2012春季扬帆小学演讲比赛活动方案

第一篇：2012春季扬帆小学演讲比赛活动方案

2012春季扬帆小学演讲比赛活动方案

一、活动目的为了提高教师的教学素质，塑造良好的教师形象，同时也是为了激发老师热情与潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高老师们的主人翁意识，增强凝聚力，为小学的发展贡献坚实的力量，更是为老师们提供一个展示自我的平台。

二、演讲主题

本次演讲主题是“让我感动的一件事/一个学生”，抒发自己的真实情感。

三、时间安排

2012年4月24号

四、活动地点

电教室

五、参赛对象

全体老师

六、报名方式

采取自愿报名（请报名至楼长处）

七、评分细则

1、演讲内容（3分）：紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融；

2、语言表达（2分）：语言生动，吐字清晰，普通活标准，自然流畅，声情并茂;

3、形象风度（2分）：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满；

4、演讲效果（3分）：生动感人，发人深省，催人奋进；

五位评委老师的分数去掉一个最高分去掉一个最低分最后所得分数平均分后为选手的最后成绩，参赛选手演讲完毕主持人统一缴计分人员统计。

八、评审小组

组长：谭晓华组员：王小华何仕娟吴有菊邓仕平计分员：李牧

九、设立奖项

一等奖1名120元二等奖2名80元三等奖 3名60元参与奖饮料一瓶奖金合计：460元 附：参赛选手：张萌王韦周小红王祝君陈慧陈聪李向奎唐思陈红 刘权锋周娜李牧（请各演讲选手于星期五下班前将演讲稿复印一份交到三楼）

2012年扬帆小学春季扬帆小学工会

2012年4月18 日

第二篇：小学演讲比赛活动方案

白塔小学“喜迎十九大”

演讲比赛活动方案

通过演讲比赛活动使师生了解党的十九大，为喜迎的党的十九大，根据全国少工委工作部署，省市区教育部门关于开展“喜迎十九大我向习爷爷说句心里话”活动的通知。特举行“喜迎十九大我向习爷爷说句心里话”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“喜迎十九大我向习爷爷说句心里话”。

2、演讲形式：单人朗诵演讲。

3、演讲时间：2分钟—3分钟。

4、演讲地点：学校图书室。

5、参加演讲选手名额分配：每班2人。

二、时间安排：2017年9月28日

三、演讲评分项目及标准

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。

四、评委人员 1---6年级班主任

五、奖项设置

设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

六、几点要求

1、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

2、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

第三篇：小学演讲比赛活动方案

双镇中心小学

演讲比赛活动方案

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：

一、二年级组为：“诗歌”； 三、四年级组为：“爱我校园，从我做起”； 五、六年级组为“祖国在我心中”。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：校园

5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。

6、主持人：李盈

7、评委组：

组长：武守岗

组员：

马延伟

王喆

郭霞

张苗

马海燕

薛亚娉

钟玲

二、具体事项

操作方式：

1、比赛顺序：从一年级一班开始，依此类推，到六年级二班。（从低年级到高年级）

2、由综合组教师组成评委，用背靠背的方式打分；

3、比赛结束，将各评委的打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最后成绩。

比赛要求：

1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。

2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。

3、参赛选手服装要朴素、大方得体；

4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。

5、要求普通话标准，表情丰富。

*评分标准：

内容：健康、高雅。（15）

声音：朗诵声音响亮，仪态自然、大方。（15）

正确：普通话标准，不读错字。（40）

流利：语调自然、流畅、停顿合理。（15）

有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（15）

三、奖项设置

低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参与奖。

四、几点要求

1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4„„年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

2015.10 中心小学

演讲比赛活动方案

中心小学 2015、10

第四篇：小学演讲比赛活动方案

砖集小学

演讲比赛活动方案

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：每班2人。

6、课外活动时间在学校操场分年级举行（天气变化另行通知）。

二、时间安排

一年级（10月16日）

六年级（10月17日）

五年级（10月18日）

二年级（10月23日）

三年级（10月25日）

四年级（10月24日）

三、演讲评分项目及标准

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。

四、评委人员

1---6年级语文教师中心校教研室人员

五、奖项设置一、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。三、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。

六、几点要求

1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

砖集小学演讲比赛活动方案

第五篇：小学英语演讲比赛活动方案

小学英语演讲比赛活动方案

为进一步激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备。我校英语教研组决定于第五周举行年级英语朗诵比赛

一、指导思想：

《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。所以倡导“敢说英语、敢用英语、能用英语”是我们活动的宗旨，以“让每一个学生说一口流利的英语”为目标。通过演讲英语短文，学生自然会把自己对篇章的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗读、阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调，从而达到提高能力的目的。

二、活动目的：

为进一步激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备。我校决定于第十周举行校级英语朗诵比赛。

三、比赛地点：五年级一班教室

四、比赛时间：

六年级：2017年3月13日(星期一 下午2:45)第三节课

五、比赛形式：

每班在班内初赛的基础上选拔三人参加年级个人朗读评比,每位比赛选手提前5分钟进入教室准备区，抽签领取朗读材料，作比赛准备,内容为课外材料。

五、工作安排：

拍照：赵晨

评委：赵晨 崔晴 杨小茸 陈秋

（注：班级任课老师负责准时把学生带往教室，并维持好学生的秩序。）

姬家中心小学英语教研组 附加材料：

一、朗读要求

1．语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。2．朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。

3．注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等）。

二、评比要求

1．评分标准（满分10分）

（1）发音准确，语调自然流畅，语速适当。（5分）；（2）表达生动、富有感染力（3分）；（3）仪态整洁、表演端庄大方（2分）。

2．评委由本校英语教师组成，按《评分标准》认真打分。（所有评委不参与所教班级学生打分）

三、奖项设立

本次英语朗诵比赛设一等奖1名，二等奖

2名，三等奖4名。