2011年民生家乐业务技能大赛活动简报

第一篇：2011年民生家乐业务技能大赛活动简报

工作简报

第期

陕西民生家乐商业连锁有限责任公司2011年月日

同场竞技 勇夺荣誉

——民生家乐2011全员业务技能竞赛顺利结束

7月火热的骄阳普照着大地，万物都变得慵懒，但电子城店内的一声声欢呼、一阵阵鼓掌打破了沉闷的空气，激烈、精彩的民生家乐2011年全员技能竞赛暨企业文化知识竞赛在这里举行。酷热敌不过员工的热情，骄阳耀不过员工的光芒，经过全体参赛选手的努力拼搏和评委、工作人员的共同努力，圆满完成了各项赛程赛事，民生家乐2011年全员技能竞赛暨企业文化知识竞赛圆满落下帷幕。

7月25日早9:00随着慷慨激昂的国歌声，民生家乐2011年全员技能竞赛暨企业文化知识竞赛拉开了序幕。民生家乐总裁助理兼综合管理部总经理海青代表公司经营团队做了热情洋 1

溢的开幕讲话，并提出对此次竞赛的殷切希望及良好祝愿，宣布2011民生家乐全员业务技能竞赛开幕。

此次业务技能竞赛共迎来了**家门店共计**名选手的参加，参赛选手分别在企业文化知识竞赛及演讲比赛、大肉分割技能、果篮制作、收银点钞技能、收货技能比拼、防损技能比拼、主题陈列技能比拼八部分进行逐项角逐。企业文化知识竞赛及演讲比赛选手激情澎湃，在第一天的比赛中，展现对海航文化的诠释及自己心中的情感，积极抢答，发挥团队优势，为集体创造荣誉。大肉分割技能比赛更是无比激烈，来自6门店的肉品分割技师为我们展示了精彩的大肉分割表演，来自电子城店的分割师吕喜余用他娴熟的手法用时4分11秒，分割出19种品项的肉品，为在场的评委及观众展示了“小吕飞刀”精湛的刀法，蝉联了本届大肉分割技能比赛的冠军。收银技能比赛中的点钞比拼，不同面值的钞票混乱的掺杂在一起，选手们必须在限定的时间内完成总金额的核算，只见各店选手不慌不忙，他们灵巧的双手在桌面上穿梭。电子城店资深收银员魏妮娜更是以自己独特的分钞加点钞相结合的娴熟技艺刷新了记录，以优异成绩赢得了此项比赛的冠军，电子城店收银员崔蕊荣获此项目第二名的好成绩。

果篮制作、收货技能比拼、防损技能比拼、主题陈列技能更是掀起了比赛高潮，平时对于我们再熟悉不过的可乐雪碧、纸杯、蚕丝被在选手手中仿佛顿时平添了灵气，它们变得不再笨重，渭南东风路店、电子城店娴熟的技能、创意十足的思维

令在场所有人为之惊叹、为之赞许，一个个兼具创意性、美观性、安全性的堆头赢得了所有在场人员的阵阵掌声！

7月26日下午18:00，历时两天的全员技能竞赛圆满落下帷幕，通过激烈角逐、层层比拼，各类奖项尘埃落定，名选手分别在八大类的比赛中分别获奖，各类奖项实至名归。

本次全员业务技能竞赛从筹备到顺利举行仅仅7天时间，高效的工作效率、周详、缜密的细节安排无不体现出民生家乐极强的团队协作、业务作战能力。此次活动是贯彻公司“用心做事、求真务实”方针，深入实践的延伸，通过业务晋技，不断深化岗位技能练兵、技能竞赛等活动，为广大员工搭建竞技比武、技术交流、技能展示的重要平台，为提升公司整体技能水平，进一步激发全员工作热情起到了积极的推动作用。

主题词：技能竞赛工作简报

发：公司各单位。

陕西民生家乐商业连锁有限责任公司综合管理部2011年月日印发 拟稿：核稿：(共印份)

第二篇：简报 技能大赛

2011年临夏农校学生技能大赛胜利拉开帷幕

学校为了破解“提高教育教学质量”难题，深化教育教学改革，加强我校学生实践动手操作能力的培养，进一步推进校企合作，促进学生顶岗实习与就业工作，实现职业技能竞赛与专业培养、就业岗位需求以及国家职业标准相接轨；稳步推进教学内容和教学方法改革，提高学生的就业创业能力，丰富和活跃校园文化生活，营造全校上下关心、重视技能型人才培养的良好氛围，提高学校教育教学质量，促进学校又好又快发展。教务处根据学校、州教育局和全省职业技能大赛的要求，及时制定了“2011年临夏农校学生职业技能大赛实施方案”，认真组织在校10个教学班的全体同学踊跃报名，组织各教研室教师讨论制定竞赛内容和实施细则，布置安排竞赛相关的具体问题。经过全校上下的共同努力，在州教育局和学校领导的关心与大力支持下，于2011年3月30日上午胜利拉开了帷幕。

本次大赛，采用学生自愿报名和任课教师推荐的方式，总共有235人（次）学生，参加四个大类十四个项目，即：计算机应用、数控车工、数控铣工、机械制图、普通车工、普通钳工、焊接技术、兽医防治技术、插花艺术、园林植物修剪、作文竞赛、硬笔书法、普通话演讲等项目的竞赛。大赛组委会将分项目按竞赛成绩从高到低依次分别取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，进行表彰奖励；同时从数控车工、焊接技术和园林植物修剪项目中选拔了成绩突出的同学代表学校和临夏州参加2011年甘肃省学生职业技能大赛；并对在本次技能竞赛中成绩突出的辅导教师和组织有力的班主任老师，由组委会各评选3名，给予了表彰奖励。

第三篇：技能大赛简报

简 报

为了切合我校示范校的建设目标，进一步深化各专业职业教育改革，培养切合企业需求的技能型人才，化工专业秉承“以赛促教，以赛促学，以赛促件，以赛促改”的原则，5月28日上午8时，在化工专业实验室、实训车间举办了一年一度的化工专业技能大赛。

本届大赛分为团体赛和个人赛。团体赛比赛内容为化工生产技术，由5个化工工艺班和1个化工仪表及自动化班每班3人组成一队，共六个参赛队，主要考察学生对化工精馏操作的理解和团队协作能力；个人赛比赛内容为化工检验，由1个化工分析班的12名同学参赛，主要考察学生的仪器使用功底和操作能力。大赛化工生产技术设置四个奖项；化工检验设置四个奖项；同时设置两个优秀指导教师奖。奖金共计3950元。在比赛现场，各参赛选手心无旁骛，高度专心在操作机台上争分夺秒却又有条不紊。裁判们一丝不苛，对选手的每一个动作都核对确认，他们一站就是几个小时；裁判高度负责的精神也深深地激励着每个选手和在场观赛的人员。经过16小时的艰苦比拼，本次比赛于28日晚12时终于圆满落幕！

本届技能大赛是我校重要的活动之一，同时也是我校示范校重点建设项目，既丰富了校园活动，突出了特色，又将技能大赛推向了高潮。决赛现场，领导们强烈的关注、精心的指导、专业性的指点让师生受益匪浅。选手们的出色的表现，赢得了评委的高分和领导、老师和同学们的赞扬！本届技能大赛受到了校领导的高度重视，极大的提振了同学们学好理论、攻克技能的 信心，树立了“技能是真本事，实干是硬道理”的意识。在校学生学习风气日渐浓厚的同时，技能水平得到了普遍提升、推动我校实作教学迈向新的台阶。

第四篇：业务技能培训简报

业务技能培训简报

为提高广大员工专业技术水平，促进管网维修服务处员工内部工作经验交流，在公司人力资源部的大力支持下，维修服务处于2015年8月20日、25日在处三楼会议室对相关岗位员工进行了培训学习。

培训对象主要包括维修岗、巡线岗、调压岗、阀门岗的123名员工，这次培训是以单位自己组织、授课、公司统一组织考试，为使培训效果达到更好，公司人力资源部给我们提供投影仪、记录本、笔等授课设备。人力资源部王部长在培训前讲到这次组织是响应公司号召，今后要以这种互动与交流方式进行培训，比起以往公司集中培训更加切合岗位实际，培训目的更加明确，能够极大的增进我们参与培训人员的积极性。

此次培训，管网维修服务处领导高度重视，在维修、巡线、调压、阀门班组中挑选专业技术知识充实、语言组织能力较强的员工担任授课老师。考虑到培训工种不同、工作性质不同，工作环境不同等方面因素，授课老师从多方收集资料、制作课件，为保证授课内容丰富多样、涵盖面广、专业性强，授课老师有针对性的对专业知识、操作技术以及日常工作等方面，运用案例分析与经验交流的方式，让员工从学习中充实自己，并能够明确本职工作，端正工作态度，做到尽职尽责，时刻牢记“要把公司的事当成是自己的事，负责任就要把工作做彻底”的目的。又从不同的角度阐释了本职工作的重要性，多方面诠释了理论学习与现场实际操作的重要性。听课员工专心致志，生怕错过每一个知识要点，重点、难点、重点部分作好记录，精彩部分会致以热烈掌声。

这次培训，从理论到实操，让大家把学到的理论知识与实践更加紧密的结合起来，动脑又动手，不懂随时问，错误及时改，相互交流经验，老师讲的认真，学员听的专心，营造了积极的学习氛围，收获颇丰。

8月25日上午培训圆满结束。非常感谢公司提供的这次培训机会，我们会以本次培训为契机，不懈努力、拼搏进取，以更加优异的工作业绩，回报公司，使公司的后劲更加充实，人才素质全面提升。

第五篇：教师技能大赛简报

××举办首届青年教师教学基本功竞赛

为进一步加强青年教师队伍师德师能建设，××特举办了××首届青年教师教学基本功竞赛，为更多的青年教师展示才华、脱颖而出、成长成才搭建平台，调动和激励了青年教师的工作热情和创新精神。

本届大赛共有××位选手参加比赛，分××组进行，分别于××进行，选手们提前15分钟到场，抽签决定参赛顺序，每名选手比赛时间不超过15分钟。××教授、××教授、××教授等××位教学经验丰富的教师组成评委团。××观看比赛。

在整个比赛过程中，××位参赛教师相继登台，各显特色与风格。他们把一个完整的教学内容浓缩在短短的十五分钟之内，在讲解的过程中，有的深入浅出，有的细致独到，有的幽默风趣，有的铿锵有力。这些都体现出了他们对教学内容的理解，对教学目标的把握，对多媒体及板书的应用，以及对教学效果的提高等能力。

此次大赛是对我校青年教师培养成果的一次大检阅，也是对我校青年教师奋发向上、锐意进取的风貌一次大展示，同时对于促进我校又好又快发展具有十分重要的意义。