军事创新思维畅想[精选多篇]

第一篇：军事创新思维畅想

文章标题：军事创新思维畅想

苹果为何从树上坠落——创新思维：发现问题及创造性解决问题的思维指向

创新思维并非简单的“奇思妙想”能力，尽管通过奇思妙想完成伟大创举的传说不绝于耳。最典型的是牛顿发现万有引力的那棵苹果树。现在牛顿家乡英国的伍尔索普，那棵苹果树已经成为了一棵“圣树”：伊利莎白女王颁发的保护令就立在树旁。来此参观的人们望着这棵长期无人修剪、枝桠及地的圣树，想象当年牛顿双手叠在脑后倚树而坐，望着坠落苹果在冥想中完成物理学最伟大发现的情景，心中的虔诚与激动也可想而知。万有引力定律的发现使人类第一次找到了宇宙和谐运行的规则，意义不可谓不重大不深远。但即使传说十分可靠，促使牛顿发现这一规则的，也并不是那棵苹果树，其思维焦点和起点，是那个早已无踪迹的苹果——它为何从树上坠落？这才是伟大发现的思想起点。

这就是创新思维最鲜明、最直接、最突出的特点：发现问题以及创造性地解决问题的思维指向。科学发展观就是在破解发展难题中产生的科学理论，同时又为解决重大现实问题提供了科学的思维方法。问题在哪里？问题是什么？问题怎么解决？创新思维只有在这一过程中，才能获得它必须具有的单刀直入和简捷。以数字化部队建设为例，当我们不少人还在对数字化部队的概念、意义进行复杂定义和反复论证的时候，美国人认为数字化部队的全部功能和意义就是解决三个问题：我们在哪里？友邻在哪里？敌人在哪里？数字化部队的作战效率，就因为解决这三个问题而大为提高。这三个问题如此简单和直白，致使我们无法开展复杂高深的学术推演，它们却又是兵家数千年苦苦追求而一直未果的目标。

这就是包括军事在内的创新思维的特点：坚定的、完全的问题指向。首先可以问一句：发现问题了没有？发现了什么问题？准备怎样解决问题？如果你能够创造性地解决问题，创新之门就被推开了。正是从这个角度上讲，总结不是创新，夸耀不是创新，编串子不是创新。创新不是对已知世界的定义，而是对未知世界的探求。其中最重要的甚至不是个人才能，而是思想方法。好的方法可以成为牵引思想的绳索，反之则成为捆缚思想的绳索。一次学术研讨会，讨论美国新军事战略，与会者中包括曾经参与制定这一新战略的两位美国学者。我方有发言者展开“深入”分析：美国新军事战略的三大框架、四大要素、五大特点，娓娓道来，全面铺开，把美国学者听得目瞪口呆：你们的理论概括真厉害，总结出这么多我们都没有认识到的东西。但很快就心存疑惑，继而反问：研究问题真的应该是这样吗？无独有偶，1991年海湾战争结束后，当我们很多分析都认为该战争喻示信息化作战正式登场、是机械化战争向信息化战争的历史转折点、对世界军事具有重大现实意义和深远历史意义的时候，美军最高军事指挥官、参谋长联席会议主席科林·鲍威尔则认为美军进行了一场“理想的战争”，因为遇到了“理想的敌人”，建立了“理想的联盟”，拥有“理想的设施”和“理想的地形”，因而获得“理想的战场”。鲍威尔之所以提出这么多个“理想”，话外之音无非是想警告那些沾沾自喜的美国军人和民众，如此理想条件今后很难再现。当时美国的《海湾战争——美国国防部致国会的最后报告》，说到成功和优势基本上是轻描淡写，说到问题却挖掘很深：事实证明，美国地面和海上部队在扫雷经验、训练和装备方面都没有做好准备；战场通信能力严重不足；提供的战术情报经常是马后炮，而且不能令人满意或者毫无价值；由于缺乏夜视器材，海军陆战队每天天黑后不得不停止作战行动。该报告对问题的追究并未到此为止，继续深揭：“我们在‘沙漠风暴’行动中缺乏运输工具，不得不在全世界范围内到处租借卡车”；“事实上有些系统性能不佳，在作战中妨碍了部队的调动”。

这就是他们的总结，在很多方面与我们的描述和评价大相径庭。为什么会这样？答案其实不复杂：他们不想总结出一大堆光环然后躺在上面睡大觉；他们还想保持对缺点的敏感，对问题认识的尖锐，因为他们还想保持对创新的锲而不舍，还想去努力去发现、思索那个坠落的“苹果”。

这就是创新的起点，创新的路径。说它简单也简单，说它复杂也复杂。

在伍尔索普的那片果园，今天人人可以安坐在那棵圣树之下任由思维驰骋。如果仅仅冥想牛顿第一定律的伟大和辉煌、它的意义、它的性质、它的地位、它的价值，就会忽略甚至最终忘记去观察和思考那个突然坠落的苹果。

火药的不同效用说明了什么

——技术理解能力：军事创新思维不可忽视的要素

什么是技术理解能力？简单地说，就是能够懂得和感悟技术中所显现和蕴含的全部意义。对技术的不同理解和感悟所产生的不同效用，必然导致完全不同的发展方向和效应。火药是中国人的发明，当初发明火药只是炼丹的产物和作为驱鬼敬神的信物，没有想到经阿拉伯传入欧洲后，被装入枪筒推动弹丸射杀对方，热兵器由此诞生并开始大规模取代冷兵器，世界第一轮军事革命也由此发生。再如罗盘

也是中国人的发明，当初发明罗盘是为了看风水，欧洲人却把它装到船上去扬帆远航，探索世界，征服世界。这种差异出现后，颇富戏剧性的场面就随之而来了：我们的发明物像澳大利亚土著人打猎使用的“飞去来器”一样，不同的是它被甩出去后，呈弧线状飞回来击中的猎物却是我们自身——这可以算是从极致之处领受技术理解力的不同所产生的效用吧，某种程度上它甚至

波及国家的存亡和民族的兴衰。

1903年莱特兄弟成功进行首次有动力飞行，今天看来是伟大的创举，当时却也被不少人笑掉大牙：费那么大劲糊的飞行器像个空中书架，晃悠几十米就掉下来摔烂，有什么用？当时没有多少人理解这一技术的巨大含义，更意识不到一种新的军事利器即将出现，延续几千年的平面作战从此走向立体。技术理解能力并非一蹴而就，只有随着技术实践的发展而发展。后来飞行器迅速发展起来了，最前卫的理解也不过认为它可以用来侦察对方阵地。但军情的发展，要求飞行器必须有射杀武器，很快有人向对方拔出了手枪。手枪射程太短，于是有人开始在飞机上安装机枪。新的技术感悟导致空中温情脉脉的时代结束，空中搏杀很快就变得像地面搏杀一样凶猛激烈。这种几乎是突然出现的作战方式把早已固定的军事秩序冲击得支离破碎，前景扑朔迷离，哪一方也未对来自空中的噩梦做好足够的精神准备。

恩格斯说：“一旦技术上的进步可以用于军事目的并且已经用于军事目的，它们便立刻几乎强制地，而且往往是违反指挥官的意志而引起作战方式的改变甚至变革。”这句话揭示了一条军事规律：新技术、新兵器迫使人们产生和创造出新思想。但在诸多矛盾制约因素中，技术理解力的不同，仍然造成对同一技术产生巨大的思想认识分歧。美国陆军航空兵准将米切尔最先说出他对航空技术的感悟：“在战线上空飞一趟使我对军队的布局情况得到了比在地面上跑多少圈都更加清晰的印象。对我来说非常有意义的一件事是我们可以在我们的飞机里花几分钟就越过这些交战军队的阵线，而这些军队却在战斗中僵持、无力前进难以动弹已经三年了。”“花几分钟”就可越过僵持几年的战线并非对米切尔一个人“非常有意义”，而是对全部作战方式将产生重大意义。比米切尔更加彻底的是意大利人杜黑。这位前航空局长预言将出现一种全新的战争样式——空中战争。他说空中战争将引起战争的革命。他说战争将不再局限于地面大炮的最远射程之内。战争不再为地形地貌所阻隔。未来战争很可能从空中开始。杜黑一句话一个结论，其中反传统的观点比比皆是，对此多少权威人士纷纷站出来，依据浩瀚的兵学财富和兵家定论对其进行反驳和诘难。颇富讽刺意味的是，正是持续数十年之久对杜黑理论的争论，立体作战观念终于带着其全新的理论视野降临战争舞台。虽然批评声今天仍不绝于耳，但在事实面前，全世界都承认了杜黑对航空技术的透彻理解力。

航空技术开拓了三维空间。今天引领性的技术，是正在开拓四维空间的信息技术。如果思想仍然停留在二维空间，怎么去谈今天的技术理解能力，怎么去运用今天的技术理解能力完成军事创新。任何人都不可能懂得所有技术，但必须能够理解技术的含义，明白它所带来的冲击和影响，感悟它所开拓的发展方向。这一点对我们尤其重要。之所以这样说，因为我们的传统军事学轻视技术、脱离技术的倾向明显。古代先哲们“形而下者为器”，“形而上者为学”的观点对我们影响甚深，不少人认为要建立一个什么“学”，先必须脱离“器”，否则就不高深，就不抽象，就钻不进象牙塔。这种观念无疑是军事创新思维的重大障碍。理论理解能力是重要的，但技术理解能力也万不可忽视。从历史长河看，人类社会发展的技术形态一直决定着战争与军事的基本形态、决定着军事组织方式和作战指挥方式、决定着军队的战斗力生成模式。是军事技术而不只是军事思想，推动旧的军事力量体系逐步瓦解和新军事力量体系逐步形成。轻视军事技术，就是轻视军事实践；脱离军事技术，也就脱离了军事实践。正是在这个意义上说，技术理解能力是今天制约我们军事思维创新的一个障碍，提高领导干部的科技素质、信息素质至关重要。

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第二篇：创新发展先进军事文化的科学思维

创新发展先进军事文化的科学思维

来源：解放军报

2010年08月10日07:18 我来说两句(0)复制链接 打印

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编者按

“夫总文武者,军之将也”。军事文化体现着军人的生存智慧，锻造着军队的“软实力”。尤其在世界新军事变革不断深入和知识经济迅速发展的新形势下，军事文化在军事实践中的地位和作用更加凸现，可以说先进军事文化是军队发展须臾离不开的沃土、阳光和雨露。有了先进文化的滋养、依托、支撑，才能站在军事变革的时代潮头，才能完成多样化军事任务，才能真正实现军队建设又好又快发展。没有先进军事文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能打赢信息化条件下的现代战争的。为了贯彻胡总书记在主持中央政治局第二十二次集体学习时的重要讲话精神和关于“创新发展先进军事文化”的重要指示，本刊从今天起刊发一组专稿。

军事文化是军人精神的火炬，是军队奋进的号角。军委胡主席鲜明地提出：要“创新发展先进军事文化，不断增强广大官兵的军魂意识、宗旨意识和使命意识，使我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统一代代传承下去。”为什么要创新发展先进军事文化？怎样创新发展先进军事文化？靠谁来创新发展先进军事文化？这都需要确立以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导的科学思维方法。

创新发展先进军事文化是新时期军队建设的重大战略性任务，必须强化战略思维，提升先进军事文化建设的战略地位

军事文化是以军事活动为内涵、以提升战斗力为核心、以文化为载体的一种文化形态，包括精神文化形态、理论文化形态、制度文化形态、科技文化形态和艺术文化形态等。所谓战略思维，突出特点是站在时代的制高点，超越时空的限制，从根本上、方向上、本质上去观察、分析问题，做出科学决策。强化战略思维就能从战略的高度对先进军事文化作出科学的定位：即建设以科学理论为指导、以时代发展为依托，以生成和提升战斗力为核心的先进军事文化，是社会主义先进文化的重要组成部分，是新时期军队建设的一项重大战略性任务。

首先，强化战略思维，必须把创新发展先进军事文化作为确保党对军队绝对领导首要的战略问题。党对军队的绝对领导，是我军永远不变的军魂。这既是先进军事文化的题中之义，也是先进军事文化的根本方向。我军之所以屡遭挫折、历尽磨难而始终红旗不倒，军魂不变，一个重要原因就是先进军事文化提供了政治方向、精神动力、智力支撑和文化支撑。抓住了

就抓住了先进军事文化的魂；培植了官兵的军魂意识，就培植了先进军事文化的根。军队历来是敌对势力渗透破坏的重点目标。远到罗马帝国、奥匈帝国的覆亡，近到苏联解体、东欧剧变，内到太平军、八旗兵的颓败以及蒋家军队的历史大逃亡，都能从腐朽思想文化侵蚀影响上找到诱因。不管时代怎么发展，创新发展先进军事文化，必须把坚持党对军队绝对领导、确保军队不变质作为首要的战略问题，确保我军能够经受住各种斗争任务和各种复杂环境的考验，始终成为党巩固执政地位的中坚力量。

其次，强化战略思维，必须把创新发展先进军事文化作为确保全面履行历史使命根本的战略问题。军队历史使命是先进军事文化根本的牵动力，先进军事文化是军队履行历史使命的根本助推力。我军的历史，就是一部历史使命与先进军事文化相互交融、相互作用的发展史、辉煌史。在新的历史时期，胡主席提出了我军“三个提供、一个发挥”的历史使命。历史使命的拓展，赋予了先进军事文化新的时代内涵，为先进军事文化的创新发展提供了难得的历史机遇和广阔空间。使命愈是拓展，愈需要先进军事文化的滋养与支撑。因为使命任务拓展，本身也是一种文化转型。美军就明确提出：“转型始于文化，终于文化”；“转型的目标就是要建立一种具有创新精神的文化”。我们必须树立先进军事文化与历史使命的统一观，真正把创新发展先进军事文化作为确保全面履行历史使命的根本着眼点，确保以强大的军事文化力提升全面履行历史使命的能力。

再次，强化战略思维，必须把创新发展先进军事文化作为确保国防和军队建设科学发展本质要求的战略问题。国防和军队建设是一门严谨的科学。如果没有科学的理论、科学的精神、科学的态度、科学的方法，就难以使国防和军队建设科学发展。历史和现实表明，国防和军队建设科学发展不但体现了国防和军队建设的内在规律和本质要求，也是国防和军队建设永恒的主题。特别是随着经济社会的深刻变革和对外开放的不断扩大，影响和制约国防和军队建设科学发展的复杂和深层次因素日益增多，对先进军事文化提出了新的要求和挑战。一定意义上讲，军事文化的先进性决定国防和军队建设的科学性。国防和军队建设的盲目性，其源多出于军事文化的滞后性。这就要求我们，以先进军事文化的创新发展，确保国防和军队建设的科学发展。

纵观世界军事史，谁有了先进文化的依托，谁就能站在军事变革的历史潮头。葡萄牙和西班牙建立起近代最早的强大海军，主要依靠发达的海洋文化；英国军队的崛起，主要依靠高度发达的工业文化；美国军队半个多世纪以来称霸世界，主要依靠创新文化。旧中国军队“一穷二白”，穷的是装备，白的就是文化。惟其如此，毛泽东一言以蔽之：没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。今天，我们仍然可以说：没有先进军事文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能打赢信息化条件下的现代战争的。

创新发展先进军事文化是一项复杂的系统工程，必须强化系统思维，构建先进军事文化建设的科学体系

系统思维，是指沿着多个思维指向、多个思维起点、多种思维可能性，选择多个思维路径，全面、历史、发展地思考问题，从而做出科学概括和正确决策的思维方法。先进军事文化建设涉及政治、经济、军事、科技、外交、文化、人才、廉政等诸多方面，必须强化系统思维，以包容自信的姿态弘扬中华传统军事文化，以多样开放的心胸借鉴世界先进军事文化，以综合创新的观念建设发展我军先进军事文化，构建先进军事文化建设的科学体系。

以确立当代革命军人核心价值观为根本，创新发展先进政治文化。政治文化，主要表现为理想信念、思想操守、价值取向、精神追求等，集中体现着军人的核心价值观，决定着军队建设的兴衰成败。政治文化在先进军事文化科学体系中居于首要地位。因为政治上的动摇是根本的动摇，方向上的迷失是根本的迷失。创新发展先进政治文化，必须围绕强化官兵精神支柱，大力培树当代革命军人核心价值观。要充分发挥先进政治文化举旗铸魂的导向功能、献身使命的励志功能、知荣明耻的修德功能、审美陶情的净化功能、立说立行的实践功能，引导官兵始终保持政治坚定和思想道德纯洁，真正做到打得赢、不变质。这就要把培育当代革命军人核心价值观融入先进政治文化的方方面面，使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行，使先进政治方向文化不断创新发展。

以发展基于信息系统的体系作战理论为先导，创新发展先进军事指导理论文化。没有先进军事理论指导的战争是盲目的。我军所以能以劣势装备战胜优势敌人，以先进的军事指导理论运用于战争无疑是一个关键性的因素。其实，先进军事指导理论本身就是先进军事文化的重要组成部分，如果把先进军事指导理论排除到先进军事文化之外，那无疑是一种偏见。世界新军事变革发展以及主要国家军事实践表明，信息能力在战斗力生成中越来越发挥着主要因素，基于信息系统的体系作战能力是战斗力的集中体现。创新发展先进军事理论指导文化，核心在于发展完善基于信息系统的体系作战的先进军事指导理论。我们要突出先进军事理论指导文化的中国特色，把基于信息系统的体系作战理论的实证性研究和前瞻性研究结合起来，渗透到信息化建设的方方面面和全部实践，以发挥其提高基于信息系统体系作战能力的先导作用。

以激发全面履行新世纪新阶段我军历史使命的精神动力为重点，创新发展先进战斗精神文化。战斗精神文化是我军的鲜明特质。尽管未来信息化战争中体系对抗成为战场对抗的基本特征，但战斗精神仍然在作战中起着不可或缺的特殊作用，仍然是先进军事文化的特有要素。特别要看到，市场经济的价值取向多元、相对和平社会环境，以及信息化条件下战争形态和作战样式的嬗变，很容易使官兵淡漠战争意识、松懈战斗意志、弱化战斗精神，尤其需要建设先进战斗精神文化。在新的历史条件下，战斗精神的核心之点仍然是勇敢作战、不怕牺牲，但坚定的理想信念、崇高的思想品德、顽强的战斗作风、过硬的军事技能、良好的心理素质、丰富的军事高科技知识等，无疑都是战斗精神的重要支撑。可以说，用战斗精神和军事高科技武装起来的军队才是不可战胜的，才是敌人最可畏惧的。

以培养造就大批高素质的新型军事人才为核心，创新发展先进军事人才文化。未来信息

尽管战争形态和作战方式千变万变，但军以才治、战以才胜的内在规律没有变。如果说有变的话，就是建设信息化军队、打赢信息化战争的目标对新型军事人才提出了新的更高要求，创新发展先进军事人才文化就显得尤为重要。这就要确立基于信息系统的体系作战能力是联合作战指挥人才的核心素质的观念。这就要紧紧围绕提高联合作战指挥人才的核心素质，搞好顶层设计、统筹规划，使先进军事人才文化体现于科学的人才发展战略之中，无论是依靠军队院校培养、依托地方普通高校培养，还是坚持部队在职培养，都要着眼提高核心素质打造先进军事人才文化。这就要围绕构建高素质新型军事人才目标体系，创新发展先进军事人才文化，为形成联合作战指挥人才、参谋人才、科技人才、实战人才、保障人才的人才系统发挥服务保证作用。

以构建军队科学发展、安全发展、和谐发展环境为保证，创新发展先进和谐统一文化。先进和谐统一文化，是统一意志力、增强凝聚力、提高战斗力的特质文化，在先进军事文化中起着重要的基石作用。先进和谐统一文化，除了传统的官兵团结和谐、军地军民团结和谐，还延伸至军兵种和谐统一、信息系统各子系统和谐统一、作战体系各子体系和谐统一，以及各作战单元之间的和谐统一。特别是未来基于信息系统的体系作战，基本特征就是体系与体系的对抗，尤其要靠和谐统一制胜，靠先进和谐统一文化来凝聚意志和力量，来统一思想和行动。如果各自为战，甚至以邻为壑，即使系统再完备、装备再先进，那结果也会是1+1<2。创新发展先进和谐统一文化，要确立整体制胜的大局观念、铁律观念和能动观念。在联合作战、体系制胜强调大局观念、铁律意识同时，任何作战单元都应主动作为，决不能以一种倾向掩盖另一种倾向。

创新发展先进军事文化是一项与时俱进的实践活动，必须强化创新思维，拓展先进军事文化建设的发展空间

创新思维，亦称求异思维、破例思维、扩散思维或开拓思维。突出特点是善于冲破旧习惯、旧惯例和旧传统的阻力，从新的视角、新的途径、新的可能性去导求解决问题的最佳方案。创新思维是创造性工作的先决条件，是社会发展、人类进步的重要杠杆。创新发展先进军事文化是一项与时俱进的实践活动，是一个创新发展的历史过程，必须强化创新思维，拓展先进军事文化的发展空间，使先进军事文化始终与时代发展同步伐、与使命任务要求相适应，与官兵思想实际相符合。

紧跟时代步伐，创新发展先进军事文化的理论体系。一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理性思维；先进军事文化要站在时代的制高点，就一刻也不能没有理论指导。创新发展先进军事文化，首要是创新发展先进军事文化理论，逐步建构先进军事文化的理论体系。要着眼“两个大局”，紧贴时代发展，以科学理论为依据，以丰富实践为依托，着力研究先进军事文化的时代背景、军事特色、丰富内涵、精神实质、历史地位、理论价值和实践意义，以及先进军事文化与中国特色社会主义理论体系、与思想政治建设、与建设信息化军队打赢信息化战争等关系，从而使先进军事文化科学定位，逐步形成一个系统完备、科学先

着眼使命任务，创新发展先进军事文化的科学内涵。创新发展先进军事文化主要在于内容的创新发展，内容的创新发展主要取决于使命任务的拓展。新的历史使命为先进军事文化的创新发展提供了广阔空间和历史机遇。也就是说，要紧紧围绕忠诚使命、履行使命、献身使命创新发展先进军事文化。要创新发展核心军事能力文化，基于信息系统的体系作战，这是战斗力生成要素发生新的变化的关键所在，是信息化条件下战斗力的集中体现，也是创新发展先进军事文化的核心内容。要创新发展非战争军事行动文化，非战争军事行动已经成为我国军事力量运用的重要方式和军队履行使命的重要任务，也是创新发展先进军事文化的一个崭新课题。要创新发展高新军事科技文化，高新军事科技是战斗力生成的第一要素，未来战争形态、作战样式对高新军事科技的依赖程度越来越高，创新发展高新军事科技文化已是当务之急。也要创新发展“三战”文化、军营廉政文化等。总之，围绕历史使命创新发展先进军事文化，不仅使先进军事文化的创新突出了主体性，而且使先进军事文化增强了战斗力。

运用高新科技，创新发展先进军事文化新的实现形式。高新科技是创新发展实现形式的关键性因素。特别是当今以现代信息技术为代表的高新技术群为支撑的新军事变革，导致军事形态发生了一系列根本性变化甚至质的变化，也必然导致先进军事文化的一系列嬗变。创新发展先进军事文化新的实现形式必须提升高新科技含量。从部队先进军事文化的实现形式上，当前要实现由经验型向理性型转变，由传统型向科技型转变，由零散型向系统型转变，由配合型向匹配型转变，由娱乐型向战斗型转变，由随意型向机制型转变，由物化型向人本型转变，由专业型向大众型转变，由粗放管理型向精确保管型转变，由重投入型向重效益型转变，从而创新发展先进军事文化新的实现形式，使先进军事文化更具时代感、科技化和吸引力。

紧贴部队实际，创新发展先进军事文化的支撑环境。人改造环境，环境也能改造人。创新发展先进军事文化的支撑环境，既是创新发展先进军事文化的重要保证，也是创新发展先进军事文化的题中之义。更新观念，确立先进军事文化软实力与军事硬实力协调发展的观念，确立先进军事文化的主旨在于以文化人、以文强军、以文制胜的观念等；尊重先进军事文化劳动、先进军事文化知识、先进军事文化人才、先进军事文化创造等。创新机制，将创新理念、创新行动渗透体现到先进军事文化的制度机制之中，通过建立完善科学合理、简便易行、内涵周延、便于长期坚持的组织领导机制、活动开展机制、检查评估机制、研究探索机制、奖褒惩戒机制和物质保障机制，确保创新发展先进军事文化的科学化、大众化、常态化。创新舆论，注重创新阵地建设、环境建设、舆论建设，使官兵时时处处受到创新发展先进军事文化的思想熏陶、心理感染和精神激励，人人投身到创新发展先进军事文化的实践之中，为创新发展先进军事文化最大地发挥内在潜能。

坚持择善而从，创新发展先进军事文化的宏观视野。有的学者指出：先进文化就是“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。对我军的先进军事文化而言，就是要弘扬中华

优秀军事文化，吸收世界有益军事文化，创新发展先进军事文化。在中华民族两千多年的历程中，创造了璀璨夺目的军事文化。我们要用历史唯物主义的观点重新审视中华民族军事文化的伟大价值，从中寻找先进军事文化的底蕴和可资借鉴的精华，坚定创新发展先进军事文化的民族自信；增强创新发展先进军事文化的驱动力，既不能采取历史虚无主义的态度，也不能盲执往古、泥古不化。同时，我们要以开放包容的心态来对待外军的军事文化，按照以我为主、为我所用、批判吸收、择善而从的原则，在交流、交融、交锋中吸收借鉴外军有益的军事文化成果。

第三篇：创新思维

创新孕育着科学技术的进步和发展,是一个民族对人类文明进步作出贡献的具体体现。目前,我们正处在知识经济时代,世界各国都在拼命地发展经济,努力提高综合国力,国际间呈现出激烈竞争的态势。其实质就是各国之间创造力的竞争。纵观人类社会的发展史,就是一部创新的历史。社会每前进一步,都是创新的结果。创新关系着一个国家和民族的兴衰,创新是国家兴旺发达的不竭动力,创新决定着一个国家在国际竞争中的地位。高校加强对大学生创新思维能力的培养就显得尤为重要。创新思维是创新能力的核心,因此,笔者就如何对大学生创新思维能力的培养加以探讨。

一、大学生创造性思维的涵义及特征

思维是一种极为复杂的心理现象，具有许多重要特质。关于思维的涵义,当前心理学界普遍认为，思维是人脑对于客观现实的本质属性和内部规律的自觉的、间接的和概括的反映。创造性思维是思维的高级形式，它是指人类在探索未知领域的过程中，突破固有的逻辑通道，以新异、独创的方式寻求获得新成果的思维。这种思维与其他思维的区别，在于它提供了新颖、独特而又有价值的思维成果。其特点是新颖性和价值性,由于大学生是一个特殊的群体，他们文化程度高，身心发育已基本成熟，其创造性思维呈现出以下主要特征: 1.多向和求异性。2.突发和跨越性。3.整体和综合性。大学生创造性思维特别注重思4.广阔和灵活性。

一、培养大学生创新精神的必然性

(1)培养大学生创新精神是民族进步、国家兴旺的需要 江泽民总书记曾经强调说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,“如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展,难以屹立于世界先进民族之林。”社会的发展进步一刻也离不开人才,不论是知识经济初露端倪的国际(2)培养大学生的创新能力是社会发展的需要

人类社会已经进入21世纪,这是一个全新的时代———知识经济时代。知识经济是以现代技术为核心。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究,其核心在于创新。而知识创新、技术创新能否实现,最终取决于人的创新精神、创新意识和创新能力。在这种情况下,谁先抢占科技的制高点,谁就能在经济发展上处于领先地位。因此,新世纪创新型人才的培养是时代的要求,只有培养出一大批具有创新意识和创新能力的创造型人才,才能使我们有能力参与日趋激烈的国际竞争,并且保证在竞争中立于不败之地。

(3)培养大学生创新精神是人类自身发展的需要

人类科学技术飞跃发展,知识超速积累,人们获取知识的方式和途径正发生迅速变化。日新月异的电子技术和迅速发展的国际互联网络已逐步进入人类生活的各个领域,使得人们几乎每时每刻都可以触及到世界的每一角落。“人类生存空间发生巨大变化的情况下,每个人都必须学会选择和创新,不断在超越、创新中生存和发展。这也就要求培养人的教育必须适应这一严峻的挑战,培养具有创新精神和创新能力的一代新人。

二、怎样培养大学生的创造性思维能力 创造性思维能力在人类改造自然和社会的实践中显示出无数的魔力,怎样培养自己的创造性

思维能力已成为大学生共同关心的问题。

1·强化知识教育,是培养大学生创造性思维能力的根基知识是人们对客观事物的认识,是人类长期实践活动的结晶。知识不仅是人们行动的向导和指南,而且其本身又具有很高的精神价值和创新价值。知识是人们能力发展和精神成长所必不可少的,一般来说,知识水平与创新水平是一致的,真正有水平的创新人才需要接受更丰富的知识。2·树立自信心,是培养创造性思维能力的内在驱动力自信是成功的基础,具有高度自信的人意味着一个人信任和尊重自己,缺乏自信心意味着对自己的轻视、自卑,对自己采取否定的态度。自信是一种自我激励的精神力量,它能够激发潜意识释放出无穷的热情、精力和智慧,进而帮助其获得成功。

3·激发好奇心和求知欲,是培养创造性思维能力的主要环节激发好奇心和求知欲是培养创新意识,提高创造性思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。

4·培养丰富的想象力,是进行创造性思维不可缺少的条件大学生在学习中缺乏丰富的想象力,不善于举一反三地联想,就不可能有所创造。,想象力和个人的知识水平紧密相联。大学生应当在学习中,不断地用知识丰富自己的头脑,培养高度的想象力, 5·培养对挫折的容忍力,是获得事业成功的关键人的一生有无建树,不只决定有无创造性思 维,更决定于一个人有没有一往无前、百折不回的精神。在某种意义上说,创造的一分成功,是用九分失败换来的。具体措施

1学校可以通过开设选修课,扩大学生的知识面 选修是学生获取知识的一种很好的补充,尤其是对于跨专业的科目,可以营造文理工交叉的学术氛围。而理工科的学生,由于平时的教育过于重视严谨的作风,缺少活泼的气质,很容易因为专业面狭隘、缺少人文精神养的熏陶,眼界不高,以致难以胜任适应面广的创新工作。但是许多学科可以弥补学生的这一缺憾,比如美育可以激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想像力。

二、改善环境,营造大学生创新思维的大舞台

(1)办好图书馆,拓宽大学生知识面纵观科学史在各个科学领域的重大突破和创新,多数是由本专业以外的人取得的。一个人的知识越广博,潜在的创造力就越丰富。高校除教师给学生授好课外,还应重视第二课堂———图书馆的建设。一切从方便学生着想,创造一切条件,如开架借阅、增加阅览座位、延长开馆时间、开展导读讲座等。来增加大学生的阅读量,拓宽知识面。并鼓励大学生对跨学科知识的学习,摆脱知识专业化,对个人知识结构的束缚,在不同的领域里寻找专业发展的突破点。

(2).变同步的班级授课制为灵活的学分制

统一的学习内容、一致的学习步调、同样的学习要求容易扼杀多样性和个性,也会扼杀创造性。而灵活的学分制能够克服这些缺点,有利于学生个性的发展,充分激发学生的学习积极性和主动性,培养其创新能力。

(3).改革考试方法

传统的考试方法是以所谓标准答案来评价所有学生的学习情况,这样不利于鼓励学生提出多样性的答案。要培养创新型人才,必须改革考试方法。对大学的考试来说,有必要对专业课的考试分成两部分———知识型或理论型的闭卷和智力型或实践型的开卷。同时,对学生学习成绩的评定要做相应的调整.

第四篇：创新思维

创新思维 改进方法 依法做好新形势下的保

密工作

金昌市委常委、市委秘书长、市委保密委员会主任 方银天

金昌日报

创新思维 改进方法 依法做好新形势下的保密工作 《中华人民共和国保守国家秘密法》颁布实施已经16年了。《保密法》的颁布施行，标志着我国保密工作进入了依法管理、依法治密的新阶段。

16年来，我国保密工作在严峻的形势下有了较大的发展。《保密法》的颁布实施增强了广大公民的保密防范意识，与《保密法》相配套的保密法规体系迈步建立，保密管理的制度化、法制化建设不断完善，保密工作的执法和管理体系逐步形成，保密防范技术的开发与应用已纳入国家科技发展计划，并得到了较快发展，保密工作在加快推进社会主义现代化建设中发挥了积极的作用。我们也应该清醒地看到，在新的历史条件下，国内外形势发生了重大变化，经济全球化步伐加快，世界高科技迅猛发展，国际互联网日益普及，特别是随着国内改革开放的深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，电子政务建设速度不断加快，涉密范围越来越广，保密与窃密的斗争无所不在。与过去相比，泄密渠道明显增多，泄密机率明显增高，受控难度明显增大。这些都给保密工作带来了许多新情况新问题，大大增加了保密工作的艰巨性和

复杂性。同时还应看到，目前在我们的一些干部和群众中，保密法制观念淡薄的现象依然存在，“无密可保”、“有密难保”、“保密无用”的和平麻痹思想仍有市场，保密管理松弛、保密措施不力、保密纪律不严的问题还没有得到根本解决，一些机关内部仍存在许多泄密隐患。新的形势、新的变化，对保密工作提出了新的更高的要求。我们一定要充分认识保密工作的特殊重要意义，切实增强依法做好保密工作的责任感和紧迫感，转变观念，与时俱进，把做好新形势下的保密工作作为一项重大而紧迫的任务，进一步贯彻实施好《保密法》，积极推进保密法制建设，不断加大保密执法力度，依法保密，科学管密，综合治密，努力把

我市的保密工作提高到新水平。

《保密法》是我们做好保密工作的根本保证，保密工作必须由人治转到法治，走依法治密的道路。全市各级保密工作部门都要忠实地履行法律法规赋予的职责，做到严格依法办事、有法必

依、执法必严，努力实现保密管理的法制化。

贯彻执行《保密法》，必须进一步提高对保密工作的认识。保密工作历来是党和国家的一项重要工作，事关经济发展和国家安全。各级干部尤其是领导干部，必须深刻认识新时期保密工作的极端重要性，时刻保持清醒头脑，不断增强保密意识、忧患意识和责任意识，从促进经济和社会发展的高度，从维护国家安全和利益的高度，把保密工作摆上重要位置，认真落实领导干部保

密工作责任制，高标准，严要求，扎实有效地抓好各项工作的落

实。

贯彻执行《保密法》，必须不断研究新情况、解决新问题。保密工作历来与国际国内政治、军事、经济、社会发展的大背景紧密相连，不可避免地会带来许多新的情况和问题。过去，我们是在封闭状态下谈保密，以“保”为前提，保密范围大而全；现在，我们是在公开的背景下谈保密，以“放”为前提，要求该放的全部放开，该保的要重点保好。保密工作不再单纯为保密而保密，其目的是保障国家的安全和经济发展。这就要求保密工作必须与时俱进，开拓创新，提出新的思路，找出新的对策，拿出新的举措，体现时代性，把握规律性，富于创造性。要不断创新工作思路，既要继承和发扬保密工作的优良传统，又要研究新情况，用新的视角和思维分析新的形势，树立与时代发展相适应的“大保密”观念。要不断地创新工作方法，积极探索适应市场经济和社会变革条件下的保密管理方式，深入研究保密工作中涉及的不同部位、不同环节、不同人员等实际情况，把握保密工作的特点和规律，建立科学规范的保密工作机制，不断推进保密工作的理论创新、体制创新和科技创新，增强保密工作的针对性，确保国

家秘密的绝对安全。

贯彻执行《保密法》，必须认真抓好落实。一要以《保密法》为核心坚持不懈地做好保密宣传教育工作。要结合法制宣传教育，大力宣传《保密法》及配套法规和规章，使《保密法》更加深入人心。要利用党校、干校等教育阵地，广泛开展保密教育和培训，继续深化对领导干部、重点涉密人员和国家公务员的保密教育和培训。二要坚持依法行政，继续搞好保密法制建设。保密工作部门要按照国家法律、法规赋予的职能，严格执法，努力提高依法行政水平。要根据我市实际，制定和完善地方性保密法规、规章，健全各项保密工作制度。要积极做好保密督查工作，及时发现失泄密隐患，堵塞漏洞。三要贯彻“积极防范、突出重点”的方针，抓好保密管理工作。突出抓好对保密要害部门(部位)和国家秘密载体的保密管理，加强电子政务建设和应用中的保密管理，不断发展保密技术工作，提高保密技术检查和防范能力。四要加强对保密工作的领导。保密工作担负着“保安全、保发展”的重任，关系到国家的利益和安全。各级党委要高度重视新形势下的保密工作，认真落实领导干部保密工作责任制，把保密工作与业务工作同研究、同部署、同检查，切实把保密工作落到实处。要加强保密机构和队伍建设，按照规定设置保密机构，配备保密工作人员，不断提高保密队伍的政治业务素质，努力建设一支“敬业爱岗、认真严谨、业务优良”的保密干部队伍。同时，要努力实现国家秘密事项的动态管理。要从国家秘密文件资料的印刷、传递到保管、销毁，从国家秘密事项的传达学习到贯彻执行，切实建立健全严格的保密管理制度和监督检查措施，全方位地对国家秘密实行严密保护，防止国家秘密超出控制知悉范围或被泄露。

在纪念《保密法》颁布16年之际，我们要从不断加强执政能力建设的高度出发，坚持“既确保国家秘密又便利各项工作”的方针，正确处理好保密与改革的关系，正确处理好信息公开与保密的关系，充分体现保密工作的目的性，牢固树立保密为改革开放服务，为经济建设服务的思想，以良好的保密服务，保障我市各项工作的顺利进行。

第五篇：军事思维方式的转变

军事思维方式的转变

恩格斯指出：“每一个时代的理论思维，从而我们时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”这就是说，在工业时代，有工业时代特有的军事思维方式；在信息时代，有信息时代特有的思维方式。当前，人类文明正由工业时代（社会）向信息时代（社会）过渡，机械化军事形态正向信息化军事形态转变，亦即正在发生空前深刻、广泛的世界新军事变革。任何社会变革和军事变革，都必然引起人们思维方式的改变；而思维方式的改变反过来又会作用于社会变革和军事变革。要推进新军事变革，首先必须改变军事思维方式，不革除过时的机械化军事思维方式，新军事变革的展开就无从谈起。

变机械化军事思维

为信息化军事思维

在我们需要转变的所有军事思维方式中，变机械化军事思维为信息化军事思维是最重要、最根本的转变。其根本性表现在两个方面：一是新军事变革的本质是把工业时代的机械化军事形态改造成信息时代的信息化军事形态，顺利实施并最终完成这一改造的最重要的思想条件是抛弃机械化军事思维模式，树立信息化军事思维观念；二是变机械化军事思维为信息化军事思维是实现其他军事思维方式转变的基础，这一转变实现了，实现其他转变就容易了。

要实现由机械化军事思维向信息化军事思维的转变，必须做到“一个破除、三个认清”。一个破除是：破除根植于工业时代的机械化战争思维方式。在工业时代，机械化战争主要表现为占主导地位的机械化大兵团作战模式。战争形态是塑造一定样式军事思维的“模具”，机械化战争形态反映到军事思维领域，就形成了规则性的军事思维方式，即机械化战争思维模式。现在的战争形态是高技术战争，未来的战争形态是信息化战争。作为一个军人，只有在头脑中破除机械化战争思维模式，才能跟上时代，认清战争形态的发展变化。在伊拉克战争期间，很多所谓的“军事专家”之所以对战争进程判断错误，对很多战况迷惑不解，就是因为他们用机械化战争思维模式来分析这场战争。

三个认清是：首先，要认清信息和信息力将是构成战斗力的最重要因素。在农业时代的冷兵器战争中，体力是构成战斗力的最重要因素；在工业时代的机械化战争中，火力是构成战斗力的最重要因素；在现在的高技术战争中，信息在军队战斗力中的地位和作用日益凸现；而在信息时代的信息化战争中，信息和信息力则是构成战斗力的最重要因素。第二，要认清信息优势是最大的军事优势和作战优势。在信息时代，能确保先于对手更清楚地了解军事情况的信息优势，可使己方牢牢把握军事主动权；在战争上，拥有信息优势的一方，肯定拥有作战主动权。最后，要认清军事信息技术是最关键的军事技术，是研制信息化武器装备和对机械化装备进行信息化改造的技术基础。

变要素型军事思维

为体系化军事思维

要素型军事思维是农业时代和工业时代的产物，其实质是在解决和处理军事问题时只看重个体要素，不关注整体全貌，这在军队建设和战争中都有表现。在军队建设中的表现是：陆、海、空等各军兵种单独发展，自成体系，横向联系少；武器装备的发展采用“烟囱式”，只顾研制一代比一代先进的武器系统，不注重武器装备之间的横向互通互动；在军事组织体制改革中，只强调某个或某些单位的重要，不注重以结构谋功能，从整体看个体，谋求整体功能的提升。在战争中的主要表现是，采用“要素打击式”战法。“要素打击式”军事思维方式具有历史合理性。但是，随着军事实践的发展和战争形态的演变，高技术战争的非线性特征日趋明显，这种军事思维方式就应该改变了。

体系化军事思维是信息时代的产物，是建设信息化军队和实施高技术战争特别是信息化战争所要求具有的军事思维方式，其实质是用“大系统”的观点来处理军事问题，进行军队建设和军事活动。在军队建设上的表现是：建设信息化武器装备体系，实现预警侦察、指挥控制、火力打击三大作战功能一体化、网络化、实时化；改革军队体制编制，压缩指挥层次，使领导指挥系统扁平网络化，更便于信息快速流动和使用；用超前的战争和作战理论来牵动武器发展和人才建设，改进人和武器的结合方式，谋求和发挥军队的整体效能。在战争中的主要表现是采用“结构打击式”战法。“结构打击式”战法是指，通过对敌方作战系统的结构实施打击，使其整体性和稳定性受到破坏，从而引起作战系统发生结构性变化，造成系统质变，以此来削弱敌方作战系统的整体功能。系统摧毁战、结构破坏战、重心打击战是“结构打击”的不同称呼。实施结构破坏战的常用方法是打击敌方作战系统的重心，实施“斩首”原则，摧毁对方的指挥控制系统。美军在海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争，特别是最近的伊拉克战争中，都是这样做的。

变单向型军事思维

为多向型军事思维

在工业社会，“刚性生产”方式占主导地位，主要生产钢铁、机车、机床等产品。在信息社会，发生了“柔性技术革命”，主要生产芯片、通信设备、计算机软件及其合成的各种高级系统的“柔性生产”方式开始发挥日益突出的作用。工业社会是产生单向型思维的社会基础，“刚性技术”是导致单向型思维的技术基础，用这种思维方式看问题，分析矛盾，就会看绝对面多，相对面少，认为非黑即白，非此即彼，对黑白之间的广大灰色区域视而不见。信息社会则是产生多项型思维的社会基础，“柔性技术”又是导致多向型思维的技术基础。多项型思维方式强调相对性，要求从与事物相联系的诸多方面出发，沿着多个指向、多个起点，针对多种可能性，全面、历史、发展地思考问题，而不是沿着一个指向、一个角度、一种可能，最后形成一种思维结果。

信息社会特有的“柔性生产”和“柔性技术”导致的一般性多项型思维反应在军事领域就是多项型军事思维。多项型军事思维方式的主要表现是：在国际关系方面，倡导“合作双赢”战略，反对“零和竞争”战略；在军队建设方面，注重加强“软件”，既提高军人的精神素质和部队凝聚力，又大力发展以软件为核心的军事信息系统；在作战方面，强调实施包括心理战、网络战、电子战在内的信息战，主要打击敌军的信息系统，而不是有生力量；对一场战争的分析，可能不得出正义或非正义战争的结论；对一个国家的看法，也可能不做出非敌即友的判断。

变现实应急型军事思维

为未来前瞻型军事思维

在农业社会中，农民一年四季在土地上劳作，往往根据过去的经验进行眼前的农事活动，他们的思维方式属于“顾后型”。在工业社会中，大机器生产、严格的专业分工和繁忙的流水线，使人们的注意力集中于当前的生产、工作与生活，这是产生现实应急型思维的社会基础。而信息社会则要求人们更多地关注未来发展，进行前瞻思维。这是因为，在信息时代，技术发展快，知识更新快，情况变化快，任何人要在社会上立足，就必须永远向前看，向前奔。信息社会是产生未来前瞻型思维的社会基础。

现实应急型军事思维是，目光短浅，不是着眼世界、着眼未来、着眼发展，而是以服从暂时的眼前需要为思考问题参照系的一种思维方式。其主要特征是“头痛医头，脚痛医脚”，“只顾眼前，不顾长远”。这种思维方式的必然结果，是临渴掘井，仓促上阵，甚至“杀鸡取蛋”，遗患无穷。指导战争，没有仓促上阵而不失败的；指导和平时期军队建设，没有因杀鸡取蛋而不留下隐患的。

未来的信息化战争和军队的信息化建设都要求我们确立未来前瞻型军事思维方式。一是着眼未来。这样才能不被眼前的困难和表象所困扰，做出既远见卓识又符合客观实际的决策。在军队信息化建设上，应统筹规划，整体布局，分步实施，不能想干什么就干什么，干到什么样是什么样；要把现实需要与长远需要结合起来，防止“短期效应”。二是要敢于跨越。就是说，要打破按部就班的思维定势，使军队建设实现打破常规的跨越式发展。如果还是按照常规的、应急的思维方式，四平八稳，慢慢腾腾，跟在别人屁股后头爬行，那只能使差距越拉越大。

变封闭型军事思维 为开放型军事思维

信息时代是国家边界的作用弱化的时代，信息社会是网络化、一体化的开放社会。这种时代和社会的特征，必然会反映和深透到军事领域，要求我们改变军事思维方式，变封闭型军事思维为开放型军事思维。

开放型军事思维的核心是“世界军事观”。“世界军事观”包括“世界战略观”、“世界战争观”和“世界国防与军队发展观”。“世界战略观”是指，要站在信息时代国际战略发展的高度，根据世界战略格局走向与我国战略利益的互动关系，来谋划和实施国防战略和军事战略。“世界战争观”要求，从世界战争形态演进的历史长河中，观察、明确与预测我国我军今天和明天可能面临的战争形态，今天准备打高技术战争，明天准备打信息化战争。“世界国防与军队发展观”的实质是，综观世界军事发展的风云变幻，顺应世界军事发展的大方向，以赶超世界上最强大国家的军队为目标，制定与实施我国的国防与军队长远发展规划。

变保守型军事思维 为创新型军事思维

在工业社会中，生产力的发展和综合国力的提高主要取决于工业产品数量的增加和经济总量规模的扩大。在信息社会，产品更新换代快，其中的技术知识含量高；产品的价值与作用，主要取决于技术知识含量，而不是数量。创造新产品，提高产品质量，比简单地增加产品品种与数量，更需要创新思维和创新意识。信息时代要求我们摒弃保守型思维，掌握创新型思维。信息时代的信息化军事形态要求我们掌握与之相适应的创新型军事思维方式。

保守型军事思维，就是封闭保守的思维，是以过去的旧习惯或旧传统为思考问题参照系的一种思维方式。它的突出特征是，思想僵化，墨守陈规，遇事不是思考“应该怎么办”，而是看“过去怎么办”，“书本怎么办”，习惯于从“传统”中找答案；遇事不是思考“自己怎么办”，而是看“别人怎么办”，习惯于“从众”决策；遇事不是思考怎么样使思想和工作适应变化了的新情况，而是用旧传统、旧习惯“剪裁”新事物。用这样的思维方式指导战争不行，指导军队建设也不行。

当前是世界新军事变革蓬勃发展时期，是中国特色军事变革刚刚启动的时期。在这种时期，保守型军事思维更有害，更必须变保守型军事思维为创新型军事思维。

要实现由保守型军事思维向创新型军事思维的转变，一是要勇于标新立异。所谓标新立异，就是想人所未想，言人所未言，行人所未行，敢为天下先。在新时期军队建设中标新立异，就是要标当代世界军事变革之新，立建设有中国特色的人民军队之异。也就是说，要以世界新军事变革发展的最前沿为参照系，在创新思维的基础上进行创新性实践。二是要敢于冒点风险。创新型思维是一种从无到有、从旧到新的高级心智活动，也是一种风险性较大的思维。这种思维往往是意料之外，却在情理之中，往往能做出最佳决策，创造人间奇迹。然而，由于这种思维带有一定的风险性，必须有一种“吃螃蟹”的勇敢精神，不苟俗流、不随众议的自主精神，不畏人言、不怕失败的敢闯敢干精神。三是要处理好传统与创新的关系。我党我军有着优良的传统，但传统是动态的，传统的本质是创新，拒绝创新的传统是过时的传统。因此，我们绝不能把传统当包袱背起来而拒绝创新。但是，创新也不是空中盖楼，新发展要从旧阵地出发。创新是继承中的创新，继承是创新中的继承。

思维方式须转变（思想纵横）

刘家义

思维方式是人们观察事物、分析问题和认识、改造世界的 出发点、原则和方法的总和，是人们世界观和方法论高度统一 的具体体现。不同的人由于世界观和方法论不同，或相同的人 在不同时期由于世界观和方法论的改变，其思维方式是不同的。不同思维方式由于认识和改造世界的出发点不同，得出的结论 和取得的效果也不一样。我们党在长期实践中，按照马克思主 义关于世界观与方法论相统一的原则，摸索和总结了一套科学 的、适应中国实际的马克思主义思维方式。这就是以唯物辩证 法为理论基础，实事求是，理论联系实际，一切从实际出发，全面系统地观察思考问题。按照这一思维方式，在社会主义革 命、建设和改革中取得了一个又一个的伟大胜利。但遗憾的是，人们从半封建半殖民地社会走上社会主义的同时，小生产意识 并未随之彻底消失。而这种小生产意识，加上几十年的计划经 济体制、高度集中的管理模式，必然产生巨大的惰性和僵化的 思维方式，致使人们对客观世界缺乏全面、系统的认识，经常 将整体与部分、运动与静止、均衡与非均衡、普遍与特殊割裂 开来甚至推向极端，进而使人们的思维方式逐渐变得安于现状、墨守成规，缺乏积极进取的生机与活力。这种思维方式的基础 是形而上学和唯心主义，主要表现是静止、封闭、片面、孤立 地思考问题。

思维方式是社会实践的产物，但又具有相对的独立性。党 的十一届三中全会以来，改革开放虽已进行了二十年，其间又 经历了持久的思想解放过程，但时至今日，传统的思维方式在 许多人头脑中依然占有重要位置，阻碍着社会生产力的提高和 社会的发展与进步。因此，在改革开放和现代化建设中，能否 进一步迈开步子，打开局面，关键看思维方式是否真正转变了。思维方式转变了，就能突破陈旧过时的观念，拓宽思路，放开 手脚，在工作中不断有新办法、新突破，就能促进生产力的解 放和发展；否则，就不可能迈开步子勇往直前。

当然，转变思维方式，既不是离开人类文明发展的大道而 在空地上另起炉灶，一切从零开始，也不是对传统思维方式的 全盘否定，而是“在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏 见的束缚，研究新情况，解决新问题”，“使思想和实际相结 合，主观和客观相符合”。当前，联系改革开放和社会主义市 场经济发展的实际，转变思维方式必须做到：

一是变封闭型思维方式为开放型思维方式。任何事物都有 其自身发展的规律，既非一成不变，又不以人的意志为转移。人们无论有多么良好的愿望和多么雄伟的气魄，只要以一种封 闭、保守的思维方式思考问题，就会受到惩罚并为之付出高昂 的代价。因此，只有始终坚持开放型思维方式，才能不断研究 新情况，解决新问题，将社会实践不断推向更高阶段。

二是变单向型思维方式为系统型思维方式。任何事物都是 作为系统而存在的，都是由相互联系、相互依存、相互制约的 多层次、多方面，按照一定结构组成的有机整体。这就要求人 们，首先必须牢固树立全局思想，置局部于整体之中，从全局 看局部。也就是要从世界范围思考中国与外国的联系与冲突、优势与差距；站在全国的高度思考经济运行中宏观、中观、微 观的关系。其次必须牢固树立整体推进、重点突破的思想。各 自为战、单项突破必然是一盘散沙。讲整体推进并非万箭齐发，而是在重点突破基础上的整体推进，而重点突破是在整体推进 的前提下解决主要矛盾和矛盾的主要方面，绝非头痛医头，脚 痛医脚，抓住一点，不顾其他。

三是变教条型思维方式为求实型思维方式。实事求是是马 克思主义的精髓。但在现实生活中，有的人还习惯于把抽象原 则或主观愿望当作思考问题的出发点，把马克思主义当作包治 百病的教条，“以不变应万变”。这是推进改革开放和现代化 建设的最大障碍，必须坚决摒弃，代之以求实型思维方式，坚 持一切从实际出发，从社会主义初级阶段这一最基本的国情出 发，具体问题具体分析，不唯书不唯上只唯实，不从众，不墨 守成规，不先入为主，从而更好地总结过去、学习他人、开创 未来、推动社会不断进步。

《人民日报》(1999年05月20日第9版)

论中国共产党人思维方式的转变

【摘要】中国共产党人在革命时期的思维方式突出了对矛盾斗争性的认识与运用，在党的执政地位确立后，要求思维方式必须突出矛盾同一性，即思考问题的方法必须与时俱进，从突出斗争性转变到突出同一性上。改革开放以来，我们党进一步强调矛盾的同一性思维，并提出了和谐社会理论，实现了从革命党向执政党思维方式的转变。

【关键词】中国共产党人 思维方式 矛盾斗争论 矛盾同一性 社会和谐论

革命时期中国共产党人的思维方式突出矛盾斗争性

矛盾法则是通过揭示思维对象的对立面达到全面认识事物和事物本质的方法，这种方法也叫辩证思维方式。马克思主义者，从列宁、斯大林，到毛泽东等，都是用辩证思维方式看待世界、理解世界、分析世界并进而改造世界的。

中国化的马克思主义理论包含着丰富的辩证思维方法，比较集中地体现这种方法论的代表作是毛泽东在1937年所著的《矛盾论》，突出了辩证思维的实质和核心，从方法论角度深化了辩证法在思维领域的运用。

认识事物，首先必须认识事物的内部矛盾。毛泽东指出：“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。”内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用。一个政党要引导革命到胜利，首先必须充分地认识自己，依靠自己政治路线的正确和组织上的巩固。

从对立面认识事物的本质。在空间上，矛盾无所不在;在实践中，矛盾无时不有。由于矛盾具有普遍性，才使得我们能够掌握事物发展的规律，并由此及彼，在事物的对立面中找到事物的本质。

在动态发展中把握事物的发展规律。毛泽东指出，矛盾不仅存在于物质的运动形式中，也存在于每一运动形式的各个发展过程，还存在于各个发展过程的不同发展阶段。认识事物不但要研究每一个大系统的物质运动形式的特殊的矛盾性及其所规定的本质，而且要研究每一个物质运动形式在其发展长途中的每一个过程的特殊的矛盾及其本质。

研究问题，忌带主观性、片面性和表面性。因为一切事物都是互相联系和具有内部规律性的，不去认识这种情况而只是片面地或表面地去看它们，就是主观主义的方法，中国的教条主义和经验主义就经常犯这种错误。

在错综复杂的矛盾交织中，注意掌握主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别。这种抓住主要矛盾和矛盾主要方面的方法，应该“成为革命政党正确地决定其政治上和军事上的战略战术的重要方法之一，是一切共产党人都应当注意的”方法。

《矛盾论》突出了对矛盾斗争性的认识与运用，这是民主革命时期中国共产党人特殊的思维方式。这种思维方式的形成有一定的时代意义，它的时代条件就是激烈的社会矛盾的对抗。它的应用使得革命党人思路清晰，阵线明确，这是中国革命成功的保证。应当肯定，从马克思列宁主义到毛泽东思想，其理论成果的社会功能都是合理的，也产生了巨大的社会历史作用。但也应当指出，这种以矛盾斗争性为主线的思维方式如果被绝对化，也会产生巨大的副作用。在民主革命时期，毛泽东虽然也讲矛盾的同一性，十分强调统一战线的必要性与重要性，但是，在统一战线理论中，我们不难看出，这只不过是一种策略，它为的是能够组织最大的力量向敌对势力展开坚决的斗争。

执政地位的确立要求中国共产党人的思维方式必须突出矛盾同一性

当激烈对抗性的矛盾解决以后，事物会处于一种相对稳定的发展期，即同一性成为矛盾的主要方面。面对这种局面，思考问题的方法也必须与时俱进，即从突出斗争性转变到突出同一性的方向上。1957年，这是中国社会全面转型的第一年，这年2月，毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要报告，一方面指出：“急风暴雨式的群众阶级斗争已经基本结束”，另一方面又提出了一个十分突出的问题：“什么是人民，什么是敌人”，它与毛泽东自己在1925年所写的《中国社会各阶级的分析》一文中提出的“谁是我们的敌人，谁是我们的朋友?”的问题是同一个问题。这个问题的提出与强调，表明毛泽东对矛盾的斗争性已经形成了一种思维定势，社会转型了，但他的思维方式仍然沿用战争年代的模式，没有适时地实现由斗争性向同一性思维的顺利转型。在共产党成为执政党，并且顺利完成社会主义改造之后，在思维方式上仍然考虑“人民与敌人”的区分，必然把敌人想象得越来越多，最后也必然要用剧烈的阶级斗争手段来解决党内矛盾和社会矛盾。

毛泽东在1957年以后的思想与实践的走向都是以“什么是人民，什么是敌人”为起点，在理论的逐步发展和对实践的指导中，最后合乎逻辑地走上阶级斗争扩大化道路。后来，党和国家在很多重大问题上的失误，固然原因很多，也很复杂，但思维方式没有与时俱进是一个不容忽视的原因。作为革命党，思维方式无疑要突出矛盾斗争性，“天下大乱达到天下大治”;而作为执政党，思维方式必须突出矛盾同一性。因为执政党所追求的首要目标是社会稳定、长治久安，他们必须主动地解决社会问题并主动地预防社会问题，必须把任何矛盾都限制在可操控的范围之内。

中国特色社会主义理论体系根据实事求是原则，联系现代科学技术飞速发展的实际，运用现代哲学的发展成果——系统论、结构论来充实辩证思维方式，形成社会和谐论方法，从而使马克思主义、毛泽东思想产生了新的飞跃。社会和谐论突出了事物的系统性、整体性、统一性，突出了矛盾双方的同一性。从而构成执政党的思维方式。这种思维方式，强调事物的整体性和层次性，强调事物的结构联系和协同作用，强调事物的组织机制和对外部环境的开放性循环，强调了矛盾的和谐运动，这是改革开放以来中国社会在思维领域中的一次革命。实践证明，在这一哲学思想指导下，在处理中国的社会主义现代化建设和改革开放、以及当今世界一系列重大问题时，都取得了令人振奋的成就。

中国特色社会主义理论体系体现了共产党人思维方式中的社会和谐思想

中国特色社会主义理论体系的一个突出的方法论特征，就是实现了矛盾辩证法同现代系统论的结合，在对一系列重大的现实政治问题和理论问题的论述中，贯彻了社会和谐思想。这种思维方式体现在：

合作竞争的和谐世界论。不同社会制度、不同民族、不同发展水平的国家要和平相处，协作共进，反对你吃掉我、我吃掉你。就应反对只顾自己，不顾他国的僵硬观念，极力主张建设和谐世界。

全面协调的科学发展观。发展，再不是过去所说的“实现工业、农业、国防和科学技术四个现代化”，而是一个涉及整个社会系统的深刻的时代性变革。发展，是人的全面发展，是政治、经济、文化、社会、生态环境的协调发展。

社会主义本质论。邓小平说：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这短短五句话，充分体现了社会主义就是建立在生产力高度发展基础上的和谐社会。

全面改革论。改革不是局部的某个要素和某个方面的修修补补的变革，而是一个从思想观念到社会体制、从社会体制到政策体系、从农村到城市、从经济领域到政治领域以至其他各个领域的系统性变革。

多种经济成分和分配方式共存论。在社会主义初级阶段，要坚持以公有制为主体、多种经济成份共存的所有制结构，坚持以按劳分配为主、多种分配方式相结合的多层次分配结构，不把“主体”变成“一体”，使各种要素和谐地处于一个统一体中。各种经济成分和多种分配方式的存在，即对立又统一。这在整体上有利于生产力的发展和中国特色社会主义事业。

和谐社会论。随着我国社会主义改革和现代化建设事业的发展，社会作为一个整体系统的价值越来越突出。社会作为一个有机整体有其自身的运动规律和特点，既不能把它作为经济、政治、文化、生活等要素的简单相加，也不能仅仅看作是这些要素运动的外部条件。要使社会达至和谐，必须使其经济、政治、文化、生活等要素协调发展，同时这些要素之间及其内部也能协调有序地发展。

在中国共产党思想发展史上，实现从矛盾斗争性思维方式向矛盾同一性思维方式转变的领头人是邓小平。邓小平从对时代主题的判断上，开始显示了同一性的思维方法，在对中国社会主义的认识中，邓小平摆脱了毛泽东的“什么是人民，什么是敌人”的思维模式，提出了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的首要问题，然后在全面改革与全方位开放的实践中，使这种思维方式走向成熟。然而，在改革开放过程中，矛盾斗争性思维方式始终干扰着我国改革开放的进程。从中国共产党内部看，在指导思想上明确提出思维方式转变的是党的十六大和“和谐社会”理论的提出。江泽民在十六大报告中指出：“我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党。”这段话是一个重要的历史性总结，它宣告了“革命党思维方式”的终结。十六大以后，中国共产党提出了“和谐社会”理论，标志“执政党思维方式”的完全确立。正是这种社会和谐的思维方式，才保证了改革开放30多年来的社会稳定并取得伟大成就，同时，坚持这种思维方式，才能为实现中华民族的振兴奠定方法论基础。(作者单位分别为：暨南大学社会科学部;广东省对外贸易职业技术学校)

创新前提是实现思维方式转变

2008-06-06 10:34 来源：南方新闻网

省委书记汪洋到中山市调研时强调：中山要坚定不移地走科学发展之路，建设“适宜创业”、“适宜居住”、“适宜创新”的全面协调可持续发展的新型城市。这就向中山市提出了新的更高的要求。只有转变思维方式，解放思想才成为可能；只有解放思想，改革创新才能成现实。

有社会科学家提出人类社会主要有两种思维方式：一种是“圆性思维”；一种是“线性思维”。“圆性思维”是一个以义气为先、人伦为上、经验为本的封闭的静态的狭隘的思维模式，这是在漫长的春夏秋冬轮回，日出而作、日落而息的农耕文化形成的思维习惯。“圆性思维”的短处表现为各种各样的“圈子”，如“经济圈”、“文化圈”、“家族圈”、“老乡圈”、“朋友圈”等。还“妄自尊大、划地为牢，总以为自己比别人高明，听不进别人的正确意见”；“人情为大、投桃报李”；“不愿意接纳新思想，不愿意学习新知识”；“崇拜经验，凭自己过时的经验处理新问题”；“小富则安，知足常乐，喜欢为自己划句号”，等等。“圆性思维”具有排异性；“圆性思维”缺乏冒险精神，少有进取冲动，在人格表现上缺乏气度，从社会特征上表现为“熟人社会”；“圆性思维”挫伤人们的积极性，束缚人们的创造力，影响生产力的解放和发展。中国封建社会如此之长久顽固，就是未能突破“圆性思维”的樊篱。

“线性思维”是一种讲究理性、不怕风险、善于进取的开放的动态的思维方式，这是在漫长的逐水草而居，常常变幻莫测、处处包藏风险的游牧文化形成的思维习惯。“线性思维”有进取的冲动，有创新的欲望，有冒险的习惯。“线性思维”的长处表现为：“敢为人先”，“开拓创新”，“不满足现状”，“讲理性”，“讲科学”，讲法律”，“讲信誉”。发展是“线性思维”的结果，在人格上表现为大气，从社会特征上表现为“生人社会”。西方发达国家、我国发达地区，就体现出“线性思维”为主的特点。

解放思想，实现改革创新，说到底就是不断地扬弃“圆性思维”的短处，减除“圆性思维”的惯性，增加“线性思维”的长处。我国改革开放以来，冲破几千年来的“圆性思维”模式，向“线性思维”转变，使中国发生了翻天覆地的变化。改革开放以来，中山市也不断地冲破“圆性思维”的种种樊篱，解放思想，实事求是，从工业立市到工业强市，出现经济社会不断发展的新局面。当今社会是新旧交替的时代，在思维转型过程中，是“圆性思维”与“线性思维”并行共存，当下社会出现许多社会矛盾，说到底是不同思维方式碰撞的结果。

汪洋书记提出“三个适宜”，在中山市原来提出“两个适宜”的基础上增加了“适宜创新”。创业不等于创新，创业是创办事业；创新是抛开旧的，创造新的。提出“适宜创新”，是树立了更高的目标。我们要以邓小平理论为指导，贯彻落实科学发展观和“三个代表”重要思想，树立科学发展才是硬道理的观点：学习孙中山“敢为天下先”的精神，解放思想，实现改革创新，不断革除有悖于科学发展的思想、观念、制度、体制、习惯，重点改革不适应生产力发展的上层建筑；创新发展模式，建设资源节约型和环境友好型社会：创新招商引资方式，提高引进外资质量；以人为本，注重民生质量，注重生态，加强公共服务，让人民群众共享发展成果；提供各种便利，以开放的心态欢迎世界各地的人到中山创业。在不远的将来，一个人人有机会、个个谋发展的“生人社会”，一个新的移民地区将屹立在珠江口西岸。

解放思想，实现改革创新，说到底就是不断地扬弃“圆性思维”的短处，减除“圆性思维”的惯性，增加“线性思维”的长处。(中山日报 虞天识)

发展方式的转变，首先是思维方式的转变

作 发布时间：2010-11-29 06:34 周天勇

者：

发展方式的转变，首先是思维方式的转变，是解放思想。

网络编辑:谢永利

一个国家从不发达状态到发达状态，其经济社会的发展有它自身的客观规律。人们不能创造规律，不能违背客观的经济规则，不能简单想当然策划某一战略和政策，不能主观从事决策。比如，中国过去的反城市化，提倡农村发展工业和服务业，这是与经济和社会发展客观趋势相违背的做法，是得不偿失的，造成了城乡和产业结构的极度扭曲，积累了我们今天巨大的、不得不需要花更大的力气解决的经济和社会问题。这种违背规律的反城市化，终将也是做不下去的。

人们不能感情用事，而无视经济社会发展的趋势，去做成本高昂而收益甚小的事情。比如，游牧民族逐步地定居，大量分散的农村逐步地集中，人口从农村向城市迁移，这是一个世界性的社会发展趋势。对此，如果从缩小城乡差距的直观角度出发，将财力物力更多地投入农村，甚至鼓励农民大量建房，在农村极为分散地实现居住等方面的小康，不但会占去比城市多得多的土地，而且，几十年后，在农村会形成大量的废弃房屋和建筑垃圾。

人们不能凭经验去思维和决策。经济和社会的发展，一个阶段与另一个阶段是不一样的，如农业经济发展阶段与工业发展阶段就不一样，工业发展阶段与知识经济发展阶段就不一样，而且科技进步，文化交流，世界每天都在发生着变化，每天都在出现新情况和新问题。如果依赖过去的老经验去实现发展方式转变，将会成本高昂，甚至会出现副作用。这就需要直接调查的能反映实际情况的数据，进行数据的比较和分析；需要到实地去调查研究，真正掌握一线情况和问题，并且了解其内在的原因，以对症出策。

一个国家，一个地区，与一个家族是有区别的，一个家族与一个家庭是有区别的，一个家庭与一个个人也是有区别的，而一个人的一生与一天怎样工作和生活也区别很大。治理一个地区，除了尽可能正确地处理日常性的事务外，可能更为重要的是考虑对于我们这样一个国家和民族长远而又重大的一些全局而又战略性的问题。比如，我们目前实行的70年出让土地，一次性收钱花钱的地方土地财政，可持续吗？如果从给我们民族的后代人的可持续财力着想，无疑应当尽早下决心改变这样一种不可持续的体制。

将正确思路、战略，变成综合性的方案，并真正能在各部门和各个阶段得以协同实施是非常重要的。加快经济发展方式的转变，在思路清晰和正确的基础上，需要综合思维能力，需要形成各个方面综合配套的战略，并且应当根据战略的需要，设置和改革体制，制定政策，由各个部门真正去实施。而我们目前可能存在的问题为：好的思路和观念，不能转化为战略构思；好的战略规划等，不能据其形成实施方案、法规、法律；好的方案、法规、法律，不能在实际中得以落实。原因很多，或者是旧的思维方式和观念所阻，或者是过去工作方式的惯性推动，或者是现有的一些体制难以改变，或者是全局利益与局部利益、长远利益与短期利益的博弈，或者是各个执行部门间难以协同等等。因此，需要改变遇到什么问题就解决什么问题这一简单而又单一的思维方式，树立综合和系统的思维方式；需要改变发展战略不配套，甚至一些发展单方面制定战略的局面，特别是转变发展方式战略上，改变在各个阶段和各个方面间综合性不强的局面，制定综合性的发展战略，并且各个阶段有机衔接；需要改变战略不能得以实施，即执行不得力的局面，强化各部门和各地区对于总体战略在各部门和各地区的执行和贯彻力，使得科学正确的战略，真正能得以实施。

（作者为中央党校教授）