第一篇：关于禁止学生带通讯工具
关于禁止学生带通讯工具、MP3及学习机等入校的规定
各位同学：
你们好！近年来，手机作为一种现代通讯工具正日益普及，在带给我们生活极大方便的同时，也产生了诸多问题。第一、炫耀自己，互相攀比；第二、浏览不健康网站；第三、加重家长经济负担；第四，会严重影响学习，严重影响休息。第五，有些学生利用手机功能在考试时相互发短信作弊。第六，学生带手机到校会诱使学生犯罪，如盗窃，组织打架等；第七，用手机会产生辐射，影响学生生理发育；第八，带来不安全因素太多。如手机丢失、违规充电引发火灾等。
为了进一步推进学校教育教学工作，规范学校教学管理，现就禁止学生携带手机、mp3及学习机进入校园的规定告知各位同学。希望各同学严格遵照执行。
一、共同倡导每位同学不要携带手机、mp3及学习机入校。凡发现或同学举报有携带手机、mp3及学习机入校的，首先予以收缴，期末由家长领回。
二、凡因携带手机入校，有浏览不健康网页的，一经查实，没收手机，通知家长到校将学生带回家教育15天，并记留校察看处分。
三、凡使用手机、mp3及学习机，影响自己与他人学习或休息的，手机没收，记大过一次。手机到期末由家长领回。
四、在考试中使用手机作弊，没收手机，取消所有科目考试成绩，通知家长到校共同教育，并记大过处分一次。
五、凡联系社会人员组织打架斗殴，或联系外人做不法事情的，交警察部门处理，并进行协议退学。
六、凡私拉电线，私自在宿舍、教室或校园内给手机、mp3及学习机充电的，没收所有物品，处罚款200元，家长领人回家教育15天。累犯者协议退学。如引发火灾等事故，则追究相关的法律责任。
七、凡手机、mp3及学习机在校内丢失，学校概不负责。
凡学生有急事可以使用学校电话，可以通过班主任老师联系家长。禁止学生携带手机进校园，是对学生成长、成才极端负责的一项具体举措，成功与否，需要学校的不懈努力，更需要同学们的正确理解、大力支持和配合。只有统一认识，共同行动，才能够真正地实现禁机的目标，达到育人的目的。
本规定从宣布之日起执行。
冠丰慧灵学校2013年3月
第二篇：禁止学生带手机等移动通讯工具进校园的协议书
禁止学生带手机及电子游戏工具进校园的协 议 书
为了维护学校正常的教育教学秩序，确保在校学生和谐、安全与稳定，营造良好的学习氛围；鉴于目前在校学生使用手机及电子游戏工具所带来的负面影响，经学校研究决定，做出禁止学生携带手机及电子游戏工具进校园的规定。现将要求及处理规定告知学生及家长：
一、家长要教育子女明白学生携带手机及电子游戏工具上学的弊端，遵规守纪，努力学习，确保子女平安，健康成长。
二、学生携带手机及电子游戏工具进校园处理规定：
1、学校对各个场所进行检查，发现一律收缴，并在量化管理中扣分（班主任扣2分，班级扣3分）并处以停学一星期的纪律处分。
2、被老师收回的手机及电子游戏工具将由学校代管至期末考试结束，届时再通知家长到学校认领(期间设备所造成损失学校不负责任)。
3、学生带手机进校园者将取消各类先进的评比资格。该学生当年德育考核降级评定，取消“贫困寄宿生”补助，情节严重并屡教不改的纳入学生个人成长记录档案。
三、本协议一式两份，学生家长、学校各执一份，有效期自协议签订之日起至期末止；在协议签订的过程中，若出现学生自己伪造签名的现象，则由该生承担一切责任，且校方有权因此对其做出违纪处分。
学生及家长同意上述内容，并承诺在校学习期间不将手机及电子游戏工具带入校园，请在下面签字：
学生签名：班别：
家长签名：电话
家庭住址：
全州县咸水白竹初中
2014年2月
第三篇：通讯工具学习心得
通讯工具学习心得
一、QQ特点
腾讯QQ是目前最知名的通讯软件，也是国内用户最多的软件。
依托于互联网，用户群广大腾讯QQ的通信特点及通信原理
（一、）腾讯QQ依托于互联网，因此具有一些与其他通信工具相比有其鲜明的特点。
1、腾讯QQ用户群广大，因此具有很强的交互性和传播性。
2、腾讯QQ成立了自己的研究室，以其公司的魅力汇聚了大量的IT界精英专注于产品的开发，因此腾讯QQ产品界面友好漂亮时尚、个性，设计合理，能吸引新新人类的使用，也给用户舒适的使用感受。
3、腾讯QQ方便快捷，在很多平台上都可以使用，比如随身携带的手机，这样就可以随时随地的和好友联系了。
4、腾讯QQ具有良好的易用性和稳定高效的系统运行。
5、腾讯QQ设置了灵活的热键和丰富的表情，是你使用起来得心应手。（二、）腾讯QQ的通信原理
腾讯QQ是使用互联网来传输信号，以计算机为载体来发送信号，所以其通信原理和这两方面都有关系。
其大概的通信原理如下：在登录的时候,QQ会先和服务器建立一个Tcp/iP 连接，然后会建立4个UDP服务器,监听4000, 6000, 6001, 1085端口,如果有消息的话,会随机的选用一个和客户端连接，然后就会通过端口接收到别人发给你的信息了。
二、应用
腾讯QQ可以分组聊天，发送图片，语音、视频交流，在应用腾讯QQ进行远程教学时，可以建立相应的QQ群，然后统一教学，同时，教学可以语音，可以视频，也可以发送图片，对教学有着积极作用。
三、反思
1、海量的广告
2、广告精准性投放效果不够好
3、安装时定制性差
4、QQ消耗的资源很大，安装后文件夹比其他IM大
5、今日要闻弹窗让客户有被动接受的感觉，类似霸王条款
6、在一台主机上设置的消息接收去到另一台机子上的时候有时会被视作无效
7、群内垃圾信息不可以自己设置过滤选项
8、集成在一起的微博交互性差
9、消息漫游等客户需求大的功能应该免费，以增加客户的黏性和口碑
10、添加分组的组数受限制，想分多个组比较困难，要收费
四、改进
腾讯QQ可减少部分广告或将广告放在不那么显眼的地方，设置是否弹出要闻，并对部分消息可以云保存，避免重要对话丢失。
同时，QQ的技术人员可以适当减小QQ消耗资源，增大分组的组数限制。微信
一、微信特点
微信是一种更快速的即时通讯工具，微信logo 具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。截至2013年01月注册用户量已经突破3亿。微信支持智能手机中iOS、Windows Phone、blackberry、Android和塞班平台。具体特点如下：① 微信界面 支持发送语音短信、视频、图片（包括表情）和文字②支持多人群聊（最高20人）③支持查看所在位置附近使用微信的人（LBS功能）④支持腾讯微博、QQ邮箱、漂流瓶、语音记事本、QQ同步助手等插件功能⑤支持视频聊天⑥微行情：支持及时查询股票行情⑦实时对讲机功能
二、应用
微信可以实现跨平台的好友添加，微信用户可以通过访问手机通讯录来添加已开通微信业务的朋友和家人。微信不同于其他类似社交平台的特点就在于其建立的好友圈中均是已经认识的人，建立起来的人际网络是一种熟人网络。其内部传播是一种基于熟人网络的小众传播，其信任度和到达率是传统媒介无法达到的，因此平台能够获取更加真实的客户群，而在微信平台上进行教学活动，可发布一篇文章同时让多人看到，更加方便便捷。
微信公众平台，一对多传播，信息高达到率。微信公众平台于2012年8月18日正式上线，通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通与互动。
三、反思
1、需要有足够的粉丝才能达到传播效果。
2、信息海量，容易被淹没。
3、传播力有限。一条微博文字有限，其信息仅限于在信息所在的平台进行传播。
四、改进
可以设定特别关注，避免错过重要信息。对发布用户感兴趣的内容的公众号进行有针对性的推广。
第四篇：关于禁止学生带手机承诺书
（通过名单）话题征稿：以情动人的教育策略班主任、老师教育学生，常常采取以情动人的策略，以爱心、耐心为基础，通过与学生打成一片、让学生欠人情、实施苦情计等方式，让学生喜欢上自己，从情绪上感染学生、打动学生，从而达到教育的目的。
您曾经用过以情动人的方法吗？不管成功或失败，请与我们分享。
您认为以情动人的策略有哪些方式？欢迎提出更多妙招。
您觉得采用以情动人的策略对哪些孩子适用？有何局限性？请发表您的看法。
请分享您的相关故事，或提出自己的明确观点，形式自由，字数不限。有心理学基础的老师，可探讨以情动人的心理学原理，辨析以情动人对叛逆时期的青少年是否可用，在实施的过程中需注意的心理特点等。
投稿邮箱：825073767@qq.com（编辑个人邮箱）
截稿日期：5月13日
以情动人已通过最终名单：
用爱为学生撑起一片晴空/ 孙婧吉林省长春市汽车区实验学校
一夜间，我们突然懂事了/ 王丽霞深圳坪山高级中学
让学生和“宝宝”一起成长/ 李小芬广西柳州高中
等待冰融 /王明明安徽滁州定远县炉桥小学
莫说“出格”说“出彩”/ 史峰山东莒南县第八中学
罚自己跑操 / 党林倩 席延飞河南洛阳市孟津县常袋中学
“一立千钧”的启示 / 张坤东 山东青岛市张家楼镇中心小学
美丽的移情/司正霞江苏南京市江宁中等专业学校
转化“烟民”一招鲜/ 李爱春浙江嵊州市黄泽中学
别样温柔伴我行/ 徐静山东省枣庄市薛城区实验小学
一份特别的成长档案/ 沈磊南京师大附中新城初中
情感投资“四忌”/王广安江苏扬州市邗沟中学
第五篇：禁止学生带手机协议书
横岗中学关于学生带手机等移动通讯工具进校园的处 理 办 法
根据学校总的办学指导思想，为了维护学校正常的教育教学秩序，确保在校学生学习、生活的和谐、安全与稳定，营造良好的学习氛围，努力提高教育教学质量；鉴于目前在校学生使用手机等通讯工具(以下简称手机)普遍及学生使用手机所带来的负面影响。在调查了解、多方听取意见的基础上。经学校研究决定，再次重申禁止学生携带手机等移动通讯工具进校园的规定。现将要求及处理规定告知学生及家长：
一、家长要教育子女明白学生携带手机上学的利弊，遵规守纪，努力学习，确保子女平安，健康成长。
二、学生携带手机等移动通讯工具进校园处理规定：
1、发现学生携带手机进入学校，将被老师收回，做好记录后，并处以相应纪律处分。
2、第一次携带手机进校园，被老师收回的手机将由学校代管至学期结束，通知家长到学校认领；第二次携带手机进校园，被老师收回的手机由学校代管至初三毕业，届时再通知家长到学校认领(期间手机所造成损失学校不负责任)，并作全校通报批评。
3、学生带手机进校园者将取消各类先进的评比资格。该学生当年德育考核降级评定，情节严重并屡教不改的纳入学生个人档案。
4、学生携带手机进校园被发现后，拒绝交老师者，学校通知家长到校协助教育处理。
三、本处理办法从公布之日起施行。
横岗中学德育处
2009年4月8日
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