2013-2014二年级词句竞赛试卷

第一篇：2013-2014二年级词句竞赛试卷

2013-2014学年度第一学期

崇德小学二年级语文知识竞赛试卷

考试时间：30分钟

班级：姓名：座号：评分：

一、我能给多音字组词。（6分）āo（）áo（）ānɡ()

漂着将ào（）（）ànɡ()

二、我能比一比，再组词（10分）

已（）体（）晴（）闭（）申（己（）休（）睛（）困（）伸（三、我能把词语补充完整（12分）

（）色（）人鲜（）盛（）取（）（）短一（（）秋（）节川（）不（）徒（）（）功水（（）胜（）迹三（）二（）雪（）（）炭春（四、我能一字组多词（18分）

金（）（）（）相（）（）（弯（）（）（）如（）（）（奇（）（）（）故（）（）（五、我能词语接龙（8分）

例：父亲→(亲人)→(人生)→(生活)→(活动)

生气→（）→（）→（）→（）

进出→（）→（）→（）→（）

六、我会照样子写词语（21分）

1、例：来—（去）

冷—（）单—（）痛苦—（）

贫—（）终—（）笔直—（）

2、例：高兴—（快乐））））））））））障（）渠（）秋（喜欢—（）干净—（）机灵—（）

3、例：白花花．．

例：开心极了．．

例：无影无踪．．

例：四面八方．．

七、我能用下列词语造句（4分）

可爱的：不约而同：

八、我能把句子补充完整（6分）

1、2、小红。

3、九、我能照样子写句子（4分）

1、这么晚了，你还要出去吗？自己的事情还要别人做？

2、小猴子爬上葡萄架。气球上画着一张笑脸。

十、我能用下列词语组成通顺的句子，并加上合适的标点（6分）

1、树从来见过这么我多没有的2、卖老奶奶白菜一位的白发苍苍在十一、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号。（5分）

（）村前有条小河，河上有座小桥。

（）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

（）我家在南方一个山清水秀的小村里。

（）人们来来往往，十分方便。

（）小桥是用一块长的条石铺成的。

第二篇：二年级成语竞赛试卷

二年级下册成语竞赛

班级_______姓名_________

成绩_____________

一、动物是人类的朋友，请在括号里写出合适的动物名称，组成成语。（12分）

万（）更新

抱头（）窜（）鸣狗盗

千军万（）亡（）补牢

杯弓（）影

鹤立（）群

对（）弹琴 龙飞（）舞

车水（）龙

指（）为马

兔死（）悲

二、数字是每天打交道的好朋友，很多成语中也包含了数字哦。（12分）

（）尘不染

（）思而行

（）海为家

（）体投地（）神无主

（）窍生烟

（）面埋伏

（）面威风（）霄云外

（）感交集

（）载难逢

万众（）心

三、我们生活在大千世界，大自然与我们息息相关，请你先填空，再想想说的是哪个季节？（16分）

春光（）（）千红

春色（）（）花香烈日（）

骄阳（）

挥汗（）

大汗（）秋高（）

（）送爽

秋色（）

五谷（）天寒（）

滴水（）（）腊月

（）雪地

四、在括号里写出含有人体器官的字，组成合适的成语。（12分）眼高（）低

（）无点墨

（）重脚轻

手（）情深 口是（）非

眼疾（）快

耳闻（）睹

（）破血流（）清目秀

袖（）旁观

（）出不逊（）无寸铁

五、填反义词，组成成语。（9分）（）呼（）拥

（）辕（）辙

积（）成（）

同（）共（）

半（）半（）

（）材（）用（）人（）己

（）经（）义

（）腔（）调

六、选择正确的姓氏，组成成语。（10分）①白 ②周 ③金 ④赵 ⑤黄 ⑥史 ⑦张 ⑧包 ⑨荣 ⑩陈

完璧归（）

推（）出新

繁（）昌盛

一枕（）粱（）无前例

（）手起家

（）罗万象

（）碧辉煌（）而复始

大（）旗鼓

七、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜哦。（6分）

一衣带（）落石（）生入（）里逃（）离死别 牛鬼蛇（）通广（）快人（）口如（）览无余

手无寸（）证如（）清水（）外慧（）流砥柱

八、把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？（4分）

重于泰（）（）山再起

不三不（）（）流不息 至高无（）（）底捞月

语重心（）（）暖花开

九、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。（16分）

⑪写出反映人物优秀品质的成语：____________

____________ ⑫ 写出描写时间的成语：______________

________________ ⑬写出形容很专心的成语:______________

________________ ⑭写出描写热闹繁华的成语：_______________

_____________

☆小朋友，写好了可要好好检查哦！

第三篇：二年级古诗词竞赛试卷

千岛湖镇三小2011学年第一学期二年级语文竞赛试题 班级：姓名：成绩：

古诗园地 20

一、选择题，把正确答案的序号写在括号里。12分

1．《七步诗》的作者是（）。

A、曹植B、曹丕C、曹操

2．“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府-长歌行》。

A、悲伤B、伤悲C、忧伤

3．“黄四娘家花满蹊低”的下句是（）。

A、千朵万朵压枝低B、千朵万朵压得低C、千朵万朵压低枝

4．“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（）。

A、白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》

5．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。

A、《游园不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》

6．“但使龙城飞将在，不教胡马度（）”。

A、阴山B、边关C、燕山

二、你知道以下诗句的作者和诗题吗？请连一连。81、儿童相见不相识，笑问客从何处来。《清明》柳宗元

2、四海无闲田，农夫犹饿死。《回乡偶书》贺知章

3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。《悯农》杜牧

4、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《江雪》李绅

成语园地 20

一、写几个专心学习的成语：___________、___________、___________、________。2

二、添枝加叶（填上数字使之成成语）。12

（）心（）意（）刀（）断不（）不（）（）面（）方（）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）钧（）发（）全（）美（）方（）计（）军（）马（）上（）下

三、看数字猜词语 6分

12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）

3.5（）510（）

三味书屋 40

一、快乐填空。13分

1、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《》

2、、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪

来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《》

3、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。这个故事的题目是：《》

4、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。这个故事的题目是：《》

5、《父与子》的作者是（）的（），书中的父亲爱穿一件（）的衣服。

6、（）是世界著名童话《木偶奇遇记》的主人公。书中讲到皮诺乔曾到过三个国家，你知道它们分别是（）国、（）国、和（）国。书中提到了许多动物，有（）、有（），还有（）。

三、快乐辨是非。7分

1、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的沫。” „„()

2、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻了。„„„„„„„„„„„„()

3、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()

4、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()

5、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。„„„„„„„„„„„„„„()

6、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。„„„„„„„„()

7、安徒生不是丹麦人。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()

四、快乐阅读了《一百条裙子》后，你还能记起多少？201、只有在什时候，班上的人才会想起旺达？

答：__________________________________________________________________

2、大家都说班里数佩琪画得好，为什么她的作品却没有获奖？你认为怎样的作品才是优秀的作品？

答：__________________________________________________________________

3、旺达的一百条裙子获奖后，被挂在哪里？为什么她的画能获奖，难道是因为她画了一百条而不是一条？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、佩琪除了嘲笑旺达有一百条裙子外，还嘲笑过旺达什么？

答：_______________________________________________________________________

5、你喜欢旺达吗？为什么？请用二三句话说说你喜欢或不喜欢的原因。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

与《三字经》对话 20

一、我会填。（10分）

1、人之初。性相近。

2、玉不琢，__。人不学，____。

3、为人子。亲师友。

3、首孝弟。知某数。

4、“子不学。，老何为？”这句话告诉我们学习是多么的重要。

二、我会选。（10分）

1、“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这个故事发生在（）身上。

A、孔子B、孟子C、老子D、荀子

2、“稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。”中的“菽”指的是（A、小米B、高粱C、大豆D、玉米

3、“马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是（A、猪B、鸭C、鸽子D、狗

4、“香九龄，能温席”告诉我们（）

A、要孝敬父母B、要尊敬兄长C、要认真学习

5、“融四岁，能让梨”告诉我们（）

A、要认真学习B、要帮助别人C、要学会谦让）。）

第四篇：二年级口算竞赛试卷

东乡三中小学部二年级口算竞赛试卷姓名：＿＿＿班级：＿＿＿得分：＿＿＿

一、算一算，填一填。（每题1分）

15+23-8=76-30+5=67-40-22=3×5+6= 6×9=89-17+14=44-15+26=27-7+39= 25+34-18=2+3

51-13+6=56+23-18=9-4

5×9+3=4

32+35+8=7

8×4-4=47+7+23=3

19+9+71=7

6×8+7=38+46+2=8+1

45+6×3=45+36+5=6

51-27+28=3

3×9+40=51-43+53=16

24-16+40=5

11+36+49=12

30÷5+21=53+22+17=15×4=84-27-23=7+35-26= ×4-4=9×8-8=3×8+27=30×4÷2=51-42+53=3×5+52=38-6=8÷2=12×2=84-16-18= ×4-8=65+24+6= ×7+12=78+16+4= ×7+19=18÷5=76-34-4= ×6=8×3÷2=92-6+11= ÷2÷4=77-65-6= ×4+3=71+14+9 = ÷5+6=36÷3+3= ×9-64= ×6÷3= ×4 = ÷6+29=

15+16+4=18÷6=49+13+31=24-6÷3= 5×7-26=72-21-9=3×6-12 =87-49-21= 8×1÷8=15÷5×3=24+18+6=6÷3-2= 18÷2÷ 3=15+38+42=27-4×6=29+19+39= 96-29-26=4×8+52=6+27+19=18÷6×4= 40÷5÷2=66+17-26=25÷5×8=60-8-7-5= 88-9-31=5×8+5=9×9+12=4×9÷6= 8+8÷8=1+3+5+7+9=2×9÷3=2+4+6+8+10=

二、能力提升：（每空1分）

①1+2+3+4+5+6+7+8+9=（）

②有一列数是312312321……，第14个数字是（），这14个数字之和是（）。

③把27千克的油分别放在能装5 千克的桶中，至少需要（）个这样的桶才能装完。

④一根12厘米长的铁丝，剪了3次，平均每段长（）厘米。⑤ ★+★+★=18▲=()

▲+★=10●=()

▲+●+●+●=31★=()

第五篇：二年级语文竞赛试卷分析（精选）

二年级语文上册竞赛试卷分析

本班情况分析：

本班有 17人，平均分78.4,合格率100%。

在本次考试中大部分学生都能完成试卷，书写也比较工整，试卷也比较整洁。现将一些试题分析如下：

第一题：把下面的字写漂亮。本题有5分，要求书写11个字，学生掌握还可以。

第二题：读拼音，写词语。大部分学生都能掌握。第三题：照样子，写词语。学生基本上掌握。

第四题：选词填空。学生对词的理解不够深，所以学生完成得不够理想。

第八题：按要求完成句子练习。此题中大部分学生都能完成。第十二题：我能看图写话。有大部分学生都能用通顺完整的语言把图意写清楚，有的学生还能展开想像，标点正确，条理清晰。但也存在一些问题；有些后进生语句较短，不能完整地叙述图意，书写不够规范。

三、对今后教学的建议：

1、切实加强基本功的训练，使学生在小学低年级起步阶段把该掌握的字、词、句的基础知识不仅让学生扎实掌握，还应在学生学习过程中习得方法，学会学习，以便能触类旁通，举一反三，形成基本的技能技巧。

2、努力提高课堂教学效率，该背的课文要求学生不仅会背，还应让学生会写。

3、要从小培养学生的审题能力。