2010--2011学年度第一学期高二通用技术总结

第一篇：2010--2011学年度第一学期高二通用技术总结

通 用 技 术 科 教 学 总 结

2010――2011学年度第一学期

本学期，通用技术教学工作是以学校工作计划为指南，继续贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》和《通用技术课程标准》，以新课程改革为契机，推行素质教育，推动教育创新。

一指导工作思想

本学期我认真学习教育新理论，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。通用技术是一门立足实践、高度综合、注重创新、富有人文精神的学科，是提高学生的技术素养，培养学生的创新精神和实践能力；明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程教学目标，注重学生的探究活动和技术实践。在解决具体技术问题的过程中，非常重视对学生进行技术思想和方法的学习指导，把它贯穿在整个教学过程中。

二基本情况

本学期我担任全高二年级的通用技术课程教学，学生总人数有530人。我根据《课标》中提出的课程理念，课程设计思路和课程目标的总体要求，尽职尽责，认真履行高中通用技术课程教

学，结合我校学生的具体情况，具体地、合理地按排好每一节，灵活采用多种教学方法，引导学生学习方法，保持学生学习兴趣的稳定性和持久性，以引导者的身份创设一种开放、民主、活跃、进取的学习氛围，鼓励学生大胆想像，勇于创新，使得探究过程真正成为生动活泼，师生互动的过程，使高二年级学生得到技术创新意识新的理念。很好地完成本学期的高二年级通用技术教学工作任务。

三工作过程

本学期中我很好地完成高二年级通用技术教学工作，本学期的高二年级通用技术的教学内容有第一章 结构与设计、第二章 流程与设计、第三章 系统与设计、第四章 控制与设计 总共四章内容。在学生已经认识技术及其性质外，本学期注重了解技术设计的基本思想和方法，包括整体、协调、关联、控制、稳定、比较选择、改进优化等有关理论知识，强调学生在日常生活中要注意观察不同产品的结构和使用。结构与设计中学习结构的强度和稳定性，要求学生要体验简单结构的设计，把握各种物体结构的主要架构，目的是拓宽学生的思维和空间想像力。学习控制与设计时，要掌握控制系统工作过程、控制实施的思想方法与技术方法、控制过程的描述，还要求学生以实践为载体，参与技术过程和运用技术思想与方法，也是学生完全自主的活动，培养学生独立、自主学习、勇于实践、勇于批判、勇于创新的精神。

本学期我上好每一节课，认真备课，写好教案，做好课前工作和课后评价工作，指导学生的学习方法，培养学生自觉动手操作简单的技术或改进一般性的技术。加强自身基本功的训练，课堂上做到分层教学，注重对学生能力的培养。积极参与听课、评课，虚心向各位教师学习教学方法，学习教学方面的好的经验，学习管理学生方面的好的办法。博采众长，提高教学水平。对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。培养多种兴趣爱好，查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。平时注意钻研教材、经常查阅资料，给学生适当充电。

在教学过程中，要求学生知道各节课的教学目标、重点和难点，认知事物的规律，从而提高学生对技术知识的能力，对设计产品理念有所认识，知道时代的发展需要技术不断扩展深化的，要有创新的意识，有探索的精神。我很注重课程内容每一个教学环节，学生学习过程中有团队合作的精神，善于提出问题，培养学生追求新知、实事求是、独立思考、勇于创新的科学态度和精神。

总之，本学期我已经很好地完成高二年级通用技术教学工作任务。为了适应社会发展的要求，自己不断刻苦钻研新的教材，创新教学新理念，学习新课程的深化与反思，继续提高自己的教学质量和教学业务水平。

2011年1 月18日

第二篇：高二第一学期总结（模版）

高二年级部工作总结

本学期来，高二年级以学生处和教学处工作计划为指导，紧密围绕学校“希望教育、希望德育”的办学理念，狠抓常规管理，狠抓养成教育，丰富德育内容，拓展德育渠道，用希望引领，不断提升学生学习的动力，为学生的全面发展创造良好的氛围和环境。目前，在学校的全力支持下，在高二年级班主任和任课教师的团结协作、共同努力下，各班良好的班风、学风初步形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。

一、德育方面

（一）、希望引领

高中学生处于青春期，他们的心理发展处在不稳定时期，其承受挫折的能力比较低,而进入高二，学生对学习开始放松，并出现散漫现象，这给我们的教育教学管理带来了很大的困难。针对这些问题，高二年级部召集班主任群立群策，精心设计体现时代性的教育方法，深入研究学生青春期心理特点，研究不同学生的个性特征，不断扩大和深化教育内容，用希望引领激励学生的进步。我们做了如下工作：

1、年级部每个月有一个主题活动，每个月有主题班会（围绕感恩、责任、理想、信念、激励主题），年级部和班主任利用班会课，与学生共同探讨人生、谈理想，鼓励学生坚守未来。

2、年级部组织高二年级“坚守梦想 激励人生”大型励志活动，用班主任、任课教师、家长的情感激励学生。

3高二年级召开“坚守梦想激励人生”期中大型表彰会，表彰优秀生、进步生等超过300人次，用正面的力量引导学生。

4、与团委联合举办“高二年级12.9责任与感恩诗文朗诵比赛”，引导学生懂得感恩。

5、针对3、4、5、6班男生多、思想活的特点，年级部设计了有针对性地希望人生引领系列活动（如：学习方法讲座、学习习惯讲座、人生激励会、师生座谈会、心理情感讲座）——两周一次。

6、召开文科学生座谈会——我生活和学习中的困惑，尽我们的力量帮助学生尽快走出困惑。

7、召开文科学生干部座谈会——努力学习勇挑重担，鼓励学生干部学习的同时，前面提高自己的能力，做同学们的好榜样。

8、举办人生加油站：期中考试后普通班的中等生鼓励会、月考和期中后的理科后40名、文科后20名人生激励会和帮助措施。

9、班级文化建设：

（1）用“我的奋斗目标”激励学生，做到用梦激励、希望引领。（2）用班级愿景、班主任寄语、班规、口号等凝聚人心（3）每次考试后，制作光荣榜、学习之星、希望之星、进步之星、激励条幅等激励学生。

10、高二学生职业生涯规划：我的奋斗目标及如何坚守我的奋斗目标。（每次考试后，学生对照上次的预期成绩进行总结，制定下一步的努力计划）

11、开辟教师学习园地（将优秀导学案和优秀教学反思展览，供其他教师学习）。

12、年级学生会干部培训会

13、实行家校合作，年级部、班主任与家长保持联络，取得家长的理解，大型活动中都有家长的参与，配合学校，把学生的思想逐渐转移到为实现理想而奋斗上来。

（二）、德育管理

我们还疏堵结合，绝不放松年级部管理的力度，我们采取以下措施：

1、加强常规管理：以每天的间操、卫生、仪容仪表、上课纪律等为抓手，加强管理，由学生干部检查，年级部检查监督落实情况。

2、用量化考核成绩规范学生的行为，用考核成绩督促学生养成良好行为习惯。

（三）、抓好班主任队伍建设,提高班级管理成效

每周定时召开一次班主任会，细致安排下周的日常工作，针对班主任提出的问题及时研究解决。带领班主任队伍研究工作方法，与时俱进，及时应对学生中出现的新情况、新问题。

2、高二年级是一个关键时期，鼓励班主任的工作从点滴作起，因为班级管理工作无小事：一片纸屑，学生一个经意的表情，学生表露出的一点点情绪变化，教室寝室细微的变故„„都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。

3、组织班主任学习先进的管理理念,提高班主任思想认识，使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员,主动布置,勤于落实检查,不断反思提高，班主任通过学习先进的管理理念，工作有思想，有办法，有效果。

4、鼓励班主任向榜样学习,积极提高班级管理素质。提倡管理科学,理念新颖,效果突出，本学期班主任通过学习领会丁蓉老师的教育理念，对照自己，加强反思，班主任在班级管理上有了很大的提升。

二、教学方面

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。

1、在学校的领导下，我们积极落实高效的课堂教学模式，确保提高我们的教学质量，让学生学有所得，抓住每一个教学细节，抓住每一个知识点的落实，尽管难度大，但我们没有丝毫的懈怠。

2、高效课堂教师上示范课、加强听课，互相学习。

3、组织十月成绩分析会、期中成绩分析会。每次考试过后，注意查漏补缺、加强落实。退步生给予帮扶。

4、组织课堂模式改革班成绩分析会，6班期中成绩分析会，教师们集思广益，分析原因，积极寻找对策，努力提高班级成绩。

5、组织备课组长谈本学期工作计划及备课组长听外请专家高考分析后的反思。不断总结不断进步，在总结中提升，在成长。

6、办优秀试卷展览，给学生树立榜样，用榜样的力量激励学生成长。

7、建立教师学习园地，办教师优秀反思展览，供同行们学习，共同进步。

8、建立高二（3）班课堂模式学习小组学习园地，将各小组、学生们的学习情况进行展示，更有利于同学之间互相竞争、互相鼓励。

9、十月考试、期中考试、会考模拟的组织。

10、培优生座谈会、调查问卷。

11、坚持每天早读，年级部每天加强巡视，用制度约束，使学生形成晨读好习惯。

12、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量。定时召开备课组长会，各备课组以备课组长为核心，统一进度、统一备课、统一作业，精心准备，认真落实。

13、定期检查教师教学和学生学习情况。每次考试后召开全体教师质量分析会，实事求是地分析成绩和学生现状，让有经验的教师献计献策，及时查找不足的原因，及时采取有效措施加以弥补。

三、认真落实学校其它各部门的工作

因为年级部直接面对学生，学校各部门对学生的工作大多数由年级部来落实，面对烦杂的工作，年级部没有推卸，没有埋怨，而是全力以赴的支持，将工作落实到位，争取得到各部门的满意。

尽管目前高二年级的问题还很多，但我们坚信，只要思想不放松，办法总比困难多。一片丹心育桃李，满腔热血写春秋。我们将继续以饱满的精神，全身心意地投入到教育教学中，与时俱进，大胆创新，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望！

第三篇：高二第一学期总结

2011-2012高二第一学期工作总结

高二语文xxx 本学期继续担任高二年级的两个班的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修5和论语选修的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学的能力。

高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

二、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量。

1、本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

2、对于落实教学常规的各个环节，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的管理工作，每堂课都采用打分制。

3、认真抓好教学质量检查工作。本学期，我们根据学校严格考试制度的规定，在各备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。

三、作为一名新时代的人民教师，我非常注意自己的师德修养。

平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。不只对学生如此，平时与领导群众关系和谐，与本组及相关处室工作人员合作愉快，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献，从不计较个人得失，也不从事有偿家教，保证以全部精力投身于教学工作。

四、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。

调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

五、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。

我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习《宝玉挨打》这一篇课文的时候，我就先播放了电影《红楼梦》“宝玉挨打”的片段，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。

六、抓学生的阅读量，写随笔，促进语文学习，提高语文能力。

学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好 课外，还建立了随笔本，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛，组织成立了中学部文学社，号召学生积极参加，在校刊上发表作品，激发他们的写作热情。

总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。

二〇一二年一月

第四篇：高二通用技术教学工作总结(第一学期)

高二通用技术教学工作总结(第一学期)高二通用技术教学工作总结（第一学期）高二通用技术教学工作总结（第一学期）通用技术教学工作总结

本学期即将结束，《技术与设计1》模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结：

一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重 点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施； 设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂 上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。

三、做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。高二学生虽然自控能 力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题，就要抓好学生的思 想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

四、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教 育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起 来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的动手 能力与团队合作精神，在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要积极参与，做出一个优 秀的作品。

六、在本学期的前两次考试中，同学们都取得了较好的成绩，希望大家再接再厉，认真抓好复习工 作，在 08 年的会考中考出更好的成绩。

七、存在的问题。《通用技术》课是新开设的课程，还没有专门的实验室；我是一名新老师，知识 结构还不是很完整；还需要对两本书的知识点进行彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改进。在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。

第五篇：高二通用技术教学工作总结(第一学期)

高二通用技术教学工作总结（第一学期）

黄流中学陈积莺

本学期即将结束，《技术与设计1》模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结：

一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；

设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。高二学生虽然自控能力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

四、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的动手能力与团队合作精神，在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要积极参与，做出一个优秀的作品。

六、在本学期的前两次考试中，同学们都取得了较好的成绩，希望大家再接再厉，认真抓好复习工作，在08年的会考中考出更好的成绩。

七、存在的问题。《通用技术》课是新开设的课程，还没有专门的实验室；我是一名新老师，知识结构还不是很完整；还需要对两本书的知识点进行彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改进。

在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。