关于加强四队镇国土规划建设管理工作的有关规定

第一篇：关于加强四队镇国土规划建设管理工作的有关规定

关于进一步加强镇村划建设管理工作的通知

为进一步加强镇村规划和国土资源管理，促进全镇经济社会的可持续发展，根据《中华人民共和国土地管理法》、《江苏省城乡规划条例》和《江苏省土地管理条例》等法律、法规的规定，结合我镇实际，按照“规划先行、程序简化、规范收费、强化监督”的指导思想，经镇党委、政府联席会议研究，决定对镇村规划建设管理工作进行进一步明确，现将有关规定通知如下：

一、规范审批程序，严格用地管理

1、申请翻建和新建房屋程序。个人申请→村（居）委会审核、公示→镇政府审核（国土所、建管所实地勘测）→报上级审批。

2、申请非自用住宅建房的，按房地产开发相关程序报批。

3、下列情形的，其申请住宅建设用地不予批准：

（1）申请人年龄未满18周岁的；

（2）已有一处达到的或接近法定用地标准住宅的；

（3）将原住宅出卖、出租、赠与或改作他用的；

（4）原住宅在拆迁安置中选择货币安置的；

（5）位于耕地保护区、地灾区或四邻有纠纷的。

4、村（居）委会在接到村民住宅用地申请之日起5个工作日内，依法召开村（居）委会议或者村（居）民代表会议进行审议，在本村张榜公布征询本村（居）村民的意见；自张榜公布之日起10个工作日内本村（居）村民未提出异议或者异议不成立

— 1 —的，应当在《申请表》中签署意见，证明申请人的原住宅用地情况和家庭成员现居住情况，并在2个工作日内报镇国土所审核。

5、国土所收到村（居）委会上报申请单独住宅建设用地有关材料之日起5个工作日内，国土所、建管所一同到实地勘测，并对是否符合住宅用地和建设申请条件，是否符合镇土地利用总体规划和村庄、集镇规划，审核符合条件的，及时上报县建设局、县国土局审核。

6、经批准用地的，由县建设局办理《村镇个人住宅建设许可证》或《建设用地规划许可证》、县国土局核发《建设用地标准书》后，由建管所、国土所以及村（居）委会一同到实地放样，划定四至范围并发放上述两证。

7、村民住宅建设必须在取得合法审批手续后，方可动工建设，严禁未批先建或少批多建，建设过程中，出现四邻纠纷争议的，由所在村以及国土所、建管所调解处理。

二、严格规费征收，加强使用管理

各有关部门、各村（居）要严格按照规定征收和使用有关规费，严禁在审批宅基地时巧立名目搭车收费和跑、冒、滴、漏，一经发现，从严处理。

1、在镇规划区内的居民自建房，建筑营业税按照15元每平方米标准收取，其中临街建筑建设配套费按30元每平方米标准收取，非临街建筑建设配套费按10元每平方米标准收取。

2、在镇规划区内的非居民自建房，建筑营业税按照20每平方米标准收取，临街建筑建设配套费按48.3元每平方米标准收

取，非临街建筑收取建设配套费按30元每平方米标准收取。

3、在镇村规划点内，村民自建房的，建筑营业税按10元每平方米收取；非村民自建房的，建筑营业税按20元每平方米收取。

4、严格规费管理制度，所有规费由镇财政所集中管理，严禁变相降低标准和无票据收费。

三、落实监管制度、维护土地秩序

要进一步健全和完善镇国土所、建管所、村（居）委会的动态巡查制度，切实加强建房用地的日常监管，及时发现和制止各类违法用地行为，要落实国土所、建管所包片责任制，发挥村组织作用，从源头上遏制违法行为发生。对未经批准非法占地，非法买卖土地建房的，发现一处查处一处，通过严格执法整肃农村土地秩序；采取有效措施，防止以分户为名义多次、多处申请住宅建设用地，不得变相进行经营性房地产开发或用于不符合规定条件的村民建房，违反规定的，将依法严肃追究有关人员的法律责任。

为强化职能作用，特对国土所、建管所、村（居）委会在镇村划建设管理上作出以下规定：

国土所：

1、无故拖延报批及在承诺期限内未及时办理的，查实1次扣发责任人100元。违规报批或弄虚作假的，发现1起扣发责任人1000元，并给予相应的党、政纪处分，同时承担所造成的经济赔偿。

2、无故拖延发证且造成影响的，每起扣发责任人100元；错发证书每起扣发责任人2000元，并依照相关规

定追究责任。

3、未按规定开展巡回检查的，巡回检查记录、台账登记不及时和执行回签制度不到位的，发现1起扣发责任人100元；发现国土资源违法行为未制止和不及时查处的，经查实1起扣发工作经费1000元，发现2起，扣发工作经费3000元，发现3起，扣发全年工作经费，建议国土局对国土所人事进行调整。

4、对党委、政府安排重大阶段性、突击性任务，不能按期完成的，扣发工作经费200元。

建管所：

1、无故拖延报批及在承诺期限内未及时办理的，查实1次扣发责任人100元。违规报批或弄虚作假的，发现1起扣发责任人1000元，并给予相应的党、政纪处分，同时承担所造成的经济赔偿。

2、不符合规划选址条件而初审上报的，发现一起扣发责任人500元。

3、未到现场勘查、现场勘查不实或陷瞒情况不报、现场勘查放线无村负责人在场，发现1次扣发片区责任人500元。

4、伪造房屋产权证明或采取不正当手段办理房屋产权手续的发现1起，扣发责任人500元。

5、未按规定开展巡回检查的，发现1起扣发责任人100；发现无证建设、未批先建、少批多建等违建行为，制止不力和未及时查处的，发现1起扣发片区责任人当月工资，发现2起，扣发片区责任人3月工资，扣建管所主任2月工资，发现3起，建管所所有人员发放70%工资。建议采取组织措施。

6、有乱收费行为，对本辖区建设不负责任，每发现1起扣发责任人500元。

村（居）委会：

1、对建房户建房申请进行先期审批，不符合建设条件，村（社区）同意上报的，每起扣村书记500元，主

任300元。

2、规划部门现场勘查放线时，村责任人未能到场的，每起扣村书记500元，主任300元，会计300元。

3、对本辖区内的违建行为未及时发现上报的，发现1起扣村书记400元，主任300元，会计300元；发现2起，扣书记1200元，主任900元，会计900元；发现3起，扣书记2000元，主任1500元，会计1500元，同时建议采取组织措施。

扣发的款项于扣发决定作出之日起3日内交到镇财政所，由镇纪委督查考核。

相关部门、各村（社区）要根据本规定，制定相应的考核细则，与工作人员签订目标责任状，进一步细化工作任务，明确工作责任

本通知自公布之日起施行。

附：四队镇国土所、建管所成员职责分工

四队镇人民政府二○一二年二月日

四队镇国土所、建管所成员职责分工

一、国土所：

马士刚：（所长）：负责全镇国土资源的管理工作，协助分管领导完成党委、政府交办的各项工作。

孙朝权（副所长）、顾加勇：负责隆兴、街西、大东、界北、三队、二队、老西国土资源的管理工作。

金保军、李守山：负责三沟、中南、付岔、中心、二段、腰南、街东国土资源的管理工作。

二、建管所

李秀超（主任）：负责全镇规划建设的管理工作，协助分管领导完成党委、政府交办的各项工作。

徐祥翔（副主任）：负责街西、中心、二段、界北片区规划建设相关工作。

伏卫国（副主任）：主要负责街东、腰南、葛沟、三沟村片区规划建设相关工作。

徐兴国（会计）：负责本单位财务、档案管理工作、申请办证报批工作。

朱恩志（片长）：负责付岔、中南、普场片区规划建设工作。潘长连（片长）：负责三队、隆兴、大东片区规划建设工作。孙学志（片长）：负责二队、跃北、丁圩、老西片区规划建设工作。

第二篇：四队镇社区教育中心2010工作计划

四队镇社区教育中心2010工作计划

一、指导思想：

在县教育局、镇党委、政府的双重领导下，立足新起点，适应新形势，坚持用科学发展观指导工作，进一步发挥社区教育中心的功能和优势，强化全民终身学习理念，注重服务能力建设，推进体制机制创新，提高服务效益，积极面向与开拓县场，努力满足全镇干群多样化学习需求，全面、深入地开展培训主导型、技术推广型、合作经营型、远程教育型、综合服务型、创业引导型等多种类型的培训，为社会主义新农村建设、就业与再就业、建设学习型四队、提高居民素质和生活质量服务。

二、目标 任务：

1、与农业服务中心联办农民实用技术培训1.5万人次，职工岗位培训5千人次。

2、在镇党委的统一步骤下，搞好党员干部培训5千人次。

3、精心组织青少年、妇女、老人开展社区教育培训3万人次。

4、举办“社区新风”文艺演出20场。镇文化活动中心组织社区文艺队到村组宣传演出。同时，请县文工团送戏下乡为社区教育增光添彩。

5、在报刊上发表教研或宣传成教文章6-8篇。

四、主要措施：

1、努力提高素质。认真学习时事政治、业务知识和成教理论，联系实际，深入思考，学以致用，把每天的工作与上级的文件、指示融为一体，与县教育局的要求融为一体，与镇党委、政府的决策融为一体，与四队人民需要和满意融为一体，真正做到肩上有担子、心中有压力，从每一天做起，遵章守纪、勤奋工作，长年办学，诚信服务，不断提高政治修养和教育教学能力。

2、切实加强管理。图书室天天开放。同时，用好各村民学校、农家书屋、家庭图书室，让农民就近接受培训和休闲娱乐教育。做到事业发展有规划，工作有计划，每月工作有安排，每周工作有总结。

3、推进富民工程。

——农业信息服务站 由万树忠负责，全体成员开展经常性为农服务，周周有新内容，组织科技培训，有效促进为农服务资源优化整合与双向互动。

——教育培训 以促进人的全面发展为目标，以富民为主旨，以社会需求为导线，以科技项目为纽带，以规范办学为抓手，围绕服务“三农”，培养“懂经营、会致富”的现代农民。做到“请进来”为农民传授知识，“走出去”为百姓送教上门，形成课堂、示范基地、村边田头等多种摸式，校村合作、校户合作、区域合作等多种机制，以广播、电视、网络、报刊、专题片、简讯、文艺演出、图片展览等各种表现载体，采取长短结合、分散与集中结合、定期开班与随到随训结合等形式，合理利用农忙与农闲、白天与晚上、上午与下午、平时与节假日等不同时段，与家庭作坊、果园田头、组织技术骨干、科技示范户、种养能手开办农家课堂，进行技术培训和创业宣传教育，引导广大农民投身创业致富大潮，申办个体工商户或民营企业，促进个私经济发展，力争通过培训结业学员的创业率超过三分之一。

——阵地建设 按照上级要求，达到编制独立，校园独立，办学独立，经费独立；中心功能进一步完善，以满足各类型、各层次人群的教育培训学习需求。与中小学联合开展校外青少年素质教育，利用节假日，组织青少年开展课外科普教育活动；人口学校举办婚育培训，老年学校开设时事政治、卫生保健、法律常识等专题讲座。

四队镇成人教育中心学校

二00九年二月六日

第三篇：学校班级建设管理工作规定

学校班级建设管理工作规定

一、“先进班集体”、“优秀班主任”评比办法

〈一〉为强化班风建设，促进“唯勤、唯实、唯真”的学风建设，树立“启智、乐群、尚美”的良好校风，特制定本办法。

〈二〉先进班集体每学年评选一次，评选的内容主要包括：学习成绩、组织纪律、文体活动、流动红旗、奖励分等方面。

〈三〉每学期班级管理考核成绩构成比例为：

1、组织纪律占

30分，2、流动红旗分，3、奖励分20分，先进班集体评选的计算公式为：班级得分＝学年学习成绩得分×

50%

＋（2个学期考核成绩相加平均）×50%

〈四〉班级学习成绩以教务处提供的数据为依据。

〈五〉评分细则：

1、组织纪律30分：迟到、缺席、早退每人次扣1分。抽烟、酗酒、赌博、打架斗殴、损坏公物、夜不归宿等违纪情形的，视情节每人次扣1－5分。不封顶。

2、流动红旗分：卫生、广播操、宿舍流动红旗每面2分，若宿舍混住的平均取分。

3、奖励分20分：校内运动会以年级团体名次取分，文艺汇演、班容评比、黑板报活动的以一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分计。20分封顶。

4、校纪处分：严重警告处分者每人次扣2分；受记过处分者，每人次扣

3分；受勒令退学处分者，每人次扣

5分；受开除学籍处分者，每人次扣

10分；10分封顶。

〈六〉先进班集体按年级班级数的40%评选（高中年级实验班不计文化成绩，以量化考核分数评比；高中普通班分文科、理科评选，计文化成绩）。

〈七〉凡班级有以下情况的，不得评为“先进班集体”：

1、班级发生严重人为安全事故的。

2、学生有严重违法行为并受到刑事处罚的。

〈八〉所任班级被评为“先进班集体”的班主任就是“优秀班主任”每学年奖励100元。

〈九〉推荐县级、州级、省级“先进班集体”和“优秀班主任”名额，按考核分数由最高分依次上报。

二、“三好学生”和“优秀学生干部”评选条件

“三好生”：具有坚定正确的政治方向，拥护党的基本路线，热爱祖国，有优良的道德品质和良好的文明行为习惯，遵纪守法，模范执行学生守则和学校规章制度；热爱学校，勤奋学习，成绩优异。善于学习和吸收新知识，有较强的运用知识解决问题的能力和创新精神；积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，有健康的身体，良好的心理和意识品格；热爱集体和社会工作，有团结协作精神，积极参加集体和社会实践活动，有较强的社会责任感、公民道德意识和社会适应能力。

“优秀学生干部”：具备“三好学生”基本条件，尤其热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩。有较强的组织领导能力，在同学中较高威信，能起骨干作用。担任班级以上的学生干部。

三、“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法

“三好学生”：德、智、体、美、劳全面发展，学习成绩较为优秀，由班主任或班会推荐并附书面材料，由年级组会议审核，上报至政教处.“优秀学生干部”：德、智、体、美、劳全面发展，在班上有较强组织能力和模范带头作用，是教师的得力助手，由班主任或班会推荐并附书面材料，由年级组会议或团委审核，上报至政教处.四、班主任岗位责任管理细则

〈一〉班主任工作要求：

1、每学期要根据学校总体工作要求，制定班主任工作计划（要有分析、目标、有措施、有重点），期末做工作总结。

2、凡学校要求按时完成的各项工作，要在规定时间内尽职尽责、保质保量完成工作任务，不拖拉，注重学生骨干的选拔、培养和锻炼，充分发挥学生干部的作用。

3、班主任要从班内实际出发，针对学生思想、心理和本班特点。主动性、独立性、创造性的完成好各项工作。要有安排、有特色、有实效。

4、班主任要引导学生学会做人、学会求知、学会生活，做好学生思想工作，有目的、有重点的做好家访，要做好家访记录，及时与政教处沟通情况，尤其是班内典型培养和学困生转化。

5、班主任要加强对班主任内工作的管理，强化对学困生的日常管理教育。工作做到五到位（升旗、课间操、自习课、班校会、学生活动），形成良好的班风班貌。

6、班主任要组织安排好教室内和所负责卫生区的卫生保洁工作，包干负责、责任到人。随时抽查，定期检查。

7、班主任要强化学生爱护学校财产意识，落实财产保管、使用、赔偿制度，发现所负责区域财产损坏，如实反映汇报，要及时查清原因，主动赔偿。

8、班主任要准时参加工作例会，做好工作记录，情况积累，主动争取科任老师的密切配合，协同工作步调，统一对学主要求，开好分析会，做到心中有数，齐抓共管。

9、认真做好家访工作，开好家长会，主动听取意见，反馈情况，评估工作。

10、在学校集体生活中注意对学生进行日常规范，行为习惯的培养训练，强化学生行为习惯的养成教育，不同班级有所侧重，有公约、有要求、有检查、有讲评。

〈二〉班主任日常管理工作：

1、每周一早升旗仪式准时到岗，并负责组织好学生参加。

2、每周班、校会时间准时到岗，主题班会要有设计方案。班、校会时间按学校要求内容进行，不得随意挪用。

3、课间认真组织学生做好三操（早操、课间操和眼保健操）做到集合快、队列静、做操齐。

4、加强课间管理，班主任尽可能下班巡视，防患于未然，每周必须深入学生宿舍定期巡查不少于2次，否则视为未完成工作任务。出现问题及时处理，发现好的典型及时鼓励、表扬，树立正气。

5、加强对学生人身安全教育及管理，学生在校期间离校必须经班主任允许。不得擅自随意停课，以免学生发生意外问题。

6、每周大扫除班主任到岗，做好安排，保证安全。

7、班主任每学期必须有班级管理工作计划、总结，按时参加班级管理经验交流活动。

8、班主任组织落实当月政教处工作要求，做好月讲评。

9、班委研究工作会，班主任要亲自到岗参加，积极引导，多出主意，明确分工，落实措施。

〈三〉班主任工作量化考核办法

班主任的工作质量决定着全校教育教学质量的提高，关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现。班主任要能使学生动其心、激其情、导其行，就必须以身作则，做学生的楷模。由于班主任工作内容多，任务繁重，所以根据我校实际情况适当提高了班主任津贴，按每月每生2.5元计发津贴。为加强对学生的教育管理，督促班主任工作。特制定以下量化考核办法：

1、班级学生有集众赌博、酗酒闹事、打架斗殴等行为的，属实验班的一人次扣班主任津贴5元，属普通班的一人次扣班主任津贴3元，实验班学生缺席、迟到、早退一人次扣班主任津贴2元，普通班扣1元，不封顶。

2、班主任每个学期应有班主任工作计划和工作总结，并按规定时间上交，若缺交一次扣津贴10元。

3、班主任应有班级管理工作日志或工作台账，学校实行随机抽查。若没有的扣津贴10元。

4、若班主任不按学校工作布置要求完成任务的，视情形一次扣津贴10－20元。

5、班主任应将每周的课堂常规情况报年级组长，由年级组长汇总报政教处。若班主任不按时上报一次，扣班主任津贴10元。若年级组长不按时上报一次，扣年级组长津贴10元。

6、每周课堂常规情况统计如有弄虚作假若经过查实取消当月班主任津贴。

〈四〉对毕业班学生管理规定的补充办法

为严肃我校校风校纪，树立良好的班风、学风，强化班级内部管理，努力提高教育教学质量，使我校高考成绩再创新高，现将有关管理决定通知如下：

1、以《屏边高级中学学生手册》为出发点和基本点。

2、进入高三学习阶段后，无论在读生和补习生，若缺席旷课或迟到、早退（迟到、早退以三折一计算）达30次以上者，学校将作出取消其在校复习资格，即刻宣布开除出校的处分决定，并由家长将其领回。

3、有意扰乱课堂秩序，不听科任教师劝告，或科任教师反映强烈者，取消其在校复习资格。

4、在校期间，无论在读生和补习生，若出现抽烟、酗酒、打架、进网吧、谈恋爱等违反校规校纪现象的，视情节轻重，将按校规校纪进行处分，直至取消学籍，开除出校。

5、请假学生必须要有请假条和班主任的批复后，请假方可生效，否则将按缺席旷课论处。

6、凡给予过处分的学生，其处分决定放入学籍档案，处分期限过后，视其转变程度，经考察审批后，可撤消其处分决定。

7、凡受到取消复习资格，开除出校处分的学生，其所交的一切费用学校一概不予退还。

以上各项决定希望各班级、各任课教师和全年级学生自觉遵守，严格执行。

〈五〉“美化班容”评比办法

为加快我校校园文化建设，营造一个文明、优雅的学习生活环境，特制定“美化班容”评比活动办法：

一、评比时间：每学期二次

二、评比内容：

1、班训班规的创立粘贴。

2、名言警句、欣赏字画的内容以及各种材料粘贴的位置。

3、树木盆花的栽培点缀和位置摆放。

4、黑板报内容和版面设计。

5、地面、门窗、讲台、黑板、桌椅等的清洁。

6、卫生工具的摆放。

三、评委组成：由学生会抽调学生干部组成评委。

四、评分办法：按10分制打分，保留一位小数，评委分数去掉最高最低分，剩余分数平均后为班级最后得分。

五、奖励办法：设一等奖2个班

二等奖3个班

三等奖5个班

第四篇：四队镇社区教育中心2009工作计划

四队镇社区教育中心2009工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和党的十七大会议精神为指导，在镇党委、政府的正确领导和园区教育局的指导下认真做好四队镇社区教育各项工作，迎接“江苏省社区教育中心”达标验收。

二、工作思路

以创建学习型和谐社区为目标建设“社区学校”；以课程建设为抓手开展社区教育活动；以优化管理服务运行机制创设社区教育新局面，为四队镇新农村建设提供有效服务。

三、主要工作和任务。

(一)积极做好基础建设达标工作

进一步完善社区教育中心和社区学校的基础建设，为全面深入开展社区教育活动提供充足的硬件条件。

1、为把社区教育中心建设成为集社区教育、成人教育、职业技能培训、党员干部教育、少儿艺术教育、社会生活教育为一体的新型社区教育机构，2008年开始，中心校设置4个普通教室，一个图书阅览室、一个资料室。同时，建立微机室

2、加快全镇基层“社区学校”建设步伐。

2008年，计划完成全镇社区（村）“社区学校”达标建设85%。重点做好以下工作。

一是对“社区学校”加强督促、指导，使之正常有序地开展工作，二是争取政府将社区学校建设经费从2008年起每年纳入正常预算，以满足“社区学校”（办学点）的软、硬件建设和教育、培训活动的正常开展。

（二）、加强社区教育队伍建设。

在社区教育不断深入的同时，我们从办学实际出发，在全镇建立一支以专职人员为骨干，兼职人员和志愿者为主体的适应社区教育需要的管理队伍和师资队伍。

1、进一步加强中心校专职教师队伍的培养与管理。有计划地在这个群体中开展社区教育业务、管理培训，不断增强学校组织、成员的岗位意识、质量意识、责任意识和合作意识，培养教师、员工社区教育的服务理念和服务本领。使之成为一支品德高尚、学历合格、懂教育、会管理、适合社区教育工作的复合型骨干教师队伍。

2、在各个社区学校建设一支兼职管理队伍和兼职教师队伍。2008年，在基层各个社区建立 “社区学校”的同时，依据《四队镇社区学校建设基本要求》，建立完善组织管理网络。确定专人负责，有专门的教育管理人员；有一支兼职的志愿者教师队伍；有一整套教育、管理、保障机制。继续在政府机关、社会团体中聘请那些乐意奉献且热衷于社区教育的退休教师、老干部以及具有一技之长的社会公民担任社区教育的兼职教师。

（三）、开展 “学习型”组织建设活动。配合镇组织办、镇招商中心、宣传办、创建办、司法办、民政办、妇联、团委、计划生育、教育文化办公室等部门加强全镇的学习型组织建设，深入社区协助开展小区内各种自主性组织活动。有计划地开展学习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学习型家庭等学习型组织的创建活动。

（四）、以人为本，多形式，多层面开展培训活动。（1）根据党委政府安排，认真做好“四队镇干部综合能力提升培训”组织管理和师资授课工作。（2）配合相关部门开展法制、安全、卫生等行业规范的宣传、培训。（3）继续对全镇人民开设电脑专业培训。（4）配合人力资源部门，开展多层面的培训：A、就业引导性培训，即就业观念、求职技巧、现代城市生活方式等方面的教育培训，以提高参培人员就业综合素质和日常生活质量；B、职业技能培训，即根据岗位技能的要求，开展以会计业务、计算机操作、保安、物业管理、导游、家政服务、保洁、叉车等为主要内容的培训，以大面积提高社会人员服务农村现代化建设的知识和本领；C、创业培训，即选择性开展创业咨询、创业指导、创业项目推荐、创业融资服务与后续扶持等方面内容的培训，以提高失地农民以及社会弱势群体的自主创业能力。

（五）、开展社区文化教育活动，提升居民文化生活品位。联合各相关部门开展多种形式的文化教育活动，编排具有教育意义的节目进社区巡回演出，制作板报进行巡回展示，以丰富多彩的文娱形式宣传我镇城市化建设的新面貌，丰富干部群众的精神生活。

我们将开拓创新、拼搏进取，扎实做好各项工作，推动四队镇社区教育工作再上新台阶，为四队镇的明天做出新的贡献。

第五篇：四队镇社区教育中心2011工作计划

2011年四队镇社区教育工作计划

2010年的社区各方面工作已经结束并取得一定成绩，但成绩是过去，为了更好的做好2011年我镇社区教育工作，特制订如下工作计划：

一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制

1、进一步加强社区教育组织机构建设。

2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。

二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验

1、我镇社区教育以中小学、镇七站八所为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。

2、以社区教育中心为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作。

3、加强由离、退休老干部、老教师、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本镇的教育特色和教育成果。

三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型社区

2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作

四、调动社区各方面资源，共建社区教育平台

1、镇社区教育工作与各机关、学校、医院等单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢

2、逐步规范社区教育基地建设，提高社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定

规范教学社区工作计划和内容。

五、加强社区教育理论研究工作

1、建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文

2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高社区教育工作整体水