最高法院部署专项活动解决执行存在的突出问题[本站推荐]

第一篇：最高法院部署专项活动解决执行存在的突出问题[本站推荐]

最高法院部署专项活动解决执行存在的突出问题

2014年07月 4日 21:47 新华网

新华网北京7月4日电(记者陈菲)最高法院4日下午召开电视电话会议,部署为期一年的“转变执行作风、规范执行行为”专项活动,要求各级法院克服消极执行、拖延执行现象,采取切实有效的措施推进专项活动,确保专项活动取得实效。最高法院常务副院长沈德咏在会议上指出,开展专项活动是解决执行存在的突出问题,回应群众关切的迫切需要;是摸清案件底数,堵塞案件管理漏洞的迫切需要;是清理长期积案,提高实际执行率的迫切需要,对维护群众合法权益,树立司法权威、司法公信力具有十分重要意义。

会议要求专项行动着重把握以下工作重点:一要切实转变执行作风,弘扬真抓实干、任劳任怨的职业精神和责任意识,克服消极执行、拖延执行现象。二要 严格规范执行行为,加强对当事人及利害关系人程序救济权利的保障;强化执行人员的文明执行教育,杜绝简单粗暴执行现象,减少执行阻力。三要严厉打击规避、抗拒执行行为,既要综合运用财产申报、失信被执行人黑名单、限制高消费、联合信用惩戒等制度措施与威慑机制,又要充分适用罚款、拘留等强制措施,以及拒不 执行判决裁定罪、妨害公务罪等刑罚措施,坚决依法制裁暴力抗拒执行、规避执行、妨碍执行等行为。

第二篇：形式主义方面存在的突出问题及解决的意见建议

形式主义方面存在的突出问题及解决的意见建议

自开展党的群众路线教育实践活动以来，在局教育实践活动小组的具体指导下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和“为民务实清廉”主题以及“正风肃纪聚合力，攻坚克难解难题”实践载体，立足实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动深入开展，取得了初步成效。根据局有关学习实践活动的要求，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将有关情况报告如下：

一、遵守和执行党的政治纪律情况

始终把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚决同党中央和省委保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，始终做到了立场十分坚定，旗帜十分鲜明。始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉学习遵守党章，深入学习贯彻落实党的十八大精神。坚决维护中央和省党委和局党组的权威，坚持有令必行、有禁必止，坚决贯彻落实中央的方针政策，坚决贯彻落实中央和省党委有关指示精神，落实局党组提出的打造阳光**的一系列决策部署。严格执行党内政治生活纪律，坚决贯彻民主集中制，注重发扬民主，坚持集体决策，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外。认真落实党风廉政建设责任制，切实做到清廉从政、务实为民。

二、政治意识不强和“四风”方面存在的突出问题

对照有关规定和要求，通过反复查找、深入查找，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要是：

（一）形式主义方面。

1、个人学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。虽建立了学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少。学习形式和方法单一。

2、创新意识、进取精神不够强。有时思想观念还不能适应跨越式发展和**发展改革的新要求，对当前**工作发展趋势定位认识不准确，站位提不高，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事、就**工作论**工作，思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。有时从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好。对**工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，工作只求过得去、不求过得硬；有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。

（二）官僚主义方面。

一是深入基层调查研究不够。深入基层、群众调查了解情况、帮助用好政策、解决群众具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落实情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对身边的一些小问题关心少、关心不够。

二是群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。www.xiexiebang.com 对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

（三）享乐主义方面。存在畏难厌战情绪，情绪低迷。在**部门工作，每天接触的都是数据，枯燥无味，有得一天算一天的思想，进取思想不强，对工作要求不高。有时艰苦奋斗思想淡化，进取心不足，对本职工作投入的时间、精神不够。创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

（四）奢靡之风方面。

无论是盛世还是混乱年代，奢靡之风都不可长。作为一名党员，作为国家工作人员，我们应该坚决反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗，这不仅是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求，同时也是党的优良传统和政治本色。通过反思，我感觉自己一是存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，突出表现为：认为**部门工作风险系数较低。自律观念不强，在一定程度上存在作风不够朴素、不够勤俭的问题。二是在生活中还存在着讲面子、讲排场的现象。

三、产生问题的原因分析

经过深刻剖析，感觉到自身在“四风”方面存在的突出问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的**工作任务，感觉当前政府**工作力量明显不足。从主观上看，主要是自身在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。

（一）政治理论学习抓得不紧、不实。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义的学习不够系统，导致有时对**发展改革出现模糊认识。

（二）世界观改造还不彻底。思想是行动的先导。通常情况下，有什么样的思想观念，就会有什么样的行动表现。对“四大考验”、“四种危险”缺乏警醒，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、腐朽文化、不良社会风气等资本主义腐朽落后的东西抵制不力。总认为，**部门是弱势群体，没有讲享受的条件，不需要对“三观”进行再改造。由于还没有牢固树立起正确的世界观、人生观和价值观，有时对共产党人精神追求领悟不够、坚守不力，放松了高尚的精神追求。

（三）宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。有时对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一是当前考虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对群众负责少。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。因此对照党员标准能严格要求自己，八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，在单位上要求高，在社会上要求就比较低，言行举止还没有做到一以贯之。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

（四）纪律执行还不够严格。虽能严格执行中央和省党委的各项政治纪律，对中央和省党委的决策部署也是不折不扣落实的，但有时图一时轻松，对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查；有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。

四、今后努力方向和主要整改措施

（一）进一步加强学习。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大、省第八次党代会、八届四次全委（扩大）会议精神，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众工作有关路线方针政策以及**方法制度法规，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学以致用，切实用先进的理论指导工作实践。完善个人自学和集体学习相结合的制度，结合中心任务和重点工作确定学习内容，坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

（二）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把推动问题解决作为打造阳光**的出发点和落脚点，切实维护好群众的合法权益。

（三）进一步增强工作创新意识。面对**工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平，坚持民生优先、群众第一、基层重要。

（四）进一步加大制度规范建设。要坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；建立和完善听取群众意见、民主科学决策、项目审批管理、廉洁勤政规范、工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度，控制会议和文件，减少文山会海，提高工作效率。进一步完善机关各项规章制度，抓好原有制度规章的立改废工作，做到制度切实科学、可行、管用。为不断加强机关的思想文化、精神文明建设，丰富机关的思想文化活动的方式和内容，关系群众生活，树立健康向上、风清气正的机关精神而努力。

（五）进一步做好为民务实清廉

为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，强化反腐倡廉和拒腐防变觉悟，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到清正、清廉、清明，不断增强自身的拒腐防变的自觉性。

第三篇：第一环节解决突出问题专项报告

教育实践活动

第一环节解决突出问题专项报告

XX中学

根据《关于对全市教育实践活动第一环节工作情况进行‚回头看‛的通知》精神及市教育局相关安排，我校高度重视，精心部署，扎实开展了‚回头看‛工作，重点解决突出问题。

按照市委要求，我校从5月22日开始利用1周时间开展了‚回头看‛工作，主要采取了如下具体方法：

（一）集体会诊。一把手亲自主持召开学校支部会和领导小组会，围绕‚回头看‛的主要内容，对各项工作完成情况逐个研究、逐项排查，对照标准查出存在的问题，并拿出切实可行的解决方案。

（二）群众把脉。采取座谈、约谈、回访等形式，有针对性地听取本单位职工、工作对象、服务对象以及各界群众代表对第一环节工作的评价和看法，主动接受群众监督。

（三）查缺补漏。对存在的问题，该纠正和纠正，该返工的返工，该推倒重来的推倒重来，对工作中的薄弱环节进行了全面加强，对群众反感的做法全部纠正，对存在的突出问题抓紧进行了解决。

一、即知即改问题解决情况 ㈠问题清单自查自纠

1、领导班子自查自纠情况

问题之一：学风不端正，理论学习不系统、不深入问题（形式主义）。

表现形式：在理论学习上浅尝辄止、不求甚解，理论指导实践推动工作的能力不强。

问题二：进取意识不强，安于现状，缺乏新动力（享乐主义）

表现形式：贯彻上级精神靠照抄照转，推动统战工作靠传统方式，创新力不强。

2、部门自查自纠情况

问题之一：工作模式化问题（形式主义）

表现形式：观念陈旧，墨守成规，安于现状、得过且过，不善创新实践

问题之二：作风散漫问题（享乐主义）

表现形式：精神状态萎靡，懒懒散散，工作时间在办公室聊天。

问题之三：懒散病

表现形式：懒于思考，懒于奉献，作风松散，人在心不在。

3、领导干部自查自纠情况 ⑴、一把手自查自纠情况。

问题之一：理论学习不主动、走过场（形式主义）。表现形式：在理论学习上浅尝辄止、不求甚解，理论指导实践推动工作的能力不强。

问题之二：工作作风不实（享乐主义）

表现形式：岗位责任制落实不到位，纪律松弛，内部管理不到位。

⑵、副职领导干部自查自纠情况。问题之一：学习流于形式（形式主义）

表现形式：强调学习重要，可忙起来不要，学习制度坚持不好。学习存在片面性，用啥学啥，临时抱佛脚。学习缺乏系统性，对精神实质理解不深，领会不透，把握不准。理论与实际脱节，指导工作的作用发挥不好，缺乏深度。

问题之二：对分管工作联系不到位。

表现形式：深入包保教研组和包保班级不够，有官僚主义倾向。

㈡、问题清单落实情况

1、领导班子问题清单落实情况。一是‚针对学风不端正，理论学习不系统、不深入问题（形式主义）‛，采取了学习教育与制度约束并行，建立了《政治理论学习制度》、《党员教育管理制度》。通过学习教育，提高对加强理论修养和理论指导实践、推动工作重要性的认识。增强了学习的积极性、主动性和系统性，理论素质显著提高；二是针对‚进取意识不强，安于现状，缺乏新动力（享乐主义）‛问题，开展了‚转作风、抓治理、提效能、促廉洁‛活动，建立了《党员监督制度》和《民主评议党员制度》，推动了思想转变和作风的改进，提高了创新意识。

2、部门问题清单落实情况。一是针对‚工作模式化（形式主义）‛问题，组织开展了‚三严三实‛学习教育和向焦裕禄等先进人物学习活动，增强了宗旨意识、群众意识、全局意识和善谋善断善做善成善始善终意识；二是针对‚服务意识不强问题（官僚主义）‛，组织学习总书记系列讲话和中央、省、白城市和市委关于群众路线教育实践活动文件精神，观看影视教育片，开展‚三进三联‛活动，群众观念和服务意识明显增强，工作作风

明显改进。三是针对‚作风散漫问题（享乐主义）‛，结合观看影视作品，开展了‚公与私、对与错、荣与辱‛专题讨论，和‚慵懒散慢奢‛专项整治活动，建立了《‚慵懒散慢奢‛惩戒制度》，作风明显增强；四是针对‚懒散病‛，开展了向焦裕禄等先进典型学习和‚如何做一名‘三严三实’好干部‛学习体会交流活动，增强了教育感召力形成了勤于思考，乐于奉献，积极进取的良好氛围；五是针对‚平庸病‛，组织学习总书记系列讲话和中央、省、白城市和市委关于群众路线教育实践活动文件精神，开展‚为了谁、依靠谁、我是谁‛专题讨论，增强了进取意识和服务意识。

3、领导干部问题清单落实情况。

⑴、一把手问题清单落实情况。一是针对‚理论学习不主动、走过场（形式主义）。‛问题，采取了深入学xxx省委、白城市和市委关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列文件和总书记关于开展教育实践活动论述摘编，对照‚四面镜子‛找差距，增强了宗旨意识、群众观念。增强了学习的积极性、主动性和系统性，提高了理论指导实践推动工作的能力和水平。二是针对‚工作作风不实（享乐主义）‛问题，带头开展了‚三严三实‛学习教育和向焦裕禄等先进人物学习活动，强化了理想信念和勤政务实作风。组织建立了《党员教育管理制度》、《‚慵懒散慢奢‛惩戒制度》作风建设明显增强。

⑵、副职领导干部问题清单落实情况。一是针对‚学习流于

形式（形式主义）‛问题，带头深入学习市委关于党的群众路线教育实践活动必读篇目，组织开展‚五个专题讨论‛和观看焦裕禄等先进人物影视教育片，模范遵守和执行《政治理论学习制度》，增强了学习的积极性、主动性和系统性，提升了理素养和理论与实践相结合的能力。二是针对‚对分管工作联系不到位（官僚主义）‛问题，自觉开展‚三严三实‛学习教育和向焦裕禄等先进人物学习活动，补足‚精神之钙‛，筑牢思想之魂，组织建立了《领导班子成员包保教研级和包保班级工作制度》，定期深入各包保教研级和包保班级，反映情况，指导工作。

二、专项整治问题解决情况

（一）活动开展及建章立制情况。根据全市教育实践活动关于开展16项专项整治工作的部署，结合学校工作实际，开展了8个方面的专项整治，制定了《庸懒散漫奢和软弱涣散问题专项整治实施方案》、《行业不正之风专项整治实施方案》、《婚丧嫁娶生日纪念大操大办不良习俗专项整治实施方案》、《八小时之外干部不良行为专项整治实施方案》、《三公‛经费专项整治实施方案》、《选人用人不正之风专项整治方案》、《超编、超职数配备人员问题专项整治方案》和《文风会风学风专项整治方案》，健全《政治理论学习制度》、《党员教育管理制度》、《党员联系群众制度》、《党员领导干部向党员大会报告工作制度》、《民主评议党员制度》、《党员监督制度》、《关于严禁党员干部婚丧嫁娶大操大办借机敛财的实施意见》、《‚慵懒散慢奢‛惩戒制度等多项制度。

（二）自查自纠情况。针对学风方面存在的等靠思想、学习的深度不够和在服务群众为民解忧方面存在畏难情绪等问题，我们从三个方面进行了坚决纠正：一是按照市委的部署，对在学习方面有遗漏的党员，坚决要求其查缺补漏，教育实践活动领导小组不定期进行检查；二是对学习认识不到位的坚决‚回炉‛重学、深学。三是对在服务群众方面认识不到位的党员责令其对照焦裕禄等先进典型进行再学习、再提高；针对作风散漫、工作时间乱窜教研组唠闲嗑问题，我们采取了两项措施，一是召开专题会议进行重点强调，明令禁止，出台了《工作时间十不准》；二是落实了监督责任，由分管领导随时检查，对于不自觉、顶风违纪者记入个人档案，与绩效考核挂勾。实行两项措施后，作风散漫、工作时间乱窜科室唠闲嗑问题得到了有效治理。针对‚工作透明度不高问题‛，我们设立了政务公开和党务公开栏，对政务和党务工作流程进行了公开。

三、关系群众工切实利益问题解决情况

开展了‚进班组、接地气、转作风、解民忧‛活动，切实解决关系群众切身利益问题。对在整改活动中，发现学校存在问题的几个方面进行了有效整改，主要解决了如下问题：

（1）线路改造。有部分师生反映：食堂与宿舍之间线路存在问题，通过自查自纠，学校将50延长米的线路全部更换，确保了国家财产安全和师生的安全，师生非常满意。

（2）更换早餐。住宿学生反映：不爱吃馒头和粥，根据住宿学生的建议，早餐全部调整，全体住宿生对这项整改工作非常满意。

（3）增加活动。部分师生反映：操场不够平整、体育设施较少、球不够玩，根据师生反映的问题，学校立即进行了整改，硬

化了操场，购置篮、排、足球并新建排球场一个，为增强学生体质创造了有利条件，师生非常满意。

为促进党员干部转变作风，深入班级、教研组，解决实际问题，密切与群众的血肉联系，树立为民务实清廉的良好形象，以优良党风凝聚党心民心，组织全体党员深入养老院为孤寡老人提供志愿服务，为他们送去党的温暖。以实际行动下基层，转作风，解民忧。受到了广大群众的称赞，非常满意。

开展群众路线教育实践活动，不但没有影响日常工作，而各部门工作作风明显好转，工作效率显著提高；校党支部以群众路线教育实践活动为契机，进一步增强教职工的事业心、责任心，激励党员干部和群众爱岗敬业，勤奋工作，努力提高业务水平和工作能力，把工作做好、做实，努力为农村的教育事业发展做出更大贡献。

教育实践活动

第一环节解决突出问题专项报告

XX中学

第四篇：解决好突出问题

在先进性教育活动开展前，由市委“先教办”牵头，我们通过问卷、走访、座谈等形式，查找出了全市党员和党组织在思想、组织、作风上存在的突出问题。对此，应以先进性教育活动为契机，切实解决好党员和党组织存在的这些突出问题。

一是反对官僚干部、争当爱民干部

。深入贯彻落实党的群众观、群众路线，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，在群众“最盼”的问题上赢民心，在群众“最急”的问题上见真情，在群众“最怨”的问题上改作风。

二是反对守旧干部、争当创新干部

。着力提高领导干部驾驭社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会和对外开放的能力，不断推进观念创新、工作创新、方法创新。

三是反对“原则”干部、争当“细节”干部

。细节决定成败，执行力就是生命力，坚决杜绝“讲大道理高谈阔论，讲具体办法束手无策”的现象。教育干部以务实的工作态度，从小事抓起，靠前指挥，不放过任何一个细节，仔细了解工作、事件发展的过程，找准解决问题的关键。

四是反对腐败干部、争当廉政干部

。各级党政部门要健全完善科学、规范、透明的办事程序和办事规则，大力推进党务公开、政务公开、警务公开、厂务公开、村务公开，精简办事程序，改进工作作风，最大限度地遏制办事不公、执法不严现象。

第五篇：着力解决突出问题

着力解决突出问题

按照精河县《实施方案》提出的重点任务，把突出政治坚强作为正风肃纪的核心，集中解决教育局、各学校、幼儿园领导班子和领导干部在政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，确保活动不虚不空不偏。

㈠下力气解决政治坚强方面的问题。各党总支（支部）要着力解决一些党员干部政治不坚定、旗帜不鲜明的问题，切实增强党员干部的政治坚定力、鉴别力、执行力和敏锐性。部分学校、幼儿园还要重点解决党支部领导核心作用发挥不够好、党组织领导下的校长负责制落实不够，支委会、校委会议事规则不规范的问题，从而真正把学校、幼儿园党组织建设成为推进教育事业发展，反对民族分裂、抵制宗教向校园渗透的坚强战斗堡垒。各党总支（支部）要把维护稳定和长治久安作为第一任务，把对待民族分裂主义及其活动的态度作为检验党员干部是否树立了宗旨意识、群众观点的第一标准，把毫不含糊地与民族分裂主义和宗教极端势力作坚决斗争作为对党员干部正风肃纪的第一要求，把抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”作为第一责任，努力增强学校抵御渗透、反对分裂、维护稳定的能力，着力培养爱党爱国爱疆的合格接班人，打牢维护长治久安的基础。

㈡着力解决“四风”突出问题。教育局领导班子和党员领导干部要着眼于教育事业科学发展，着力解决遵循教育规律不够，查实情听民意不够，规划不够科学、重点不够突出、落实不够扎实的问题。各学校、幼儿园班子要着眼于学生全面发展和综合素质的提高，着力解决教育行政化倾向，现代化办学理念缺乏的问题；着力解决学校、幼儿园领导深入科室、班级指导教育教学不足的问题；着力解决推进素质教育不力、重智育、轻德育，忽视思想政治教育，校风教风学风不正等问题。局机关各科室要着力解决庸懒散拖、推诿扯皮的问题；各学校、幼儿园内设机构要着力解决制度不完善，落实不到位的问题；要着力解决服务意识不强，侵害师生利益的问题。各学校、幼儿园党员干部职工要着眼于模范带头作用的发挥，着力解决教书育人、管理育人、服务育人不够的问题。

㈢着力解决联系群众服务师生不够的问题。教育局、各学校、幼儿园要着力解决教职工的切身利益、诉求和困难，着力解决城乡人才配备不均衡，着力解决农村教师不稳定，着力解决社会关注的教育热难点问题，落实有效措施，巩固提高基础教育发展水平，统筹城乡义务教育资源的均衡配置，推进义务教育的均衡发展。各学校、幼儿园要着力解决教师教育教学积极性不高，学生求知欲不足，课业负担过重，自主探究式学习不够的问题，深入实施素质教育，深化教育教学改革，促进各类教育内涵发展，努力提高教育教学质量。