第一篇：中小学教师考试试题(卷)初中英语
试卷提供:
（本试题满分100分，考试时间150分钟）
得分 评卷人
一、课程标准（15分）
（一）单项选择题，下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对
应空格内（5分）
题号 1 2 3 4 5
答案
1．基础教育阶段英语课程的目标是
A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
B．改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。
C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生
英语综合语言运用能力。
D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。
2．语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括
A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。
C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。
D．听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。
3．《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为
试卷提供:
A．八个级别B．五个级别
C．六个级别D．九个级别
4．根据国家英语课程要求，开设英语课程应从
A．一年级开始B．二年级开始
C．三年级开始D．初中一年级开始
5．英语课程资源的核心部分是
A．教师用书B．英语教材
C．直观教具和实物D．网络资源
（二）填空题（10分）
6．在英语教学过程中应以评价为主，注重培养和激发学生学习的积极
性和自信心。
7．是英语课程的出发点和归宿。
8．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为的思想。
9．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、、、和文化意识五个方面的综合行为表
现为基础进行总体描述。
10．《课程标准》以学生“”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基
试卷提供:
础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的、、和。
得分 评卷人
二、教材教法（25分）
（三）阅读下面短文（15分）
One day I was visiting one of my friends in a big town.Suddenly a piece of beautiful music came to my ears.My friend’s father quickly picked up some rubbish and went outside.I asked my friend, “What’s happening?” My friend said that there was a truck collecting rubbish outside.“Whenever someone throws in some rubbish, it produces a piece of music.As soon as other people hear it, they go out with their rubbish and throw it in.”
“It’s a pleasant way to help keep our city clean,” said my friend.Taking care of our environment is very important.Wherever you live, you can do something around your neighbourhood.Have you ever thrown any litter onto the ground? Have you ever drawn pictures on the public walls? Have you ever spat in a public place? Have you ever cut down trees? If your answers are “No”, it means that you have already helped protect our environment.It is our duty to keep our environment clean and tidy.You might ask yourself, “Have I ever picked up some rubbish and thrown it into a dustbin? Have I ever collected waste paper or bottles for recycling? Have I ever planted any trees or flowers in or near my neighbourhood?” If your answers are “Yes”, it means that you have already done something useful to improve the environment.If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become more beautiful.11．请为本课文拟一个最恰当的题目（2分）
12．请为本课设计一段新课导入语。（5分）
13．如果本课的生词分别是 environment, harm, rubbish, collect, produce, public, spit, protect, litter, recycle.你用什么方法来处理这些生词，使学生学起来即轻松又记得牢。（8分）
14．下面是初中英语教材中的一段对话，请写出本段对话的教学过程设计（10分）。
MOTHER: Kate!It’s late.Why are you still in bed? You must get up and get ready for school.If you don’t go soon, you’ll be late.KATE: Mum, I don’t feel very well.MOTHER: Oh dear!What’s wrong?
KATE: I don’t know.My head hurts.MOTHER: Really? If you are ill, you’ll have to see the doctor.KATE: Can I have some breakfast first?
MOTHER: No, you mustn’t eat anything until you see the doctor.KATE: Mum!I feel a little better now.得分 评卷人
三、专业知识（60分）
（四）单项填空。从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，将其标号填入下面对应空格内（10分）。
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案
15．There is“u” and“s” in the word use.A．a, aB．a, anC．an, anD．an, a
16．He hasmore books than I.A．soB．manyC．muchD．too
17．He couldn’t runto catch the bus.A．fast enoughB．quick enough
C．enough fastD．enough quick
18．He isyoung to go to school.A．soB．veryC．quiteD．too
19．Please call me if heback tomorrow.A．comesB．comeC．will come D．came
20．He’s never read this book,?
A．doesn’t he B．is heC．hasn’t he D．has he
21．bad weather it is!
A．HowB．WhatC．What aD．How a
22．There is going toa class meeting this afternoon.A．haveB．hasC．isD．be
23．We foundimportant to study English well.A．whichB．thatC．itD．this
24．The manhere for three days.A．has leftB．has come C．has been D．has arrived
（五）完形填空。阅读下面短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，填入下面对应空格内（10分）。
题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案
We live in the “computer age”.People like scientists, teachers, writers and even students use computers to do25work.But more than 30 years ago,26couldn’t do much.They were very big and expensive.Very27people were interested28them and knew how to use them.Today computers are smaller and29.And they can do a lot of work, Many people like to use them.More and more people even have them at home.Computers become very important because they can work30than men and make fewer mistakes.Computers can help people31a lot of work.Writers now use computers to write.Teachers use them to help teaching and students use them to study.Computers can also remember what you put32them.Computers are very33and helpful.They are our good friends.Do you want to34a computer?
25．A．a lotB．many ofC．very much D．all kinds of
26．A．scientistsB．teachersC．students D．computers
27．A．fewB．littleC．a fewD．a little
28．A．onB．atC．inD．for
29．A．cheapB．more cheapC．cheaperD．expensive
30．A．slowB．slowerC．fastD．faster
31．A．doingB．doC．doesD．did
32．A．intoB．toC．onD．up
33．A．carefulB．beautifulC．heavyD．useful
34．A．lendB．payC．sellD．have
（六）阅读理解（10分）
A
A good memory is a great help in learning a language.Everybody learns his own languages by remembering what he hears when he is a small child, and some children like boys and girls who live abroad with their parents seems to learn two languages almost as easily as one.In the school it is not easy to learn a second language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too.Our mind is rather like a camera, but it takes photos not only of what we see but of what we feel, hear, smell and taste.When we take a real photo with a camera, there is much to do before the photo is finished and ready to show to our friends.In the same way there is much work to be done before we can keep a picture forever in our mind.Memory is the diary that we all carry about with us.根据短文内容，选择正确答案（5分）
（）35．We usually begin to learn our own language byit.A．teaching B．speaking C．sayingD．hearing
（）36．If you have a good, you’ll have less difficulty in learning something.A．camera B．teacherC．memory D．family
（）37．The children who live abroad with their parents can learn two languages more easily because.A．they have more chance to use these languages
B．they have good teachers
C．they are very clever
D．they have a better life
（）38．can take photos of what can be seen, felt, heard, smelt and tasted.A．A diary B．Memory C．A camera D．A man’s mind
（）39．Memory isthat we keep in our mind and carry about.A．a great helpB．the best diary
C．a beautiful pictureD．the best camera
B
Greenland is the largest island in the world.It is in the north of Europe.Near Greenland is another island.It is small.Its name is Iceland.Do you think that Greenland is green and warm? Do you think that Iceland is white with ice? If you do, you are wrong.Not many people live on the big island of Greenland.There are more people in your hometown than in all of Greenland.That is because Greenland is not green.Greenland is white.Most of the Greenland is covered with lots of ice.The ice covering Greenland is higher than some of the world’s tall buildings.What about Iceland? Is it colder than Greenland? No, it is not.Iceland has ice, but not so much ice as Greenland.Iceland has a lot of hot spring.They give out hot water and steam.So it is not as cold as Greenland.And there are a lot more people who live in Iceland.根据短文内容，判断下列句子的正(T)误(F)（5分）
（）40．Greenland is green while Iceland is white.（）41．Iceland is in the south of Europe.（）42．Iceland has not any ice.（）43．Fewer people live in Greenland than Iceland.（）44．Greenland is larger than any other island in the world.（七）补全对话。补全下面对话，每空一词（10分）。
A：WhatI do for you?
B：I’d like a skirtmy daughter.A：This way, please.Do youthis one?
B：Yes, it’s very nice.Howis it?
A：Ninety yuan.B：Oh, it’s too.A：What about that one over there?
B：I can’t decide.A：No hurry.Please take your.B：I like this one, but the colour isdark.A：What about this red one?
B：Oh, I think it’s nice.Can you let my daughterit on?
A：Certainly
B：Well, we’llit.Here’s the money.A：very much.（八）动词填空。根据短文内容，用括号中所给动词的正确形式填空，完成下短文（10分）。Ben(study)at the town’s school now.He(be)there since last year.He isn’t interested in studying.He(prefer)to make friends and spend a lot of time outside.He also likes(play)computer games with his friends.So of course, when the exam(take)last week, he didn’t get a good result and(fail)again.He thought, “If my father knows all about it, he(become)angry and give me a good lesson.” So he sent a note to his brother and asked his brother(get)his father
ready for the bad news.The next morning, he received the(follow)answer, “Father is ready.You’d better(be)ready yourself.”
（九）书面表达。根据所给的中文提示，写一则日记，要求意思完整，语句通顺，标点正确。词数60—70（文章开头已给出，不计算在词数之内。）（10分）
提示：
时间：3月12日下午；
人物：2班的同学和部分老师；
活动：乘车去阳光公园植树，有的挖坑，有的挑水，整个下午忙个不停；
目的：阻止风将沙子吹向城市；使我们的家乡变的更美丽。
Saturday, March 12, 2004
Today is Tree Planting Day.Fine
第二篇：招聘中小学教师考试试题
招聘中小学教师考试试题（卷）初中语文
（本试题满分100分，考试时间150分钟）
一、课程标准（15分）
（一）选择题（每小题1分，共5分）
1．下列表述正确的一项是（）
A．课程目标根据知识和水平，过程和方法，情感态度和价值观三个维度设计。
B．工具性与思想性的统一，是语文课程的基本特点。
C．语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
D．语文教学中要培养学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力
2．下列表述有误的一项是（）
A．语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
B．培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多做题，多读书、读好书、读整本的书。
C．在语文教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
D．教师是学习活动的组织者和引导者。
3．根据课标对阅读的要求，你认为下列四种说法哪一种是正确的（）
A．阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得知识的重要途径。
B．阅读是学生的集体行为，应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
C．阅读的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。
D．在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以根据课文学习必要的语法修辞知识，可集中语法修辞知识的教学。
4．对初中学生阅读浅易文言文的要求是：能借助注释和工具书，理解基本内容，背诵（）
A．优秀诗文80篇B．优秀诗文60篇
C．优秀诗文50篇D．优秀诗文100篇
5．初中学生在阅读中要了解的表达方式是（）
A．叙述 说明 议论B．叙述 描写 议论
C．叙述 描写 说明 议论D．叙述 说明 议论 描写 抒情
（二）填空题（每空1分，共10分）
6．初中学生应累计认识常用汉字个，其中有个左右会写。
7．九年义务教育阶段，每个学生的课外阅读总量不少万字。
8．初中阶段，作文每学年一般不少于次，其他练笔不少于字，分钟能完成不少于
字的习作。
9．语文课程应植根于，面向，面向。
得分 评卷人
二、专业知识（60分）
（三）语言积累与运用（26分）
10．按要求默写填空，每条横线上填写一句。（8分）
①，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
②沉舟侧畔千帆过。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
④安得广厦千万间。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤《送杜少府之任蜀州》一诗中的千古名句是：。
⑥写出初中教材中古诗词中带“月”的两句诗。
。
11．阅读短文，完成后面的题。（6分）
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”落霞孤骛（），秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊（），是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有，没有，没有，那么你面对“断臂的维纳斯”只能瞠目而视；你缔听“春江花月夜”只会莫知其然；你置身苏州园林也
难以领略其中的佳妙。作为一名初中语文教师，你捧起语文课文，也难以发现文章中表现出来的气像万千的自然美，异彩纷呈的社会美1ín
láng()()满目的艺术美。
①短文中有两个错别字，请找出来改正。（2分）
错别字：改正错别字：改正
②给加点字注意，或根据注音写出汉字。（2分）
骛弊1ín láng
③根据语境把下列短语恰当地填在原文横线上，只填序号。（2分）
①审美的感受②审美的眼睛③审美的耳朵
12．语文知识填空。（每空0.5分，共10分）
①常用的叙述方式有、、、。
②记叙文包括：、、、等类文章。
③说明文按说明对象可分为：、。
④说明的顺序有：、、。
⑤议论文常见的论证方法有：、、、。
⑥小说的三要素是：、、。
13．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，。
（四）阅读下面一段文言文，完成后面的题（16分）
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今
人诗赋于其上。属予作文以记之。
②嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之
远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
14．解释下列句中加点词。（3分）
A．滕子京谪守巴陵郡谪：。
B．增其旧制制：。
C．或异二者之为为：。
15．第①段中有两个通假字，请找出来，并解释。（4分）
A．B．
16．指出下列文言句式，并翻译。（4分）
微斯人，吾谁与归？
答：
17．第②段中“古仁人”指；“古仁人之心”具体指
。（2分）
18．作者在本文中提出了一种理想的忧乐观，就你的理解，你认为作者的此种观点有哪些是值得肯定和继
承的？（3分）
答：
（五）阅读短文《恩师》完成后面的题（18分）
恩师
一日为师，终身为父，可谓恩师的活写照。师父这个词，我们已经习以为常。凡是有文化传统的国家，尊
师之道十分自然。
章太炎先生是清末民初的大学问家，桃李满天下，他的弟子中，有成就的太多。如名教授黄侃、钱玄同、马幼渔、许寿棠，还有鲁迅和周作人兄弟俩。一九三二年，章太炎北上讲学，在北京的弟子一个个已名成功就。由于章太炎乡音极重，估计到多数学生听不懂，已是名教授的钱玄同和刘半农自告奋勇做翻译，一
个口译，一个用粉笔在黑板上笔录，一丝不苟，毕恭毕敬。坐在下面听讲演的学生，见自己的教师现身说
法，说不出的佩服和敬重。钱玄同当时是国文系的主任，章太炎去他所在的学校讲演，钱扶上扶下，执弟
子礼甚恭。北京报界纷纷报道此事，一时传为美谈。
尊师是人们津津乐道的事。对老师不恭敬，无论谁都会觉得应该打屁股。但是中国的尊师，很容易流于形
式，如果老师本身没什么了不起的，学生虽然做出了尊敬的样子，仍然免不了沽名钓誉。为人师者，占了
年龄和知识上的便宜，摆一点架子很近情理，但是真正得到名副其实的敬重，并不容易。
《幼学琼林》中便有这样的句子：“弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成，曰仰沾时雨之
化。”做老师的须善教，善教，然后有弟子的学业之成功。为人师表不是桩玩笑。做老师有时很容易，可
是像样的老师并不好做。
丰子恺先生一谈到自己的恩师李叔同时，总是充满感激之情。李叔同给人有大才子印象，在浙江师范做教
师时，他教音乐和美术，可是他的国文比国文老师好，外文比外文老师好，他的书法全国闻名。在浙江师
范，李叔同可以拿许多个第一名。他是中国第一位画裸体画的画家，第一批演文明戏的演员，他演“茶花
女”中的茶花女，戏剧史上必须提到他，他也是最早介绍西洋音乐的人，当年流行的《祖国歌》就是他谱的曲，电影《城南旧事》中的主题歌，是他根据英国名歌曲谱重新填的词，然而李叔同从来不恃才傲物，他做别人的老师，不是靠自己的才华折服人，而是以身作则，处处严于律已，用实际行动教育弟子。
丰子恺先生后来才专攻绘画，最初是绘画和音乐双管齐下。丰子恺讲李叔同上音乐课，总是穿得整整齐齐，绝对不可能迟到，他一向是以自己的认真来迫使学生不得不认真，丰子恺习琴，每弹错一次，李就回头看
他一眼。丰子恺曾说过，他对这一看比什么都害怕，比较长的一顿训话更有效更感动。在后来做人的漫长
生涯中，丰子恺每做错一件事，便能想到李叔同回头的那一看。„„
李叔同音乐方面的传人是刘质平。刘以后在音乐方面的造诣相当高。他出身贫寒，留学日本时，经济没来
源。李叔同知道后，很认真地给刘写了一封信，细报自己的收入，然后一一说出支出款项：“现每月收入
薪水百零五元，出款，上海家用四十元（年节另加），天津家用廿五元（年节另加）自己食物十元，自己
零用五元，自己应酬买物添衣费五元，如此正确计算，严守之数，不再多费，每月可余廿元，此廿元即可
以作君学费用。将来不佞之薪水，大约有减无增，但再减去五元，仍无大妨碍，自己用之款内，可以再加
节省，如再多减，则觉困难矣。”李后来出家做和尚，成了高僧弘一法师，尘心既断，临出家时，还备了
一笔款子，供刘读书至毕业。款未凑齐时，李写信说：“此款尚可借到，余再入山，如不能借到，余仍就
职，至君毕业时止。”爱生如此，似乎已趋于极端，然而不爱护学生，又何以谈尊师。
19．如何理解“一日为师，终身为父”这句话？你同意这样的说法吗？为什么？（3分）
答：
20．北京报界为什么纷纷报道钱玄同对自己的老师章太炎执弟子之礼恭这件事？这件事的意义在何处？（3
分）
答：
21．尝试翻译作者引用的《幼学琼林》中的一组句子。（3分）
答：
22．李先生在给刘质平的信中说的话，见画线句，其中流露的是怎样一份情感？又是怎样一种精神？（3分）
答：
23．作者说：“不爱护学生，又何以谈尊师”，你认为老师怎样做才是真正的爱护学生？（3分）
答：
24．文章谈了为人师表的典范，我们不应奢望所有的老师都像李叔同先生那样。你认为老师要得到学生的尊敬，首先应做到哪一点？（3分）
答：。
得分 评卷人
三、教材教法（25分）
25．请你恰当运用信息技术手段，紧扣课题《背影》或《岳阳楼记》，完成一段富于感染力，激发学生学习兴趣的创设情境的导语设计，字数在200字以内。（5分）
（六）阅读下面材料，完成26题
一个人或一个社会的成长，必须经历不断的“丧失”：新生儿必须剪断脐带丧失同母体的生理联系；儿童
必须断奶丧失母亲温暖的怀抱；青年必须独立谋生丧失家庭的经济支持„„不失弓箭不会拥有土地，不丧
失乡村不会拥有城市，不丧失欧洲大陆不会有美洲的崛起，不丧失家园不会使犹太人更亲近上帝、智慧和
财富„„，人类的第一次丧失，第一次痛楚、每一次的渐行渐远，都伴随着种种伟大的发现和不断的成长。
26．请以“丧失”为话题，写一篇作文指导文章。（20分）
要求：①体现新的教育理念；
②体现创新能力素质的培养；
③字数500字左右。附件:
第三篇：教师招聘考试试题(综合)A卷
【网络综合-教师招聘试题】 教师招聘考试试题(综合)A卷
一、选择题（25）
1、开展教育工作，首先需要（）
A、确立教育目的 B、设计课程体系
C、加强德育工作 D、选择教学方法
2、教师提高研究技能的三种途径是（）
A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究
C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨
3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）
A、双重抑制 B、单一抑制
C、前摄抑制 D、倒摄抑制
4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）
A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》
5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）
A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性
6、三角函数的值是（）
A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数
7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）
A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象
8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉
9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）
A、陶冶教育法 B、说服教育法
C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法
10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）
A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性
11、下列成语中没有错别字的是（）
A、因地制宜 举一反三 声名狼籍 怨天尤人
B、荼毒生灵 为富不仁 安然无恙 变本加利
C、走投无路 漫不经心 川流不息 千头万序
D、随机应变 因材施教 再接再厉 相提并论
12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（）
A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的
C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题
13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）
A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化
C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制
D、是可以寻找到一个平衡点的14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）
A、平等民主性 B、多元互动性
C、自主探究性 D、开放创新性
15、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）
A、单向性 B、双向性 C、多向性 D、成员性
16、属于意义识记的行为是（）
A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B、、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（）
A、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍
B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二
C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二
D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍
18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）
A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D、三番五次
19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）
A、结果评价 B、过程评价 C、定量评价 D、定性评价
20、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则
A、循序渐进原则 B、启发性原则
C、直观性原则 D、理论联系实际原则
21、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）
A、学习的实践性 B、学习的渗透性
C、思考的独立性 D、思想的开放性
22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（）
A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战
C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战
23、下列命题正确的是（）
A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形
B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形
C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形
D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形
24、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析有误的是（）
A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”
B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧
C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望
D、全诗的情调悲壮高昂
25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）
A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒
C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊
二、填空题（10）
1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是。
3、用●表示实心圆，用○表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●„„
在前2003个圆中，有 个实心圆。
4、教师的能力素质主要包括，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。
5、如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是。
6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说。
7、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫《春夜喜雨》中的诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。
8、现代教育理论认为，和 是教育活动中的两个基本要素。
9、若a+b+c=0,则 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。
10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和。
教师招聘考试试题(综合)B卷
B卷
三、简答题
1、诗歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（3）
2、下面的“征稿启事”有不当之处，请修改。（3）征稿启事
为把校刊《校园生活》办得更好，编辑部决定搞一次全校性的征文活动。征文内容包括校园趣事，班级新风，师生之间，学习心得，诗歌散文等。欢迎同学们踊跃投稿。
来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清楚，字数不超过一千字左右。请写明真实姓名和所在班级。稿件请于本月底前交给本刊通讯员。
《校园生活》编辑部
3、根据材料，从不同的角度提炼出不同的观点（至少两条）（2）
古时一人上街卖马，一连几天无人问津。此人回家后深思，终于想到了一条妙计。他请著名的相马家伯乐在他再次卖马的时候围着马转三圈，离开时作留连状多看几眼，伯乐照办了。结果在一个早晨之内，马价上涨了十倍。
4、5月27日《扬子晚报》登载了一则消息，标题为《全国教育图书汇展南京》，请根据消息主体部分，写出消息的导语。（2）
本报讯。在江苏教育出版社组织、承办的这次全国出版社图书展示会上，有35家出版社参与，6000种图书参展，汇集了全国教育类图书的精华，充分展示了全国教育出版社近年来形成的新品种书多，重点书多的优势。
5、根据文意，补写一个事例。（2）
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”胸怀大志，有所作为的人，都是爱惜光阴，充分利用时间的。鲁迅先生把别人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天还在写日记。
6、将下面的短句改写为长句（2）
北京工商管理专修学院隶属于北京途锦教育集团，是一所立志在三到五年内拥有十万学生的民办高校，是一所旨在将先进的现代化工商管理理念传递给更多人的民办高校。
7、指出句子中“光景”一词的含义（2）
①老人晚年过上了好光景
②初次见面的光景，我还记得清楚
四、阅读理解
①身为一半的江南人，第一次看见莲，却在植物园的小莲池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已凉未寒，迷迷蒙蒙的雨丝，沾湿了满池的香红，但不曾淋熄荧荧的烛焰，那景象，豪艳之中别有一派凄清。那天独冲烟雨，原要去破庙中寻访画家刘国松，画家不在，画在，我迷失在画中，到现在还没有回来。
②没有找到画家，找到了画，该是一种意外的发现。从那时起，一个chuoyue的意象，出现在我的诗中。在那以前，我当然早见过莲，但睁开的只是睫瓣，不是新瓣，而莲，当然也未曾向我展开她的灵魂。在那以前，我是纳息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成数重沙草，万倾江田。那天，苍茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的华美和冷隽。
③对于一位诗人，发现了一个新意象，等于伽利略的天文望远镜中，泛起一闪尚待命名的光辉。一位诗人，一生只追求几个中心的意想而已。塞尚的苹果是冷的，梵高的向日葵是热的，我的莲既冷且热，宛在水中央。莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰，不远不近，不即不离，宛在梦中央。莲有许多小名，许多美的凄楚的联想。对我而言，莲的小名应为水仙，水生的花没有比她更piaoyi，更富有灵气了。一花一世界，没有什么花比莲更自成世界的了。对我而言，莲是美、爱和神的综合象征。莲的美是不容否认的。美国画家佛瑞塞有一次对我说：“来台以前，我只听说过莲；现在真见到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否认的，但它燃烧着西方的爽朗，似乎在说：“Look at me！”莲只郝然低语：“Don’t stare,please。”次及爱情，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草；采之欲遗谁？所思在远方”，这方面的联想太多了。由于水生，她令人联想巫峡和洛水，联想华清池的“芙蓉如面”，联想来自水乡而终隐于水的西子。青钱千张，香浮波上，嗅之如无，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是东方女孩的含蓄。至于宗教，则莲即是怜。莲经、莲台、莲邦，莲宗，何一非莲？艺术、宗教、爱情，到了极点，实在是一种境界，今乃皆备于莲的一身。（余光中《莲恋莲》节选）
1、根据拼音写词语，给加点词语注音（4）
chuoyue piaoyi 冷隽 郝然
• •
2、①段中说“第一次看见莲”，②段中又说“我当然早见过莲”，这样写是否矛盾？应该怎样理解？（2）
3、①段中“豪艳”与“凄清”是一组词意上的反义词，连用是否合理？（2）
4、②段中开头说“没有找到画家，找到了画”，这里的“画”指的是（2）
5、从文中找出同义词（2）
豪艳—— 凄清——
6、③段中“莲的小名应为水仙”，这里的“水仙”是指。“至于宗教，则莲即是怜”，“怜”的含义是。（2）
7、③段中有两个“对我而言”和三个“联想”，这样写的好处是什么？（2）
反复使用“对我而言”：
反复使用“联想”：
8、下面对文章的分析和鉴赏，正确的是（）（2）
A、文章首句着一“却”字，以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来突出小莲池中莲的神韵美。
B、“我迷失在画中，到现在还没有出来。”这句让人感悟到，观察事物只要用心专一，仔细琢磨，了解规律，就会流连忘返。
C、文章借助对比，以玫瑰“燃烧着西方的爽朗”，来突出莲“郝然低语”，如同东方女孩的含蓄，褒贬适中，表达得体。
D、作者认为莲的小名应为水仙，因为她和水仙花一样同为水中仙子，富有灵气，在水中都自成世界。
9、“意象”即境界，作者发现的莲的意象就是。（1）
10、不同的作家，对同一描写对象会赋予不同的含义，在余光中的笔下，莲是 ；而周敦颐的《爱莲说》中，莲是的象征。（2）
11、“青钱千张，香浮波上”从修辞上看分别运用了，的手法；从全文看，文章采用了 的表现手法。（3）
五、写作（25）
请以“终身学习”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限（诗歌除外）
2009年中学教师招聘试题及答案
一、单项选择（每小题2分，共10分）
1、新课程的核心理念是（）。
A促进教师专业化成长；
B 转变旧的学习方式； C倡导建构的学习；
D为了每一个学生的发展。
2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。
A尊重学生人格，关注个体差异；
B让学生自主选择课程；
C培养学生正确的学习态度；
D充分地给学生传授科学知识。
3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
A国家统一管理制度；
B国家和地方二级管理制度；
C 国家、地方、学校三级管理制度
D学校校本管理制度。
4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
A由学生自己决定如何学习；
B将学生按优中差分班教学； C满足不同学生的需要；
D培养单科独进的尖子。
5、新课程改革倡导（）的课程评价。
A强调学生学会学习；
B强调新的学习方式； C突出甄别和选拔功能；
D立足过程，促进发展。
二、填空（每空1分，共10分）
1、新课程改革的心理学依据是（）理论和（）理论。
2、教师在教学过程中应与学生（），（）。
3、新课程改革贯彻（）的工作方针，坚持（）的原则。
4、新课程的三维目标是（）、（）、（）。
5、初中阶段设置（）相结合的课程。
三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）
1、开发校本课程就意味着要编写教材。（）
改为：
2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（）
改为：
3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（）
改为：
4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（）
改为：
5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）
改为：
四、简答（本大题含3小题，共10分）
1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）
2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）
3、新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4分）
五、案例分析（每小题10分，共20分）
1、某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得
软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。请分析说明：
（1）如何将乱班教育转化为优良的班集体？
（2）如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？
2、有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：
（1）小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？
（2）小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？
（3）你认为在这种情况下应该怎样做才对？
六、作文（40分）
请阅读下面一段材料：
孟二冬，男，1957年出生，中共党员，文学博士，北京大学中文系教授，博士生导师。多年来，他严谨施教，精心育人，成为学生的良师益友；他淡泊名利，潜心治学，出版了多部重要著作。2004年3月到新疆石河子大学对口支教，每周讲授10学时必修课，同时还为中文系教师开设《唐代科考》选修课。一段时间后，他患上了严重的嗓子喑哑症状，尽管每天打针吃药，他仍然坚持上课。校领导和老师们多次劝他休息，但他都微笑着说：“没关系，我还能坚持。”2004年4月26日，他在剧烈的咳嗽中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上。近一年来，孟二冬在北京接受了三次大手术，但仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，坚持课题研究和指导研究生的工作。鉴于孟二冬同志的先进事迹，国家人事部和教育部决定授予孟二冬同志“全国模范教师”的荣誉称号，并号召全国教育系统广大教师和教育工作者向孟二冬同志学习。
请以“向孟二冬同志学习”为话题，写一篇文章，立意自定，标题自拟，体裁不限，字数数不少于1000字。
中学教师卷参考答案及评分标准
一、单项选择（每小题2分，共10分）
1、D；
2、A；
3、C；
4、C；
5、D。
二、填空（每空1分，共10分）
1、多元智力；建构主义。
2、积极互动，共同发展。
3、先立后破，先实验后推广；民主参与，科学决策。
4、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
5、分科与综合。
三、判断并改错（每小题2分，共10分）
1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。
2、√。
3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。
4、×。改为：新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。
5、×。改为：研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。
四、简答（共10分）
1、行为目标陈述的四个要素是：①行为主体；②行为动词；③行为条件；④表现程度。
2、教师角色的变化：①知识的传授者→→→→学生学习的促进者；
②教书匠→→→→→→→教育教学的研究者；
③课程的执行者→→→→课程的建设者和开发者；
④封闭型→→→→→→→开放型的社会型的教师。
3、新课程标准的重要特点有：
①努力将素质教育理论体现在课程标准的各部分之中；
②突破学科中心，构建以学生发展为中心的课程体系；
③改善学生的学习方式；
④体现评价促进学生发展的功能。
五、案例分析（每小题10分，共20分）
1、（1）培养优良班集体的方法：（4分）
①确立共同的奋斗目标；
②选择和培养班干部，形成班级骨干力量；
③培养良好的班风，形成健康向上的集体舆论；
④坚持经常开展丰富多彩的班级教育活动。
（2）教育转化“在野学生领袖”的方法：（6分）
①严格要求，动之以情，晓之以理，约之以规；
②利用其特长为班集体做好事，争荣誉；
③将“在野学生领袖”转化为“正式学生领袖”。
2、（1）依法执教、爱岗敬业、热爱学生；（3分）
（2）人身权、名誉权、受教育权；（3分）
（3）正确做法多种多样（略）。（4分）
说明：本题答案具有一定的开放性，评卷时可酌情灵活赋分。
六、作文（40分）
立意20分；表达20分。3个错别字扣1分。
第四篇：2014年8月教师业务考试试题——初中英语
2014年8月教师业务考试试题——中学英语 教师 ：
学校：
一、填空题。（每空2分，共36分）
1、义务教育阶段的英语课程具有 和 双重性质。
2、义务教育阶段的英语课程以小学 年级为起点，以初中毕业为终点(即义务教育9年级)，并与高中阶段的英语课程相衔接。整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平设为 个级别，形成循序渐进、持续发展的课程。
3、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是 的技能，说和写是 的技能。
4、义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的 能力，促进心智发展，提高。
5、动词填空。根据短文内容，用括号中所给动词的正确形式填空，完成下短文。
Ben(study)at the town’s school now.He(be)there since last year.He isn’t interested in studying.He(prefer)to make friends and spend a lot of time outside.He also likes(play)computer games with his friends.So of course, when the exam(take)last week, he didn’t get a good result and(fail)again.He thought, “If my father knows all about it, he(become)angry and give me a good lesson.” So he sent a note to his brother and asked his brother(get)his father ready for the bad news.The next morning, he received the(follow)answer, “Father is ready.You’d better(be)ready yourself.”
二、选择题。（每题2分，共36分）
（）
6、是英语课程资源的核心部分。A、英语教材B、学校资源C、网络资源D、学生资源
()
7、是语言运用能力的重要组成部分，是发展语言技能的重要基础。A、语法知识B、语音词汇C、表达话题D、语言知识（）
8、《英语课程标准》规定初中英语的终点目标是五级。五级目标在词汇方面要求 A．学多少算多少B．学会使用600-700个单词和50个左右的习惯用语
C．学会使用1000—1200个左右单词 D．学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语
()
9、---How much did you _______ on that woolen T-shirt ?---I _______ 80 yuan for it.A.cost, spend B.spend, paid C.pay, cost D.take, cost()
10、---You look _______ sad, Kate.---Yeah, I have made mistakes in my report.A.a little, a few B.little, few C.a few, a little D.a little, few.()
11、The _______ he is , the he feels.A.busily, happily B.busy, happy C busier , happier D.more busy, more happy()
12、-----I don’t know.Can you help me ?-----I think you should calm down and read texts.A.how to do B.what to do it.C.what to do D.when to do()
13、I’d rather _____ at home than _______ to the movie on weekends.A.staying, going B.to stay, to go C.stay, go D.stayed, went()
14、Not only I but also Tom and Jack _____ interested in English because it _____ useful.A.is, is B.is, are C.are, is D.are, are()
15、I can’t go _____ because I have to go home at once.A.else anywhere B.anywhere else C.else nowhere D.somewhere else()
16、Why does this woman decided _____ these places? A.not go B.doesn’t go C.not going D.not to go（17、Would you please help me _____ the picture on the wall? A.put up B.put on C.put into D.put off()
18、Excuse me, could you _____ me your new dictionary? A.borrow B.keep C.lend D.take()
19、The box is ________ heavy ________ I can’t lift it.A.too, to B.so, that C.very, that D.too, that()20、Tom has made many friends since he________ to China.A.came B.comes C.has come D.will come()
21、He gave up ______two years ago.That’s to say, he is a non-smoker now.A.smoke B.smoking C.to smoke D.smoked()
22、Do you need ________ to read on the train? A.special anything B.any special thing C.anything specially D.anything special()
23、The children were made ____ homework first.A.do B.to do C.did D.doing
三、解答题。（28分）
24、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？（8分）
25、如果本课的生词分别是 environment, harm, rubbish, collect, produce, public, spit, protect, litter, recycle.你用什么方法来处理这些生词，使学生学起来即轻松又记得牢。（8分）
26、下面是初中英语教材中的一段对话，请写出本段对话的教学过程设计（12分）。
MOTHER: Kate!It’s late.Why are you still in bed? You must get up and get ready for school.If you don’t go soon, you’ll be late.KATE: Mum, I don’t feel very well.MOTHER: Oh dear!What’s wrong? KATE: I don’t know.My head hurts.MOTHER: Really? If you are ill, you’ll have to see the doctor.KATE: Can I have some breakfast first? MOTHER: No, you mustn’t eat anything until you see the doctor.KATE: Mum!I feel a little better now.教学目标：
教学过程：
答案：
1、工具性；人文性；
2、3；九；
3、理解；表达；
4、综合语言运用；综合人文素养；
6、A
7、D
8、D 9、9-13 BACCC 14-18 CBDAC 19-23BABDB 24、1）建立良好的师生关系。
2）建立情感态度的沟通和交流渠道。
3）结合英语学习内容，讨论有关情感态度的问题。4）帮助学生克服情感态度方面的困难。
25、略
26、略。
第五篇：初中英语教师业务考试试题1及答案
初中英语教师业务考试试题
（一）单项选择题，下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对应空格内（5分）答
案
1．基础教育阶段英语课程的目标是
（）
A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
B．改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。
C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。
2．语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括（）
A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。
C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。
D．听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。
3．《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为
（）
A．八个级别
B．五个级别
C．六个级别
D．九个级别
4．根据国家英语课程要求，开设英语课程应从（）
A．一年级开始
B．二年级开始
C．三年级开始
D．初中一年级开始
5．英语课程资源的核心部分是
（）
A．教师用书
B．英语教材
C．直观教具和实物
D．网络资源
（二）填空题（10分）6．在英语教学过程中应以 形成性 评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。
7．尊重个体差异 学生的发展 是英语课程的出发点和归宿。
8．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为本的思想。
9．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略
和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。
10．《课程标准》以学生“ 发展为本 ”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的 整体性、渐进性、和
持续性。
得分 评卷人
二、教材教法（25分）
（三）阅读下面短文（15分）
One day I was visiting one of my friends in a big town.Suddenly a piece of beautiful music came to my ears.My friend’s father quickly picked up some rubbish and went outside.I asked my friend, “What’s happening?” My friend said that there was a truck collecting rubbish outside.“Whenever someone throws in some rubbish, it produces a piece of music.As soon as other people hear it, they go out with their rubbish and throw it in.”
“It’s a pleasant way to help keep our city clean,” said my friend.Taking care of our environment is very important.Wherever you live, you can do something around your neighbourhood.Have you ever thrown any litter onto the ground? Have you ever drawn pictures on the public walls? Have you ever spat in a public place? Have you ever cut down trees? If your answers are “No”, it means that you have already helped protect our environment.It is our duty to keep our environment clean and tidy.You might ask yourself, “Have I ever picked up some rubbish and thrown it into a dustbin? Have I ever collected waste paper or bottles for recycling? Have I ever planted any trees or flowers in or near my neighbourhood?” If your answers are “Yes”, it means that you have already done something useful to improve the environment.If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become more beautiful.11．请为本课文拟一个最恰当的题目（2分）12．请为本课设计一段新课导入语。（5分）
13．如果本课的生词分别是 environment, harm, rubbish, collect, produce, public, spit, protect, litter, recycle.你用什么方法来处理这些生词，使学生学起来即轻松又记得牢。（8分）
14．下面是初中英语教材中的一段对话，请写出本段对话的教学过程设计（10分）。
MOTHER: Kate!It’s late.Why are you still in bed? You must get up and get ready for school.If you don’t go soon, you’ll be late.KATE:
Mum, I don’t feel very well.MOTHER: Oh dear!What’s wrong?
KATE:
I don’t know.My head hurts.MOTHER:
Really? If you are ill, you’ll have to see the doctor.KATE:
Can I have some breakfast first?
MOTHER:
No, you mustn’t eat anything until you see the doctor.KATE:
Mum!I feel a little better now.得分 评卷人
（四）单项填空。从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，将其标号填入下面对应空格内（10分）。答
案
15．There is
“u” and
“s” in the word “use.”
A．a, a
B．a, an C．an, an D．an, a
16．He has
more books than I.A．so
B．many C．much D．too
17．He couldn’t run
to catch the bus.A．fast enough
B．quick enough
C．enough fast
D．enough quick
18．He is
young to go to school.A．so
B．very C．quite D．too
19．Please call me if he
back tomorrow.A．comes B．come C．will come D．came
20．He’s never read this book，?
A．doesn’t he B．is he C．hasn’t he D．has he
21．bad weather it is!
A．How B．What C．What a D．How a
22．There is going to
a class meeting this afternoon.A．have B．has
C．is
D．be
23．We found
important to study English well.A．which B．that
C．it
D．this
24．The man
here for three days.A．has left B．has come C．has been D．has arrived
（五）完形填空。阅读下面短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，填入下面对应空格内（10分）。答
案
We live in the “computer age”.People like scientists, teachers, writers and even students use computers to do
work.But more than 30 years ago，26
couldn’t do much.They were very big and expensive.Very
people were interested
them and knew how to use them.Today computers are smaller and
.And they can do a lot of work, Many people like to use them.More and more people even have them at home.Computers become very important because they can work
than men and make fewer mistakes.Computers can help people
a lot of work.Writers now use computers to write.Teachers use them to help teaching and students use them to study.Computers can also remember what you put
them.Computers are very
and helpful.They are our good friends.Do you want to
a computer?
25．A．a lot
B．many of C．very much D．all kinds of
26．A．scientists B．teachers C．students D．computers
27．A．few
B．little
C．a few D．a little
28．A．on
B．at
C．in
D．for
29．A．cheap
B．more cheap C．cheaper D．expensive
30．A．slow
B．slower
C．fast
D．faster
31．A．doing
B．do
C．does D．did
32．A．into
B．to
C．on
D．up
33．A．careful
B．beautiful C．heavy D．useful
34．A．lend
B．pay
C．sell
D．have
（六）阅读理解（10分）
A
A good memory is a great help in learning a language.Everybody learns his own languages by remembering what he hears when he is a small child, and some children like boys and girls who live abroad with their parents seems to learn two languages almost as easily as one.In the school it is not easy to learn a second language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too.Our mind is rather like a camera, but it takes photos not only of what we see but of what we feel, hear, smell and taste.When we take a real photo with a camera, there is much to do before the photo is finished and ready to show to our friends.In the same way there is much work to be done before we can keep a picture forever in our mind.Memory is the diary that we all carry about with us.根据短文内容，选择正确答案（5分）
（）35．We usually begin to learn our own language by
it.A．teaching B．speaking C．saying D．hearing
（）36．If you have a good , you’ll have less difficulty in learning something.A．camera B．teacher C．memory D．family
（）37．The children who live abroad with their parents can learn two languages more easily because
.A．they have more chance to use these languages
B．they have good teachers
C．they are very clever
D．they have a better life
（）38．
can take photos of what can be seen, felt, heard, smelt and tasted.A．A diary B．Memory C．A camera D．A man’s mind
（）39．Memory is
that we keep in our mind and carry about.A．a great help
B．the best diary
C．a beautiful picture
D．the best camera B
Greenland is the largest island in the world.It is in the north of Europe.Near Greenland is another island.It is small.Its name is Iceland.Do you think that Greenland is green and warm? Do you think that Iceland is white with ice? If you do, you are wrong.Not many people live on the big island of Greenland.There are more people in your hometown than in all of Greenland.That is because Greenland is not green.Greenland is white.Most of the Greenland is covered with lots of ice.The ice covering Greenland is higher than some of the world’s tall buildings.What about Iceland? Is it colder than Greenland? No, it is not.Iceland has ice, but not so much ice as Greenland.Iceland has a lot of hot spring.They give out hot water and steam.So it is not as cold as Greenland.And there are a lot more people who live in Iceland.根据短文内容，判断下列句子的正(T)误(F)（5分）（）40．Greenland is green while Iceland is white.（）41．Iceland is in the south of Europe.（）42．Iceland has not any ice.（）43．Fewer people live in Greenland than Iceland.（）44．Greenland is larger than any other island in the world.（七）补全对话。补全下面对话，每空一词（10分）。
A：What
I do for you?
B：I’d like a skirt
my daughter.A：This way, please.Do you
this one?
B：Yes, it’s very nice.How
is it?
A：Ninety yuan.B：Oh, it’s too
.A：What about that one over there?
B：I can’t decide.A：No hurry.Please take your
.B：I like this one, but the colour is
dark.A：What about this red one?
B：Oh, I think it’s nice.Can you let my daughter
it on?
A：Certainly
B：Well, we’ll
it.Here’s the money.A：
very much.（八）动词填空。根据短文内容，用括号中所给动词的正确形式填空，完成下短文（10分）。Ben
(study)at the town’s school now.He
(be)there since last year.He isn’t interested in studying.He
(prefer)to make friends and spend a lot of time outside.He also likes
(play)computer games with his friends.So of course, when the exam
(take)last week, he didn’t get a good result and
(fail)again.He thought, “If my father knows all about it, he
(become)angry and give me a good lesson.” So he sent a note to his brother and asked his brother
(get)his father ready for the bad news.The next morning, he received the
(follow)answer, “Father is ready.You’d better
(be)ready yourself.”
（九）书面表达。根据所给的中文提示，写一则日记，要求意思完整，语句通顺，标点正确。词数60—70（文章开头已给出，不计算在词数之内。）（10分）提示：
时间：3月12日下午；
人物：2班的同学和部分老师；
活动：乘车去阳光公园植树，有的挖坑，有的挑水，整个下午忙个不停； 目的：阻止风将沙子吹向城市；使我们的家乡变的更美丽。
Saturday, June 12, 2011
Fine
Today is Tree Planting Day.
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