中学生平日遵守守则十条

第一篇：中学生平日遵守守则十条

早到校，不迟到，朝八晚五要做到。上课前，先坐好，课本也要准备好。上课时，认真听，自觉遵守，课堂秩序。课间时，不打闹，不吵闹，不追不推讲秩序。放学后，要复习，不去网吧，很安全。交作业，要及时，认真完成我最棒。做值日，要认真，尽心尽力人人有责。排队时，快静齐，不讲闲话，不打闹。讲文明，懂礼貌，不骂人，不打架。尊师长，团同学，接受安排，谦受批评。

第二篇：中学生十不准

石羊镇中学学生违纪处分条例

第一条为维护学校正常教学秩序,有效地教育违纪学生，根据国家教育委员会颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及省教育委员会颁布的《云南省全日制中小学生学籍管理暂行办法》、及有关法律法规，结合本校实际，制订本处分条例。

第二条扰乱学校秩序，危害公共安全，侵犯他人人身权利，侵犯公私财产，性质严重的依照《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》的规定，构成犯罪的或构成治安处罚的，由司法部门依法追究刑事责任或给予治安管理处罚，尚不够以上处罚而应当给予校纪处分的，依照本规定处分。

第三条对违反校纪校规的学生的处分，坚持教育为主，处分为辅，并将处分结果记入学生档案。

第四条对违反校纪校规行为的处分分为下列五种：

1、警告

2、严重警告

3、记过

4、记大过

5、开除留校查看

第五条有下列影响教育、教学秩序行为之一者，处以警告或严重警告处分。

1、严重违反课堂纪律，致使课堂教学不能正常进行的。

2、影响学校集会、运动会、文娱活动以及学校组织的其他教育活动的。

3、结伙斗殴、寻衅滋事，情节及后果轻微的。

4、挑拨、煽动同学，或诱发同学引起争吵的。

5、在校园内大声喧哗起哄，制造混乱的。

6、拒绝、阻碍教师执行职务的。

第六条有下列妨碍学校公共安全行为的，处以记过或记大过处分。

1、携带匕首、弹簧刀、马刀等管制刀具进入校内的。

2、约带校外人员进入校内肇事的，未造成严重后果的。

3、损坏用电设备，未经批准、私自使用电器和拉线的。

4、多次点灯烛，玩火或打火机且不听劝阻的。

5、私自爬围墙外出的。

6、爬窗或撬锁等非正当进入寝室的，带不明身份的人在寝室留宿的。

第七条在下列侵犯他人人身权利行为之一，尚不够公安部门处罚的，处以严

重警告以上的处分。

1、殴打同学，造成轻微伤害的。

2、欺侮辱同学或者捏造事实侮辱同学的。

3、威胁同学安全或干扰同学正常生活，性质严重的。

4、辱骂、顶撞教职工的。

5、私拆他人信件，偷看他人日记的。

第八条 严重警告以上有下列侵犯公私财务行为之一，尚不够公安部门处罚的处

以严重警告以上处分。

1、偷窃、骗取学校或同学的财物，数量较少的。

2、敲诈勒索同学财物，数量较少的。

3、故意损坏公共财物，或同学个人财物的。

第九条有下列妨害学校管理秩序行为的，处警告或严重警告处分。其中违反第一条者，处以记过以上处分。

1、赌博者或为赌博提供方便的。

2、传看黄色录像书刊的。

3、对违纪行为知情不报，隐瞒事实提供伪证的。

4、故意损坏学校花木的。

5、违反食堂买菜秩序、不听劝阻的。

6、违反纪律次数较多或影响较差的。

第十条有下列不适宜中学生生活行为者，处以记过或记大过以上处分。

1、在校内吸烟或喝酒的。

2、进入营业性舞厅、电子游戏厅、网吧、酒吧等娱乐场所的。

3、与社会上有劣迹的人交往的。

4、超越同学之间的一般友谊，处于非正常交往。

第十一条考试犯规舞弊处罚规定。

考生有下列情形之一者，该科目考试成绩为0分，并处以警告以上处分。

1、携带规定以外物品进入考场的。

2、考试终了信号发出后继续答卷的。

3、影响考场秩序，经劝阻仍不改的。

4、在试卷规定以外地方写姓名、考号及用规定以外的笔答题的5、不按指定位置就坐的6、交头接耳，互打暗号、手势的。

7、夹带、抄袭、接传、交换答卷的。

8、有意将自己的答卷让他人抄袭的。

9、带手机等通讯设备进入试场的。

10．考试期间撕毁试卷或答卷的。

11、威胁或顶撞监考教师，情节严重的。

12、代人考试或代人代考的。

第十二条学生旷课处罚规定：

1、一学期累计旷课10-18节，处为警告处分。

2、一学期累计旷课19-36节，处为严重警告处分。

3、一学期累计旷课37以上，处为记过处分。

4、旷课节数含自修课。

第十三条有下列情形之一者处以记大过以上处分。

1、连续两学年品德行为考核不及格者。

2、严重警告处分期间继续违反校纪受警告以上处分者，应予以记过处分。

3、赌博数额巨大，或从次在校聚众赌博者。

4、偷窃数额巨大或从次偷窃经教育仍不改正者。

5、打架造成严重后果，或多次参与打架以及约带校外人带凶器打架者。第十四有下列行为之一，从重从严给予处分。

1、打架斗殴使用刀或其它器械者。

2、与同学矛盾后约请校外人员及校内同学参与者。

3、已受处分重新违纪者。

4、事件发生后，学校正在处理，继续扩大事态者。

5、违纪后认识态度较差者。

6、影响恶劣或败坏学校声誉者。

第十五条 有下列行为之一的，酌情从轻处分。

1、主动报告和认识错误者。

2、揭发他人有立功表现者。

3、主动配合学校处理好案件、减少影响者。

4、交代问题彻底，确有悔改表现者。

第十六条 对于其他违纪行为视其情节处理。

第十七条 对学生给予警告、严重警告、记过、记大过的处分，由政教处审核公

布、备案。

第十八条 受警告、严重警告、记过处分的半年内学生经教育，认识错误，确有

悔改表现的，经本人申请，班级评议，班主任签署意见，学校批准，可

撤消其处分。

第十九条 受警告处分以上处分的学生应将其处分记入学生档案。毕业生学生在其毕业时间内尚未撤消处分者，应将处分决定记入学生档案，不予毕业，只发结业证书。

第二十条本条例自公布之日起施行。

第三篇：守库人员十不准

守库人员十不准

守库队员不得有下列行为:

1、不准迟到、早退、调班、擅自脱离守库室；

2、不准吸烟、看书、看报、听音乐、打游戏、上网；

3、不准乱调、乱动监控、消防设施；

4、不准向无关人员泄露金库及库区的秘密；

5、不准值班人员随意玩弄枪子、弹药；

6、不准值班时打瞌睡、睡岗；

7、不准在工作期间饮酒，严禁酒后值班；

8、不准在工作时间内随意拔打内(外)线电话；

9、不准非值班人员进入守库室；

10、不准押运队员在守库室休息、闲谈。

凡有以上行为之一的，按规定给予严肃处理或辞退。

第四篇：遵守校规校纪 做文明中学生

遵守校规校纪 做文明中学生

在人生的舞台上，我们每个人都扮演着不同的角色，忙忙碌碌地做着我们应该做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。

人们常说“没有规矩不成方圆”无论各行各业，都要将纪律和规章制度放在首要位置。捷克教育家夸美纽斯说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水”。也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。”

洪水没有堤坝的结束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。

同学们，我们不要抱怨校纪严格或者说苛刻，因为只有纪律的约束，才能创造一个安定的学习环境；只有严格要求我们，才能让我们更好的成长；只有遵守学校纪律，我们才能有秩序的学习。只有我们严格遵守学校的校规校纪，才能做一个文明守纪的中学生。

第五篇：遵守社会公德,做合格的中学生

遵守社会公德，做合格的中学生

社会公德是社会公共生活的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。而我们中学生是新世纪发展的重要力量，遵守社会公德，是我们义不容辞的责任。我们一定要做遵守社会公德的小模范，做合格的中学生。

社会公德的主要内容包括：“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。我们还要懂得尊重和爱护人民的利益和权利，尊重和爱护他人的人格与价值。我们要努力做到：在学习上，勤奋刻苦，在社会上，诚实守信，在家庭中，尊老爱幼。继承和宣扬了我国的传统美德，维护社会秩序稳定。

我们首先要讲究文明礼貌。我国是一个礼仪之邦，拥有中华民族传统美德，不仅是学生们的道德修养，也是沟通感情的桥梁，体现了民族的整体素质。

我们要助人为乐。把帮助别人看作是自己的快乐，积极参加公益事业，力所能及的帮助他人，体现了富有爱心这一优秀品质。

我们要爱护公物。随着社会生活的日益提高，社会生活的基本保证是在公用设施受到妥善保管及保护的前提下进行的。每名中学生都对社会共同劳动成果持珍惜与保护态度，既显示了个人的道德修养，又是整个社会文明程度的重要标志。是我们义不容辞的责任。保护环境更是不可缺少的。热爱自然、保护自然，从根本上说是对全人类的生存利益的维护，对子孙后代的责任，我们应从小事做起，从身边做起，从自己做起，宣传号召保护环境，为建立节约型友好型社会而努力。

遵纪守法是提高人们社会公德水平的一个重要途径。是维护公共生活秩序的重要条件。我们学生应该了解公共生活领域的各项法律法规，熟知校纪校规，树立法制观念，自觉遵守有关纪律与法律。

同学们：在维护社会公德方面，我们虽然做到很大努力，还有不尽人意的地方：操场上随地乱扔果皮纸屑还随处可见；公共场所说话现象还时有发生，校园内说脏话现象也会经常听到，厕所里也有乱画现象，走廊里说话现象虽有收敛，可还要经常督促等等。我们一定要杜绝这些现象的发生。我相信大部分中学生都具有较强的社会公德意识和社会责任，热爱祖国，关心祖国的前途和命运，热心公益活动，乐于助人，能够在行为层面上很好的实践社会公德。

作为当今社会中学生，我们是国家重要的后备的人才，是21世纪振兴中华的主力军，我们懂得国家的经济增长与综合素质的提升与发达国家比还有差距。我们遵守社会公德，不仅是对自己的要求，更是国家对我们的期望。我们一定要努力学习文化知识，更要学会做人，维护社会公德就是我们的义务。最后让我们大家来维护社会公德吧！争做当代合格的中学生吧！