我是90后读书活动总结（大全5篇）

第一篇：我是90后读书活动总结

我是90后读书活动总结

腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校开展我是90后读书活动。让学生在活动中体验读书的乐趣；，营造清风缕缕满校园的书香氛围。我从以下几个方面去做：

一、指导思想

以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在班里开展了读书活动的动员工作。班里召开主题班会、出主题黑板报、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，三、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

四、抓好读书活动

“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。我们主要做了一下几方面的工作：

（1）上好阅读课

充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注(本;文由;方案-范文库为您搜集-整理)等，帮助学生学会阅读，提高^方案范-文库_为您搜集整理^%阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。

（2）做好读书笔记

中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

（3）抓好经典诵读。

（4）出好读书小报

每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会

（5）开展读书活动

我班于5月份组织开展了“班级读书月”活动。在“读书月”活动中，我班的黄春慧同学获得“书香少年”。

五、读书活动效果

通过开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。

为了使我班能够书香盈室，让学生在大量阅读中获取知识，开阔视野，从而培养爱读书的好习惯，5月14日，我组织了学生们开展了“我是90后”阶段性读书总结活动。同学们小组交流、总结汇报、畅所欲言，充分展示了浓厚的读书氛围。本次活动使每一位学生亲近书本，开拓视野，享受到了学习的快乐、生活的快乐，提高了审美情趣和人文底蕴，塑造师生文化新形象。现将读书活动做以下总结:

（一）充分激发学生的积极性，让学生成为活动的主人

让学生知道：我们是90后，我们的书由我们来决定怎么读。指导学生分组读，组织班干定好读书计划，安排好读书实践活动的日程，确定好读书活动的要求和方法，成立读书指导委员会，真正体现学生在活动中的主体作用。

（二）做到“六个结合”，把读书活动的各项工作做深做细。

1、将读书活动与思考、讨论结合起来。

老师和同学以班队课、晨会课为阵地，积极围绕六大主题，分期阅读，阅读过程中，读思结合，读议结合，紧密联系实际，适当补充，在阅读中让学生的思想与时代同步，与时代共鸣。

2、将读书活动与讲故事比赛结合起来，让学生在生动的形象中教育。“90后”读本中有许多典型的故事，有“十佳队员”的故事，有少年毛泽东、周恩来、宋庆龄的故事，有青少年科学发明的小故事，有珍爱生命的感人故事，有感恩、奉献、勇于担当的爱心故事，有记录志愿者行动的故事，有机智救火的英勇少年的故事，让学生通过讲故事，把道德营养渗入学生的幼小的心田。

3、将读书与讨论、演讲结合起来，营造浓郁的读书气氛。

（1）我们90后处在一个怎样的时代？

让学生深入实践搜集我们祖国迅猛发展的资料：奥运成功举办，神舟上天，嫦娥一号绕月，世博会即将举办，实现义务教育，家乡开发区的欣欣向荣，网络飞速发展……让同学们认识到，我们90后生活在一个非常幸运的时代，一个可以大有作为的时代，从而激发“90后”同学的自豪感。

（2）“90”后的我们有哪些独特的地方？有哪些长处？有哪些缺点？我们应该怎样锤炼自己？让他们充分地自己，激发他们去努力进取，积极向上。

（3）未来中华民族的伟大复兴，需要我们“90”后承担什么样的责任？

（4）“90后”怎样才能承担这样责任？

在深入讨论的基础上，给定范围，开展演讲比赛，把读书活动往纵深推进。参考主题：

畅读“我在90后，争做勇于创新的新一代；

生命可贵，我们懂得珍惜；

学会担当，懂得感恩；

自信乐观，勇敢诚信；

热爱运动，学会分享，追求美好的生活；

……

4、让读书活动与作文教学结合起来。读本洋溢着浓厚的气息，集中许多与学生密切相关的主题，组织学生定期讨论、写作，不仅能提高学生的思想认识，还能有效促进学生写作能力的提升，激发学生的竞争意识和为校争光的荣誉感。

5、将读书活动与家教工作结合起来。

家校联合能扩大读书活动的效果，鼓励家长与孩子一起同读“我是90后”，指导帮助学生从事实践活动，争取最大的教育效果。

6、让读书活动与校风建设结合起来。读书活动能激发学生树立远大的理想，能改变不良习惯，能让学生更新学习方法，能推动学生进步。鼓励学生从身边做起，从现在做起，从

一点一滴做起，及时表彰“90后”中涌现出来的优秀少年。

通过本次读书活动，从而增强了学生们的民族自豪感、责任感，使他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。

第二篇：我是90后读书征文

养马岛中学“我是90后”

主题教育读书征文活动计划

一、指导思想：

为了让90年代出生成长的青少年了解所处的伟大时代和面临的机遇与挑战，明确肩上责任和奋斗目标，增强他们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人，根据上级的文件精神，我校决定开展“我是90后”主题教育读书征文活动。

二、活动内容

1、搜集相关资料，印发给学生进行学习。学生利用星期六日可以登录《课堂内外》官方网站（）进行网络学习和经验交流。

2、开展多种形式的实践活动，如坚持开展小红帽社区服务活动。

3、语文老师牵头开展讨论，并以“我是90后”为题进行作文指导，布置学生写作文。

4、语文教师进行详细的批阅修改，挑选优秀作品。

5、举行校级的征文比赛，挑选出最优秀的文章上交参评。

三、具体安排

三月：搜集印发资料学生进行学习和网上交流

四月：展开讨论和作文指导写作批改

五月：校级征文比赛和挑选优秀征文上交并写出活动总结上报

5月28日之前中小学各上交优秀作文一篇，活动总结报教体局基础教育科

pujiao@mpedu.cn

第三篇：我是90后读书征文

《我是90后》读书征文 读完《我是90后》这本书以后，让我深受启发和感动。

让我学习到了很多方方面面的知识：同学之间一定要团结，俗话说“团结就是胜利”。创新学习，敢于竞争”。“信息处理，我们是能手”。“未来小领袖”。保护环境，拒绝使用一次性用品，阻止森林面积减少。不可缺的品质：“自信，坚韧，无私，敬业，宽容”等，书里还介绍了很多90后小朋友们的故事。这本书内容真丰富，哲理真深刻！

这么多的知识中，最让我感动的是我们珍惜生命里《永不停跳的舞步》一文，爱跳舞的李月小女孩在四川大地震中为了挽救生命截去了左腿。其实，生命是多么的宝贵!只要有了生命，才有竞争和拼搏。有了生命，才有希望和理想。她没有被面前的困难吓倒，经过一场灾难，她的舞蹈梦没有屈服于残酷的命运，反而使她更坚强，奋勇拼搏。一只“永不停跳的舞鞋”终于出现在2008的残奥会上，一只改变生活的残腿，一张感动世界的笑脸。你看，这又是多么的伟大呀！

如今，我们许多小孩子都已经成了家里的小皇帝，衣来伸手，饭来张口。遇到一点小事受不了。有一次，天连续下雨，我不小心滑一跤，右手往后一撑，骨折了，当时的我就哇哇大哭，多不坚强！妈妈带我上医院治疗，我怕疼，不给医生检查，甚至还边哭边逃，多难为情！骨折后，为了治疗它，我不写字，不运动，不参加各种活动，也是一个残疾人吗？还有一只手有何用？直到现在我读了《永不停跳的舞步》的一文，才明白：无论做什么事，只要意志坚强，成功就会向你招手。

90后的他们是多么的优秀，我有他们而感到骄傲和自豪。我也是90后，但没有那么优秀，需要具备很多条件，我还要努力！我还要好好学习！不断充实自己！撑握丰富的知识和技能，为中华民族的繁荣富强而效力。90后，想必大家一定觉得自己了解十分透彻，你们眼中的90后是个性、偶像、叛逆、自我......说实话没读这本书之前，我也深有同感，因为我自己也是90后。但读完之后，我又深有感触。

90后的我们，不想申辩什么，只是想要告诉大家，90后并不是如此不堪的一代，我们有我们的梦想，有我们的骄傲，而这骄傲与自私无关。在“5.12”大地震中，一位90后女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道双腿对她是如此重要。她被一块大水泥板压着，当她得知要锯掉腿才能救出她来时，她十分坚强，没有掉一滴泪。而这份坚强却感动了救援人员，她反而安慰救援人员。——90后的坚强。

快乐的追星族们，一定都熟悉曾轶可吧！没错，她就是快乐女生10强，她也是90后！她依靠自己独特的绵羊音征服了许多的评委，连我这个从来都没兴趣追星的人，也渐渐喜欢上了她的歌曲。听说，她的歌全是原唱，被称为“原唱小天使”。——90后的大胆与阳光。

13岁的马鹏飞，他是一个从小就失去父母亲爱的孩子，于奶奶相依为命。但因为奶奶体弱多病，逼迫了他不得不过早的撑起这个支离破碎的家。他还要生活，还要学习哪！懂事的鹏飞一直都细心照顾着奶奶，照料着家中的一切。——90后的感恩与分担。

大地震中坚强乐观的90后，诠释了我们“奋斗”的含义，当灾难来临时，这些少年们一次又一次的表现出坚强不屈的精神。多少顽强不屈的灵魂，多少不停奋斗的90后——90后的不屈与奋斗。

我们无疑是最幸福的孩子，祖国火速发展的时刻。我们这些90后经历了春秋风雨，我们在这个时代也不知经历了多少的事情.....可是这些事都让我们磨练了，我们是90后，幸福 1 的90后，经历了风雨，我们坚强了，我们大胆与阳光了，我们感恩与分担了，我们不屈与奋斗了！有这样一代人，他们不去苟同前人的观点，而是不受束缚地换一个方向去思考、去探索，迸射出异向思维的火花，在追求中创新，在创新中开拓。

有这样一代人，他们追求自己的个性，坚信有个性才有魅力，有个性才有创造。他们把个性一览无遗地展现在生活的每一处细节里，展现给前人，展现给世界。

有这样一代人，他们稚嫩，充满了对青春的渴望，他们品味着青春的个性体验与收获。在“坚持”里读懂了青春对伤痛的免疫力和对梦想的执著；在“韧性”里读懂了青春对世界的适应与精神留守。

他们灵活却不失计划，时尚但不失智慧，个性又不失心思，他们就是清晨的朝阳，散发青春的光芒，闪耀理想的火花，他们就是新一代90后青年。

随着时代的变革，一代代人举着各自的标语陆续走向社会，60年代的保守，70年代的沉稳，80年代的轻燥，而90后的青年们举起的又是什么？是洒脱，是个性，是大胆，是创新。不谙世事却又菱角分明，清涩懵懂却又能看透世态炎凉。

每一个90后的青年都有自已独特的一面，但不可质否的是，90后的小将们有着对“新”的共同追求。“火星文”、“非主流”，那是我们个性的张扬；课堂上的另类见解，那是我们思维活跃的体现；网络、时尚、偶像，那是我们创意的发挥。在青春进行时上，我们都渴望拥有不同于人的特殊经历，让绚丽的色彩，独特的魅力为自己的青春增色。于是我们怀着各自的梦想，在阳光下放声歌唱，不顾旁人如何嘲笑，不理会他人刻意的讥讽，坚持创造自己的春天，活出自己的滋味。虽然有时小小的挫折、困惑会引来一些风雨，但90后的青年们坚信着：刺激、挑战会让我们成长。哪怕伤痕累累，我们的字典里也从来不会有“放弃”二字。

生活在90后的天空下，我享受着多彩的生活。90后的天是晴的，但并不意味着90后的青年们时时刻刻都是轻松、快乐的。我们也有压力，也有忧伤。从书包挂在双肩，到红领巾在胸前飘扬，再到精致的团徽在阳光下灿灿生辉，都注定了我们的学习生活是缤纷却又无比繁重的。肩上的重量一点点增加，无形的压力劈头盖脸的砸来，世界向我们宣称：“你们是90后，未来的社会竞争将会更激烈，所以现在必须努力。”我们也会彷徨，也会无助，但我们是90后，无敌的90后。朝气蓬勃、勇往直前，即使烦恼堆积成山，压力让我们不堪重负，我们也会向着天空微笑，因为我们有乐观的心态，自信的品性，个性与自我的价值求索，开放与包容。我们有信心活出人生的精彩。

长辈们，不要说90后的青年抗挫能力弱，风雨下我们也会毫不畏惧。汶川地震的噩梦缠绕着90后，他们脆弱却坚强，走出痛苦阴霾，继续去追逐，他们忧伤又阳光，用含泪的微笑感染凄切的空气，用一个个感人的故事诉说着90后的永不屈服。长辈们，不要说90后的青年没有责任感，我们虽稚嫩，但同样有远大的理想，正确的荣辱观和强烈的社会责任感。在奥运试金石下，90后小将挥汗如雨，用坚韧向人们展示他们的魅力，以及雄厚的实力，为奥运会添上一抹靓丽的色彩，并向世界证明：90后的青年前途不可估量。

今天，90后在世界面前展示着自己的骄人，他们大声地呼喊着：“我们是社会的新兴力量，我们将用睿智的头脑，灵巧的双手创造出一个全新的社会。”你听到了吗？我们正在崛起，正在为了未来而努力奋斗！

我们是90后，我们的宣言，我们的责任，我们的行动，我们的力量都将推动我们的时代全速前进。

亲爱的90后的同胞们，让我们一起来欢呼吧：我是90后，我骄傲，我自豪！4

最近我读了一本课外书《我是90后》内容丰富多彩，篇篇文章都有深刻的教育意义，对我们的成长和学习有很大的帮助，很值得我们去学习。

书里面有《拿出宝贝献爱心》、《我与世博同行》等。其中里面我最喜欢的文章是《拿出宝贝献爱心》里面写了一个人，他叫翟羽佳，他把自己心爱的礼物送给了汶川地震的小朋友。我觉得里面的翟羽佳很有爱心，为了帮助他人，竟然毫不犹豫地把自己心爱的东西给了汶川地震的小朋友们，他真了不起，小小年纪就如此懂事，我要向他学习。

在2008年6月12日举行的上海百家拍卖企业赈灾慈善拍卖会上，年仅10岁的羽佳成为这次慈善拍卖全上年龄最小的捐赠者，而她捐出的三样明星纪念品和她的爱心受到竟拍者的大力追捧，最后总共拍得了万元人民币，大大超过了预期。原本以为能为灾区造两个活动板房就很不错了，没想到现在完全能建造4个板房。跟她相比，我自愧不如，因为我从来没想过要如何去帮助有困难的人，时刻想着自己怎么玩好，吃好，她多么伟大，我又是多么渺小。哇！从现在起我决心向那些有爱心的人看齐。节约用钱，用实际行动去帮助我身边需要帮助的人们。这学期我读了《我是90后》这本书以后，感受很深。

其中，我最喜欢的一篇文章是《柔弱的肩膀勇敢担当》。里面讲的是马鹏飞动人的事迹，讲述了鹏飞从小失去父母，由奶奶一手带大，可就在鹏飞五岁那年，奶奶因糖尿病并发症导致双目失明，从此这一家的担子就落在鹏飞幼小的肩膀上了。照顾奶奶的饮食起居和打针吃药成了他每天的必修课。现在的鹏飞不仅要照顾好奶奶，还要读好书，尽管条件十分艰苦，可是在他心里，爱他的奶奶、同学、老师等，是他生命中不可缺的幸福。所以在汶川发生大地震时，马鹏飞捐出了他省吃俭用存下来的50元钱。面对他的孝顺、乐观、坚强和感恩。再看看自己：每天放学回家一回到家就说：“我饿了”，并且马上打开柜子拿东西吃；每次作业一有不知道写的地方就问妈妈；每天早上起床都还要妈妈喊，从来没有想过要分担一点妈妈的家务，也从没想过要主动学习，少让妈妈操心，更没有想过从小事做起，从自己做起，关心别人，帮助别人。

从现在开始，我要以鹏飞为榜样，在家里孝敬父母，在学校尊敬老师，团结同学，学会感恩，学会分担，争做一名优秀的90后学生。同时，我在这里也提醒那些和我一样有着各种缺点的同学，尽快把你们的缺点改正过来，让我们健康、自信、快乐、阳光地成长吧！前些天，我读了一本书——《我是90后》。身为90后的我思绪翩翩„„

90后这个词之于现在的社会并不新鲜，我同样身为90后。当80后张扬的声音渐渐消退的时候，人们还没来得及感叹日月如梭，90后就匆匆出现在人们眼前。时间的车轮刚刚碾过80后最后的谢幕，还来不及卸妆，90后就匆匆登场了。

现在的90后处于飞速发展的时代，我们的花样年华，也正是我国迎来改革开放累累硕果的盛世年华。今天，我国经济发展，社会进步，国际地位显著提高，人们的生活有了质的飞跃。可以说，90后不用花任何的精力与血汗就可以享受幸福富足的生活。然而，正是因为90后有优越的生活条件，才让足够聪明的他们懂得做为一个孩子所拥有的特权，与其像80后因厌倦校园生活而出去闯荡社会最后遍体鳞伤，还不如坐在舒适的教室里，漫不经心地学习当然也会指点江山，激扬文字，却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好？不也一样可以粪土当年万户侯么！80后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华，而90后的偶像是郑爽、张翰、魏晨、俞灏明，周杰伦、李宇春。90后并不是没有才华横溢的人才，但他们却决不会跳到社会上风吹雨淋。所以，现在的社会需要注入年轻的力量，作 3

为90后的我们肩负着祖国的希望，承担着我们伟大祖国复兴的责任。我们应该刻苦学习，坚定爱国信念，不断完善自己的不足，树立远大理想，明确自己的目标，并逐渐朝目标努力，为祖国争光，令我们的祖国更加繁荣昌盛，另外，只是达成目标是不够的，我们应该怀着一颗感恩之心，关爱之心对待身边的每一个人，学会合作，学会力所能及地承担应有的责任。

中国已不再是那条沉睡的巨龙，但祖国仍然在发展，我们要传承历史文化，并勇于创新，努力保护环境，并在课余时间成为志愿者服务他人。

90后是颇受争议的一代，有人会这样评论90后：“ 90后是导致民族道德衰退的一代”，是“中国最颓废的一代”。但无论有多少批评与指责，我都认为这可以促使我们意识到自己肩负的责任，令我们蜕变。我们应该用行动证明，90后充满能量，散发着青春的光芒。我们是祖国的栋梁，我们依然可以像杰出的老一辈一样为祖国做出贡献，这是属于我们的时代。

蜕掉了华而不实的外衣，我们笔端的文字才会变得真挚感人，我们才能像70后、80后一般可独挡一面，而不是缩在床脚哀悼青春。

90后有90后的梦想，90后要发光，90后可以飞越人海，绽放光芒！

我是90后读书征文

做勇敢的90后新一代

这学期，我读了《我是90后》这本书。身为90后的我读完这本书后思绪翩翩，想了很多„„

我是90后，正处于我们的祖国飞速发展的时代，我们有花一样的年华。现在，我们国家经济发展，社会进步，国际地位显著提高，人们的生活日新月异。我们衣来伸手、饭来张口，不用花任何的精力与血汗就可以享受幸福富足的生活。我们是家中的独苗苗，爷爷奶奶爸爸妈妈全都围绕着我们一个人转，我们在全家人的精心呵护下成长着。我们是多么幸福的一代啊！可是我们却骄横，懒惰，自私，脆弱。

当我读到《永不停跳的舞步》这篇文章时，爱跳舞的四川小女孩李月却深深地震撼了我。她在大地震中为了挽救生命截去了左腿。她没有被面前的困难吓倒，经过一场灾难，她的舞蹈梦没有屈服于残酷的命运，反而使她更坚强，奋勇拼搏。一只“永不停跳的舞鞋”终于出现在2008的残奥会上，一只改变生活的残腿，一张感动世界的笑脸。你看，这是多么的伟大呀！我们却经常因为一点小小的曲折就放弃，就哭鼻子，有么就是找家长帮忙。想想我们是多么渺小啊！

以后以一定要做什么事情都不怕困难，自己的事情自己做。当我读到第二课自己的事情自己做时，我觉得漫画上的小朋友好像就是我自己一样，同时漫画上的讽刺性语言字字洗礼着我的大脑，多么深刻啊！自己的书报自己整理，自己的衣服自己洗，自己制定学习计划，自己安排自己的学习生活„„

遇到困难先自己想办法努力克服，不怕挫折，大胆迎接困难，微

笑面对困难。不做家中的小皇帝，小公主。还要多帮家人做一些自己力所能及的事情。比如说吃饭时自己主动摆碗筷，饭后主动洗碗的，帮妈妈打扫卫生等，只要是我能做到的我一定争取积极主动的去做。我一定要做一个勇敢的90后，独立的90后，优秀的新一代。

第四篇：五坝小学开展“我是90后”读书教育活动总结

五坝小学开展“我是90后”读书教育活动总结

根据永昌县教育局《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》和六坝中心小学的有关要求，结合我校的具体情况，将主题教育纳入教育工作计划，精心安排和组织全校中小学生积极参与主题教育，使活动开展生动活泼、形式多样，确保主题教育取得实效，取得很好的效果。现总结如下：

一、认真学习领会主题教育的精神和要求，制订工作方案

2009年7月，我校先后接到永昌县教育局《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》六坝中心小学《转发永昌县教育局关心〈关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》后，组织认真学习，在领会主题教育的精神和要求的基础上，召开会议研究如何贯彻落实，制订了具体实施方案，结合我校具体情况，对整个主题教育进行部署和安排，为活动的顺利开展打下了良好的基础。

二、积极开展宣传发动，力争全员参加

2009年9月，我校召开了全体教师会议，对主题教育进行专题布置和安排，要求教师制订辅导计划，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。通过各班班主任的精心组织，全校的138名小学生参与活动，参加主题教育的面达到100%，同时也得到广大家长和社会群众鼎力支持，订阅主题教育读本达到138册。

三、深入各班调研和分类指导，确保实效

在主题教育“我是90后”读书征文活动期间，我校主要领导在认真做好上下协调联络等服务工作的同时，深入各班，了解读书征文活动工作情况，在肯定各班工作成绩的同时，推介和交流好的经验和作法，既达到了全面掌握活动开展情况，又推动整个主题教育的平衡发展的目的。

四、主题教育深入开展，促进了学校各项工作上台阶

通过五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动，进一步增强了青少年的爱国情感、民族自豪感和时代责任感。激发了90后将激情溶化成感恩，报效祖国而学本领、练本领的巨大动力。促进了他们的快乐成长，促进了我校教育教学等各项工作走上了新的台阶。在老师们的精心指导下，读书活动向思考和讨论阶段推进，很多青少年将自己激发出来的思维写出了很好的文章。这些文章采取一定的形式进行相互交流，对未成年人的思想道德建设将会发挥更积极的作用。

根据我校工作实施方案要求，由学校对所有参与活动学生的文章进行评比，经过筛选和严格把关，经过反复、细致的评选，按要求上报我校优秀征文6篇。

第五篇：丁卯中心小学我是90后活动总结

丁卯中心小学《我是90后》读书活动总结 自2009年8月至今，我校在接到关于开展“我是90后”主题教育读书活动的通知后，积极组织开展。学校紧紧抓住小学生的认知水平、心理特点和行为能力，选择了合适他们的教育方式开展读书活动。我们通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。结合实际，现总结如下：

一、主要做法：

为了开展好此次活动，根据上级通知要求，结合我校实际情况，制定了切实可行的活动实施方案。在方案中明确职责，加强领导，我们成立了征文评选和演讲比赛两个评委小组，确保了读书活动各项工作的顺利开展。这次读书活动我们主要从两方面进行的：一是小学生征文比赛，二是小学生演讲比赛。在时间上又主要从以下三个阶段开展活动的：

第一阶段：2009年8月至2010年1月，组织读书阶段。首先通过学校的板报、橱窗、红领巾广播站等渠道进行广泛宣传，营造良好的读书氛围；其次，充分利用好班队活动这个平台，组织 “我是90后” 专题读书活动。中年级学生以听辅导教师和家长讲解、讲故事为主，高年级学生以自学为主，结合辅导老师组织开展的“读书讨论会”，进一步了解《读本》内容，并按《读本》每个章节后面提供的建议，结合实际开展有意义的活动。

第二阶段：2010年2月至2010年4月，读书征文阶段。在学完《读本》后，按要求在班级及全校组织开展征文活动。各班级语文老

师负责，结合作文课，开展读书征文的指导，全员参与写读后感；在此基础上，征文评委组进行评选，筛选出优秀征文。

第三阶段：2010年4月下旬至2010年5月，演讲比赛。以班级为单位，先班级里开展演讲比赛，再推选处一名代表参加学校比赛，经校演讲评委组严肃认真的评判，获一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。

二、几点体会：

1、领导重视，目的明确

本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特别是 班主任老师和语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，读书活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样。本次读书活动的目的也非常明确，就是希望通过举办爱国主义读书教育系列活动，让学生切身感受祖国的伟大，时代在进步，社会在发展，还能让学生思考如何把个人的成长融入时代发展之中。

2、宣传到位，思想统一

为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、少先大队部等都非常重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾广播站作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。

3、精心组织，善始善终

我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来，能按照学校读书活动方案作相应的活动安排，并逐项落实，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。

4、效果明显，意义深远

通过开展读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，对于“90后”这个称谓，理解了其深刻内涵及肩负的责任。看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。

此次读书活动虽然告一段落，但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，更应该作为一个新的起点。我们相信，读书活动将会在我校深入持久地延伸下去。

2010.05