锁阳城中心小学小学多媒体教室简介

第一篇：锁阳城中心小学小学多媒体教室简介

锁阳城中心小学多媒体教室简介及使用 我校的多媒体教室，占地35平方米，可同时容纳20人学习。我校多媒体教室继原踏实中学多媒体教室，2011年我校又对该室进行新设备配置，现室内配备计算机20台，新配电脑桌20套，其中演示主机一台，学习主机19台。我校多媒体教室具有以下功能:展示教师多媒体课件进行现场实物讲解；进行计算机教学、培训和演示；使用幻灯进行常规化教学；多媒体课件制作等功能。我校多媒体教室启用以来，先后承办学校组织的“优质课件展示”、“集体备课”等活动，为我校教师的专业发展营造了个良好的平台。

第二篇：东方红小学多媒体教室简介

东方红小学多媒体教室简介 这里是我们的多媒体教室，占地38多平方米，可同时容纳60人授课。我校多媒体教室组建于1998年7月，室内配备计算机1台，接入互联网，并配有液晶投影仪、数字展台、电子屏幕、音响等设备。多媒体教室具有以下功能:接收、播放影视信号播放录像带、VCD等音像内容；投影实物和书本资料，进行现场实物讲解；投影计算机数字信号，进行计算机教学、培训和演示；使用幻灯、投影进行常规化教学；多媒体课件制作功能。多媒体教室启用以来，先后承办教育集团组织的“数学优质课展示”、“科学优质课竞赛”、“集体备课”及学校安排的“教学质量评估”、“课内比教学”、“对外家长开放日”等活动93次，均取得了理想效果，我校也多次被教育集团评为“信息化教学优胜单位”。

第三篇：锁阳城中心小学关于开展班级文化建设评比

锁阳城中心小学关于开展班级文化建设评比

活动的实施方案

班级文化是学校文化的重要组成部分，为了进一步引深我校文化建设，充分体现学校全面育人的功能，促进其内涵发展，构建健康文明、富有特色的班级文化，现将我校开展班级文化建设评比活动，具体实施方案如下：

一、开展班级文化建设评比的目的全面推动学校文化建设，充分发挥班级文化的教育功能，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风，丰富校园文化，促进学校精细化管理，创特色化班级或团队，让班级、团队走内涵发展之路。

二、班级文化建设评比内容及要求

内容：班级行为文化建设和班级管理文化建设。

三、具体要求

（一）班级行为文化建设：

1、行为习惯方面

班内绝大部分同学能以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为重点，按照良好行为习惯养成教育目标体系的内容，养成良好的行为习惯。

2、班级活动的开展

班级形成了积极向上的班风、学生读书氛围农，整体精神面貌好。经常开展丰富多彩的班级主题特色活动学生能积极参与。能积极参加学校组织的各项活动，成绩突出。

（二）班级管理文化建设

1、班风学风

班内有相应的管理制度。内容包括：符合班级总体的奋斗目标和班风（由一句简短的话组成）。有浓郁的班级学习氛围，学生学习常规好。有良好的班容班貌，师生关系和谐。

2、管理制度。

根据学生的特点，成立班级组织结构，职责分明；有全班制定并执行的班级制度或公约；有班级日志等；定期开展班级主题班会。

3、管理能力

有体现学生自主管理能力、制度管理的相关会议、活动资料；班内学生干部管理能力强；能协助班主任较好完成 班级各项工作；班级管理有特色。

四、班级文化建设评比奖励机制

（一）班级文化建设的评选要求

在年级推荐的基础上，学校评审小组进行检查、核实认定优秀班级。

请各班级认真做准备，发扬互相合作，互相帮助的精神，做好本次评比工作。

（二）评比奖励机制

1、为了促进“班级文化建设”活动的开展，我校将班级管理文化建设和班级行为文化建设评比作为明年“六一”校级先进班集体的评选条件之一。

2、为了给学生创造出良好的学习生活环境，促进班级文化发展，我校将把本次的创建活动作为对班级、班主任、考核内容的其中之一。望我校全校师生积极参与此项活动，向学生进行思想品德教育，陶冶情操，不断提升学校的文化内涵和品位。

锁阳城中心小学

2009年10月

第四篇：锁阳城中心小学月常规考核方案

锁阳城中心小学月常规考核方案（暂行）

一、出勤

1.教师要按时上、下课，不得迟到、早退、旷课（5分钟以内为迟到、早退，5分钟以上为缺旷）；

2.按时参加各种会议、集会、考试、评卷（5分钟以内为迟到、早退，5分钟以上为缺旷，每项按两节正课计算）；升降旗活动不到者每次扣0.5分，迟到扣0.2分。

3.教研活动（每次教研活动按两节正课计算）由教研组长负责考勤，每学月结束时报教导处统计）；

4.病假、事假必须前一天交请假条到校长处审批，再交教导处（病假必须有镇及镇以上医院病历证明，若生病住院须在县及县级以上医院）；请病假3天以内不扣分，超过3天每天扣0.2分（重大疾病住院不扣分）。

5.旷工1天扣5分;

6.迟到、早退1次扣0.2分，签到缺签1次记1次迟到。

7.请事假3天以内每天扣0.5分，超过3天每天扣1分。

8.其它假（丧、婚、护、考）三天内不扣，超过三天每天扣0.3分（产假除外）。

二、备课

1.认真研读教学大纲、考试说明、课程标准、课程计划，明确教学目标和教学要求；

2.深入钻研教材，注重与教学有关的相应资料的收集，逐步尝试新的教学理念；

3.教法设计要合理、灵活，学法指导要具体、可行、有效；

4.备课做到有的放矢，力求一课一得，终成得得相连。根据班级学生情况，注重层次差异，注重分层备课；

5.备课应坚持做到教学进度、教学目标、教学内容、基本要求、重点难点、试题测试需相符；

6.课前写好教案，课后写好教学后记（作文指导、作业批改和考查、考试、讲评等内容要记入教案，定期进行小结），课后要有教学总结（每章或每单元）；

7.备课要做到“五备五有”，即：备大纲，做到胸有全局（学科内容要有总体设计或构想）；备教材，做到心中有数（章、节教学要有整体框架和目标）；备学生，做到心中有人（为了一切学生，为了学生一切）；备教法，做到灵活有序（讲究教法灵活性，条理清晰化）；备学法，做到学有目标（积极引导学生主动参与学习，使学生学有所乐，学有所得，学有所用）。

8.教师授课，每堂必须写有教案，中青年教师须写详案（规范型教案）；老教师（40岁以上）可写略案（提纲与解题思路结合）；在复习阶段，毕业班教师可根据教学进度，拟写复习提纲或知识要点、试题分析要点；

9.教案包括：课题名称、课题类型、目标教学与分层教

学要求、重点难点、教学程序（即教学步骤）、教学方法、教具准备、课时划分、学法指导、例题分析、课堂练习、板书设计、教学双边活动设计、作业布置、教学后记等。（上述出现一项酌情扣0.2----3分）

教研组每周签阅一次，教导处每月一签或不定期抽查。不按时上交或缺签一次减1分，课时不足少一节次减1分，质量视备课情况减0.2----0.5分。减分不封底。

三、听课

每学期教师要主动完成一定节次的听评课任务，写出详细的听评课笔记和准确的评价意见和建议；积极参加继续教育学习，认真做好学习笔记。听评课笔记无听评意见、继续教育笔记、政治笔记、业务笔记不合格者每一项扣0.5----3分；听评课笔记少一篇减0.5---2分，各种笔记内容不充实每篇减0.2-----5分，四、作业批改

作业批改要按时，各科批阅次数依据学校规定的标准，教师批改作业的情况教导处要做详细的记录，及时反馈有关信息。批改时要做到收一次批一次，批语、符号恰当规范，不能出现误批、漏批。教导处要定期或不定期检查并通报。否则每缺批、误批一次扣0.5分，少批一次扣2分，其它方面视批改质量酌情减0.5----2分，减分不封底，可出现负分。

五、其他

1.上课时间内，使唤学生做私事者，直接从总分中减3分

2.不按规定随意向学生收费或向学生销售商品、书籍、资料者，减3分

3.体罚学生造成不良影响者，直接从总分中减3分

第五篇：多媒体教室方案简介（模版）

多媒体教室方案简介

系统结构：

系统概述

当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。

用户需求

整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。

（1）多媒体显示系统：

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

（2）多媒体电教室A/V系统：

A/V系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

（3）智能型多媒体中央控制系统：

采用目前业内上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中央控制系统，该系统是目前业内上最先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

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 要求操作简单、人性化、智能化；要求整个系统可靠性高；尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能；并实现屏幕的上升、停止、下降功能；能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能；能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；能够控制音量，进行音量大小的调节功能；能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能；

多媒体电教室功能描述

通过中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：

1.多媒体显示系统的控制：

 通过主机後的串口（RS232/IR接口），控制投影机的所有功能，如开/关机、VIDEO/VGA输入切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭；

 通过控制投影机的输入切换（VIDEO、VGA

1、VGA

2、VGA 3），实现对视频图

像、计算机图像、预留计算机图像的切换；

 通过内置4路强电继电器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现

关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升。

2.实现A/V系统的控制：

通过主机後的IR（红外）控制口和IR（红外发射棒），控制DVD（录影机、实物展台）的所有动作，如播放、暂停、停止、快进、快退、上一曲、下一曲、菜单、上/下/左/右等；并且可以自动将DVD录像机、实物展台）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD录像机、实物展台）的声音切换到功放；

 通过主机内置的音频切换模块，自动切换DVD、VCR、计算机的音频输入；通

过主机内置的音量控制模块，控制功放输出音量的大小；

 通过主机内置的视频切换模块，自动切换DVD、VCR、实物展台、预留视频的图像到投影机； 