共青团广西大学行健文理学院委员会简介

第一篇：共青团广西大学行健文理学院委员会简介

共青团广西大学行健文理学院委员会简介

共青团广西大学行健文理学院委员会成立于2002年4月，它是行健文理学院先进青年的群众组织。在校党委的领导下，力践“育人为本、服务为基、创新为魂”的工作宗旨，坚持用理想信念教育青年、建功成才培养青年、先进文化塑造青年、有效服务凝聚青年、团建创新联系青年，积极探索符合时代特征、行健特色、青年特点的工作载体，切实抓好品牌建设，完善工作机制，构建多元立体的育人维度，使行健文理学院的共青团工作进一步做到党放心、青年满意。

共青团行健文理学院委员会秉承“立足本色，力争出色”的工作理念，以塑造青年学生主流价值体系为主，紧扣时代脉搏，带领行健学子坚定信念，投身爱国奉献行动；继续创新机制，完善自身素质；不断开拓思路，加强团的自身建设，完善团部骨干培养体系,学生干部之间要做好传、帮、带的工作；坚持文化引领,推进“学生会、学生艺术舞台、校园媒体”三大支柱建设；坚持以人为本，深入开展组织文化建设。

共青团广西大学行健文理学院委员会下设13个部门：组织部、宣传部、文化部、办公室、素质拓展部、调查研究部、勤工助学部、学习部、生活部、体育部、女生部、纪检部、外联实践部。

第二篇：广西大学行健文理学院新生排球赛策划书

广西大学行健文理学院新生混合排球赛策划书

2008年是国家的奥运年，奥运会虽然已经结束了X个月之久,但我校大学生的奥运热情却依然不减,为发扬奥运精神，并且欢迎08级新生的到来, 院学生会准备于X月XX日至Y月YY日在院排球场组织一次新生杯排球赛。

一、比赛宗旨：本次活动本着“友谊第一、比赛第二”的宗旨进行，同时进一步丰富我校大学生的课余文体活动，促进同学之间的交流，引导广大同学积极向上的生活态度，创造一个轻松愉快的学习氛围；同时也让08级新生充分亲身体验和领略当代大学生的活力和体育运动之美，加强同学之间的合作精神。

二、比赛时间：XX月XX日——YY月YY日（共9天，周一至周五每天下午5：30——6：15；6：15——7：00）

三、比赛地点：院排球场（新、旧场）

四、参赛对象：广西大学行健文理学院所有08级在校生

五、参赛方式：每个参赛队由一个专业组成（人数较多的专业适当可分为两队，人数较少的专业可以合并为联队），每个参赛队设一名负责人，负责组织联系参赛人员。各参赛队有队员12名。

六、比赛规则：

1、比赛采用三局两胜制，第一、二局每局25分，第三局15分，小组赛为循环赛，小组出线的队伍有资格参加复赛，复赛为单淘汰赛，最后决出冠亚季军。

2、比赛开始十五分钟没有来报到的球队当弃权，对手将直接以2：0的得分进入下一轮赛事。

3、双方在比赛中有权申请暂停2次，换人6人次。

4、比赛采用每球得分制。当接发球队胜一球时，该队得一分并获得发球权。

5、第一、二局比赛中如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，第三局比赛中如出现双方比分到15平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束。

6、发球和接球： 比赛时，每队上场六人（四名男生、两名女生），发球区域在底线后；参赛队员只得用手进行发球，发球时，不准踩线或进入球场内，除发球队员外，其他队员可以在三米线前，球发出后可以起跑扣球或拦网，每支参赛队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内，接球可以用身体任壹部位。

7、其他比赛规则均以现行国际规则为准。

七、赛程安排：全院29个专业，按人数比例相近为原则分为24个队，3个队为一小组，共

八、奖励制度：比赛决出前八名参赛队,向相应的每名队员颁发广西大学行健文理学院新生排球赛获奖证书，前三名给予相应奖品(球或奖金)。

九、分工方案：

宣传工作：（由院宣传部负责）

1、在食堂下宣传栏贴出宣传广西大学行健文理学院新生排球赛的海报一张，为排球赛宣传打响头炮。比赛时在新排球场内悬挂“广西大学行健文理学院新生排球赛”横幅一条。

2、在比赛前以海报的形式公布比赛对阵表和赛程，对阵表每天更新，赛程在决赛前更新一次。（院体育部提供赛程）

组织工作：（由院体育部负责）

1、确定各参赛队负责人，并开会说明相关的搜寻和组织队员任务。

2、召集08级各班班长及班体育委员开动员会，并说明比赛性质、比赛方式、奖励制度和介绍各参赛队的负责人。

3、提前通知各队伍详尽的比赛时间和其他相关信息。

4、比赛前联系好裁判，并在比赛时作好计分工作。

5、比赛后做好颁奖发奖工作。

后勤工作：（由院生活部负责）

1、每天比赛均准备有运动伤病应急药，新、旧场各一份。

十、活动经费：裁判报酬XX元，奖品及证书XX元，药品XX元。

广西大学行健文理学院学生会

ZZ年ZZ月ZZ日

第三篇：广西大学行健文理学院本科生毕业设计(论文)管理规定

广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）管理规定

毕业设计（论文）是整个教学过程的重要环节，对于提高人才培养质量具有非常重要的作用。为了切实做好我院本科生毕业设计（论文）管理工作，进一步提高本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。

第一条

毕业设计（论文）基本要求

毕业设计是高等学校理、工科专业本科学生毕业前夕实践性教学最后一个环节，旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。

毕业论文是高等学校为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。在教师指导下，选定课题进行研究，撰写论文。目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。

第二条

毕业设计（论文）的主要环节

一、毕业设计的主要环节 1． 选题

2．查阅中、外文资料 3．调查研究

4．设计方案的选择与论证 5．撰写开题报告

6．工程设计或工艺设计（计算分析或试验研究）7．技术经济分析 8．绘制图纸 9．编写设计说明书 10．编写中、外文摘要 11．答辩

二、毕业论文的主要环节 1． 选题

2．查阅中、外文资料 3．调查研究 4．确定研究方案 5．撰写开题报告

6．实验研究、数据分析或资料搜集、整理 7．拟定写作提纲 8．撰写论文 9．编写中、外文摘要 10．答辩

第三条

组织领导及职责分工

毕业设计（论文）工作在主管院长的领导下，由教学科研部负责监督管理，各学部负责组织实施。

一、教学科研部职责

1． 研究、制订有关毕业设计（论文）管理办法、规定及其他有关文件。

2．组织毕业设计（论文）工作检查。

3．组织院级本科优秀毕业设计（论文）及毕业设计（论文）工作优秀的学院评选。4．汇总毕业设计（论文）有关数据、材料。5．总结毕业设计（论文）工作，提出改进意见。

二、学部职责

1．成立学部毕业设计（论文）工作领导小组，制定毕业设计（论文）教学环节的各项工作计划，落实各项安排。2．组织审查各专业毕业设计（论文）题目、任务书和指导教师（包括校外指导教师）资格。3．负责毕业设计（论文）经费的安排使用。

4．定期检查各专业毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理本学部毕业设计（论文）中遇到的问题。5．检查、指导、协调在外单位做毕业设计（论文）的工作，指定讲师以上的教师负责联系有关工作。6．组织本学部初评优秀和不及格的毕业设计（论文）复审答辩。7．组织本学部毕业设计（论文）工作质量检查。

8．组织本学部优秀毕业设计（论文）评选，推荐院级优秀毕业设计（论文）。

9．负责毕业设计（论文）各种资料的汇总、上报，总结毕业设计（论文）工作经验，向学院提交工作总结。10．负责毕业设计（论文）规范化管理的实施工作。

三、专业教研室职责

1． 落实、审查毕业设计（论文）选题，把好质量关。

2．落实毕业设计（论文）任务（包括选聘校内外指导教师），组织指导教师填写“毕业设计（论文）任务书”，并报学部审查。

3．确定本专业学生完成毕业设计（论文）的时间、地点、方式及设备的使用安排等。4．进行毕业设计（论文）动员，宣布纪律及注意事项。5．组织安排毕业设计（论文）评阅人。

6．组织安排答辩，确定各答辩小组的人员并指定组长统一各组进度。7．组织毕业设计（论文）规范审查工作。8．向学部移交相关的档案材料。

9．向学部提交毕业设计（论文）工作总结及改进意见。

四、指导教师职责

指导教师应由讲师及讲师以上职称的教师担任，也可以聘请外单位具有相应职称的人员担任。指导教师应有实际的设计、实验及学术研究工作经验；治学严谨、求真务实、为人师表，注重培养学生良好的思想品德和工作作风，锻炼学生的独立工作能力和创新能力。指导教师指导学生的最高比例为：中级职称教师1：4，高级职称教师1：8，鼓励有科研课题的高级职称教师多指导学生。

指导教师的职责为：

1． 填写毕业设计（论文）任务书，并经教研室主任审查签字、报学部领导批准后下达给学生（教研室主任签名日期应为任务下达时间）。

2．指导学生选定课题，明确学生独立完成的内容和进度计划。

3．指导和检查学生收集与课题有关的文献、资料，审阅学生设计方案或论文写作提纲。4．指导学生撰写开题报告。

5．指导毕业设计（论文）的开展，检查审核学生毕业设计论文）的工作进度。

6．在毕业设计（论文）完成后，对学生的毕业设计（论文）工作各个环节进行全面的审核；并根据毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准填写“评阅表”，给出评语并评定成绩。

7．指导学生准备及参加毕业设计（论文）答辩。

8．在指导毕业设计（论文）期间，指导教师必须坚守岗位，不能随意更换或出差，确因工作需要更换或出差时，必须经学部领导批准（出差累计天数不超过15天），并落实具备相应资格的教师代理指导。

五、评阅人职责

评阅人由具有讲师以上职称的教师担任。评阅人不能评阅自已指导学生的毕业设计（论文）。其职责是根据毕业设计（论文）评阅人评阅标准公正评价学生的毕业设计（论文），填写“评阅表”并写出评语。

第四条

选题

1． 选题要符合专业培养目标，体现综合训练基本要求。

2．选题范围和深度应符合学生所在专业的培养目标，反映学术热点和学科前沿，研究经济建设与社会发展问题，使学生受到科学研究工作的基本训练。

3．提倡不同学科、专业相互结合，实现学科之间的交叉和融合。选题应与教学、科研、生产、经济社会发展相结合，此类题目应达到70％以上。工科类专业的毕业设计（论文）应结合工程、生产和实际应用，理科类专业的毕业设计（论文）要有一定的学术水平，其选题应结合当前的科技、经济发展，使学生直接面向学科前沿；文科类专业的毕业论文要有一定的新颖性和学术性，尽可能多地反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。

4．选题必须占有充分的数据、资料和文献，不允许无依据立题。

5．工科毕业生可以参加设计单位的工程项目设计，但应有符合培养目标及教学内容的明确课题。

6．选题要求切实做到1人一题。若某一课题难度高、工作量大，确需两人或多人合作共同承担，应使学生研究的题目、方向有所区别，做到分工明确、有所侧重，确保每个学生有独立完成的设计（论文）任务。

7．毕业设计（论文）的选题需经教研室研究审定，由学部领导批准后学院备案。经批准、备案的选题不得随意改变，改变选题必须经过学院审定。

8．各学部应及时向学生公布毕业设计（论文）的选题，并下达任务书，以便学生结合毕业实习查阅文献、收集资料，做好开题工作。该项工作原则上要求在第七学期期末之前完成。

第五条

开题报告

学生选定题目后，在指导教师的指导下，认真查阅与课题相关的中文及外文资料；了解研究动态，设计合理的课题研究方案，撰写开题报告，交指导教师审查，经开题报告会及教研室审查合格后进入毕业设计（论文）下一阶段工作。

第六条

考核及成绩评定

一、规范审查

各专业教研室负责在毕业设计（论文）答辩前对学生毕业设计（论文）工作期间的情况和设计（论文）的基本规范进行审查。若属设计（论文）质量问题审查不合格的，应责令其修改或重做，达到要求后才能参加答辩；属违纪情况的，除按学院有关规章制度处理外，其“规范审查”评定成绩记为0分。

出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理： 1． 请事假超过2周。

2．累计缺席超过总工作时间的25%。3．发生重大违规事件。

4．有抄袭行为（25％以上的内容完整抄录其他资料）。5．设计（论文）未按规范格式编制。6．图表设计不符合相关标准。

7．设计（论文）等材料未按时、全部交齐。

二、评阅

指导教师及评阅人。评阅“ 的内容包括：

1． 学生毕业设计（论文）独立完成情况且字数不少于1万字。

2．学生完成“毕业设计（论文）任务书”所规定内容的情况，设计（论文）的优缺点、基础理论及基本技能的掌握程度、独立工作能力及创新能力等。

3．学生的毕业设计（论文）工作量、内容、深度、正确性、实用价值、学术水平等。4．学生在做毕业设计（论文）期间的工作态度、遵章守纪、团结互助情况（指导教师评价）。5．毕业设计（论文）书写基本规范情况。6．指导教师和评阅人评语应不少于200字。

三、答辩

学生的毕业设计（论文）应进行公开答辩，答辩时间一般在毕业设计（论文）完成后一周内进行。

1．学部成立以学部领导为组长的答辩委员会（5—7人），负责本学部设计（论文）答辩的组织领导工作，并主持初评为优秀和不及格的复审答辩。

2．各专业成立3—5人组成的答辩组负责组织本专业的答辩工作。专业答辩组根据专业学生人数及课题性质，可分若干个答辩小组（每组教师3一5名）开展答辩工作，并安排答辩秘书负责答辩过程的记录。

3．答辩要求

（1）答辩小组设组长一人，必要时可设副组长。

（2）毕业设计（论文）按要求装订成册、通过规范审查后方可参加答辩。（3）学生安排到各答辩小组进行答辩，同组的学生必须全程旁听小组答辩。（4）答辩以公开方式进行。

（5）答辩包括学生自述、教师提问、学生回答、讨论评审和评分等环节，每位学生的答辩时间（包括汇报和提问）以不少于20分钟为宜。

（6）答辩小组成绩评定为“优秀”、“不及格”的设计（论文），由学院答辩委员会再组织复审答辩。（7）小组答辩和学院答辩都要做好答辩记录。

（8）最后一次的答辩评定结果为答辩成绩，答辩评分参照毕业设计（论文）答辩评分参考标准执行。

四、成绩评定

1．答辩小组根据学生毕业设计（论文）的规范审查、指导教师评阅、评阅人评阅及答辩情况评定学生毕业设计（论文）成绩。

2．各部分在最终成绩中所占的比例为：规范审查占10%，指导教师评阅占45%，评阅人评阅占20%，答辩成绩占25%。

3．有下列情况之一者不能评为优秀：

（1）图表中有两处或两处以上不符合国家规范；（2）机械地摘抄资料；（3）答辩时回答问题不圆满；（4）打印及装订不符合基本规范要求；（5）论文中出现概念性错误；（6）论文篇幅过短；

（7）其他被认定不能评为优秀的情况。4．有下列情况之一者评为不及格：

（1）设计中有原则性重大错误或基本没有完成任务。（2）弄虚作假，有抄袭行为。

（3）答辩时概念不清，对主要问题回答不正确。（4）其他被认定为不能评为及格的情况。

5．毕业设计（论文）成绩记载采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格。

6．严格控制优良率，每个专业评定为优秀的人数不超过总人数的20%，优秀和良好人数不超过65%。第七条 其他

一、不及格的处理

凡毕业设计（论文）成绩不及格者，作结业处理。毕业设计（论文）不及格的学生在办理相关手续后，可申请随下一届重做。学生重做毕业设计（论文）应重新命题，由原所在专业安排。

二、知识产权归属

毕业设计（论文）工作结束后，所有的毕业设计（论文）资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等）学生不得自行带走，由各学部负责回收作为教学资料妥善保存，整理归档。若需公开发表，需经指导教师同意。

三、存档

答辩结束后，学生应立即将毕业设计（论文）上交学院，由学院统一归档保存。存档要求按《广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）基本规范要求》执行。

四、工作总结

各学部要认真做好总结工作，在毕业设计（论文）结束两周内，应将总结报告及其他上报材料送交教学科研部。

五、评优和奖励

学院组织“毕业设计（论文）工作优秀学部”和“院级本科优秀毕业设计（论文）” 评选，并给予一定的物质和精神奖励。

第八条

附则

1．本规定自公布之日起执行。2．本规定由教学科研部负责解释。

教学科研部 2007年12月制订

附件：

1．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）任务书 2．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）开题报告 3．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）进展情况记录

4—Ⅰ．厂西大学行健文理学院本科生（理、工科类）毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准 4—Ⅱ．广西大学行健文理学院本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准 4—Ⅲ．广西大学行健文理学院本科生（理、工科类）毕业设计（论文）评阅人评阅标准 4—Ⅳ．广西大学行健文理学院本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准

5—Ⅰ．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工科类，指导教师用）5—Ⅱ．广西大学行健文理学院本科生毕业论文工作评阅表（文科类，指导教师用）5—Ⅲ．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工科类，评阅人用）5—IV．广西大学行健文理学院本科生毕业论文评阅表（文科类，评阅人用）

5—Ⅴ．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）规范审查表 6．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）答辩日程安排表 7．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）答辩过程记录表 8．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）答辩评分参考标准 9．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）答辩成绩及评语 10—Ⅰ．广西大学行健文理学院本科生院级优秀毕业设计（论文）推荐表 10—Ⅱ．广西大学行健文理学院本科生院级优秀毕业设计（论文）推荐表 11．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）指导教师情况统计表 12．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）选题及成绩汇总表 13．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）与科研结合情况表 14．广西大学行健文理学院本科生毕业设计（论文）答辩小组分组报表

15．广西大学行健文理学院200

本科生优秀毕业设计（论文）公开答辩安排表 16．广西大学行健文理学院毕业设计（论文）存档规范审查单

第四篇：广西大学行健文理学院就业指导课考试答案

1、我校毕业生通过登录我院（）了解我院有关就业信息，查看有关就业通知，录入就业相关信息，进行资格审核等。

你的答案：就业网

2、毕业生凭借本人（）登录就业服务系统核对个人基本信息并填写毕业生电子版推荐表。

你的答案：身份证号

3、就业协议书最晚什么时候交给学校？（）

你的答案：6月上旬

4、根据就业工作日程安排，“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”报考工作分别在（）进行。

你的答案：3月；4月

5、在规定的离校时间内还未落实就业单位的毕业生，学院按照相关规定或根据毕业生个人的申请，将其户口和档案转回家庭所在地或暂时托管在学校托管时间最长不能超过（）年。

你的答案：2

6、以下哪项是学院学生就业指导服务中心工作职责？（）

你的答案：负责《毕业生推荐表》和《就业协议》的审核、签证；办理毕业生的《报到证》

7、按照教育部有关规定毕业生改派及报到证丢失补办的受理时限为多少年？（）

你的答案： 1年

8、“三支一扶”是（）

你的答案：支教、支医、支农、扶贫

9、高校毕业生到村任职的聘期为多少年？（）

你的答案：2-3年

10、关于试用期的问题，以下说法错误的是（）

你的答案：同一用人单位与同一劳动者可以约定多次试用期

11、对于毕业超过两年仍未落实工作单位的毕业生，学院和档案的管理机构将其档案转入到（）

你的答案：入学前的家庭所在地人才管理机构

12、关于毕业生签订就业协议后违约处理暂行规定，办理完《广西大学行健文理学院毕业生解除就业协议申请表》各个项目后，由学生就业指导服务中心就业市场管理与开发科在广西大学行健文理学院毕业生就业服务网公示（）天

你的答案：7

13、报到证、户口、档案、党组织的关系为：（）

你的答案：必须一致

14、已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起多少个月内订立书面劳动合同（）

你的答案：1个

15、关于就业协议书。因特殊原因不慎丢失协议书而要求补发的，应由本人向所在学部提交申请和登报声明遗失的证明，经学部审核同意后，撰写（）对遗失事实予以（），并上报学院学生就业指导服务中心就业市场管理与开发科审批，公示（）无异议后予以答复。

你的答案：保证书、保证、1周

16、什么样的情况下毕业生适合将户口、档案暂时托管在学校（）

你的答案： 已经有就业意向、暂时尚未签约, 预计会在短期内与单位签约

17、以下说法正确的是（）

你的答案：每个毕业生可以持有多份就业推荐表，可以同时向多个用人单位推荐，但是只能与一个用人单位签订就业协议, 签订就业协议后，应在15天内将登记盖章后的协议书反馈给用人单位并到学院登记备案

18、以下哪种情况没有报到证？（）

你的答案：结业的, 档案户口托管在学校, 未交清学宿费

19、国家基层就业项目主要有（）

你的答案：选聘高校毕业生到村任职, 农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划, 高校毕业生“三支一扶”计划, 大学生志愿服务西部计划

20、以下出现哪些情形的时候，劳动合同终止：（）

你的答案：劳动合同期满的, 用人单位被依法宣告破产的, 用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的

21、毕业生离校前由学校毕业生就业管理部门统一办理就业报到证，毕业离校后由__________持相关材料到___________办理。

你的答案：毕业生离校前由学校毕业生就业管理部门统一办理就业报到证，毕业离校后由毕业生本人持相关材料到广西大学生就业服务中心办理。

22、毕业生办理报到证应按以下程序办理：属档案、户口托管在学校，第一次签发报到证的。(1)签发报到证回生源地人社部门、人才交流机构。毕业生需提供____________、____________。(2)签发报到证到就业单位。毕业生需提供就业证明材料如_________、__________、___________、___________等。(3)签发报到证到非生源地人才交流机构，毕业生需提供就业证明材料如就业协议书、劳动合同、接收证明、录用通知等，并提供_________接收证明、毕业生本人同意代理的意见。(4)签发报到证到非生源地人社部门，毕业生需提供_________的接收证明。

你的答案：1．签发报到证回生源地人社部门、人才交流机构毕业生需提供材料：本人身份证原件、毕业证复印件。2.签发报到证到就业单位 毕业生需提供就业证明材料：如就业协议书、劳动合同、接收证明、录用通知等。3.签发报到证到非生源地人才交流机构 毕业生需提供：就业证明材料如就业协议书、劳动合同、接收证明、录用通知等，并需同时提供该人才交流机构的接收证明、毕业生本人同意代理的意见。4.签发报到证到非生源地人社部门 毕业生需提供该人社部门的接收证明。

23、如何办理托管在南宁的人事代理手续？

你的答案：在6月上旬以前已于南宁市的单位签订就业协议或劳动合同的，想将档案户口关系托管在区人才交流中心或南宁市人才管理办的，毕业生持与用人单位签订的协议或劳动合同前去办理人才市场相关手续。

24、用人单位不接收我的档案、户口关系，该怎么办？

你的答案：如果用人单位不能接收档案、户口关系，可根据个人情况选择托管地点：1.托管在就业单位所在地的人才交流服务中心；2.托管在生源地的人才交流服务中心；由于落户时需要《就业报到证》信息与户口档案信息一致，因此首先须告知单位《就业报到证》将会开到本人生源所在地，不能开到单位。需要由单位出具不能接收户口档案关系的证明，如果单位在协议书上已注明不接收档案户口关系，则需提交协议书复印件一份。此外还需提交本人派回原籍申请一份。以上材料在6月上旬前交至院学生管理中心。

25、考上硕士的毕业生其档案、户口如何办理？

你的答案：对于已经考上硕士研究生的毕业生，请本人持升学录取通知书到学院学生就业指导服务中心备案，然后去学院学生档案室和综合办户籍室等有关部门办理档案和户口关系的迁移手续。

26、毕业生离校后如何办理就业调整（改派）手续？

你的答案：离校后两年内申请改派的毕业生，如果离校时未签约的，毕业生须提供用人单位接收函；如更换就业单位的，毕业生须提供原单位同意改派证明或离职证明、新单位接收证明，然后直接到广西大学生就业服务中心（教育路3号）办理新报到证。

27、毕业生如何办理户口、档案暂时托管在学校的手续？

你的答案：申请档案、户口留校的同学原则上要求是已有明确的就业意向或已落实就业单位但单位要求先试用一段时间再决定录用的同学，同时必须由本人提出申请。办理程序分为网上申请和现场审核，拘役程序请参考本必读P18《关于做好未就业毕业生户口、档案托管在校的通知》要求办理。

第五篇：广西大学行健文理学院校友联络与接待组工作总结

广西大学行健文理学院十周年院庆 校友联络与接待组工作总结

在学校领导的正确领导下，在校友们的大力支持下，校友联络与接待组紧紧围绕《广西大学行健文理学院10周年院庆筹备工作方案》，团结一心，共同努力，圆满完成了本小组工作，现将工作情况总结如下：

一、领导重视，齐抓共管

学院根据10周年院庆筹备工作方案布置工作后，我组立即根据工作布置召开工作组会议，在组长严沛军老师统筹安排下制订了详细的工作计划和方案，由组长牵头，各组员全力配合，形成了垂直管理、责任到人的执行体系，将各项工作真正落实到个人。

二、广泛动员，全员参与

召开学部负责联络校友工作人员会议，利用各学部平台、学生干部平台、学生社团平台，广泛动员全院师生以主人翁的姿态积极参与十周年院庆工作，通过多种途径宣传学院、联络各届校友，共同关注学院的建设和发展，为院庆做出自己的贡献。经过广泛动员，各学部、学生会、社团都能很好的将院庆工作做好，做到一传十，十传百的效应，使更多的校友回来参加院庆活动。

三、精心组织，周密安排

根据制定的方案统一部署，把握各阶段的工作重点，合理确定工作计划，具体为：

（一）7月31日前完成收集整理历任董事长、院长以及曾在我院工作过的教职工相关文字和图片信息；

（二）积极拜访校友，真诚邀 请校友回校参加校庆，9月15日前开展校友情况调查，收集、整理各届毕业生照片及基本资料，成立校友会；

（三）10月8日前指导各学部向校友发出邀请函，并回收、整理；

（四）协调编印通讯录（分教职工篇、校友篇、学生篇），刻录《校友通讯录》光盘；

（五）院庆日校友、理事会成员的报到、接送工作；

（六）组织协调各学部开展校友联谊活动。所有工作均在统筹之下有序进行，圆满地达到了预期目标，体现了效率和效益的结合。

四、努力攻关，化解难题

收集校友信息、邀请校友回校是院庆工作的难点和成败的关键，2002年办学以来，我院共有近6届8100多名毕业生，校友联络具有时间跨度大、校友工作变动大、联系困难的特点，我组特别根据方案形成了有效的校友信息收集办法，除在职教工积极联系外，特别是广泛发动离退休教师和已调离学院的教师积极参与联络。通过广泛拜访校友，搭建校友平台，确定了每个班的联系老师和联系校友，充分调动了他们的积极性，在规定时间 2 共收集到了5542名校友的个人信息和通讯方式，校友通讯方式的获得数量占总数的70%，从而为院庆的顺利开展奠定了坚实的基础。

五、突出重心，呈现亮点

1、为历届学生会干部校友捐赠“鼎盛”纪念品举行了揭幕仪式。为了安排好校友捐赠这一活动，校友联络与接待组老师同时又是我院2006级校友陈仕峰反复与2002级学生干部校友陆俊丞同志联系，确定揭幕方案；10月25日下午，学院常务副院长陈炮祥、党委副书记蔡民廷、副院长梁仕云、院办主任农辉春、院办副主任莫锋、电气信息学部副主任严沛军、图书馆副主任林耀南以及部分校友出席了赠送仪式。这个“鼎盛”纪念品于院庆前安放在学院办公楼一楼，“鼎盛”二字，象征母校鼎盛千秋，同时也寄托着校友们的祝福。此纪念品摆在学生人流量较多的办公楼一楼，为院庆增添了一道独特意境的风景。

2、分期分批走访校友，邀请校友回校参加庆典。在暑假前，工作组就做了细致安排，充分利用暑假和新学期开学后，走访校友，探讨校友捐赠的可能性。利用当地回家探亲的组员走访驻邕、玉林、北海、防城港、来宾、桂林、河池等地的校友，并盛情邀请校友们于10月27日学校十周年院庆当天回校参加庆典活动及交流参观。

3、筹备校友会，为召开我院校友总会第一届理事会做好准备。校友总会筹备工作小组多次召开会议，包括：讨论拟定总会章程；探讨建立学校与校友、校友与校友之间加强交流联系和合作的形式与渠道；设立校友总会办事处等事宜。在各地校友推荐的基础上，筹备工作小组提出了首届校 3 友总会和理事会理事建议名单，提出了总会长、副会长、秘书长、副秘书长等候选人人选。

校友联络与接待组及时总结经验和不足，认识到：首先，做好院庆工作，领导重视是关键，全员参与是基础，工作落实是根本，激励措施是保证，宣传发动是手段。其次，要随时关注校友动态，及时开拓校友资源，加强与校友的科研和就业合作。最后，要充分发挥杰出的引领作用，真正把校友凝聚起来，从而使校友成为推动学院教学、科研、就业等工作的发展的一股中坚力量。

校友联络与接待组 2012年11月8日