第一篇:一个工程师的十年经历感悟
一个工程师的十年经历感悟
星期一, 09/13/2010-12:04 — 南宫鱼
时间过得真快,转眼就做了十来年的技术。从当初的初出茅庐,一步步地走到了今天。在成长的路上,遇到了数个贵人,有过很多次的当头棒喝,也有过很多的徘徊、很多的无奈和很多的感悟。很早就有写点文字的想法,于自己是个总结,于后来者是个参考。因为工作上琐事缠身,一直没有机会落笔。这次,很多在头脑中长期潜伏的想法,一股脑地倒了出来。
本想用流水账的方式,把自己的经历写下,但写好后又大段地删掉了。因为我觉得,仅仅罗列自己的经历,能给自己什么帮助,又能给别人以什么启发呢?!最后斟酌决定,以自己在工程师路上的几点收获作为线索来动笔,这正是我最想与别人分享的。我的收获可以总结成下面三句话:
步步深入,水到渠成;
举一反三,触类旁通;
整合资源,提升自我。
步步深入,水到渠成很多的初学电子工程师在面对新技术的时候总希望找到登堂入室的捷径。寻找捷径是人的本能,付出最小成本,换取最大的成就,这是无可厚非的。但电子技术是门很严谨的科学,靠捷径和技巧最终都会是无果而返,折腾了半天又回到了起点。说说我自己学USB的过程。2001年的时候,公司的一个产品准备使用USB端口通信,我和几位同事自发开始学习USB的相关知识。我好几次计划仔细把USB协议从头看到尾,但每次都是看了前三章,就缺乏耐性,抑或因为其他专职工作的时间安排而中断。自此之后,至少10次,我一次又一次启动学USB设计的计划,但每次都是从阅读USB协议开始,然后阅读到第三章就停掉了,甚至只看了十几页。虽然花费了时间,但没有丝毫进展,所掌握的知识比当初从科普文章中得到的也没有增加多少。直到2003年的一天,部门来了一位对USB小有所成的新同事。一次偶尔的聊天中,他提到,“USB协议熟读第九章,再看些sample程序,就入门了”。于是,找来Cypress的USB HID的例子程序,对照USB协议的第九章来学习。那一周我不仅对USB开发入了门,而且顿悟了不少东西。我一直后悔没有早些仔细研读Cypress提供的USB例子程序,因为只要硬着头皮去读,就能发现里面的代码很清楚的说明是由CH9协议实现的。我花了断断续续3年的时间学USB,最大的收获不是技术层面的,而是这曲折的学习之路让我领悟了——做技术,要扎实才行。只要步步深入,自然水到渠成。试图走捷径,实际却是在原地踏步。
我很早就把TCP/IP协议的那几本厚厚的书从书店抱回了家。然而晦涩的文字、复杂的协议,虽然也看过一些内容,不过更多的时候,这几本协议参考都是书柜上华丽的摆设。偶尔有个机会,找了块51单片机+RT8019的板子,抱着试试看的心态,就开始了调试。好在单片机的编程本身没有任何障碍,很快就入门了。在仔细学习TCP/IP协议栈的时候,就发现分层简直太奇妙了,可以把很多复杂的问题简单化,然后得以单独解决。TCP/IP分层带给我的认识,不再像OSI参考模型那样抽象,而是非常的直观。对于具体的应用,TCP/IP的四层甚至可以直接对应到我们的4个函数:链路层的任务是通过寄存器操作网卡芯片,IP层的主要工作居然只是打包,TCP就跟UART似的发个命令然后等应答,应用层就是我们的测试程序的主函数,原来这么复杂的技术居然可以化解成如此简单的几个模块。虽然我只是写了个TCP/IP测试程序,后来也没再做过以太网的开发,但这段学习经历带来的自信让我受益匪浅。
我首次做硬件的经历也很有意思,甚至有些幼稚。刚毕业2年一直做软件,觉得做硬件很有成就感。因为我们那个Team是一个硬件配十来个Firmware工程师。如果能看着很多软件工程师用自己做的开发板做开发调试,那成就感就甭提了。于是跟我的主管领导要求做硬件,甚至以消极怠工做威胁。当时部门经理也想调动我的工作积极性,于是同意了,而且一个新的项目很快就到了我手上。那时候,我的原理图设计还可以,但是Layout的经验基本没有。因为第一次设计硬件的缘故,我设计的开发板稳定性差些,但设计的跳线非常实用,跟Build的Debug和Release配置正好对应。项目组的好几个同事在项目协调会上说我做的Jumper好用。
得到Team内很多同事的肯定,对初入门的工程师绝对是莫大的鼓励。后来又陆陆续续地做开发板、产品板。一个硬件的初学者居然做了几个10万台以上的销量的产品。当我看到项目组的十几个同事用我设计的板子调试程序的时候,当我从营销部听到我负责设计的产品销量到了多少的时候,莫大的成就感和自我肯定对继续深入的学习也是一种动力。
技术是靠积累的,只要你朝正确的方向付出了努力,就会一步步靠近成功。当付出了足够的精力和时间后,取得进步是水到渠成的事情。努力过程中的偶然有利因素,要利用起来,要学会把机遇转化成能力。因为实用的跳线获得同事的认可,我就趁热打铁,把硬件的稳定性方面问题解决掉。
对捷径的无比向往和对技术复杂度的恐惧是初学路上最大的敌人。身边做技术的朋友或同事,有很多人是非常聪明的,然而真正在技术上能独挡一面的确实不多,为何?实际上,很多人是在学习新技术方面过多的希望走捷径,而一直无法有所突破。我也曾希望自己能找到捷径,不用辛苦的学习就可以掌握别人搞不定的技术。最后发现根本没有什么捷径,或者所谓捷径就是脚踏实地去做。很多的电子工程师不屑于学单片机,认为单片机是低级技术,以ARM、FPGA等为学习的目标。我做过的一个产
品原来用的是8位单片机,后来转用ARM实现,整个C代码是平滑移植过来的。从一个产品工程师的角度去看,ARM就是一个跑得比较快、片上资源以及接口比较丰富的单片机,使用ARM不是因为它是高档的芯片,而是因为它可以提高产品的性价比。举一反三,触类旁通
我一直认为,作为一个工程师,尤其是电子工程师,“照猫画虎”的类推能力是非常重要的。如果我们用举一反三的交叉方式去思考不同的技术,就会发现很多技术是有内在关联的。技术领域上较广泛的涉猎给我的感触是,很多技术是作为一个体系出现的,靠架构来组成的。而架构的存在,也使中间件的开发更有效率。下面我想分享一下,学习过程中感触到的架构在不同技术领域中的表现。
如果你做Windows WDM Driver,会发现WDM的架构是非常棒的,只要精通某一点并开发设计成一个小小的sys文件,就可以把它挂到操作系统中去。Windows的OS会在适当的时候调用你的sys文件,跟写应用程序的消息机制似的。我们再深入到WDM的这个sys驱动的内部看,有两个非常显著的特点:第一,把一系列的函数指针指向自己实现的函数,目的是把自身挂到驱动栈里去;第二,接受驱动栈上层驱动的请求,先处理,然后传递给驱动栈的下层驱动。正是架构的精心设计,让模块开发的劳动强度大大降低,于是连对PC硬件不甚熟悉的我,都有过几次做Driver的经历。
做嵌入式系统WinCE的工程师会注意到,WinCE的驱动架构,几乎完全是Windows WDM的简化版。WDM驱动的那两个特点在这里表现得淋漓尽致。当然,因为是嵌入式系统,肯定要比Windows系统简化很多,而且嵌入式的CPU提供的资源跟X86也是无法相比的。因为工作的缘故,我对WinCE没有更深入的学习。
我曾有机会做Windows Media的编程开发,这是Windws XP平台上一个视频特别处理,当然用到了DirectShow技术。我当初就感觉DS的架构怎么这么面熟,就是一时认不出来。原来DS使用了COM技术,变得神秘了。但透过COM这个接口技术看架构,原来又是跟WDM那么的相似,只是表现形式由Device变成了Filter而已。一个内核层的架构居然在应用层也能找到它的影子。
做Windows通信程序的时候,希望收到数据时才响应,例如向主窗口发个消息。这是APP级的,怎么做呢?对了,就用
FILE_FLAG_OVERLAPPED这个属性,我们只要以这个属性打开设备,如串口或者USB等,以后读取设备数据的时候,这个函数会立即Return,我们随后就可以等待事件(Read完成了或者Timeout了或者是某故障发生了)。配合多线程编程,很容易做成消息驱动型的,而不必用死循环浪费额外的CPU时间片。这里就借助了操作系统给我们提供的消息机制。
在开发嵌入式设备的时候,我们会遇到类似的问题,想节约额外的CPU时间片以达到节电的目的,甚至更迫切,这就可以用到消息机制。用户程序一直在等待事件,只有在有消息来到的时候,处理程序才会被启动。而底层程序,则被设计用来维护消息机制,当空闲(如按键、中断等都没有到来)时候,系统可以进入空闲状态,甚至睡眠状态。多数情况下,嵌入式系统的CPU占用率是非常低的,所以消息机制的使用可以大副降低功耗。
其实,嵌入式设备即使不用Embedded OS也可以利用OS的某些特性来设计,这使得代码的可维护性大大增强。所以做过Windows SDK开发的人,转做消息驱动的嵌入式系统,很多概念是非常容易接受的。其实,很多嵌入式系统的设计者,也确实参考了Windows的消息机制的实现方式。所以,我面试嵌入式工程师的时候,一般都会顺便问一下有没有Windows PC编程的经验。
整合资源,提升自我很多人觉得整合资源,是管理上的术语。实际上,工程师也需要把已经掌握的资源进行整合,以得到最大程度的自我提升。就像我们总质疑为何某同事的技术能力不如我,却做上了部门经理的位子。如果我们仔细观察,就会发现是自身的某些因素导致了我们的很多能力无法得到最大机会的表现,或者,要充分整合我们已经掌握的资源,才能使得我们的能力最大程度的展示。这是更高层次的自我提升。
当工作数年之后,我发现自己认识了很多朋友,有做技术的,也有做市场的;发现自己掌握了很多零零散散的技术,能做TCPIP通信了,能独立Layout出一块完整的PCB了;发现自己具有一定的组织协调能力,能独立组织一个团队的工作,能协调团队和外界的沟通了。如果你有跟我类似的感觉,说明你也注意到自己的潜力了。当这些潜力没有转化成能力之前,这只是潜在资源而已。所以,我们要学会整合这些资源。
把自己掌握的两项独立的技术应用于某个产品,并协调其搭配工作,这是技术上的整合。自己擅长做软件,和做硬件的同事合作,并主导合作中的很多烦琐事物,这是人力上的整合。自己有技术,和有市场能力的朋友,合伙创业,那更是整合。通过整合,我们表现出了单打独斗无法表现的能力,这就是整合的力量,撬动地球的杠杆的力量。
我在工作7年之后辞职准备创业。同很多工程师都有的艰苦创业经历一样,单单一个角色转化就非常令人痛苦。以前只需专注技术就足够了,现在却需要面对成本、工期、工厂等N多的因素,整天在工程师、业务员、售后服务之间角色转换。另外,创业之初,各类文档的撰写就是个不小的门槛,包括合作意向书、NDA协议、产品规格书、报价书,都需要较好的文字表达能力。拜访重点客户之前,还要制作PPT的演示投影。创业之初虽然辛苦,但可预见的胜利果实的诱惑力太大了,加班、熬夜,都是
家常便饭。因为起步稍微有点基础,所以开始就抓到了客户,直接进入创业过程中“为他人做嫁妆”的阶段。总结起来,我的创业经历就是整合自身资源,充分提升自己的一个过程。
很多工程师都有创业的冲动。我的建议是:第一,创业前做尽可能多的准备工作;第二,尽量选择自己最熟悉的领域。当然,工程师还有一个方面相对欠缺,就是文字表述能力。各种文档的撰写,都需要有好的文字功底。在以前那家公司工作的时候,因为管理一个小Team,每周都要在视频会议上给老板做汇报,还要给几个下属做计划。赶鸭子上架,在现实的压力下,我开始重视书面表达能力。我觉得,书面文字的运用能力,对一个工程师而言,是一道门槛,应该努力跨越过去。
愿每个工程师,都有美好的人生,都能实现自己的理想,实现自己的价值
第二篇:十年职场经历的个人感悟
十年职场经历的个人感悟
作为曾经的一位职场新人,迄今在职场闯荡已历10年。回首这10年的风雨历程,感慨良多。10年之间,从国企的采购、秘书到台资的生产现场管理再到现如今的人力资源,行业跨度不可谓不大,期间所经历的起起落落,则不足以言道。细细体味在不同性质、不同行业的不同企业中所历种种,汇聚成如下一些话语,与各位共享。
1、你从来就不是单独一个人,你的一言一行都影响着整个公司的业务。
曾经有人说过,你如果想找世界上任何一个人,只需要通过六个人就足以。我们每一个人,都在不同的群体中扮演着不同的角色,而这不同的群体,总能通过各种各样的渠道和方式,联系到一起。
工作中也如是,每个人总是归属于某一个大大小小的团队,团队中的每一个岗位,总是归属于公司某一条业务链,而这条业务链一定是与其他部门的业务链相联接的,不同的业务链之间的相互联接,就构成公司的业务簇,每个人、每个团队在本岗位上的点点滴滴表现和反应,都能如同蝴蝶效应一样,通过业务链传递和影响到业务簇中的每一个人,区别仅在于受影响的程度不同而已。
所以每个人在自己的岗位上,首先要做的就是如同蜘蛛一样,确保自己现在所处的节点完整无缺,从而保证整张网不会破损,从而推动公司各项业务正常、有序的展开。
作为新人,最重要的是迅速找准自己的定位,将自己完整的归属于一个团队、一条业务链,并在这个团队、这条业务链中,履行好自己的职责。
2、只要你做事了,就一定有人看得见,自我平衡很重要。
新人新到一家公司,总是热血澎湃、激情四溢,每个人都意气风发的想把自己的能力完全的释放出来,并热切的希望获得肯定,作为对自己努力付出的回报。但现实往往与愿望不符,囿于企业实际与时机,不见得每个人都有机会将自己的能力迅速的表现出来,也不见得你的付出会立即得到对等的回报。这种时候是新人热情最易被消磨的时候,一方面需要主管善加引导,但更重要的是自身要学会保持并合理的分配自己的工作热情,如同体育比赛中合理分配体能一样。
是金子总会发光,哪怕你被埋在沙砾中!所以只要你做事了,就一定会有人看得见,可能这个人不是你的主管!这就是自我的平衡。
3、归根结底,你的核心价值在于解决问题。
一个老故事,说的是一家企业购买了一台德国机器,出了故障,无人会修。无奈之下,请来一位老师傅帮忙。老师傅来了之后,围着机器转了几圈,又听又摸,最后在机器上划了一个圈,说问题就出在这里。从划圈处拆开之后,发现里面一颗螺丝掉了,装上之后,机器运转如常。事后,老师傅索费10000元,众皆惊,老师傅解释,划一个圈1元,知道在哪里划圈9999元,众乃服。
新人最易犯的错就在于茫然的做些无用功而不自知,而往往自己乐在其中,却于工作本身助益甚微。未能抓住问题的关键点,所作努力均于事无补,尽管忙得不亦乐乎,却并不能对本身的工作业绩有所帮助,无法获得主管的认可。
工作中都不同程度的存在这样那样的问题,发现问题是几乎每个人都会做的,但解决问题却并不见得是每个人都能做到的,因此,你在工作中发现问题的同时,能够将解决问题的方案
一并提交给你的主管,你的核心价值也就出来了!
否则,你就是埋藏金子的一粒沙。
4、合理的叫锻炼,不合理的叫磨练。
法律告诉我们,自由是相对的,从来不存在绝对自由。工作中也如此,公平、合理是相对的,从来没有绝对的公平与合理。
新人初到工作岗位,总是渴望获得与其他人相同的起点和同一个舞台,并以此来评判是否获得公平、合理的对待。殊不知,即使是同一条起跑线,也有中间赛道与两边赛道之分;即使是同一个舞台,也有站在舞台中央和舞台边缘的差别。
作为一个团队,其主管根据团队的工作需要安排团队属员从事不同的工作,相互配合,共同完成工作任务。但你的主管安排和要求的工作,可能往往是你不喜欢甚至不擅长的,有的可能是岗位职责所在,有的甚至看似与岗位毫无关联。在你看来这些要求中有合理的,也有看起来甚至是完全不讲道理的,而新人习惯选择性的接受——合理则受,不合理则拒!
以你的角度,对主管的安排和要求合理性的判断,往往与你主管的判断又难以趋同!如何破解这一矛盾呢?我的经验是:合理的要求,你当成是锻炼;不合理的要求,你则当是磨练吧!事物总有两重性。
5、完整的计划是达到目标的必要条件。
对工作计划,我的体会是“没计划达成目标是偶然,有计划达成目标才是必然”!主管交派的工作任务并非是一口应承下来就做,而是要理性的对任务进行分解,对分解之后的每一环节都要进行可行性分析,制订出相应的工作计划。
制订工作计划,将使你把无序的思维固化成纸面的执行步骤,将使你把无法控制的时间有效的具体到每一小时、每一分甚至每一秒。通过制订工作计划,你可以了解到完成工作任务所需的条件、要具备哪些资源,哪些尚需等待更有利的时机,这样完成你的工作任务也就显得心里有底!
6、质疑你主管的决策。
始终记住,你是战斗在第一线的人,你应该也必须比你的主管更了解第一线的情况。因为信息存在不对称,你的主管所制订的决策并非是无懈可击、完全正确的,可能有它值得商榷的地方。作为具体业务的承办者,你理所当然的要比你的主管更加清楚各方面业务的细节。因此,当你发现你主管的决策并非完全符合业务实际流转过程时,你要大胆的质疑你主管的决策!但是,质疑主管的决策是有条件的!
在你主管决策前,你必须主动的与之进行充分的沟通,将你所掌握的信息全盘托出,避免信息不对等,影响主管的决策;针对主管的决策,你在提出问题的同时,务必要附带解决这些问题的方案,供主管参考是否要调整决策?一旦主管的决策形成,你就完全执行吧!
7、努力争做B等员工。
员工按照其工作方式,可以至少分为A、B、C三等,A等员工是在获得主管交派的任务后,不需要主管过问任何进度,直接达成最终的结果;B等员工是在获得主管交派的任务后,在完成过程中不断的与主管进行主动沟通,而达成最终的结果;C等员工是在获得主管交派的任务后,在主管的不断提醒、指导和要求下,而达成最终的结果。
在大多数人看来,A等员工无疑是最优秀的,主管只需要交待任务后,即可不管不问,员工则可主动的做成主管想要的结果,如同《把信送给加西亚》中的罗文。多数新人相信自己就
是罗文,为主管分忧,不需要主管操心,将手上的工作任务完成,甚至于一些新人在这个过程中对来自于主管、同事的善意的提醒和指导,也显得不那么虚心接纳。
但在我看来,更多的主管则希望自己的属员是B等员工,尤其是新人。不要忘记,你的主管也有主管,你主管的主管有时是需要了解事情的进度的,而具体的业务进度在你手上把握,不与你的主管主动沟通,你将置你主管于何处呢?
在完成对你主管交待的工作任务的过程中,主动就一些问题和想法与主管进行交流,以期达成更广泛的一致,建立共同的思考平台和思维方式,这样你将能更准确的把握你主管的意图,你的主管也能更清楚的掌握你在处理事务中各个环节的考虑点是什么?出发点如何?更深入的掌握到你的能力和兴趣,有利于今后安排更恰如其分的工作,做到人尽其才,促使你不断的向A等员工成长。
8、合理对待来自主管的训斥。
多做多错多训,少做少错少训,不做不错不训——从机率上来讲,负责的事务越多,出错的可能性也就越大,那自然被训的频率也就越高。正所谓“爱之切、责之深”,并不是“没被训的就意味着做得好,而被训的就一定是做得不好”,事情有时候往往是相反的!但是,当你的主管连训你的想法都没有了的时候,也就到了你需要好好的检讨和反省自己的时候了——除非你的表现很优秀。
9、精、气、神,能反映出你的工作状态。
你的工作状态如何?透过你的一言一行、举手投足,就能充分展示出来。新人就是初升的太阳,应该朝气勃勃,精气神十足——表情是热切的,言语是快捷的,行动是风风火火的,思维是敏锐的。以这样一种精神状态来完成交付给你的工作,不说你自己是否有信心,别人看到都觉得你完成它没有问题。
相反,如果表情茫然,说话慢慢腾腾,动作磨磨叽叽,精神萎靡不振,看着都象迟暮老者,如何能让人放心交派工作任务于你呢?所以,合理的控制自己的休息时间,调整自己的情绪,始终保持充足的精气神,始终保持充沛的精力,你会感觉到,工作其实也很简单。精气神,是你外在形象的体现!
10、态度决定一切!
社会上充斥的各类绩效评价理论,殊途同归,不外乎在业绩、能力和态度三方面做文章。三个要素中,孰轻孰重,姑且不作评论。但在能力和态度二者之间,多数首选态度。就如同经济基础决定上层建筑一样,态度是一切工作拓展与创新的基础!
态度好决不能理解成听话,我们所说的对待工作的态度,其实就是一个人心态和意识的综合反映:它反映出对工作是否具有热情?对团队是否具有归属感?对公司是否具有认同感?是否愿意竭尽所能的全力完成工作——与其说是态度决定一切,不如说是心态决定一切!具有良好的心态,是完成个人发展,提升自我的基础。
第三篇:一个女人十年的婚姻感悟
一个女人十年的婚姻感悟
女人呢,你不一定家务做的很好,但是你会留心到老公喜欢谁的歌
哪一天,很平淡的日子里
你很随心的放给他听;
你也不一定很漂亮,但是,你懂得偶尔穿性感一点给老公看;
你不一定工作能力很强,但是,下班后回家,温柔的抱着老公说:累么?
你不一定会做饭很好吃,但是,你一定会知道老公最爱吃什么,偶尔的,学着烧给他吃。
你不一定很博学,但是,你能时时关注社会动态,不自闭,不落时。
你不一定非常善解人意,但是,你会懂得倾听。
你不一定很时尚,但是,偶尔的,你也可以追一下潮流,不会活的太枯燥平淡。
你不一定要很崇拜自己老公,但是,你一定要很尊重他,偶尔可以假装崇拜他一下。
你不一定很会照顾人,很知冷知热,但是,他生病的时候不能冷落他,要体贴他,关心他。
你不一定非要很坚强,偶尔的,会在老公面前流泪就好。
女人如同美丽的花儿,需要滋养才会绽放的更美丽。
不一定恰好你老公是那个非常懂得体恤心疼你的人,但是,你一定要懂得如何爱惜自己。
女人,你不一定很浪漫,但是,你要会给生活带来些许的感动,让生活变得很耐人玩味。
女人,你不一定是人中龙凤,但是,你一定是他最想珍惜的那个人。
女人,让我们一起优雅浪漫的老去。。。
围城中的男男女女,有的幸福,有的闹心,其实,有时候幸福在于自己的心态,幸福不幸福,就在你的把握之中,爱与不爱都不要让自己太辛苦,让对方同样也感觉辛苦。如果爱对方,就一定要懂得珍惜,珍惜他珍惜你,珍惜你们共同的生活。互相都懂得为对方考虑,那么,你有什么理由还过得不幸福呢?感情之事,要说给懂感情的人听。相处之时,一定要多用脑,讲话办事先过脑子。从最初我懵懵懂懂的步入婚姻殿堂,到现在心智逐渐成熟,其间经历的种种,生活教会我很多,爱人也教会我很多,记得古龙小说中写到:一个女人的温柔能杀死一个男人。很经典的一句话,女人们记得以柔克刚,那么婚姻中会多了很多和谐,少了很多争执。做一个让男人爱不释手的女人,不会太难。
第四篇:十年感悟
十年前,笑得天真无邪,;十年后,瞻前顾后,细节打败了爱情……风华正茂的我们如今也开始抚今追昔了:“10年前、10年后、奔三,或快要奔三后”的博语戳中了许多同志心底的柔软之处。
十年潜移默化,许多让人沧海一笑的改变了许多。
感叹着“老了,桑心”的悟道:“十年河东,十年河西”,说出了大家的心声。“我们不得不承认,岁月就是一把杀猪刀”。“这就是生活啊,还记得十年前去学校时都能感受到春风拂面,努力奋斗啊,迎接下一个十年……”
有戏谑的:“十年前别人的笑话常常让我捧腹大笑;十年后只有领导的笑话才能让我捧腹大笑,即使已经听过八遍了”。
有年少轻狂的:“十年前我在你家楼下记住了你嫣然的回眸一笑;十年后,我在你家楼下看到你训斥孩子的严厉面孔”……
有自我嘲讽的:“十年前我骑着自行车,吹着欢快的口哨,走在回家的路上;十年后我开着私家车,接着不断的电话,走在应酬的路上……”
十年前我们唯一面对的问题是考试,十年后我们除了考试所有的问题都要面对”
“十年前我们可以蓬头垢面,满脸汗渍地去上课;十年后,我们必须衣冠楚楚,面带微笑地上班”。画外音:终于赶上电梯了,还好头发神马的没乱……
有感叹生活的:曾经怀着各种遐想和憧憬,如今懂得了很多:“十年前我以为我的生活至少有500种可能;十年后我知道我的生活只有两种可能——事业、真爱……”
“十年前渴望离家去远方;十年后我渴望从远方回家”。“十年前,我因为不懂而痛苦,十年后,我因为懂得而痛苦”。
第五篇:十年感悟
一名教师的十年工作感悟
在我踏入教师行列的第一天,我就暗自发誓:我要做新时代的教育工作者,刻苦学习的理念,与学生共同学习,共同进步。
教学工作中,我坚定终身学习的理念,泰戈尔在诗中写到:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我做叶的事业吧,因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入到教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一位学生能成人,让每一位家长都放心。“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事业。因为我选择了教师这个职业,我从不计较个人得失,不因个人原因耽误学生的学习。如今,在市场经济大潮的冲击下,人人向钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不是那么富有,但我们在精神上是绝对的富有,有谁像我们一样,一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐!
我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半根草去。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”为了孩子能全面发展,培优辅困;为了孩子能共同进步,促膝长谈;为了孩子能受到教育,不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔,因为我从事着“天底下最光辉的事业。”我爱学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更
艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!
很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞跃高山,飞跃大海去追寻心中的梦想。今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲倦的飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。我要飞向先进的行列。在这里,我可以坦诚的对各位说:初涉讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服了我自己:既来之,则安之。我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者。俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。可以说这句话成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。今天,虽然我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。
我要飞向课改的前沿。勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革的今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落伍。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我自修了函授本科,自己订阅刊物以求创新教学之水。其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是“宁为玉碎,不为瓦全”,宁可学生分数考低一点,也不能扼杀学
生的创新思维,也要使他们在学习中得到欢乐。
我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师。”这是我所想的,也是我所努力的方向。无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心灵上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生热爱的教师,但到目前为止,我没有做到很好,在此同时我悟出:老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生,走进学生的心灵吧!”在每个人的心灵伸出都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾起冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长罗杰罗尔斯就是一个凭借信念而成功的人士。罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民区,在那儿出生的孩子,长大以后很少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:“你将来是纽约州的州长,”罗尔斯听了这句话,相信了他,并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真的成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就觉得教师这个职业多么的令人向往,将来我就是要当一名教师多好呀。当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼神,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下,我如饥
似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的文凭。为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习专业知识,在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。
想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更要有颗爱心。作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关爱他们,因为在他们幼小的心里,母爱是一缕阳光,让他们的心灵即使在寒冷的黑夜也能感受到春天般的温暖,让他们的 灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候,我会毫不犹豫的骑上车去送他们看医生。对待同学的错误,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对它们动之以情晓之以理,让他们改正错误,走向成功。在我这颗爱心的浇灌下,终于得到了同学们的认可,为了坚持理念,实现理想,就孜孜不倦的努力。教师知识长流水,才能对学生浇灌。因此,学习上要执着追求,上下求索。不断的学习,深刻的认识到自己的浅薄与无知,故而不断的自我鞭策,努力努力再努力。
路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤汗水,没有坚强的意志,没有准备吃苦耐劳的精神是不会有什么成就的。我相信,我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。