年来，**父子的足迹遍及**的山山沟沟、村村落落，并多次远赴洪江、沅陵其他县市和河南登封、江西南昌等外省采访，曾三次深入报道任长霞的优秀事迹。“为了省钱，我们外出采访很少坐车，这些年我们父子穿烂的鞋子不计其数，大多的新闻都是靠‘走’出来的，那种艰辛外人很难想象”，当周辉书记询问基层新闻工作者的艰辛时，张微渺讲述了他去年的一次真实经历。当时他准备到**木溪乡最偏远的田儿冲村采访，为赶时间一路小跑，路过一村落时几只狗狂叫追赶，情急之下，慌乱地挥舞采访包驱赶，岂料这些狗不但不走，还惊动了村子里其他的狗，足足二十多只恶狗紧紧地包围着张微渺，对峙了半个多小时，直到闻讯而来几位老乡才得以解围。

采新闻走进人民大会堂

“四季胶鞋访底层民众，三旬淡饭写时代文章”，这是贴在**堂屋的一幅对联，也是他们父子专门从事新闻写作十多年来的真实写照。16年来，**父子先后在人民日报、湖南日报、怀化日报等多家媒体发稿5000多篇，《山区村支书到中央党校“充电”》、《雪峰紫荆义教歌》等14篇作品在全国、全省获奖。自90年代以来，他们父子年年被县里评为优秀通讯员，成为该县通讯员队伍中的一道亮丽风景。

1998年，**父子了解到洪江市岔头乡陶家村党支部书记杨宏钦通过山地科技开发引领全乡人民走上发家致富道路的消息后，为了宣传、推广杨宏钦的先进事迹和经验，让更多的山区农民找到脱贫之路，三年中，**父子连续十余次远赴洪江，深入采写了大量第一手资料，先后在各类媒体发稿12篇，杨宏钦也由此成为远近闻名的示范户，吸引众多群众前来取经。2001年，**父子将杨宏钦的事迹以《大山一杆旗》为题，写成了一篇2万多字的报告文学，并获得了《人民文学》优秀报告文学三等奖。2002年7月，**父子和杨宏钦应邀参加了颁奖大会，走进了他们梦寐以求的人民大会堂。

采新闻抱得美人归

**一家被当地人誉为“新闻之家”，但这个家来之不易。70年代末，作为教师的**由于是半边户，原来的老婆因家庭贫困离婚而去，**整天背着不满三岁的儿子上课，父子俩相依为命。从1984年起，**就开始在一些文学刊物上发表一些心情文字，表达内心的情感。现任妻子刘青华系**两江乡，也是个爱书的人，看到**的文章后，便和他取得了联系，并成为了好朋友。1986年，年仅20岁的刘青华义不容辞嫁给了比自己大19岁的**，并经常帮助丈夫一起写新闻，发了不少文章，曾经也是湖南科技报的通讯员的她，直到近年由于家务事情多，才停笔不写了。“我老婆一米六三，我一米五三，我这样的一个又‘破’又穷的男人如果不搞写作，只有打光棍。”**自豪地对周辉说，“我不但没有打光棍，还讨了个娇妻，这是党和人民给了我展现的舞台。”

“老子英雄儿好汉”，张微渺“采新闻抱个美人归”的故事较之其父也毫不逊色。2006年，张微渺采写报道了一位残疾母亲乞讨供两位女孩上学的事迹，引起了众人的关注，社会各界纷纷捐款，帮助他们度过了难关。张微渺的这一善举，也得到了大家的夸赞，一位60多岁的向大娘主动找到他说，要把自己一远房亲戚的女儿介绍给张微渺做“婆娘”，几天后，向大娘带着一个妹子来到了张家，腼腆的她被几大本新闻发稿剪辑给迷住了……半年后，这个妹子就成了“新闻之家”的一员。

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