第一篇：霍兰德职业人格能力测验问卷答案
评分提示:
R现实型(与物打交道)1-10；61-70；121-130；181-182
A艺术型(情感表达与创作工作):11-20；71-80；131-140；183-184 I探究型(思考和解决问题):21-30；81-90；141-150；185-186 S社会型(与人打交道):31-40； 91-100；151-160；187-188
E企业型/进取型(影响和控制他人):41-50；101-110；161-170；189-190 C常规型(与信息、规范打交道):51-60；111-120；171-180；191-192
第二篇：霍兰德职业人格能力测评问卷
霍兰德职业人格能力测评问卷
指导语:本测验是在美国著名就业指导专家霍兰德的职业人格能力测验量表的基础上,根据中国的具体国情修订而成.本测验经结果统计和分析将帮助企业人力资源部门发现员工的职业兴趣和能力特长,更理性地为员工做出职业规划或岗位选择.本测验共有四个部分,每部分含六个方面的测验题,共计192道题，若要得出最准确的结果,请填表人按自己的实际情况依次对每道测验题做出选择,并将选择结果标记在答卷卡空格内(肯定答案用√,否定答案用×),不要漏过任何一道题.第一部分 您愿意从事下列活动吗
R.现实型活动:
1.装配修理电器或玩具.w
2.修理自行车.w
3.用木头做东西.w
4.开汽车或摩托车.w
5.用机器做东西.6.参加木工技术学习班.7.参加制图描图学习班.8.驾驶卡车或拖拉机.w
9.参加机械和电气学习.10.装配修理电器.A.艺术型活动:
11.素描/制图或绘画.12.参加话剧戏曲.13.设计家具布置室内.14.练习乐器/参加乐队.15.欣赏音乐或戏剧.w
16.看小说/读剧本.17.从事摄影创作.18.写诗或吟诗.19.进艺术(美术/音乐)培训班.20.练习书法.I.研究型活动:
21.读科技图书和杂志.w
22.在试验室工作.23.改良水果品种,培育新的水果.24.调查了解土和金属等物质的成分.25.研究自己选择的特殊的问题.26.解算式或数学游戏.27.学物理课.28.学化学课.29.学几何课.30.学生物课.w
S.社会型活动:
31.学校或单位组织的正式活动.32.参加某个社会团体或俱乐部的活动.33.帮助别人解决困难.w
34.照顾儿童.w
35.出度晚会,联欢会,茶话会.36.和大家一起出去郊游.37.想获得关于心理方面的知识.w
38.参加讲座会或辩论会.39.观看或参加体育比赛和运动会.40.结交新朋友.w
E.企业型活动:
41.说服鼓动他人.42.卖东西.43.谈论政治.44.制定计划,参加会议.45.以自己的意志影响别人的行为.46.在社会团体中担任职务.47.检查与评价别人的工作.48.结识名流.49.指导有某种目标的团体.50.参与政治活动.C.常规型活动:
51.整理好桌面和房间.52.抄写文件和信件.53.为领导写报告或公务信函.54.查收个人收支情况.55.参加打字培训班.w
56.参加算盘,文秘等实务培训.57.参加商业会计培训班.58.参加情报处理培训班.59.整理信件,报告,记录等.60.写商业贸易信.第二部分 您具有擅长或胜任下列活动的能力吗
R.现实型能力:
61.能使用电锯,电钻和锉刀等木工工具.62.知道万用表的使用方法.w
63.能够修理自行车或其他机械.64.能够使用电钻床,磨床或缝纫机.65.能给家具和木制品刷漆.66.能看建筑等设计图.67.能够修理简单的电气用品.68.能够修理家具.69.能修收录机.70.能简单地修理水管.A.艺术型能力:
71.能演奏乐器.72.能参加二部或四部合唱.73.独唱或独奏.74.扮演剧中角色.75.能创作简单的乐曲.76.会跳舞.77.能绘画,素描或书法.78.能雕该刻,剪纸或泥塑.79.能设计海报,服装或家具.80.写得一手好文章.I.研究型能力:
81.懂得真空管或晶体管的作用.w
82.能够举例三种含蛋白质多的食品.83.理解铀的裂变.84.能用计算尺,计算器,对数表.85.会使用显微镜.86.能找到三个星座.w
87.能独立进行调查研究.88.能解释简单的化学式.89.理解人造卫星为什么不落地.w
90.经常参加学术的会议.S.社会型能力:
91.有向各种人说明解释的能力.92.常参加社会福利活动.93.能和大家一起友好相处地工作.w
94.善于与年长者相处.95.会邀请人招待人.96.能简单易懂地教育儿童.97.能安排会议等活动顺序.98.善于体察人心和帮助他人.w
99.帮助护理病人或伤员.100.安排社团组织的各种事务.E.企业型能力:
101.担任过学生干部并且干得不错.102.工作上能指导和监督他人.103.做事充满活力和热情.104.有效地用自身的做法调动他人.105.销售能力强.106.曾作为俱乐部或社团的负责人.107.向领导提出建议或反映意见.108.有开创事业的能力.109.知道怎样做能成为一个优秀的领导者.110.健谈善辩.C.常规型能力:
111.会熟练地打印中文.w
112.会用外文打字机或复印机.113.能快速记笔记和抄写文章.w
114.善于整理保管文件和资料.115.善于从事事务性的工作.116.会用算盘.117.能在短时间内分类和处理大量文件.118.能使用计算机.w
119.能搜集数据.120.善于为自己或集体作财务预算表.第三部分 您喜欢下列的职业吗
R.现实型职业:
121.飞机机械师.122.野生动物专家.w
123.汽车维修工.124.木匠.125.测量工程师.126.无线电报务员.127.园艺师.128.长途公共汽车司机.129.火车司机.130.电工.A.艺术型职业:
131.乐队指挥.132.演奏家.133.作家.w
134.摄影家.135.记者.136.画家,书法家.137.歌唱家.138.作曲家.139.电影电视演员.140.节目主持人.I.研究型职业:
141.气象学或天文学者.142.生物学者.w
143.医学实验室的技术人员.144.人类学者.145.动物学者.w
146.化学者.147.数学者.148.科学杂志的编辑或作家.w
149.地质学者.w
150.物理学者.S.社会型职业:
151.街道,工会或妇联干部.152.小学,中学教师.153.精神病医生.154.婚姻介绍所工作人员.155.体育教练.156.福利机构负责人.157.心理咨询员.158.共青团干部.159.导游.160.国家机关工作人员.E.企业型职业:
161.厂长.162.电视片编制人.163.公司经理.164.销售员.165.不动产推销员.166.广告部长.167.体育活动主办者.168.销售部长.169.个体工商业者.170.企业管理咨询人员.C.常规型职业:
171.会计师.172.银行出纳员.173.税收管理员.174.计算机操作员.175.簿记人员.176.成本核算员.177.文书档案管理员.178.打字员.179.法庭书记员.180.人口普查登记员.第四部分 请评定您在下述各方面的能力等级:
【注:请先将自己与同龄人在相应方面的能力做以比较,然后经斟酌后做出评定,并将评定的等级数填写在答卷上.评定共分7级(1,2,3,4,5,6,7),数字越大表示能力越强.】
181.你的机械操作能力等级为(1~7):
182.你的艺术创作能力等级为(1~7):
183.你的科学研究能力等级为(1~7):
184.你的解释表达能力等级为(1~7):
185.你的商业洽谈能力等级为(1~7):
186.你的事务执行能力等级为(1~7):
187.你的体力技能等级为(1~7):
188.你的音乐技能等级为(1~7):
189.你的数学技能等级为(1~7):
190.你的交际能力等级为(1~7):
191.你的领导能力等级为(1~7):
192.你的工作技能等级为(1~7):
答题卡:
单位________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________
第一部分:R.现实型活动:
A.艺术型活动: 17
I.研究型活动:
S.社会型活动:
37
E.企业型活动:
C.常规型活动:
57
第二部分:R.现实型能力:
A.艺术型能力:
77
I.研究型能力:
83
S.社会型能力:
97
E.企业型能力:
C.常规型能力:
112
113
114
115
117
118
119
120
第三部分:R.现实型职业:
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
A.艺术型职业:
131
132
133
134
135
137
138
139
140
I.研究型职业:
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
S.社会型职业:
151
152
153
154
155
156 157
158
159
160
E.企业型职业:
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
C.常规型职业:
171
172
173
174
175
176 177
178
179
180
第四部分:评定等级评定共分7级(1,2,3,4,5,6,7),数字越大表示能力越强
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
劳动者类型与职业类型对应表
类型
劳动者 职业
现实型
(实际型)①愿意使用工具从事操作性工作；
②动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；
③不善言辞，不善交际
主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。
主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。
探索型(调研型)①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；
②喜欢独立的和富有创造性的工作；
③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
主要是指科学研究和科学实验工作。
主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。
艺术型 ①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；
②具有特殊艺术才能和个性；
③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。
主要是指各类艺术创作工作。
主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
社会型 ①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；
②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；
③比较看重社会义务和社会道德。
主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。
主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。
企业型
(事业型)①精力充沛、自信、善交际，具有领导才能； ②喜欢竞争，敢冒风险；
③喜爱权力、地位和物质财富。
主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。
传统型(常规型)①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务；
②不喜欢冒险和竞争；
③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。
主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。
主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。
霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系，如下图所示：
现实型 R
探索型 I
传统型C
艺术型 A
企业型 E
社会型 S
图中可以看出：每一种类型与其他类型之间存在不同程度的关系，大体可描述为三类：）相邻关系，如 RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC 及 CR。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。）相隔关系，如 RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI 及 CS，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。
3）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS、IE、AC、SR、EI、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。
人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA、AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
第三篇：霍兰德职业能力测验评估表
霍兰德职业倾向测验量表（ZT）
霍兰德职业兴趣测验是美国著名职业指导专家
Ｊ.霍兰德（ＨＯＬＬＡＮＤ）编制的, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业的决定。霍兰德认为具有某一特殊类的人格的人，便会对于同一类型的工作（环境）发生兴趣，从而人格与工作环境的相互匹配。
这个是国内最常用也是最经典的职业测评，值得注意的是，心理测验有一个特点就一次性，如果你记得如何影响结果倾向自己偏好以后再做第二次第三次就会不够准确了，所以为自己负责，请认真做，为确保准确性，请在２０分钟内完成第二到第五部分的测试，之后再算分
下面拿出一张纸和一只笔来记录你的回答
现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：
R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是RIA，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是RIA，那么，其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业，也较适合你的兴趣。
RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
RIE；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。
RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。
RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。
REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。
REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。RES：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救
生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。
RCI：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放映员、勘测员助手。
RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。
RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。
IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
IAR：人类学家、天丈学家、化学家、物理学家、医学病理、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。
ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验定技师、调查研究者。
ISR：水生生物学者，昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。ISA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。
IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。
IEC：档案保管员、保险统计员。
ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
IRA：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。
IRS：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。
IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程量、口腔科医生、牙科医生。
IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。
CRI：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。
CRS：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。
CRE：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。
CIS：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。
CIE：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。
CIR：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发扳员。
CSE：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。CSR：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、薄记员、出纳员、银行财务职员。CSA：秘书、图书管理员、办公室办事员。
CER：邮递员、数据处理员、办公室办事员。
CEI：推销员、经济分析家。
CES：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。
ECI：银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。
ECS：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员，购买员、会计。
ERI：建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。
ERS：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。
ERC：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。
EIR：科学、技术和有关周期出版物的管理员。
EIC：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。
EIS：警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。
EAS：法官、律师、公证人。
EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。
ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、I程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。
ESR：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。
ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。
ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人，报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译。
ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥，合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。
AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。
AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。
AIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。
SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。
SER：体育教练、游泳指导。
SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。
SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。SRI：外科医师助手、医院服务员。
SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。
SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。
SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。
SIR：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
第四篇：霍兰德职业适应性测验
霍兰德职业适应性测验
前言
选择正确的职业道路是人生的一件大事。本测验能帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出就业、升学进修或职业转向的选择。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验能使您的这种考虑或选择具有理论基础，或者为您提供其它合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据您的情况选择一个适当的方向。下面请您按照说明一页一页地进行填写，请用铅笔，便于改填。
本测验共有八个部分，每部分测试都没有时限，但您应尽快地做。
好，您现在可以开始做了。
第一部分您心目中的理想职业（专业）
对于未来的职业（或升学进修的专业）您也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不管是哪种情况，现在都请您把您最想干的三种工作或最想读的三种专业，按顺序写下来。12
3好，第一部分已完成。现在请继续做第二部分。
第二部分您所感兴趣的活动
下面列举了一些十分具体的活动。这些活动无所谓好坏，如果您喜欢去参加（包括过去、现在或将来），就请在“是否”一栏内划个“√”，如果不喜欢就请划个“×”。注意，这一部分测验主要想确定您的职业兴趣，而不是让您选择工作，您喜欢某种活动并不意味着您一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据您的兴趣直接判断即可。请务必做每一题目。
一．R型 二．I型
您喜欢做下列事情吗？ 是/否您喜欢做下列事情吗？
1．装配修理电器 1．阅读科技书刊
2．修理自行车 2．在实验室工作
3．装修机器或机械零件 3．研究某个科研项目
4．做木工活 4．制作飞机、汽车模型
5．驾驶卡车或拖拉机 5．做化学实验
6．开机床 6．阅读专业性论文
7．开摩托车 7．解一道数学或棋艺难题
8．上金属工艺课 8．上物理课
9．上机械制图课 9．上化学课
10．上木工手艺课 10．上几何课
11．上电气自动化课 11．是生物课
打“√”的总数 打“√”的总数
三．A型 四．S型
您喜欢做下列事情吗？ 是/否您喜欢做下列事情吗？
1．素描、制图或绘画 1．给朋友写信
2．表演戏剧、小品或相声节目 2．参加学术、单位组织的正式活动
3．设计家具或房屋 3．加入某个社会团体或俱乐部
4．在舞台上演唱或跳舞 4．帮助别人解决困难
5．演奏一种乐器 5．照看小孩
6．阅读流行小说 6．参加宴会、茶话会或联欢晚会
7．听音乐会 7．跳交谊舞
8．从事摄影创作 8．参加讨论会或辩论会
9．阅读电影电视剧本 9．观看运动会或体育比赛
10．读诗或写诗 10．寻亲访友
11．上书法美术课 11．阅读与人际交往有关的书刊 1是/否是/否
五．E型
您喜欢做下列事情吗？ 是/否
1．对他人做劝说工作
2．买东西与人讨价还价
3．讨论政治问题
4．从事个体或独立的经营活动
5．出席正式会议
6．做演讲
7．在社会团体中做一名理事
8．检查与评价别人的工作
9．结识名流
10．带领一群人去完成某项任务
11．参与政治活动
打“√”的总数
好，第二部分已完成。现在请继续做第三部分。
第三部分您所擅长或胜任的活动
六．C型
您喜欢做下列事情吗？ 1．保持桌子和房间整洁 2．抄写文章或信件
3．开发票、写收据或打回条 4．打算盘或用计算器计算 5．计流水账或备忘录 6．上打字课或学速记法 7．上会计课
8．上商业统计课
9．将文件、报告、记录分类与归档 10．为领导写公务信函与报告 11．检查个人收支情况 打“√”的总数
下面从六个方面分别列举一些十分具体的活动，以确定您具备哪一方面的工作特长。回答时，只须考虑您过去或现在对所列活动是否擅长、胜任，不必考虑您是否喜欢这种活动。如果您认为您擅长从事某一活动，就请在“是否”一栏内划个“√”，如果不擅长就请划个“×”。注意，您如果从未从事过某一活动，那就请考虑您将来是否会擅长从事该项活动。请您务必做完每一个题目。
一．R型 二．I型
您擅长做或胜任下列事情吗？ 是/否您擅长做或胜任下列事情吗？
1．使用锯子、钳子、车床、砂轮等工具1．了解真空管的工作原理
2．使用万用电表 2．知道三种以上蛋白质含量高的食物
3．给自行车或机器加油使它们正常运转3．知道一种放射性元素的“半衰期”
4．使用钻订、研磨机、缝纫机等 4．使用对数表5．修理木器家具表面 5．使用计算器或计算尺6．看机械、建筑设计图纸 6．使用显微镜7．修理结构简单的家用电器 7．辩认三个星座8．制作简单的家具 8．说明白血球的功能9．绘制机械设计图纸 9．解释简单的化学分子式10．修理收音机的简单部件 10．理解人选卫星不会落地的道理11．疏通、修理自来水管或水道 11．参加科技竞赛或科研成果交流会打“√”的总数 打“√”的总数
三．A型 四．S型
您擅长做或胜任下列事情吗？ 是/否您擅长做或胜任下列事情吗？
1．演奏一种乐器 1．善于向别人解释问题2．参加二重唱或四重唱表演 2．参加慰问或救济活动3．独奏或独唱 3．善于与人合作、配合默契4．扮演剧中角色 4．殷勤待客5．说书或讲故事 5．能深入浅出地教育儿童6．表演现代舞或芭蕾舞 6．为一次宴会安排娱乐活动7．人物素描 7．帮助他人解决困难8．油画或雕塑 8．帮助护理病人或伤员9．制造陶器、捏泥塑或剪纸 9．安排学校或社团组织的各种集体事务10．设计服装、海报或家具 10．善于与年长者相处11．写得一手好文章 11．善察人心或善于判断人的性格
是/否
是/否
五．E型
您擅长做或胜任下列事情吗？ 是/否
1．学校里当过班干部并且干得不错
2．善于督促他人工作
3．善于使他人工作
4．做事具有超常的经历和热情
5．能做一个称职的推销员
6．代表某个团体向有关部门提出建议或
反映意见
7．担任某种领导职务期间获过奖或受表
扬
8．说服别人加入您所在的团体（俱乐部、运动队、工作或研究组等）
9．创办一家商店或企业
10．知道如何做一位成功的领导人
11．有很好的口才
打“√”的总数
好，第三部分已经完成。现在请继续做第四部分。
六．C型
您擅长做或胜任下列事情吗？ 1．一天能誊抄近一万字
2．能熟练地使用算盘或计算器 3．能熟练使用中文打字机
4．善于将书信、文件迅速归档
5．做过办公室职员工作，且干得不错 6．核对数据或文章时既快又准确 7．会使用外文打字机或复印机
是/否
8．善于在短时间内分类和处理大量文件9．记账或开发票时既快又准
10．善于为自己或集体作财务预算（表）11．能迅速誊清贷方和借方的账目 打“√”的总数
第四部分您所喜欢的职业
下面列举了许多职业，对这些职业的基本情况您或多或少都已有所了解，并丰此基础上形成了自己的评价态度。如果您认为您对某项职业喜欢的话，请在“是否”一栏内划个“√”，如果不喜欢就请划个“×”。这一部分也要求每题必做。一．R型
您喜欢下列职业吗？ 1．飞机机械技术人员 2．鱼类和野生物专家 3．自动化工程技术人员 4．木工
5．机床安装工或钳工 6．电工
7．无线电报务员 8．长途汽车司机 9．火车司机 10．机械师
11．测绘、水文技术人员 打“√”的总数
三．A型
您喜欢下列职业吗？ 1。诗人
2．文学艺术评论家 3．作家 4．记者
5．歌唱家或歌手 6．作曲家
7．剧本写作人员 8．画家
9．相声演员
是/否
是/否
二．I型
您喜欢下列职业吗？ 1．气象研究人员 2．生物学研究人员 3．天文学研究人员 4．药剂师
5．人类学研究人员 6．化学研究人员 7．科学杂志编辑 8．植物学研究人员 9．物理学研究人员 10．科普工作者 11．地质工作者 打“√”的总数
四．S型
您喜欢下列职业吗？
1．街道、工会或妇联负责人 2．中学教师
3．青少年犯罪问题专家 4．中学校长
5．心理咨询人员 6．精神病医生
7．职业介绍所工作人员 8．导游
9．福利机构负责人
是/否
是/否
10．乐团指挥
11．电影演员
打“√”的总数
五．E型
您喜欢下列职业吗？ 是/否
1．供销科长
2．推销员
3．旅馆经理
4．商店管理费用人员
5．厂长
6．律师或法官
7．电视剧制作人
8．饭店或饮食店经理
9．人民代表
10．服装批发商
11．企业管理咨询人员
打“√”的总数
好，第四部分已完成。现在请继续做第五部分。
第五部分您的能力类型简评
10．青年社团负责人
11．婚姻介绍所工作人员 打“√”的总数 六．C型
您喜欢下列职业吗？ 1．薄记员 2．会计师
3．银行出纳员 4．法庭书记员
5．人口普查登记员 6．成本核算员 7．税务工作者 8．校对员 9．打字员
10．办公室秘书 11．质量检查员 打“√”的总数
是/否
下面二张表是您在六个职业能力方面的自我评分表。您可以先与同龄人比较一下自己在每一方面的能力，然后经斟酌以后对自己的能力作一评价。评分时请在表中适当的数字上画圈。数字越大表示您的能力越强。注意，请勿全部圈画同样的数字，因为人的每项能力不可能完全一样。
第六部分统计和确定您的职业倾向
请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的六种职业倾向得分填入下表，并作纵向累加。
第五篇：霍兰德职业能力测试
霍兰德职业倾向测试
本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德 的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际而编制。
根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。
同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。以此为依据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。
该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。
请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”
1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。
3、在集体讨论中，我往往保持沉默。
4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
5、每次写信我都一挥而就，不再重复。
6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。
8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。
9、我喜欢成为人们注意的焦点。
10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。
11、我曾经渴望有机会参加探险。
12、当我一个独处时，会感到更愉快。
13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。
14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。
15、我喜欢参加各种各样的聚会。
16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。
17、音乐能使我陶醉。
18、我办事很少思前想后。
19、我喜欢经常请示上级。
20、我喜欢需要运用智力的游戏。
21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。
22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。
23、我的动手能力很差。
24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点。
26、我很容易结识同性别朋友。
27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。
28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。
29、我是一个沉静而不易动感情的人。30、当我工作时，我喜欢避免干扰。
31、我的理想是当一名科学家。
32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。
33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。
34、我爱幻想。
35、我总是主动地向别人提出自己的建议。
36、我喜欢使用榔头一类的工具。
37、我乐于解除别人的痛苦。
38、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。
39、我喜欢按部就班地完成要做的工作。40、我希望能经常换不同的工作来做。
41、我总留有充裕的时间去赴约会。
42、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。
43、如果掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意。
44、我曾渴望当一名汽车司机。
45、听别人谈“家中被盗”一类的事，很难引起我的同情。
46、如果待遇相同，我宁愿当商品推销员，而不愿当图书管理员。
47、我讨厌跟各类机械打交道。
48、我小时候经常把玩具拆开，把里面看个究竟。
49、当接受新任务后，我喜欢以自己的独特方法去完成它。50、我有文艺方面的天赋。
51、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。
52、我喜欢作一名教师。
53、和一群人在一起的时候，我总想不出恰当的话来说。
54、看情感影片时，我常禁不住眼圈红润。
55、我讨厌学数学。
56、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。
57、对于急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待。
58、遇到难解答的问题时，我常常放弃。
59、大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家服务的人。60、我喜欢在人事部门工作。
职业人格的类型：（答对以下题号得1分，不对得0分；得分多者属于该类型）现实型“是”（2，13，22，36，43），“否”（14，23，44，47，48）研究型“是”（6，8，20，30，31，42），“否”（21，55，56，58）艺术型“是”（4，9，10，17，33，34，49，50，54），“否”（32）社会型“是”（26，37，52，59），“否”（1，12，15，27，45，53）企业型“是”（11，24，28，35，38，46，60），“否”（3，16，25）传统型“是”（7，19，29，39，41，51，57），“否”（5，18，40）霍兰德六大人格类型和职业环境
霍兰德的职业理论，其核心假设是——人可以分为六大类: R：现实型（Realistic）
I：研究型（Investigative）A：艺术型（Artistic）S：社会型（Social）E：企业型（Enterprise）C：传统型（Conventional）
R：现实型（Realistic）（技能现实）【共同特点】
愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。【性格特点】 感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。【职业建议】
喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）
I：研究型（Investigative）【共同特点】
思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
【性格特点】坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。【职业建议】
喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终，调研兴趣弱的如<20% 通常做事容易浅尝辄止，常性也弱。
A：艺术型（Artistic）【共同特点】
有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达，怀旧，心态较为复杂。
【性格特点】 有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。【职业建议】
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。注：艺术兴趣高的人倾向于理想化，做事追求完美。在平常中，艺术的测试不指做艺术工作，而是工作中的艺术，倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花，追求完美。S：社会型（Social）【共同特点】
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。【职业建议】
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）E：企业型（Enterprise）【共同特点】
追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。【职业建议】
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强，若企业兴趣弱<40% 则做事的推动性较弱，速度较慢。
C：传统型（Conventional）【共同特点】
尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。【职业建议】
喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
注：常规型的人做事有耐心、细致，如果人的常规兴趣弱，若<20% 通常表现做事较为粗心，容易丢三落四，不够踏实
相邻关系
RI IR IA AI AS SA SE ES EC CE RC CR，属于相邻关系两种类型的个体间共同点较多。
相隔关系
RA RE IC IS AR AE SI SC EA ER CI CS，相隔关系两种类型个体之间共同点比相邻关系较少。
相对关系
RS IE AC SR EI CA，相对关系人格类型共同点少，一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见
说明：以分数的高低依次排列，得分居前三位组合构成其兴趣组型。寻找对应的职业，也比较适合你的兴趣。
RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
RIE：建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。
RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、装配工、托儿所所长、钢琴调音员、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。
RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。
RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾 驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。
REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。
RES：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救 生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。
RCI：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、炮手、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放映员、勘测员助手。
RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。
RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。
IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
IAR：人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。
ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验定技师、调查研究者。
ISR：水生生物学者，昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。I SA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护。士
IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。IEC：档案保管员、保险统计员。
ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
IRA：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、气象学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。
IRS：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。
IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程量、口腔科医生、牙科医生。
IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、生物技师、动植物技术专家、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。CRI：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。
CRS：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。
CRE：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。
CIS：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。
CIE：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。CIR：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发扳员。
CSE：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。
CSR：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、薄记员、出纳员、银行财务职员。
CSA：秘书、图书管理员、办公室办事员。CER：邮递员、数据处理员、办公室办事员。CEI：推销员、经济分析家。
CES：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。
ECI：银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。
ECS：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员，购买员、会计。ERI：建筑物管理员、工业工程师、护士长、农场管理员、农业经营管理人员。ERS：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。
ERC：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。EIR：科学、技术和有关周期出版物的管理员。
EIC：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。EIS：警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。EAS：法官、律师、公证人。
EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。
ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、售货员、职业病防治、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。
ESR：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。
ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、（轮船或班机上的）事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人，报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译。ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥，合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。
AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。
AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。
AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。
AIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、雕刻家、环境美化工、包装设计师、绣花工、陶器设计师、漫画工。
SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。SER：体育教练、游泳指导。
SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。
SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。
SRI：外科医师助手、医院服务员。
SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学法律教师、大学工程和建筑课程的教师、大学数学、医学、物理教师、大学社会科学、生命科学教师、研究生助教、成人教育教师。SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。
SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、娱乐指导者、监督缓刑犯的工作者、咨询人员、社会科学教师。
SIR：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
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