第一篇：企业战略管理与创新培训
企业战略管理与创新培训
企业战略管理与创新培训讲师；谭小琥
谭小琥老师
老师介绍：
品牌策略营销专家
清华大学特邀讲师
世界华人500强讲师
中国金牌管理咨询师
国际注册企业教练（RCC）
授课风格：
演说家的风采、战略家的气度、理论家的才华。
谭老师的培训课程：理论与实践相结合，非常有效，使我们受益很多。
——中国移动集团
讲师风格个性化，易听；易懂；易执行。
推崇实务操作、亲历案例分享、实战经验传导。
——中海石油
谭老师是集演说家、战略家、学者型于一身的魅力讲师！
——联邦家居——南方石化
谭老师很多实用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我们的沟通效率与管理能力。我们会再请谭老师给我们进行三天的培训。
——绿城集团
告别理论讲教、【课程背景】
企业的发展及其规划有其时间性、科学性和前瞻性。对大部分企业而言，战略管理始终是企业管理中的弱项，当然，要轻松驾驭战略，在管理中从战略的角度进行合理有效的创新无疑更是一大挑战。如何能让战略活起来?本课程运用科学、先进的企业战略理念、创新、高效、实用的战略规划方法为您解答企业战略管理中的困惑，讲授可行的战略创新与执行实战战术，让您真正掌握让战略活起来的操作方法。
【课程收益】
深刻领会公司战略以及创新历程，增强公司荣誉感，更好地贯彻执行公司战略。
【授课对象】
企业总裁、总经理、副总等高层管理人员
【课程大纲】
第一部分、战略的重要性
案例分析：中关村企业20年的发展史反思
第二部分、战略是什么
1、战略本质第一点：
根据明天可能发生的事情决定今天做什么 案例：我们对东安集团战略的设计 我们对中外运物流战略的设计
2、战略本质第二点：
根据资源预期确定能够做什么不能做什么 确定能够做什么不能做什么是战略的核心问题 案例：康柏学步戴尔的失败 IBM战略的调整
3、战略本质第三点：
战略关注目标的长远性和愿景规划 战略与战术最大的不同在于战略更注重于目标的长远，关注企业的愿景以及实现方式 案例：李嘉诚的长江商学院与高层公共关系 企业的规模战略与成长需要 方太厨具的愿景规划与人才战略
4、战略本质第四点：
战略强调企业行为的系统性和整体性 企业战略的整体性和系统性 战略模仿的不可能 战略实际上形成一种系统模式 案例：麦当劳与红高粱 微软与viscop5、战略本质第五点：
战略着眼于规则变革而不是遵守固有规则 企业战略是在规则变革过程中实现的，不是对规则的遵守中完成的 战略赢家往往是旧规则的破坏者和新规则的建设者 案例：戴尔对于康柏、IBM的挑战 南北方企业变革战略的不同中国企业的中国战略与国际化战略
第三部分、战略设计6基石
1、使命愿景
2、市场趋势
3、行业环境
4、竞争结构
5、资源能力
6、优势短板
第四部分、战略的基本内容
中国许多企业的战略问题不是有没有战略的问题，而是战略的系统性问题。企业战略的内容体系包括两个层次：总体战略－业务战略。
1、总体战略：
1）战略目标与定位
2）产业成长战略
3）资本运营战略
4）盈利模式战略
5）核心能力战略
2、业务战略：
1）品牌战略
2）融资战略
3）技术战略
第五部分、战略的执行体系如何建设
1、战略目标分解
2、优化核心流程
3、再造权责体系
4、创新绩效模式
5、改革激励机制
第六部分、创新的动力
1、何谓创新？成功创新与失败创新
2、新奇不等于创新
3、创新需要价值的创造
4、创新不是什么？
5、创新的S曲线
6、中国企业创新的误区：中国医药企业的“创新”反思
7、创新仅仅是新点子吗？
第七部分、组织智商决定创新力
1、成功创新的要素
2、组织智商不等于个人智商的简单相加
3、组织智商的要素：创新思维、创新环境
4、创新团队、创新机制
5、创新团队的优势
6、全脑优势与创新思维突破
7、组织智商的分类：潜智与显智
8、人脑四象限作用的充分发挥
9、不是左脑，也不是右脑，而是全脑
10、打开你的大脑，突破思维的极限
第八部分、以创新培育为先导的组织知识管理
1、企业的战略思维：知识如何管理与创新思维
2、中国企业的普遍短板：知识管理的缺乏
3、对于知识管理的偏见
4、经验与知识与如何将经验转化为知识
5、专业与知识
6、如何将个人知识转化为团队知识
7、死知识与活知识
8、知识管理的9大决定性要素
9、产品平台的充分运用
10、育潜智与聚合潜智的三种主要方式
第九部分、建立没有极限的创新思维
1、无拘束的思维环境－全脑思维
2、心诚则灵
3、平行思维
4、系统思维
5、逆向思维
6、实用创新思维：PMI-CAF-FIP7、思维发展－商业化－扩散体
第二篇：企业战略与管理创新培训心得
团队（Team）是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素总结为5P，分别为目标、人、定位、权限、计划。团队和群体有着根本性的一些区别，群体可以向团队过渡。一般根据团队存在的目的和拥有自主权的大小将团队分为三种类型：问题解决型团队、自我管理型团队、多功能型团队。搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。
一、沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解。良好的沟通显的十分重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。这对我们团队的建设很有必要。
二、关爱团队成员，人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候团队成员之间要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固团队人员之间的感情。使我们的团队“温馨”之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给团队成员创造一个轻松的开发环境，是搞好团队建设重要一环。
三、激励和信任可以有效地增强团队成员的使命感，提高团队成员的自信心，给团队成员有更多的机会锻炼及证明自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使团队成员在心里产生可亲可敬的形象，觉得团队的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发，不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励，比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久的多。
四、服务，这是团队建设的核心内容。每个团队成员都应该为团队服务。而团队队长更多地想的是对这个团体的责任，目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，组织者的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会帮你，何乐而不为呢？所以，不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴，不要有妒忌的心理，这是非常忌讳的。这里需要指出的是：服务不等于麻木听从，是有原则的，会有不少误解、委屈，也会很“吃亏”，但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。
五、协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，作为一种具体的技能和工作内容，这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了，协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面，一是要注意实际情况，因人就势；一是要注意尽可能合理地分配任务。
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。
经济学家约瑟夫•熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念，通常而言，创新是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。
一、创新的源泉
1、意外事件的收获；比如意外的成功，意外的收获（如日常的中彩票一样），纯属偶然的，还有些当第一次时出现后，总结规律而已，当再次出现时就成功创新了。
2、基于需求的创新；需求是创新的推动力，有些创新也是无奈的，不想办法不行呀，那就想办法，相出办法解决了，就是创新了。
3、新知识；新知识是创新的源动力，当然带来的创新也是巨大的，如“二进制”的发明为计算机的出现提供了前提。关注世界前沿知识，敢于应用，会有意想不到的创新。
二、创新的方法
1、独创；根据外部环境和内部条件，经过长时间的摸索总结，不断修正，形成自己的一套体系等，例如邯钢经验。
2、综合；将他人或者自己在同一领域或者不同领域的思路、做法等加以消化、吸收、融合，形成一套独特的思路或者方案等，例如产品策略上采用宝洁公司的，价格策略借鉴长虹的等，形成一套自己的营销体系。
3、借鉴；把某一领域内的研究成果应用到另一领域内，或者古为中用等等。
4、嫁接；例如把录音机应用到电话上，就发明了录音电话机。
5、交配；2种不同思路、模式相互结合形成1种创造性的思路或者模式，例如股份化制和合作制的结合。
6、转移；地域转移，如先进地区转向落后地区，用途转移，如尼龙做绳子销售不好，就转向做轮胎、袜子。
7、扩散；将产品或者管理经验扩展到其它领域，如激光技术由武器，扩展到现在的家用产品、医疗器械等。
8、深化；程度上的加深，如资源的深加工、局部细化。
9、分解；将一项大的技术或者模式进行分解，用在不同方面。例如导弹、制导技术应用在飞机轮船上。
总之，团队要想建设好，不仅仅是老师的引导有方，或是团队队长的亲力亲为，而是团队里每一个人的努力，只有团队队长热心、负责、真心的和团队成员交流，充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展，大胆创新、不断进取，团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力，才能营造一支和谐、高效的团队。
第三篇：中层培训网-企业战略创新管理培训
中层培训网-企业战略创新管理培训
培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者
课程推荐：
主要特点：详细阐述企业战略创新管理的操作精髓 案例指导：分析企业战略创新管理内训的经典个案 案例训练：掌握企业战略创新管理的技能提升方法 行动建议：企业战略创新管理培训的实战模拟练习提升建议：引爆企业战略创新管理潜力的行动方案 培训背景：
1、学会企业战略管理之方法与策略；
2、认识创新的本质，理解创新的内涵；
3、帮助学员整理各自的领导经验和思路；
培训大纲：
陈馨贤老师的《企业战略创新管理培训》课程主内容概括：
一、战略管理导论
1、战略领导
2、战略实现的过程
3、竞争优势
4、战略管理的核心逻辑
分析：企业战略创新管理培训案例！
解析：企业战略创新管理内训案例!
案例：企业战略创新管理课程案例分析！
二、战略风险管理
1、风险辨识与评估
2、风险测绘
3、风险定量
4、风险机会辨识
5、风险降低行动方案规划
讨论：企业战略创新管理经典案例讨论!
分组：企业战略创新管理培训案例学习指南
分析：企业战略创新管理学习中的八大陷阱！
三、企业战略的实质
1、战略：三个基本问题
2、战略思考准则
3、战略伦理准则
互动：企业战略创新管理培训案例评估
分享：某集团企业战略创新管理培训案例
分享：哈佛经典企业战略创新管理案例分析示范
四、企业战略方法论
1、战略制定方法之麦肯锡思维
2、SWOT分析模型
3、SWOT分析用于战略选择
企业战略创新管理培训总结
第四篇：企业战略及管理创新学习心得
企业战略管理及经营创新课程学习心得
通过这一期的企业战略管理及经营创新课程的学习，对管理的定义、组织形式、企业战略管理、管理理念、管理方法、管理手段、管理人才及经营创新等有了进一步的认识和理解。通过对优秀企业经营成功的典型案例、管理故事、管理定律的学习，使我对管理和创新有了从理到感性的认识，得到了很多的启发。这些都对我以后的工作具有一定的现实指导意义，今后，还应进一步加强这方面的学习，不断提高工作能力和理论实践水平。
战略对于企业的发展成败至关重要，企业战略管理是企业的高层决策者根据企业的特点和对内外部环境的分析，确定企业的总体目标和发展方向，制定和实施企业发展总体规划的动态过程。近几年来，全球经济发生了巨大的变化，经济环境也越来越复杂，竞争异常激烈，不仅对大企业提出了挑战，更对众多的中小企业提出了更高的要求。一个企业要在激烈的市场竞争中获胜，拥有自己的一席之位，必须要走规模化道路、要有品牌优势和产品、技术优势，否则就很有可能被淘汰，但是即使具备了这些优势，也不一定就不会被淘汰，关键还需要有正确的战略和决策，要运用战略的眼光和思维，正确地分析内外部环境的优劣势，正确把握市场发 1 展的动向，合理布局自己的优势资源和产品，这样才能在市场竞争中充分发挥优势、规避弱项，取得阶段性的胜利。
在市场竞争激烈的今天，企业战略已成为企业家所关心的首要问题，制定战略和实施战略已成为企业核心的管理职能，强有力地执行一个科学、缜密的战略已是企业竞争制胜、经营成功的重要保证。观念产生于企业以往的历史与经验，这此观念就是企业的经营风格，它一旦形成，就会根植于企业成员的思想之中，成为企业文化的重要组成部分。可以说，战略也是企业文化的一种反映，有什么样的企业文化就会形成什么样的战略。如果制定的战略与企业文化不相兼容，则要么战略不能成功，要么需要对企业文化进行变革，可见企业文化也是关键所在，可以说它决定了一个企业的战略实施的成败。
另一方面通过一系列的课程学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，学习无论对于个人还是企业都至关重要，也是非常迫切的，企业和个人都必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，做到与时俱进，全面普及管理及专业知识，掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为企业提供全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应瞬息万变的市场竞争形势，抓 2 住机遇，迎接挑战。
企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，这是企业独特的竞争优势，企业的执行能力也是的核心竞争力的一部分。企业的活动大致可分为经营与管理两大部分，经营活动主要在“市场机会”与“内部能力”间求取最大的平衡与发展，战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动是为了支持和确保经营活动的决策能正确执行。我们很多企业不是没有决策、战略及制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远，其中一个关键原因就是企业的战略思想和经营决策没有被组织内所有成员所了解和支持，存在沟通渠道不畅通与沟通方式、方法不合理，企业战略决策与发展目标不光是决策层与管理层的事，企业所有成员都应该要有所了解，否则将导致组织成员不明确企业战略发展方向，对企业前景不了解，无法形成合力，影响企业决策的执行力度与效果。
第五篇：《企业战略管理》培训
《企业战略管理》培训需求调查表
一、说明：因需提前与内部总监级老师协商，使培训更具有针对性，请各学员花5-10分钟时间填写本需求调查表，并于本周六下班前发至本人邮箱，谢谢！（另附有相关学习资料，请提前预习）
二、课程类别：必修课
三、课程实施时间：7月上旬0.5天时间（具体时间待通知）
四、课程规划目的：让学员了解企业战略管理的内涵与组成要素，了解企业战略形成过程及涉及的要素分析，熟悉战略在公司内部执行、控制的方法与步骤等，培养学员战略思考问题的意识，以便各学员更好地理解并完成好公司战略目标。
五、课程实施初步设计：内请总监级讲师0.5天
六、需求调查的内容（选择你希望学的知识与技能＜含小点的选择＞，请用不同颜色标示）
1、战略什么是企业战略（内涵与构成要素分析）
2、企业模型介绍与分析
3、企业战略是如何制订的？
1）内、外部环境分析及分析方法，2）企业战略使命定位与战略目标的内涵、制订方法
3）企业战略的选择与评价等
4、企业战略的实施与控制
1）战略目标的分解与执行
2）资源、组织、领导者作用等的运用
3）实施与控制的方法
4）企业战略实施后的评价与调整
5、公司战略案例的剖折
6、其他：（请写出你其它的需求与想法）
1）
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3）
4）
5）
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