广东白云学院机电工程系（5篇）

第一篇：广东白云学院机电工程系

广东白云学院机电工程系

机电工程系二OO五年上半年工作总结

[机2005第27号]

2005年，在董事会、院领导及各职能部门的指导助下，全系教师以全面落实目标管理责任制为目标，以务实的态度抓好系的专业建设和日常教育教学管理，积极开拓办学新路子，扎实推进各项工作，取得了一定的成绩，现将半年来我系工作的情况总结如下：

一、主要成绩

1、抓好教学质量管理与监控，确保教学质量。

为了保证高职合格人才的培养，教学管理与质量监控尤为重要。由于我系的工科特点，除理论课外实训课程比较多，我系强化教学管理，抓好开学教学检查、日常教学检查、期中教学检查，课堂质量评价，抓好优质课建设和考试管理，坚持每天对教学质量和教学过程实施监控,全体教师按照教学“六认真”,上好课。

2、认真做好本科申报工作，为下半年本科招生做好准备。

在去年12月接到学院申办本科的喜讯，我系的机械设计及其自动化专业的又是首批本科专业。大家都认真做好CAD/CAM方向和汽车技术方向的申报材料，本学期为做好本科教学计划的制订工作，两次召开专业指导与合作委员会会议，为本科专业教学打下良好基础。

3、做好迎接高职高专人才培养水平评估工作，认真开展专业剖析。

我系汽车检测与维修被学院定为率先剖析的两个专业之一。我系对专业剖析工作进行了认真动员，工作责任到人，并经学院验收取得了较好评价。

4、认真做好计算机辅助设计与制造专业试点改革工作。

根据社会对数控人才要求，我们对数控方向的学生人才培养体系进行改革，由原来的实训模拟加工改为符合要求的金属切削加工，并与北京精雕合作对学生的数控雕刻技能进行训练，强化了学生的技能。

5、开发校外实习基地，做好毕业实习就业工作。

一年来我们和十几家企业就合作办学进行了洽谈，并接纳毕业生进行实习，在巩固原有校外实习基地的基础上，又与四家企业签订了合作协议。对今年的毕业实习，安排教师对毕业生进行跟踪指导，到目前已圆满完成实习任务，三个专业的实习率达100%。

6、认真组织车博会和数控精英大赛参加学院第八届科技艺术节。

本次我系在全系师生的努力下有条不紊地组织和开展了动感车展、汽车故障排除竞赛、汽车品牌历史展、汽车知识竞赛、激情试驾、机电知识竞赛、雕刻技能大赛、AutoCAD 1

竞赛、pro/E设计竞赛，开展了五场学术讲座，并举行了机电系的首次文艺晚会。我系获本次科技艺术节最佳组织奖。

7、参加广东省第八届挑战杯大学生课外作品展取得良好成绩。

我系汽车专业教师指导的02汽检刘聂、黄大彬等制作的ABS（防抱死）系统教具制作和由数控教研室王执忠老师指导02数控古利景等同学的《逆向工程在pro/E中的应用》论文分别获二等奖，为学院排名全省高职第二争了光。

8、强化常规管理，维护学生稳定。

坚决贯彻执行集团、学院的有关学生工作的指示决定；以“安全、稳定”为目标，开展积极的思想政治教育工作，辅导员爱岗敬业、踏实工作并充分调动学生党员学生干部的积极性、主动性，本学期无重大事故，文明宿舍率每月均在40%以上。

9、党建工作取得成效。

党建工作力求规范化、制度化，在开展党员先进性教育的活动中，在教师和学生党员充分发挥先锋模范作用，本期发展党员33名，同时组建了一支占学生人数入党积极分子队伍在学生工作中起到骨干带头作用，党建促团建系团总去被评为“五四红旗团总支”。

二、主要工作

1、办学思想

制订了2005-2010年机电系学科建设规划。在2005年一个本科专业，四个高职专业的基础上，从2006个至2009年每年增开一个本科专业，逐步增加本科生的学生比例，减少高职学生比例，开成以本科为主、高职为辅的格局。学生人数由现有的1100人将发展到2500人。

搞好产学研工作。新开拓外实习基地三个，今年已与东莞市广物正通达汽车贸易有限公司、深圳森美首创汽车贸易有限公司，深圳市安骅汽车销售服务有限公司三家企业签订了《关于合作建立校外实习基地的协议书》。本学期走访了深圳大兴汽车贸易有限公司、广州海鸥卫浴股份有限公司、深圳捷甬达数控股份有限公司、嘉利集团东莞嘉宝电子实业有限公司等数十家企业，进行人才咨询、联系学生毕业实习以及即将开始的暑假学生实习。

聘请专家来校讲座两次。4月26日华南理工大学（日本早稻田大学教授）蒋梁中教授来我校“进行机器人技术”讲座，5月17日广东社会科学院丁培强教授来我校作“科学的人文观”讲座。

召开专业指导委员会两次。3月17日，机电工程系在国际会议厅召开专业指导与合作委员会会议，会议就我院“升本”后，机械设计制造及其自动化（CAD/CAM方向、汽车技术方向）专业本科建设等问题进行了探讨。2005年5月10日在行政楼二楼第四会议室召开了开专业指导与合作委员会会议，各位企业与专业委员们相继发言，对本科人才培养模式，教学计划课程设置安排，以及学生毕业后应具备哪些岗位能力，提出了一些很具

建设性的建议。

2、办学效益

04汽检1班庞铭本参加德国（F+U）学习。

经过辅导员的共同努力，学费收交率达到100%，无一人欠费。

学生流失率为3人，3/1083=0.277%为减少学生流失，辅导员教研室主任和专业课教师反复地时行专业教育。

3、综合管理

3月份我系网页在公网上开通，界面射生动活泼，内容丰富，特色鲜明，及时反映教学和学生动态。

4、师资队伍建设

学生评教满意率，我系共24位教师参加评教，学生评教得分88.6，其中85分以上有21人，占被评总数的87.5％。

3月份张继锋副教授加盟我系汽车教研室；4月份副教授、硕士研究生洪建波老师加盟我系；6月份硕士研究生欧洲加盟我系。

苏保国教师考取汽车维修高级技师，聂小春教师考取数控铣技师。

对双师素质教师资格进行了系级评审并向上申报。我系严格按照学院22号文件组织我系够条件的教师进行申报，对教师上报材料，系进行了认真评审，共有8名教师符合A类双师素质、7名符合B类双师素质，双师型教师占全系总数54%。

5、教学条件与利用

我系根据教务处3月15日组织的2005年实验室建设方案论证精神，认真对我系2005年实验室建设方案进行了研究，做出了2005年机电系实验室建设方案，有数控机床组装车间、工程力学及机械基础实验室、数控机床维修实验室、汽车整车结构实训室、汽车零部件展示室五个实验场所方案，共需投资125万元，其中企业投资60万元。

向中央职业教育专项资金申请“示范性汽车维修技术职业教育实训基地”和“示范性数控技术职业教育实训基地”，已获批准，有关材料正在申报之中。

6、教学建设与改革

完成03、04年新开设专业本年度所开设的课程必须有教学大纲（理论与实践）。其中机电数控类专业教学大纲29篇，汽车检测专业26篇，汽车营销专业12篇。

计算机辅助设计与制造专业是广东白云学院的重点专业，2004年又被学院定为教学改期试点专业。经过一年时间，在领导的支持和数控教研室全体教师的努力下，我们对照改革方案，积极实施改革，取得了一定的成绩。

认真做好汽车检测与维修专业剖析工作，经过大家对该专业办学取得的成绩与经验进行了总结，完成了《专业剖析报告》、《专业特色报告》及相关佐证材料。

根据教务处对教材征订工作的指导意见，我系两个教研室对四个专业五个方向各年级2005-2006第一学期的教材实行征订，为严把教材征订关，教研室要求各位老师广泛收集教材信息，见样本、看简介、阅光盘、查目录。吸取以往教材征订过程中的经验和教训，本次结合教学大纲和教学计划，并根据以往的授课效果，充分讨论，对全部教材内容进行审核，对部分教材重新选用，以更好的适应专业的发展和需要。至5月20日我系共37门课的38门教材征订全部报送。

积极参加高职高专教材建设，徐盛学老师主编的《AutoCAD与绘图》元月份由清华大学出版，梅伶老师副主编的《注塑模具设计》和参编的《典型模具结构图册》5月份由华南理工大学出版。还有一批汽车专业和数控专业高职高专的教材正在编写之中。

我系的精品课程《机械基础》经过岳江、李龙根等老师一年来的努力已初步完成，所有资料已经挂上我院精品课建设网，被评为院级精品课程。

周智敏、岳江、朱涛老师的课件，参加学院课件比赛，分别被评为三等奖、三等奖和优秀奖。

由路洪寰负责《发动机原理与检修》、李笑勉负责《AutoCAD》课程、张兴华负责《数控CAM》、刘文苹负责《汽车运用工程》课程的考试方法改革，取得了初步成效，提高了考核的实效性。

已立项的“构筑‘模块+特长’高职机电类人才培养新模式的研究与实践”的教学研究课题，已通过学院的中期检查。

新立项科研课题8项，其中技术开发项目四项。

认真做好02级毕业生实习工作，采取多方引进来和走出去的方法，走访企业。通过各种渠道有13个企业来人或来电招聘，其中，汽车检测和汽车营销实习率达100%，数控专业达到100%。另我系开创了到高校实习的先例，我系组织数控专业学生陈志锋和计算机系和电子系共四名学生到华南理工大学验室实习，为我校本科办学做了有益的尝试。

03级广东省计算机应用能力一级通过率为78％，高等院校英语应用能力B级通过率60％。

参加第八届广东省挑战杯作品展。我系由汽车专业老师指导的02汽检刘聂、黄大彬等制作的ABS（防抱死）系统教具和由王执忠老师指导02数控古利景等同学的《逆向工程在Pro/E中的应用》分别获得二等奖。

7、教学质量

我系强化教学管理，认真抓好开学教学检查、日常教学检查、期中教学检查，课堂质量评价，抓好优质课建设和考试管理，坚持每天对教学质量和教学过程实施监控,全体教师按照教学“六认真”,上好课。认真做好每周一期的《机电教学质量反馈》。

8、学生管理

我系学生工作纳入系里的整体工作里，做到分线不分家，无论教师还是学生都是系里工作的一部分，应该做到相互渗透。从事教学工作的主任及教师关心关注学生工作，在教学过程中发现学生的思想问题及时与辅导员沟通，并抽出时间参与学生的活动，辅导员参与教学管理，每日教学巡查均有辅导员参加，专业剖析工作，辅导员全员参与，并主动查找提供有关资料。

五月份科技艺术节机电系系列活动中教学工作和学生工作有机地结合在一起，成为本学期学生工作的亮点。

加强对系学生工作的管理，系是基层教育教学管理单位，麻雀虽小，肝胆俱全，本期为充分发挥辅导员个人的积极性，辅导员除管班之外，还作好分工。

积极参加学校组织的辅导员学习培训，并认真记笔记，回到系里联系班级实际加以应用。

学生党建工作，上半年我系学生推荐优秀团员入党人数为03级108人、04级240人，共计348人，占全系学生总数的31.6％。举办了一期入党积极培训97人，现在学生党员02级有30人，03级有13人，04级有3人，占学生总数的4.2％。

在寒假中开展社会实践活动，要求代系学生就近调查家乡近几年的变化，学

生骨干参与率为100%交有社会实践报告，评出优秀社会实践报告26份。

在学生工作中常规教育管理工作，每周通报教学日志，了解学生出勤情况并汇总。为提高学生自我管理的能力，组织学生每日巡查。我系文明宿舍率每个月均达40%，电火灾事故为0。

为促使整个系“双文明”创建活动，由学生会牵头，进行“文明班级”月评比活动。每月按30%的比例评出文明班级5个。

系成立了心理健康教育工作小组。各班都召开了一次心理健康教育的主题班会，对04级心理健康调查中反映出有心理障碍的学生，平常有针对性地进行了解，发现异常情况及时报告。

三、主要体会

1、半年以来，我系作了一些工作取得一定的成绩，得益于全系教职工的团结协作，责任明确，工作分工不分家。

2、本学期工作任务重，大项工作一项接一项，难免存在形式上完成任务的现象，其质量和实际效果并不理想。特别是汽车教研室自5月份以来所有教师都投入实训教学之中，大部分老师还双班倒，影响了专业建设等有关工作。

3、由于学院的飞速发展，但管理和教学中都存在一些差距，需要不断地总结、探索、完善。

四、存在问题

1、学生的学风建设尚须加大努力，学生主动学习英语和计算机的兴趣不高，04级计算机应用能力一级考试考前已花了大量的精力进行指导，但成绩并不理想；03级英语强化训练课都要班主任亲自督促才能保证到课率。

2、实训教学管理巡查力度不够，实训教学质量受到影响。

3、科研、教研开展力度还不够，由于教师忙于教学，论文还未见在正式刊物上发表。

五、改进措施

1、要进一步加强领导，明确任务，结合我系存在的实际问题，对症下药。以开办本科为动力，以迎评为契机，进一步加强本系专业建设、学风建设，深入开展专业改革等各项工作。

2、加强教学过程的管理，特别是实践教学管理以及教师教学的五个教学环

节的检查，确保教学质量。

3、切实抓好教学研究与科研工作，加强专业建设、提高教学水平，培养建设好一支符合白云特色的双师型教师队伍。

4、推进教学和考试方法的改革，提高理论教学的实效性，抓好技能考证和“双过级工作”，开展各种有益活动，提高学生的专业素质。

5、抓好学生管理的三支队伍的建设，强化和提高学生管理工作的有效性，为创造良好的系风打下基础。

半年来，机电系虽然做了许多工作，但离董事会和学院领导的要求还有距离，在下半年的工作中我们一定迎头赶上，全面落实《高职院2005年目标管理方案》，圆满完成2005年工作目标，取得更大的成绩。

机电工程系

2005年6月30日

主题词：2005 上半年 工作 总结

报送：学院综合办公室

广东白云学院机电工程系2005年6月30日印发

(共印5份)

第二篇：广东白云学院党建情况报告

广东白云学院党建工作情况报告

中共广东白云学院委员会

（二〇一二年五月九日）

一、学校的基本情况

广东白云学院是一所 2005年3月经国家教育部批准，在广东白云职业技术学院的基础上组建的民办本科院校。学校投资创办人谢可滔先生是广东省政协委员、白云区人大代表。学校现已形成以工为主，工、经、管、文、法多学科协调发展的办学格局。现有固定资产8亿元，校舍建筑面积36万余平方米，教职工1060人，其中专任教师849人。正、副教授等高级专业技术职务教师占42％，具有博士、硕士学位教师占57％。在校生13400人，其中本科生9800多人。

‚十一五‛以来，学校先后获得‚全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位‛、‚全国民办学校先进单位‛、‚全国民办教育先进集体‛、‚全国高校就业工作先进单位‛、‚黄炎培全国优秀学校奖‛、‚全国民办教育先进集体单位‛，连续六年蝉联‚广东省民办高校竞争力十强第一名‛。

二、学校党建工作的主要做法

广东白云学院高度重视党建工作。早在1995年就成立了广东省民办学校第一个基层党支部；随着办学层次提升和办学规模的扩大，2000年6月，成立党总支；2002年，又率先成立广东省民办高校第一个党委。

学校认真贯彻落实中组部、教育部党组和广东省委组织部、教育工委关于加强民办高校党建工作的指示，从建立党的基层组织、健全党建工作基本制度等基础工作入手，把党建、思想政治工作贯穿到教育教学的各环节，渗透到人才培养的全过程，充分发挥党委的政治核心作用，基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学院改革发展提供政治保障和精神动力，促进了学院的健康稳定发展。2004年，学院党委被评为广东省‚固本强基‛先进基层党组织，被广东省委授予‚2011广东省‘两新百强’基层党组织‛的荣誉称号。

学校党委现有委员7人，党委书记1人，副书记2人；下属7个党总支，5个直属党支部，91个基层党支部（含76个学生党支部）；现有党员1793人，其中教职工党员324人，学生党员1469人，学生党员占在校学生总数的比例为11.16%。

（一）与时俱进，改革创新，探索符合民办高校实际的党建工作机制

多年来，学校党委认真贯彻中组部、教育部党组和省委组织部、教育工委关于加强民办高校党建工作的文件精神，坚持从民办高校管理体制的实际出发，以创新党建工作机制为着力点，明确党委工作定位，理顺党委和行政的工作关系；按照《民办教育促进法》及《实施条例》，在董事会领导下的校长负责制的管理体制下，加强党委对学校工作的政治领导，充分发挥政治核心作用；把党委书记进入董事会，赋予党委书记在董事会分管学校干部队伍建设、师资队伍建设、薪酬分配等重要职责写入《董事会章程》，从制度上保证党委对学校建设发展重大问题的参与决策权和监督保证权；实行党委和行政领导交互任职，党政工作部门职能整合；建立起了党政分工合作，集体领导，民主决策，集中指挥的工作机制；形成具有创造力、凝聚力、战斗力和总揽全局的宏观决策能力的、朝气蓬勃的党政领导集体。

（二）集中精力，扎实工作，加强党的基层组织建设 在学校快速发展，党员队伍不断壮大的情况下，学院党委把党的基层组织建设摆上重要议事日程，经过院校各级党组织的共同努力，取得了重要成果。学校党建制度健全，党务干部配备齐整，党务管理规范，组织生活开展活跃。院校基层支部总数由2005年的12个增加到目前的96个，基层支部设置更加适应院校发展要求；学校7个二级学院都通过组织程序成立了党的总支部委员会，提高了基层组织的管理水平；党委职能工作部门进一步健全，先后成立了党委办公室、党委宣传部、党委学生工作部和党委统战部，并做到了人员岗位、工作职责和考核制度‚三落实‛学校党务工作队伍进一步壮大，整体素质有较大提高。学校现有专职党务工作者4人，兼职党务工作者近200人。通过组织培养和实际工作锻炼，党务工作者队伍的整体素质达到了应有的水平。

（三）狠抓学习，严格管理，加强思想作风建设 学校党委认真贯彻中央和省委关于加强学习、建立学习型党组织的指示精神，建立健全学习制度，成立学院党委中心学习组，以学习型党组织建设引领党的思想建设，使领导干部学习经常化、制度化，为基层支部的学习活动做示范；各基层支部、党小组根据教学、管理工作的不同情况和不同时期的学习重点，确定不同的学习主题和学习内容，组织党员学政治、学业务，把学习作为基层党的组织生活的主要内容。在深入调研和全面梳理的基础上，总结提炼出了符合我院党建工作实际的‚开放性学习型组织生活模式‛，并作为我校党建工作的创新成果报告省教育工委。

学校党委坚持把加强党的作风建设作为大事来抓，确定每年上半年用一个月的时间进行专题教育，对广大党员、尤其是党员领导干部开展党纪和作风教育。几年来，先后有两名院级党员领导干部因工作作风漂浮、在班子中闹不团结等问题受到公开批评，并被免去领导职务，有1名基层支部负责人因严重违纪受到撤销职务、开除党籍的处分，与此同时，每年都有一批在党的作风建设中表现突出的先进份子受到公开表彰。弘扬了党的正气，保持了党组织的先进性和党员的良好形象。

（四）围绕中心，服务大局，党建工作为学校建设和发展建功立业 坚持社会主义办学方向，坚持党委对学校工作的政治领导；围绕学院教育教学中心工作，服务学校改革发展，保障学校和谐稳定大局，求真务实，真抓实干。是我校党建工作的确定方针和明确思路。

党委加强对学校工作的政治领导，在深入学习贯彻科学发展观活动中，按照中央和省委的统一部署，开展学习调研、分析检查，认真解决学校改革发展中存在的问题，坚持解放思想，抓住先行先试的发展机遇，在思想认识上为学校建设和发展拓展了广阔前景；党委坚持将围绕学校中心工作，服务学校改革发展、和谐稳定的工作方针落实到工作计划中，细化到各个部门和各基层支部的工作日程上，使党建工作的取向和重点与学校的中心工作保持高度一致。

广大党员教职员工在学校教育教学和改革发展的实际工作中建功立业，先后有8名党员教师获得‚全国优秀教师‛、‚全国模范教师‛、‚南粤优秀教师‛、‚南粤先进教育工作者‛、‚广东省优秀辅导员标兵‛、‚广东省优秀辅导员‛和‚广东省先进学生工作者‛等荣誉称号，3名学生党员受到团中央、团省委表彰；2个基层党支部被评为广东省教育系统‚先进基层党组织‛；每年学校的评优评先活动中，都有一批基层党组织和党员教职工受到表彰和奖励。

（五）育人为本，德育为先，促进学生党建思想政治工作跃上新台阶

学校党委深入贯彻落实中央16号文件精神，以学生党建工作为重点，建立健全党委统一领导、党政工群团齐抓共管的学生党建思想政治工作机制，形成了全员育人、全方位育人、全过程育人的思想政治教育的良好工作局面；把建设一支高素质的学生党建思想政治工作队伍摆上重要议事日程，按教育部1：200的标准配备专职辅导员，促进辅导员队伍建设的职业化、专业化、专家化。2008年4月，全国高校辅导员建设研讨会在我校召开，来自全国130多所高校的代表和教育部思政司、省教育厅领导出席研讨会，我院向各高校系统地介绍了辅导员队伍建设的经验，教育部思政司第427期《加强和改进大学生思想政治教育》工作简报，专题介绍了‚广东白云学院切实加强辅导员队伍建设‛的经验。

学院党委充分发挥学生党建工作的‚龙头‛作用，按照‚坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展‛的原则，做好学生党员的发展工作，提交入党申请书的学生比例达到90%以上，入党积极分子占在校学生总数的30%以上，在校学生党员人数由2004年的454人增加到1469人，占学生总数的比例由2004年5.28%提高到11.16%。

党委坚持党建带团建，充分发挥共青团对青年学生的‚团结、教育、引导‛的作用。校团委在校园文化建设、大学生科技创新和社会实践活动等活动中成绩显著，先后两次被评为广东省‚红旗团委‛，2009年作为广东省民办高校的唯一代表出席团中央召开的共青团工作座谈会，在会上介绍工作经验，受到团中央领导的高度赞扬。

（六）激励人心，凝聚力量，为开创和谐校园建设新局面作贡献

党委始终坚持依靠广大师生员工依法治校，民主管理，注重发挥工会、教代会的桥梁纽带作用，通过工会组织为职工群众办实事、办好事，传递董事会和学校党政领导对学校教职员工的人文关怀；高度重视党的统一战线工作，认真贯彻党的统一战线工作的方针政策，通过建立联系民主党派成员、党外知识分子的工作机制，学校党政领导一起，认真听取他们对学校工作的意见和建议，鼓励他们为学校建设进言献策，充分调动了他们的工作积极性。统战工作受到中央统战部和省委统战部、省教育工委的高度评价。

三、加强和改进对民办高校党建工作管理服务的建议 我们认为，广东省委教育工委作为省委的教育工作部门，以改革创新精神，加强和改进对民办高校党建工作的领导，取得了很大的成绩。广东省民办高校党建工作从打基础、求规范到不断向更高水平创新发展，开创了可喜局面。

根据我校党建工作的实践体会，我们对上级党委加强和改进对民办高校党建工作管理服务的建议是：

（一）建议上级党委从制度上进一步确立民办高校党组织在民办高校的政治核心地位，支持和督导民办高校党委更好地履行政治责任。

（二）建议上级党委进一步加强对民办高校党建工作的实务性调研，从民办高校的实际出发，进一步深化对民办高校党建工作的分类指导。

（三）建议上级党委进一步深化民办高校党建工作创新，使民办高校党建工作的机制、内容和方式更加贴近民办高校的实际情况，符合民办高校建设发展的客观要求，促进民办高校的建设和发展。

（四）建议上级党委进一步加大对民办高校党建工作的支持力度，从党建经费支持、党务干部培训和党建工作创新等多方面给予民办高校更多的支持、帮助和鼓励，为民办高校党组织搭建更加广阔的工作平台。

二〇一二年五月九日

第三篇：广东白云学院-梧州职业学院

数控专业生产性顶岗实习指导书(参考样本)

一、生产性顶岗实习的目的

1、将两年来在校期间学得的基础理论、基本知识、基本技能，以及专业知识和经受的专业技能训练，通过生产性顶岗实习，进行深入的融合和固化，并形成在本专业领域内具有特长的职业技能；

2、通过生产性顶岗实习和企业提供的“窗口”，使学生逐步认识社会，适应社会，学会与单位和人的和谐相处，并锻炼和培养他们具有爱岗敬业、诚实守信、严谨求实、敢于创新的精神；

3、通过在本专业内的主要岗位上顶岗实习，扩展和深化专业知识，熟练和提高专业技能，积累实际工作经验，就业时基本上做到“零距离接轨”。

通过生产性顶岗实习，在真实的生产实践背景下，使学生在数控机床和加工中心的编程、调试、加工、装配、工艺规程拟订、设备维护、故障排除、营销等不同岗位以及零件机械加工、装配和部件、整机的质量检验等不同岗位上，受到实际的训练，使其上述方面的能力和技能，以及综合素质得到质的提高，毕业后能较好地适应专业工作的需要。

二、生产性顶岗实习的内容

实习内容不是按专业知识和专业技能的体系，而是按数控专业的主要职业岗位群设置的。本任务书中所列出的岗位较多，而学生能参与顶岗实习的，只可能是其中一部分。另一方面，每一岗位顶岗实习的时间，仅仅是一个参考值，因为具体时间的安排要受到多种因素的制约，例如已经基本确定了就业去向的学生，必然要求顶岗实习的内容与未来的工作相吻合；要考虑企业设备和指导教师的接纳能力以及符合企业生产运行的要求等。但是，在一般情况下，对本专业的大部分实习学生来说，本任务书中所列岗位中的主干岗位是应该列入实习任务书的，而且项岗实习的时间不应与参考值相差过大。

1、岗位名称：入职新员工 实习时间：1周

实习内容：① 参观工厂；② 了解厂史和工厂现状； ③学习厂规厂纪；④学习工厂人力资源管理、生产管理、技术管理、设备管理、营销管理等规章制度。、2、岗位名称：检验员

实习时间：2周

实习内容：① 读图:对照实物正确理解图样中所有几何形状、尺寸、各种符号和文字说明 的含义;② 跟班操作:正确使用常用量具、量仪对半成品零件进行测量;③ 独立上岗。

3、岗位名称：编程员

实习时间：8周

实习内容：① 掌握零件工艺处理方法;② 利用常用软件对零件进行数控编程。4、岗位名称：操作员

实习时间：10周

实习内容： ① 阅读图纸、工艺规程;② 学习数控刀具刃磨和角度测量技能;③ 学习常见数控机床和加工中心的调试、装夹、加工、润滑、常规维护和常见故障排除的技能;④ 学习机械装配技能和机床电器装配技能。

5、岗位名称：品管员

实习时间：4周

实习内容：① 按照精度标准进行静态和动态的几何精度测试;② 按照精度标准进行切削试验。

6、岗位名称：仓储管理员

实习时间：2周

实习内容： ① 了解仓储管理的计算机管理系统及操作方法;② 熟悉零件的分类及分类储存和运输的方法;③掌握各类零件的防锈和油封方法;④ 熟悉产品的油封、包装和运输方法;⑤ 了解物资出入库的有关规章制度。

7、岗位名称：车间调度员

实习时间：2周

实习内容：① 了解车间调度员的岗位职责；② 熟悉车间生产作业计划的制定、执行的方法和过程；③ 了解各种报表的作用和填法；④ 列席车间生产会议；⑤ 跟随车间调度员进行现场见习。

8、岗位名称：售后服务员

实习时间： 5周

实习内容： ① 了解售后服务员的岗位职责和售后服务工作规范；② 熟悉本厂数控产品的技术性能、结构、主要机械配件和电气元器件（名称、特征、型号、级别、标准）；③ 掌握故障诊断仪的正确使用方法和操作技能； ④ 跟随指导教师进行售后服务的技术见习。

三、对生产性顶岗实习思想认识和实习方法的指导

生产性顶岗实习中应该树立的正确的思想认识，学习方法，工作方法和行为准则。在生产性顶岗 实习中能否在专业技能、人际交往、独立工作能力等各方面取得较大的收获，取决于多种主观和客观的因素，但其中与自己是否对于生产性顶岗实习具有正确的思想认识，正确的学习方法、工作方法和行为准则有非常重要的因果关系。

1、树立正确的思想认识和工作态度

（1）认同实习单位的企业文化，把自己融入企业的大家庭

从入厂前对单位的初步了解，到迈入实习单位的大门后的由表及里的逐步深入的感知，要在这一过程中尽快地了解和认同该企业的企业文化，把自己融入到这个“大家庭”中去。要多发现这个单位的亮点；对单位可能存在的瑕疵，以及工作和生活上的某些不便，不要下车伊始就发议论，可以留待日后从长以一种适当的方式提出。只有这样才能为今后实习工作的顺利进行有一良好的开局。

(2)要十分珍惜为时一年的生产性顶岗实习的机会，充分利用大好时光

要十分珍惜为时一年的生产性顶岗实习的机会，人的一生中很难得有这样学习和实践的机会。在市场竞争日趋激烈的时代，企业之间在技术上的相互保密和封锁非常严格。而我们能获得企业的接纳，并且能在这技术封闭的“城堡”中基本上做到敞开的看、听、学，是很不容易的，也是学院从上到下多年来艰苦奋斗，用自己的诚信和业绩赢得众多企事业的信任而获得的成果。在实习过程中有三位指导教师全过程和全方位地在指导我们。此外，现在各种单位都把具有本专业的实践工作经验作为对应聘人才的入门要求。只有认识了我们的有利条件，珍惜这种实习机会，我们才能充分发挥自己的积极性，才能使生产性顶岗实习取得更大的收获。（3）学会与人和谐相处，做到“得道多助”

与企业的指导老师、部门各级领导以及其它任何人相处时，都要做到以礼相待，以诚相待，不卑不亢，谦虚谨慎，吃苦耐劳，遵章守纪。尤其是与每一个实习岗位上的指导老师，必须要搞好关系，甚至具有“张良纳履”的大度，只有这样才能得到他们的悉心指导。

（4）企业所提供的实习岗位不可能与人才培养目标的要求完全吻合；也不可能与学生以后就业（和已落实就业单位的）的需要完全吻合，这是一个必然的现象和普遍的规律。但是企业所提供的实习岗位，对于在专业范围内扩大学生的知识领域，强化综合动手能力，提高业务素质，是有实用价值的。例如从事技术含量高的数控产品的销售，就必须熟悉数控产品的工作原理、构造、编程、操作等技术知识。

2、学会科学有效的学习方法和工作方法，养成良好的学习和工作习惯

(1)实习过程中要充分调动自己的感官去看、听、思、问、记、做。不管是看还是听或是其它的问、做……，都要有科学的方法。上述每个方面不是孤立的，而是相互间有着内在的联系。例如“看”，也就是参观，观察，即使是一般性的走马看花般的参观，如果是一位勤于思考和善于思考的学生，也能学到不少学校中接触不到的知识。这就是“处处留心皆学问”。例如，对机械类工厂来说，加工车 间的设备其电压的获得是从电网上的高压电经过工厂室外安装的变压器变压和配电房中的配电屏配电后入户（车间）的。加工车间、装配车间必须用到压缩空气。在参观中可以了解到压缩空气是如何从空压站通过管网进入车间的每个工作面。从参观中可以知道配电屏的作用，常用室外变压器的KVA数，压缩空气工作压力Mpa数，以及常用移动式空压机的容量。再说“听”，进厂后企业有关方面负责人会从工厂的历史到现状作一个概略的介绍。一个企业在市场竞争日益激烈的情况下，不仅能够生存而且有所发展，总有它的独到之处。所以在听完介绍以后，要进行思考，要从思考中梳理出这个企业的经营理念、营销策略、用人之道、产品特色，这就是活的“企业管理学”。如果听了以后不做深入的思考，就没有学到任何东西。

对学问的探索包括思考和质疑。在实习过程中要善于思考问题和发现问题，要不耻下问。在“看”的方面，要学会做细致入微的观察，要观察那些生产过程和工作过程中重要的有实际意义，而被书本忽略的事物和过程；要观察那些与书本上描述不一致的事物和过程。在观察的过程中思考，带着思考过程中的问题去观察。再如，一些看起来不起眼的生产辅助过程和辅助操作，如用行轨吊车起吊重物，如何根据不同形状、尺寸、重量选择起吊部位，也大有讲究，处理不好就会产生严重的后果。即使零件在转工用的周转箱中的如何存放，也不是随心所欲的，处理不当也同样会严重后果（损坏零件的表面质量和加工精度）。因此，要在实习过程中养成多思、多问，而且要及时地记录下来的良好习惯。

(2)如何写实习日志、实习周记、实习报告

实习报告是生产性顶岗实习工作的总结，是一年来学习、实践、思考、探索，并进行了由此及彼、由表及里、去伪存真的提炼后的成果。实习过程充实，富有成效，实习报告才有可能写得好。但是，是否能写好，还取决于是否善于总结，善于提炼。

记好实习日志是撰写好实习报告的基础。只有实习日志提供了翔实丰富和精练的“原材料”，实习报告撰写时才不会捉襟见肘。由于实习时间为时一年，待实习结束欲从实习日志中疏理出有关材料撰写实习报告时，必然会遇到头绪太多，难以筛选和取舍的难题。因此，每一周对实习日志进行一次初步的整理，把实习中的亮点提炼出来是十分必要的。

实习日志不是记流水帐，要有所记，有所不记。：例如现场有的但教材上也有的内容就不必记；有些虽然有实用价值但可通过复印取得的资料（例如机床、仪器设备的说明书，或技术手册上有翔实阐述的内容）也不必记。应该记入实习日志的内容，可考虑有这样一些：

1）在理论教学授课时，一直没有搞清楚，而通过现场观察、质疑，彻底了解了的内容； 2）在学校的实习、实训中不易看到、学到，而在工厂的生产实践中时有应用的内容； 3）通过机床等实物和机床说明书，了解设备和技术更新换代的技术核心所在（如数控系统升级的核心技术）； 4）现场各种机电设备中高水平的机构和电路设计的构思； 5）企业个性化的经验理念、营销策略；

6）各个不同实习岗位上指导老师多年积累的宝贵经验（例如钻头刃磨、设备故障检查、钳工装配、产品推销等）；

7）生产、技术、管理、营销的实习过程中发现的问题及所引起的思考。

四、实习纪律与注意事项

1、严格遵守实习单位的管理制度，服从实习单位的管理和工作安排。

2、严格遵守生产性顶岗实习管理规定，听从指导教师的实习指导，认真完成生产性顶岗实习任务。

3、遵守职业道德规范，保守实习单位的技术机密和商业机密，不做任何有碍实习单位利益的事情。

4、严格遵守实习单位的职业工作规范、设备操作规程、作息制度和交通法规。遵守社会治安管理条例，提高个人安全保护意识。

5、注意个人形象，文明礼貌、谦虚谨慎，脚踏实地努力学习专业技术和技能；尊敬领导，团结同事，维护学院声誉，为进一步密切校企关系作贡献。

五、实习考核与成绩评定

1、生产性顶岗实习考核的依据：

生产性顶岗实习考核的依据是“生产性顶岗实习鉴定表”、“实习日志和周记”和“生产性顶岗实习报告”三份材料。

2、材料的要求如下：

（1）、“生产性顶岗实习鉴定表”是对学生生产性顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人生产性顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”需有单位实习负责人签名并加盖单位印章。“指导教师鉴定”需有实习的“评价等级”和指导教师、教研室主任的签名。

（2）、“生产性顶岗实习日志”和“实习周记”是学生对个人生产性顶岗实习的原始记录，要求及时如实填写。

（3）、“生产性顶岗实习报告”是学生生产性顶岗实习的总结性材料。内容应包括以下几方面：1）总结个人对生产性顶岗实习工作的认识、态度和表现；2）总结个人生产性顶岗实习的主要工作内容及完成情况。3）总结个人生产性顶岗实习的主要收获和教训，并进行梳理、分析，达到由感性到理性的升华。为此，要求学生作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数3000以上。

3、生产性顶岗实习成绩的评定：生产性顶岗实习鉴定成绩由企业实习负责人确定；“实习日志、周记”和“生产性顶岗实习报告”由实习指导教师征求企业意见后确定；生产性顶岗实习总成绩由实习指导教师确定。实习鉴定表、实习日志和周记以及实习报告成绩在总成绩中的比例为4：3:3。

4、学生生产性顶岗实习的最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级评定。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）

5、学生若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。

第四篇：广东白云工商技师学院简介

广东白云工商技师学院简介

2008-2013连续六年被广东省社会科学院评为广东省技工学校竞争力20强第一名

广州市白云工商技师学院是国家级重点技工院校。成立于1989年，是全国青年创业培训基地、广东省高技能人才实训基地、广东省高技能人才培养示范基地、广东省技师培养基地、广州市高技能人才公共实训基地、广东省“智能楼宇专业”职业研发应用基地。

广州市白云工商技师学院是一所有着广泛社会影响力和品牌知名度的技工院校。学院先后被国家教育部、劳动部、经贸委联合授予“全国职业教育先进单位”，被共青团中央授予“全国青年创业培训基地”，2008年—2013年连续六年被广东省社会科学院、广东省省情调查研究中心评为“广东技工教育竞争力20强第一名”。

广州市白云工商技师学院是一所培养社会紧缺的高技能人才的技工院校。学院以珠江三角洲经济转型升级为依托，大力培养面向现代服务业、创意产业、先进制造业的技能应用型人才，构建“平台＋模块”模式的专业群和一体化课程体系，提升学院的核心竞争力。目前，开设有理工、商贸、管理、艺术四大系列18个专业大类，设有6个技师+成人本科双学历、47个高级技工+成人大专双学历和28个中级技工专业，同时常年开设89个工种培训及19个技师、高级技师培训课程。汽车、电子、机电、服装、艺术设计、建筑、皮具、旅游与酒店管理、人物形象设计等重点专业和特色专业在珠三角享有盛誉。校内建有一流的实训场室224个，面积达40000多平方米，形成了“校企双制工学一体”的教育模式，让学生在做中学、学中做。目前，在校学生13000余人。

广州市白云工商技师学院是一所“以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学生学习效果为中心”的教育服务型技工院校。从学生的“品德”、“学识”、“才能”、“体质”等方面实行全员、全纳、全人教育，让学生真正成为“技艺道”一体的高技能人才。

广州市白云工商技师学院是一所为学生提供高质量就业、创业指导和毕业后学历、技能提升的技工院校。学院除了拥有一支素质高、业务精，企业工作经验丰富的专职校外实习指导教师队伍外，还与2000多家大中型企业进行深度合作，其中世界500强、中国500强、广东省100强企业就有100多家。历年毕业生就业率达98%以上，其中留在珠三角地区就业的占90%以上。同时学院还为毕业生，提供创业指导和毕业后学历、技能提升等优质服务。办学25年，已为社会培养了20多万高技能人才，理想职业从白云开始真正唱响南粤大地。

第五篇：关于广东白云学院周围环境情况的调查报告

关于广东白云学院周围环境情况的调

查报告

学校是我们大学四年生活的第二个家，大学的周围环境不时影响我们的生活和学习。为了唤醒大家文明卫生的意识，改善大学周围的环境。我们做了一次对广东白云学院周围环境的调查。学院周围环境的基本情况

我们进行的调查时间是2012年3月11日至3月17日，共为一周的时间。我们主要运用了问卷和访谈两种调查方法，随机对100位路人进行了调查。我组组员分工合作，对每个路人进行问卷调查。希望能够得到真实的广东白云学院的周围卫生的情况。

通过对上述的调查进行分析，发现广东白云学院的周围卫生环境存在一定的问题，需要倡议这里的居民和学生老师共同维护好。

(1)广东白云学院有东西两个校区，校区之间的道路上存在不少的垃圾。尤其是在两个来往的高速公路之间的隐蔽草丛处，堆放很多的垃圾。大多数都是塑料垃圾，如塑料瓶、一次性饭盒、纸巾等生活垃圾。路面上有很多张贴的传单。百分之60的人认为这里的环境较差，其中有百分之40是广东白云学院所在的学生。有百分之40的人认为垃圾的主要来源于附近学校的学生。从这里可见学生平时应该养成卫生习惯。

(2)附近绿化环境一般，处理垃圾的基本设施不足。有百分之50的人认为广东白云学院的周围环境绿化覆盖不多。不过最近出现植树的现象，增添了绿色的元素。但是沿路上的垃圾桶是非常缺少的。有

百分之73的人认为垃圾的产生最重要的是路上缺少垃圾桶，而且不只是这条路，附近的环境都是如此，存在的路边垃圾桶都是一些商店自设的。

建议:

通过对上述调查结果的分析、整理，提出以下几点建议：

1.大学生应该提高自己的良好卫生习惯，对广东白云学院的附近环境进行保护。做到不随便扔垃圾、不随地吐痰，把垃圾放到垃圾桶中处理。既要保护校园环境、也要保护周围的环境。

2.通知有关的环境部门，建议他们在广东白云学院附近增设垃圾处理点，方便附近的居民、学生对垃圾进行处理，减少随便扔垃圾的几率。同时还要多搞绿化，多栽花、多栽树，美化环境。

3.到附近的各个商店进行宣传，为了树立环保的意识，正确处理工作中的垃圾外，还要减少传单的派发。

二〇一二年三月三十一日