串丝小学教研工作自查报告

第一篇：串丝小学教研工作自查报告

串丝小学教研工作自查报告

我校在串丝中心校的正确领导、关心、支持和帮助下，在我校全体教师的大力支持和密切配合下，我校今年教研工作开展得井然有序，有声有色。先就今年的教研工作自查情况汇报如下：

一、成立检查组

我校于2008年11月27日成立了教研工作检查组，对教研工作进行自查。

组长：何聚生

副组长：李坤华张堂高

成员：罗洪赵礼西李洪友李祥雄龚和英

二、目标完成情况

1、每学期开学初有教研工作计划，期末有总结，我校

以按中心校的要求认真完成。今年共有两次计划，一次总结，此项应得分5分，自评分：5分。

2、今年我校共安排了两个课题研究，春季学期的课题

是《小学课堂教学提问研究》；秋季学期研究课题是《体验性学习在小学语文教学中的作用》，做前有计划，做后有总结和研究成果。此小项应得分10分，自评分9分。

3、根据教师的实际情况每期要求每位教师听课10

节。我校推行推门听课和公开听课，及时检查教师备课内容与上课内容是否一致，听课教师听完课后与上课教师课后交流，取的了良好的效果。本小项应得分5分，自评分5分。

4、有教学效果及教研成果奖励措施。我校为保证教学

工作和教研工作取得良好的效果，拟定了相关的措施。此项应得分5分，自评分4.5分。

5、组织1——2次从课堂教学为主要形式的较大型教

研活动。我校的春季学期2008年3月19日开展了一次大型教研活动，秋季学期开展了两次大型教研活动，全年进行了三次大型教研活动。此项应得分10分，自评分10分。

6、推荐到中心学校的论文不少于10篇。我校今年推

荐论文共11篇，其中熊清莲老师的《小学语文新教材教学之我见》的论文在云南省教育工作论文竞赛中获得一等奖。此项应得分5分，自评分5分。

7、现代远程教育教学应用有规章制度。我校安排余晓

波、林梅、侯文明三人负责此项工作，及时做好接受、光盘播放使用纪录等工作。此项应得分5分，自评分4.5分。

8、学校开展有特色的教研活动，今年全年共开展了两

次特色教研活动，效果良好。应得分5分，自评分

5分。

9、我校强化教学管理制度的落实和检查，每周检查一

次备课本（每周5课时，教学反思一篇）；每天利用晨检检查检查教师讲课情况；辅，每天下午教师利用业余时间辅导学生；批，每月检查一次教师作业布置和批改情况，看作业是否认真批改，是否有复批评，每单元对学生的掌握是否检测，是否举行中期考试。此项应得分10分，自评分9分。

10、全年组织了期中考试两次，试题由教导统一出题，交叉考试，流水阅卷；一次县统测，并召开全校性的质量分析会议。此项应得分10分，自评分10分。

11、全年共组织小学两次毕业班工作会和两次复习研

讨会，对我校毕业班情况进行分析，查找原因；全校教师为毕业班复习工作出谋划策。此项应得分10分，自评分10分。

12、切实抓好校本教研，全年共进行了两次校本教研。

校本培训主要是加强对新教师的辅导，使新教师尽早的适应教学工作。此项应得分5分，自评分5分。

13、全年共开展了两次新教材培训，①、关于“自主、合作、探究的学习方式”的问题。②、“体验性教学”在新教材教学中的作用。经过两次培训，教师在对新教材的教学理念上有了深刻的认识，教学方

法的运用有了较大的改观。此项应得分5分，自评分4.5分。

14、提倡终生学习，全校教师积极参加晋级培训，实有

公办教师15人，全年参加培训的14人，达93.75%。此项应得分5分，自评分4.5分。

15、为丰富教研活动，我校与龙台完小全年进行了两次

教研交流，增进了两校的友谊，并相互学习，取长补短。此项应得分5分，自评分5分。

16、我校按中心校的规定，按时、按质上交教研工作资

料。此项应得分5分，自评分5分。

综合各个小项，应得分100分，自评分96分。

三、成果展现

1、每学期学校都要求教师写教学反思，经过点滴积

累，写出教学论文，学校把教师写的教学论文推荐到串丝中心校。选送两篇论文参加省竞赛。熊清莲老师的论文《小学语文新教材教学之我见》荣获教育工作者优秀论文一等奖（十月）。

2、积极利用远程资源，开展丰富多彩的教研活动。特

别是本学期中心学校举行的校园课堂竞赛，我校两位参赛教师利用多媒体课件进行教学，生动形象，引起了广大师生的强烈反响，效果空前。他们也带动了我校很多教师利用课件、教学光盘等形式多样的授课模式。

3、毕业班复习研讨会。我们改变过去一贯做法，把毕

业班工作研讨从春季学期提前到秋季学期，早计划，早准备，早分析研究。我校教师精诚协作，为使我校毕业班升学考试成绩跃上一个新台阶而努力。

四、存在问题及努力方向

1、我校在奖惩方面的力度不够，特别是奖金和罚金不

高，不足以激起老师们的兴趣和紧迫感，所以今后要加大老师的奖惩力度。

2、我校在串丝辖区的教学成果是显著的，但在教学论

文成果方面力度不够，推荐到外面发表的文章不够。虽然我们有了教学经验，但是我们还应把这些经验以成果形式向上级，想外面推荐、推广。

3、在新教法上提到的“六环”教学管理我们落实的程

度不够深，以后定时检查各教师在“六环”教学上的落实程度。

第二篇：串丝小学教研工作自查报告

串丝小学教研工作自查报告

我校在串丝中心校的正确领导、关心、支持和帮助下，在我校全体教师的大力支持和密切配合下，我校今年教研工作开展得井然有序，有声有色。先就今年的教研工作自查情况汇报如下：

一、成立检查组

我校于2008年11月27日成立了教研工作检查组，对教研工作进行自查。

组长：何聚生

副组长：李坤华

张堂高

成员：罗洪

赵礼西

李洪友

李祥雄

龚和英

二、目标完成情况

1、每学期开学初有教研工作计划，期末有总结，我校以按中心校的要求认真完成。今年共有两次计划，一次总结，此项应得分5分，自评分：5分。

2、今年我校共安排了两个课题研究，春季学期的课题是《小学课堂教学提问研究》；秋季学期研究课题是《体验性学习在小学语文教学中的作用》，做前有计划，做后有总结和研究成果。此小项应得分10分，自评分9分。

3、根据教师的实际情况每期要求每位教师听课10节。我校推行推门听课和公开听课，及时检查教师备课内容与上课内容是否一致，听课教师听完课后与上课教师课后交流，取的了良好的效果。本小项应得分5分，自评分5分。

4、有教学效果及教研成果奖励措施。我校为保证教学工作和教研工作取得良好的效果，拟定了相关的措施。此项应得分5分，自评分4.5分。

5、组织1——2次从课堂教学为主要形式的较大型教研活动。我校的春季学期2008年3月19日开展了一次大型教研活动，秋季学期开展了两次大型教研活动，全年进行了三次大型教研活动。此项应得分10分，自评分10分。

6、推荐到中心学校的论文不少于10篇。我校今年推荐论文共11篇，其中熊清莲老师的《小学语文新教材教学之我见》的论文在云南省教育工作论文竞赛中获得一等奖。此项应得分5分，自评分5分。

7、现代远程教育教学应用有规章制度。我校安排余晓波、林梅、侯文明三人负责此项工作，及时做好接受、光盘播放使用纪录等工作。此项应得分5分，自评分4.5分。

8、学校开展有特色的教研活动，今年全年共开展了两次特色教研活动，效果良好。应得分5分，自评分5分。

9、我校强化教学管理制度的落实和检查，每周检查一次备课本（每周5课时，教学反思一篇）；每天利用晨检检查检查教师讲课情况；辅，每天下午教师利用业余时间辅导学生；批，每月检查一次教师作业布置和批改情况，看作业是否认真批改，是否有复批评，每单元对学生的掌握是否检测，是否举行中期考试。此项应得分10分，自评分9分。

10、全年组织了期中考试两次，试题由教导统一出题，交叉考试，流水阅卷；一次县统测，并召开全校性的质量分析会议。此项应得分10分，自评分10分。

11、全年共组织小学两次毕业班工作会和两次复习研讨会，对我校毕业班情况进行分析，查找原因；全校教师为毕业班复习工作出谋划策。此项应得分10分，自评分10分。

12、切实抓好校本教研，全年共进行了两次校本教研。校本培训主要是加强对新教师的辅导，使新教师尽早的适应教学工作。此项应得分5分，自评分5分。

13、全年共开展了两次新教材培训，①、关于“自主、合作、探究的学习方式”的问题。②、“体验性教学”在新教材教学中的作用。经过两次培训，教师在对新教材的教学理念上有了深刻的认识，教学方法的运用有了较大的改观。此项应得分5分，自评分4.5分。

14、提倡终生学习，全校教师积极参加晋级培训，实有公办教师15人，全年参加培训的14人，达93.75%。此项应得分5分，自评分4.5分。

15、为丰富教研活动，我校与龙台完小全年进行了两次教研交流，增进了两校的友谊，并相互学习，取长补短。此项应得分5分，自评分5分。

16、我校按中心校的规定，按时、按质上交教研工作资料。此项应得分5分，自评分5分。综合各个小项，应得分100分，自评分96分。

三、成果展现

1、每学期学校都要求教师写教学反思，经过点滴积累，写出教学论文，学校把教师写的教学论文推荐到串丝中心校。选送两篇论文参加省竞赛。熊清莲老师的论文《小学语文新教材教学之我见》荣获教育工作者优秀论文一等奖（十月）。

2、积极利用远程资源，开展丰富多彩的教研活动。特别是本学期中心学校举行的校园课堂竞赛，我校两位参赛教师利用多媒体课件进行教学，生动形象，引起了广大师生的强烈反响，效果空前。他们也带动了我校很多教师利用课件、教学光盘等形式多样的授课模式。

3、毕业班复习研讨会。我们改变过去一贯做法，把毕业班工作研讨从春季学期提前到秋季学期，早计划，早准备，早分析研究。我校教师精诚协作，为使我校毕业班升学考试成绩跃上一个新台阶而努力。

四、存在问题及努力方向

1、我校在奖惩方面的力度不够，特别是奖金和罚金不高，不足以激起老师们的兴趣和紧迫感，所以今后要加大老师的奖惩力度。

2、我校在串丝辖区的教学成果是显著的，但在教学论文成果方面力度不够，推荐到外面发表的文章不够。虽然我们有了教学经验，但是我们还应把这些经验以成果形式向上级，想外面推荐、推广。

3、在新教法上提到的“六环”教学管理我们落实的程度不够深，以后定时检查各教师在“六环”教学上的落实程度。

第三篇：串丝中学创建无烟学校自检自查报告

串丝中学

创建无烟学校自检自查报告

为了我校师生的健康，优化学校育人环境。我校根据《云南省教育厅,云南省卫生厅关于印发<云南省创建无烟学校实施细则>（试行）的通知》云教体[2012]33号）文件的要求，结合我校的实际情况，我校在创建无烟学校工作方面，校长高度重视，各部门积极行动，相互配合，学校教师以身作则，相互监督，学校并制定了相关的控烟制度，控烟行动实施以来取得了较大的成效。现将我校创建无烟学校工作汇报如下：

一、学校成立控烟领导小组，制定学校控烟制度，将控烟工作纳入学校工作计划。（总分15分）

1、按照《云南省创建无烟学校实施细则》的要求，我校成立了以校长为组长，学校领导班子、各班主任为成员的控烟领导小组，并将责任明确到各办公室、各个班级，做到了层层落实，职责明确。（自评分3分）

2、我校制定了《串丝中学控烟制度》，制度中明确规定了全校教职工，不得在校园内抽烟，副校长、各办公室主任、各班班主任、各班班长、学生会成为控烟监督员。（自评分3分）

3、我校将控烟工作纳入了学校的工作计划中，并在计

划中明确规定控烟责任和目标。（自评分3分）

4、我校制定了创建无烟学校的具体计划和实施办法，为学校创建无烟学校打下了良好基础。（自评分3分）

5、为创建无烟学校营造良好氛围，会抽烟的学校领导成员积极带头戒烟，从戒烟以来我校有2位领导，5位教师戒掉了多年抽烟的不良习惯。（自评分1分）

二、建立健全控烟考评奖惩制度。（总分5分）

1、为更好地落实《细则》要求，我校制定了具体的控烟考评奖惩制度，并制定了详细的工作记录流程。（自评分2分）

2、我校制定了详细的控烟考评标准，对全体教职工做到时时监控。（自评分2分）

3、为将各项控烟制度落到实处，学校将监督权下放到各办公室、各教研组、各班级、各班主任、学生会成员，对教职工的控烟行为做好考评奖惩记录。（自评分1分）

三、所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。（总分25 分）

1、为增强全体教职工和来往人员的控烟意识，在校门外张贴无烟学校告示牌和“串丝中学是无烟学校，禁止吸烟，请自觉遵守”的标语。（自评分5分）

2、校园内各办公室、教室、尸体、操场、学生宿舍、楼道、卫生间等均张贴有明显的禁烟标识，并图文说明吸烟的危害。（自评分5分）

3、我校室内所有场所完全禁烟，（自评分10分）

4、部分教职工和来宾偶尔在校园里吸烟，学校还未完全达到禁止吸烟的要求。（自评分3分）

四、开展多种形式的控烟宣传的教育。（总分25分）为真正落实《云南省创建无烟学校实施细则》，为创建无烟学校营造良好氛围，让控烟制度深入人心，使全体师生了解主动和被动吸烟对人体造成的危害。学校利用各种形式，大力宣传控烟制度和吸烟对人体造成的危害。

1、学校利用周一早上的晨会、周三的团队课、宣传栏、黑板报、校园广播、等，进行了控烟宣传。（自评分5分）

2、为使所有师生明确禁烟的目的意义，学校印制了禁烟宣传材料，分发给师生及来宾。（自评分3分）

3、为了使控烟工作长期持久地开展下去，学校专门制作了禁烟宣传公式栏。（自评分4分）

4、学校对教师进行了控烟培训，戒烟体会座谈会、戒烟方法讨论等。得到了老师们的认可和好评。（自评分3分）

5、通过控烟培训和控烟宣传，让教职员工了解吸烟对身体的危害等相关知识。（自评分3分）

6、通过周一早上的晨会、周三的团队课、宣传栏、黑板报、校园广播、班会、各种宣传材料等对学生反复进行烟

草危害宣传，让学生远离香烟。（自评分3分）

7、我校每当新生入学前都对新生进行“学前教育”，“学前教育”的内容就包括烟草的危害、5月31日是世界无烟日等的学习。（自评分4分）

五、全面禁止烟草广告和促销。（总分10分）

我校为了创造一个良好的校园育人环境，为了全校师生的身心健康，我校真正做到了：

1、校园区域内没有任何形式的烟草广告。（自评分5分）

2、校园内区域没有任何形式的烟草促销活动。（自评分5分）

六、所属区域内经营场所不出售烟草和烟具。（总分10分）

我校只有一个经营生活用品、文具的小卖部，学校小卖部对明确规定:不得出售香烟.学校对小卖部进行严格监督。我校小卖部从未出现出售香烟的情况。

七、设有控烟监督员。（总分10分）

为使我校“无烟学校”各项制度落到实处，学校做到了：

1、校内设有控烟监督员6名。（自评分3分）

2、对控烟监督员进行了相关的知识培训，并有相关的培训记录。（自评分4分）

3、控烟员坚持对控烟工作做好相关的工作记录。（自评分3分）

我校按照云南省教育厅“无烟学校考核标准”，逐项自检自查，学校自评分为96分。

由于我校地处偏远山区，部分教职工长期养成抽烟的习惯，一时戒烟还有些难度.还有部分家长和其他社会人员在进出校园，这给我校的控烟工作带来很大的难度。我们将总结经验，寻找办法,迎难而上，为创建无烟学校，为全校师生创造一个良好的校园环境而继续努力。

串丝中学 2014年11月6日

第四篇：教研工作工作自查报告

卓 尼 县 纳 浪 学 区 2011 年

教研工作工作

自查报告

县教研室：

本即将结束，结合县教研室下发的《学校教研室工作目标责任及考评细则》，现对我校教研室本工作自查报告如下。

一、主要工作

1、两学期初结合学校实际进一步修订了教研组目标责任书和教师教研工作目标责任书，对中心校、完全六年制小学、村小的教研工作分层提出了不同要求，并根据任务指标和完成时间，实行了教师教研工作管理制度。

2、进一步加强了教研队伍建设和管理。一是进一步重建了教研组织机构，修订了教研工作激励机制。年初，在中心校重新聘任了一名学校教研室主任，落实了责任，明确了分工，确保学校教研工作的顺利开展。

3、坚持了定期双常规检查通报制度。截止目前，今年对全学区各学校进行了4次全面检查，对检查情况详实通报。检查中采取了推门听课、随机抽查、深入教室、走访调查等多种形式，对检查情况做了记载，提出了整改建议。

4、为了进一步提高教师教育教学水平，我校教研室组织了优质

课、观摩课、汇报课、等各种教研活动。此外还组织各位教师进行说课、听课、评课活动。与此同时为了教师适应新课改教学，教研室还组织了新课改研讨会。利用远教资源中的优秀课例，组织组内教师观看课堂实录。

5、加强了对教学工作的指导。一定期开展了以毕业班复习备考为重点的教学研讨活动。通过集体备课、定期抽查、测试分析、研教材、研教学法、研班级管理等，解决了任课教师在教学中的实际问题和困惑。

二、取得的成效

1、通过开展以毕业班复习备考为重点的研讨活动，加强了对毕业班任课教师的教学常规工作的管理和指导力度，使我校毕业班学生考试成绩在去年的基础上有所上升。

2、通过各种教研活动、教研培训的学习实践，提高了全体教师的教育教学水平及其课程整合能力，成效显著。

5、通过加强成果交流与推广的激励措施，使大部分教师形成了一定的学意识。我校教师都能较好的利用互联网，进行学习、备课、提高自我。与社会与时代发展同步。

三、存在的问题

1、由于学校教师紧缺，教师工作任务重，加之学校条件艰难，致使少数教师没有充分的时间和地点进行学习、研究，对分配的工作草草了事，应付检查，忽视了开展教研工作的实际价值，不利于教育教学。

2、少数教研组和教师仍没有转变观念，对教研教改工作认识不到位，不能立足实际开展和参与教研教改活动，有等、靠、拖的思想。

3、致使部分教研组工作滞后，无创新，无成效。

4、由于缺乏专业引领和指导，使得部分教师的课题研究工作难度大，进展缓慢，课改工作效果不明显。

四、今后工作方向

1、加强对教研工作的管理和考核力度，进一步修订和完善教研工作管理和考核体系。

2、争取学校支持，采取“走出去，引进来”的方式，让广大教师通过专业引领、同伴互助、自我反思等形式，能有效进行课题研究工作，出高水平成果，提高教师专业素养。

3、进一步推进学校教研信息化工作进程，建立和完善学校资源库和网络研训平台，将教学与教研、课改和常规、信息技术和资源整合有机结合，以提高教育教学质量，促进学校、教师、学生共同成长。

纳浪学区教研室

二0一一年十二月

第五篇：丝宝小学课程计划执行情况自查报告

丝宝小学课程计划执行情况自查报告

为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，依据《湖北省中小学课程设臵及标准》和结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行《湖北省中小学课程设臵及标准》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、综合实践、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长（行政），具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特

色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：

（1）根据教材内容在一、二年级设臵了数学活动课（每周1节），使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。

（2）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在三至六年级开设了信息技术课程（每周1节）。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“硬笔书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在一至六年级每周开设一节“硬笔书法”课程。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按《湖北省中小学课程设臵及标准》中的要求落实工作，一、二年级周课时25节、三—六年级周课时30节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学

进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《湖北省中小学课程设臵及标准》，一、二年级每周开设4节体育课，三----六年级每周开设3节体育课，每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任（如科学、品德、综合实践等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市、区各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配臵好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

2011年12月