第一篇：上外静小校庆活动金点子方案范例
上外静小校庆活动金点子方案范例：
活动创意人：***班级***同学家庭（学生个人和家庭都可以）活动名称：才艺秀秀贺十年
活动意义：在“才艺秀”的展示活动中，在充分挖掘我校学生的各项才艺（音乐器乐、美术、口技、相声、小魔术、溜溜球、魔方、超级记忆、舞蹈、书法、特殊才艺等）的同时，推动每一位学生热爱生活，热爱艺术，为展现自我和实现梦想而努力，成为一个多才多艺，自信而有毅力的上外静小学子。
活动参加者：全校学生
活动过程：
第一阶段：班级秀秀
班级中利用十分钟队会举行“才艺秀”活动，全班评议，选出“才艺小达人”参加校园秀秀的展示。
第二阶段：校园秀秀
学校利用快乐午间，在操场或电视台中举行才艺大比拼活动，邀请老师、同学、家长担任评委，获得评委认可的小伙伴可以实现一个小小的心愿，并将这些精彩节目送至敬老院，进行慰问演出。
第三阶段：庆典才艺秀
在十年校庆的庆典上，邀请一些精彩的才艺秀节目亮相，为庆典增加一抹亮丽的色彩。
第二篇：静我校园金点子活动方案（最终版）
一完小“静我校园”金点子征集活动方案
2014.3
学生到校或课间追逐打闹、大声喊叫、见纸不拾现象已成为我校管理朝向深入内涵发展的严重障碍，开学初，我们虽然开展了“四让活动”：让校园静下来，让脚步慢下来，让碎纸藏起来，让板凳收起来，老师们苦口婆心，整天督促，非常辛苦，虽现状有所改观，但是不能持久。
为了让活动更加深入、有效，让孩子养成良好的到校习惯，要求各级部自下而上开展好我校“静我校园”金点子征集活动。针对以上现象，要求各班开好“静我校园金点子我行动”班会，让学生参与讨论，想出高招，写出如何让校园安静下来的办法和应该遵守的规矩，各级部要逐级（学生个人——班主任——级部主任——分管领导——政教处）进行统计，汇编。对于开展好的班级、级部学校将进行表彰。
要求各班不要搞形式，鼓励学生给学校出谋献策，留下脚印，做出贡献，形成一种人人参与管理的良好局面。（关键在于我们要引导学生积极参与，展开讨论并写出自己的金点子，奉献给学校，参与讨论的过程也是自我管理的过程）
可以针对学生喊叫、追打、扔纸等现象，提出问题，展开讨论，再让学生写出解决问题的办法，所应该遵守的规矩，要重视讨论的过程，并让学生落在纸上，其间请及时表扬献策积极、多、准、可行的同学。
上交材料：
1、每位学生参与编撰的金点子材料（尽量16开纸）；
2、班主任进行汇总的材料；
3、级部主任再汇总班主任的材料、分管领导进行归纳整理的材料以及学生上交的材料请于3月底交至政教处。
4、幼儿园、低年级学生材料不用上交，但要上交其它材料。学校将根据各级部上交材料质量、详实有效等情况进行评比。
第三篇：金点子活动方案(改)
集团--2014年“金点子”征集活动实施方案
随着市场环境的不断变化,市场竞争的激烈程度和技术的更新速度都远远超过了我们的想象,能否正确认识错综复杂的市场形势，抓住机会迎难而上 ,将直接影响到企业的发展命运。因而,集中广大员工的信息和智慧,就显得尤为重要。为了鼓励员工积极为集团建言献策，及时发现、解决企业在发展过程中存在的问题，推动志华集团健康和谐发展、管理水平向更高的层次迈进，实现志华集团经济效益的最大化和各项工作全面进步，充分体现“志华人”的主人翁地位，公司决定近期开展一次“金点子”征集活动。
通过你思考、我动脑，大家一起提建议的方式，以全员参与、全员行动，并从自己身边的小事说起、做起，积极主动地着眼工作实际，为企业的发展多提意见和建议。集思广益通过收集优秀的建议良策，进一步降低企业内部各项生产成本及管理运行成本，努力打造成本节约型企业，有效提升企业的市场价格竞争力。
一、活动时间
2014年3月2日至4月20日
此项活动内容共设四个阶段：
第一阶段以宣传教育发动为手段，并组织员工学习“金点子”征集活动文件；
第二阶段提交“金点子”；
第三阶段围绕合理化建议进行落实整改实施；
第四阶段是合理化建议和活动总结及评比阶段。
二、活动主题
节能增效 减少浪费
三、征集范围
1.合理化建议是指对改进和完善公司生产技术、经营管理、市场营销、质量服务、文化建设、后勤服务的任何环节所提出的、具有可操作性的改进方法和措施及其他能为集团带来效益的各种工作建议。
2.合理化建议要具有先进性、可行性和效益性。建议不拘于形式，可以结合本部门、本岗位的工作实际，也可以对其他工作发表建议。但拿不出具体方案，或只是泛泛批评则不属于合理化建议。
3.此次合理化建议活动的重点是节能增效、减少浪费。要广泛发动组织员工围绕节能降耗，围绕影响效益提升的关键点、关键工序、关键岗位开展合理化建议的活动。
四、参与方式
集团全体员工可以不定时地通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议。
五、活动内容
1.成立合理化建议管理办公室和评审委员会
⑴.集团成立合理化建议管理办公室作为合理化建议交流与协调中心。该办公室由执行总裁直接领导、技术中心牵头，行政、生产等职能部门经理及相关人
士组成。
⑵．由专人负责统筹管理，由其负责接收员工建议，对员工提出的合理化建议予以指导，对合理化建议报告进行初审后转交评审委员会。
⑶．设评审委员会主席由副董事长担任，成员包括总裁办、技术、生产及相关部门经理。该委员会的任务是对建议是否具有操作性及实施后能带来的经济效益进行评估，在此基础上制定相应的奖励建议。
⑷.各部门负责人动员本部门员工积极参与合理化建议活动，并组织做好各项建议的申报工作。2.宣传
⑴.宣传由行政部主导，主要在大楼办公区域、生产区域的主要道路，通过LED公示、POP张贴、活动横幅悬挂，努力形成“人人都知道，人人都重视，人人都参与，人人都作为”的良好氛围。
⑵．在公司宣传栏开辟“合理化建议”专栏，宣传“合理化建议”相关活动开展情况。合理化建议办公室将不定期公布优秀建议，以此为典型增加的宣传功效。
3.申报程序
⑴.合理化建议由员工自愿提出，通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议，也可填写《合理化建议表》（附后）报本部门负责人或合理化建议办公室。
⑵.合理化建议办公室收到提案后即进行登记、编号，同一内容以先提者为准，同一日提案视为联名。合理化建议办公室应组织专业人员先进行初评，并通过办公例会通告高层，凡决定采纳的合理化建议，要根据建议的性质、类别，责成相关部门在一周内按工作程序落实办理。对于特别重要的意见或建议，由合理化建议办公室主任反馈到总裁办公会上，进行讨论落实，并将处理结果反馈给提案者。
⑶.初评采纳的合理化建议，应定期汇总上报公司评审委员会备案。未被采纳的合理化建议要说明理由并在１５天内以书面形式反馈给建议者本人。
4.评审程序
⑴.评审应坚持下列原则：公平公正的原则；难点优先的原则；创新优先的原则；效益优先的原则。
⑵.合理化建议提出后，先进行“好建议”初评。一般性建议由合理化建议办公室反馈到相关部门，并对处理情况进行监督落实，最后将处理结果反馈给提案者。但初评为“好建议”的合理化建议项目，合理化建议办公室要填写初评推荐意见，定期上报评审委员会。
⑶.公司评审委员会对上报的“好建议”进行汇总梳理，组织专业技术人员及相关部门进行“好建议”的最终评审并确定奖项；奖励情况根据合理化建议办公室根据所提建议情况研究讨论后提交合理化建议管理委员会，经合理化建议管理委员会讨论通过并上报总裁办公会批准后执行。
⑷.“好建议”中凡被采纳实施的合理化建议，由建议者本人填报《合理化建议项目成果申报表》，公司年底对员工申报的合理化建议项目成果进行汇总并交由公司高层进行评审。
⑸.合理化建议办公室要对所有的建议分类建立档案，并不定期对合理化建议及奖励的发布情况进行公示。
5.奖励方式及奖项设置
奖励的标准通常按照建议实施后预计一年带来的效益再划分若干档次，根据不同标准发放奖金。但有些合理化建议无法估算其直接经济效益，可其对预防事故、保护环境、安全生产、提高质量及公司形象确实产生了效果，带来间接经济效益的，也给予奖金或物质奖励，以使合理化建议能够运行顺畅，管理有序，良性循环。
奖项设置：建议奖、采纳奖、成果奖、优秀组织奖四项。
⑴.建议奖
对员工提出的：①有效利用和节约资源能源、降低消耗，采用新技术、新工艺，节能减排，降本增效；②改进技改施工方案、缩短工期，节省投资，降低工程造价、提高工程质量；③保障安全生产和劳动安全新措施和新方法；④改进生产设备、工具、仪器、产品包装质量等明显提高效率的；⑤改善员工生活、生存和工作环境，提高服务质量的；⑥对企业管理、人力资源开发、思想政治工作、队伍建设、员工培训等方面的办法和措施。经评审后确定为好建议的可获建议奖。每条奖励50元。
⑵、采纳奖
对员工提出的合理化建议经评审后决定采纳实施的，月均效益在10万元以下的，可获采纳奖。奖励标准为1万元以下的每项奖励100元，1万元－5万元每项奖励150元，5万元－10万元每项奖励200元。
⑶、成果奖
对员工提出的合理化建议经评审后决定采纳实施的，月均效益在50万元以下10万元以上的，可获成果奖。奖励标准为10万元－25万元每项奖励200元－500 元，25万元－50万元每项奖励500元－1000元。
合理化建议产生月均效益50万元以上项目、获得国家级的、在同行业技术（管理）领先的、填补公司空白的、将以员工个人姓名命名此操作法，并予以重奖。奖金5000-20000元。
⑷.优秀组织团队奖
奖励在合理化建议活动中组织实施、考核评审等工作中做出优异成绩的部门。奖励额度安排500元。6.重点要求
⑴.开展合理化建议的根本目的除降本增效外，还使员工具有高度责任心，激发工作热情、创造性和团队精神，提高产品质量和生产效率，从而增强企业的竞争力。合理化建议的组织工作要坚持群众性、广泛性和时效性。各部门要高度重视，多层次、多渠道组织，最大限度地发动员工参与，调动员工参与合理化建议活动的积极性和创造性。
⑵．各级事业部要在合理化建议活动组织中，广泛发动员工开展“五小”竞赛，立足于小发明、小创造、小革新、小改进、小建议。员工只要有想法、有创意，随时可以提出。
⑶.建议合理化建议活动要与“优秀部门”、“优秀员工”等争创活动相结合起来，把合理化建议活动纳入部门班组指标考核、经济责任制考核中，以制度确保活动有效开展。
⑷.全面动员，全员参与，舆论拉动，典型引导。公司宣传媒体，要充分可利用资源，广泛宣传合理化建议活动的重要意义，及时宣传在合理化建议活动 中涌现出的“金点子”、好创意和好典型，以强大的舆论攻势扩大合理化建议活动影响，在全公司营造出“多提建议，鼓励创新，关爱企业，共谋发展”的氛围。
第四篇：节水金点子活动方案
小平小学二0一0学年上学期
四（1）班《节水金点子》中队活动方案
活动人数：51人 活动目的：
1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。
2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。活动准备：
多媒体、废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。参加人员：四（1）中队全体队员、中队辅导员、家长代表。活动内容：班级绿色环保文化建设
一、全体立正，报告人数。
二、出旗，少先队员行队礼。（出旗、敬礼、礼毕。）
三、唱队歌。
四、活动过程：
主持人甲、乙上台。
甲：尊敬的各位领导、各位老师，乙：亲爱的各位家长、各位同学们，合：大家好！
甲：十一月的校园，秋高气爽。乙：十一月的四小，绿色洋溢。
合：四小校园洋溢着一片和谐的“绿色”。甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。乙：保护校园就是保护我们的家园。合：三(2)中队“绿色环保家园”主题中队会现在开始！甲：我们三（2）中队是一个环保的中队。乙：是个绿色的中队。合：我们的班级口号是----全班齐：“班级是我家，环保靠大家”。甲：我们的队员们多才多艺。
乙：我们利用被丢弃的废弃物品制成各式各样的亲情环保衣服了。
乙：下面请大家欣赏环保时装秀《绿色时尚风》。
1、环保时装秀《绿色时尚风》
甲：同学们，这些环保天使们美吗？ 乙：是啊！真是让我们眼前一亮啊！
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
乙：可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。合：你们看！地球妈妈来了。
2、童话剧《地球的呻吟》
甲：是什么原因使我们的地球妈妈得这么重的病？ 乙：是什么原因使我们的地球妈妈如此的呻吟？ 全班合：是环境污染。
甲：是啊！地球是我们幸福、美丽的家园。乙：我们应该行动起来，保护我们的家园。
甲：废物对我们的生存环境造成了严重的污染。
乙：活动前，大家已经到社区、家庭、学校作了环保情况调查。甲：你都调查到了哪些良好的环保行为？哪些不良的环保行为？ 乙： 快来说说吧！
3、《绿色环保调查发布会》
甲：同学们，听完了他们的调查后，你们想说些什么呢？
甲：此时，担忧扣打着我们的心房；
乙：此时，责任催促着我们行动，队员们，让我们行动起来。合：让我们做环境的小主人。
甲：我们班的同学已经行动起来了。
乙：请看同学们自己动手制作的环保布袋。（展示）
4、环保布袋展示。（减少白色污染）甲：我们的环保小卫士们也行动起来了！
乙：请看看我们环保小卫士的风采吧。
5、“环保小卫士”风采展示
（多媒体播放）
甲：让我们都来做个爱护公物，讲究卫生，保护环境的小卫士。乙：让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。合：让我们一起来读我班的绿色环保倡议书。
6、宣读绿色环保倡议书。（全体同学）
7、《环保心愿树》签名活动
共同承诺：保护环境，构建一个美丽、洁净的和谐家园。
五、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；
甲：绿，从同学们的手中诞生，是大家共同创造了绿色的天地； 乙：绿，在同学们的手中不断延伸,让绿色在我们的手中不断完善。
甲：绿是生命。乙：绿是友爱。合：让校园充满绿。
甲：让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，把校园打扮得更美丽！
乙:感谢各位领导来参加我们的活动！敬请提出宝贵意见！
六、呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体少先队员回答：“时刻准备着！”
七、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）。
合：四（1）中队“绿色校园”主题活动到此结束。
第五篇：金点子活动月方案[小编推荐]
金点子服务月活动实施方案
为了进一步强化优质护理服务的核心竞争力，创新和深化护理服务内涵，努力营造和谐融洽的医患关系，为病人提供安全、快捷、满意、优质的护理服务，促进医院的健康、科学发展以及各项护理工作再上新台阶。护理部积极开展“医院健康发展——您我共参与”为主题的“金点子服务月”活动，并制定本次活动开展方案。
一、活动领导小组 组长：副组长：成员：
二、活动目的
通过开展“金点子服务月”活动，围绕增收节支、提高效能与服务水平，想思路、出点子、献良策，解决医院、科室发展中的重点、难点问题，提出合理化建议和具体的解决办法，以此成为提升医院管理水平的助力器，达到为病人提供安全、快捷、满意、优质的护理服务目的，促进医院的健康、科学发展以及各项工作再上新台阶。
三、活动主要内容
1、提倡开源节流，促进医院可持续发展。
教育全院护理人员树立成本与效益观念，以主人翁的姿态积极参与科室经济管理及医院管理，加强成本核算。充分发挥电子网络优势，推行无纸化办公，提倡双面用纸，提高复印纸的再利用率，减少纸张消耗；减少用电办公设备待机时间。节约每一度电、每一滴水，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，树立 “节约就是创造效益”的观念。
2、开展优质护理服务，提高患者满意度。
（1）、全面履行护理职责。坚定实施责任制整体护理工作模式。进一步完 善分级护理标准及服务规范。为护士对病人实施临床分级护理及护理服务提供清晰的指引。落实责任护士全面履行护理职责，关注患者身心健康，做好专业照顾、病情观察、治疗处置、心理支持、沟通和健康指导等任务，为患者提供整体护理服务。
（2）、门（急）诊、手术室等部门开展优质护理服务，优化门（急）诊服务流程，强化“以人为本”的服务理念，树立“把方便让给患者，把爱心献给患者，把温馨留给患者”的服务思想，推行“一站式服务”，做好对患者的健康教育和指导，不断提升护理质量，提高工作效率，使患者在门（急）诊中享受最优质的护理服务。为手术患者提供规范的围手术期护理，保障患者安全，体现人文关怀。
3、加强临床支持建设，提供满意的支持保障服务。
（1）、关注细节，服务临床。加强临床科室与非临床科室之间的沟通协调，广泛收集科室意见，了解服务需求。对临床科室反映工作流程的薄弱环节及时进行整改。使各项工作流程不断完善，更好地为临床一线服务。
（2）、加强送检员的作业指导，强化病人安全第一的意识。根据专科特点对各岗位工作人员进行相应岗位的工作技能培训，并针对出现的问题进行分岗位培训，进一步提高送检员的综合素质。
（3）、加强护工的管理、坚决抵制和杜绝护工的禁忌行为。每天到病区检查督促护工工作，随机听取病人及家属对护工的服务意见。对临床科室进行护工工作情况意见征询，根据存在的问题协助进行整改，加强监管措施的落实。监督陪护公司落实《陪护服务质量标准》、《陪护服务满意度调查》，规范陪护的服务行为，根据服务质量标准对护工工作进行督导，发现问题及时协助公司予 处理。
4、优化护理信息系统管理，提速护理工作效能。
（1）、通过不断优化护理信息化体系来促进护理管理水平的全面提升。全院铺开使用电子护理病历系统进行护理管理信息报送，取消护长工作手册的使用，使护士长能更方便地进行护理管理文书报送(包括：月工作计划总结、护理质量分析整改报告，业务考核成绩、实习生带教情况等)，避免护士长走出病房上交资料，有更多的时间留在科室进行管理，推广无纸化办公，节约办公成本。通过系统对各类护理管理信息的全方位收集、存贮，及时对信息数据的分析使用与共享。
（2）、与信息公司合作完善在线考试系统护理题库。补充考核题型及题量，根据不同层次、不同专科的护理人员，设计相应的考试题目。通过实习生入科考试、岗前培训考试、公开招聘护理人员考试调试，针对存在问题及时修补系统，调整考题的灵活性，使考核更加公平、公正、贴近临床护理工作，实现护理“三基”考核信息网络化，进一步提高专业理论知识水平，保证医院护理服务质量。
5、加强护士在职培训，提高护理人员中医专业内涵。
在提高服务和管理水平的基础上，突出中医特色，发挥中医药优势，全面提高中医护理技术水平，参照《中医护理常规 技术操作规程》及《中医医院中医护理工作指南（试行）》开展技能培训工作。全面提升护士中医护理基础操作水平，使临床护理技术操作标准化、程序化，最大限度保障病人安全，提高医疗护理质量。
6、加强督导检查，保障护理质量。进一步完善《中医特色护理质量评价标准》，把护理质量评价的制定建立在护理工作是否满足病人的健康需要以及实施具有中医特色的康复和健康指导。从护理质量、管理质量和病人满意度等方面全面考评护理质量指标，使护理质量评价更具有科学性。调整护理部质量检查分工，深入临床督查护理质量情况，指导临床护理工作。及时发现护理质量薄弱环节，并与住院患者满意度调查、出院患者电话回访调查情况结合，针对存在问题及时整改，有力推进优质护理工作的开展。
四、活动时间安排
第一阶段：金点子征集阶段（七月下旬～八月上旬）
1、召开活动月动员会，安排部署活动的内容。
2、组织科室人员学习医院活动方案，献计献策，人人知晓、个个参与。组织讨论得出金点子意向。
3、开展宣传造势，结合实际、运用宣传栏、护理部网站等广泛开展宣传，形成人人重视的良好氛围。
第二阶段：金点子实施阶段（八月中旬～下旬）
对征集的金点子进行筛选并组织实施。确立以方便、快捷、优质、高效、低耗的原则，对金点子的可行性、有效性进行评估，并采取相应的措施，将金点子应用到工作岗位中，组织实施、改进落实。
第三阶段:金点子总结推广（八月下旬）
对金点子等好的经验和做法进行总结评价，制作成PPT在全院中层会议上介绍推广。不断地寻找服务新亮点开拓服务新领域，持续改进护理服务流程，努力提升护理管理和服务水平，不断提高病人满意度，降低服务成本，提升两个效益。积极探索新的工作方法，创造性地开展工作，将活动不断推向深入。
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