木厂口成教工作总结

第一篇：木厂口成教工作总结

木厂口成教教学工作总结

岁月流逝，转眼这个学期结束了，回首这个学期的教育教学工作我镇成人教育学校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，根据市局指导思想和工作目标，紧紧围绕服务农村经济促进农村劳动力转移这个中心开展各项工作，取得了很大的发展和效果。为取长补短更好开展下学年工作，特做如下总结：

一、在学校硬件方面建设

在市教育局和镇政府的大力支持下，我校进一步完善了教室、信息资料室、图书馆、和活动室。添置了一批教育教学用具。

二、校园建设

1、校风校纪

在市成教科的领导下，我校很好的坚持了到校签到制度，坚持病假、事假请假制度。做到了无迟到，无早退，无旷工。

2、校容校貌

结合我校卫生实际，我校很好的实施了分工到人，负责到点等制度。坚持做到了每天全面打扫卫生，不留死角，做到天天干净，日日清洁。

三、社区建设

在过去的一年里，木厂口镇社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，我校充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，大力提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念。社区教育工作绩效彰现。

1、了更好地落实《全民健身计划纲要》，活跃农民、社区居民的体育活动，繁荣社区文化体育，提高居民身体健康意识，我校在白龙港社区组织了健康知识普及活动，形式活泼多样，贴近实际、贴近生活、贴近群众，不仅提高了居民健康意识，激发了全民健身的热情，同时也促进了农村社区精神文明建设，为维护社会稳定发挥了重要作用。

2、为丰富农村健康活动，提高农村居民健康意识和参加监控活动的积极性，我校和木厂口镇文化站共同组织了全镇居民篮球赛，在此次活动中，不仅得到了木厂口镇政府的大力支持，提供了资金。也得到了镇中心校的帮助，提供了场地和设备，在此次活动中，各代表队积极参加，气氛活跃，极大带动了我镇文体活动的发展。

四、短班培训

1、我校很好的与市职业技术学校开展了联合办学，培训了三千多人充分发挥了我校优势，促进了我镇农村劳动力的素质提高。在此基础上，争取来年与农广校联合开办大专班提高本镇青壮年的知识素养。

2、我校以三港湾富钢金属结构厂为基地开展了现场教学，培训了八百多人，取得了很好的效果，为周围钢厂输送了一批电气焊人才，社会反映不错，在下学期我校争取进一步开展此类培训。并以此为重点，以市职教中心为依托，联合本镇钢铁企业进一步开展机器维修，热加工等专业，争取更多为我镇钢铁企业输送人才。

3、我校在今年大力开展了农村剩余劳动力转移培训工作，针对我镇剩余劳动力自身素质特点和我镇实际情况重点开办了酒店服务、月嫂服务、汽车维修技术、土暖气安装、服装销售等热门实际项目培训。开阔了农民致富渠道，在社会上取得了好评，不仅提高了农民学习技术的积极性，而且，掀起了学习技术的高潮。

4、针对我镇各村不同的实际情况，我校因地施教，针对北营等西部山区山地多，工厂少的特点，我校派专业教师进行了柴鸡散养技术果树管理等农业技术讲座13次。培训人员达到650多人次。

5、在新品种引进方面，针对我镇实际，为农民增产增收，改进新品种，我校引进了花生新品种“79266”，玉米新品种“中玉6号”大豆新品种“新丰811”等提高了农民的产量，增加了农民收入，取得了很好的效果。

五、科技宣传方面

我校加大了科技简报，送教下乡活动，及时把最新的科技信息及时送到了农民手里。开展了24次科技下乡活动，发放了科技明白纸800多份。在集上，我们成了科技明星，受到了农民欢迎。并且，每周到各村开展巡回科技讲座，并制定了联系卡，及时解决群众遇到的技术困难。在圣诞前后，我们到各村同群众开展科技知识欢乐行，把知识和快乐一起送给家乡群众。

六、我校根据各教师的素质特点，组织开展了各种教师培训，提高了教师素质，不仅做到了每人一技，而且做到了各精其技。并且组织教师到松钢、九江等钢厂考察，补充了我们的实践不足。

展望未来，我校通过总结，取长补短，一定会取得更多成绩！

校木厂口镇成教教学总结2013——2014木厂口镇成人中心学

第二篇：2013年木厂口镇成人中心学校工作计划

2013年木厂口镇成人中心学校工作计划

一、指导思想：

以成职办工作思路为指针，以成教学校教学管理拉练、示范性成教学校评估验收为契机，以规范成教学校教学管理、提高教师业务素质为目标，坚持成人教育服务于地方经济建设的办学理念，以服务为宗旨，以需求为导向，积极开展多功能、多层次、多形式的教育与培训，尽力打造区域特色，努力开拓我镇农村成人教育工作新局面，使成人教育在推进我镇农业和农村现代化进程中发挥应有的作用。

二、工作要点：

（一）加强阵地建设，努力提高教师自身素质

认真贯彻贯彻落实市局成职办工作思路，通过向上级请示争取加大成教投入，增加必要的设备设施，改善办公环境完善培训工作联系（村、企、种养殖业大户）制度，积极完成上级有关部门布置的各项任务，合理分工，相互协作，保障学校能稳定发展，切实推进各项工作的顺利完成。

在切实加强学校建设的同时，努力提高教师的自身素质，建设一支适合形势发展的成教队伍，落实工作责任制，激发全体教师的积极性，全身心地投入农村成教工作，不断开拓进取，多动脑筋，注重自身形象，树立敬业意识，服务意识和创新意识，积极参加市局组织的业务培训，学习农村成人教育的业务知识，学习先进的学校管理理论，通过各种途径，来提高全体教师的自身修养，把学校的各项工作做好。

（二）依据成人学校“百分目标考核”标准积极开展工作，努力做到“周周有工作，月月有活动”，使成人学校管理工作不断迈上新台阶。

（三）以学校档案资料规范化、科学化、标准化为目标，加强学校软件和校园文化建设，努力形成自己的办学特色和品牌。

（四）积极开展社区教育活动，服务群众

社区教育是成教学校日常教学的一个重要组成部分，在实施社区教育过程中我们要以“贴近实际、贴近生活、注重实效”为原则，通过“灵活多样、丰富多彩、寓教于乐”的形式、手段和方法，从而达到“积极参与、互动交流、乐在其中、有所收获”的目的。重点做好以下工作：

1．围绕新农村建设、构建和谐社会的目标，大力宣传社区教育，积极宣为创建和谐家园服务。

2．努力办好家长学校。教师要深入社区和村庄，以举办讲座、展览、发放明白纸及宣传册、开展文艺活动等形式 加强对家长的培训。通过培训，使家长掌握教育孩子的正确方法，促使孩子早日成人成才。

3．结合社区村子特点，广泛开展社区文体活动，通过现场观摩、竞赛交流等形式，活跃群众文化生活，让高尚的兴趣爱好占领群众业余生活主阵地，推进和谐社区建设。

4．充分利用社区教育学院的资源优势，结合 “示范性成人学校”创建工作发挥镇社区教育中心的桥梁作用，加强对社区工作的指导和帮助，进一步完善我镇、村两级培训网络，促进社区教育的快速发展。

（五）大力开展劳动者素质提升及技能培训工作

我校校继续将劳动力素质提升培训作为工作重点，注重实效，提高培训工作的针对性和有效性，做到四个结合：培训工作与培训对象的特点相结合，培训项目与企业需求相结合，培训内容与岗位技能提高相结合，培训要求与技能考核相结合。围绕推广种养实用技术、提高企业职工素质的目标，对种养殖户、企业职工、后备劳动力、失地人员积极开展教育培训工作，实行培训与就业的连锁服务。

1．做好计划，分解任务，搞好冬春大培训。

2．农村劳动力转移培训。

针对本镇实际情况，要充分利用现有办学条件，坚持“为三农”服务的方向，继续开展农村劳动力转移培训，以就业为导向，以培训技能为核心，面向市场，服务社会。

3、积极开展各类短期技能培训，安排符合当地雪球的培训内容，合理确定培训内容的深度、广度和侧重点，突出针对专业村、果农、菜农、养殖户的特色培训，为农民增收作出应有贡献。

（六）充分发挥中小学教育资源优势,促进新型农民培训

1、在全镇组织开展“父母子女共学习,同进步”活动.由学校组织并提供必要的学习材料,教师指导,发动小学三年级以上的学生,采

取“一对一”、“一帮一”、“一助一”和家庭分散学习与集中培训相结合等形式,开展“父母子女共学习,同进步”活动.在中小学生的帮助下,有文化的家庭成员主要学习实用技术、法律知识、现代生活常识等方面的内容,不识字或识字少的家庭成员结合学习文化知识,学习实用技术.对学习情况,结合学习型家庭建设,利用农闲季节或民间传统节日娱乐活动,举行以家庭为单位的学习成果展示、交流、评比等活动,促进新型农民培训活动健康开展.2、利用中小学校现有的教育资源,结合当地实际,开展新型农民培训.发挥中小学校教育资源优势,以科普宣传周、学校开放日、开放图书馆(室)、计算机教室等形式,广泛开展科普宣传和实用技术培训等活动.学校在校园内和村里显著地方设立科普宣传栏,并利用现代远程教育技术设施,为当地农民群众宣传新时期党的农村政策,及时给农民提供先进实用的各类技术资料和生产经营信息,不断提高广大农民种植业、养殖业技术水平和生产经营能力,为增加农民收入服务.2013年学校工作计划

木厂口成教

第三篇：2008成教工作总结

高陂镇2011年农村成人教育工作小结

一年来，我镇成人教育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大会议精神和国务院《关于进一步加强农村教育工作决定》，大力发展农村成人教育，加强镇、村文技校建设，以农民和新增劳动力培训为重点，扎实开展农村实用技术培训，提高了广大农民的科技文化素质，为新农村建设作出了一定的贡献。现将工作情况简要汇报如下：

一、提高认识，统筹安排

我们充分认识农村成人教育在发展现代农业、社会主义新农村建设中的重要作用，真正把农村成人教育工作列入我镇经济和社会发展规划，摆上议事日程。把农村成人教育工作列入行政村（居委会、社区）目标管理内容，做到一把手亲自抓，分管领导具体抓，抓出成效，对在农村成人教育工作中取得显著成绩的单位和个人予以表彰。全镇各部门通力合作，扎实搞好实用技术培训，为我镇经济发展作出应有的贡献。

二、认真完成各项培训工作

各文技校加大了农村实用技术和公民道德文明知识教育和培训力度，进一步提高我镇广大农民的科技文化素质和公民道德文明素质。

高陂镇文技校到目前为止举办了19期各类农村实用技术，培训856人次。培训工作长短结合，紧密结合农村生产实际和农业产业调整，针对性地组织农民学习和掌握商品生产、市场营销和经营管理知识以及有关国际贸易的法律法规，增强农民参与国际竞争的意识和能力，培养有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。各村文技校制定了培训计划，将各项培训任务落实到位，认真实施，各村负责人每月检查了解各部门培训任务的完成情况，及时收齐各类办班的有关档案材料，并认真做好了培训效果的跟踪调查反馈工作。到目前为止，各村文技校大都培训了8期以上培训。

三、部门协调，齐抓共管

各村成人教育领导小组做好了部门协调工作，烟草站、林业站、司法所、科协、农业站、卫生院等部门积极配合，主动参与，提高了农民文化技术素质、法律法规意识，振兴农村经济和劳动力转移为目的的农村成人教育工作，并结合部门的特点，认真制定好2011年农村实用技术和公民道德文明知识、法律法规知识以及农村劳动力转移等培训计划，并切实组织实施。

四、做好资料建档和文技校布置工作

我们注意及时收集整理各项资料，主要有： 工作计划、工作总结、培训通知、培训人员花名册、培训讲座稿、上级文件、上级下发的培训资料等，这些资料我们专人负责收集和存档。

我们定期检查镇文技校和村文技校的布置情况，主要检查内容有：是否有校牌、是否有固定的教室、教室内是否有不少于20付以上的课桌椅，是否有黑板、电灯，是否有张贴实用技术培新计划、有无张贴领导机构名单、有无张贴各项制度等。

回顾2011年的工作，我们能够按照上级的要求做好各项工作，基本上能够完成预期的目标。当然，工作中也还存在着许多不足，我们将在今后的工作中改进。

高陂镇成人文化技术学校 2011年11月26日

第四篇：成教工作总结（范文）

成教工作总结

我校全体教师凝心聚力，坚持党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持服务企业，服务“三农”，扎实有效地开展并实施了“5112”教育富民工程，农村劳动力转移培训工作，为构建和谐幸福的师洼作出了一定的贡献。针对工业蓬勃发展的新形势随着人民生活水平的不断提高，沿江公路的通车，工业园区的形成，吸引了许多企业纷纷前来投资，企业多了，对教育的需求和要求也逐步走上一个新的平台。这无疑给成人教育提出了一个新的课题。针对目前，学校占地少，教室有限、人员不足，为了适应五接镇成人教育办学培训的需求。我们克服困难，采用校企结合的方法进行培训，尽量来满足企业的需求，受到村民的一致好评

本学年我校坚持“服务企业、服务三农”的办学观念，把实施“5112”教育富民工程和农村劳动力转移培训工作作为学校工作的生命线来做细，做实。我们按照全面建设小康社会对高素质劳动者和实用型人才的要求，积极实施现代农民教育工程，扎实有效地开展各类农民所需的培训。在培训工作中，我们改变了过去的坐、等、靠。全体教师主动参与，献计献策，走出校门，寻找市场，开拓培训项目，精心组织实施。我们坚持送教下乡，将富民信息及时发到农民手中。因此培训工作红红火火，赢得了政府及企业的赞誉。

在学校管理及办学培训工作中，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，深入贯彻全国职业教育会议和镇成人教育中心学校建设会议精神，坚持以服务为宗旨，谋划学校教育的生长点和着力点，实施“教育富民工程”。今年初我们根据本镇的具体情况，制定详细的培训计划。以文件的形式将成人校计划发送各部门及村组、企业，配合成人校，切实做好劳动力的培训工作。

在社会主义市场经济的新形势下，成教承担着农村从业人员实施各种类型的教育任务，发挥着越来越大的作用。展示着越来越强的生命力。为了更好的适应社会经济发展需求，服务“三农”，我镇大力推进农村劳动力转移培训工作，全面实施教育部的《农村劳动力转移培训计划》，积极发展成职教育事业，迈出了新时期、新阶段成人与职业教育体现“三个代表”为“三农”服务坚实一步。结合我镇的实际情况，学校实行学校与企业合作办学方针，使学校逐步走上良性发展之路。

一、争取政府扶持，建设成教阵地。如今，我们国家已经步入社会主义市场经济阶段，新的经济体制正是我们加快成教发展步伐和加强成教中心校建设的契机，我们积极抢抓机遇，转变观念，加大力度，为创建一流成教中心学校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。通过多方努力，依靠镇政府和社会各界的大力支持，学校已初具规摸，从而为办好职业教育，促进农村劳动力转移，服务三农经济，提供了有力保障。

二、丰富学习方式，打造师资队伍。教师是任何类型学校的主导,特别是我们成人教育老师的劳动成果直接体现为提高劳动者的知识的技能，从而提高劳动生产率。因此，在市场经济条件下，发展成人教育事业，强调师资队伍建设具有重要意义。我们一直把教职工的思想政治教育、业务培训作为学校总体工作的首要任务，有计划地开展学习活动：

（一）用多种形式学习有关文件精神，把握机遇，构建多元化、多层次、多形式的成职教办学体系，沟通普教、职教、成教之间的相互联系渠道。

（二）安排教职工出外学习经验。

（三）每周的政治、业务学习时间进行交流。

（四）利用网络、报刊、杂志等媒体进行有益补充和拓展延伸。用丰富的理论武装大脑，再结合本校的实际，取其精华，摒弃糟粕，从而促进每位教职工的业务水平、思想觉悟及教育教学质量的提高，实现自我超越，达到可持续发展，使学校办学水平更上新台阶。

（五）筑巢引凤，提高办学效益。依靠一支作风正派、素质优良、技术过硬的优秀教师队伍，收到了较好的经济效益和社会效益。

三、加强基地建设，完善培训网络。为进一步搞好学校基地建设，使其更好的服务农村经济建设，促进农村劳动力转移培训，推进农民增收，农业增效。几年来我们着重抓好成人教育基地、农科教结合示范基地。一是抓好教育基地建设。我校采取“两手抓，两手硬”的管理方式，使得培训面增大，培训效果增强。二是抓好农科教结合示范基地建设。几年来学校积极建设农科教结合示范基地，充分发挥了实用技术培训、优良种苗繁育和新品种新技术的试验示范等优势，成为联结千家万户的农业科技成果快速转化的绿色通道。三是抓好农科教网信息站建设。为实现“两个率先”的目标，确保农村新增劳动力转移和“两后双百”培训任务的完成，学校积极开展职业教育培训，让学员那里来那里去确实为企业办实事。

四、全面开展培训，提升劳力素质。为了进一步提高教育培训质量，我校充分利用学校的师资、设备、基地等条件，联办、自办各类教育培训。在培训的指导思想上，进一步加强培训与劳动力市场结合，扩大培训范围，提高农村劳动力市场竞争能力。在培训内容上，积极调整农村教育结构，认真抓好职业教育、专业技术培训及岗位定向培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来。培训结束后，发给学员劳动部门印制的职业技能证书，为农村劳动力的有序转移打造金色“绿卡”，加快农村小康建设的步伐。

在培训工作的实施过程中，我们脚踏实地，不搞花架子，注重培训效果及培训后的转移，让农民的农技能在培训中得到提高，并有一份自己喜爱的工作。

2011年1月

成 教 工 作 总 结

2011-01-08

第五篇：2008成教工作总结

高陂镇2008年农村成人教育工作情况汇报

一年来，我镇成人教育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大会议精神和国务院《关于进一步加强农村教育工作决定》，大力发展农村成人教育，加强镇、村文技校建设，以农民和新增劳动力培训为重点，扎实开展农村实用技术培训，提高了广大农民的科技文化素质，为新农村建设作出了一定的贡献。现总结如下：

一、提高认识，统筹安排

我们充分认识农村成人教育在发展现代农业、社会主义新农村建设中的重要作用，真正把农村成人教育工作列入我镇经济和社会发展规划，摆上议事日程。把农村成人教育工作列入行政村（居委会、社区）目标管理内容，做到一把手亲自抓，分管领导具体抓，抓出成效，对在农村成人教育工作中取得显著成绩的单位和个人予以表彰。全镇各部门通力合作，扎实搞好实用技术培训，为我镇经济发展作出应有的贡献。

二、认真完成各项培训工作

各文技校加大了农村实用技术和公民道德文明知识教育和培训力度，进一步提高我镇广大农民的科技文化素质和公民道德文明素质。

高陂镇文技校到目前为止举办了17期各类农村实用技术，培训769人次。培训工作长短结合，紧密结合农村生产实际和农业产业调整，针对性地组织农民学习和掌握商品生产、市场营销和经营管理知识以及有关国际贸易的法律法规，增强农民参与国际竞争的意识和能力，培养有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。各村文技校制定了培训计划，将各项培训任务落实到位，认真实施，各村负责人每月检查了解各部门培训任务的完成情况，及时收齐各类办班的有关档案材料，并认真做好了培训效果的跟踪调查反馈工作。到目前为止，各村文技校大都培训了8期以上培训。

三、部门协调，齐抓共管

各村成人教育领导小组做好了部门协调工作，烟草站、林业站、司法所、科协、农业站、卫生院等部门积极配合，主动参与，提高了农民文化技术素质、法律法规意识，振兴农村经济和劳动力转移为目的的农村成人教育工作，并结合部门的特点，认真制定好2008年农村实用技术和公民道德文明知识、法律法规知识以及农村劳动力转移等培训计划，并切实组织实施。

四、做好资料建档和文技校布置工作

我们注意及时收集整理各项资料，主要有： 工作计划、工作总结、培训通知、培训人员花名册、培训讲座稿、上级文件、上级下发的培训资料等，这些资料我们专人负责收集和存档。

我们定期检查镇文技校和村文技校的布置情况，主要检查内容有：是否有校牌、是否有固定的教室、教室内是否有不少于20付以上的课桌椅，是否有黑板、电灯，是否有张贴实用技术培新计划、有无张贴领导机构名单、有无张贴各项制度等。

回顾2008年的工作，我们能够按照上级的要求做好各项工作，基本上能够完成预期的目标。当然，工作中也还存在着许多不足，我们将在今后的工作中改进。

高陂镇成人文化技术学校 2008年10月30日