第一篇：城关中学扫盲计划2014
新昌县城关中学2014年扫盲工作计划
一、指导思想
根据国务院《扫除文盲工作条例》、教育部等 12 部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2007〕22 号）、《浙江省教育厅关于进一加强扫盲工作的通知》（浙教办〔2013〕 42 号）、新昌县教育体育局《新昌县教育体育局办公室关于进一步加强扫盲工作的通知》的精神，明确扫盲教育是综合性基础教育。扫盲教育不再单一地为识字而识字，而应该关注教育的综合性和基础性，以满足学习者在当地生存、生活及发展所必需的最低受教育的要求。
扫盲教育的目的是增强学习者可持续发展能力，为不断提高他们的生活质量奠定基础。采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、目标任务
1.以“六普”数据为依据，完成上级下达的扫除文盲任务，重点人群为15—55岁的劳动力文盲人口。
2.坚持贴近生活、简单实用的原则。扫盲工作应立足于文盲群体实际，与日常生产生活紧密联系，努力为文盲人口提供通俗易学、有助于生产生活且符合成人学习特点和需求的扫盲教育。坚持“一堵、二巩、三提高”以及“以培代扫”的原则，组织脱盲人员参加社区业余初等教育和实用技术培训等，实现扫盲与初级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作要求
1.继续做好宣传动员工作。根据上级安排部署，落实扫盲工作队伍，落实工作职责，加强工作领导，落实好扫盲经费。大力宣传扫除青壮年文盲的重要性，提高广大农民学习科学文化知识和农村实用技术的意识。
2.认真组织扫盲教学工作。定期组织学员学习扫盲教材，如实保证授课教案备课资料齐全，作业布置到位，学员名册及签到册真实有效，确保扫盲工作的实效性，对测试合格人员及时颁发县教育体育局统一印制的脱盲证书。
3.认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。
4.根据脱盲证书根据脱盲证书及时到户籍管理部门派出所（或者办证中心）更改学历证明，积极主动配合统计部门做好人口普查（抽查）工作，切实保证扫盲成果在法定程序上得到认可。
四、具体措施
(一)教师配置
根据扫盲需要，从学校教师中抽取若干作兼职教师，并不断完善扫盲教师队伍。
(二)教材内容选用
按照省颁扫盲统一教材实施教学。
(三)教学方法
1.因地制宜、就近方便。从方便文盲人口参加扫盲教育出发，通过分散与一对一辅导相结合，传统与现代手段相结合等多种多样方式，送教送考上门，灵活、便捷地开展扫盲教育。鼓励扫盲对象通过志愿者、子女辅导或自主学习等形式参加扫盲教育。
2.把握标准、有效脱盲。按照国家脱盲标准和全省统编教材的要求，实施扫盲教育和进行脱盲测试。凡达到脱盲标准的扫盲对象，经学校认定，颁发由县教育体育局统一印制的脱盲证书。
五、具体工作步骤
（一）具体工作思路
1.在扫盲领导小组的领导下，制定工作计划；
2.摸底排查，建立2014年扫盲名册；
3.完善培训师资队伍，确定本年度扫盲目标。
4.教师、学生进家庭辅导，分散扫盲；
5.在走访、了解的基础上成立扫盲培训班，进行集中扫盲培训。
6.及时整理相关档案材料。
（二）教学进度要求：合计42课时
1—4月份：12课时
5—8月份：14课时
9—12月份：16课时
（三）学期评价考试
扫盲测试、阅卷。合格者颁发脱盲证书，并修改学历情况。
新昌县城关中学
2013年12月25日
第二篇：2008扫盲计划
屯字行政村2008年扫盲工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施
1、加强领导，健全机制。要克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校要切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。要鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶拟订举办4期科技培训班让农民参加学习。邀请各有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训班，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，这样会对巩固扫盲成果会起更积极的作用。
⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习通知制度，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、教学时间
2008年8月2日至9月2日，其余时间布置学习任务，学员自学。
五、教学地点：屯字小学
六、授课内容及课时安排
1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日（每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日（每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日（每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。（15学时），8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业（15学时），8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。（10学时），8月28日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。（5学时），8月29日。
8、农机操作技术培训。（5学时），8月30日。
七、教学措施
1、加强学员的思想政治教育。把科技兴国、科教兴农、落后挨打的思想意识，提高到一个新的水平。
2、要教会学员学习方法，力争用极少的时间，让学员学到更多的知识和技术。
3、要求学员做到不早退、不迟到，按时完成作业，有事先请假，无故不随便缺课。
4、扫盲教师要认真备课和批改学员作业，不打无准备的仗，要按质按量地完成扫盲任务。
八、对教学人员的要求
1、上课教师与负责人要提前到校做好教学准备工作.2、上课后及时将教材等资料转交下一位上课教师.3、教师如遇特殊原因不能到校上课的,可与其他教师调换,并将变更情况通知相应的负责人.九、集中扫盲时间（每天晚上9：00至11：00，学校领导及任课教师8：30到校）.屯字小学
2008．1．18
第三篇：城关中学
城关中学“税法知识进校园”活动方案为让中学生从小根植税法意识，人人争做小小税法宣传员，务川自治县国税局与务川自治县城关中学联合开展 “ 税法知识进校园 ”活动。围绕“税收促进发展，发展为了民生”的内容组织学生进行手抄报比赛。通过在学校板报、宣传栏展示优秀参赛作品 ,普及税法知识，让广大师生进一步了解税收与发展、民生的密切联系。进一步强化教师的税收意识，培养青少年从小树立依法诚信纳税意识。同时开展以“税收在我身边”为主题的税法征文比赛，让依法诚信纳税，税收促进发展，发展改善民生理念深入人心。以期通过开展此项活动，引起全社会关注税收，取得“教育一个孩子，影响一个家庭，依法诚信纳税，共建和谐社会”的良好氛围。为了做好本次比赛的各项工作，保证比赛的顺利进行，制定如下实施方案：
一、活动目的：
普及税法知识，让广大师生进一步了解税收与发展、民生的密切联系。进一步强化教师的税收意识，培养青少年从小树立依法诚信纳税意识。
二、活动主题 :
税法知识进校园——税收与未来
三、活动对象 :
城关中学全体学生参加此项活动
四、活动形式及内容:
1、围绕税收与未来、税收与祖国繁荣、税收在我心中为主题，进行
板报宣传创作活动，学校将挑选出优秀作品在学校宣传栏展示。
2、以“税收在我身边”为题写一篇征文。
3、要求各班将教室门前展板出一期以“税法知识进校园”的板报，板报内容形式多样，如：漫画、手抄报、书法、绘画等。
五、活动时间：
2014年5月
六、参赛对象：八年级每班推荐5至8篇作品参赛
七、领导小组：
为了切实高效举行“税法知识进校园”活动，特成立工作领导小组。组长：张晓春
副组长：邱勇刘烝东邹启华
成员：申 坚舒 伟徐晓武史西承杨小龙申淑娟黄 周唐 雪邹 跃袁兴琴韩辉八年级全体班主任
领导小组下设办公室，由申坚负责办公室日常事务。
展板宣传活动由徐晓武老师负责指导
征文征集由袁兴琴负责
奖状制作由韩辉负责
各班教室门前展板由政教处组织评选
主办单位：务川自治县国税局
务川自治县城关中学
承办单位：城关中学政教处
城关中学“税法知识进校园”活动经费预算
征文竞赛
设：一等奖2名二等奖4名
三等奖6名优秀奖 8名
展板宣传
设：一等奖1名二等奖2名
三等奖3名
各班展板评选：
设：一等奖1名二等奖2名
三等奖3名
城关中学“税法知识进校园”活动工作领导：
校长张晓春
副校长邱勇刘正东邹启华
成员：
申坚舒伟黄周舒伟徐晓武杨小龙申淑娟唐雪邹跃韩辉八年级各班班主任：
八（1）班王义涛八（2）班黄周八（3）班任茂林八（4）班申振华
八（5）班苏小慧八（6）班龚东海
八（7）班申坚八（8）班冯昌伦史西承袁兴琴
八（9）班邹小波八（10）班杨明贵
八（11）班申炼红八（12）班覃松
八（13）班马茂华
给获奖学生发奖品及奖状，预计1400元；给学校领导及八年级参赛各班班主任发纪念品，预计2600元，合计金额4000元。
第四篇：城关中学书香校园创建计划
城关中学书香校园创建计划
莎士比亚说过，书籍是人类进步的阶梯。培根也说过，读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。我国古语有云，“立身以立学为先，立学以读书为本。”
可见书籍对一个人的思想、精神的成长何其重要！我们开展创建“书香校园”活动，就是要让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，这对拓宽师生们的知识面，提高大家的思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，非常有益，十分必要。
一、指导思想
以培养学生的语文阅读能力为核心，探索以课堂为主体，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，形成鲜明的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园，锻铸我们“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，塑造厚德人人“以天下为己任”的高远胸境和“担道义舍我其谁”的赤子情怀，通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建书香校园。
二、活动主题：让阅读成为习惯，让书香飘满校园。
三、活动目的
1、打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，建设良好的校园文化环境，让全体师生有书可读，使学校真正成为教师和学生享受成长快乐的理想乐园。
2、激发教师读书的兴趣，让阅读融入到教师的工作，让阅读成为教师的一种生活方式。从而丰富教师的知识背景，开拓教师的精神视野，提高教师的生活品位和专业素养。
3、激发学生的阅读热情，提高学生的阅读能力，引领学生与书相伴，培植学生的读书兴趣，最终形成良好的读书习惯。通过阅读使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
4、让每一位教师、每一个学生养成良好的阅读习惯，终生以书香为伴。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，以读书育人”的校园读书氛围，创建学习型学校，凸现学校“书香”特色。
四、活动内容
1、学校图书室、阅览室全天向师生开放。图书管理员认真填写好借阅记录。
2、广大师生每天利用中午、课外活动、晚上时间进行阅读。并做好阅读笔记，笔记记录在读书笔记上，学生记录在阅读笔记上。
3、组织师生进行捐书活动。
教师每人捐书5本，八成新或者全新的，内容必须是健康的，教科书练习册除外。由图书管理员做好登记。学生捐书每生2本，八成新或者全新的，内容必须是健康的，教科书练习册除外。班主任做好记录，书籍放在班级的
图书角内。
班级设置图书角。书籍的来源：可以以班级名义到图书室借阅，二是学生每人捐书两本，学期末将书籍还给学生。要求图书角保持整洁，要有名称，图书角的数量要占全班人数的3倍以上。每班要有图书记录，学生借阅记录。班级的宣传栏内张贴学生的阅读体会、阅读方法、阅读摘抄。各班要充分利用课间活动的时间开展“图书漂流”活动，进行个人图书交换阅读。并指导学生写好阅读笔记。
4、每班举行一次阅读主题班团队活动。班级自行组织“我喜爱的一本书或者是我向大家推荐一本好书”主题班会，学校组织检查。
5、在教师、学生中举办一次阅读笔记展评活动
6、在师生中开展阅读明星评选活动，教师的评选根据教师撰写的材料评出10名阅读明星教师。班级根据组织情况，上交材料的情况每一个级评选2个“书香班级”，各班推出5名阅读明星，由学校统一颁发证书。
7、开展一次“好书伴我行”征文比赛、8、在学校师生中开展一次“我喜爱的一本书”演讲活动，和“我向大家推荐一本好书”活动。
9、换写好黑板报。
10、设计一张书签：设计在A4纸上，可绘画、文字、警示语、座右铭。右下角设计上签名。
五、实施过程： 准备阶段：
1．对师生做好宣传发动工作，使师生认识到创建“书香校园”活动的意义，明确此项活动的目标、任务。2．学校在每层教学楼中间，设置“图书漂流站”，给学生备足阅读资源。调查师生拥有图书和阅读的情况，要求每一个学生带3—5本图书，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3．要求学校图书室进一步做好图书整理工作，为方便师生阅读和借书提供更为优良的服务。图书室要根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月做好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保创建“书香校园”活动的正常开展。实施阶段：
1．制定班级读书计划和个人读书计划。（1）根据本班的实际情况，制定班级读书计划。
（2）根据学生个人情况制定个人计划，准备好一学期要读的书（三本以上）。2．营造“书香班级”。
（1）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。（2）要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就能安静专心地看书。
（3）制定丰富多彩的“一日文化三餐”： 早晨大声读，中午自由读，晚上睡前半小时读。（4）学生订阅的报纸杂志放在图书角上，达到交流阅读，资源共享的目的。
3．建班级读书小组。
组建了班级的读书小组，定时定点开展活动，并在小范围掀起读书交流和相互学习的热潮，做到每个学生手中捧的是书、课间谈的是书、心中时刻想的也是书，并鼓励他们培养藏书、换书、借书的好习惯，使班级读书角与家庭读书角有机结合。4．开展“读书讲故事活动”。
（1）要求每个学生每学期必须读书三本以上，并会讲其中一个故事，在“读书讲故事”活动中展示给大家。（2）每天背诵古诗，一周后必须成诵。5．开展“读书交友活动”。
鼓励同学之间有好书要相互交换看，好书共分享，换一本书交一个朋友。这样，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。同时也要注意，借别人的书，一定注意爱护。6．开展读书心得交流活动。
每周举行一次读书心得交流活动。每位同学将自己在这一周中所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把书中比较优美的部分带给大家一起欣赏。正所谓“奇文共欣赏，疑义相与析”。
充分发挥校园广播的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动”、“阅读之星”等栏目。校园网要大力宣传创建“书香校园”活动，开办相应栏目，发表师生优秀书评和读书心得。7．出好读书小报。
每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小报。
8．评比班级“阅读之星”
自己在家读的书完成5本以上的（需精读），可以评为“阅读之星”。9．利用语文课堂对学生进行阅读指导。
各年级语文课要开设阅读指导课，新书介绍课等，同时，语文教研组组要对阅读指导课的形式、内容和方法进行探讨和研究。10．争取家长配合。
向家长宣传读书活动的意义、目的和重要性，并要求家长配合学校督促学生参加读书活动。
创建书香班级不是一朝一夕的事情，我们将长期坚持下去，让读书成为师生们的一种习惯，成为师生们的一种需要，让我们的班级真正成为书香班级，为我们创建书香校园添砖加瓦。创建书香校园工作计划（行事历）第一周：
1、制定“书香校园”、“书香班级”创建方案。
2、制定师生读书计划。
3、确定读书目录。第二周：
1、制定学校读书月活动计划。
2、完善图书管理制度，规范图书管理流程。
3、学校图书阅览室正式开放，学校阅报栏正式上报（纸）。
4、各班级成立读书小组，选出组长。
5、着手进行书香班级的布置，各班级布置时要突出班级主题特色，要具有文化氛围。
6、精选书目，购置本学期图书，充实班级读书角，认真指导学生进行课外读书活动。第三、四 周 ：
1、各班继续进行书香班级的布置。
2、开展经典诗文诵读（课前5分钟）和精读一本名著活动。
4、正常开展各项读书读报活动。
5、检查书香班级布置情况，并进行第一次评比。第七周：
1、正常开展各项读书读报活动。
2、开展读书心得交流活动。第八周：
1、正常开展各项读书读报活动。
2、初一级读书报告会。
3、确定读书活动研究课题。第九周：
1、正常开展各项读书读报活动。
2、初二级读书报告会。第十 周：
1、正常开展各项读书读报活动。
2、进行上半学期“书香班级”检查评比总结工作
3、表彰读书活动优秀个人和先进班级。第十一周：
1、正常开展各项读书读报活动。
2、安排读书专题报告会，培养师生良好读书习惯，掌握读书方法。
3、开展教师美文朗诵比赛。
第十二周：
1、正常开展各项读书读报活动。
2、开展学生美文朗诵比赛。
3、学生读书卡片制作比赛、展示活动。第十四周：
1、正常开展各项读书读报活动。
2、进行全校学生读书笔记评比，各班评比出10篇最佳读书笔记进行展览。
3、开展好书交换看活动。第十五 周
1、正常开展各项读书读报活动。第十六周：
1、正常开展各项读书读报活动。
2、“我的读书故事”征文比赛。第十七、十八周：
1、正常开展各项读书读报活动和考评工作。
2、读书报告会。
3、学校汇总考评，评出本学期学校读书活动先进个人和书香班级，并进行表彰奖励。
4、总结本学期书香校园工作。
第五篇：城关中学病事假
城关中学关于教职工长期请病事假的处理方法
一、病假及其病假期间待遇
1.基本工资（指工资前两项的岗位工资，薪级工资）扣款办法
（1）病假超过两个月不满6个月，从第三个月起，工作年限不满10年的，基本工资按92﹪的比例计发，工作满10年以上的基本工资全额发放。（2）病假超过6个月，从第7个月起，工作年限不满10年的，基本工资按70﹪ 的比例计发，工作满10年不满20年的，基本工资按 80﹪ 的比例计发；工作年限满20年以上的，基本工资按90%的比例计发。2.绩效工资（基础性绩效工资、奖励性绩效工资）扣款方法
（1）一次请假在一个月之内的，每天扣除基础性绩效工资10元，从基础性绩效工资中按月扣除。
（2）一次性请假在1个月及以上的停发当月基础性绩效工资的岗位津贴部分（3）连续请病假在一个月以上2个月以内的，扣发全年奖励性绩效工资的十分之一，累计请假在三个月以上至四个月的（含四个月），扣发全年奖励性绩效工资的三分之一，累计请假超五个月的，不发全年奖励性绩效工资，同时执行第二条规定。
（4）对于年满50周岁的女教师，年满55周岁的男教师，根据其病情及治疗措施的证明材料，病假在一个月内的各项扣款减半执行，超过一个月的，按上述相关规定执行。
（5）经医疗权威机构（市级三甲以上医院）确诊为癌症、精神病或其它传染病（已处在治疗期间）不能坚持工作的，各项扣款减半执行。
二、事假及事假期间待遇
一次连续请事假超过15天的，不发当月基础性绩效工资中的岗位津贴和全年奖励性绩效工资的十分之一，超过30天的，从第31天起，停发本人工资。
三、以上请假期间，如含有国家法定节假日的，不列入扣款天数。
四、以上处理办法若与上级有关精神相抵触，以上级为准。
五、说明：各年级老师如对以上处理办法有什么意见和建议，请速与年级主任联系。
2012年9月
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