小学作文《爱的力量》（xiexiebang推荐）

第一篇：小学作文《爱的力量》（xiexiebang推荐）

爱的力量

——读《爱的教育》有感

4.1班梁禹齐

十一月一日至月底，我读了《爱的教育》这本书，书中以日记的形式记述了小男孩恩里科从开学的第一天10月17日起到第二年7月10日一个学期之间，所遇到的老师、同学，以及和他们一起学习、生活、玩耍的点点滴滴的成长故事。恩里科的父亲也把自己对儿子的教导、责备、关心、劝诫写的明白，让儿子得到了即时的教育。爱就是一种力量，无处不在。爱也是做人的第一美德。爱在不经意间就流进了你的心田，让你感受到它那巨大的力量。当你播种饶恕和宽容时，你就收获了感激和理解。比如书中铁匠的儿子普雷科西，他爸爸经常酗酒殴打他，撕他的作业本，当他的同学看到他身上的伤痕问：“是你爸爸干的吧？”，可他从来不说是他爸爸干的。后来由于在家务劳动、功课、品德上都表现得相当出色，学校授予他一枚奖章，当父亲看到孩子所取得的成绩，受了感动，从此再不酗酒，努力工作，父子相爱，儿子的心由心酸得到安慰，得到了前所未有的父爱„„可见爱是生活中不可缺少的调味剂。

佛罗伦萨小抄写员则说了一个叫朱里奥的小孩看到父亲辛苦养家，很不忍心，于是在夜里偷偷帮爸爸抄写封套，导致上课睡觉，成绩一落千丈。爸爸不明白真相，怪怨、愤怒，直到小朱里奥有一天夜

里抄写时，不小心碰掉一本书被爸爸发现，才明白了一切，消除了误会。从此父子之间更相爱了。我真佩服朱里奥每天夜里起来替爸爸抄写的毅力！是爱驱使他这样做，可见爱就是力量。

还有《我父亲的老师》记载了恩里科的父亲去看望84岁高龄的老师，他从父亲身上学到的感恩和尊敬师长的美德„„

原来爱也是需要教育的，这些宽容、忍耐、感恩、温柔、善良、团结友爱、同情心、爱护他人、自尊自爱、不嫉妒、不自夸的美德是我一生所追求的。

让我们拥有更多爱的力量，把爱的火种一代一代传下去，使这个世界更加充满爱！

第二篇：小学作文：爱的力量

爱的力量

爱的力量是伟大的，它让人们学会了关心和爱，让爱的火炬不断传递，并激发出更广泛更深沉的爱。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会用于挑战，热爱人生。当我反复读完《让世界充满爱》这本书后，我深深感动，书中一个个动人的故事扣人心弦，让我再一次感到爱的力量。

不是吗？在我们身边就发生一这样的事。九小大一个小学生，他不幸患上了白血病，家里的经济又不是很好。于是，当这个消息传到区团委的耳朵里后，区团委就发出“人人都献出一份爱”的号召书。这下，不管老的，少的，都伸出援助的双手。在学校里，看到老师和同学们纷纷为患白血病小男孩捐钱的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平时省下来的钱捐了出去。虽然钱不是很多，但它却蕴藏着我的一份爱和对患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因为爱，素不相识的人又怎么会如此深刻？这种种的一切，都离不开一个字??爱。也就是爱的力量给了小男孩第二次生命。当小男孩康复后，医疗费还剩一万元。于是，他毫不犹豫的把这一万元捐给了其他患病者。啊！这真是一方有难，八方支援！

爱，是无私的；爱，是伟大的；爱是无微不至的。爱的力量是伟大的，他能让人充满信心，去挑战新的生活。

爱是伟大的，爱能给人力量，还能催生更深沉的爱。只要我们每个人都献出一份爱，那世界就会变得更美好。爱的力量也是永恒的！

第三篇：小学作文：爱的力量

爱的力量

这几天，我一直很不开心，因为那件事，我很苦恼，也很伤心，我以为我会彻底崩溃，再也无法振作！可......慢慢的,我想通了,既然因为一点误会而不和,那说明,我和她的友谊不够坚固,所以哪怕一点点误会,我们就分开了.现在的我不再自责,因为我知道了,我没有错,也许有一点,可如果我的道歉无法挽救这段友谊,那我再耿耿与怀也是没用的,何不振作起来,面对生活,面对现实,既然她那么坚决,我为她伤心又怎么值呢?我今天的自信,今天的快乐要感谢“秋水芙蓉”和“XINGQIHUI”姐姐,是她们在我最无助,最居丧的时候鼓励我,开导我,支持我!也许这就是爱的力量吧!来小荷这么久,我真的很开心,不管生活有没有烦恼,我只要想到有那么多人关心我!我就会舍不得这里,我曾经多次想要离开,原因很多,学习的压力,时间的紧迫,我真的想过离开,不是暂时的,是永远的,迫使自己忘记这里,不再想念,把“小荷”两个字彻底的忘记,试过很多次,才发现自己做不到,一段时间后,就会寝食不安,真的很挂念,不仅挂念自己作文的成绩,更挂念的是小荷的朋友,她们还好吗?

爱的力量又把我带回了小荷!

第四篇：爱就是力量

爱就是力量

美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说过这样一段话：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也能救人。无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除，儿童之是否受到感化，全部决定在我。”我被这段话深深地打动了，回首这十几年来的教育教学工作，特别是作为一名班主任教师，更是感触万千。

所谓“真教育就是心心相印的活动”,我的理解就是要真诚地热爱每一个孩子，因为只有爱，才是通向孩子心灵的桥梁。

一、作为班主任，爱学生，不仅要做他们的良师，更重要的是做他们的益友。爱学生,就必须善于走进学生的感情世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。在陶行知先生那里师爱的最高境界不是母爱、父爱,而是以平等为基础的朋友之爱,以情感赢得情感,以心灵感受心灵。

二、作为班主任，爱护学生，就要做好学生成长路上的拐杖。

采取学生能够理解、接受的方式对待学生,。要在尊重关爱学生的基础上，,努力创造条件,使他们获得成功。并且做到爱得得体、有理、有度、有法与有恒。林格伦曾经说过，如果学校不能在学习中给予学生更多成功的体验，他们就会在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

我班的韩璐就是一个很不自信的小姑娘，孩子们在课余做的比较多的事情是跳绳，可是我发现韩璐总是怯生生地躲在一边，我问她为什么不跳，她轻声地告诉我她不会。＂不会可以学嘛，刘老师以前也一个都不会，后来才学会的，我教你，来试试＂这时几个热心的小伙伴也跑过来帮她，在我的鼓励下，在同伴们的帮助下，她终于走出了教室．还是带着一股畏惧和不自信．第三天的课间时，她轻声地告诉我：刘老师，我能跳一个了．我笑了笑，摸了摸她的头：不错，继续努力．我知道这虽然只是一个微小的进步，却意味着她已经在付出了努力用心的去做了。就在几天之后，她竟然蹦蹦跳跳地告诉我她一次能跳二十多个了，还象模象样地当起了小老师，教班上另一个不会跳绳的孩子，告诉别人她是怎么学会跳绳的。班会课上我向孩子们讲述了韩璐的事情，我们学习就如同跳绳的道理，只要努力，就一定可以成功，我还请她讲了她是怎么练习跳绳的，当孩子们用羡慕的眼光看着她时，我看见她笑了，后来我发现就在这一次事情过后，她在学习上也渐渐有了不小的进步，这是深刻的一课，无论是对于她，对于孩子们，还是对于我．只要给予孩子们足够的爱和阳光，他们就一定会生长的更加灿烂。

三、作为班主任爱学生，更加需要的是技巧和智慧。

教育专家陈纪英也曾说过老师的爱就是要偏爱后进生，厚爱特殊生，博爱中间生，严爱高材生，让师爱的阳光照进每个学生的心扉。现实中往往是爱好学生容易,但爱差学生就比较困难一些，因为爱差学生更加需要技巧和智慧，搞好了就是爱，搞不好就成了学生眼中的虚伪。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”。

有位教育心理学家曾说过:”教师与学生间温暖的个人关系是成功教育的关键。”作为班主任教师应该抓住这个关键，特别是处理好与学生间的关系，建立坦诚和谐的师生关系，就能更好地促进学生的学习和发展。我曾经教过一个叫张晓的女生，性格内向，自卑感特别重，学习上更是让每个教过她的老师头疼不已，自从上小学一年级开始到四年级结束，每次考试都是危险分子，课堂上更是从来没有回答过一个问题，我还进一步了解到，他其实是一个很听话也很老实的乖女孩，可是不知怎么回事，就是学习成绩上不去，为此，她的学习情绪一直很低落，自卑感的阴影始终笼罩着她，家长也是十分着急。针对张晓出现的情况，经过反复的分析后，我决心首先从增强她的学习自信心开始入手，刚刚接班的第一天我就宣布:”我没有你们的学习成绩，也不了解你们的过去是好还是不好，我觉得你们的过去都已经不重要了，关键是我们从现在起是一个全新的开始，所有的人都在一个新的起点上，我相信我们班的学生，只要我们对自己充满信心，再加上我们大家的共同努力，我们就一定能做到最好，老师坚信，我们班的每个同学都是好样的。”也许是我鼓励的话语起了作用，我感觉到她的眼睛好像亮了很多。过了几天，我故意地又装作很随意地做到她身边与她闲聊了起来，你家在哪里住呀，爸爸、妈妈都做什么工作呀，你觉得学习数学难吗，以后如果有搞不懂的地方或者不会做的题都可以来找我，我最喜欢爱提问题的学生了。最后我半开玩笑半认真地拍着她的肩膀:”只要有我在，你的数学学习肯定没问题。”他也腼腆地笑了起来。大概是我与她主动套近乎的缘故吧，她的学习态度慢慢开始有了转变，在课堂上也愿意举手回答一些简单的问题了，我便趁机进行表扬。还有一次，她和另一名女生竟然主动跑到办公室去向我请教问题，我抓住机会及时在班中对她们是大加鼓励了一番，并提倡其他同学也向她们学习这种勇于求教的学习精神。为了进一步提高她的学习积极性，每次在进行单元检测之前，我就会故意把其中的较难一点儿的题型稍加改变后再透露给她，这样再进行测试时她的成绩自然也就提高了，也能让她感受到一种成功的喜悦，享受到一种前所未有的学习所带来的乐趣，从而激起他更大的学习兴趣。同学间相处久了，偶尔也会发生一些不愉快的事情，张晓也不例外，这时我在处理一些无关紧要的小问题时就会故意地偏袒她一些。”功夫不负有心人”，张晓终于在我的”袒护”下，学习的兴趣越来越浓了学习的信心也越来越强了，各科的学习成绩都有了不同程度的提高。在本学期的期末检测中，学习成绩由原来的后几名而提高到了班级的中游水平。

四、作为班主任，做好班级日记，架起情感的桥梁。

好的事情我们一起分享，坏的事情我们一起承担。这是我们班级日记封面上的一句话。开学伊始，我就邀请同学们轮流和我一起做班级日记，内容不拘，形式不拘，可以畅所欲言，也可以是简短的一两句话，真实就好。每天写完后交给我，我再针对学生的内容写一些激励性的或者是指导性的语句进行回复，事后，同学们之间就会互相传阅，不经意间，学生就会从别人的经历中得到一些启发，从而受到教育，这种学生与学生、老师与学生间的交流互动，成了我们的感情交流平台，更好像是我在班级工作中的一个得力助手，为我及时地、高效地、有针对性地解决处理了学生间及其学习上的不少问题，使班级工作有了很大的改善。

爱就是力量，让我们用爱导航，去开启学生美好的未来。

第五篇：关于爱的力量的作文

爱的力量

当黎明的第一缕光线照向灾区，人们见到了光明，找到了希望。地球母亲是不知道的。她轻轻地打了一个战，就使一个叫四川的地方山摇地动，房屋倒塌……地球母亲一定是不知道的，否则她会把这个战忍住忍住。一瞬间，房屋倒塌了，道路变形了，山体塌方了，有多少人被压在瓦砾底下，命悬一线。

道路的动脉，堵了。通信的神经断了。钢筋水泥，折了。刚吮吸完母亲奶的婴儿正在睡梦中畅游，甜美的乳汁成了她对母亲最后的回忆。目送孩子进教室的家长们并不知道，这是对孩子最后的别离。依依不舍的恋人并不知道这是彼此最后的低语。时间，无情地定格在了14时28分，孩子们朗朗的书声刚刚开始，就被地震的咆啸声淹没，有多少祖国的花朵来不及绽放就枯萎？有多少颗祖国的新星来不及升起就陨落？在巨大的灾难面前，人的生命是那么地脆弱，同时，又是那么地宝贵。在四川的大地上，一片废墟，满目荒夷，那一滴滴血染红了大地，那一张张凄苦的脸庞刺痛了祖国的心。在灾难面前，我们伟大的民族沸腾了。

无数的战士奔赴前线，日夜奋战在抗震第一线，从废墟里拯救出一个又一个生命，用爱的力量唤醒一个又一个即将沉睡的生命，伟大而无私的将士用爱的力量筑就了最牢的抗震墙。东汽中学的谭千秋老师用爱的力量为四个学生撑起一片延伸的天空。那些同样在地震中失去亲人的老师，用不离不弃的身影引导学生们走出阴霾。空投士兵是知道纵身一跃的危险的，但他们义无反顾，十五封留给家人的遗书还墨渍未干，他们就奔赴前线，无数的抗灾志愿者们自觉走进震区，用爱的力量为灾民重建家园。一批批抗灾物资来了，给灾区注入了一股新鲜的血液，祖国人民用爱的力量帮灾区重建，壮体。赈灾演出的声音，用爱的力量筹集善款。在灾难面前，“一方有难，八方支援”，中华民族伟大的凝聚力与爱的力量使灾区不再阴霾，在一个又一个灾难面前，我们万众一心众志成城。

地球母亲不用担心，她打了一个战使中华儿女更加坚强，因为我们有爱的力量！

爱的力量

爸爸的两手老茧+妈妈的一副镯子=我前进的动力。

——题记

儿时，父母宽厚的手掌是孩子头上的一方雨檐，为孩子遮风挡雨；当孩子走出屋檐，奔向广阔天地时，父母的爱延伸成他们独挡风雨的翅膀。

我是哈尼人家的孩子，没住过高楼大厦，没吃过山珍海味，没穿过名牌衣服，但我从心底觉得自己和富家子弟一样幸福。因为，有父母的爱，草屋茅楼同样温暖；有妈妈的味道，粗茶淡饭同样可口；有妈妈的针线，粗布短裙同样美丽。

流火七月，一张烫金的录取通知书飞过山峦小路落进农家小院，父母又喜又忧。喜的是我考进了重点高中，忧的是山寨人家根本出不起那笔“巨额“的学费，我也陷入了沉思……

离开学的日子越来越近，爸爸手上的老茧越来越厚，妈妈的双鬓又添了几根银丝，儿女成长的脚印在父母的额头上踩出了无情的岁月印痕。我不忍心父母为我如此挣扎，偷偷地准备着外出打工，与向往已久的高中校园做永远的告别。

令我想不到的是，开学前几天的一个晚上，当我准备趁着夜色出门远走的时候，爸爸却像刘谦变魔术似的为我变出了一张诱人的银联卡。接过银联卡，我泪眼模糊，什么话也说不出来。

后来，从姐姐口中得知，原来爸爸自从我接到录取通知后就日夜相连地在一个建筑工地上打双份工，妈妈又卖掉了家里唯一值钱的那对手镯，听说那手镯是外婆的陪嫁，后来外婆又把手镯陪嫁给了妈妈。我手中的银联卡就是这样用三代人的心血还来的。

在含辛茹苦的父母面前，我的任何语言都显得那样苍白无力，我只好默默地带着父母沉重的爱和无限的期望踏上了求学的路。父母的爱是我前行的动力，父母的期望就是我的目标，我知道一个充满爱的家庭就是一枚把卫星送上天的强大火箭。

在新的校园里，原想收获一片枫叶，老师却给了我们整个秋天；原想收获一汪清泉，老师却给了我们整个海洋；原想摘取一片白云，老师却给了我们整个蓝天。多么幸福又厚重的校园生活啊！

面对扑面而来的各科知识，面对竞争的压力我感到了累，但每当疲惫时我总会想起身后那个充满爱的哈尼小家，那枚要把我送上太空的火箭，于是我借着爱的力量全速前行，我要飞向哈尼人理想的天空。