第一篇：欢乐小脚丫,走遍五大洲——记上外静小英语节活动
欢乐小脚丫，走遍五大洲——记上外静小英语节活动11月25日（星期五）下午，阳光明媚，我们学校举行了一场隆重的英语节活动。活动的主题是：欢乐小脚丫，走遍五大洲(HappyfeetHappyworld)。开幕式上，主持人用生动的语言向大家介绍了各国的传统，小演员们也轮流上台用优美的舞姿向大家展示各国的文化。
开幕式结束，我们还举行了热闹的游园活动，每个教室都用五彩缤纷的气球和彩带，精心布置成了一个个精彩的国家场馆。同学们非常开心，不仅品尝到了诱人的糖果和美味的甜点，而且还积极参与了各个场馆里的游戏。让我印象最深刻的是瑞士馆，在那里我感受到了巧克力的甜蜜、瑞士军刀的风采、瑞士手表的经典。观看了瑞士的详细介绍后，我了解了瑞士是一个和平、美丽、充满魅力的国家。
游园结束后，我依依不舍地回到教室，我觉得这次英语节办得非常成功，我期待着明年的英语节。
上外静安外国语小学二年级:张正怡
第二篇：广外外校第二届英语节活动方案
广外外校第二届英语节活动方案
The 2nd English Festival of English School Attached to GDUFS
一、指导思想
作为一所外语学校，突出外语特色是我校四大育人特色之一。掌握好英语是通向世界的钥匙，为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语水平，为进一步推进我校英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，本着“我学习、我快乐、我进步”的原则，激发学生学习英语的兴趣，认识学习英语的重要性，同时也为学习英语创设良好的语言环境，如期举行广外外校第二届英语节活动。
二、活动目的让学生走出课堂，聚会校园，展示说英语的能力；为学生提供一个学英语、用英语的环境；培养学生的合作创新精神，达到学以致用的目的；通过生活化、实用化的活动方式，寓教于乐，激发学生学习英语的热情和主动性，从而爱学英语，乐学英语。凸显英语活动的多元化，提升英语特色。
三、活动要求
全员参与，全校性活动和年级性活动相结合，为学生和老师提供写英语、用英语、说英语、演英语的舞台，提高学生的各种能力。
四、活动原则
1、相关年级，以班级为活动单位展开英语节活动，以年级组为竞赛单位组织英语比赛和才艺展示平台，由此选出的学生精英选手参与学校组织的校级竞赛。
2、活动做到有计划、分步骤、按主题，明确活动内容和形式，印制表格、分工到人，责任到位，及时进行摄影摄像，整理英语节活动资料和实录材料，进行全程指导和动态的检查评比。
五、活动时间 2009年5月9日至5月20日
六、活动口号 Happy English, Happy life.快乐英语，快乐生活。
七、组织机构
组委会成员 主任：李建民
副主任：王秀民、吴玉爱、徐纯、聂德森成员：谢仁发、杨如华、叶和丽、刘文娟、贺永忠、李艳平、周英、张洪亮、白利军
八、执行机构：教学处、学生处、艺术组、总务处、学生会、团委、少先队、教科室、教育信息中心、年级组 协调与联络：杨如华、刘文娟
组织：教学处、学生处、中小学英语教研组
九、内容安排
第一阶段，宣传阶段（5月4号－7号）
1、制定 “英语节”活动方案。负责人：吴玉爱、谢仁发
2、学校主要场所悬挂横幅，校园张贴口号。（5月4日—5月20日）负责人：中学：张志华、田振小学：龙志捷、黄珊珊
3、中小学各班级办主题板报、墙报等营造氛围。（5月4日—5月7日）
4、向全校学生征集第二届英语节徽标。责任人：白利军
5、中小学教研组确定英语节期间各项活动负责人选，要求各自写出策划和方案。（4月9日—4月15日）
6、学校电视台、校园网在英语节期间开设专栏宣传英语节中的重要活动及先进典型。电视台全程跟踪拍摄开闭幕式等重要活动。第二阶段，启动阶段
时间：中、小学举行5月10日开幕式
地点：中学地球广场、小学田径场 策划者：中学 郭桂芳小学黄玉章 新闻报道及资料的整理：宋朝荟、阮婧 第三阶段，活动实施阶段
说明：
本届英语节新增加了几个活动项目：
1.在5月4号至5月6号宣传周里，我们将在中学部中厅利用三个下午的时间，分别
举办中学生英语歌曲秀，中学生口技秀（Beat Box）和hi-pop美国黑人街头演艺秀。其目的是为了跨年级进行交流，因为随后的几个专场，只是本年级的学生，其他年级（特别是低年级的学生）没有机会向高年级的学生学习。同时也能为一些英语薄弱的学生提供一个展示的机会。通过此活动，来调动他们学习英语的兴趣。2.我们还想将本届英语节与亚运结合起来，让小学部和初一，初二年级的学生参与。
由英语组整理与亚运相关的英语，如日常用语，运动项目，广州名胜景点等。先由英语老师利用晚读时间教会学生，然后周末让学生回家教身边的父母。通过此活动，让学生以亚运为载体，利用周末与他们的家长动起来。
第三篇：英语节活动计划（小编推荐）
大连市第二十三中学
Dalian No.23 Middle School
第十七届
The seventeenth Session
“英语节”计划
The Arrangement Of English Festival
主办单位: 校长室 教导处 团委
Sponsored By :The Principal,Youth League Committee,Dean’s Office
承办单位:英语组 学生会
The Undertaker : English TeacherOffice Student Council
指导方针:本届英语节以落实素质教育，促进学生德智体全面发展，主
动发展为主旨，通过开展各种活动给全校师生一个表现自我的舞台，活跃
校园文化生活，反映学校英语教育教学的丰硕成果，培养锻炼学生的英语
口语表达能力、协调能力、组织能力。
总体思路：以学生为主体，教师为主导，以创新和提高素质发展为主线，抓素质、创精品、求活跃、促发展。
主题：KissEnglishKissWorld
一、“英语节”时间和安排
1、时间：2012年5月6日—2010年5月 31日
2、内容：
1）英语手抄报比赛 The English Hand Copy Competition
2）英文电影配音大赛 The English Film Dubbing Competition
3）英语演讲比赛 The English Speech Competition
4）英文歌曲演唱 The English Song Singing Competition
5）英语短剧比赛 The English Skits Competition
6）英语节汇报演出 The English Festival Performance Report
二、“英语节”具体内容要求
(*以下活动参赛者每班每人只限报两项)
1.英语手抄报（每班至少一份）
①内容：反映校园生活，积极健康向上。
② 要求：图文并茂，全部使用英文排版。纸张大小A4
③ 主题：EnglishSky
④ 负责人：2.11王程程学生会宣传部
2.英语配音大赛（每班最多报一组）
请将配音文件与比赛日中午12点交至团委处。文件格式为【比赛顺序 班
级 姓名.rm|rmvb】
① 内容：题材不限，积极向上，内容为同学们所熟悉，自选影片，自备光碟
② 要求：参与人数至少三人，六人以下，表演图声并茂，自选服装（校服
除外），比赛时间三分钟以内，评委根据比赛人数多少与表演酌情加分。
③ 总负责：英语组教师、2.12徐畅 1.8张校凡 1.4 张文琪 1.3韩佳良
3． 英语演讲比赛
①以班级为单位，每班选出1--2人参赛，演讲内容：高一：以“勤俭节约”为话题，自拟题目，内容充实具体，要有具体事例；高二：以“中国梦，我的梦”为话题，内容充实具体，要有具体事例。自己撰写，有真情实感，最好模仿名人演讲风格。
②演讲时间3分钟左右，时间不足或超时，评为酌情扣分。
负责人：英语组教师、学习部：，2.12徐畅，1.8 范彩奕1.8宋卓成4、英文歌曲演唱比赛
请将配音文件与比赛日中午12点交至团委。文件格式为【比赛顺序 班级 姓
名.mp3】
① 内容：演唱经典英文歌曲。
② 要求：每班选送1——2人，送交参评。
负责人：英语组教师，2.12徐畅，1.6迟立卓
5.英语短剧
① 内容：可改编名著，也可自编剧本，时间5—7分钟。内容积极向上。
②要求：通过审查合格再进行排练。全校选2——3
个参加汇报演出。高一1-6班合制，7-12班合制
高二1-6班合制，7-12班合制（共4篇短剧）
参加人员应控制在10人以内。所表演的节目要口齿清晰，准确，服装艳丽，道具齐全。可以穿插英文歌曲。
② 负责人：英语组教师 2.12徐畅1.5于之非 1.11 王慧贤
6.英语角（待定）
时间待定，实验班每班5人，平行班每班3人，由外教带领进行交流活动。
7．英语节汇报演出
①内容：英语节优秀作品
②总负责：英语组老师、学习部部长：徐畅
注：1.英语节各项活动与安排具体时间详见附页
1三.英语节量化登记评分及颁奖办法
1.评委：杨 明、杜 彦、安 刚、郭 锋、李述良、孟祥利、何春艳、英语组全体老师、钟建钢、张群、张晓菲、姜飞、李卓、学生会学习
部成员。
2.节目评选：每项个人比赛均评出优秀、特等奖，获得前三名给班级加分。优秀节目将在英语节闭幕式上展出。
3.每项团体比赛均采用打分制（获得第一名至第十二名为班级加分）。
4.奖励与奖品
(1)英文手抄报：（得分记入班级英语节量化得分）
(2)英语电影配音大赛（评选出特等奖、优秀奖颁发证书和奖品）
⑶英语演讲比赛（评选出特等奖、优秀奖颁发证书和奖品）
(4)英文歌曲演唱（评选出特等奖、优秀奖、颁发证书和奖品）
（5）英语短剧（得分计入班级英语节量化得分）
（6）根据学生会干部组织，参与英语节的具体情况评出特别贡献奖，并颁发荣誉证书和奖品。
四.英语节责任要求
1.班主任要高度重视英语节各项活动。英语节是班级精神文明建设的重要标志，是班主任工作好坏的具体表现，班主任既不能包办代替，又不能撒手不管，要做到全面组织，具体协调。
2.班主任要认真召开学生干部会议，确定各项活动的人选，充分发挥学生的智慧和才能，发现、培养、提高学生的英语素质。
3.班主任在班级召开班级总动员，把学生发动起来，为了班级，为了荣誉，为了提高自己的素质，积极投身于英语节各项活动中。
4.班主任要抓紧一切可以利用的业余时间，做好安排，按照学校统一规定的时间，准时参加各项活动。
5.在英语节活动期间，所有参与人员要按时按规定参加活动，听从统一安排，有秩序、有礼貌、讲文明、守纪律、不鼓倒掌，不乱起哄。备注：主办单位保留本次活动的最终解释权。
未尽事宜另行通知。
17届英语节主题---Kiss EnglishKiss World
各项活动日程安排
时间内容负责人地点
5月6日
9:00英语节开幕式英语组、徐畅学校操场
5月7日-8日
上交演讲比赛，歌唱比赛，短剧比赛，配音比赛的报名单及英文广播主要内容（交至2.12徐畅处）
5月10日
下午八节课英语演讲比赛英语组、2.12徐畅
高二：阶梯教室高一：美术教室
5月15 日上交英语手抄报2.11王程程、宣传部学生会
5月16日
下午八节课英文歌曲演唱初赛英语组、2.12徐畅
高二：阶梯教室高一：美术教室
5月17日
下午八节课英文电影配音大赛英语组、2.12徐畅高二：阶梯教室高一：美术教室
5月23日
下午八节课英文歌曲决赛英语组、2.12徐畅
阶梯教室
5月24日
下午八节课英文短剧英语组、学习部
阶梯教室
5月31日
下午八节课 英语节闭幕式（汇报演出）英语组、学习部体育馆
第四篇：上外静小校庆活动金点子方案范例
上外静小校庆活动金点子方案范例：
活动创意人：***班级***同学家庭（学生个人和家庭都可以）活动名称：才艺秀秀贺十年
活动意义：在“才艺秀”的展示活动中，在充分挖掘我校学生的各项才艺（音乐器乐、美术、口技、相声、小魔术、溜溜球、魔方、超级记忆、舞蹈、书法、特殊才艺等）的同时，推动每一位学生热爱生活，热爱艺术，为展现自我和实现梦想而努力，成为一个多才多艺，自信而有毅力的上外静小学子。
活动参加者：全校学生
活动过程：
第一阶段：班级秀秀
班级中利用十分钟队会举行“才艺秀”活动，全班评议，选出“才艺小达人”参加校园秀秀的展示。
第二阶段：校园秀秀
学校利用快乐午间，在操场或电视台中举行才艺大比拼活动，邀请老师、同学、家长担任评委，获得评委认可的小伙伴可以实现一个小小的心愿，并将这些精彩节目送至敬老院，进行慰问演出。
第三阶段：庆典才艺秀
在十年校庆的庆典上，邀请一些精彩的才艺秀节目亮相，为庆典增加一抹亮丽的色彩。
第五篇：英语节之“我是英语小百灵”活动方案
活动目的：
通过学习简单有趣的儿童英语歌曲，激发学生学习英语的兴趣，营造快乐学习英语的氛围，使“我爱英语”成为学生的一种思想观念。
活动对象：
1---3年级
活动时间：
11月----12月
11月 快乐学习英语歌曲 12月末 英语歌曲比赛
活动地点：
英语课堂 校多媒体教室
活动形式：
1课堂学习英语歌曲
在英语老师的带领下，课堂播放有趣的英语歌曲，激起学生的兴趣来学唱英语歌曲，并通过各种形式的活动巩固学过的英语歌曲，营造我爱唱英语歌曲的气氛。
教师指导学生唱歌。
2课后欣赏学习英语歌曲
回家可以通过网络等形式欣赏有趣的英语歌曲。
3英语歌曲大比拼：
比赛形式：预赛、决赛。个人组、集体组。
预赛：12月中旬。
报名形式：自愿报名，每班选出2名选手。可准备伴奏和服装。
决赛名额：每班2位选手（定12月22日中午在校四楼会议室举行各班彩排）
决赛的比赛规则和评分标准：
一、比赛规则：
1.比赛采用预赛和决赛两轮比赛，12月14日中午在校四楼会议室举行各班预赛选拔。（12月14日下午，选手决赛抽签；12月22日中午彩排）
2.决赛采用百分制，总分的平均分将是选手的最后得分。
3．首先进行个人独唱比赛：选手按抽签顺序上场（参赛学生在候考区等待比赛）。再进行各班小组唱比赛。
独唱比赛：可以是个人独唱，也可以两人对唱
小组唱比赛：人数4人以上
4． 演唱时限，3－5分钟。
5.
二、评分标准：
1．演唱能力占50分
要求：主题鲜明集中（22），曲调流畅自然（22），有配乐的（一定要没有原声）（6）。
2．语言表达占30分
要求：英语发音基本标准，口齿清晰（15）；节奏优美，富有感情和创意（15）。
3．表情姿态占10分
要求：表达生动，动作恰当（10）。
4.台风10分
要求：上下场致意、答谢（5）；服饰整洁，朴素大方，仪态端庄（让学生租来服装，演唱当天要求化妆）（5）
(小组唱：曲调协调，动作整齐有序)
决赛组评委：音乐组老师和英语组老师。
成果展示：
比赛结果：
个人组：
一等奖: 樊品樟、章苗苗、王凯艳、林陈奕姿、李苹璐、王颢睿、卢文哲
二等奖：金奕瑶、夏将程、池悦、林晓慧、邓闻阅
三等奖：陈箫笛、吕灵慧、林坤、林以琳、陈奕锤、傅靖迪
集体组：
一等奖：二（2）班
三（2）班
二等奖：一（5）班
三等奖：三（1）班
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