山西省教育技术装备处2007年工作总结

第一篇：山西省教育技术装备处2007年工作总结

附件一：

山西省教育技术装备处2007年工作总结

过去的一年里，在省教育厅的领导下，我们以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以中小学教育技术装备标准化建设为主线,紧紧围绕普及实验教学、图书馆（室）建设和信息技术教育三项重点工作，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作，努力为我省的基础教育改革和发展做好服务。

2007年主要完成了以下工作：

一、全省教育技术装备工作会

2007年12月份,省教育厅在太原召开了“全省教育技术装备工作会议”。各市、县教育局分管教育技术装备的负责人、仪器站（装备科）长，厅有关处室、厅直有关单位负责人，共计245人参加了会议，教育部基础教育司装备处蔡耘处长应邀出席了会议。会议期间，省教育厅李东福厅长、张卓玉副厅长、蔡耘处长先后作了重要讲话，装备处刘成山处长向大会作了《落实科学发展观全面推进教育技术装备工作又快又好的发展》报告。表彰了近几年教育技术装备工作先进市、先进县和先进个人，并进行了经验交流。会议代表们参观了太谷县的3所学校，观看了《山西省中小学教育技术装备建设标准》专题片。同时，会议下发了《山西省教育技术装备“十一五”规划》和《关于加强全省中小学教育技术装备工作的意见》等文件。

这次会议，回顾总结了改革开放以来，特别是近几年来的教育技术装备工作，研究“十一五”期间教育技术装备工作发展目标和任务，安排部署了中小学教育技术装备标准化建设工作。通过这次会议，统一了思想认识，明确了工作目标和任务，进一步推动和促进了全省中小学教育技术装备工作又好又快地发展。

二、中小学教育技术装备标准化建设工作

随着教育改革的不断深化和教育水平的不断提高，教育技术装备在基础教育领域中的地位和作用越来越凸现出来。高标准的教育技术装备，是推动

教育事业发展和深化教育改革，全面实施素质教育的保障。根据省教育厅《关于加强全省中小学教育技术装备标准化建设的实施意见》，教育技术装备标准化建设工作作为我省教育装备战线上继“三配套”建设、普及实验教学工作之后的又一项重点工作，是我省今后5-7年教育装备建设的中心工作。

1．起草了2007年义务教育标准化建设与教育技术装备标准化建设同步进行评估验收16个县（市、区）的有关文件。

2．起草了对教育技术装备标准化建设基本合格5个县（市）进行复评验收的文件。

3．配合基教处对太原市万柏林区等14个县的义务教育标准化建设进行评估验收，其中代县和长治县为复评县。按照义务教育标准建设和教育技术装备标准化建设同步进行评估验收的要求，同时对这14个县进行了教育技术装备标准化建设评估验收。

4．起草了《2006年山西省中小学教育技术装备标准化评估验收通报》，总结了教育技术装备标准化建设取得的经验、存在的问题，并向各县区提出了教育技术装备标准化建设的建议。

5．组织人员深入地研讨了教育技术装备标准化工作在基础教育改革中的作用，提高了对教育技术装备标准化工作的认识。

三、继续推进普及实验教学工作，巩固“普实”成果

1．3月份下发了《关于对今年申报复查和验收的“普实”县进行验收和督查的通知》，安排部署督查和复查验收工作。

2.对去年“普实”合格县的申报及验收材料进行审核。1月份起草下发了《关于对2006年“实验教学普及县”验收和复查情况的通报》，表扬了先进，鞭策了后进。

3．为提高实验教师和实验管理人员的工作积极性，3月份起草下发了《关于评选实验教学能手的通知》。

四、认真落实专项经费计划，努力提高装备服务质量

1.落实专项经费计划。我们紧紧围绕全省义务教育标准化建设工程和中小学教育技术装备标准化建设工作的实施，结合我省基础教育课程改革的需

要，本着保证重点、兼顾一般的原则，合理安排了2007年省拨普教仪器设备专项经费使用计划,主要用于常规教学仪器设备、计算机设备、电教和图书的配备。同时为了更好地提高专项经费的使用效益，进一步加快装备步伐，在制定专项经费计划时，今年仍然采取了省补与自筹相结合的办法，以加快全省中小学教育技术装备的步伐。

2007年专项经费采购计划共715.5万元，目前自筹款到位292万元。经采购已落实经费567.39万元（其中图书62万元、常规仪器93.78万元、多媒体及电教105.21万元、音体美32.67万元，计算机270万元、电教3.73万元）,已办理入库手续502万，落实分发到位330万元。

2.完成了2006年度山西省中小学教育技术装备综合统计报表工作。在总结了2006年统计工作的基础上，于12月份在太原举办了2007年度统计工作人员培训班，对县及以上的统计工作人员就统计工作的基本方法、统计软件计算机操作技能进行了培训。并组织学员对统计项目、指标体系进行研讨，对统计工作提出了新的要求，为今后提高统计工作水平、统计数据质量，真实而准确的反映山西教育技术装备现状做了大量的准备工作。

五、严格采购程序，进一步规范设备采购行为

1、根据装备计划完成了2007年专项经费设备采购任务。这次招标采购预算总金额为595万元，主要采购中小学教学仪器、音乐、体育、美术、电教、计算机等设备，通过招标采购金额为466.10万元,节约金额为128.89万元，节约率22%。

2、为列入2007年专项经费图书配备计划的高中、初中和小学图书馆装备图书。计划采购金额为62万元，通过谈判实际采购图书码洋达到了161万元。

3、采用续标及询价方式完成专项经费142.32万元的零散采购任务。全年采购专项经费仪器设备及图书670.32万元，圆满完成了普教仪器设备专项经费的各项采购任务。

六、加强中小学图书馆（室）建设，继续开展等级认定工作

1、开展了2007年山西省中小学图书馆（室）装备用书推荐活动。为了

加强全省中小学图书馆（室）的建设，保证全省中小学图书馆（室）装备图书的质量，推动全省图书馆馆藏图书采供的健康发展，进一步规范山西省中小学图书装备市场，根据省教育厅对全省中小学图书馆（室）建设的要求, 开展了2007年山西省中小学图书馆（室）装备用书推荐活动。共筛选出2007年出版的精品图书510余册（套），推荐图书2000余册（套），占所送样书的45%，共涉及40余种类别的图书，145家出版社。在推荐书目中适合中学用书占45 %，适合小学用书占20%，教师用书占35%，圆满完成了2007年中小学图书馆装备用书推荐书目工作，为全省中小学图书馆装备用书提供了参照标准，并为2007年教学仪器专项经费的图书招标做了前期准备工作。

2.举办了全省图书馆管理员培训班。中小学图书馆是学校的有机组成部分，也是教育技术装备的重要内容之一，建设高标准的图书馆，尤其需要一支素质高、专业性强的图书馆管理人员队伍。为提高人员素质、加强人员培训，进一步推进我省中小学图书馆建设，加快中小学图书馆工作科学、全面、有序的发展，10月份在忻州组织了为期五天的图书馆管理员培训班，来自全省各市县（区）的96所中小学的133名图书馆管理员参加了培训。

3.为了保证全省中小学一级图书馆的等级认定工作能够有序健康地开展工作，进一步完善了一级图书馆的申报程序，对所有申报的学校都要求按照一级图书馆的标准写出自查报告，市仪器站签署意见才能上报。同时还根据年初装备处和各市签订的目标责任书催报、督促各市落实一级图书馆的申报工作。对申报资料审查合格的学校进行验收，成熟一所验收一所。今年申报的学校有12所，通过资料审查的有9所，正在组织验收。

七、继续做好教育技术装备生产行业管理工作

1.2月份完成我省2006年教学仪器设备行业的生产统计工作。

2.分别在2、3月份和7、8月份将全国教学仪器设备行业展示会的有关资料进行汇总上报,做好参会的准备工作。

3.5月份和10月份组团参加全国教学仪器设备展示会，做好会务工作。

4.参加了中国教学仪器设备行业协会第四次全体代表大会。

5.优质产品的推荐工作。将我省生产企业的优质产品向中国教学仪器设

备行业协会推荐。并将全国其它省、市生产企业的优质产品向我省的各级教育行政部门及各级各类学校推荐。

6.认真做好多媒体教学论文评选工作。在省教育学会的支持下，今年继续开展了全省中小学教师多媒体教学论文评选活动。在各市的广泛发动下，全省中小学教师积极参加，论文评选取得了良好的效果。

八、进一步规范着装管理工作

根据教育部《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作意见》精神，我们按照保证质量、放开市场、管理服务的原则，采取源头把关、过程管理、监督检查、综合治理的办法，积极开展中小学生统一着装管理工作。

1.对要求申报校服定点厂的企业进行了考察。

2.3月份在太原召开了校服工作会，会上就2006年度工作做了总结，并安排2007年度工作。同时宣传了校服生产的有关标准。

3.8月份召开了全国中小学面料评选会，选出了合格的校服面料生产企业。

九、积极组织自制幼儿玩教具评选、推荐工作

根据《关于举办全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动的通知》的有关要求，5月份教育厅发文安排布置了全省的幼儿自制玩教具评选工作。7月份派有关人员到北京参加了教育部教学仪器研究所举办的培训班，9月份进行了我省幼儿玩教具的评选工作。经过全省各市的评选，共选出84件作品，组织有关专家评委对所选出的作品进行评比，共评出一等奖20件，二等奖26件，三等奖25件。推选出23件作品参加了11月份在北京举办的全国幼儿自制玩教具的评选，获得二等奖4件，三等奖9件，并获得组织奖,取得了较好的成绩。

十、规范制度，强化内部管理

1.注重理论学习，加强宣传工作。根据省教育厅的安排部署，结合我处实际，坚持周五下午学习制度，组织职工深入学习胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告,不断提高职工的思想认识和理论水平。配合处（站）中心工作，利用各种形式加强宣传，及时报道处（站）工作动态，全年共出简报4期，黑板报4期。

2.加强内部管理，规范行为。为加强内部管理，办公室制定和完善了一些规章制度。重新拟定了各科室工作职责，明确科室职能，规范职工行为;档案管理制度逐渐完善，对档案的归集、内部管理，有了新的规定;规范了公文处理程序，包括登记、拟办、领导批示、借阅、传阅、督办、归档等环节，都能做到及时、准确，衔接有序，提高了工作效率。

3.支持工、青、妇工作,积极组织开展各种参观、比赛活动，丰富职工文化生活，增进相互间的了解和友谊。

4、关心老干部生活，注重沟通，及时解决他们生活中遇到的问题和困难。组织座谈，了解情况，倾听意见建议，发挥老干部余热。

总结一年来的工作，尽管取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处。一是管理有待进一步提高，有些工作进展较慢；二是职工的服务意识还需增强。今后，我们一定要抓住机遇，面对挑战，团结协作，共同奋斗，与时俱进，开拓创新，努力开创我省教育技术装备工作新局面，使我省教育技术装备水平再上一个新台阶。

二○○七年十二月二十九日

第二篇：中学技术装备处工作总结2018(下学期)

2017—2018第二学期

扬州市江都区第一中学 技术装备处工作总结

技术装备处工作以学校工作为重点，紧紧围绕我校现代教育技术工作计划，扎扎实实地做好各项工作。本学期，在校长室的领导，教师们的关心支持和同仁们的共同努力下，顺利地完成工作任务。

一、建章立制 健全组织

将《江苏省中小学管理规范》的有关制度细化、量化、具体化，分工明确，责任到人。形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。为进一步做好教育装备管理工作，学校根据省标中关于实验室、图书室、电脑房、多媒体室、校园网、体育器材、各专用教室的管理规定，健全完善了一系列管理制度，做到层层有人抓，室室有人管，道道关口有人把，处处责任有人负。

突出目标责任制度、日常管理制度、定期会议制度、学习培训制度、督查考核制度等建设。经过努力，我校不仅逐步完善了现代化教育教学设施，而且还逐步培养了一支专业素质较高、教育理念先进、信息素养过硬的优秀师资队伍和管理队伍。我校成立了校长、现代办信息技术教师、各部门负责人和各学科教研组长为成员的教育技术装备管理领导小组，构建了管理网络，全面负责学校各项教育信息化的理论研究与实践应用工作。坚持对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估，用严格的科学管理来促进学校教育信息化工作的深入开展。

二、积极探索 重在应用

1、我们加强对现有电教仪器、设备、计算机房和专用教室、实验室的仪器药品的管理，做到专人负责，制度健全，规范管理，责任到人；对仪器、设备定期定时检查维护保养，确保设备、设施的完好，保证教育教学的需要。

2、根据学校现有软、硬件情况；组织、指导教师能根据自己的教学需要和学校现有电教软件情况合理利用各种电教资源，认真指导、督促教师在教学中对电教设备及软件的使用。组织全校教师电子白板培训。

3、维护好学校局域网，定期对计算机、多媒体教室、液晶投影仪、示频 1

展台、网络系统维护保养，确保网络畅通。让教师更好地享用因特网资源，为教育教学服务。我们经常加班加点，整理计算机机房（因为学生上完课后，计算机总是出现这样或那样的问题，为保证下面课的正常进行），对教师的笔记本电脑进行维护，做到随叫随到，热情服务。

4、加强教师现代信息技术的培训工作，协同教师制作课件并使用课件教学，收到了效果，提高了教学效率。

5、认真做好初三中考英语囗语的培训、考试工作。

6、认真做好中考、高考报名工作，认真做好高三学生网上填报高考志愿工作，不出任何半点差错，责任重，工作量大。

7、做好初二生物、信息技术和初三理化考查工作，确保全员合格。

8、我们利用休息时间花费大量的精力对学校的电教设备、计算机进行维护维修，能修的我们尽量自己修，实在不能修的再送出去维修。

9、加强了实验室现有仪器、设备、药品和各专用教室的管理，做到专人负责，制度健全，规范管理，责任到人，对仪器、设备定期定时检查维护保养，确保设备、设施完好率达95%以上，保证教育教学的需要。

10、理、化、生实验做到仪器、设备、药品提前摆放到位，随时可以做任何实验，确保了实验的及时性、可靠性、准确性。

11、进一步加强实验楼的安全、卫生管理。为师生提供舒适优美的教学、实验环境。

12、组织教师参加扬州市信息技术教学课件、论文评比。

13、做好江苏省教师教育管理服务平台工作，组织教师更新档案数据。

14、更换安装了口语考试电脑15台。

15、编写扬州市校本教研星级学校评估平台操作说明和样本,创建各教师账号。

16、做好扬州市江都区高中网上招生工作

我们清醒地认识到，学校教育技术装备建设是一个永无止境的课题，它永远只有起点而没有终点，但我们有信心把握时代发展的脉搏，为建设现代化校园而努力。

2018年6月27日

第三篇：2009教育技术装备工作总结（定稿）

2009教育技术装备项目总结

武进区雪堰中心小学

本学年，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，现将主要工作总结如下：

一、明确目标，强化指导监督

为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。

二、加强管理，保障正常运作

1．期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。

2．电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。

3．电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。

4．每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。5．做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对部门、科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。

6．对教师进行班班通设备简单维护培训。多媒体教室，老师上课使用多媒体的频率很高，学校多次对老师进行了培训，特别是对一些年龄较大的老师培训规范的操作程序，主要让教师了解多媒体使用的注意点，学会对电脑中的资料进行分类整理，能够处理简单的设备故障。

7．课件资源素材处理培训 通过培训，让教师了解了如何从网上获取视频资料和音频素材，并对这些素材进行编辑处理，为我所用。

三、培训指导，提高教师素质。

坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。同时组织在相应年龄范围内的教师参加国家教育部组织的教师现代教育技术水平考试，积极选派部分教师参加市教育局电教中心组织的现代教育技术培训、观摩、研讨活动，参加率达100%。

四、拓宽渠道，推进资源运用

1．日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，全期资源应用时数为全期学科教学总时数的20%以上。

2．组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册的记录。

3．抓住实践教育课题研究契机，组织中高年级学生开展了打字、电脑小报、绘画、编程等课外活动。

4．开展信息技术与学科课堂教学整合的优秀教学设计、经验论文、教学课件等评比活动，并择优向上级主管部门推荐，参加省、市级各类评比。

5．根据新课程计划，在三至六年级学生中开设信息技术课，开出率达100%。信息技术学科的老师认真制定学科教学计划，统一教材、统一考试、统一管理，抓好信息技术学科教学。

五．抓好管理，提高设备效益

1．开足科学实验课教学。按部颁标准拟定自然教学计划，并按计划开足科学实验课教学，认真组织开展实验，演示实验与学生分组实验开出率均达90%以上。科学老师及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。

2．规范做好学校图书馆管理服务工作。图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师或学生来查询资料时，及时答复，通过翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。我们本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨，想读者所想，急读者所急，注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。平时，经常有不少学生因学习或参加学校活动（如手抄小报比赛、朗诵会、讲故事比赛、知识竞赛、征文比赛以及少先队活动等），来图书馆查阅资料，我们便积极配合，有针对性地指导学生在馆藏中查找，及时提供所需的书刊资料。在校园艺术节系列活动中，图书馆积极做好服务工作，还将学生的优秀征文展出。为了确保图书排架有序，符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次，对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。

3．做好资料归档工作。认真做好电教、装备、实验教学等方面的设备资源管理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作。

2009年12月

第四篇：教育技术装备工作总结

花寨乡中心学校

教育技术装备工作总结

本，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：

一．制定计划，明确目标，强化指导与监督。

为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。

三．规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。

我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。

1、组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作蓝图，布置学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由校长室、教导处、专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各教研组、课题组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。

2、制度管理。制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全，责任明确到人。

3、装备管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、网络知识培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。

5、常规利用。配备好、管理好教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、计算机室、图书室、实验仪器室、美术室、音乐室、体育器材都得到充分利用。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。

四．拓宽资源应用渠道，深入推进资源运用。

1．日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，全期资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。

2．组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册的记录。

3．抓住实践教育课题研究契机，组织中高年级优秀学生开展了打字、电脑绘画、编程等课外活动，通过层层选拔，推荐优秀学生参加上级组织的电脑操作比赛。

五．抓好科学实验教育教学工作 1．认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成绩平均及格。

2．实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。

六、规范做好学校图书馆管理服务工作

图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师或学生来查询资料时，及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。我们本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨，想读者所想，急读者所急，注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。平时，经常有不少学生因学习或参加学校活动（如手抄小报比赛、朗诵会、讲故事比赛、知识竞赛、征文比赛以及少先队活动、第二课堂活动等），来图书馆查阅资料，我们便积极配合，有针对性地指导学生在馆藏中查找，及时提供所需的书刊资料。在校园文化节“好书伴我成长”

在“读书节”等系列活动中，图书馆积极做好服务工作，还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书排架有序，符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次，对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。整理装订去年的杂志刊物，做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。认真记载好图书馆日志，登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好情况汇总。学校图书馆网站在计算机老师的配合协助下，内容不断充实。

七．认真做好档案资料清整装订

认真做好电教、装备、实验教学等方面的设备资源管理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作。

八、不足与改进。1.音体美装备工作还需进一步加强资金投入力度，充实音体美装备，以更有利于组织学生开展丰富多彩的活动。

2.学生动手实验能力普遍不强，有待对专职科学教师加强实验技能培训。

九、今后努力方向。

1.首先是狠抓装备建设常规管理，继续完善实验室、仪器室、音体美室的管理制度，加强制度检查力度，充分发挥教学仪器的作用。

2.加强学生动手实验能力的训练。

第五篇：2015教育技术装备工作总结

2015教育技术装备工作总结

我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，根据区教育局精神，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，在2015年中做好了以下工作：

一．制定计划，强化指导与监督。

我校领导十分重视现代教育技术装备工作，专门成立教育技术装备工作领导小组，以校长为总负责，教导处负责具体实施、具体操作。从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入、管好用好”的原则，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督，并督促各室管好用好，使我校教育技术装备工作持续有序有计划地发展。

二、现代教育技术装备与应用情况。1.基础设施配置情况。

在近2015年中共添置了电子白板7块，路由器3个，投影仪7台，并为每位老师配备了电脑一台，使我校电教设备、设施进一步得以完善。

2.电教设备的使用情况。

加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，开展信息技术与学科课程整合研究，每学期电教设备学科覆盖率均达100%。电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。3.教师的培训情况

坚持学用结合，校本为主的原则，努力抓好现代教育技术培训，除了多次组织专职教师参加区级培训外，我校还有计划地利用假期对全体教师进行信息技术与学科整合培训，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。

二、实验室工作

1.我校教学仪器购置多年，近年来没有购置新的仪器设备，所以仪器较为老化。虽然使用保管得比较好，但仍存在一定的安全隐患。

2.各室均有完善的管理规章制度，在实验室里张贴科学家画像和科学名言，激发学生学科学、爱科学的热情。

3.仪器室做到科学管理。期初期末，组织专职教师对实验室、专用教室、学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理。仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

4.安全防范措施落实，各室器材保管专人负责。

5.在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。

三、音体美装备建设情况。

虽然我校的音体美教学仪器购置多年，近年来没有购置新的仪器设备，仪器较为老化，但是仪器还是很好的进行分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

四、图书馆建设情况。

我校领导十分重视图书馆建设，学校积极组织学生开展多种形式的读书活动。

五、不足与改进。

1.音体美装备工作还需进一步加强资金投入力度，充实音体美装备，以更有利于组织学生开展丰富多彩的活动。

2.科学探究室装备不足，有待进一步充实。

3.学生动手实验能力普遍不强，有待对专职科学教师加强实验技能培训。

六、今后努力方向。

1.首先是狠抓装备建设常规管理，继续完善实验室、仪器室、音体美室的管理制度，加强制度检查力度，充分发挥教学仪器的作用。

2.加强学生动手实验能力的训练。

回民区xxx小学 2016.1.10