校园文明建设评估验收

第一篇：校园文明建设评估验收

市校园文化建设检查组莅临我校评估验收

——蒲城县第三高级中学 11月13日下午，渭南市教育局人秘科张云峰带领评估组一行三人在县教育局工委主席苏耀峰的陪同下莅临我校，对我校创建市校园文化建设示范学校进行评估验收。评估组通过实地察看、查阅资料、座谈交流等形式对我校校园文化建设进行指导。随后听取了校党支部书记张化林所做的题为《彰显魅力品味内涵精心构筑“创新学、育新人”三中文化》的校园文化建设主题报告，详细了解了学校的核心理念、制度文化、教师文化、学生文化、行为文化建设等相关内容。最后，评估组充分肯定了我校在文化建设方面的各项工作，对学校能准确把握校园文化的内涵与精髓等方面给予了较高评价，并对我校建校以来的发展及取得的成果表示赞赏。同时也对验收工作中发现的不足提出了改进意见，希望学校站在更高的角度统筹规划，多与先进单位交流，让这所新生而又具有潜力的学校散发出浓浓的文化魅力。

第二篇：校园安全文明建设评估细则

第三章建设机制（12分）

第十条市州、县市区学校及周边治安综合治理工作领导小组制定了安全文明校园建设规划和建设计划，领导小组全体会议每年至少2次研究安全文明校园建设工作（3分）。

第十一条学校门口设有学校及周边综治工作相关部门责任人员公示牌，醒目标明教育、公安、工商、卫生、文化、城管等主要工作部门责任人员姓名及联系方式（3分）。

第十二条学校建立了校长负责、副校长和各部门负责人参加的安全文明校园建设工作小组，制定了责任明确、措施具体的安全文明校园建设工作方案，并经过学校教职员工全体会议或教职员工代表大会讨论通过（3分）。

第十三条学校教学管理、学生管理、后勤管理等制度健全，并实行了严格的考核（3分）。

第四章安全教育（12分）

第十四条学校认真执行《湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程》，将安全教育纳入新生入学教育重点，对学生的安全专题教育每学期不少于2次，学生全面了解或掌握自护自救常识。校内设有进行安全教育的墙报、板报、橱窗等（4分）。

第十五条学校因地制宜、因校制宜制定了应对自然灾害和突发事件的工作预案，并开展了相关项目的应急演练，每个学年至少组织1次应急演练（4分）。

第十六条学校重视学生心理健康教育，设立了“心理咨询室”，对心理有问题的学生及时进行心理干预和救治，并建立了工作台帐（2分）。

第十七条学校配备了法制副校长，法制教育工作经常开展（2分）。

第五章学校周边环境（10分）

第十八条学校周边200米范围内无网吧、歌舞厅、录像厅、电游室、洗浴按摩休闲中心等娱乐服务场所。无违规经营的流动摊点。无学生私自租房（4分）。

第十九条学校门口及周边交通标识、交通安全设施齐备，交通秩序良好，无非法营运车辆运行（2分）。

第二十条学校周边无噪音污染、空气污染和水污染（2分）。

第二十一条学校与周边单位及居民关系融洽，无利益纠纷（2分）。

第六章学校治安（16分）

第二十二条学校定期排查、化解矛盾纠纷和安全隐患，排查化解台帐完整（3分）。

第二十三条学校门卫24小时值班，校外人员进出校园严格执行示证、登记制度。学校掌握了附近一定范围内精神病患者的基本情况并严禁精神病患者进入校园（4分）。

第二十四条学校按照省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强中小学幼儿园及其周边治安工作的通知》要求建立治安工作机构，配备专职保安人员（3分）。

第二十五条寄宿制学校学生宿舍配有专职宿舍管理员。高中阶段学校建立了护校队，并实行夜间巡逻制度（2分）。

第二十六条学校安装并使用电子监控系统，监控系统覆盖学校重点部位和主要场所，监控记录保存30天以上（4分）。

第七章教学设施设备及用品（12分）

第二十七条学校教学、生活设施符合国家工程建设强制性标准和《中小学校建筑设计规范》（3分）。

第二十八条校园内高地、水池、楼梯等可能发生危险的地方设有警示标志并采取了相应防护措施（2分）。

第二十九条教学班班额，小学原则上不超过45人，初中原则上不超过50人，高中阶段学校原则上不超过50人（2分）。

第三十条认真执行国家《危险化学品安全管理条例》，对易燃、易爆、剧毒、易制毒等危险化学品实行专室存放、铁门铁柜、双人双锁，并建立了严格的进货、使用台帐（3分）。

第三十一条认真执行公安部《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，学校校园网安全管理制度健全，按规定安装了安全系统，校内无网吧和违规上网服务场所（2分）。

第八章校内消防与交通（12分）

第三十二条认真执行国家《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，按要求配备了消防设施设备，无火灾隐患（4分）。

第三十三条校内电器用品安装、使用和电线敷设符合国家电气安全技术规定,无私拉乱接、违规使用大功率电器情况（2分）。

第三十四条校园交通标识、交通安全设施齐备，消防通道24小时畅通无阻，交通秩序良好（3分）。

第三十五条校车符合国家《机动车运行安全技术条件》，证照齐全，车身粘贴全省统一的校车专用标识，无超载现象，每日检查、运行记录完整（3分）。

第九章食品卫生和饮用水安全（18分）

第三十六条认真执行《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，食堂已取得卫生许可证，食品卫生监督量化分级信誉等级达A级。学生食堂不对内对外承包经营（5分）。

第三十七条食堂远离污染源，25米内无暴露垃圾堆、粪池、坑式厕所等。食堂有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。食品加工操作间使用面积不小于8平方米，并具备食品粗加工间、切配与烹调间、清洗消毒间等基本功能分区，无交叉污染。配备有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施设备。严格执行食品留样制度（5分）。

第三十八条学校食品采购索证索票制度健全，进货台帐完整。校内小卖部证照齐全，无“三无”、过期产品，食品离地并与非食品分开存放（3分）。

第三十九条学校饮用水符合国家《生活饮用水卫生标准》，并有当年卫生部门出具的水质检测合格证明（3分）。

第四十条校内厕所全部为水冲式，小学厕所每蹲位平均使用人数不超过16人，中学不超过20人（2分）。

第十章校园文化与文明（8分）

第四十一条学校基本建设主要任务已经完成，校园布局合理，分区明确，功能齐全，整体和谐，环境优雅（2分）。

第四十二条学校领导班子团结、廉洁、民主、务实。教师敬业、爱岗、爱生，不体罚学生，不歧视后进生。学生勤奋、上进、守纪。学生活动制度化、经常化（2分）。

第四十三条有反映学校办学传统、办学特色的校训、校歌、校徽。有反映学校传统、当地文化、中华传统文化的雕塑、壁画、宣传标牌和开拓学生知识面的文化长廊、阅报栏（2分）。

第四十四条学校把德育工作摆在首位，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和公民道德教育（2分）。

第三篇：加强校园文明建设

为了进一步加强校园文明建设，规范学生课堂学习习惯，形成良好的班风、学风，坦洲镇永一小学以中山市全民修身活动为契机，结合学校实际，于11月7日在篮球场进行了一场别开生面的“学规范、讲规范、守规范”课堂学习规范“三字经”诵读比赛。

学期初，学校陈启武校长提出“德育与教学并行，德育与教学融合”的工作重点。为落实这项工作，学校将学生的课堂学习行为规范编成“三字经”，从课前、课上、课后三个方面对学生提出明确要求。学习规范“三字经”将错综复杂的学习规范变得简单明了，诵读起来朗朗上口。每周选定一天作为“课堂学习规范日”，学校主要领导巡视课堂，提醒孩子们形成规范，养成习惯。

庄严的升旗仪式后，活动正式开始。十二个班级依次向大家展示了各自的诵读学习成果。各班的诵读形式多样，诵读精彩，令人耳目一新。有的以个人带领全体齐背的方式吟诵；有的是男女生混合连诵；还有的在背诵时还加入动作，通过入情入境的表演来记忆„„各班匠心巧运，通过绘声绘色的诵读，让孩子们徜徉在知识的海洋中，思考规范的重要，体验成功喜悦。

一张张稚嫩的脸庞，那响彻云霄的朗诵，深深地感染每一名评委，每一名在场的同学。会场上时时响起热烈的掌声。从孩子们整齐而流利的诵读，我们感受到孩子们立志要做一个守规范、讲文明的新世纪阳光少年的决心。

通过这次活动，增强了孩子们的规范意识，对孩子们养成良好的学习行为习惯有着积极的推动作用。

第四篇：建设文明校园

建设文明校园，争做文明学生

——《明礼诚信》系列一（校园篇）

时间：

地点：

主持人：黄森

主题：建设文明校园，争做文明学生

目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。准备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

5、倡议书

（班长刘幼红宣读倡议书）

亲爱的同学们：

学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:

（1）、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造财经学子文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生

第五篇：校园文明建设

校园文明建设

采访人：黄婷

被采访人：何莘茹（不好意思，是人文院的，因为刚发生所以就采了

校园是我们学习生活的地方，也是实现我们理想，放飞梦想的地方！对于学生来说，良好的校园环境给我们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。想象一下，走进富有现代气息的图书馆内，那种宁谧的氛围让你融入到书海里，感受那五千年的人文情怀；进行校园文化建设是想让学子们有着更好的学习生活环境。

热爱集体，关心他人，友爱同学，这些都是校园文明行为。但是校园之大，难免会出现一些不文明现象，如在图书馆用自己的物品抢占座位；在课桌和墙上乱刻乱画等等。

就在上周日，我骑车时由于口袋浅把饭卡弄丢了，等到周一的时候去挂失，发现卡上已经被人用了五十多元。对于这种捡卡不还还占便宜的行为，我挺气愤的。我想说捡到别人的饭卡要及时的归还，丢卡的人也要注意好好保管个人的饭卡，不要让它弃你而去。

总的来说，我们需要加强校园文明建设，多开展一些加强文明建设的活动，让我们的校园生活变得更加和谐。