塘沽善门口小学技防设施自查报告

第一篇：塘沽善门口小学技防设施自查报告

塘沽善门口小学技防设施自查报告

我校接到上级工作布置要求后，对我校安全保卫工作进行一次拉网式的检查，力图发现隐患，及时整改，特别对我校技防设施进行了全方位的检查。经检查，我校安保工作严格按程序操作，视频监控系统运转正常，图像清晰稳定，一键报警系统工作正常。

塘沽善门口小学2010.8.30

第二篇：塘沽善门口小学现代化达标总结

塘沽善门口小学现代化达标总结

2010年10月14日，这是一个永远让我们记住的日子——我们学校通过了《天津市义务教育学校现代化建设达标》检查。200多个日日夜夜，全校28名教职员工齐心合力、精心准备，辛勤付出终于换来满意收获。在历时半年准备过程中，我们得到区、局领导的关心支持，得到督导室、设备站、基建科、教育中心各部门的指导帮助，不仅改善了办学条件，而且强化了学校内涵发展，为学校现代化建设增添了色彩。下面将我们在此项工作中的做法和体会向大家汇报。

一、思想重视、标准明确

各级领导对此项工作高度重视，多次召开培训会，区、局领导多次下校调研，强化我们的认识和重视程度。学校中层以上干部对100条标准和塘沽督导室下发的评估细则进行了研读。通过学习，认识到义务教育学校现代化建设达标工作对于我校这样硬件设施基础较薄弱的农村学校来讲是一个极好的发展机会。我们要以此为契机，对照100条标准，认真查找学校软硬件中存在的问题和不足。把迎检工作看成既是达标检查过程，又是提升学校管理水平的过程；既是查找差距与不足，暴露问题的过程，又是学校乘势而上提升办学实力的过程；把此次检查工作作为我们明确工作目标，规范学校管理，反思、完善，最终成为促进学校可持续发展的过程。学校组织大家反复学习，强化了每一位管理者和每一位教职工对100条标准的认识。

二、目标分解、责任到人

由于标准100条涉及到全校每一个处室、每一位工作人员的每一项工作，检查内容的覆盖面之大、标准之高，要求我们要加强精细化管理，必须责任到人，落到实处。所以我们在充分学习，提高认识的基础上将目标分解，具体责任到人：以书记、校长为主要负责人，副校长负责教科研、教师队伍建设，骨干教师管理校本培训和校本研修，徐爽负责专用教室的账、物，图书管理，殷莹宇负责学校的德育工作，刘洁负责少先队工作，王琪负责党务工作，杨玲负责人事、财务，田玉娥负责学校卫生工作，班印格负责场地维修及后勤总务工作。每位责任人都根据自己的工作职责，对照100条标准，认领自己的工作内容。将每一条细化分解建，组织实施具体工作。在每一阶段都制定工作计划、落实方案，并定期在行政会上汇报自查情况。通过加强交流、相互学习，提高管理者的责任意识和管理能力。

三、查找不足、改进工作

在历时半年的准备工作中，始终是我们查找不足的过程，同时我们又先后两次迎接督导室组织的试评和教育中心组织的课堂教学视导。通过学习标准、专家指导、整理材料，我们意识到过去的工作很不完善，有些属于过去做的但没有保留资料，有些属于过去根本没有做。这些都将成为我们改进的工作重点，我们将工作中的薄弱点、空白点作为当下改进工作的切入点，不断补充完善，不断使管理规范化、科学化，每一位管理者都对如何加强管理，如何改进工作进行了深度思考，提高了工作的目标性、方向性和实效性。

四、收获

1、改善办学条件、提高工作效益

通过建设现代化学校，学校办学条件明显改善，局设备站、基建科作了大量的工作，操场的整修、专用教室设施设备的配套、更新，图书的配送，这些明显的变化，使全校师生感受到现代化的气息，唤起教师们的自豪感和自信心。极大地激发了教师的工作热情，提高了工作效益。学校对校容校貌进行整体规划，全面装修，力求突出学校文化特点和办学理念，在美化的同时突出教育化。一楼设置了实验标本和仪器展示柜，它们如润物无声的细雨滋养着学生的科学素质。对教室环境布置学校也进行了统一规划、设计：校训、班风和行为规范等既美化了教室环境，又无形地约束着学生的行为。每一间专用教室，都做富有个性和教育性的装饰，陶冶着学生的学科素养。学校环境改善，使教职工心情愉悦，大大提高工作效率。

2、规范管理要求、提高管理水平

学校在这次迎检工作中最大受益之处是规范了管理。我们提出：通过现代化学校的建设我们要提高管理水平；以特色为导向，提升办学品质；以质量为根本，促进内涵发展，在过程中充分发挥大家的主观能动性，不仅按照100条标准不折不扣地执行，而且要在精细化管理和创新工作上下功夫。干部不仅在工作上独当一面，而且能充分调动教师们的积极性做好配合，使上上下下为了一个共同的目标形成一个共同体，达成一种共同理想,形成同一价值追求，并且凝聚成积极向上的学校精神，使每一个教职工在精神力的推动下成为自觉的行为，从而形成优秀的校园文化。通过半年的努力，中层干部都得到锻炼，接受考验，青年教师成长了，成熟了，为学校可持续发展增添了后劲。

3、加强常规管理、提高常态效果

这次达标检查不仅听汇报看材料，更重要的是要深入到干部中、教师中、学生中、家长中、社区代表中、课堂中真实了解情况。通过观察大课间活动，包括升旗、两操、体育活动，了解师生精神面貌，考核学校管理水平；通过听课14节，了解教师业务水平和能力；通过参加班会、二课堂活动和体育传统项目，了解学校实施素质教育的深入和扎实程度；通过对42位师生一对一访谈，30位家长电话访谈，2位社区代表座谈和对30名学生问卷调查，对学校进行全面了解。我们体会此次达标检查深入、细致、全面，所以常态管理是关键。所以检查后也提示我们：在今后的工作中要有管理的常规管理机制，提高常态工作效果，不能将检查当成一种运动，要转化为持之以恒的行动。

4、巩固已有成果、做好成果转化

迎检工作结束后，需扎扎实实开展工作，因为只有扎扎实实才能巩固成果、完善成果、转化成果。如何巩固成果，就是将100条标准常态化管理，进一步完善管理体系，健全管理制度，做到权力层层有，任务个个担，责任人人负。如何完善成果，就是指管理无止境，100条标准是框架，它的内涵和外延需要每一所学校每一个管理者去挖掘、去探究。只有虚心学习，注重汲取兄弟校经验，才能不断提高；只有善于思考，不断创新工作，才能不断深化。如何转化成果，就是要注重两个结合：

一是《100条标准》与学校常规工作相结合。今后学校常规工作有了明确的标准，有章可循，我们就要在学期或年终工作总结时做好自查，做到常抓不懈，持之以恒。

二是与学校中心工作相结合。学校的中心工作是教学，教学质量的高低反映学校的管理水平，反映学校现代化水平的高低，达标检查不仅不能冲击教学工作，而且还要促进教学质量的提高。“好课的标准”“减负的要求”在这次检查中显得尤为重要，所以我们要在落实素质教育的各项要求中实施高效课堂、提高教学效果最大化上做足文章。

五、存在的不足及改进措施

1、由于学校面临拆迁，对不动产的投入较少，操场年久失修给人以破旧之感。

2、对高效课堂的构想非常好，有具体的实施措施，但是标准比较模糊，不能单纯的学习模仿，应该把学到的东西内化为自己学校的东西。

3、应该加强学生的普通话训练，方言太多。

4、外来务工子女较多，流动性大，应该加强学籍管理，重视与上级主管部门沟通，加强巩固率的统计和管理。

对于上级提出的不足，我们虚心接受，在学校外部环境方面积极整改；认真学习高效课堂的内涵，发挥校本研修功能，创建适合校本的高效课堂模式。加强学籍管理，规范办学过程。

六、涌现出的事迹

在达标过程中全体教职员工齐心合力，涌现出很多令人感动的先进事迹。校长孙士庭患肾结石多年，从春节后反复发作，剧痛、尿血，依靠输液缓解，他心系学校，坚持工作，带领大家认真准备，当疼痛袭来他紧咬牙关，默默忍受。大家看在眼里，疼在心上，在孙校长的精神感召下，大家奋发向上，发挥团队精神，整个暑期我们没有歇班，大家心里只有一个念头：一定按照现代化标准建设学校，争取通过验收，不拖全区的后腿，经过努力，我们实现了目标。

我校的四名大学生（新教师）张虎泉、刘华、王琪、孙婧，为了完成达标工作，他们放弃了暑假回家的机会，留在学校和大家一道工作，不仅帮助学校顺利通过达标验收，而且使自己无论从专业发展和人生经历都获得了一笔宝贵的财富。

七、建议

达标工作千头万绪，设计学校工作方方面面，虽然我们通过了验收，但是作为我们一所农村学校今后希望继续得到上级部门的支持，真正使学校走上现代化之路。

2010.10.20

第三篇：六合小学安全技防设施管理维护制度

六合小学安全技防设施管理维护制度

为进一步完善安全技防设施，保障广大师生人身、财产安全，构建社会主义和谐校园，针对我校实际情况，制定本规定。

第一条 学校根据安全管理需要，在上级调拨的基础上自行购置，安装和配备必要的技防设备和用具。

目前主要配备的技防设备：

1.视频安防监控系统：在学校大门、侧门等出入口安装录像监控设备。

2．防盗报警系统：在档案室、专用教室、校长室、财务室等安装入侵探测器。3．110紧急报警装置：门卫室、校长室安装与区域报警中心联网的报警按钮。4．消防栓、灭火器等消防设施。

第二条 对安装的技防系统严格进行管理，确保其发挥有效防范作用。

（一）已经建成安装的技防系统，应当保证系统正常运行，不得随意中断。

（二）技防系统所记录的图像信息资料及其他相关记录资料，留存时间不得少于15日；治安重点单位、要害部位的图像信息资料及其他相关记录资料，留存时间不得少于30日。

（三）不得擅自删除、修改技防产品、系统的运行程序和记录；

（四）不得擅自改变技防系统的用途和范围；

（五）不得泄露技防系统的秘密；

（六）不得干扰、妨碍技防系统的正常使用；

（七）不得利用技防产品或技防系统侵犯他人的合法权益。

第三条 使用技防系统，应当遵守以下规定：

（一）建立专人管理制度，机柜应上锁，钥匙由专人保管，不得随意让无关人员接触、使用、改装该设备和图像信息；

（二）建立图像信息使用登记制度，对图像信息的录制时间、录制人员、用途和去向等事项进行登记，并妥善保管；

（三）不得擅自复制、查询或者向公安机关以外的其他单位和个人提供、传播图像信息；

（四）不得擅自改变公共安全图像信息系统的用途和摄像设备的位置；

（五）图像资料应当按照规定期限留存备查；

（六）发现可疑情况应当及时向公安机关报告。

（七）每日严格做好设备的设防、撤防工作，并及时记录情况。

（八）设备管理人员和操作人员应该自觉做好保密工作，技术防范设施的相关数据和图像资料，未经上级部门和公安部门批准不得提供给其他单位和个人。

第四条 加强对技防系统的维护，应当采取有效措施，确保系统安全运行：

（一）对管理人员、操作人员和维护人员进行岗位培训和操作培训；

（二）加强日常检查，每月不少于一次检查。发现问题及时采取整改措施，通知指定单位给予维修，及时排除故障，确保设施正常运行；

（三）确保图像信息画面质量清晰；

（四）建立应急处理制度。

（五）做好日常的清洁保养工作，定期除尘除灰，避免设备受潮、受撞击、受雷击等影响。

第四篇：学校技防设施设备的安装

学校技防设施设备的安装、管理和使用制度

为进一步完善安全技防设施，保障广大师生人身、财产安全，构建社会主义和谐校园，针对我校实际情况，制定本规定。

第一条 学校根据安全管理需要，在上级调拨的基础上自行购置，安装和配备必要的技防设备和用具。

目前主要配备的技防设备：

1、视频安防监控系统：在学校大门、教学楼等出入口安装录像监控设备。

2、消防栓、灭火器等消防设施。

3、一键报警设备。

第二条 对安装的技防系统严格进行管理，确保其发挥有效防范作用。

（一）已经建成安装的技防系统，应当保证系统正常运行，不得随意中断。

（二）技防系统所记录的图像信息资料及其他相关记录资料，留存时间不得少于15日。

（三）不得擅自删除、修改技防产品、系统的运行程序和记录；

（四）不得擅自改变技防系统的用途和范围；

（五）不得泄露技防系统的秘密；

（六）不得干扰、妨碍技防系统的正常使用；

（七）不得利用技防产品或技防系统侵犯他人的合法权益。第三条 使用技防系统，应当遵守以下规定：

（一）建立专人管理制度，机柜应上锁，钥匙由专人保管，不得随意让无关人员接触、使用、改装该设备和图像信息；

（二）建立图像信息使用登记制度，对图像信息的录制时间、录制人员、用途和去向等事项进行登记，并妥善保管；

（三）不得擅自复制、查询或者向公安机关以外的其他单位和个人提供、传播图像信息；

（四）不得擅自改变公共安全图像信息系统的用途和摄像设备的位置；

（五）图像资料应当按照规定期限留存备查；

（六）发现可疑情况应当及时向公安机关报告。

（七）设备管理人员和操作人员应该自觉做好保密工作，技术防范设施的相关数据和图像资料，未经上级部门和公安部门批准不得提供给其他单位和个人。

第四条 加强对技防系统的维护，应当采取有效措施，确保系统安全运行：

（一）对管理人员、操作人员和维护人员进行岗位培训和操作培训；

（二）加强日常检查，每月不少于一次检查。发现问题及时采取整改措施，通知指定单位给予维修，及时排除故障，确保设施正常运行；

（三）确保图像信息画面质量清晰；

（四）建立应急处理制度。

（五）做好日常的清洁保养工作，定期除尘除灰，避免设备受潮、受撞击、受雷击等影响。

第五篇：033学校技防设施使用和管理制度

惠州仲恺高新区惠环成才小学 技防设施使用和管理制度

为保证学校教育、教学活动正常开展，确保学校财产不受损失，杜绝校园安全事故发生，使全体师生员工在一个安全的环境下工作、学习和生活，特制定本使用和管理制度。

1、学校安保人员要每天检查技防和物防设施，检查技防信号是否异常。

2、学校安保人员每天及时设防和撤防，并每天做好设防和撤防记录。

3、学校安保人员除每天做好门卫值班等工作外还应经常观察视频监控，及时发现异常情况，消除安全隐患。

4、正确使用技防设施和紧急报警装置，无关人员不得触摸。

5、报警电话张贴于显著处。知晓技防设施维修电话，发现问题及时保修。

6、学校安保人员每天放学后要及时检查教室、办公室关门、关窗、关灯和关电器设备情况，以免发生失窃、火警等事故，并及时向有关部门反馈信息。

7、学校安全工作负责人要经常关心、检查学校安全情况，及时消除安全隐患。

8、建立重大安全事故应急机制。校园内出现重大安全事故应立即启动学校重大安全事故应急预案，由学校安全工作领导小组负责指挥实施抢救、现场保护等措施。

9、学校要经常采取多样化的形式对师生进行有关安全知识的教育，提高师生安全意识。

10、学校要确保安全设施经费的使用，及时更新、添置有关安全设施。

惠州仲恺高新区惠环成才小学

2017年2月