五坝小学“我是90后”主题教育读书活动计划

第一篇：五坝小学“我是90后”主题教育读书活动计划

五坝小学“我是90后”主题教育读书活动计划

为切实做我校学生的思想道德建设，根据教育局及中心校关于开展“我是90后”主题教育读书活动的通知要求，现就 “我是90后”主题教育读书活动相关事宜安排如下。

一、组织领导

为了加强领导，确保该项活动健康、有序开展，学校决定成立领导小组，其组成人员如下：

组 长：陈吉珍（校长）

成 员：李德荣（教导主任）

王玉梅（少先队辅导员）

赵寿斌吴伟荣苏丽萍李永梅马雪梅

二、活动目的和意义

90年代后出生的青少年即将承担民族伟大复兴事业的重任。举办“我是90后”主题教育，就是让90年代后出生、成长的青少年了解他们所处的伟大时代和面临的机遇与挑战，明确他们肩上的责任和奋斗目标。通过读书、讨论、竞赛、演讲、征文等实践活动，增强他们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地、具有强烈时代感的社会主义建设者和接班人。

三、活动措施和要求

（一）这次主题教育，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，将这一活动纳入学校德育工作计划，遵循生动活泼、形式多样、贴近生活、实践为先等原则，结合学生心理、生理特点和认知规律，结合学校工作实际，进行合理安排。

（二）活动要与学生思想道德建设相结合，大力开展丰富多彩的校园文化活动，在熟读《我是90后》知识读本的基础上，通过思想性、趣味性、互动性强的调查研讨、创作、表演、演讲、参观、劳动等社会实践活动，培养中小学生的爱国情感。

（三）活动要与教育教学相结合，努力拓展活动的新途径。在发挥课堂主渠道及墙报、板报、广播站宣传作用的同时，积极开展网上教育活动，使校园网成为德育活动的新平台。

（四）读书活动指定用书：

主题教育读书活动选用由教育部关工委主办、《课堂内外》杂志社编辑出版的《我是90后》知识读本。

（五）读书活动参加对象：全校三至六年级所有学生。

四、活动安排

（一）以“我是90后”为主题，在三至六年级学生中开展征文比赛。

1、题目自拟，文体不限，作文字数1000字以内。各班要求全体学生每生至少写一篇征文，每班推荐优秀作文5篇，于2010年10月15日前送少先队。

2、表彰奖励：以年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。对获奖学生和获一等奖作品的辅导教师颁发证书。对获得一等奖的作品将推荐上报中心校和教育局参加评选和表彰。

（二）以“我是90后”为主题，开展演讲比赛活动。

1、在三至六年级学生分别组织演讲比赛的基础上，各推荐优秀选手3名于10月5日前报少先队，于2010年10月7日下午举行校级演讲比赛。演讲比赛的时间不超过6分钟。

2、表彰和奖励：一等奖4名，二等奖4名，三等奖4名，对获一等奖的学生推荐参加中心校的比赛，辅导教师学校颁发证书。

各年级和班级认真组织学生开展读书教育活动，并及时按要求将相关名单报少先队。

第二篇：五坝小学开展“我是90后”读书教育活动总结

五坝小学开展“我是90后”读书教育活动总结

根据永昌县教育局《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》和六坝中心小学的有关要求，结合我校的具体情况，将主题教育纳入教育工作计划，精心安排和组织全校中小学生积极参与主题教育，使活动开展生动活泼、形式多样，确保主题教育取得实效，取得很好的效果。现总结如下：

一、认真学习领会主题教育的精神和要求，制订工作方案

2009年7月，我校先后接到永昌县教育局《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》六坝中心小学《转发永昌县教育局关心〈关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》后，组织认真学习，在领会主题教育的精神和要求的基础上，召开会议研究如何贯彻落实，制订了具体实施方案，结合我校具体情况，对整个主题教育进行部署和安排，为活动的顺利开展打下了良好的基础。

二、积极开展宣传发动，力争全员参加

2009年9月，我校召开了全体教师会议，对主题教育进行专题布置和安排，要求教师制订辅导计划，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。通过各班班主任的精心组织，全校的138名小学生参与活动，参加主题教育的面达到100%，同时也得到广大家长和社会群众鼎力支持，订阅主题教育读本达到138册。

三、深入各班调研和分类指导，确保实效

在主题教育“我是90后”读书征文活动期间，我校主要领导在认真做好上下协调联络等服务工作的同时，深入各班，了解读书征文活动工作情况，在肯定各班工作成绩的同时，推介和交流好的经验和作法，既达到了全面掌握活动开展情况，又推动整个主题教育的平衡发展的目的。

四、主题教育深入开展，促进了学校各项工作上台阶

通过五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动，进一步增强了青少年的爱国情感、民族自豪感和时代责任感。激发了90后将激情溶化成感恩，报效祖国而学本领、练本领的巨大动力。促进了他们的快乐成长，促进了我校教育教学等各项工作走上了新的台阶。在老师们的精心指导下，读书活动向思考和讨论阶段推进，很多青少年将自己激发出来的思维写出了很好的文章。这些文章采取一定的形式进行相互交流，对未成年人的思想道德建设将会发挥更积极的作用。

根据我校工作实施方案要求，由学校对所有参与活动学生的文章进行评比，经过筛选和严格把关，经过反复、细致的评选，按要求上报我校优秀征文6篇。

第三篇：五坝小学“我是90后”读书征文活动方案

五坝小学“我是90后”读书征文活动方案

为激发小学生读书积极性，养成爱读书，读好书的良好习惯，加强阅读指导，让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，构建书香校园，提高学生素养，特制定本方案。

一、活动目的：激发学生读书积极性，开阔眼界，陶冶情操，提高境界，增强阅读写作能力，营造良好的读书氛围。

二、活动口号：读书启迪智慧，知识丰富人生

三、参加对象：全乡小学生

四、活动组委会：

组 长 ：陈吉珍

副组长 ：李德荣

成员 ：赵寿斌吴伟荣王玉梅苏丽萍李永梅马雪梅

五、活动安排

（一）活动开展（2010年4月-12月）

第一阶段 宣传发动（2010年4月）

中心学校下发关于开展读书征文活动的通知。学校遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，结合语文课程、综合课程、社会实践课、主题班（队）会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围，精心组织、细致安排。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。

第二阶段 制定计划、报名、读书阶段（2010年4月-12月）

1、学校根据本校实际，制定全校性的、科学合理的读书活动计划，教师制定辅导计划。学生人人报名参与，并根据学校、教师要求，结合个人实际，制定富有个性的读书计划。

2、学校通过以下读书方式组织开展读书活动：

（1）读书朗诵。学校组织，以班级为单位开展朗诵活动，朗诵内容为所读之书中精彩章节或喜爱部分。

（2）演讲比赛。学校根据本校实际情况，举行“我是90后”“爱我中华，爱我家乡”、“构建和谐社会”、“读书伴我快乐成长”等主题的演讲比赛，评出优胜者。

（3）读书笔记评选。要求学生在阅读的同时做好读书笔记，学校分年级评选优秀读书笔记。

（4）优秀作文比赛。学校在组织学生认真阅读的基础上，根据所读篇目，组织学生进行同题作文赛要积极组织学生参加征文活动。

（5）辅导讲座。学校可安排语文教师分年级对学生进行读书辅导讲座，让学生掌握阅读方法，学会自主阅读。

3、作品展示

通过黑板报、橱窗、学习园地、校园广播等阵地展示学生优秀作品，并积极组织学生向各级报刊杂志及六坝中心小学网站（http://yclb.cn21edu.com/）投稿，网站将开设专栏从5月份起登载学生作品。各校开展活动的经验、图片、通讯报导、简报和学生作品（作品需注明作者及所在学校、年级、班级、指导老师），请及时通过电子邮件发送到：65787906@qq.com邮箱，中心小学将择优在网站发布。

（二）评奖

1、读书朗诵、演讲比赛、读书笔记、征文评选

读书朗诵、演讲比赛、读书笔记评选活动由各学校组织进行。并对优胜者进行表彰奖励。

2、学生优秀征文评奖

我校根据征文活动要求，对学生征文按以下程序选拔：小学低年级组（1-2年级）、小学中年级组（3-4年级）、小学高年级组（5-6年级）选送作品到中心校参加初评，中心学校初评后每组选送3-5篇参赛作品于11月10日前报县教育局参赛。

第四篇：我是90后主题教育读书征文活动计划

我是90后主题教育读书征文活动计划 一·活动主题：

二·主办方：院学习部

三·承办方：各系学习部

四·活动时间：10年3月14—4月16号

五·活动地点：威海职业学院

六·活动对象：全院大一新生

七·活动目的：让我们大一新生更深刻的去了解读书的内涵和它的益处，重新唤醒我们对读书的热爱。让我们从新爱上文学，从中得到乐趣。

八·活动前的准备：1·院学习部成员召开动员大会，讨论关于征文活动的计划

2.上交活动计划请示领导批准。

3.确定最终活动方案

4.召开各系学习部成员会，下达活动通知

5.准备活动所需的器材和物品，并制出物资申请表

九·活动流程：

1.写作时间（3月14—20日）

各系参加活动的人员完成文章并交到各系学习部

2.初赛（活动时间：3月21—31日）

院学习部收起所有的征文，并进行评选选出入围的100篇。

3.复赛（活动时间：4月1—9号）

对入围的100篇进行再次评选留下50篇

4.决赛（活动时间：4月10—16号）

对入围的文章进行最终的评选留下30篇进行排名

十·活动注意事项：评分时各评委要本着公平的原则对每个参赛选手作品进行评选（或者装订起来进行评选，这样可以客观一些）

十一·活动要求：1.要紧扣主题；2.不能抄袭；3.文体不限，除诗歌外；4.字数在800-1000字

十二·评分标准：1.是否都按照要求去写作；

2.有无抄袭，或者雷同（有几份就刷几份）

3.字体的书写是否工整

4.页面是否整洁

5.字数是否到达要求

6.有无文采

十三·奖项设置：1.两个(金笔杆奖)奖品（钢笔一支和证书）

2.三个(一等奖)奖品（本子和奖状）

3.五个（二等奖）奖品（本子和奖状）

4.十个（三等奖）奖品（本子奖状）

5.十个（优秀奖）奖品（奖状）

十四·未尽事宜另做安排

威海职业学院学习部10年3月曹维亮

第五篇：我是90后读书征文

《我是90后》读书征文 读完《我是90后》这本书以后，让我深受启发和感动。

让我学习到了很多方方面面的知识：同学之间一定要团结，俗话说“团结就是胜利”。创新学习，敢于竞争”。“信息处理，我们是能手”。“未来小领袖”。保护环境，拒绝使用一次性用品，阻止森林面积减少。不可缺的品质：“自信，坚韧，无私，敬业，宽容”等，书里还介绍了很多90后小朋友们的故事。这本书内容真丰富，哲理真深刻！

这么多的知识中，最让我感动的是我们珍惜生命里《永不停跳的舞步》一文，爱跳舞的李月小女孩在四川大地震中为了挽救生命截去了左腿。其实，生命是多么的宝贵!只要有了生命，才有竞争和拼搏。有了生命，才有希望和理想。她没有被面前的困难吓倒，经过一场灾难，她的舞蹈梦没有屈服于残酷的命运，反而使她更坚强，奋勇拼搏。一只“永不停跳的舞鞋”终于出现在2008的残奥会上，一只改变生活的残腿，一张感动世界的笑脸。你看，这又是多么的伟大呀！

如今，我们许多小孩子都已经成了家里的小皇帝，衣来伸手，饭来张口。遇到一点小事受不了。有一次，天连续下雨，我不小心滑一跤，右手往后一撑，骨折了，当时的我就哇哇大哭，多不坚强！妈妈带我上医院治疗，我怕疼，不给医生检查，甚至还边哭边逃，多难为情！骨折后，为了治疗它，我不写字，不运动，不参加各种活动，也是一个残疾人吗？还有一只手有何用？直到现在我读了《永不停跳的舞步》的一文，才明白：无论做什么事，只要意志坚强，成功就会向你招手。

90后的他们是多么的优秀，我有他们而感到骄傲和自豪。我也是90后，但没有那么优秀，需要具备很多条件，我还要努力！我还要好好学习！不断充实自己！撑握丰富的知识和技能，为中华民族的繁荣富强而效力。90后，想必大家一定觉得自己了解十分透彻，你们眼中的90后是个性、偶像、叛逆、自我......说实话没读这本书之前，我也深有同感，因为我自己也是90后。但读完之后，我又深有感触。

90后的我们，不想申辩什么，只是想要告诉大家，90后并不是如此不堪的一代，我们有我们的梦想，有我们的骄傲，而这骄傲与自私无关。在“5.12”大地震中，一位90后女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道双腿对她是如此重要。她被一块大水泥板压着，当她得知要锯掉腿才能救出她来时，她十分坚强，没有掉一滴泪。而这份坚强却感动了救援人员，她反而安慰救援人员。——90后的坚强。

快乐的追星族们，一定都熟悉曾轶可吧！没错，她就是快乐女生10强，她也是90后！她依靠自己独特的绵羊音征服了许多的评委，连我这个从来都没兴趣追星的人，也渐渐喜欢上了她的歌曲。听说，她的歌全是原唱，被称为“原唱小天使”。——90后的大胆与阳光。

13岁的马鹏飞，他是一个从小就失去父母亲爱的孩子，于奶奶相依为命。但因为奶奶体弱多病，逼迫了他不得不过早的撑起这个支离破碎的家。他还要生活，还要学习哪！懂事的鹏飞一直都细心照顾着奶奶，照料着家中的一切。——90后的感恩与分担。

大地震中坚强乐观的90后，诠释了我们“奋斗”的含义，当灾难来临时，这些少年们一次又一次的表现出坚强不屈的精神。多少顽强不屈的灵魂，多少不停奋斗的90后——90后的不屈与奋斗。

我们无疑是最幸福的孩子，祖国火速发展的时刻。我们这些90后经历了春秋风雨，我们在这个时代也不知经历了多少的事情.....可是这些事都让我们磨练了，我们是90后，幸福 1 的90后，经历了风雨，我们坚强了，我们大胆与阳光了，我们感恩与分担了，我们不屈与奋斗了！有这样一代人，他们不去苟同前人的观点，而是不受束缚地换一个方向去思考、去探索，迸射出异向思维的火花，在追求中创新，在创新中开拓。

有这样一代人，他们追求自己的个性，坚信有个性才有魅力，有个性才有创造。他们把个性一览无遗地展现在生活的每一处细节里，展现给前人，展现给世界。

有这样一代人，他们稚嫩，充满了对青春的渴望，他们品味着青春的个性体验与收获。在“坚持”里读懂了青春对伤痛的免疫力和对梦想的执著；在“韧性”里读懂了青春对世界的适应与精神留守。

他们灵活却不失计划，时尚但不失智慧，个性又不失心思，他们就是清晨的朝阳，散发青春的光芒，闪耀理想的火花，他们就是新一代90后青年。

随着时代的变革，一代代人举着各自的标语陆续走向社会，60年代的保守，70年代的沉稳，80年代的轻燥，而90后的青年们举起的又是什么？是洒脱，是个性，是大胆，是创新。不谙世事却又菱角分明，清涩懵懂却又能看透世态炎凉。

每一个90后的青年都有自已独特的一面，但不可质否的是，90后的小将们有着对“新”的共同追求。“火星文”、“非主流”，那是我们个性的张扬；课堂上的另类见解，那是我们思维活跃的体现；网络、时尚、偶像，那是我们创意的发挥。在青春进行时上，我们都渴望拥有不同于人的特殊经历，让绚丽的色彩，独特的魅力为自己的青春增色。于是我们怀着各自的梦想，在阳光下放声歌唱，不顾旁人如何嘲笑，不理会他人刻意的讥讽，坚持创造自己的春天，活出自己的滋味。虽然有时小小的挫折、困惑会引来一些风雨，但90后的青年们坚信着：刺激、挑战会让我们成长。哪怕伤痕累累，我们的字典里也从来不会有“放弃”二字。

生活在90后的天空下，我享受着多彩的生活。90后的天是晴的，但并不意味着90后的青年们时时刻刻都是轻松、快乐的。我们也有压力，也有忧伤。从书包挂在双肩，到红领巾在胸前飘扬，再到精致的团徽在阳光下灿灿生辉，都注定了我们的学习生活是缤纷却又无比繁重的。肩上的重量一点点增加，无形的压力劈头盖脸的砸来，世界向我们宣称：“你们是90后，未来的社会竞争将会更激烈，所以现在必须努力。”我们也会彷徨，也会无助，但我们是90后，无敌的90后。朝气蓬勃、勇往直前，即使烦恼堆积成山，压力让我们不堪重负，我们也会向着天空微笑，因为我们有乐观的心态，自信的品性，个性与自我的价值求索，开放与包容。我们有信心活出人生的精彩。

长辈们，不要说90后的青年抗挫能力弱，风雨下我们也会毫不畏惧。汶川地震的噩梦缠绕着90后，他们脆弱却坚强，走出痛苦阴霾，继续去追逐，他们忧伤又阳光，用含泪的微笑感染凄切的空气，用一个个感人的故事诉说着90后的永不屈服。长辈们，不要说90后的青年没有责任感，我们虽稚嫩，但同样有远大的理想，正确的荣辱观和强烈的社会责任感。在奥运试金石下，90后小将挥汗如雨，用坚韧向人们展示他们的魅力，以及雄厚的实力，为奥运会添上一抹靓丽的色彩，并向世界证明：90后的青年前途不可估量。

今天，90后在世界面前展示着自己的骄人，他们大声地呼喊着：“我们是社会的新兴力量，我们将用睿智的头脑，灵巧的双手创造出一个全新的社会。”你听到了吗？我们正在崛起，正在为了未来而努力奋斗！

我们是90后，我们的宣言，我们的责任，我们的行动，我们的力量都将推动我们的时代全速前进。

亲爱的90后的同胞们，让我们一起来欢呼吧：我是90后，我骄傲，我自豪！4

最近我读了一本课外书《我是90后》内容丰富多彩，篇篇文章都有深刻的教育意义，对我们的成长和学习有很大的帮助，很值得我们去学习。

书里面有《拿出宝贝献爱心》、《我与世博同行》等。其中里面我最喜欢的文章是《拿出宝贝献爱心》里面写了一个人，他叫翟羽佳，他把自己心爱的礼物送给了汶川地震的小朋友。我觉得里面的翟羽佳很有爱心，为了帮助他人，竟然毫不犹豫地把自己心爱的东西给了汶川地震的小朋友们，他真了不起，小小年纪就如此懂事，我要向他学习。

在2008年6月12日举行的上海百家拍卖企业赈灾慈善拍卖会上，年仅10岁的羽佳成为这次慈善拍卖全上年龄最小的捐赠者，而她捐出的三样明星纪念品和她的爱心受到竟拍者的大力追捧，最后总共拍得了万元人民币，大大超过了预期。原本以为能为灾区造两个活动板房就很不错了，没想到现在完全能建造4个板房。跟她相比，我自愧不如，因为我从来没想过要如何去帮助有困难的人，时刻想着自己怎么玩好，吃好，她多么伟大，我又是多么渺小。哇！从现在起我决心向那些有爱心的人看齐。节约用钱，用实际行动去帮助我身边需要帮助的人们。这学期我读了《我是90后》这本书以后，感受很深。

其中，我最喜欢的一篇文章是《柔弱的肩膀勇敢担当》。里面讲的是马鹏飞动人的事迹，讲述了鹏飞从小失去父母，由奶奶一手带大，可就在鹏飞五岁那年，奶奶因糖尿病并发症导致双目失明，从此这一家的担子就落在鹏飞幼小的肩膀上了。照顾奶奶的饮食起居和打针吃药成了他每天的必修课。现在的鹏飞不仅要照顾好奶奶，还要读好书，尽管条件十分艰苦，可是在他心里，爱他的奶奶、同学、老师等，是他生命中不可缺的幸福。所以在汶川发生大地震时，马鹏飞捐出了他省吃俭用存下来的50元钱。面对他的孝顺、乐观、坚强和感恩。再看看自己：每天放学回家一回到家就说：“我饿了”，并且马上打开柜子拿东西吃；每次作业一有不知道写的地方就问妈妈；每天早上起床都还要妈妈喊，从来没有想过要分担一点妈妈的家务，也从没想过要主动学习，少让妈妈操心，更没有想过从小事做起，从自己做起，关心别人，帮助别人。

从现在开始，我要以鹏飞为榜样，在家里孝敬父母，在学校尊敬老师，团结同学，学会感恩，学会分担，争做一名优秀的90后学生。同时，我在这里也提醒那些和我一样有着各种缺点的同学，尽快把你们的缺点改正过来，让我们健康、自信、快乐、阳光地成长吧！前些天，我读了一本书——《我是90后》。身为90后的我思绪翩翩„„

90后这个词之于现在的社会并不新鲜，我同样身为90后。当80后张扬的声音渐渐消退的时候，人们还没来得及感叹日月如梭，90后就匆匆出现在人们眼前。时间的车轮刚刚碾过80后最后的谢幕，还来不及卸妆，90后就匆匆登场了。

现在的90后处于飞速发展的时代，我们的花样年华，也正是我国迎来改革开放累累硕果的盛世年华。今天，我国经济发展，社会进步，国际地位显著提高，人们的生活有了质的飞跃。可以说，90后不用花任何的精力与血汗就可以享受幸福富足的生活。然而，正是因为90后有优越的生活条件，才让足够聪明的他们懂得做为一个孩子所拥有的特权，与其像80后因厌倦校园生活而出去闯荡社会最后遍体鳞伤，还不如坐在舒适的教室里，漫不经心地学习当然也会指点江山，激扬文字，却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好？不也一样可以粪土当年万户侯么！80后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华，而90后的偶像是郑爽、张翰、魏晨、俞灏明，周杰伦、李宇春。90后并不是没有才华横溢的人才，但他们却决不会跳到社会上风吹雨淋。所以，现在的社会需要注入年轻的力量，作 3

为90后的我们肩负着祖国的希望，承担着我们伟大祖国复兴的责任。我们应该刻苦学习，坚定爱国信念，不断完善自己的不足，树立远大理想，明确自己的目标，并逐渐朝目标努力，为祖国争光，令我们的祖国更加繁荣昌盛，另外，只是达成目标是不够的，我们应该怀着一颗感恩之心，关爱之心对待身边的每一个人，学会合作，学会力所能及地承担应有的责任。

中国已不再是那条沉睡的巨龙，但祖国仍然在发展，我们要传承历史文化，并勇于创新，努力保护环境，并在课余时间成为志愿者服务他人。

90后是颇受争议的一代，有人会这样评论90后：“ 90后是导致民族道德衰退的一代”，是“中国最颓废的一代”。但无论有多少批评与指责，我都认为这可以促使我们意识到自己肩负的责任，令我们蜕变。我们应该用行动证明，90后充满能量，散发着青春的光芒。我们是祖国的栋梁，我们依然可以像杰出的老一辈一样为祖国做出贡献，这是属于我们的时代。

蜕掉了华而不实的外衣，我们笔端的文字才会变得真挚感人，我们才能像70后、80后一般可独挡一面，而不是缩在床脚哀悼青春。

90后有90后的梦想，90后要发光，90后可以飞越人海，绽放光芒！

我是90后读书征文

做勇敢的90后新一代

这学期，我读了《我是90后》这本书。身为90后的我读完这本书后思绪翩翩，想了很多„„

我是90后，正处于我们的祖国飞速发展的时代，我们有花一样的年华。现在，我们国家经济发展，社会进步，国际地位显著提高，人们的生活日新月异。我们衣来伸手、饭来张口，不用花任何的精力与血汗就可以享受幸福富足的生活。我们是家中的独苗苗，爷爷奶奶爸爸妈妈全都围绕着我们一个人转，我们在全家人的精心呵护下成长着。我们是多么幸福的一代啊！可是我们却骄横，懒惰，自私，脆弱。

当我读到《永不停跳的舞步》这篇文章时，爱跳舞的四川小女孩李月却深深地震撼了我。她在大地震中为了挽救生命截去了左腿。她没有被面前的困难吓倒，经过一场灾难，她的舞蹈梦没有屈服于残酷的命运，反而使她更坚强，奋勇拼搏。一只“永不停跳的舞鞋”终于出现在2008的残奥会上，一只改变生活的残腿，一张感动世界的笑脸。你看，这是多么的伟大呀！我们却经常因为一点小小的曲折就放弃，就哭鼻子，有么就是找家长帮忙。想想我们是多么渺小啊！

以后以一定要做什么事情都不怕困难，自己的事情自己做。当我读到第二课自己的事情自己做时，我觉得漫画上的小朋友好像就是我自己一样，同时漫画上的讽刺性语言字字洗礼着我的大脑，多么深刻啊！自己的书报自己整理，自己的衣服自己洗，自己制定学习计划，自己安排自己的学习生活„„

遇到困难先自己想办法努力克服，不怕挫折，大胆迎接困难，微

笑面对困难。不做家中的小皇帝，小公主。还要多帮家人做一些自己力所能及的事情。比如说吃饭时自己主动摆碗筷，饭后主动洗碗的，帮妈妈打扫卫生等，只要是我能做到的我一定争取积极主动的去做。我一定要做一个勇敢的90后，独立的90后，优秀的新一代。