光电信息学院

第一篇：光电信息学院

学院简介：

光电信息学院在光学工程、电子科学与技术、材料科学与工程和物理学4个学科具有博士、硕士学位授予权及设有博士后流动站，在光学工程学科设有长江学者特聘教授岗位，有4个本科专业涉及5个专业方向：电子科学与技术（光电工程与光通信）、电子科学与技术（物理电子技术）、光信息科学与技术、信息显示与光电技术、传感网技术。其中国家级特色专业2个，省级特色专业1个。

学院师资力量雄厚，现有长江学者特聘教授2人，国家杰出青年科学基金获得者3人，中科院“百人计划”1人，教授29人，副教授及高工41人。

学院有电子薄膜与器件国家重点实验室、4个部省级重点实验室构成的高水平科学研究平台。

信息显示与光电技术

专业名称：信息显示与光电技术（按大类招生，含电子科学与技术、信息显示与

光电技术、传感网技术、光信息科学与技术四个专业方向。）

修业年限及授予学位：四年、工学或理学学士

信息显示与光电技术旨在培养具有宽厚基础知识、卓越实践能力、优秀综合素质和国际视野的光电信息技术人才。通过系统的学习和训练，要求毕业生掌握新型光电子元器件的原理分析、设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有材料、工艺、电路、器件性能的分析能力和系统设计能力，掌握光通信与集成光学、物理电子技术、光电探测与信息处理、信息显示技术、电光源与照明技术、光伏能技术、传感网技术等领域的材料、工艺、电路、器件与系统的新技术。专业特色：

信息显示与光电技术实行“大类招生，自选专业，模块教学，分类培养”的模式，即学生进校时不分专业，经过两年半的公共基础课和学科基础课学习后，根据志向在光通信与集成光学、物理电子技术、光电探测与信息处理、信息显示技术、电光源与照明技术、光伏能技术、传感网技术7个课程模块中任选一个进入相应专业学习，在四年级上学期，对学生按照三种不同的类型（深造型、创业型和就业型）进行针对性培养，最后一学期重点完成毕业设计。“大类招生，自选专业”给学生提供了更多的专业选择空间，减少了学生选择专业的盲目性，更

符合学生的利益，也为“模块教学、分类培养”等创新人才培养模式的实施奠定了基础。

“大类招生，自选专业，模块教学，分类培养”的人才培养模式实行专业核心模块负责人聘任制，构建“平台+模块”的课程体系，课程设置强调宽厚的基础知识学习和创新实践能力的培养，建设开放式课外综合训练大平台（学院的大学生科研训练计划、科技创新基金、国家创新性实验计划、全国光电设计大赛、大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛、机器人大赛、挑战杯竞赛、数学建模竞赛等），以学生自主学习和创新意识培养为导向，突出理论与实践相结合，注重学生知识、能力和素质的协调发展。

光电信息学院在50多年的办学过程中，不断突破传统领域，优化专业设置，更新教学内容，坚持以培养高素质创新人才为目的，形成了严谨扎实的治学风格和积极进取的求学态度。尤其近几年，学院依托“电子薄膜与集成器件”、“显示科学与技术”、“光电子技术与器件”等国家和省部级重点实验室，以学科建设为龙头，大力整合教学科研团队，形成了高水平的师资队伍，构建了一流的科研与教学平台，创建了“科研促进教学”的运行机制，在专业建设、课程建设、教材建设、实验项目建设和学生创新基地建设等多方面取得了一系列成果，为“大类招生，自选专业，模块教学，分类培养”的实施和推进奠定了基础，提供了保障。

主干课程：

公共基础课：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、微积分、线性代数与空间解析几何、概率论与数理统计、数理方程与特殊函数、复变函数、大学物理、普通化学、普通生物学、大学英语、大学体育、军事理论等。

学科基础课：电路基础、模拟电路与脉冲电路、高频与射频电路、信号与系统、数字逻辑设计及应用、电磁场与波、电子技术实验基础、集成电路应用实验、量子力学与统计物理、物理光学、应用光学、固体与半导体物理、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、嵌入式系统等。

专业核心课：①光通信与集成光学模块：通信原理、光纤通信、激光原理与技术、集成光学与器件、光通信技术综合实验等。②物理电子技术模块：真空技术、电

子离子光学、阴极电子学、微波技术、物理电子技术综合实验等。③光电探测与信息处理模块：光电图像处理、信息光学、红外与微光技术、光电探测与系统、声光技术、光电子技术综合实验等。④信息显示技术模块：光电材料与器件、显示技术基础、液晶显示技术、显示器件驱动技术、薄膜晶体管原理与技术、显示技术综合实验等。⑤电光源与照明技术模块：气体放电型照明光源、半导体照明导论、新型照明光源驱动技术、照明系统设计、照明技术综合实验等。⑥光伏能技术模块：材料分析基础、太阳能电池材料及其技术、光伏系统与设计、建筑太阳能技术、光伏能技术综合实验等。⑦传感网技术模块：传感技术、微传感器、通信原理、计算机网络、无线传感器网络、传感网技术综合实验等。

毕业走向：信息显示与光电技术毕业生大部分可继续攻读光学工程、电子科学与技术、物理电子学、材料科学与工程等专业的研究生，进一步深造。也可到到光通信、光电工程、光电子技术与器件、光电测控与传感以及微波技术、信息显示技术等领域的研究所和高等院校、公司，从事产品研究、技术开发、教学、管理等工作，成为本领域或相关领域的高级人才

第二篇：光电信息学院团总支

光电信息学院团总支，学生会迎新大会

2011年10月13日，光电信息学院团总支，学生会迎新大会在第二教学楼601教室举行。学院党委书记李铁，团总支书记吴孔明，辅导员曾学，及学院学生会成员六十多人出席大会。召开此次大会旨在欢迎新成员的加入，并对学生会成员提出要求，分配各个部门的工作。

晚6:30分在一片热烈的掌声中，团总支，学生会迎新大会正式开始。党委书记李铁首先致辞。在讲话中，李书记对新成员的加入表示欢迎与祝贺。在随后的讲话中，李书记重点强调了学生干部队伍的纯洁性，清廉性，要求所有学生会成员杜绝官僚习气，要真真正正做到为同学服务。

随后团总支吴孔明书记，对团总支，学生会之前的工作加以小结，客观的指出了一些部门所存在的问题，如新闻部工作不到位，新闻报道流于形式等。吴书记对大一新进成员加以告诫，要重视学习，起到模范带头作用。

在吴书记后，辅导员曾学老师也对学生干部加以嘱托，她要求学生会成员“聚是一团火，散是满天星。”在一起工作之时无比团结，分散到各个岗位又能各显其能。她叮嘱新成员要注意传承，向老成员学习，保留传承好的工作方式。在最后她对学生会成员的十点要求中，她又特别强调了摆正心态，全心全意为同学服务。

之后在主持人罗翠兰的主持下，各位新进成员一一上前自我介绍，各部门部长对本部门工作加以小结。

最后有学生会主席刘清松对学生会工作加以布置。刘主席对学弟学妹们的加入表示热烈的欢迎。他在部署工作之时还不忘告诫学弟学妹们：“学习与工作要两手抓，两手都要硬。”之后他强调了沟通，他要求部门内，部门与部门之间增强沟通，加强联系，提高学生会的凝聚力，把光电信息学院的明天建设的更加美好，书写新的华章。

本次会议进行了三个小时，其中因故部分成员提前离场，但会场气氛依旧热烈，掌声不断。本次会议对团总支，学生会新进成员进行欢迎，并明确了学生干部的定位，分配了各项学生会工作。相信在老师的指导下，在成员的共同努力下，我们光电信息学院的明天将更加美好！

第三篇：长春理工大学光电信息学院

附件：

长春理工大学光电信息学院

党的十八大消防安全保卫战工作方案

为确保党的十八大期间学院消防安全稳定，深入推进学院消防安全正规化建设，落实消防各项规章制度，保证学院各项工作的顺利进行，特制定本方案。

一、工作目标

在市政府的统一领导下，结合学院工作实际，广泛开展消防安全宣传教育活动，提高师生员工安全责任意识；落实消防安全责任制；强化灭火和应急措施保障；加大消防安全隐患排查整改力度；促进学院消防安全正规化建设。

二、工作步骤

1.部署阶段（7月1日—7月15日）。召开专门会议，逐级动员部署，落实工作任务。

2.实施阶段（7月16日—9月30日）。按照工作目标和任务，贯彻学院要求，细化工作措施，全体参与，抓好各项工作落实。

3.攻坚阶段（10月1日至党的十八大闭幕）。针对薄弱环节和突出问题，加大整改力度，开展攻坚行动，强化督办检查，确保各项火灾防范措施到位。

4.总结阶段（党的十八大闭幕3日内）。总结消防安全工作，认真总结经验，研究建立长效工作机制。

三、工作任务

1.加大消防安全宣传力度。充分利用宣教阵地进行广泛宣传，提高师生员工消防安全意识。如校园网、校园广播、宣传标语、宣传橱窗、各分院的黑板报等，宣教的重点为上级的文件要求、规章制度及消防安全常识，积极营造良好的消防安全氛围，促进学院“四个能力”的全面建设，为学院的消防安全打下坚实基础。

2.坚决落实安全责任制。各级、各类人员逐级签订责任书，不留死角，人人参与，把安全责任落实到实处。

3.适时进行消防培训和演练。根据学院实际情况，充分利用新生入学等时机，组织各级各类人员进行培训和演练，提高全体人员紧急情况下火灾逃生自救互救能力及消防从业人员业务素质和技能，确保消防安全。

4.加大消防安全隐患排查力度。各单位、部门要结合实际进行消防安全自检自查，发现问题及时整改解决，一时整改不了的及时上报，由学院协调解决。在此基础上学院将开展联合检查，对安全隐患集中整治、跟踪督办。对师生员工反映的火灾隐患做到及时核查处理、及时反馈答复，切实解决消防安全的突出问题。

四、要求

1.高度重视，加强领导。各单位、部门负责人为第一责任人，要高度重视消防安全工作，增强政治意识、大局意识、和责任意识，把十八大安保工作作为一项政治任务，精心谋划，严密组织，确保安全。

2.明确职责，强化措施。各单位、部门要按照学院要求，强化责任意识，坚决落实各项工作任务，强化火灾隐患检查、整改措施，杜绝火灾隐患。

长春理工大学光电信息学院

二〇一二年七月一日

第四篇：光电信息学院考研经验交流会成功举办

光电信息学院考研经验交流会成功举办

5月14日，光电信息学院考研经验交流会在综合楼207成功举办，团委副书记徐道立老师,09级辅导员赵建伟老师,成功考取北京理工大学电子科学与技术专业的王跃俊同学,考取东南大学信号处理专业的刘力瑜同学,考取西安电子科技大学的李娟同学,考取清华大学量子信息专业的杨哲同学,以及众多想考研的同学参加了本次交流会。

晚七点,主持人就同学们对考研之路的迷茫，简单阐述了本次交流会的主要目的。王跃俊首先通过自己的考研之路，向在场的学弟学妹们传输了自己的学习经验.他指出要有针对性的对英语，数学，政治，专业课进行复习备考,还就复习过程中遇到的问题以及解决方法做了详细的解答。他还强调当面对各种考研压力以及诱惑时，一定要坚定考研的决心。刘力瑜讲述了自己学习英语的经验，她强调阅读的重要性，在复习备考的过程中，要把握住考研的脉搏，练习题真题模拟做到有的放矢，养成总结的好习惯。随后，李娟强调了学习习惯的养成的重要性，在备考过程中要避免同种错误的发生。杨哲与大家分享了自己数学复习的经验，他强调数学的学习，在大脑中要理解，要形成一张网络，将所学的收入其中。平时备考过程中要多与同学交流。不仅可以了解其他同学的备考动态状况，还能交流考研的消息。考研经验交流会上，同学们踊跃提问，场上气氛活跃。最后徐道立老师对本次交流会进行了总结并提出：考研的同学要深刻的剖析自己，调整好自己的状态，目标明确持之以恒。备考过程中不要依赖他人，汲取他人的经验。对自己考研之路要做好规划，把学习的效率提上去。本次考研经验交流会主要针对大三正在准备考研的同学，为他们在考研路上指明了方向，并增加了他们对考研的信心。同时，也为大一大二的同学树立了榜样，激发了斗志。

第五篇：光电信息工程

一、专业特色

光信息技术是21世纪发展的重要技术领域，本专业针对光信息和现代学科交叉的发展趋势，突出光、电、信息和计算机等融合的光电信息技术特征，以光电信息工程理论与技术为专业特色。

光学总体设计专业方向可以使学生受到光电技术与系统的光学设计、总体设计、分析等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及集成光电信息技术和系统等方面的光学设计基本能力。可从事光学设计、光学仪器总体设计、通信工程与技术、光电信息系统集成与应用等方面的研究、设计、研制、试验、开发和技术管理等工作。现代光学制造技术专业方向可以使学生受到光学加工及相关领域的工艺的基本训练，可从事传统光学元器件和特殊光学元件的加工、检测以及精密刻划和薄膜设计及工艺领域的科研和生产工作。光电信息技术专业方向可以使学生受到光电信息技术与系统的分析、设计等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及集成信息技术和系统等方面的基本能力。可从事光电信息工程与技术、通信工程与技术、光电信息系统集成与应用等方面的研究、设计、研制、试验、开发和技术管理工作。光通信技术专业方向通过学习可具有初步了解光通信的基本原理，初步具有光通信中光学器件设计、加工工艺及检测的能力，可从事光通信科学研究和光通信领域的工程技术以及相关的经营管理工作。

二、培养目标

本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机等领域的科学研究，也可从事相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等，能够适应当代信息化社会高科技迅速发展需要的高素质研究应用型专门人才。

三、培养要求

本专业的学生主要学习光电信息工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析与设计等方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握光电信息工程的基本理论、基本知识，主要包括光学、电子学、激光技术、计算机原理及应用、软件设计、光电信息处理、光纤通信、图像处理等基本知识；

2．掌握光电信息采集、发送、传输、处理、存储、显示等基本知识及相关系统和器件的分析研究、开发设计和制造的工程应用能力；

3．了解光电信息科学和技术的发展动态，具备扎实的理论和实践基础，能适应学科交叉和光电信息产业的发展趋势；

4．具有良好的外语水平和一定独立工作能力、科学研究能力；

5．具有较好的人文、艺术和社会科学基础。

四、学制与学位

标准学制：四年

修业年限：三至六年

授予学位：工学学士

五、主干学科、交叉学科

主干学科：光学工程

交叉学科：电子科学与技术、仪器科学与技术

六、主要课程

电路、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、微机原理及应用、物理光学、应用光学、光电信息导论、光电检测技术、光学测量、激光技术与应用、光纤通信理论基础、传感器原理、光学图像处理等。

专 业 课 ： 仪器零件、单片机原理及应用、微机原理及接口技术、工程光学、互换性与测量技术基础、误差理论与数据处理、机械原理、传感与检测技术、激光原理、器件技术及应用、光学测量、光电检测技术、光学设计CAD、仪器光学概论、光学仪器总体设计概论、光学工艺及现代光学制造技术、精密刻划工艺、薄膜技术及工艺、数字图像处理、光电信息技术、光学信息处理技术、光通信技术基础、光电子技术与器件、光学信息处理技术、CCD技术基础、干涉测试技术。

七、集中实践教学环节

军事训练、金工实习、电子实习、光学综合实验、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计等。

八、其他

本学科专业有硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站；本专业所涉及学科“光学工程”为国家重点学科。

专业方向：光学总体设计、现代光学制造技术（光学工艺）、光电信息技术、光通信技术