重庆科创学院学生打工苦乐记

第一篇：重庆科创学院学生打工苦乐记

打工苦乐记

2014年1月22日，这一天是我们放寒假的日子，看着同学们抱着行李箱成群结队的做出校门。此时，我的心却很忐忑，我一个人要去一个陌生的环境，害怕不能适应，害怕孤单，害怕„„临走时，有寝室的好姐妹送我，再三叮嘱我一个人要小心，虽然我心里很害怕，但还是很淡定的对他们说：“放心吧，等我好消息！”

寒假我去了壁山的一家电子厂打工，这也是我第一次打工。在打工这段时间，我有一些经历和想法在这里和大家分享一下。我当时决定去打工是为了让自己得到锻炼，体验生活。从小生活在温室的我，从来没有吃过苦头，不知道生活的艰辛，我认为读大学没有打工这份经历将会是一种遗憾。我每天工作十二时，从早上八点到晚上八点，由于住的地方比较远，每天早上六点半就得起床，然后坐厂车去上班，在学校从来没有起过那么早，起床对我来说是一种挑战。每天工作都是在流水线上，虽然简单却无比乏味，每天总是重复着一个动作。第一天的工作真还不习惯，上班不准大声说话，不能随意走动，上厕所还要请假，中途也没有休息时间，工作做不好还要被领班骂，对于我这种喜欢自由的人来说简直就是一种煎熬。每当被领班骂的时候，心里觉得好委屈，有好几次都差点哭出来，但我不能哭，因为我是来体验生活的。这一点挫折让我相信我能承受。每次爸妈打电话问我工作的怎样？累不累？我都会装作很高兴，很轻松地样子给他们说：“不累，过得还挺好的，我都这么大了，不用担心我。”但每次打完电话都会躲在被窝里悄悄地哭：其他同学这会都在家里和爸爸妈妈高高兴兴的过年了，而我却一个人孤孤单单的在外面。时间久了，也慢慢的熟悉了自己的工作了，适应了这里的生活。同时，也有直达高兴的地方，在打工期间，也结识了许多朋友，他们也是在校大学生，利用寒假时间来体验生活，有着共同的目的，共同的语言，我们成了好朋友。打工的日子，有喜有忧，有欢笑，也有苦累，也许这是我们生活必须的一堂课吧。虽然有苦有泪，但这次打工的经历我不说的有遗憾，反而更加珍惜，它让我比其他同学多了一次体验生活的经历，也算是我的一份财富。寒假过去了，还有一个暑假再等着我去挑战，我相信打工会让我的暑假更加五彩斑斓！

编后语：我们在学校的温室里无忧无虑的生活着，却未曾感到外面社会的辛酸苦辣，有过经历，才会让自己成长，才会让自己明白更多的东西，才会明白父母为了我们在外的辛劳，才会让我们懂得珍惜。利用寒暑假参加社会实践，是我们成长的催化剂，希望有更多的同学利用好自己的寒暑假去丰富自己，锻炼自己，也希望把你们不一样的经历在这里分享给大家。李娟

第二篇：重庆科创学院学生实践感受

重庆科创学院学生实践感受

新学期，新气象，作为一名当代的大学生，我们不仅要具备良好的专业知识，而且要具备丰富的社会阅历，因为实践永远是检验真理的唯一标准，也是我们一生中最美好的回忆。

春季，阳光明媚，万物复苏，我们实践外联部为了增加我们团委学生会干部的社会经验和阅历，所以我们积极联系了重百、苏宁商场，希望他们能提供相应的兼职，结果功夫不负有心人，经过我们不懈的努力，他们终于为我们准备了几十个岗位。我们也在第一时间将这个好消息通知了各个部门的负责人。办公室、女生部、学习部等都积极的响应此次的社会实践，可以说是取得了开门红。

在星期六早上8:30时我们相应的工作人员都准时的在三号校门集合了，并在规定的实践赶到了工作地点，我们换上了相应的工作服开始了一天忙碌的生活。商场要求我们为他们搞促销，以增加销量，并给我们每个人发了一张宣传板，要求我们在永川城区各大卖场为他们宣传。说实话，作为我们90后，可以说我们都是活在红旗下，长在温室里，父母呵护我们，老师保护我们，因此心里大多存在着一种天之骄子的傲气，所以当商场要求我们举着牌子在大街上“抛头露面”时，心里面或多或少的都有些抵触的情绪，比如说我自己总觉得我举着牌子在大街上走的时候，就觉得有无数双眼睛在盯着我看，也总觉得有点不好意思，但是我们在心里默默的告诉自己，要勇敢的踏出这一步。正所谓“成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，所以我们每一个做兼职的同学都精神抖擞的举着宣传牌在大街上穿梭。与此同时，一想到也许现在我们的父母也在为了我们在辛勤的劳作，心里顿时有种莫名的伤感。

在下午时，商场要求我们为他们发放传单。这让我们很多做兼职的同学犯了难；有人说：“如果发的时候别人拒绝了我们活着理都不理我们，那我们多没面子呀。”于是我们的心里都在默默地打着退堂鼓，但是我们的负责人告诉我们，正所谓“闻道有先后，术业有专攻”，如果能将发传单这类的小事都做不好，那将来更加没有可能成大事。其实有时被别人拒绝也是一种难能可贵的财富，不但可以锻炼自己的胆量，而且还可以提高自己的抗压能力。这也是当代大学生必须具备的一种基本能力。这也许就是为什么一般的公司在招聘时都有着同样的要求，那就是：“求职者必须具备一定的工作经验”。

在发传单时我们绞尽脑汁想了各种方法，在经历了千百次的拒绝和无数的异样眼光之后。我们总结了一个三不发：

一、双手提满东西的人不发；因为他们根本没有额外的收来接我们的传单。

二、专心玩手机的不能发；因为当一个人在专心的干某一件事的时候我们去打扰他可能会引起不必要的冲突。

三、神态慌张、步伐相对较快的人不发；因为他们可能赶着去做某一件事，根本没有时间理睬我们。同样的，我们也总结了一个三必发：

一、上了年纪的人可以发；因为他们最留心的便是打折、促销之类的信息，以满足自身利益。

二、看到他手上拿着其他传单的人可以发；因为他接了一张传单也就不会介意再接一张。

三、同龄人可以发；因为同龄人之间比较好说话，好沟通，所以胜算也要大一些。

通过这几次的兼职，我感受良多；我体会到父母工作的不易，也让我更加珍惜手里的每一分钱，同时我更加明白只有好好地学习，才能找到一份好的工作。只有勇敢的踏出第一步，才明白其实兼职是最能增加阅历以及经验的方式。只要自己经历的多，内心才会足够的强大，只要自己阅历丰富，经验将会是自己一笔可贵的财富。总的来说，通过这次实践，自己收货良多，让自己更加成熟。

实践外联部：廖治强

第三篇：重庆科创学院学生文章[最终版]

生活的常态

节日总离不开烟花的绚丽，它的耀眼，它的夺目让每个人都为之而驻足。然而照明我们归家之路的往往是一盏盏平淡无奇的路灯，每天每天每年每年、、、、、、齐白石的一幅白菜图道出了“大味必淡”的道理。这“淡味”并非是“乏味”，而是生活的常态。谁能拥有一辈子的传奇人生，谁又能只存活在神话世界里。现实生活中，更多的是淡淡的生命体。

孩提时，我摔倒了，嚷着要大人把我抱起来，妈妈说，有人帮你是你的福运，自己起来才是生命的常态；失恋时，我流泪了，关上心门不在相信爱情，妈妈说，有人相伴是你的福运，寻寻觅觅才是生活的常态；年老时，疾病宣判了我的生命期限，我对孩子说，曾经拥有是我的福运，终是告别才是生活的常态、、、、、、无论是摔倒，失恋，还是生老病死。或许每个人都要经历，这都是生活的常态。并没有什么可稀奇。或许摔倒让你懂得爬起来，或许失恋让你的心备受磨砺，或许一场大病会让你悟出生命的真谛。

当命运的绳索无情地束缚住双臂，当别人的目光叹息着生命的悲凉，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下:相信自己，那变换的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

脚下的风景无限，心中音乐有梦。无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的，有美丽的心灵，就有美丽的世界。刘伟用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声，这难道不是生活的常态吗？

每个人的生活都好比是一杯香茶，当茶叶散发出脉脉清香时，那是你的。然而不断地被水冲泡、荡涤、洗礼，这才是生活的常态。就如同生活中注定要经受栉风沐雨才能抵达成功的彼岸，获得灵魂的自由。

是的，经受苦难是生活的常态。

林清云曾经将生命中的记忆比作旅店，而生活的常态则是在马上不断选择奔跑的方向。我们是杯具中的茶叶，温水无法溢出生命的智慧和芳香。唯有用沸水无间断煮的人生，才是真正意义的流芳千古的生命常态。

“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视琳琳的鲜血。”浮生若茶，命运多舛。但更重要的是能直面痛苦，化解痛苦并转之溢出生命的清香。唯有如此，才能在生命从容时获得安心，在彷徨时面无惧色，在生命苦难时获得一份内心的镇定与勇敢！

人生旅程中，平坦顺畅也好，泥泞低洼也罢，都应该坦然面对，这才是生活的常态！

工企管ZK1303苏琴

第四篇：重庆科创职业学院学生转专业

学生转专业、转层次、转班、休学、退学、复学、毕业证、学习证书、在校证明办理指南

一、问：新生报到注册后可以转专业、转层次、转班吗？

答：新生报到注册后原则上不再转专业、转层次（本科、专科、中专）和转班。如遇特殊情况需转专业、转层次、转班者，在规定的时间内给一次机会，逾期不再办理。

二、问：新生转专业、转层次（班）的时间是怎么规定的？

答：具体时间规定是：专业代码第五位为2、3、4、6的专业，8月26日后不得调整专业、层次；专业代码第五位为1、5的专业，一旦建学籍，不得调整专业、层次（学院统一安排的专业、层次调整除外）。

三、新生报到注册期间转专业、转层次、转班的审批办理程序有哪些？ 答：1.学生写申请，在专业确定组填写转专业、转层次审批表； 2.学院分管招生院长审批签字；

3.持分管招生院长签字的审批单，到打印报到单处重新打印报到单； 4.凭审批表、报到单到指导住宿处调整住宿； 5.到缴费处核费、补（退）费；

6.到扫描注册处重新扫描注册，并提交有关资料。同时按流程办理； 7.到新任班主任处报到。

四、问：学生退学的办理程序有哪些？

答：新生报到注册期间和报到现场拆除后退学办理程序有所不同。1.报到注册期间退学办理程序是： ⑴学生写申请，填写退学申请表；

⑵经家长签字同意或提交家长签字同意的身份证复印件； ⑶二级学院辅导员、学生科、常务副院长审批签字；

⑷学院陶丹老师审批签字； ⑸持陶丹老师审批签字表，按退学离校清单所列流程办理退学手续。2.新生报到现场拆除后(含老生)退学办理程序是：

⑴学生写申请，到二级学院学生科(B区学生处)领取并填写退学申请审批表；

⑵经家长签字同意或提交家长签字同意的身份证复印件； ⑶按照审批表程序签字审批；

⑷持陶丹老师审批签字表，按退学离校清单所列程序办理退学手续。

五、学生休学的办理程序有哪些？

答：1.学生写申请，到二级学院学生科领取并填写休学申请表； 2.经家长签字同意或提交家长签字同意的身份证复印件； 3.提交相关证明材料； 4.按照审批表程序签字审批； 5.到教务处学籍科领取休学证明。

六、学生复学的办理程序有哪些？

答：1.学生写申请，到二级学院学生科(B区：学生处)领取并填写复学申请表；

2.按照审批表程序签字审批； 3.到教务处学籍科领取编班通知单； 4.持编班通知单到班主任处报到注册。

七、领取毕业证有哪些程序？

答：1.到科技楼一站式服务中心1-1室领取审批表； 2.按审批表程序签字审批；

3.凭审批表到科技楼一站式服务中心1-1室领取毕业证（毕业证原则上不得代领，如请他人代领者，必须提供委托书、本人的身份证复印件和代领人的身份证原件及复印件）。

八、领取学习证书有哪些程序？

答：1.本人提出申请，辅导员、学生科、二级学院德育院长签字同意。2.到一站式服务中心学籍窗口领取审批表； 3.按审批表程序签字审批；

4.凭审批表到一站式服务中心学籍窗口领取学习证书（学习证书原则上不得代领，如请他人代领者，必须提供委托书、本人的身份证复印件和代领人的身份证复印件）。

九、在校学生办理在读证明有哪些程序？

答：在校学生办理在读证明，必须由本人书面申请，经辅导员签字、学生科审查，二级学院领导审批后到一站式服务中心学籍窗口办理。

十、问：有关学籍、文凭等事项向谁咨询？ 答：向一站式服务中心学籍窗口和各二级学院常务副院长咨询。一站式服务中心办公室：

教务处办公室：通慧楼（42幢）二楼203、204、205、209室

电话：49841619 49841629 机电学院常务副院长办公室： 思源楼611室 电话：49838336 计算机学院常务副院长办公室： 通慧楼（42幢）1105室 电话：49841676 工商学院常务副院长办公室： 大学生活动中心105室 电话：49845913

第五篇：重庆科创职业学院学生竞赛总结

第七届重庆市高等职业院校技能竞赛

《建筑技术》项目学生总结

第七届重庆市高等职业院校学生职业技能竞赛《建筑技术》项目于4月23日在重庆建筑工程职业学院举行。我小组受学校指派参加竞赛，现将竞赛过程中的情况做简要总结：

1.赛事安排

（1）4月23日上午9:50~11:20理论知识竞赛。

（2）下午11:50~13:20建筑工程图识读与绘制竞赛（CAD2008、钢筋下料计算）

（3）14:00~16:00同时进行建筑工程质量评定竞赛和测量放线竞赛，两个队伍交替比赛。

2.参加比赛后总结

（1）理论知识竞赛。由于这项比赛是这次比赛的第一项比赛，队友们都比较重视！大家在往常学习中就针对工程施工和质量检测这两个方面重点掌握。尤其是关于钢筋和实心砖墙砌筑的。但是理论比赛涉及了多方面的知识，其中实务占30%，测量占40%，管理占20%，法律法规占10%。所以给我们竞赛带来了一定的难度。

（2）建筑工程图识读与绘制竞赛。赛事要求在90分钟内根据要求完成设置，并完成某建筑的建筑平面图抄绘，根据题中给出的修改条件构思立面图和图框的绘制。除此之外还需完成一根三跨钢筋下料计算。本来时间就比较紧张且监考比赛的老师还推迟时间，且进绘图室后没有给予准备时间。导致队员们在时间分配上不是很合理。导致

队友们的CAD绘制和钢筋下料都没有做完。而且我们对CAD的操作熟练程度还待加强，导致建筑工程图识读与绘制也不是很理想。

（3）建筑工程质量评定竞赛和测量放线竞赛

同时间内，两组分别进行。我们抽到第二组，建筑工程质量评定竞赛队长是熊兵，队员有赵荣、李春霞。我们先进行的是施工质量检查。我们先检查的是钢筋，待测的是一跨梁并附有柱，我们主要是对钢筋的数量、钢筋大小、以及相关尺寸的检查。还有对钢筋搭接的数量、长度以及受力区域最后对钢筋间距进行检测。过后及时对砌筑的检测。给我们的通知中提到砌筑是检测实心砖墙但是比赛的时候确实空心转墙，这无疑是对我们的一种考验。平时练习的都是实心砖墙居多，但是好歹指导老师对我们有过这方面知识的普及，所以也没什么难度。砌筑主要是针对垂直度、水平度和施工要求进行检测。这项比赛增加了我们的信心。

建筑工程测量竞赛，比赛规定在同一时间只能操作一架仪器，我们是先操作全站仪，在操作全站时，给出了下题：给出A,B点的坐标，以一个点位后视点，一个点位测站点，另外再给出一个矩形Q/M/N/P,且给出M,N的坐标和PN,PO的距离，M/N的坐标，叫放出Q,M,N,P四点，测出角QPM的夹角，比赛用时30分钟。这项测试我们在熟练期间专门有针对性的学习过，并且进行了合理的分工，就此项目给队员们增强了不少信心。还得到了裁判的好评。

通过这次比赛我感觉获益良多，一方面踊跃了队友们之间的相互帮助相互协作共同为目标一起奋斗的精彩场面，一方面还体现了队友的实践能力。通过这次与众多高校之间相互学习和交流。对很多高校的优良教学有了了解，通过这段时间的学习专业知识也得到了提高，为以后的工作中打下了坚实些基础。

队长：熊兵

队员：李春霞、赵荣

二〇一4年五月二十四日