文明礼貌月的由来（共五则）

第一篇：文明礼貌月的由来

文明礼貌月的由来

1982年3月1日 全国第一个“全民文明礼貌月”

1982年2月27日，中共中央办公厅最近根据中央书记处的指示，转发了中央宣传部《关于深入开展“五讲四美”活动的报告》。《报告》中规定：每年3月为“全民文明礼貌月”。

《报告》说，根据历年3月5日前后集中开展“向雷锋同志学习”活动的传统做法，工会、共青团、妇联等单位建议规定每年3月为“全民文明礼貌月”。每年“全民文明礼貌月”活动，可因时因地制宜，各有重点。“全民文明礼貌月”可围绕1982年“五讲四美”活动的三个重点进行。

第二篇：文明礼貌月

大荔县朝邑中学

关于二0一六年“文明礼貌月”活动的安排意见

一、指导思想：

为了不断提升学校管理，促进校园文明建设，进一步加强学校德育工作，切实推行校园精神文明建设，培养学生文明习惯，提高学生思想意识和道德修养，创建校园良好和谐的育人环境，为造就和培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，打下良好的基础，特制订安排意见，望各班认真落实，全面开展。

二、领导小组 组长：雷智强 副组长：刘华忠

成员： 张军义

朱永亮

康伟龙

李政

刘永胜

李洁

拜宝荣

三、检查小组 组长：张军义 副组长：刘永胜

成员：政教处各年级干事

全体班主任 附：朝邑中学文明礼貌月活动实施方案

朝邑中学文明礼貌月活动考评方案办法细则

朝邑中学“文明礼貌教育月”活动实施方案

一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、文明礼貌月活动的主题和范围：

1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容：

1、开展“三文明”教育

1﹚文明教室：严格执行朝邑中学班级文化建设要求布置教室，按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

2）创建文明宿舍：按政教处要求做好寝室文化布置，爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵

1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2）遵守校园文明秩序，严格遵守《朝邑中学学生文明礼仪暂行规定》

3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）

广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。同时做好教室和寝室布置。

1、学校利用国旗下的讲话进行文明礼貌月启动仪式。

2、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”的主题的班会（3月4日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间2013年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交政教处、组织评定等级）

1）如何正确处理同学间的矛盾？ 2）如何尊重老师的劳动？

3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？ 4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培

养自己的法制观念？

7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网? 9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？

10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？ 7、3月8日前每名学生给母亲写一封感谢信。

第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）

1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。要求： 演讲稿规定时间4—6分钟

2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动 第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、朝邑中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则： 为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

1、考核项目

a、组织考核（15分）b、教育活动（20分）c、文明守纪（50分）d、宣传工作（15分）

2、考核细则

a、组织考核（15分）

1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有

思路、有创新、有干劲。（5分）

2）按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。b、教育活动（50分）

1）活动方案制定合理，对本班有指导、有落实，实施效果显著。（5分）

2）积极开展文明班级创建工作。（5分）

3）有主题班会，积极参加讨论，有记载，有文章。（10分）4）教室布置（15分）5）公寓布置（15分）c、文明守纪（20分）

1）学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(10分)由政教处不定期组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名8分，四—六名6分，其它5分； 2）各班先进班集体流动红旗的获得（每次加5分）

3）凡做好人好事，大胆批评、检举不良行为的，将给其班加1-5分，平时文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1-5分。d、宣传工作(15分)1）在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。（5分）2）向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者给予适当加分）

3）各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。（5分）

七、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校政教处，进行审阅。

3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍朝中校园。

朝邑中学政教处 二0一六年三月一日

三月文明礼貌月活动安排

1、二月二十八日政教处制定“文明礼貌月”实施方案

2、成立文明礼貌月领导小组3、3月2日----3月8日

宣传动员①团委、学生会提出倡议《国旗下演讲》 ②利用校园之声广播宣传动员 ③各班利用黑板报、校刊宣传

④各班召开主题班会，题目《说文明话，做文明事，成文明人》 ⑤每名学生给母亲写一封感谢信 4、3月9日----15日 ①全面清扫校园，卫生无死角 ②各班对清洁区树木浇水一次 ③各班为老师做一件好事 5、3月16日----31日 ①各班办一期文明礼貌专栏

②各班开展讨论，征文活动《题目自拟》 ③评选文明班级，文明标兵学生 6、4月1日----10日 ①各班总结文明礼貌月活动 ②学校表彰文明礼貌月活动先进

第三篇：文明礼貌月

老师、同学们：

送走春寒料峭的二月,沐浴着和煦的春风,迎着初升的朝阳,我们又踏进了三月的门槛,走入阳春三月,迎来一年一度的“文明礼貌月活动”。

同学们,我国是个历史悠久的文明古国,被称为礼仪之邦。我们的祖先历来注重文明礼貌,孔融让梨的故事早已家喻户晓,王祥卧鱼救母的传说更成为我们的骄傲。三月也从1982年开始成为我们国家法定的全民文明礼貌月,文明礼貌反映了当今社会人与人之间互相关心、互相尊重的友好关系,也反映了人们自身文化修养的水平。作为南罗小学的学生,我们理所应该成为懂文明、讲礼貌的人,更应该肩负起浇灌文明礼貌之花让其开的更加茂盛的责任。

应该说,我们同学们平时的行为还是不错的,可是我们也无不忧心的看到,学校里还存在着与文明礼貌行为完全背道而驰的不良现象:一些学生娇气任性,情绪不稳定,心胸不宽阔,“老师好”“对不起”、“没关系”“谢谢”之类的用语已很难从他们的口中听到。一些同学,垃圾随手乱扔,脏话随口就出。厕所里的各种污渍到处都是，粉刷一新的墙壁上甚至出现了脚印。更有甚者,个别同学上课迟到、打架、骂人，经常完不成作业，课间追逐打闹、在教室里大声吵闹，影响其他同学学习。面对这些现象,我们必须承担起责任,从现在做起,从自身做起,响应学校“讲文明、讲礼貌、做优秀少年”的号召，做讲文明有礼貌的表率。

讲文明,懂礼貌,能反映一个民族文化素质的高低,绝不可小视。一个人讲不讲文明礼貌,正像歌德所说:“一个人的礼貌,是一面照出他的肖像的镜子”。不妨我们每个人也用这面镜子照一照,照一照自己的行为,更照一照自己的心灵。

你可能要问:我很想成为一个讲文明,懂礼貌的人,可我怎样去做呢?其实很简单,请同学们重温并对照《小学生日常行为规范》，找出自身与《规范》中的差距，并在日常生活中克服和纠正不符合《规范》的言行，努力做到心中有《规范》，行动见《规范》，通过我们的实际行动去播种美、去传播爱,让文明礼貌之种种在自己心中,让文明之花开放在校园,让礼貌之果结遍社会。

同学们：我们有理由相信,只要我们努力,从今天做起,从现在做起,整洁的校园一定会因我们而更纯洁,美丽的三月一定会因为我们而更灿烂,让我们一起在这美好的阳春三月播种文明礼貌的种子吧!

谢谢大家！

第四篇：文明礼貌月

篇一：文明礼貌月倡议书

三月“文明礼貌月活动”倡议书

政教处张永亮

同学们：

中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。

一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动，我们都感到心灵的互动，情感的交融。在这绿树吐翠迎春绽放的美好时节，正是我们思想、人格升华最佳季节。为此，学校倡议：消灭不良行为习惯，杜绝不文明行为，向雷锋学习。

一、时时使用文明用语，即“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。

二、开展“两创建”

1．创建文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，创建浓厚的学习氛围。2．创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

三、做到“三管好”：即

管好自己的嘴，不说脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，不说谎话；

管好自己的手，不乱抛乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱画，不破坏花草树木；

管好自己的腿，不随便走出校园，上下楼梯靠右行，楼内不跑跳打闹。自觉维护校园环境，争取做一个高素质、讲文明的新时代小学生。

四、做到“四带给”

将文明带给校园，遵守行为规范，懂得礼仪；

将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待人；

将孝心带给长辈，尊敬老人，为父母和长辈做一些力所能及的家务事； 将爱心带给社会，多参与社区服务，见义勇为，乐于奉献。

亲爱的同学们，为维护校园的神圣和高雅，树立文明进取的王家河小学新形象，让我们携手努力，从小事做起，从自身做起，从现在做起，争创文明先锋，做校园文明的先行者。

同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”向往崇高，崇尚道德，我们完全可以做得更好!篇二：文明礼貌月活动方案和总结

文明礼貌月活动方案-----“树文明校风，创和谐校园”

一、指导思想：

为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使各项工作规范化、制度化、科学化，推动良好校风建设。

二、活动主题：“树文明校风，创和谐校园”

三、活动时间：2014年4月1日至4月30日。

四、具体安排：

“树文明校风，创和谐校园”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段。

①通过晨会、班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。

2、学习实践阶段。

（1）“我是文明小天使”

要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语； 课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。

（2）“校园文明小卫士袪斑行动”

要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。

（3）学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。

（4）举办说文明话、行文明举、做文明人手抄报比赛。

（5）举办文明礼仪伴我行演讲比赛。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。

（6）.向各班级征集文明标语。

3、总结评比阶段。

①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。

②办一期题为“文明风”的主题黑板报。

③ 评比“校园文明小天使”。

五、主要措施：

1、加强领导，责任落实。

少先队负责活动的布臵检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。

2、大力宣传，营造浓厚氛围。

通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。

3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。

在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

4、树立榜样，发挥先模作用。

大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。

5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。

在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

六、坚持与提高

中小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的有鲜明时代气息、素质全面的现代人。

新兴小学少先队部 2014年4月1日

“校园文明小天使”评选要求 评选对象：

在各班各评选出一名“校园文明小天使”

评选条件

1、模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》。严格遵守各项学生常规管理制度，讲文明、讲礼貌、爱护公物，团结同学。

2、具有良好的安全意识，严格遵守交通规则；有良好的卫生习惯，并能通过自己的言行去感染和教育其他同学。

3、具有良好的生活习惯和心理素质，自信自强，不怕困难。在文明礼仪、遵守常规等方面能发挥榜样示范作用；在家里能孝敬长辈，在社会上能遵守社会公德。

4、积极参加和少先队组织的各项活动，积极参与社会公益活动，并有良好的表现。

评选程序和有关要求

1、各班级要认真重视本次活动，宣传本次评选活动的意义，在班级形成“评先进、学先进”的活动氛围。

2、各班级要严格对照评选条件，要召开主题班会，民主推选出“校园文明小天使”，班主任如实认真填写“校园文明小天使”推荐表，上报少先队。

4、组织相关人员对各班送报材料进行审核。

5、公布“校园文明小天使”评选结果并颁奖。

“树文明校风，创和谐校园”

------文明礼貌月活动方案（致班主任）

一、指导思想：

为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使各项工作规范化、制度化、科学化，推动良好校风建设。

二、活动主题：“树文明校风，创和谐校园”

三、活动时间：2014年4月1日至4月30日。

四、具体安排：

“树文明校风，创和谐校园”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段。

①通过晨会、班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。

②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。

2、学习实践阶段。

（1）“我是文明小天使”

要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑 篇三：文明礼貌月活动方案 1302班文明礼貌月活动方案

为了深入贯彻高中生思想道德建设，进一步优化学校、班级环境，净化学生思想，养成文明习惯，我们班级根据上级相关部门、学校德育计划的决定：三月份开展“文明礼貌月”系列活动。口号是“向不文明现象宣战，给不文明现象曝光，礼貌从我做起”。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，班级现制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生.3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、文明礼貌月活动的主题和范围：

1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容：

1、开展“五文明”教育 1）、创文明办公室：利用课余时间，保持办公室的卫生清洁，用品摆放整齐，使教师能有一个良好的办公环境。2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉 1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。3）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” 4）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（2月28日—3月7日）

广泛利用墙报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，从而使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、下发文明礼貌倡议书活动，以加大宣传力度，唤醒全校师生的思想意识。（文明礼貌倡议书活动附后）

2、利用学校的班级国旗下讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会（3月5日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。

4、班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的手抄报 5、3月7日前举行文明礼貌承诺签字仪式。（班主任组织）

第二阶段：自律与实践阶段（3月8日-3月30日）

1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、开展“我为班级、校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处（截至4月30日）。

4、班级根据学校情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，促使全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

第三阶段：总结表彰阶段（3月31日-4月5日）

评选、推荐在活动中表现突出的个人。班级将对在活动中表现突出的个人上报学校，恳请学校（包括班级）给予表彰和奖励。

第五篇：文明礼貌月

“学雷锋文明礼貌月”主题教育安排

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份在全校开展“学雷锋、文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“学雷锋、树新风、说文明话、行文明举、做文明人、展一中风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、活动安排：

第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月4日）

充分利用国旗下讲话、班会、黑板报、校园板报等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用3月1日下午召开“学雷锋、文明礼貌月”启动仪式。

2、学校团总支向全体学生提出 “学雷锋、树新风、文明礼貌月”倡议书。

3、学校团总支利用“学雷锋、文明礼貌月”启动仪式安排优秀学生发言。

4、学校团总支安排学生刊出一期“学雷锋、树新风、讲文明”校园黑板报。

第二阶段：组织实施阶段（3月5日—3月30日）

1、各班级利用3月3日下午最后两节课进行一次大型集体劳动。包括各班教室、清洁区、学校各部室卫生打扫。（学校政教处、团委进行统一评比，作为文明班级评选依据之一）。

2、学校将于3月5日组织优秀团员走出校门，清理街道野广告，清扫街道、捡拾白色垃圾的义务劳动。

3、以班为单位，组织学生了解雷锋短暂而伟大的一生，深入领会雷锋精神实质。组织开好一次主题班会（采取开展看雷锋日记、读雷锋故事；收集雷锋生前格言和先进事迹；学唱歌曲《学习雷锋好榜样》；召开“我向雷锋学什么”主题班会），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校值周员统一检查)，并做好班会记录。（3月13日统一上交班会材料，政教处、团委进行统一评比，作为文明班级评选依据之一）。

4、各班级以“学雷锋、树新风、促养成”刊出第三期主题的板报（3月8日前完成）；3月23日各班以“讲文明，讲礼”貌刊出第四期主题板报。（要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。由值周员及各班班长统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一。）

5、各班级根据各班情况，组织本班学生在“学雷锋、文明礼貌月”活动中开展至少两次公益活动。（政教处、团总支及值周员根据各班活动开展情况进行统一评比，作为文明班级评选依据之一。）

6、在“学雷锋、文明礼貌月”活动中，学生要根据自身情况至少做三件以上的助人为乐的事情，本月活动结束以前，以班级为单位每人上交一份“学雷锋、文明礼貌月”情况登记表。（学校团总支对各班级上交的材料进行汇总，评选出优秀材料,作为文明班级评选依据之一。）

7、学校团委、政教处组织学生开展一次调查问卷。（学校政教处、团总支将各班调查问卷成绩进行评比，最为文明班级评选依据之一。）

第三阶段：总结表彰阶段（3月底）

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人，学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

四、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班级积极行动，做好活动记录，及时上交各种材料。

3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍校园。

三张一中政教处、团总支

2012年2月29日

“学雷锋、文明礼貌月”动员会上的讲话

老师们、同学们：

大家好!

迎着和煦的春风，伴着春天的脚步，我们迎来了阳光明媚的三月。今天，我们师生聚集一起，隆重召开三月份“学雷锋、文明礼貌月”动员大会。

1963年3月5日，毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”。由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快从军队向全国各行各业发起，迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮。雷锋，一个普通战士的名字响遍大江南北，震撼着人们的心灵，各行各业涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速地出现了一种奋发图强、积极向上的精神，形成了一种良好的社会新风气。半个多世纪以来，雷锋精神激励着一代又一代青年发奋进取，雷锋精神已成为我们时代精神的重要组成部分。记得我国伟大的思想家孔子曾经说过：“不学礼，无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。我们中华民族具有5000年文明历史，又以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“孔融让梨”、“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵。知礼、讲礼、对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人、一个民族来说是至关重要的，学雷锋、讲文明、用礼仪是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径,作为当代中学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

漫步校园，但我们总会听到不和谐的声音、看到一些不文明的举止，在我们同学中存在一些同学出口脏话、举止不文明、随地吐痰、乱扔纸屑、不尊敬师长、不注意仪容仪表、不讲卫生等等，这些现象的存在，不符合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对我们中学生提出的要求，既影响了个人形象，也影响了班级、学校的形象，与我们倡导的创建文明校园、和谐校园格格不入。

今天，我们隆重召开三月份“学雷锋、文明礼貌月”动员大会，吹响了前进的号角，衷心希望全体同学积极参与到这次活动中来，告别陋习，走向文明，崇尚科学，完善自我，争当一名文明的中学生。为此，给大家提出三点要求：

一、认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。《守则》和《规范》对我们中学生的行为提出了具体要求,是我们中学生行动的准则。希望大家以这次活动为契机，熟记《守则》和《规范》的内容，做到人人知晓、人人熟记，以此规范我们的行为。同时，我们还要通过黑板报、读书活动、主题班会等形式积极学习、宣传雷锋事迹，深刻领会雷锋精神实质。以雷锋为榜样、以《守则》和《规范》为准绳，不断提升自己的文明素养。

二、从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的文明行为习惯。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”原因在于，集小善则为大善，集小恶则成大恶。日本曾成功举办一次亚运会，当闭幕式结束之后，人们发现六万人的体育场竟然没有一张废纸,全世界的媒体都为之惊叹，觉得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。再看看我们的教室、我们的操场，废弃物不少，灰尘也不少,我们的卫生状况、我们的文明习惯，跟人家还有很大的差距。中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，字纸满天飞，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块香糖残渣，后来政府花费上百万元的资金清理这些残渣；在清朝，有一次，李鸿章出国，在公共场所，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。由此可见，一个人不讲文明，小的会影响自己的形象，大的会影响国家的声誉。因此，希望大家从现在做起，从身边的小事做起，学习雷锋、树立新风，养成良好的文明行为习惯。

三、积极参与，立即行动。根据学校政教处、团支部的安排，我们将组织开展一系列活动，希望大家积极行动起来，扎扎实实搞好这次活动，使我们每一位同学都能在这次活动中受益。

同学们，文明之风的形成，需要我们携手共进，我们一起努力，让雷锋精神、让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递。让校园因我们更青春，让春天因我们更美丽！

谢谢大家！

2012年2月29日