证券投资课感悟

第一篇：证券投资课感悟

AP1003212郭释元

投资理念

作为一个学生，我生活消费的钱都是来自于父母，因此暂时都还没有过对自己的金钱进行投资的想法。而我开始接触投资来自于我这学期的证券投资课和我参加的证券投资从业资格证的考试，在这短短的日子里面，我学到了不少对于投资的知识。以下就是我对于这课程的一点感悟。

首先，作为一个现代的人，我们肯定会有一定的积蓄。特别是一个中国人，我们都会为了将来积蓄一些钱，以备不时之需。那么，如何处理这笔钱？就成为了我们投资的初衷。在学习证券投资课以前，我也知道有股票，债券等的买卖。毕竟我们经常听到别人说起他炒股挣了多少多少钱，又或者亏了多少。但是对于其中如何交易，如何合理的安排自己的投资，自己还是一点都不清楚。

那么，在学习以后，我对投资有了一些自己的理解。首先，我们应该确立自己的立场，我应该作为一个“投资者”还是一个“投机者”？它们的区别主要有:

1、时间上：投机者时间较短，主要进行短线操作，持有的时间不会太长.而投资者则会持有一个股票或债券较长的时间。

2、投资范围：投机者关注的范围比较小，主要关注市场上比较热点的行业和板块，而投资者投资的领域相当广泛，他们更看重公司的内在价值，长期的增长和成长能力，主要关注公司前景看好的企业.3、风险与收益：投机者的行为往往追求高风险与高收益，而投资者的行为比较稳妥，风险相对较小，收益也是相当可观的，他们看重的是股票公司的内在价值，长期持有，获得公司长期成长带来的利润分红以及价差。那么，我们是否可以认为“投资”就比“投机”要好呢？其实不然，它们二者相互联系，共同作用于市场。适度的投机会促进市场的流动，是市场的润滑剂，但过度的投机侧对市场不利。从我国现阶段的情况来说，我们的股票市场投机过度。我个人认为，我更趋向于“投资者”。

我们每个人都有自己的性格，有的人属于风险爱好型，有人属于规避型，也有的人属于中立型。股票因为有着不偿性和财务风险的原因，它的价格的变动较频繁，但也因此可能会产生更大的收益，从而受到风险爱好型的喜爱，他们会以较大的风险去换取更多的收益。而债券，特别是政府债券，由政府承担还本付息的责任，是国家信用的体现。通常被称为金边债券。特别受到风险规避型的青眯。当然，作为一个明智的投资者，我们应该信奉投资适当性的原则，但是这往往经常被违反。因为，我们的经验和知识有限，再者，市场的信息不灵通，都会让我们违背这原则。因此，我认为我们应该把自己的资金分开两部分，其中的大部分用于国债，期权等的投资；把剩下的用于股票，期货等的投资。、投资是我们人生中非常重要的一课，我们必须学会理财，才能更好地生活。不要以为我们现在还没到投资的年龄，其实，作为一个大学生，就是一个投资，只是，我们是在用我们的时间，金钱和精力在投资我们的自己将来。当然，这也是我们父母最重要的一个投资。

第二篇：证券投资课的学习心得

证券投资课的学习心得

通过一个学期的学习，感觉自己收获不少，不论是证券投资学这门课程还是学习的态度、方法上都有了全新的认识。

首先，和大多数同学一样，对于通过一个学期的学习，感觉自己收获不少，不论是证券投资学这门课程还是学习的态度、方法上都有了全新的认识。

大学是一个相对来说空余时间较多的时期，很多的学生都会将这些时间浪费在游戏和无聊当中，很少能把时间留给可以改正的地方。在理财方面也一样，我认识的很多同学从来不对自己身上的钱财有所计划，有所安排，只知道有钱的时候尽量花，没钱的时候向家里要钱，或者先“艰苦奋斗”一阵子。这样的习惯一旦养成就很难改变，特别是在大学这个相对自由的空间里！如何能改变这个不良习惯，学习证券投资是其中的方法之一。

经过这个学期对证券投资的学习，我对证券投资有了一定的了解。知道了什么是证券，证券的分类，证券市场的基本功能、融资结构、资源配置、发行方式、发展前景等；了解了股票、债券和基金的定义及它们的运作方式。并能更清楚更直观的从发展前景及当前数据对它们进行一系列的分析，从而做出我们这些初学者的判断。这其中包括对各种证券投资的收益性、流通性、风险性、流通行、价格的波动性和伸缩性的分析、评价和预期以及宏观经济、政治事件、法律规范、军事冲突、传统文化、自然条件、市场波动等各种因素对证券市场价格的的影响。在股票方面，我学会了市盈率、发行价、股票面值、股票市价等的计算，并对股票的价格指数有所了解；在债券方面，学会了对债券的终值、现值、股利贴现估价，市盈率估价等的计算；在基金方面也了解了一些价值分析技巧。而以上这些都是进行证券投资必备的基础知识，若要想要更深层次的发展还必须有进一步的学习——对证券市场技术分析的学习。

正如我前面所说的，大学生活是相对比较自由的，空闲的。对于一些对证券投资感兴趣的同学来说就应该去尝试投资，真正感受投资的魅力。若实在是没本钱，我们可以进行网络上流行的虚拟投资，从而以实战来丰富和提升自己。那么在真正的投资过程中又要注意哪些，要进行哪些因素的分析呢。我个人认为应该从以下方面着手。首先选择一家上市公司作为自己的投资对象。然后对这家公司的整体情况进行分析，判断公司的当前运营情况和今后的发展潜力。这些分析包括行业竞争力的分析、财务状况的分析、高层管理能力的分析、现金流量的分析、市盈率模型的分析、资产基准模型分析和市场模型分析，根据分析结果对这些因素进行综合的评估，从而制定投资的大致方向。接下来要做的就是投资了，投资对于我们来说一般都是短期的行为，因此我们更应该注重的是技术分析。在这过程中常用到的理论包括以下几种。第一，k线理论，了解k线的含义，通过单根k线或多跟k线组合来预断股市近期走向。第二，切线理论，证券市场有顺应潮流的问题，“顺势而为”是被投资者广泛认同的一项投资准则。想要了解大势的发展方向就得进行趋势分析，如用支撑线、压力线、趋势线、轨道线、黄金分割线、百分比线等线形进行分析，从而判断股

票的走势。第三，形态理论，通过研究价格所走过的轨迹来研究价格曲线的各种形态，进而做出判断。这就包括多重顶形，多重底形、头肩形、圆弧形等。当然这些都仅仅是理论，实际运用起来的时候就没这么简单了，所以我们才要更加注重实战训练，从实战中得出经验，最终树立相对正确的投资观。

证券投资学这门课程看似只跟投资有关，跟理小财没多大关系，因为学生拥有的现钱不足以用来投资。其实不然，你若真对投资产生了兴趣并有所“研究”的话，定能更加合理的安排自己的“家产”。大学生活是我们从学生时代步入社会的一个过度阶段，是人生的一个重要转折点，因此若能在这一时期培养出良好的理财观，将为今后自身的发展奠定一定“财政”的基础。，学习了证券投资这门课程，我对股票，对投资有了更深的了解，结合实际操作以及老师布置的组合投资的作业，总体上来说是很系统的，也让我懂得了付出就会有回报这个道理..但我也知道这都是最初步的，要想学好证券还需要有扎实的数学功底，专业知识背景，会计实操等，所以我不是很赞同学校在这学期安排这门课，老实地说学的时候也有些力不从心。

学习了此门课有点心得和老师分享一下。

第一、学习证券投资知识要抱着一颗平常心，注意循序渐进，不要期望过高.恨不得立马学会所有的证券投资知识和技巧.使自己很快成为一名证券投资的高手（这是不可能的。如果抱着这种心态来学习，这本身就是一种焦虑的表现.我们一定要注意不能扭曲学习投资的动机）。.所谓一口气吃不成个大胖子，学习证券投资就像学游泳一样，你刚学的时候只能是学会如何让自己漂起来，并尽量让自己少呛水，而不可能刚一学就马上成为游泳冠军。

第二，学习证券投资，还要注意一个问题，那就是这种学习固然有助于提高你的自信，但要明白过犹不及的道理。如果你想要揽尽天下所有的投资建议和技巧，再整合为一，成为你在证券投资市场取胜的独门法宝，你就会发现自己被淹没其中而难以自拔，就会让自己感到痛苦不堪。因为证券投资市场的理论、技巧和成功的经验非常多，而这些东酉又常常是自相矛盾的，你如果想都收人囊中是很困难的，也是不可能的。正如美国股票投资心理学家德里克·尼德曼说的那样:“想一想沃伦·巴菲特和乔治·索罗斯，这两位20世纪最杰出的投资家，他们俩除了在股票市场上都获得了巨大的成功之外，其他毫无相似之处，甚至于他们各自的投资风格也截然不同:而不管是巴菲特还是索罗斯。他们带有传奇色彩的投资经历听上去总是那么自然。但要知道，如果让巴菲特去跟索罗斯竞争，他肯定会失败;反之亦然。”这就是说，每个成功的投资者都是有自己的理论、原则、投资背景和境遇的，具有鲜明的个性风格，因此，有些东西是学不来的，你别因为自己看了巴菲特或索罗斯的传记，从中窥见他们的投资理念或技巧，就以为自己会成为巴菲特或索罗斯，这不可能，你只能成为你自己。

学习证券投资的正确方法是:从一些必要的书籍和资料中了解一些基本知识和操作方法，然后用少量的资金进行投资，并严格按既定的程序进行操作，逐步建立起对证券投资的感性认识，并逐步积累证券投资的经验。在学习证券投资知识及实际的操作过程中，投资者始终要注意一点，那就是要规避风险、注意安全。就像有的投资专家所说的:“走入股市，最要紧的是要学会自我保护。”要增强投资的安全性，在开始进入证券投资市场时，就要善于选择一些比较稳妥、有较高安全性的投资品种进行投资，这样才能使自己在刚进入市场时不至于受到市场过于剧烈的冲击，从而能保持一个较为平和与良好的心态。因此，证券投资学习的第一课应该是投资品种的选择。

股市是有风险的，在我看来，炒股所得的收益无非就是你向风险挑战所得的补偿，赢就是利，输就是亏损，如果你没有树立良好的心态是无法承受由于亏损所带来的压力的，同时亏损时很容易丧失理智，难以作出明智的决策，难以在买与留之间作出抉择，一开始的我的确就是这样子，这时候，就需要有一种果断的精神，快速根据形势作出反映，因为你耽搁一分钟，可能随之而来的是巨额的损失，特别是追涨型买入，一旦发现判断失误，我们应果断的卖出股票以止损，我很庆幸学到这一点。

总之，还是很感谢吴老师教会给我们知识以及思考问题的方法，如果有一天您对证券厌倦了，您还可以去教教哲学，我相信吴老师完全具备这个能力...呵呵.最后，希望自己能够顺利通过考试，也提前祝老师新年快乐，工作顺利！

第三篇：证券投资课的学习心得

证券投资课的学习心得

通过一个学期的学习，感觉自己收获不少，不论是证券投资学这门课程还是学习的态度、方法上都有了全新的认识。

首先，和大多数同学一样，对于通过一个学期的学习，感觉自己收获不少，不论是证券投资学这门课程还是学习的态度、方法上都有了全新的认识。

大学是一个相对来说空余时间较多的时期，很多的学生都会将这些时间浪费在游戏和无聊当中，很少能把时间留给可以改正的地方。在理财方面也一样，我认识的很多同学从来不对自己身上的钱财有所计划，有所安排，只知道有钱的时候尽量花，没钱的时候向家里要钱，或者先“艰苦奋斗”一阵子。这样的习惯一旦养成就很难改变，特别是在大学这个相对自由的空间里！如何能改变这个不良习惯，学习证券投资是其中的方法之一。

经过这个学期对证券投资的学习，我对证券投资有了一定的了解。知道了什么是证券，证券的分类，证券市场的基本功能、融资结构、资源配置、发行方式、发展前景等；了解了股票、债券和基金的定义及它们的运作方式。并能更清楚更直观的从发展前景及当前数据对它们进行一系列的分析，从而做出我们这些初学者的判断。这其中包括对各种证券投资的收益性、流通性、风险性、流通行、价格的波动性和伸缩性的分析、评价和预期以及宏观经济、政治事件、法律规范、军事冲突、传统文化、自然条件、市场波动等各种因素对证券市场价格的的影响。在股票方面，我学会了市盈率、发行价、股票面值、股票市价等的计算，并对股票的价格指数有所了解；在债券方面，学会了对债券的终值、现值、股利贴现估价，市盈率估价等的计算；在基金方面也了解了一些价值分析技巧。而以上这些都是进行证券投资必备的基础知识，若要想要更深层次的发展还必须有进一步的学习——对证券市场技术分析的学习。

正如我前面所说的，大学生活是相对比较自由的，空闲的。对于一些对证券投资感兴趣的同学来说就应该去尝试投资，真正感受投资的魅力。若实在是没本钱，我们可以进行网络上流行的虚拟投资，从而以实战来丰富和提升自己。那么在真正的投资过程中又要注意哪些，要进行哪些因素的分析呢。我个人认为应该从以下方面着手。首先选择一家上市公司作为自己的投资对象。然后对这家公司的整体情况进行分析，判断公司的当前运营情况和今后的发展潜力。这些分析

包括行业竞争力的分析、财务状况的分析、高层管理能力的分析、现金流量的分析、市盈率模型的分析、资产基准模型分析和市场模型分析，根据分析结果对这些因素进行综合的评估，从而制定投资的大致方向。接下来要做的就是投资了，投资对于我们来说一般都是短期的行为，因此我们更应该注重的是技术分析。在这过程中常用到的理论包括以下几种。第一，k线理论，了解k线的含义，通过单根k线或多跟k线组合来预断股市近期走向。第二，切线理论，证券市场有顺应潮流的问题，“顺势而为”是被投资者广泛认同的一项投资准则。想要了解大势的发展方向就得进行趋势分析，如用支撑线、压力线、趋势线、轨道线、黄金分割线、百分比线等线形进行分析，从而判断股票的走势。第三，形态理论，通过研究价格所走过的轨迹来研究价格曲线的各种形态，进而做出判断。这就包括多重顶形，多重底形、头肩形、圆弧形等。当然这些都仅仅是理论，实际运用起来的时候就没这么简单了，所以我们才要更加注重实战训练，从实战中得出经验，最终树立相对正确的投资观。

证券投资学这门课程看似只跟投资有关，跟理小财没多大关系，因为学生拥有的现钱不足以用来投资。其实不然，你若真对投资产生了兴趣并有所“研究”的话，定能更加合理的安排自己的“家产”。大学生活是我们从学生时代步入社会的一个过度阶段，是人生的一个重要转折点，因此若能在这一时期培养出良好的理财观，将为今后自身的发展奠定一定“财政”的基础。

学习了证券投资这门课程，我对股票，对投资有了更深的了解，结合实际操作以及老师布置的组合投资的作业，总体上来说是很系统的，也让我懂得了付出就会有回报这个道理..但我也知道这都是最初步的，要想学好证券还需要有扎实的数学功底，专业知识背景，会计实操等，所以我不是很赞同学校在这学期安排这门课，老实地说学的时候也有些力不从心。

学习了此门课有点心得和老师分享一下。

第一、学习证券投资知识要抱着一颗平常心，注意循序渐进，不要期望过高.恨不得立马学会所有的证券投资知识和技巧.使自己很快成为一名证券投资的高手（这是不可能的。如果抱着这种心态来学习，这本身就是一种焦虑的表现.我们一定要注意不能扭曲学习投资的动机）。.所谓一口气吃不成个大胖子，学习证券投资就像学游泳一样，你刚学的时候只能是学会如何让自己漂起来，并尽量让自己少呛水，而不可能刚一学就马上成为游泳冠军。

第二，学习证券投资，还要注意一个问题，那就是这种学习固然有助于提高你的自信，但要明白过犹不及的道理。如果你想要揽尽天下所有的投资建议和技巧，再整合为一，成为你在证券投资市场取胜的独门法宝，你就会发现自己被淹没其中而难以自拔，就会让自己感到痛苦不堪。因为证券投资市场的理论、技巧和成功的经验非常多，而这些东酉又常常是自相矛盾的，你如果想都收人囊中是很困难的，也是不可能的。正如美国股票投资心理学家德里克·尼德曼说的那样:“想一想沃伦·巴菲特和乔治·索罗斯，这两位20世纪最杰出的投资家，他们俩除了在股票市场上都获得了巨大的成功之外，其他毫无相似之处，甚至于他们各自的投资风格也截然不同:而不管是巴菲特还是索罗斯。他们带有传奇色彩的投资经历听上去总是那么自然。但要知道，如果让巴菲特去跟索罗斯竞争，他肯定会失败;反之亦然。”这就是说，每个成功的投资者都是有自己的理论、原则、投资背景和境遇的，具有鲜明的个性风格，因此，有些东西是学不来的，你别因为自己看了巴菲特或索罗斯的传记，从中窥见他们的投资理念或技巧，就以为自己会成为巴菲特或索罗斯，这不可能，你只能成为你自己。

股市是有风险的，在我看来，炒股所得的收益无非就是你向风险挑战所得的补偿，赢就是利，输就是亏损，如果你没有树立良好的心态是无法承受由于亏损所带来的压力的，同时亏损时很容易丧失理智，难以作出明智的决策，难以在买与留之间作出抉择，一开始的我的确就是这样子，这时候，就需要有一种果断的精神，快速根据形势作出反映，因为你耽搁一分钟，可能随之而来的是巨额的损失，特别是追涨型买入，一旦发现判断失误，我们应果断的卖出股票以止损，我很庆幸学到这一点。

经济管理学院

会计 092班

郑鉴非

09363110

证券投资课学习心得

经济管理学院

会计 092班

郑鉴非

09363110

第四篇：证券投资实验课总结

证券投资学实验总结

半个学期的证券投资学实验课让我更加深刻的理解了股市和投资。不只是局限于课本上理论的研究，我学会了如何进行投资操作，如何进行基本面分析等等。虽然只是略知一二，但是通过这本个学期的模拟操作，也有很多心得。

第一，股票投资需要很好的自我控制力。在所持股票涨到预期价位时能坚决的卖掉，而不是抱着也许会再涨一些的心理继续等待；当选购的股票下跌时，能做到及时止损，不是幻想也许明天会上涨，人任由亏损继续扩大。这一点恰恰就是我所欠缺的。无论大盘和我所持有的股票是涨是跌，都存在一种鱼赌博类似的心理，想着也许明天会比今天涨一点，最后只能看着自己的浮动盈亏有正转负。

第二，选择股票要结合时政信息，不能让个人偏好引导投资。对于每天新闻报道的各类时政信息，没有做到及时的关注，而且不会将时政消息同股票市场联系起来。每次听到老师的分析后都有一种恍然大悟的感觉，每一点联系都非常明显，但当我自己面对纷繁复杂的信息时，却没有能够联系到股市。这也说明，我在学习上不够灵活，知识之间不能很好的做到触类旁通。

家乡情结也是选择股票时的一个重要的影响因素。虽然我在这方面比较注意，并且刻意回避，但还是没能完全避免。家乡的股票总是让人倍感亲切，但是盲目“支持家乡”通常不能带来收益，反而可能大幅亏损。

虽然我比较注意回避家乡股的吸引，但是自己熟悉的行业的股票对我又较大的吸引力。比如酿酒食品、纺织品等。这也是我投资不理智的一个重要表现。

第三，慎重对待每一次决定。我不得不承认，我在进行股票操作时有些轻率，主要关注热点板块和短线信息。当我挑中一只股票时，只是简单的看一下它的K线图，分析一下历史走势，再看一下个股基本资料，就很轻易的买入。无论是个股的选择还是购买数量的确定，都带有很强的随意性。没有反复进行思考和分析。所以会出现一买就跌，越跌越多的状况。

第四，平和心态。心态，我认为，在股票投资成功与否的一个重要因素。股市每天都有涨有跌，能不能在跌宕起伏的股海中保持一种相对平稳的心态很重要。开始进行操作时，看到自己购买的股票上涨时异常兴奋，并且后悔为什么当时没有多买一点。后来选购的股票出现大幅下跌，心急如焚，既想要赶快卖掉止损，又想也许明天会涨一点。实验课上经常进行刷新，数字的每一次变化都会让我心情有很大的起伏。我想，这与第一点体会所谈到自我控制能力有很大关系。我在不知不觉中以一种赌博的心态对待了我的股票操作。因此，只敢小买小卖，且不但的在后悔。

第五，面的股市，时刻保持头脑的清醒。实验课大多在下午，没有了午休时间，习惯了午休的我在下午总会有点不太清醒。所以很多决定都是头脑一热就拍板了。之后想想，如果当时能清醒一点，也许就不会出现这样的损失了。这一点，我想并不能归因于没有午休，这与很多方面都有关系：心态浮躁、各项分析不清楚不熟练、知我控制能力差等。总体上可以归为，我在做决定时，不够清醒。

半个学期的实验很快就过去了，在实验课上我学会的，不仅仅是进行证券投资的方法，也是一种处事之道。通过模拟操作，我清楚的发现了我学习上的漏洞和自己的不成熟。虽然这次模拟操作的结果很不尽如人意，但是老师交给我的方法和我所积累的经验，比当时的盈利更重要。

不经历挫折就不可能成熟。亏损之后再心痛中总结更有利于个人的成长。

第五篇：证券投资实务说课

尊敬的各位专家、评委 下午好！

今天我说课的课题是《证券投资实务》第一章第二小节的课题：股票

对于本节课，我将以“教什么、怎么教、为什么这样交”为思路，从教材分析、目标分析、教法学法分析、教学过程分析和评价分析五个方面来谈谈我丢教材的理解和对教学的设计，敬请各位专家、评委批评指正。

一、教材分析

（一）地位与作用

《证券投资实务》是适应高职高专人才培养模式改革的要求、专门针对高职高专金融财经类专业证券投资实务课程编写的教材。课题“股票”是掌握该门课程的基础内容，是学习该门课程从理论向实践过度的重要环节

（二）学情分析

1.我面对的学生是大专二年级的学生，在此之前，学生已经有一定的经济、金融学基础知识，学生的理论知识积累较为丰富，具备了较强的名词理解能力，和一定的抽象思维能力和演绎推理能力。

2.学生思维活泼、积极性高，对实践操作有浓厚的兴趣。3.学生层次层次不齐，个体差异比较明显。

二、目标分析

我们教学的主体是学生，因此目标的制定和设计必须从学生的角度出发，以知识技能的培养为主线、透过情感态度和价值观，并把这两者充分体现在教学中。因此，根据股票在教材中的地位和作用，结合学情分析，我制定以下教学目标：

（一）教学目标

1.认知目标：使学生识记股票的定义、类型，理解股票投资价值与收益。

2.能力目标：通过教学初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及通过师生双边活动初步培养学生运用学过的金融知识的能力，培养学生加强理论联系实践的能力。

3.情感目标：在对股票学习的过程中，使学生领会股票的科学价值和应用价值，激发学生对股票和金融行业的兴趣。

（二）重点难点

本节课的教学重点是对股票的定义及分类的理解；

难点是股票投资收益的计算，包括股利收益率、持有率收益率。三．教法学法分析

（一）教法

基于本节课的内容特点和学生结构特点，我主要采取以下讲授法、演示法与讨论法相结合的教学方法：

1.首先，通过对不同阶段股票样式的图片展示，对股票的历史进程进行讲述，为概念学习创设情境，引起学生的注意，激发学生的求知欲，调动学生主体参与的积极性。

2.在形成概念的过程中，紧扣概念中的关键语句，鼓励学生提出问题并进行讨论，通过主题参与，正确的形成概念。

3.在鼓励学生主体参与的同时，不可忽视教师的主导作用，在学习收益计算过程中要教会学生清晰的思维、严谨的推理，并顺利地完成书面表达。

（二）学法

1.让学生利用图片、图形直观启迪思维，并通过概念讲述，来完成从感性认识到理性思维的飞跃

2.让学生从问题中质疑、尝试、归纳、总结、运用，培养学生发现问题、研究问题和解决分析问题的能力。

四、教学过程分析

（一）教学过程设计

教学是教师的“导”与学生的“学”及教学过程中的“悟”构成的整体。教师的“导”也就是教师启发、诱导、激励、评价等为学生的学习搭建支架，把学习的任务转移给学生，学生就是接受任务、探究问题、完成任务。如果在教学过程中把“教与学”完美的结合也就是以问题为核心，通过对知识的发生、发展和运用过程的演绎、解释和探究来组织和推动教学。

1.创设情境，导入新课5 在本节课的教学中，首先，我将对上节课的内容进行小结性复习，结合图片的展示，引出新概念，提出新问题，给学生最大的思考空间，充分体现学生主体地位。2.建构概念，讲授新课45 金融学、经济学的概念都是产生于实际的经济交易与现实生活中，但概念较为抽象，造成了难懂、难教和难学。因此，在讲授新课的过程中，根据教材的特点、学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体教学手段，这些教学手段的应用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。

另外，让学生从自己已有的基础知识及经验出发，对于教材中的难点、要点等问题适当的讨论，使它更突出。

3.当堂训练，巩固深化 20 通过学生的主体参与，使学生深切的体会到本节课的主要内容和思想方法，从而实现对知识的再次深化。在本节中，尤其突出对股票分类、股票收益构成等容易混淆的概念，提出问题，进行分辨训练；对收益计算进行出题，充分训练，掌握方法。4.小结归纳，回顾反思20 小结归纳不仅是对知识的简单回顾，还要发挥学生的主体地位，从知识、方法、经验等方面进行总结。我设计了三个问题：通过本节课的学习，你学到了哪些知识？通过本节课的学习，你最大的体验是什么？通过本节课的学习，你学到了哪些技能？

（二）作业设计

我强调在课堂中对章节出现的问题进行解决，对章节的内容进行消化，课后的作业设计主要是对理论的实践，让学生通过网站信息搜索，掌握更多的股票实操方面的知识，如：让每个人在相关网站进行注册，模拟操作等。

（三）板书设计

板书要整体体现整堂课的内容与方法，体现课堂进程，能简明扼要反映知识结构及其相互联系；能指导教师的教学进程、引导学生探索知识；通过使用幻灯片辅助板书。节省课堂时间，使课堂进程更加连贯。

五、评价分析

本章节我主要对学生的学习过程进行评价，采用及时点评与延时点评相结合的方法，全面考查学生在知识、思想、能力等发面的发展情况，在质疑探究的过程中评价学生的学习态度及精神，在概念反思过程中评价学生的归纳能力是否得到发展，通过巩固练习评价学生的实际操作能力并考查学生对股票是否有一个完整的集训，并及时进行调整和补充。

以上就是我对本节课的理解和设计，敬请各位专家批评指正。谢谢！