对于拥有多年财务工作背景人如何做投资

第一篇：对于拥有多年财务工作背景人如何做投资

对于拥有多年财务工作背景人如何做投资

对于拥有财务工作背景人如何做投资的问题，简单说一下啊，仅供参考。

先说两个例子。

第一个：在去年，一直跟我做项目的一个助理同事，跳去一家国内知名的老牌风投做助理了。他本人除了是名校毕业外，没有取得任何行业资格证，他的专业甚至和经济方面都没有关系，仅仅是有事务所的5年财务审计经验。我和他聊过，据他感觉，风投对他感兴趣的，一个是他的名校出身，这代表了他拥有快速学习能力（事实上这也的确是他的特长之一）；另一个就是他最后三年的财务经验基本上都是IPO审计经验，并且至少有三个IPO项目是从头跟到尾的，所以对流程很熟悉。

第二个：在前年，也是一直和我做一起做项目的一位项目经理，由于个人的原因，离开了事务所进入投行做项目经理。他有CPA资格，和我们一起做过不少IPO项目，成功案例很多。但是由于事务所的体制问题，只有圈内人知道他的能力。但由于之前打下的人脉关系，所以进入投行也比较方便。

张宇先生是管理会计领域的金牌讲师，国资委下属企业CMA集训班特聘讲师，国内多家培训机构的特聘讲师。美国注册管理会计师、法国国立桥路大学MBA、美国管理会计师协会（IMA）会员。

10年的职业讲师经验，前4年主要讲授营销以及质量和设备管理、最近6年主要讲授管理会计的知识体系。成为职业讲师之前有10年世界500强企业的管理经验。

目前致力于管理会计的教学和咨询，推动管理会计在中国企业内的实践，提高国内企业的决策和管理水平。

具有扎实而全面的企业管理理论素养。系统地掌握管理会计的理论体系，同时又熟悉企业的销售、生产、采购等经营活动，并将两者进行完美结合。因此既能为企业财务人士授课，又能为经营部门的管理人员授课。

再回到你的情况，海外上市的投行方面的情况我不是特别清楚，所以不知道你的ACCA资格对于海外投行工作能有多少助益。你的CIA和税务咨询经验对于投行业务帮助甚微。如果想转到国内上市业务的投行来工作的话，你没有CPA资格，没有相关的国内上市审计的经验，还有就是你的年纪偏大。如果从助理开始做起，先不说你自己能不能承受这样的心理落差，用人单位也要考虑你的可塑性的问题。

所以，对于有财务工作背景人如何做投资的这一问题，我还是比较建议你从自己最擅长的方面入手，既然你对海外上市方面的工作经验，那必然应该接触过从事这方面工作的券商或者投行人员，不妨直接问问他们关于这方面的人员的薪酬待遇和聘用条件。根据我之前的经历，投行人员对于有上市经验的财务审计人员的需求是非常旺盛的，所以只要你有这方面比较丰富的经验，入职应该没有问题。问题还是在于你期望的职位和薪酬。

第二篇：我做二十年多年教师工作内心之谈

我做二十年多年教师工作内心之谈

一名教师,一当踏进校门,走上讲台,就开始了树人而非植木,育人而非造器的教育教学工作。一定要有以生为本，以学为主的教育教学理念，因为我们的教育对象是有思想感情、能动可塑的活生生的发展成长中的人，绝不是可以任意灌输的容器，可以随便砍削的木头，可以胡乱弹压的钢琴。

平时教学，上课、听课，往往会遇到这样一些教学情形：一种是，课堂上的教师，一言堂、独角戏、眉飞色舞、天花乱坠，可学生呢，却了无兴趣，昏昏欲睡。没有责任心的老师，是我讲我的，你听你的;尚有责任心的老师，不知反思，却感叹自己上课简直是“对牛弹琴”。

这种情形中的教师，缺失的正是以学生为教育之本、以学生为教学主体的正确观念。学生在课堂上不是主动学习的“主人”，而是被迫接受灌输的“容器”。这种情形下，教师埋怨迁怒学生，说是对牛弹琴，实则教师自己目中无“人”。这种情形下的教师需要反思，为什么费力不讨好?也许问题恰恰不是“对牛弹琴”，因为学生不是牛，倒是教师无形中把自己变成不知反思，一味埋怨学生的乱压琴、压坏了琴的牛魔王了。

所以不是“对牛弹琴”，而是“牛在弹琴”“牛弹钢琴”!

有些现象，确实令人忧虑。长期的应试教育和传统教学的不良惯性，已使师生双方似乎都习惯了这种有意无意的容器灌装式教学。一方面有些教师真以为自己是处处高于优于学生的全知全能的“钢琴师”，而不能放低自己师道尊严的身段，放下自己居高临下的姿态，不再怀疑学生身上有含蓄待发的求知欲和固有宜勉的能动性，从而把学习的主动权还给学生，使课堂教育教学形成真正意义上的平等交流、良性互动。另一方面，许多学生日复一日、年复一年，也习惯了做这种无需多动脑筋，就能接受知识的“容器”，习惯了这种思维上的偷懒与轻松、学习效果上的廉价与亏本。这种情形下的教学，表面显得轻松，结果却是教师感到费力不讨好，实际教学效果也很灰色沉重。稍加分析，效果差、不讨好是真的，说教师“费力”则是假象，是一种错觉，是教师逃避责任的借口。

对此，我有较深刻的体会。凡不走形式的启发式教学，真正的主体式教学，绝不是那种独具形式的课堂问答，也不是针对某些表面问题的肤浅讨论。主体式教学要求学生始终是教学的主体，而教师起主导作用。教师的作用在于给学生点拨疑难、指点迷津，导航避礁。课堂教学要做到主体和主导的有机统一，当然比一言堂独角戏，对教师的要求难多了高多了。不仅要求教师具备正确的教育教学观，必须的学科专业知识结构，必要的达到教学目的目标的教学策略手段和方法，还要有驾驭课堂的综合素质和能力。所谓平等交流，只是师生人格上的平等尊重，在知识技能上，教师当然必须远远高于学生，在教学上，必须发挥主导作用，否则迁就学生，任教学在低层次低水平上做没有教学意义和价值的平面滑行，形式上是热闹了，却不可能使教学有什么真的含金量，说到底还是假平等，假教学。这种情形，也许比老师认真讲授搞一言堂更糟糕，比“牛弹琴”更有害。

但无论什么原因，教师如果没有真的认真备好课，尽可能地备正自己、备清学生、备透教材、备明学境，备当教法，就不可能确定适当可达的教学目标，就不可能做到因材施教，因势利导，就一定会弊于在课堂上堂而皇之地胡说八道，一本正经地信口开河。这就已不是“牛弹琴”那么简单了，而是典型的“牛踢琴”。这种课堂上的教师，毫无责任意识，以己昏昏，使人昭昭，岂非自欺欺人?

所以，教师必须力避这种不尊重学生的“牛弹琴”式教学，树立民主平等的教学理念，目中有人，以生为本，尊重学生人格，相信学生已有基础，潜在能力，鼓励学生内在的积极性，引导学生自信地学习探索。课堂上，教师那种全包全览满堂灌，那种假讨论、假对话、假热闹，都是对学生的人格的不尊重，都是对他们作为教学主体、学习主人地位和权力的剥夺，都是对一个正在成长中的生命个体的压迫。因为，人之为人，就是有感情要动感情，有思想要表达，有手脚要活动的，而课堂上做老师的你却不让他动、不让他思，不鼓励他读，不引导他思、不激发他的兴趣，而要那么霸道地让他只看你演只听你说，甚至任你胡说八道信口开河。这样一来，无怪乎学生上课如吃鸡肋，弃之不能，食之无味，当然要昏昏欲睡。长此以往，想不让学生做盛装容纳教师你废话的容器都不可能了。

另一种情形是,一节公开课或者赛讲课下来,有的教师会在自评或评教时这样说,本来是怎样怎样设计安排的,但学生不注意配合,学生没有配合好。真是这样吗?这里有我曾读到的一个语文教学的案例，有助于我们透过现象，认识问题的实质。

上海教师周菊华教学《一碗阳春面》，备课时自己先被感人至深的教材内容打动。所以第一次上课什么都想亲自告诉学生，担心学生不能像自己那样深刻理解，结果两节课下来，教师讲的很累，学生听得也无动于衷。课下，她找到失败的原因，正是架空分析。学生不曾潜心读过，就不会有自己的阅读体会，必然导致课堂上剃头担子一头热。吸取教训后，她首先以精美的导语呼唤学生的注意，有激趣，有要求：“我读了这篇小说后，非常感动，不知道你们的阅读体验是否与我一样，请同学们静下心来，细细读过，如果也被感动了，那就请你把最令你感动的情节句子画出来，轻轻朗读几遍，试着把那些感动你的东西说出来。”之后，学生完全沉浸在认真读书主动学习情景中。第二节学生又争先恐后地站起来把那些感人情节读得声情并茂。接下来讨论“为什么这些情节如此令你感动，究竟是什么打动了你?”便水到渠成。

对照一下，那些说学生不配合的教师,要么还是没有备透教材、备清学生、备当教法,你虽然没有满堂灌，但你的设计还是不符合学情，实际上教师又成另一种形式的“牛弹琴”，不成曲调没有情，你要学生如何配合你?要么正像第一次上课时的周老师。课堂，几乎被你霸占了，你什么都想讲，什么都讲了，全包全揽，你既是主体又是主导，既是运动员又是裁判，看把你美的能的!实际上呢，你就是个既卖矛又卖盾的主儿，自相矛盾，岂不可笑!剃头担子一头热，岂不可悲!

但人家周老师最可贵之处就在于不是埋怨学生不配合，而是在自己身上找原因，找内因，认真反思后找到了失败的原因。于是第二次教学就自然而然、水到渠成、精彩纷呈了。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。周老师教学的源头活水从哪里来?我们教学的源头活水从哪里来?怎样使课堂教学出现“水清如许”的美好境界?就在于教师能忠于职守，勤于思考，勇于反思，善于总结;就在于能正确处理师生之间的主导主体关系，既能充分发挥教师不可削弱的主导作用，又能充分体现学生无可替代的主体地位;就在于教师能在正确的教育教学理念的指导下，认真备课，精心设计，不断优化教学环节，做到精益求精。

周老师的案例里，教师起主导作用，显然不是不讲，而是不独讲，是精讲不瞎讲。凡学生自能领悟、自能读懂、自能理解概括的，教师一律不讲。无独有偶，异曲同工者比比皆是。曾读到美国盲人学校一位教师，从教多年后被评为优秀教师。他上课最大的特点就是从来不独讲，不多讲，而是让学生阅读和讨论，自己也平等参与其中，或从旁作一点必要的指导。结果学生的成绩非常好。我国北京四中，江苏洋思中学的课堂教学，在这方面也都有非常好做法和经验。

当然，正如伟大的雕塑艺术家罗丹，为了突出艺术审美主题，体现艺术整体审美特性，他知道那些是多余的部分必须毫不吝惜地去掉一样，优秀的教师也必须首先有能力知道哪些内容是学生自能读懂理解概括而不需要讲的，哪些问题是无需多讲只需要引导解决的，哪些是必须精讲、讲足、讲透的。

俗话说名师出高徒，教坛也有一句流行语，说法不一，大同小异：给学生一滴水，一碗水，教师就要有一桶水，一缸水。很好强调了教师不断学习、积累知识的重要性。但是，只有在正确的教育教学理念的观照下，这种说法才是有意义的。否则，不管是一滴水、一碗水，还是一桶水、一缸水，都是沉静的死水，而不是源头活水。如果教师的这一桶水、一缸水不是知识之水而是知道之水，不是生活江水、智慧泉水而是书本库水、他人井水，那么给学生的这一滴水、一碗水就不能算是活水。如果给学生的这一滴水，一碗水，没有在教学过程中被教师的教学机智、教学手段和方法激活，那也不不可能是活水。如果学生接受了这一滴水、一碗水，却没有试图主动去获得一桶水、一缸水，那也还不能算是活水。

这个世界上没有什么不是运动的，不动则是相对的。流水不腐户枢不蠹。教师就是要在学与教，教与学，学教统一教学相长的运动中进步的。只有不断学习，不断反思，不断总结经验教训，才能不断提高自己的学识水平业务能力，才能使自己的教育有源头活水，使自己的教学境界“水清如许”常教常新、常新常进!

教学课程变了，教学内容变了，教学对象范围也扩大了，具体的教学目标、教学方式方法也变了，但是，做一个适应这些变化能够胜任教学工作的教师的基本要求并没有改变：忠诚人民教育事业的职业道德、责任意识没有改变;以生为本的教育教学理念没有改变;勤于学习、自觉提高业务水平尽快缩短与同行之间的差距，努力提高教学效果的愿望没有改变。

课程全称：“汉字书法及训练”，而不叫“汉字书写训练”，就是要求教师首先立足书法艺术的高度对课程予以重视。也说明这门必修课，是理论和实践结合、以书写训练为主的技能实践课。目的是采用适当的教学方法、通过严格有序的训练，让学生掌握汉字规范书写的正确方法，提高书写能力，同时从书法艺术的角度感受中国传统文化的博大精妙，得到书法艺术美的熏陶。

那教师如何教学这门课呢?

荀子《劝学篇》里讲到：“君子性非异也，善假于物也。”就是说那些德才兼备的人，他们的天性与一般人比起来，并没有什么不同，而是更善于借助外物，更能受外物触发，得到有益于人事的感悟与启迪罢了。

上世纪八十年代，上海美影拍的动画《不射之射》纪昌学射的故事，可从教学两方面给我们以多种启示。

从教的一面看，第一位教师飞卫一开始并不授给纪昌如何引弓射箭，而是让他回去先炼成睁眼睡觉、视物不眨和见微知著、视小如大的基本功，之后才教他速射、连射等射箭技能。这就说明飞卫老师理念先进、教学有方。针对学生练射必不可少的基本功，他只是出好题目、指明方向，至于学生具体怎样练，文章如何做，那是修行者学生个人的事，老师不能也无法代替包办。老师这里的不教之教，给学生充分发挥自己作为学习主人的积极性、创造性留下了极大的空间。

为什么纪昌拜飞卫为师、以他为范?

学高为师——纪昌当初亲眼目睹飞卫箭射柳叶、百发百中，对他的射术佩服得五体投地。后来从飞卫那里学成毕业的纪昌，由于急于功名、一时糊涂，竟与老师对阵互射，误以为战胜老师自己就是天下第一射手了，可老师竟能用牙齿咬接他比老师多射出的那只迎面飞来的利箭。更是领略了老师高超的弓外技能、射外功夫。

德高为范——如果飞卫老师心胸狭隘，不原谅纪昌的一时糊涂，那就不会有纪昌这个青出于蓝而青于蓝的射箭高手了。如果飞卫老师自以为是又小肚鸡肠，那就不会给纪昌指点迷津，另荐高明了，那纪昌也不能由一个急于事功、心高气盛，只热衷弓上技能、形下射术，只懂得射之射的射手，成长为一个心平气和、内含不露，了悟不射之射的大道高人。

再看学生这面，纪昌走在老师指点的路上，想着老师出的题目，勤于思考，善于观察，不失时机，勤学苦练。他躺在妻子织布机下观飞梭练不眨眼，他悬虱于窗，伫立凝视练视小如大，且耐的寂寞，基本功一练就是五年。后又赴峨眉山，拜道行更加玄深妙绝的甘蝇为师，又修行了九年。终于超越射之射的形下之术而契合于不射之射的形上之道。

我这个书法老师，半路出家，与那些有童子功和科班出身老师比，差距很大。可打铁还需自身硬。为了胜任工作，要做先生，就一定要先做学生，学习纪昌，苦练书法教学基本功。向古人学习，向传统学习，认真临摹经典碑帖，向这些不会说话老师学习;向能够言传身教的同仁同行学习，他们长于理论又善于笔法，亲眼看他们书写，观其执笔、揣摩用笔，与其讨论书法和教学上的问题;利用参观展览的机会，扩大交流范围，拓宽教学视野，培养和提高了自己对书法艺术的感悟鉴赏能力。

经过四年多的努力，自己的教学从仅能勉勉强强、一般应对到现在较为自信力能胜任，个人书写水平和教学能力都有了长足进步。特别在毛笔书法方面，用力较大，所获较丰，感悟良多。

教育家陶行知先生说：“千教万教教学真知，千学万学学做真人。”所以，教师应该把教真知，教真人这个大目标牢记在心，并落实在教书育人过程中。具体到这门课的教学，除了要知道这是一门怎样性质特点的课程之外，我觉得至少还应该高度重视这样几个问题。

一是让学生明确写字与做人的关系，理解写好一笔字与做好一个人道理。我举了我国著名画家吴冠中对小路和大路的理解和阐述。他说艺术只有两条路，小路娱人娱己;大路震撼人心。他认为100个齐白石也抵不了一个鲁迅。虽然，齐白石画花鸟虫鱼，发扬广大了中华民族的优秀国画艺术传统，值得人们尊敬。但是在吴冠中眼里，这还是人生小路。而鲁迅特立独行，那么多人骂他，他却仍然坚持为国家为民族呐喊，他走的是人生大路。白石老人取得那么大的绘画成就，竟也只是小道，那我们这个写字，你就是写得再好，如果只是为了自娱娱人，也还不过是雕虫小技。我们虽然做不到鲁迅那样的大道之人，但我们应该学习鲁迅的精神，立足大道，行于大道，立志做一个对国家和民族有用之人，有所贡献之人。而我们学好写字这个小技，一旦与我们将来所从事的学前教育事业结合起来，那就是行大道。所以写好字，就是为了做一个能更好人民服务，为国家和民族贡献的大写的人。

二是教师有必要让学生明白，为什么我们学了二十年的汉语，写了十多年的汉字，却还觉得话说得不上口，字写得比较丑，还要作为一门必修课考查过关呢?首先，因为文字是语言的载体，书写则是记录文字手段。汉字是形意结合的文字，它是由表意的象形文字发展而来，本身就包含着许多民族文化的遗传信息。正因其极富文化内涵，是体现着事物矛盾对立统一法则的表意文字，所以较难认读和书写。所以,毛主席在《反对党八股》一文中告诉我们:“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”另外，由于应试教育长时期的负面影响，外语和母语学习上的喧宾夺主、本末倒置，汉字书写就更被忽视了。而现在我们之所以还要认真学习，正规训练，当然也是为将来从事教育事业做必要的准备。

三是要让学生认识到这门课既然是一门技能性很强的实践课。那教学就要像纪昌学射先须练好扎实的基本功一样，一开始就对学生严格要求。如正确的坐姿与执笔，对写好字起着至关重要的作用。学生在这方面问题很多，不容忽视。相对而言执笔的问题更为严重。以钢笔执笔为例，归纳学生常见的错误有三：一是食指指节不是外凸，而是内凹;二是大拇指压在食指上，攥住或夹住笔杆;三是中指指肚也接触笔杆，与大拇指食指一起抓住笔杆。而正确的执笔应是：大拇指和食指指肚捏住笔杆，食指指节外凸，中指指甲根部内侧顶托笔杆，小指靠住无名指一起靠在食指上起辅助作用，做到指实掌虚。

以往对坐姿执笔，只在第一节课讲解要求一下，此后虽然也多有提到，但直到学期末课程结束，仍有不少学生存在这样和那样的问题。说明不正确的坐姿执笔一经习以为常，以错为正，就很难纠正。另一方面还是要求不严、注意不够，方法不当，纠正不力。为了更有成效，我已经把坐姿和执笔纳入考查范围，全学期持续监督、动态跟踪，以求彻底纠正过来，养成良好的书写习惯。这里仅从最基本的坐姿执笔全力纠错求正，也已经体现了教师教学上的求正教真。学生良好习惯替代不良习惯的过程，也是对学生意志力的磨练。像这样的德育渗透点都要紧紧抓住，点”虽小“真”却大，不可因小而忽视它。

一门实践为主的课程，学生要掌握有关技能技巧，必须优化教学环节和教学方法，强化序化训练内容和步骤。三笔字中，毛笔字的教学相对较难。主要因为学生大多没有接触过毛笔。所以训练也必须从写姿和执笔的基本要求入手，具体教学时，教师教学示范与学生的临摹练习，都要由易到难，设法、定量、分层次、多角度进行。采取先双钩，再单钩，再双钩、单钩与对临结合，再到独立对临，依次推进。教学重点是让学生明确三笔字写法用笔上的共同之处和不同特点。掌握各自的用笔方法原则。掌握写法的关键是：明确要领，认真临摹，定时定量，持之以恒。为了保证教学效果，教师需要想方设法优化教学，首先必须备好课，用好教材。课堂上应尽力做到三少三多：少讲多练习;少评多示范;少坐多观察。正像要通过骑车学会骑车，要通过游泳学会游泳一样，也只有通过学习写字，才能掌握写好字的技能技巧。不必多讲，只需精讲。比如讲钢笔楷体字的基本笔画，要讲一些笔画之间共性特点，形态变化的关联，使学生能触类旁通。譬如强调几乎每一种笔画都是从“点”按起笔的。形象生动地告诉学生一些笔画看上去不一样，但可能只是位置方向上的改变，笔法并没有什么不同。如“ ”横写就是左尖横，竖写成“ ”就是短竖;“、”写得短小如此，就是个右点，写作“ ”就是点画里的长点，捺画里的反捺。如“ 女 ”的第二笔和“ 食 ”的最后一笔。有些笔画的写法，必须讲透彻。如写卧钩“ ”，需注意三点：

1、掌握起笔的写法我让学生记住一个多重复句：不是下笔再走而是一落就走或便落边走。这样才能写出起笔处出的尖;

2、运笔到切点处后要再向上送一小段出钩;否则，就是个放平缩短的斜钩“ ”它不似猫犬缩腿蜷卧的状态，而像死人仰面翘着脚那样。

3、做人心胸要宽广，但写这个心钩却宜小点，如写心字“ ”。再如写偏旁“口”一定写成“ ”要笔下留活口，如果下手太狠，写成“ ”或“ ”封住嘴巴成了不能说话的死口，你还能得到什么写字的“秘密 ”和“情报”?

为了弄清楚学生是否记住了这些笔法上重点，我有时会让学生复述解释我刚刚讲过的有关要点要领。这既有助于集中学生的注意力，也能加深学生的理解和印象。

教学必须抓住有规律性的内容进行精讲精练，以求学生能举一而反三。如学习汉字的结构，出现有横钩或宝盖头一类的字，这个横钩或宝盖在具体不同的字里有个长短大小不同的问题，如教材上有这样四个例字：“宁 ”“ 皮 ”“买 ”“ 虎 ”都有横钩，我不急着自己讲，先让学生观察归类、比较分析，看能否说出异同。然后自己再引导讲清：“皮”“买”“虎”三字一类，“ 宁”独为一类。为什么?“ 宁”字的横钩长一点，其它三字的横钩相对短一些。这里“相对”这个词很重要。规律性在于这些字在笔画结构上的矛盾对立统一，是钩或宝盖和它们下面部分笔画的矛盾关系，这类字下面有笔画超过上面的钩或宝盖的，如“皮”“买”“虎”三个字，那么钩或宝盖要写得相对短小一点，如果下面没有笔画超过钩或宝盖的，钩或宝盖反而要写得相对长一些，如这个“宁”字。为了让学生好记，简要地归纳为：上长下短，上短下长。更简化为：相反相成。这样做一举多得，既让学生学习理解了什么叫“读帖”，懂得了这样做的重要性，也确实有助于学生较快较好掌握一种笔画一类字的写法特点，做到一举反三，同时较好地体现了教师教学的主导作用和学生学习的主体地位，达到了较好的教学效果。

学生要多鼓励，少批评。如果老师看一眼学生练习本，就说这儿不好，那儿不行，学生就会信心不足。与此紧密相关的是教师要尽量多地给学生做示范。让学生直观老师的写法和用笔特点，使“跟老师写”落到实处，而那些认真看过老师示范的学生往往会感到有很久写不好的笔画，再按老师的写法写就能写得比较好。

老师讲完了该讲的内容，也不能坐着不动，而要多走动，多观察，了解学情，看学生的坐姿执笔有没有问题，写法要领掌握了没有。发现问题给予及时纠正。

上面这三少三多，也是我对语文特级教师钱梦龙“以学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学模式，在书写课程教学上的理解和借鉴。我觉得很有意义。

四是要让学生必须搞清楚学习汉字书法，怎样练习才算是真正的练字，如何练字才是真的认真。我提出一个训练八字诀：“照字帖写，跟老师写”，这八个字真正做到了就是真正在学这门课，就是真正在练字，否则就是假学习假练习，就是胡写乱画，就是白白浪费时间。如果不跟字帖练，而是随心所欲，那就是愚蠢地重复自己的错误，重复表演自己的丑陋。这样即使你的练习本看上去，卷面是多么整洁，你一笔一画写的有多认真，你写的量有多大，都是假认真，本质上还是胡写乱画。因为你没有按照“照字帖写、跟老师写”八字诀的写字要求去写，到课程结束，没有一点旧貌换新颜的意思，你写的第一页上第一个字，和你写的最后一页上的最末一个字在笔法结构上看不出有什么改变。

具体怎么办?老老实实，实事求是，尽力看清一画写对一笔。就是看清字帖上一个笔画在田字格或米字格里的起笔和收笔的位置后，尽可能准确地把它复写到自己练习本上的田字格或米字格里相同位置上。通过一定时间的练习实现由“眼不到、心不到、手不到”全不到位，向“眼到、心不到、手不到”只有眼睛到位，再向“眼到、心到、手不到”眼睛与头脑两到位，再向“眼到、心到、手到”全部到位的逐渐转变，直至达到离开字帖，不用眼到，就能意在笔先、信手写出合乎笔法和结构要求的字来，实现由入帖到出帖的理想突破。最终得到“原来如此”由衷感叹。这就完成了一个由教到不教的过程，达到了为不教而教的目的。

几段似乎是题外的话

教师的责任意识

梁校长在教师大会上，谈到教师要有责任意识时说到，什么是责任?就是也许一件事、一种工作你不愿做，但是你应该做，而且必须做好，这就叫责任。讲得好!道理很简单，譬如，因为高考成绩分数低的缘故，你不得已进了师范类院校，毕业后又不得不做一名教师。社会舆论又说，三百六十行、行行出状元，你要干一行、爱一行、专一行、干好一行。你怎么办?如果不想混日子，不想做一天和尚撞一天钟，那就要渐渐爱上这一行，专上这一行。而唯一能实现这一转变的就是责任意识。可实际上，现实社会中，人们往往不是爱一行专一行”，而是程度不同地表现出另一句俗话所说的 “干一行、厌一行，干什么、烦什么”。这个世界上的事物表面看就是这么奇怪。

第三篇：爱岗敬业-快乐工作 记最美财务人

爱岗敬业-快乐工作 记最美财务人-XXX 五月，正是万物复苏，春暖花开的季节，许多人都期盼着五一节可以放松心情，游山玩水。然而XXXX的同事五一期间却一直坚守在公司岗位上，连续三天的加班并有没让他们心情烦躁，其中一位同事甚至打趣道“无劳动，不五一”，她，就是我眼中的最美协鑫财务人-XXX。我们亲切的称她为XX。

XXX是XX的十年老员工，但我与她接触是从去年7月她调入XXX工作开始的，但就是这短短的几个月，我却深深的被她的美所感动。

一、敬业之美

对待工作，XXX总是充满无限的热情，对于职责范围内的工作，她从不推诿，不在职责范围内的，只要对公司有益，她也积极帮忙协调处理。在业务比较繁忙时，她总是主动留下来加班，直到把所有数据都核对好才下班，她牺牲了个人的休息时间，却为同事换来了工作上的方便。有次要下班时见XXX坐在位置上，脸色发白，右手捂着腰，脸色很难看，一问才知是腰椎间盘的职业病复发，我赶紧劝她去医院检查治疗，她却非要把手头的工作处理完，还笑着说：“没事！”第二天上班问她还疼吗，她说：“昨天晚上实在受不了，做了个按摩先缓解下，等把这个工作做完，再回医院做治疗”。

XX用她的实际行动向我们诠释了协鑫“爱岗敬业”的企业文化理念，今后，我要学习她敬业奉献，勤勤恳恳的精神，从而培养自己的职业精神，也为我将来的职业发展集聚力量。

二、认真之美

XXX对待工作细心、精心、用心，大到各项评估、会议、决算，小到经手的每一张发票，单据，她都准备充分，严格审查，确保经手的每一项工作都准确无误。在XXX来XX之前，我们自认为XX的财务档案工作基本都符合要求。然而XXX到来之后，却对财务部的档案工作提出了更高的要求，会计凭证，档案完全按照集团要求整理，封面信息记录完整，凭证档案装订要整齐整洁，没有印章就到外面重新刻制，每一本她都亲自查看，确保每一本资料凭证都符合要求。

三、快乐工作之美

XXX经理因常年工作劳累，有腰椎键盘突出，高血压等疾病，经常药不离手，但她自己却极为开朗，经常扮演知心老大姐的角色，劝导工作中遇到困难的同事，她生活中也是个热心肠，谁遇到烦心事，她也积极劝导，自从XXX经理到了XXXXX，财务部的面貌焕然一新，时时充满欢声笑语，大家都跟着她学会了工作中寻找乐趣，发现乐趣，再也不仅仅把工作当成一件枯燥乏味每天去做的事。

敬业，认真，开朗，是XXX经理魅力品格的多重表现，与她相处的时间越长，你就会发现她身上更多的优点，她是我心目中当之无愧的最美、最受尊敬的XX财务人。

第四篇：公司上市背景下如何做好财务出纳工作

论文

题目

公司上市背景下如何做好财务出纳工作

二〇一六年七月

摘 要

从2015年年底至今，中国石油天然气集团公司旗下不同板块业务的整合陡然加速。中石油对旗下管道资产进行了整合。今后，专业化分工、重组分拆上市将是中石油“十三五”国企改革的主要方向。对资本、资源进行配置、调整和优化，将是是公司实现长远发展的常态工作。

新形式下身在一线工作的财务人员，需要怎样配合好公司的重组上市，做好本职的工作，是一个值得研究和探索的新课题。

关键词：上市；资金管理；出纳

目录

第1章

概述............................................................................................................................2 第2章

公司上市背景下如何做好财务资金管理工作........................................................3 2.1 资金的预算管理.............................................................................................................3 2.2 资金的风险管理.............................................................................................................3 2.3 资金的日常管理.............................................................................................................3 第3章

出纳工作的重要性....................................................................................................4 3.1 出纳工作的职能.............................................................................................................4 3.1.1收付职能...................................................................................................................4 3.1.2反映职能...................................................................................................................4 3.1.3监督职能...................................................................................................................4 3.1.4管理职能...................................................................................................................5 3.2出纳工作的意义..............................................................................................................5 3.2.1 提供货币收、付、存信息......................................................................................5 3.2.2 保证货币资金的安全..............................................................................................5 3.2.3 促进货币资金使用效益的提高..............................................................................5 3.3 出纳工作的重要性.........................................................................................................5 3.3.1 收集与记录会计信息..............................................................................................5 3.3.2 执行和实施经济制度..............................................................................................6 3.3.3 企业运行的重要岗位..............................................................................................6 3.3.4实施会计工作规章规范...........................................................................................6 第4章

如何做好出纳工作....................................................................................................7 4.1 转变对出纳工作的看法.................................................................................................7 4.2 出纳人员要端正工作态度.............................................................................................7 4.3 加强自身学习，提高工作效率.....................................................................................7 4.4 建立内部牵制制度.........................................................................................................8 第5章

总结............................................................................................................................9

I

公司上市背景下如何做好财务出纳工作

第1章 概述

从2015年年底至今，中国石油天然气集团公司旗下不同板块业务的整合陡然加速。中石油对旗下管道资产进行了整合，被视为其专业化重组的铺垫。

中石油工程建设业务重组始于2016年2月。当时，新疆独山子天利高新技术股份有限公司（以下简称“*ST天利”）发布公告称，因控股股东正在筹划涉及公司的重大重组事项停牌。5月10日的公告称，*ST天利明确实际控制人为中石油。5月22日，*ST天利再次发布公告称，该公司已经与中石油签署了《重大资产重组框架协议》，*ST天利将通过向中石油集团发行股份购买资产等方式，购买中石油集团下属的工程建设资产。标的为中石油集团下属的工程建设业务资产，包括中国石油天然气管道局、中国石油工程建设公司、中国寰球工程公司等。5月27日，*ST天利公告称，公司与中石油集团已签署了《重大资产重组框架协议》，公司将通过向中石油集团发行股份购买资产等方式，购买中石油集团下属的工程建设资产。*ST天利收购天然气管道局、中国石油工程建设公司、中国寰球工程公司等工程板块业务，实现规模化、集约化的发展，有利于进一步提升公司整体运营质量，对资本、资源进行配置、调整和优化，是公司实现长远发展的常态工作。于此同时，专业化分工、重组分拆上市将是中石油“十三五”国企改革的主要方向。

作为一名中石油工程建设公司二级单位的一线财务工作人员，既为公司感到荣耀也深知自己身上的重任。资金，是企业的血液，是企业进行生产经营活动不可缺少的条件。出纳，是管理企业资金的重要环节。对于中石油这样一家大型国有企业来说，资金的流动量一定是十分巨大的。而作为中石油最基层岗位上的一名出纳，虽然接手这一岗位只有短短不到一年的时间，我也充分体会到了资金流动量之大，日经手的资金就有十几万到几十万，有时甚至几百上千万之多。因此，资金管理是一项很重要的工作。中国石油天然气第一建设公司转正定级论文

第2章 公司上市背景下如何做好财务资金管理工作

从近几年的经验和教训看，大股东掏空上市公司、上市公司为其他企业担保产生债务风险，有的上市公司对外投资屡投屡败，损失几百万数千万元，形成了不少财务“陷阱”，因此加强资金管理是上市公司财务管理的重中之重。

2.1 资金的预算管理

年初，财务部门应编制资金预算计划，它由资金预算收入、资金预算支出两大主体内容构成，其中：资金预算最核心的内容是企业通过经营活动带来的现金净增加额；预算支出最核心的内容是企业投资所需资金支出。通过编制企业资金预算计划，能够明确企业资金运作的重点，便于公司日常的资金控制，把握资金周转“脉搏”，节约公司融资成本，避免盲目贷款和不合理存款等情况的发生。

2.2 资金的风险管理

企业资金风险主要有使用风险，在途风险和或有风险。资金的使用风险主要表现为企业的投资风险，它是一种事先可控制的风险，因此对此类风险应加强事先控制。加强对投资项目的可行性调查论证，项目评审做到科学化、专业化，尽量把预计风险发生的概率控制在最低程度。资金的在途风险一般发生在企业资金结算过程中，所以在结算票据选择上尤为重要。一般企业在同城结算业务中主要以“贷记凭证”、“转账支票”为结算手段，在实际工作中“贷记凭证”是一种更为安全的结算手段。资金的或有风险主要是公司为其他企业提供担保而形成的或有负债，包括贷款担保和业务担保等。这一点关键是认真执行证监会关于规范上市公司对外担保若干问题的通知，每个董事应勤勉尽职，审慎对待和严格控制对外担保产生的债务风险，并对违规或失当的对外担保产生的损失依法承担连带责任。

2.3 资金的日常管理

主要指资金使用过程中的审批管理，报表管理和跟踪管理。企业资金审批程序制定应遵循“便捷、高效、控制”的原则，预先设定相应的资金审批程序和权限。按分级权限，可设董事会、总经理办公会、总经理、财务总监四级，每级规定明确的审批额度，审批金额在该级权限之内即可批准使用，如在其权限以上则需要经本级审查后报上一级审批，直至有权批准者为止。一般上市公司的重大投资，大额银行贷款应由董事会审批；一般固定资产、低值易耗购置，小额贷款等应由总经理办公会审批；大额的合同履约和货款支付应由总经理审批；一般资金使用由财务总监审批。企业应定

公司上市背景下如何做好财务出纳工作

期、不定期地对资金使用情况进行检查，既通过日常的报表了解全面情况，又通过专项检查发现资金预算执行过程中的深层次问题，特别是应收账款、预付账款、其他应收款等往来账目应逐笔实行跟踪管理，应将部门负责人，业务人员的绩效同应收款项的回笼速度和回收金额挂钩，制定相应的奖罚办法。

第3章 出纳工作的重要性

出纳是会计工作的重要组成部分，主要负责处理现金收付和银行结算工作。如今具有一定规模的企业或公司都有出纳岗位，虽然它不直接监督企业的财务工作情况，但它对企业意义是不容小觑的。出纳员担负着企业会计核算的基础工作，只有做好出纳工作，才能为整个会计工作的良性发展提供必要的支持。

3.1 出纳工作的职能

出纳工作是财会工作的一个重要组成部分，从总的方面来讲，其职能可概括为收付、反映、监督和管理四个方面。

3.1.1收付职能

出纳的最基本职能是收付职能。企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付，也少不了各种有价证券以及金融业务往来的办理。这些业务往来的现金、票据和金融证券的收付和办理，以及银行存款收付业务的办理，都必须经过出纳人员之手。

3.1.2反映职能

出纳要利用统一的货币计量单位，通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账，对本单位的货币资金和有价证券进行详细的记录与核算，以便为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息。因此，反映职能是出纳工作的主要职能之一。

3.1.3监督职能

出纳要对企业的各种经济业务，特别是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行全过程监督。中国石油天然气第一建设公司转正定级论文

3.1.4管理职能

出纳还有一个重要的职能是管理职能。对货币资金与有价证券进行保管，对银行存款和各种票据进行管理，对企业资金使用效益进行分析研究，为企业投资决策提供金融信息，甚至直接参与企业的方案评估、投资效益预测分析等都是出纳的职责所在。

3.2出纳工作的意义

认真做好出纳工作，对促进企业生产的发展，提高企事业单位的财务管理水平有着十分重要的出纳会计操作实务意义。

3.2.1 提供货币收、付、存信息

运用出纳核算手段，通过对货币资金连续、系统、全面和正确的记载，可以如实反映一个单位在一定时期内货币资金的增减变动、使用情况和结余数额，为单位经营决策和会计核算提供必要的基础数据信息。

3.2.2 保证货币资金的安全

出纳工作通过对货币资金收付业务的增减变动进行序时登记和结存管理，不仅对货币资金的 收、付、存活动实施监督，同时还可以对违法乱纪和经济犯罪行为形成有效抵制，从而保证货币资金的安全。

3.2.3 促进货币资金使用效益的提高

出纳人员是直接与货币资金打交道的人，可谓“万贯家财手中过”，如何管好用好货币资金，对单位的业务经营会产生直接影响。资币资金周转越快，创造的经济效益就越好，反之，将造成企业资金的沉淀或短缺，导致经济效益下降。

3.3 出纳工作的重要性

3.3.1 收集与记录会计信息

出纳负责企业财务信息的收集、整理与记录工作。企业在很大程度上依靠这一岗位进行财务的管理，企业运行的主要财务资料基本都要在出纳这里里过一道手。企业在日常经营中所产生的每一份票据，都要经出纳进行有效的审核，由出纳判断票据是否真实有效之后，企业才能开出或接收票据。这样一来，就有效的规避了违法违规行

公司上市背景下如何做好财务出纳工作

为。出纳是企业财务的重要管理部门，对于企业的资金出入起到决定性的作用。因此优秀的出纳工作人员可以保证传递到领导那里的信息准确、真实、有效。

3.3.2 执行和实施经济制度

出纳工作人员必须依照国家制定的相关法律法规行事，决不能出现违法乱纪的行为，所以出纳也是企业所制定的规范和制度的有效执行人。企业对会计的规章制度有具体的要求，对资金的管理也非常严格。出纳必须要按照国家出台的要求进行自己的工作。因此，如果出纳能够保证自己严格落实这些规章，那么就能积极地推动国家关于企业财务相关规章制度的实施。

3.3.3 企业运行的重要岗位

出纳是负责企业沟通和协调的重要部门。出纳通过重视自己的职责以体现企业的良好服务，并且出纳对企业会计的监管起到非常大的作用，虽不是直接的监管，但因为出纳掌握着企业资金的流动数据，因此对企业内部的财务监督也起到了重要的作用。

3.3.4实施会计工作规章规范

为了让财务系统正常运行，企业对自身的会计工作规范有一个严格的界定。在会计管理工作中，出纳是一个重要的环节，因为出纳负责企业财务的收支工作，掌握一手数据，因此企业会计的账目在出纳那里是可以查得到的。在出纳的日常工作中，一定要保存好所有经手的票据，保证其真实性，为日后的会计监管提供重要依据。出纳是关系企业财务健康的重要岗位，对于企业的运行与发展有着重要的意义。中国石油天然气第一建设公司转正定级论文

第4章 如何做好出纳工作

4.1 转变对出纳工作的看法

各个企业及其负责人要转变对出纳工作的看法，提高出纳人员在企业内的工作地位。在招用出纳人员时，不光是要注重出纳人员的笔试、面试成绩，更要看重与了解出纳人员的业务技能水平。企业应当大力支持出纳工作，给予其发展的机遇与相应的政 策，以激励出纳人员的工作积极性，使出纳人员更好地发挥在工作中的作用。同时，不仅仅是企业需要对出纳工作转变看法，整个社会也需要对企业出纳工作进行全面的认知，摒弃对出纳工作片面错误的观念，明晓其在企业及社会经济发展中的关键作用，鼓励高层次的会计人员积极主动地参与到出纳工作中去。

4.2 出纳人员要端正工作态度

出纳的工作态度最主要的是心细和认真，出纳负责和掌管着企业的收支，收支出现问题会给企业和出纳个人带来一定的损失。例如出纳在支付现金时多付给报销人，查明原因是出纳的责任，由出纳来赔偿。开支票多给对方企业单位开出去的金额，对于无法追回的多开的金额，会给企业带来一定的损失。出纳在登记日记账时出现错误，要找出出错的原因，是多记了，漏记了，还是记错了，要会花很长的时间去找出错误对上账，所以，出纳的工作一定要认真和仔细，把错误率降最低，节省找错误的时间，提高工作效率。

4.3 加强自身学习，提高工作效率

出纳工作作为会计工作的一个重要岗位，有着专门的操作技术和工作规则。凭证如何填、日记帐怎样记、汇款如何汇都很有学问。因此要做好出纳工作，不仅要掌握其工作要领，而且熟练使用现代化办公工具，包括电脑office使用、办公报销支付平台使用、支票打印机使用、点钞机使用、装订机使用等。

必须总结工作经验，努力提高工作效率。出纳有许多重复的工作：收支事项，每天出纳都需要做收支工作；每天都要做日记账、汇款，每天都要将现金日记账余额和实有的库存现金余额核对。及时查出现金溢余和短缺，及时进行处理在重复的工作中不断总结经验是很重要的。

公司上市背景下如何做好财务出纳工作

4.4 建立内部牵制制度

会计内部牵制制度主要目的就是将会计工作中不相容的职务分开，而所谓不相容的职务就是两个或两个以上有可能会发生舞弊或错误的职务都是由一个人来担任执行的。会计内部牵制制度对货币资金，财产物资的控制要求有着严格的规定。

首先，在管理企业印章印鉴方面，各种印鉴由现金出纳和银行出纳分别掌管。企业法人印章等由现金出纳保管，财务专用章财务负责人保管，严格规定不得将所有印鉴都掌管在一个出纳人员手中。当需要对支票等票据加盖印章时，出纳人员严格审查票据的金额是否正确，用途是否符合相关要求等。其次，在现金管理方面，库存现金的额度严格按照开户银行的规定存取。严格按照报销流程对费用报销进行处理；出纳人员必须做到收支清楚，日清月结，确保账实相符；贯彻监督检查制度，经常性地或是突击性地对库存现金进行检查等。对于现金收入业务，当向付款方开具收据时，应按照收据号顺序开具，开具后认真审核收据内容，由出纳加盖“现金收讫”章或财务专用章，并由有关部门人员向负责登记收入的人员索取回执单。第三，在银行存款控制和支票使用方面，均需分工明确，严格控制。负责调节银行存款账面余额和银行对账单调节的财务人员，不能同时负责编制收付款凭证业务或负责现金收支业务，以防止应记入却未记入企业收、入账的不正当行为或被银行揭露的不正当支出被再次掩盖起来；银行对账单应由负责银行往来账项调节的出纳人员直接从银行取得，并根据银行对账单与银行存款账面余额进行核对调节等。出纳使用现金支票时应填写用款申请单，日期，金额，用途及支票号等要明确注明，填写好提库现审批单，由财务负责人进行审核，确立起严格的支票控制制度。作废了的无效现金支票应需加盖作废章或添加其他作废标记，并与存根附在一

起，在销毁作废支票的同时应编制销毁清单，经财务负责人进行审核，并存档备查等。

公司施行出纳人员轮岗制度，不仅是出纳工作本身的需要，也是加强出纳人员队伍建设的需要。定期、不定期地轮换出纳工作的人员岗位，有利于出纳人员全面熟悉会计业务，不断提高业务素质，同时也有利于增强会计人员之间的团结合作意识，进一步完善了内部会计控制制度。中国石油天然气第一建设公司转正定级论文

第5章 总结

“大江东去浪淘尽，千古风流人物。” 新时代召唤新的会计、出纳人员以全新的精神面貌面对全新的生活。各种现代化的信息、网络技术、高科技手段风起云涌，如同雨后春笋，层出不穷。知识经济时代对财务会计管理从环境、技术、手段、设备以及人员素质都提出了全新的要求。会计环境已经发生了巨大的改变，会计电算化、信息化、网络化是会计发展的必然趋势。随着时代的发展和进步，在公司即将整体上市的大环境下，更多的是科技和效率的竞争。企业出纳工作效率的提高对于企业的发展和企业的成长都具有重要的意义，做好企业的出纳工作尤为重要，对于企业而言，要提供优良的工作平台，而出纳人员自身也要加强业务意识和相关的方面的提升，不断推动出纳工作又好又快的发展。

公司上市背景下如何做好财务出纳工作

参考文献

[1] http://finance.sina.com.cn/roll/2016-07-07/doc-ifxtwitr1626531.shtml?qq-pf-to=pcqq.c2 [2] http://money.163.com/16/0704/15/BR52GEFA002524SO.html [3] 宋艳敏 刘晓东，会计制度设计[M]，科学出版社，2011 [4] 中国石油天然气集团公司会计手册2015，电子版

[5] 从出纳角度看企业资金安全管理，公共事业财会[M]，中国学术期刊电子出版社，2016

第五篇：做督查工作的用心人

做督查工作的用心人

何谓“用心做事”，我的理解是工作中多一些理性思考、多一些身心投入、多一些创新举措，寻找解决问题的最佳途径。用心做事，体现一种态度、一种能力、一种思想境界。“用心做事”就是坚持工作高标准、严要求。

“用心做事”，首先要有“想做”的愿望。但凡真正想干事的人，都会对事业怀有无比热诚、对工作充满浓厚感情。也只有将感情融入工作中，才能变“要我做”为“我要做”，才能具备工作的激情和动力，才能心无旁鹜、沉下身子、专心致志地做好工作的每一个细节，并将解决工作中的矛盾、难题视为一种人生追求。督查工作是一项要求责任心强、时效性强、纪律性强的工作，“用心做事”是做好督查工作的前提和保障。

其次，要有“会做”的本领。这种本领是实实在在的工作能力。不仅意味着知关节、得要领、善于举重若轻，还意味着不断的实践与创新。为此，一是要善于学习、思考和总结。在督查室，深刻体会到督查工作是一项涉及面非常广的工作。要完成好一件督查事项，既要掌握督查工作要领，又要全面熟悉中心工作要求，准确领会领导意图，深入了解被督查对象业务工作情况。这就要求督查工作人员要认真学xxx省市委重大决策部署、党的重要会议和重要文件精神、市委常委会会议决定事项、领导重要讲话、督查业务知识以及被督查对象相关领域业务知识等等。本着在学中干、干中学原则，用心研读承办单位报送的反馈材料，遇到有疑惑的地方，上网查阅，主动咨询经办人员，把政策和问题了解深、学习透，从而做到心中有数、有的放矢。同时，在工作中不断思考总结积累，这样干起工作来才会有底气。二是要坚持“一线工作法”。如，在办理网友留言工作过程中，我们带着责任、带着感情，会同有关单位工作人员，沉下身子，深入群众，与群众面对面交流沟通，了解他们真实的意见和要求。对于一些政策方面的疑问，当场给予解答；对于不合理诉求，动之以情、晓之以理、教之以法，做好政策解释说明和思想疏导工作；对于合理诉求，研究解决问题的具体途径和方法，妥善解决。对每一条留言的回复内容，我们都要字斟句酌、反复修改，力求言简意赅、条理清晰。有时，为了了解某一条政策，我们需要查阅近年来所有的资料，甚至搬出法律原本，具体到某条某项，了解出处。有时，为了一句话一个字，我们反复思量、溯本逐源，找到最亲切最恰当的表述方式，传递社会正能量。为什么如此较真？因为我们不希望因为自己的表述不详或语义不明而误导任何一位网友。三是要善于抓住主要矛盾，突出工作重点。督查工作涉及方方面面，为增强工作的针对性和实效性，我们紧紧围绕市委中心工作、决策部署以及人民群众关注的热点难点问题开展

督查。对于重大决策和重要敏感问题，坚持实地督办落实，并按照时间节点，及时跟踪了解进展情况，对存在的问题提出意见建议，按照市领导批示进行再督查，有效地促进工作落实。

再次，要有“做成”的手段。制度是根本，考核是保证。我们一方面建立健全督查反馈工作机制。对部署的每一项工作和目标任务进行细化量化，明确责任单位、完成的时限和基本要求，及时了解掌握工作的进度和取得的效果，做到每一项工作都有交办、有督办、有结果、有报告、有通报。另一方面建立督查考核促进工作落实的长效机制。将党委系统重点督查事项落实情况、人民网网友给省市委书记的留言工作办理情况，纳入全市目标管理绩效考核，以考核促成效。

总之，做好督查工作要用心去落实，也唯有做好了落实，大至好的政策，小至一件细微的工作，才能取得实效。