排上中学2011-2012学年学校工作计划

第一篇：排上中学2011-2012学年学校工作计划

排上中学2011--2012学年度学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，以党的十七大和胡总书记“七一”讲话精神为指针，认真落实《教育发展规划》和市、区教育工作行政会议要求，以创建安全和谐校园为前提，以深化学校常规管理为手段，以促进教师素质发展为保障，努力实现全面提高教育教学质量的目标。

二、目标任务

1.办学质量要有新提升；

2.队伍素质要有新发展；

3.养成教育要有新成效；

4.办学特色要有新举措；

5.校园建设要有新气象。

三、工作措施

（一）理直气壮狠抓教育教学质量

1.向常规管理要质量。加强教师绩效常规管理，进一步完善各项管理制度，优化管理方式，增强管理的制约性、激励性、实效性。

2.向课堂教学要质量。学校领导班子和教学管理人员，要经常深入课堂检查指导课堂教学，教师要在备课和作课上下功夫，努力提高课堂教学有效性。

3.向教研教改要质量。要结合学校实际深入开展校本教研活动，不讲花样，只求实效。充分发挥教研组和备课组的作用，继续推进“青蓝工程”和“三课教研”活动的开展。

4.向学科竞赛要质量。业务部门要要经常性举行学科竞赛和学科抽测活动，及时检测教学效果，提高师生积极性，增强教学紧迫感。

5.向目标考评要质量。推行部门目标考评制度，推进教师绩效综合考评，将教学质量纳入绩效考评范畴，全面促进教育教学质量提高。

（二）坚持不懈提高教师队伍素质

1.抓好干部队伍建设。经常组织班子成员、行政人员进行学习培训，高科学决策能力、管理水平和服务意识。各线事务实行班子成员分工负责制，每周一妥善安排好本周主要工作内容，提供给办公室汇总后下发至各办公室，并要求对所安排的事务实行周周清。

2.抓好班主任队伍的建设。班主任是班级创建的领导者，是学生管理工作的中坚力量。德育办要创新班主任培训机制，制订常态化的班主任学习培训方案，切实提高班主任的班级管理水平。

3.抓好师资队伍建设。教师是学校一切教育教学工作的根本，是学校发展壮大的源泉。提高教师素质，首先就要加强教师思想道德建设，定期开展师德师风学习和检查活动，提高全体教工的敬业精神、廉洁形象、服务意识以及法制观念；其次要定期进行教师业务培训，通过“国培计划”“暑期培训”“校本培训”等项目，采取“走出去，请进来”等多种方式，大面积提高教师的业务素质，以便更好地胜任新形势下农村初中的教育教学工作。

（三）齐抓共管推进学生养成教育

1.抓好学生日常行为管理工作。通过订规范、学规范，使学生懂规范、守规范，让学生能做到既注重良好的仪表形象，又注重素质道德的修养。

2.抓好丢弃物分类处理工作。引导规范学生按规定对丢弃物进行分类处理，养成良好的卫生习惯，增强环保意识，维护校园环境干净整洁。

3.抓好主题教育。每月开展一次主题班会，以9月份“弘扬和培育民族精神月”和“庆祝国庆节”以及国旗下的讲话为契机，切实加强爱国主义教育，扎实开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的生命教育，认真开展法制教育和禁毒防艾知识宣传活动。

4.抓好心理健康教育。健全心理健康教育工作机制，开辟心理辅导热线电话、悄悄话信箱等师生沟通渠道，积极开展形式多样的心理健康教育宣传活动。

5.抓好学生住宿管理工作。加强宣传教育和督导检查，深入开展“文明寝室”评比活动，营造整洁卫生、温馨舒适、文明向上的住宿环境。

6.抓好团员青年教育工作。经常组织团员上团课，培养共产主义理想信念。引领团员在各方面发挥先锋模范作用。吸引更多优秀青少年加入共青团组织，经常组织团员青年开展各种有益身心健康的活动。

7.抓好家长学校建设工作。要充分认识办好家长学校的重要性和必要性，积极推进家长学校的建设和发展，努力构建学校—家庭—社会“三位一体”的教育网络。

（四）因地制宜打造学校办学特色

1.以普及师生跳绳活动为抓手，深入开展阳光体育运动，切实提高师生身体健康水平。经常性举行各种体育竞赛活动，并召开好一年一度的学校运动会。

2.以抓好书法教学为龙头，积极推进艺术教育工作，初步培养学生的欣赏能力、审美情趣和艺术修养。

3.以单亲留守学生为重点，继续抓好特殊群体学生的帮扶工作，对留守学生、单亲学生、问题学生、困难家庭学生分类摸底造册，分配给相关党员干部、班主任、任课教师进行对口帮扶和跟踪管教。

（五）多措施并举创建平安和谐校园

1.抓好校园建设工作。制定好学校“十二五”教育发展规划，有计划、有

步骤地推进学校基础建设，逐步改善办学条件，尽力为师生营造良好的工作、学习、生活环境。围绕“亮起来、美起来、活起来”的目标，加强校园文化建设，按照“整体规划，分步实施，逐步完善，提升品味“的思路，着力打造文明校园、书香校园、人文校园。

2.抓好安全综治工作。组建好安全综治工作机构，定期开展安全教育，举行安全应急演练，提高师生应急避险和自护自救能力。定期进行安全隐患排查、校园周边环境治理和师生思想状况调研，将一切可能造成安全事故的诱因处理在萌芽状态。充分利用校园视频监控系统、安全管理台帐系统、校园应急分队、交通疏导分队等物力人力，为师生安全保驾护航。

3.抓好民主管理工作。学校实行民主集中制管理原则。重大事项实行集体决策制度，对班子分工、人事安排、绩效考核、评优选模、项目工程、经费收支等重大事项进行校务公开，全体教工都应以主人翁姿态参与学校管理，为学校发展建言献策。

4.抓好校园文化活动。要因地制宜开展丰富多彩的校园文化活动。经常开展各种益智性、趣味性、观赏性的竞赛活动和演艺活动，陶冶师生情操，活跃校园生活。开放好图书室、阅览室，积极举办各种读书活动，培养师生“爱读书、会读书、读好书“的习惯。

四、主要活动安排

九月份：

1.教学设施检修和安全隐患排查整改。

2.编排班级、安排教师课程课务。

3.各部门制定工作计划、修订各项管理制度和量化评比细则。

4.大力整治校园环境。

5.迎接“双创”工作检查和开学工作检查。

6.开展“宏扬民族精神月”主题教育。

7.召开“第27个教师节”庆祝大会。

8.开展教室和办公室文化建设评比活动。

9.组建“学生会”“寝工站”并启动检查评比工作。

10.分别召开上学期优秀教工、优秀学生表彰会议。

11.启动特殊群体学生帮扶教育工作。

12.组建学生体运队并开始进行训练。

十月份：

1.开展庆祝“国庆节”专题教育活动。

2.安全隐患排查整改。

3.班主任培训及班级管理工作经验交流。

4.分年级学生集会。

5.迎接全区“教师三项素能”抽查考评。

6.科研办组织开展“三课教研”活动。

7.团支部组织团员开展“重阳”敬老活动。

8.智育办对部分学科进行抽测。

9.开展师生阳光体育运动。

10.组织体运队参加全区学生体运会。

十一月份：

1.安全隐患排查整改。

2.组织期中考试。

3.举办学校体育运动会。

4.召开期中总结会议。

5.班主任培训及班级管理工作经验交流。

6.特殊群体学生帮扶教育工作情况督导检查。

7.继续开展“三课教研”活动。

8.制定教师教学绩效考评方案。

十二月份：

1.安全隐患排查整改。

2.班主任培训及班级管理工作经验交流。

3.举行部分学科竞赛活动。

4.筹备“元旦”文艺表演活动。

5.小结“三课教研”活动开展情况。

6.举行阳光体育运动单项比赛活动。

7.接受全区学校工作目标年度考评。

8.检查验收特殊群体学生帮扶教育工作情况。

元月份：

1.安全隐患排查整改。

2.组织期末考试。

3.部门工作考评。

4.各部门整理工作档案。

5.评优选模。

6.召开期末总结会议。

7.安排寒假休假事宜。

排上中学 二〇一一年八月三十日

第二篇：排上中学2011年上期学校工作计划

排上中学2011年上期学校工作计划

一、指导思想

贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实教育局工作安排和行政例会精神，为积极推进素质教育实施和课堂教学模式改革，进一步规划学校各项管理,加强校园文化建设,努力提升学校办学水平和办学品味，着力推进学校各项工作持续健康发展，特制定本学期学校工作计划。

二、工作目标

“规范管理抓质量，文化立校提素质”。规范安全工作，办平安和谐学校；规范政务工作，办高效运转学校；规范教学工作，办社会满意学校；规范德育工作，办社会认可学校；规范后勤工作，办师生喜爱学校；在内涵下功夫，在外延做文章，建文化型校园；以读书为引领，以育人为目标，建设书香型校园。努力创建“校园文化建设样板学校”，倾力打造“优质农村初级中学”。

三、具体措施

1、抓好安全管理工作，打造平安和谐学校

学校要树立生命第一的安全管理观念，学校的一切工作都要以保障师生的生命安全和健康为前提，要把长期的校园安全当作学校的生命线，抓好安全工作。第一，要建立安全防控体系和应急机制，健全安全管理制度和责任追究制度，选配责任心强的行政干部及教师，组建工作得力、运转有序的安全工作领导小组和校园应急处理分队、交通安全疏导分队等；第二，要狠抓管理细节和措施落实。安全工作分管领导、行政值日人员、班主任、门卫、科任教师等，均要掌握学校安全工作特点和相关安全知识，以及相应处理措施，发现安全隐患和异常苗头要做到早发现、早报告、早处置；德育办、班主任要层层把关，处处设防，认真签订好各类安全责任状，切实担负起安全管理责任；第三，要注重预防和教育，定期排查各类不安全、不稳定因素，定期开展法制讲座和安全教育以及心理辅导，有针对性地开展紧急避险演练，增强学生安全防范意识和紧急避险能力；第四，要切实管理使用好校园安全管理台帐系统和校园安全监控系统，选派得力人员进行专门负责管理，充分发挥两套系统的功能和作用。

2、抓好师德师风建设，打造声誉良好学校

（1）、严抓教学行为规范。首先要依据教育法规有关精神，规范教育教学行为，严禁体罚、辱骂、歧视学生，杜绝向学生推销代购教辅资料和学习用品，切实减轻学生课业负担，做到依法办学、廉洁从教、文明管理；其次要牢固树立教学即服务、管理即服务的理念，加强行业自律，努力提升服务水平。

（2）、严抓干部队伍建设。全体班子成员、行政干部，要以全心全意为师生服务，为教学服务的原则，以求真务实的态度，科学严谨的方法，勤政高效的作风，创造性地开展工作。领导班子要严格自律，在各自分管线上发挥表率作用。要实行领导干部问责制、行政干部考核机制、师生监督机制，对于各自分管的事务职责，要科学安排，周密计划，切实执行。每周一要妥善安排好一周事务并及时上报办公室汇总后打印下发至各办公室，由各办公室对各项工作的完成情况进行考评。

（3）、狠抓考评方案落实。要依照校情，公平合理有效地制订好教师评价机制，完善教师绩效考核相关细则，注重过程考核管理，严格考核程序和量化标准。要建立创优争先的奖励机制，以工作业绩为导向，制订评优选模方案，奖励先进，鞭策后进；要建设规范合理的制约机制，增强学校规章制度的约束力和功能性；制定完善教工工作制度、考勤制度以及领导干部监督制度，努力做到体现其制约性和可操作性。

（4）、以建党九十周年为契机，开展好以“感党恩”为主题的德育活动，要定期开展师德师风学习活动，以严格的规定约束教师，以崇高的精神鼓舞教师，以优秀的作品陶冶教师，以榜样的力量引导教师。

3、抓好教学管理工作，打造家长满意学校

（1）、落实教学环节，提高教育教学质量。在日常教学行为管理中，要重点规范好五个环节，在备课环节上，要进一步完善教学感悟的书写，这是总结课堂教学实施过程中的经验教训和成败得失的有效途径，是一个教师能力水平得以提高的催化剂。在课堂练习、课外作业、家庭作业的布置上，要科学规范“作业的效度”，注重作业的有效性、科学性、创造性、多样性，并兼顾实践性和趣味性，避免单一性、盲目性和过度重复性，控制好作业的时量，提高作业的效果。

（2）、调整教研方案，实施有效课堂教学。科研办要在前两年课堂教学改期试点的基础上，总结经验教训，结合当前我校实际，调整制定好新的教研教改方案，要充分发挥教研组、备课组的作用，通过集体备课、公开教学、“青蓝工程”、同课异构等方式在校内形成浓厚的教研氛围，通过比、学、赶、超，激发课堂教学改革活力。要全校总动员，全员齐参与，积极投身于提高课堂教学有效性的探究中，逐步形成具有自主特色的有效课堂教学新模式。

（3）、抓好各阶段质检抽测考试。除按上级统一安排组织好九年级模拟考试、中考、体育考试、理化操作试，七、八年级期中考试、期末考试以外，还要定期对部分学科进行抽测考试，及时了解教师的教学效果和学生的学习情况。

（4）、搞好学科竞赛活动。既要安排辅导好学生参加上级统一组织的学科竞赛，也要因地制宜安排举行丰富的校本学科竞赛活动，以活跃学生学习生活，增强学生竞争意识。

（5）、要下大力气抓好中考备考工作。九年级要力争在三月份结束新课，各备课组统一制定好切实可行的复习备考计划，并认识组织实施，要充分调动一切积极因素，为中考服务，努力提高我校今年中考成绩，力争各项排名超过区平均水平。

（6）、进一步优化教学评价方式，制定好教学激励措施。不仅要尽早出台教学业绩奖罚方案，还要注重教学过程中的奖励与鼓舞；不仅要对统考科目进行统一考查评比，还要对音、体、美、微、书法等科目进行常态化的考查评比。

4、抓好教师队伍建设，打造排中师资精兵强将

（1）、强化素能训练，发展师资队伍水平。继续搞好教师“三项基本素能”强化年活动，进一步提高教师的“三项基本素能”，打造思想过硬、业务过硬、技能过硬的师资队伍。要通过定期组织集体学习培训，并结合常态化的教师自主练习，切实提高教师技能素质。业务部门要定期进行抽查测评，结合进行单项比武活动，做到以考促练，以赛导学。

（2）、要开展多层次、多角度、多方位的教师培训。业务培训是提高教师业务水平和执教能力的有效途径，科研办要定期组织教师进行业务学习，要注重上级培训和校本培训相结

合，名师培养和整体提高相结合，走出去和请进来相结合，采用多种方式，通过多种途径搞好教师业务培训工作。

（3）、要大力开展听课评课活动，鼓励教师相互学习，相互指导，共同提高。要认真搞好备课组公开课、行政人员示范课、骨干教师样板课“三课”教学活动，并对在活动中涌现出来的作用明显，效果良好的教师给予奖励。

5、抓好学生德育工作，打造社会认可学校

（1）、要继续抓好学生的日常行为管理工作，利用开学时机，对学生进行《中学生守则》，《中学生一日常规等行为规范》的教育，让学生懂得什么事情可以作，什么事情不可以做，什么事情必须做，什么事情严禁做，让行为规范内化成学生自觉遵守校纪校规的行为习惯。要组织管理好学生会，高效有序地进行日常行为检查的行为习惯。要组织管理好学生会，高效有序地进行日常行为检查评价，要健全监督举报制机，有效遏制违反校纪校规行为的发生。

（2）、要继续抓好主题教育，利用升旗仪式、学生集会、主题班会等形式加强学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、诚实守信教育、文明礼义教育、珍爱生命教育、民族精神教育、民主法制教育以及感恩教育等，在形式上要力求活泼多样，新颖有趣，克服单一呆板，枯燥无味的说教，努力提高教育实效。要认真开展好以“感党恩”为主题的系列德育活动，结学生进行爱党爱国爱家爱校的德育教育。要继续抓好以养成教育为目的的丢弃物分类处理工作，在坚持和习惯形成上下功夫，使学生养成终身受益的良好文明习惯。

（3）、继续抓好特殊群体学生的教管工作。要认清新形势下学生德育工作的新特点、新问题，针对大面积存在的留守学生以及一部分单亲家庭学生、行为问题学生、心理问题学生等特殊群体，要分类摸底造好册，安排相关教师进行贴身跟踪帮扶教育，并进行动态管理，落实责任，讲求实效。

（4）、继续抓好学生住宿管理工作。要加强对住宿生的生活指导，增强自理能力，养成健康良好的生活习惯，要做实做细住宿生的管理工作，制订好住宿管理条例和寢室评比细则，并组织学生认真学习，仔细领会。要组建好工作得力的寢室工作站，加强对寢室卫生内务等方面的检查评比。要努力营造积极向上、健康文明的寢室文化，将学生寢室打造成整洁卫生、舒适温馨、文明向上的生活乐园和精神家园。

（5）、继续抓好团员青年教育工作。要经常组织共青团员上团课，培养共产主义理想信念，要经党温习入团誓言，牢记誓言，严格自律，真正发挥先锋模范作用。要积极吸收各方面表现合格的先进青年，加入共青团组织，不断壮大团组织队伍。要经常组织支部、团员开展活动，让他们不忘身份，牢记使命，在全体师生中展现团组织的光辉形象。

（6）、继续抓好家长函授学校工作。面对当前独生子女、单亲子女、留守儿童增多的现状，家庭矛盾的影响、父母亲情的缺失、简单粗暴的教育方式、不负责任的放任自流等，都给学校教育工作带来了巨大的负面影响。抓好家长函授学校工作，指导家长用负责的态度，科学的方法，合理的方式进行家庭教育，显得极其重要。

6、抓好后勤管理工作，打造师生喜爱学校

（1）、规范财物管理，严格财经审批制度。大宗购物需经班子会议讨论通过，报请教育局同意后方可进行，小额购物需先向后勤会管领导申请，由后勤部门汇总统一安排专人采购，严禁先斩后奏。采购物品一律先交保管室验收入库，登记造册后，方可领取或借用，并要如

实填好领用借用手续。后勤办要完善内务管理制度，并严格检查落实到位，要厉行节约，减少浪费。后勤办要搞好财务公开，定期向全校师生公布财务收支情况及公物使用情况。

（2）、搞好校园建设，增强为师生服务、为教学服务的理念。努力改善办学条件、办公条件，进一步优化工作环境、生活环境，要积极筹措资金，整修好运动场地，修缮好课桌板凳，改善住宿条件，搞好样园美化、亮化、绿化工程，添置音体美微教学设施器材，图书音像资料以及教学实验仪器药品。

（3）强化对师生食堂的管理，实行对食堂工作的考核评价机制，提高食堂工作人员的服务质量，让全校师生安全地工作和学习，愉快地生活。

7、抓好校园文化建设，打造文明礼仪学校

（1）、在文化外延上要继续做文章，要从校门、走廊、教室、办公室、寢室、围墙、宣传栏几个方面入手，进行文化布置，张贴名人画像及其简介，悬挂励志标语，建立文化走廊，文化围墙，美化宣传长廊，布置好教室、寢室、办公室，设立校训校史，教风学风，教师风彩，校长寄语等专栏，让全体师生时时处处沐浴在浓厚的文化氛围中，感受到校园文化的魅力和教化，在不经意间向伟大靠拢，潜移默化中向优秀看齐。

（2）、在文化内涵上要有新建树，要以规范的管理、丰富的载体、生动的形式，搞好制度文化、管理文化、思想文化和艺术文化，加强教育和熏陶，培养师生遵规守纪、文雅有礼的文明习惯和不甘落后、奋发有为的优秀品质。要本着“绿色、健绿”的原则，有组织有计划地经常开展面向全校师生的群体性活动，继续开展师生阳光体育活动，举办好庆“五四”文艺活动，以及各处学科、各单项的竞赛比武活动，做活校园文化建设文章，丰富校园文化建设内涵。

（3）、要搞好校园环境建设，尤其是要在校园绿化上下功夫，要制定好校园绿化方案，并逐步实施，有步骤地将我校建设成森林学校，打造成生态校园。

8、抓好特色教育，打造素质教育学校

（1）、以读书为引领，以育人为目标，建设书香型校园。读书可以提升教师的精神境界，提升教师的教学能力，促进教师专业成长；读书可以丰富学生的精神世界，引领学生形成正确的价值观、人生观，树立坚定崇高的人生理想，激发努力奋斗、刻苦学习的意志品质。每年4月23日是“世界读书日”，教师要以此为契机，积极投身到读书活动中，读专业书、职业书、师德书，如《教师人文读本》、《做最好的老师》、《教师的情感与智慧》、《赏识你的学生》、《课堂管理与班级管理》等，要带着情感读，带着目的读，从书中爱启发，得教益，用良好的精神陶冶自己，用科学的知识武装自已，用榜样的力量激励自己，形成人人多读书，人人读好书的良好氛围。带领学生养成读书习惯，鼓励学生买好书，汇集在教室内图书柜中，集中管理，交换阅读。经常性举办读书竞赛活动，如讲故事比赛，写读后感比赛等，并提倡师生同台竞技，以教师的良好示范，带动全校读书风气的形成，努力创建香型校园。

（2）、继续抓好艺术教育，巩固艺术教育成果。要继续抓好书法教学并进一步扩大施教班级范围，要加强书法、音乐、美术等艺术教学研究与提高，成立各类课外兴趣小组并认真组织开展活动，激发学生兴趣，提高艺术素养，培养审美情趣，陶治学生情操，做到多出成果，办好展示。

（3）、要开展学生动手动脑活动，培养学生科学素养和创新精神，要高度重视和加强学

生的综合技术教育和劳动教育，培养热爱科技、热爱劳动的观念和习惯，以及运用知识和动手操作的能力，鼓励和引导学生动手动脑，通过开展物理、化学等学科的科技小制作、小发明等，真正把学生从书山题海中解放出来，使师生身心素质得到明显提高。

9、抓好湘东职专生源输送工作，打造持续发展学校

要下大力气抓好湘东职专生源输送工作，让更多的毕业生通过职业技能培训，成为一个合格的甚至是优秀的社会主义事业建设者。要“有领导、有方案、定人员、定责任”地搞好湘东职专春季招生和秋季招生两次生源输送工作，并依照上级文件精神，切实实行奖罚措施。

10、抓好省政府教育督导评估迎检工作，打造上级验收合格学校

今年是江西省政府教育督导评估年，我校要努力做好各项迎检工作，确保检查验收合格。首先，要对所有音、体、美、微器材、图书资料、实验仪器等教学设施装备进行摸底造册，并按要求予以备足配齐；其次，要搞好学校各项教育教学管理工作，做到合法、规范、科学、合理、完善；最后，要及时整理并补充各项工作的档案资料，做到分类标准、项目齐全、装订规范。

四、主要活动安排

二月份：

1、各部门制定工作计划，修订各项管理制度。

2、后勤办安排绿化学校操场。

3、召开上学期教师、学生总结表彰会。

4、迎接区教育局开学工作检查。

5、开始启动“省政府教育工作督导评估”迎检工作。

三月份：

1、德育办开展“学雷锋，树新风”主题教育。

2、德育办开展“绿化家园，美化校园”专题活动。

3、德育办开展学生寝室规范化建设与管理活动。

4、智育办召开九年级教学调研教师会。

5、科研办开始启动“三课”活动。

6、智育办开展九年级“中考倒计时100天”复课备考誓师活动。

7、智育办组织九年级学生学科竞赛辅导及参赛。

8、智育办、德育办联合启动对特殊学生群体的特殊教育活动。

9、工会安排国际“三八”妇女节庆祝活动。

10、工会启动教师阳光体育运动。

四月份：

1、德育办进行分年级集会。

2、德育办督促检查特殊学生群体教育活动开展情况。

3、德育办组织开展“五一”专题庆祝教育活动。

4、团总支筹备“五四”青年节文艺演出活动。

5、团总支开展“清明节祭扫革命先烈墓”爱国主义教育活动。

6、智育办组织开展“4.23世界读书日”系列读书活动。

7、智育办组织好九年级摸底考试、七八年级期中考试。

8、智育办成立学生田径队、篮球队并开始集训。

9、后勤办整修操场及跑道。

10、智育办制定教学工作绩效考核方案。

五月份：

1、德育办、团总支举行“五四”青年节文艺演出活动。

2、德育办召开部分学生家长会议。

3、举行科技小发明、小制作竞赛。

4、智育办召开九年级复课备考会议。

5、智育办召开九年级学生会议。

6、智育办组织九年级学生参加体育考试、理化操作考试、市摸底考试。

7、德育办、智育办召开期中总结表彰会议。

8、校长室督查特殊学生群体特殊教育工作开展情况。

六月份：

1、开展“感党恩”主题教育。

2、科研办召开全期课改实验分析总结会议。

3、智育办组织九年级中考。

4、智育办组织七八年级期末考试。

5、德育办、智育办总结验收特殊学生群体特殊教育工作。

6、行政、支部、工会联合评议各办工作开展及任务完成情况。

7、各部门整理工作档案并交校长室验收。

8、支部筹备“七一”庆祝活动。

9、校长室评选各项优秀、模范教工。

10、办公室召开期末总结暨表彰会议。

11、各部门做好暑假休假准备工作。

以上是排上中学2011年上学期的总体工作布署，各行政办公室，各职能部门及各相关功能室，均要依据本计划的精神，切实详尽地制订好各自的工作计划和相关制度，设定好具体活动内容及执行时间；并本着务实求真的态度将计划执行落实好，使学校一切工作井然有序，教研教改稳步推进，教学质量得以提升，办学声誉与日俱增，为学校的平安稳定、持续发展，凸显特色而贡献自己的力量。

排 上 中 学二〇一一年二月二十日

第三篇：排上中学基本办学条件

排上中学基本办学条件

督查报告

根据湘东区教育局《关于做好农村义务教育学校基本办学条件专项督查工作的通知》精神，学校组织人员，对基本教学条件和基本生活条件进行专项督查，现将督查情况汇报如下：

学校共有教职工49人，学生719人，学校基本办学条件较好。没有D级危房，每名学生均有课桌椅，寄宿生共500余人，均为一人一床位，师生均有安全的饮用水，学校食堂能够满足师生就餐需要，厕所能满足师生需要，教室和寝室门窗基本完好，学校按国家规定开齐开足课程，上级按规定拨足公用经费，配备了数字教育资源接收和播放设备。学校没有为学生提供营养午餐，教师亦末能享受生活补助，学生上下学安全隐患1处，现已得到排除。专项督查后学校基本办学条件得到改善和提升。

排上中学

2014．5．22

第四篇：排上中学扶贫助学工作方案

平地中学扶贫助学工作方案

目前，在我校仍有一些品学兼优但家庭经济困难的学生，家庭贫困对他们的健康成长和完成学业都产生了较大影响，为帮助这些学生完成九年义务教育，经学校决定，在全校师生中开展“手拉手、齐步走献爱心，扶贫助学活动“，为能更好地开展活动，现制定方案如下：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，坚持“以学生为本，为学生服务”的观念，密切联系学生，竭诚服务，切实帮助困难学生解决学习、生活中的突出问题，积极引导广大团员自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，推进我校团员意识教育主题活动的深入开展。

二、活动时间：

根据被扶助困难学生实际情况，从2007年9月份开始将“手拉手”活动开展好。

三、活动内容：

组织各团支部广泛开展“手拉手”活动和各种形式的主题活动，引导困难学生克服困难，发奋努力，刻苦学习，早日成才，加强对受帮扶同学的教育和引导，通过交朋友，谈心、辅导功课和开展各种有益身心健康的活动形式，给帮扶同学关温暖，献爱心。

四、活动步骤：

1、9月上旬，根据我校帮扶对象情况，各班校委会蹲点人员对结对子情况进行分配。

2、9月中旬，采取各班团支部与困难学生“一对一”形式，了解学生具体情况，建立《手拉手联系卡》，开展“手拉手”活动，并及时记录活动开展情况。

3、各班团支部根据困难学生的需要，认真制定帮扶方案，发挥共青团优势，深入组织团员定期开展帮扶活动，每月至少开展一次帮扶活动，每季度至少为困难学生办一件实事，每学期至少对帮扶对象进行家访一次。

4、10月积极发动全体师生、社会热心人士参与到扶贫助学行动中，大力推进“一助一”长期结对服务。

5、与党支部、工会一起在校内积极开展帮扶、帮教活动，本期主要以下面几点来开展工作。

（1）继续发扬全体师生为贫困生捐款的优良传统，在经济上帮助学生。

（2）配合学校做好对重大疾病或重大困难家庭的慰问工作。

五、活动要求：

1、各班要高度重视“手拉手”活动，积极做好贫困学生情况摸查和建档。

2、各团支部要认真组织开展“手拉手”活动，使团员在活动中受教育、作贡献，团干部要发挥带头示范作用。

3、各班要积极挖掘“手拉手”活动中涌现的好人、好事、先进典型，及时对活动总结，加强信息报送工作，及时宣传报道，大力营造助人为乐，扶贫济困的良好社会风尚。

平地中学

2007．9．1

第五篇：中学学校工作计划

一、新学期具体工作补充要点

1、加强学习，转变思想，更新观念。

重视学习，不断加强自身建设，要成为班子建设的一大特点，学校中心组成员的学习形成制度化和经常化，深入学好邓小平理论和江泽民同志“三个代表”思想，宣传好十六大精神，学习党和国家关于教育的政策、法规、依法治校，以德立校。学习现代教育理论，树立三个面向的大教育观。

通过学习使广大教师懂得，全面提高学生素质，培养学生的创新精神和实践能力已经成为教育的主题，并努力引导教师树立三种思想。（1）育人为本的思想。（将培养学生思想政治素质落实到教育工作的各个环节，做到教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人）(2)现代化教育思想。（学校信息技术的发展实现教育内容、教育手段的现代化已经刻不容缓）(3)终身学习的思想。（认识到教育不再是一劳永逸的事情，必须不断学习，才能适应新形势的发展。）

在师德建设方面：认真学好《公民道德建设纲要》，大力宣传宣传教师中敬业、爱岗奉献的先进事迹，以实际行动开展“爱生”教育的活动。

2、民主管理，激发教职工创新活力。

学校重视以人为本的管理，校长工作在党支部的保证监督下，要充分发挥教代会及广大教职工参政议政、民主管理、民主监督的职能，使学校的改革具有坚实的群众基础，要增强学校管理政策的透明度，增强教职工对学校各项政策的认同感，激发广大教职工的参与热情，不断推进学校民主化进程。学校今年将不断修订完善内部管理方案中的部分规定，不断增强教职工依法办学的意识，做好星级教师、星级班主任的评选工作，建立激励机制，增强工作责任感，使教师真正成为学的主人。

二、德育工作

1、德育工作

根据2002年学校工作计划，一是理顺德育教育与培养兴趣的关系。以兴趣入手提高德育工作的有效性；二是提高拓宽德育教育的有效途径。以德育人，开展正面教育为主、渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、开放教育为主的“五主”教育；三是落实“三自、三有”，初预、初一自理，初二自主，初三自立。有兴趣爱好特长，有创新意识，有良好心理素质，乐于学习，德育教育分层养成目标与操作方案；四是结合学校主课题，各年级根据学校年级特点思考相应的子课题，并开展探究与实践；五是在预备与初一的部分班级，试行“学生档案袋”评价模式，使学校的德育工作做到管理制度化、内容系列化、途径社会化、活动多样化、评价综合化。营造良好的校风，使学校三好学生及优秀学生比例超过20％；六是结合“爱我梅川，美化梅川”的学生爱校活动；七是将校园宣传画、名人名画宣传工作落实到位。

2、团队工作：

(1)根据少先队、共青团工作的特点，结合学校德育工作，形成自己的工作特色，使同学们在活动中充分展示自己的个性与兴趣。

(2)围绕学校主课题，结合学生团队干部的培训，开展探究性活动。

(3)三个“百人操”的提高发展。

(4)学生社团活动——与政教处的合作创办。

(5)“ 梅川校园报”学生编辑人员的培养。

三、教学工作

1、教学常规工作

努力完成2002年学校工作计划中提出的各项要求，以质量求生存，以特色促发展，精心筹划下半年各项工作。

(1)根据市教委要求，组织教师对二期课改有关文件的学习，并探究付之于行动的实施方案。（从今秋开始，课时的安排一律统一为基础型课程，拓展型课程、研究型课程。不再用活动课和选修课的名称。）

(2)为提高我校基础教育的水平，根据区、局要求，进行中小学衔接教育的研究与实施。（通过对中小学学生学习方式、中小学学生管理、中小学学生心理健康教育、中小学学生行为习惯、中小学语文学科教学的五大衔接，实现中小学和谐对接，和谐贯通。

(3)落实初三毕业生工作及起始年级的实验工作（牛津教材）。

(4)围绕学校核心课题，研究四个目标在课堂教学中的实施意见。

(5)根据学校教学管理重心下移的策略，研究教研组、备课组建设具体措施与方案。

(6)组织“实录评点”、“兴趣乐学”情景拟态的公开研究课。

(7)安排落实好本学期拓展型课程、探究型课程的开展。

2、实验班教学管理

(1)围绕学校核心课题，制定外语实验班教育、教学管理策略，外语活动的落实（英语角）。

(2)外语小班化教学（围绕情景教学）课程改革的设想。

(3)新预备年级牛津教材的使用与统编教材的辅助配套使用。

(4)初预及初一电脑班、实验班课程设置及教学目标的设定。

3、科研工作

（1）成立校科研小组，开展每月一次的科研讲座及交流活动。

（2）制定实验班实验课题及相应方案。

（3）全体教师的“六个一”活动的指导及深入。

（4）初步形成学校核心课题的阶段性工作小结。

（5）成立“梅川校园报”的编辑班子。

4、学校校园网规划

(1)根据局进度，本完成10：1计算机配置。

(2)宽带接入——（各室）。

(3)有线电视网——（建立有线电视网控制中心）。

(4)校园计算机网综合信息系统。

四、人事管理工作

1、做好超编教职工人员的待退休工作。

2、研究聘用合同制与岗位责任制配套管理的措施。

3、进一步推进学校人事分配制度的改革，引进优秀人才，鼓励人才冒尖。

4、做好考核工作。

5、做好教室、办公室的安排工作，督促教师严格遵守校纪、校规。

五、工会工作

1、结合教育工作实际，根据党支部工作要求，带领教职工认真落实《公民道德建设实施纲要》，加强教师思想道德教育，师德教育，参与校园文化建设，提高教师、学生文化品位，形成良好校风、教风。

2、民主参政，参与学校重大工作的讨论，本学期召开教代会，将广泛听取教职工意见，调整修订学校内部分配方案条例。

3、积极参与学校的教科研活动，围绕学校中心工作开展子课题的研讨。

六、总务、校厂工作

1、以学校大修改建后的管理为抓手，修订、完善学校后勤常规管理的各项规章制度。

2、对校园环境的美化提出设想。

3、管好学校的财产、帐物，使用好每一笔经费。

4、校办厂的门面出租工作今年要有实质性转机，克服困难，开创新的局面。

5、学校的安全、保卫工作的落到实处。

xx中学

xxxx．9