财会系暑期实践队简介

第一篇：财会系暑期实践队简介

财会系暑期实践队简介

财会系暑期社会实践团队由来自该系25名学生组成，分为两只实践队伍——“文成爱心支教服务队”、“ 南白象“六城联创”社区服务队”。该系在走进文成县爱心支教的同时，更是积极响应我市六城联创的口号，注重引导大学生广泛开展暑期社会实践活动，深入社会、了解社会、服务社会，开展以走进社区、走进农村、了解省情、了解社情、了解民情的活动，使在校大学生在实践中发光发亮，展现自我，为我市建立以全国文明城市创建为龙头的“六城联创”活动尽一份力，让大学生不断融入到建设现代化城市的浪潮中，不断推动社会的文明与进步。

以“情系社区里，爱撒文成乡”为主题，一支前往文成县南田镇小学进行为期十天的爱心支教和社会调研。他们以温州市文成县南田镇为基点，以当地的小学生为群体，对其进行有规划的、有目的支教实践。围绕着功课辅导、安全常识教育、心灵沟通、有益读书以及建党90周年等活动开展一系列有趣而有意义的课程，抚慰留守儿童孤独的心灵，关心和帮助他们度过一个有意义的暑假。并让实践队员在此过程中得到历练进而发掘自身的社会价值。

南白象“六城联创”社区服务队在响应我市六城联创的口号的同时，更是以“践行求是精神，青春报效祖国”为宗旨，在社区内把青春热情不断投入到为人民服务中去。该系的学生将在为期一个月的暑期实践里竭尽全力履行自己的义务，实现实践队的计划与目标！

第二篇：暑期实践团队简介

“关注空巢老人—倾心计划”实践团队简介

一、团队主题

关注空巢老人，敲开心灵之门

二、团队简介

本次实践团队是响应武汉市团委的号召，积极加入关注空巢老人的行列，通过我们的活动传播中华民族孝敬老人的传统美德。我们主要通过实地调研,让参与者科学直观地了解实际状况，墙纸和横幅宣传；播放DV或电影，为其料理生活、应对困境提供具体指导；组织常规性座谈，为空巢老人之间的沟通构架平台。爱心信件,一封来自家乡的信：为空巢老人代笔写信给其子女，附上所拍照片，提醒子女关注老人，加强与空巢父母的沟通的一系列活动，敲开老人的心门。

三、团队活动的意义

我们队员本身会给予老人实实在在的帮助，其次吸引更多的社会力量来关注“空巢老人”，从而使关爱“空巢老人”的行为更为有效并且持续开展；再次促成老人掌握更多自助自娱自乐的方法，让老人相互之间增加交流互助，从而点燃“希望之旅”的薪火，填补“空巢老人”心灵上的“空巢”。

四、活动特色之处

家有一老如有一宝，但现在老人的心封闭了不快乐了，我们应该行动了！

五、团队基本路线

黄冈市或天门市两个镇5—8个村

六、团队预期实践时间

放假—2011年8月3日（预计22天）

七、团队预期人员

队长∶（1人）、副队长∶（1人）、外联调研组∶（3人）文娱宣传组∶（4人）、财务组∶（1人）、安全保障组∶（4人）共14人

你是否感受到了老人那渴望的眼神，你是否对他们的孤苦无依感到心寒，你是否感受着他们精神的空虚，你是否愿意为他们做点什么？一次实践可能得到的收获有限但是我确定你将得到无可比拟的精神财富，加入我们吧，让我们一起努力，给那一个个老人带去精神的慰藉，带去社会的关心，带去晚辈的关心，我们期待着你的加入。。。

地质科学与工程学部

2011年5月9日

第三篇：财会专业简介

财会专业简介

我校会计专业开设于1989年，是我校开设最早的专业之一，财会专业创办二十多年来，培养了一大批面向企、事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员，其岗位层次为大中型企业、经济组织、会计核算员、财税协管员、银行出纳、商业服务企业收银员、统计员、营销员，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，能够从事企业、行政事业单位财务核算与管理工作，重点面向基层会计岗位的应用型高等专门人才。学校于1999年先后投资建设了会计手工模拟实验室、电算化机房，承办了多次市级会计竞赛。

一、培养目标：

本专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。

二、发展方向：

本专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。

三、专业课程设置

基础会计、中级财务会计、会计电算化、预算会计、成本会计、统计基础、财务管理、经济法、审计学、国家税收、计算机文化基础、数据库、国际贸易、财经应用文等。

四、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1、熟悉我国财经基本方针、政策和法律法规；

2、掌握会计、统计及审计的基本理论和方法；

3、了解财政、税务、金融的1基本知识；

4、具有从事具体行业会计工作的能力；

5、具有熟练的珠算、点钞、计算器操作技能；

6、具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。

五、前景展望：

财会专业就业面广，技术性强，就业前景乐观。学生

毕业后可参加专升本考试，本专业专升本考试近年来录取率达到96%以上，除此之外，毕业生将获得毕业证书、财会电算化上岗证，会计从业资格证书等，还可直接报考注册会计师。

第四篇：实践队暑期社会实践总结

活动概况

因交通等诸多因素的限制，近几年来浙中地区经济发展相对落后。XX年年7月25至8月5日，浙江工业大学之江学院“ 大学生就业调研磐安行”实践小分队分别对杭州地区的部分高校和人才市场进行了在校大学生及求职者的就业心态的调查统计，并对磐安县的人才需求进行了为期5天的实地调研。通过两地区人才供求的关系的调研，寻找大城市就业难而欠发达地区人才缺乏的矛盾根源。

活动行程

杭州地区

时间：7月25日～7月31日

地点：杭州部分高校和杭州人才市场

内容：以问卷的形式，向在校生和求职者进行就业心态问卷调查

金华磐安地区

时间：8月1日～5日

地点：金华市磐安县

内容：与当地政府举行一场就业座谈会，采访当地六家主要企业的人事部主管，举办“和谐浙江·建设家园”文艺晚会

活动总结

本次实践活动的最初构想从5月份就已经开始讨论，在6月初进行了活动地点及内容的商定，活动的地点很快就确定到金华市磐安县，内容的大主题是和谐浙江，而与磐安的结合点是：磐安尚处于经济欠发达地区。

此我们策划了四套活动方案：

一、以“三下乡”活动为主，到磐安的乡镇，组织一些与乡村有关的活动；

二、社会实习类活动，与当的企业合作，让每个实践队员到一家企业单位进行一段时间的社会实习；

三、环保类活动，磐安近年来想利用山地优势力开发旅游业，求打造生态型经济发展模式；

四、社会调研类活动，为当地企业引进人才方面进行调研，对求职者和企业双方进行就业及招聘的调研。在前期与当地政府联系过程中，团委对我们的第四套方案表示较大的兴趣，并希望我们能努力做好本次调研活动，在当地的活动他们将积极的帮助我们！

确定了方案后，就是活动的细化工作。在各地区的活动时间、活动任务、预期完成的目标都有明确的策划。

活动时间上，由于今年暑期本校大一将进行军训，而本组队员以大一学生为主，为不影响正常的教学安排，本次活动在时间安排上可能有些较晚。

活动任务上，首先要确立调研大纲，制作调查问卷。在杭州地区要对在校生及求职者进行问卷调查，根据就业心态分析就业的趋势，还要结合杭州的就业政策。在磐安地区首先要了解当地对人才引进方面的政策，再深入到各企业，对各企业在招聘人才时的要求，及结合近几年来招聘的实例进行分析当地企业对人才需求的条件及现状。

预期的目标，通过两地区人才供求的关系的调研，寻找大城市就业难而欠发达地区人才缺乏的矛盾根源。

为了搞好本次实践活动，前期我们做了大量的准备工作。包括前期的调研和资料准备，与当地政府和企业的联系，后期做了大量的总结整理工作。虽然实践任务基本完成了，但是有些方面还是做的不够好，归结如下：

一、人员过多，组织混乱。预先确定为人参加本次活动，但实际参加人数达19人之多。在工作量有限的情况下，必将有些队员处于闲置状态，闲置人员的存在，使整个队伍看上去有些懒散，这也影响到了工作人员的心情。

二、缺乏沟通，队员迷茫。在前期的准备工作安排上，主要有几个负责人在统筹，而未及时的向队员告之活动的进程，导致部分队员在安排自身活动时间上的冲突。

三、晚会细节，考虑不全。在组织晚会活动时，没有把详细的晚会活动策划及所需的道具罗列成书面形式，都是以口头的形式叫人准备好，导致准备好的道具未能及时的带到现场。

四、媒体报道，联系较少。在整个活动下来，没有专门安排人员去联系媒体，导致本小队的媒体报道量极其的少。

五、缺少整体意识。大部分队员认为，实践活动只是中间的调研活动，而对前期的准备工作和后期的总结工作缺少主动性的参与。

在本次活动中也有积极较好的一面：

一、相互协作，团队精神。参与的队员很多，但令我们欣慰的是即使这么多人，我觉得我们是一个心在同处的团体。张弛有度，分工明确，尤其一点，队员的埋怨很少，并且能够坦然、乐意地接受任务。我相信任何一个团队都需要这样的精神。

二、活动若办，策划先行。每个活动的进行，事先都应有个详细的策划，活动才能有条不紊的进行。在参与本次策划的几个队员积极的献计献策，详尽的考虑活动的各个环节，使本次活动顺利的完成。

三、社会活动，安全为先。暑期社会实践活动，是让在校大学生更多的接触社会，了解社会。在活动期间必将存在安全问题，为了队员的交通安全，本小队统一包车前往目的地。在当地活动期间，也树立起了良好大学生的形象。

回顾几个月来的活动过程，那些大家一起奋斗的场景历历在目，此次活动不仅寻找到了大城市就业难而欠发达地区人才缺乏的矛盾根源，也体验到大家一起协作的团队精神的伟大。我想做为大学生，在底年级时就能关注就业现状，对自己以后的大学生涯及职业会有个清晰而明确的规划，在采访企业人事部门主管时，他们述说了很多对毕业生的要求，而此时我们就可以提前的准备了。

大学生暑期社会实践活动在追求社会效益的同时，能给实践者带来真正的收获，此不是一举两得！

第五篇：暑期社会实践队实践总结报告

暑期社会实践队实践总结报告

2009年以来，镇江新区以江苏省开展“万顷良田”建设工程试点工作为契机，结合群众意愿和新区实际情况，大力实施“万顷良田”建设工程，把它作为统筹城乡发展、转变发展方式、保障和改善民生的重要抓手。

2010年1月4日，省委常委会研究通过了平昌新城建设规划总体方案。平昌新城，无疑是一片承载希望和梦想的热土，它是平昌未来的新城区，也是平昌市发挥区位优势、带动区域经济社会发展的核心增长极，备受着社会各界瞩目。而我们学习生活在这个城市，亦以主人翁的意识和责任感密切关注着新区的发展。

自2006年推进区的启动建设至2010年平昌新城建设规划总体方案的通过，几年来，推进区按照“按照党政主导、产业支撑、市场运作、群众拥护”的原则，科学谋划、大胆实践、扎实推进，取得了阶段性成效，推进区确实成为了平昌新的增长极。在建设过程中，土地的合理开发利用这一环节对新区和谐发展至关重要。因此，为更好的反映平昌市推进区土地开发和利用等有关情况，了解土地利用存在的问题，总结开发利用的经验教训，提出合理利用土地的意见和建议，我队队员经过认真思考和筹划，决定学以致用，响应学校开展2011年大学生暑期社会实践活动的号召，开展对推进区土地利用情况的调查，为社会和人民做出力所能及的贡献。

我们队员14人，为跨专业组建，可同时发挥所长，同时我们有三名专业老师指导，在困难时是他们给我们信心，在处理技术性问题时是他们给了我们技术指导，使我们不畏挫折，勇敢前行,这次活动大家都信心满满，期待通过努力做出一份令学校和社会满意的成果。

7月1日，学校召开了2010年暑期社会实践活动启动仪式，学校的相关领导都到场庆贺，全校有很多支志愿者队伍参与，同时还有诸多媒体在现场报道。仪式经过了开幕词、领导讲话、授旗等几个环节后，在同学们的热烈掌声中隆重谢幕。下午，我们全组人员在办公室开研讨会，在老师的介绍下，大家纷纷讨论了如何具体地开展此次暑期实践活动，并做出了进一步的方案。另外，我们组成员为活动做好了各项准备工作，如制作调查问卷，购置活动中所需物品等，打印遥感图像等。

7月2日，我们开始了十几天的外业调查。我们分别深入平昌市城乡规划局、平昌市土地局、平昌县土地局、瑞贝卡集团、万佳弘不锈钢有限公司、平昌县新城区、尚集镇等地，通过问卷调查、访谈等方式，受到当地领导的热烈欢迎以及各部门和村民的积极配合。我们在李老师的带领下先后去了平昌市规划局，平昌市土地局，平昌县土地局等相关政府部门和企业进行调研。进入这些机关单位，我们获得了他们所能给予的相关资料，这对我们日后的调查是很有益处且具有指导意义。我们切身的认识到，掌握大量信息对研究的重要性。当然，这其中难免会碰钉子，但我们以我们的真诚与执着打动了他们，在他们的指引与协助下，我们得以完成任务。通过此行，我们还了解了政府部门的工作流程，也对政府职能有了更深切的感受。

外业调查的大多数时间，我们还是在推进区内的各个村镇里。我们队14人奔赴推进区，在各个村镇与片区间穿梭调查。我们行在大街小巷，走在田间地头，以发放调查问卷，走访当地村民的形式获得调研报告所需的第一手资料。一些村民对我们的调查询问热情回应，表达了对农村土地与国家政策的关注。外表朴实的他们，却不乏富有见地的评论，令我们啧啧称赞。他们面朝土地背朝天，对祖祖辈辈赖以生存的土地有着不可割裂的深厚的感情，他们面对土地被征用这一事实流露出的无奈与惋惜亦令我们心痛。当然，并不是所有的村民都能积极配合，就有一些村民用怀疑的目光审视着我们，打探我们的来意，对我们的提问也多少有些遮掩，我们也并不做强求，仍真诚的感谢他们的配合。但总体来讲，大部分受访者对我们的活动均表现出了浓厚的兴趣，乐意配合我们的工作，群众的支持配合是我们的活动顺利进行的保证。

通过这一系列活动的开展，我们详细了解了推进区土地利用状况、开发的进程、土地流转的意见和土地开发过程中遇到的各类问题。通过实地调查和翻阅资料，我们发现：新区“万顷良田”建设工程总规模为5.59万亩，涉及丁岗、大路和姚桥3个镇，18个行政村，84个自然村，约2.1万农民。需要拆迁7826户、拆迁面积约140万平方米。工程分4个项目区进行建设，建设周期为三年，到2012年6月结束。工程总投资约40亿元，其中安置区建设投资约36亿元，土地整理和其他工程投资4亿元。工程实施后，通过农用地及未利用土地的开发整理可新增耕地3957亩，新增耕地比例为7.08%；通过居民点和独立工矿用地拆迁，可增加城乡建设用地增减挂钩指标约8277亩。

新区“万顷良田”建设工程从2009年4月开始编制规划方案，同年7月正式获得省国土厅批准。经过一年多时间的工程建设，工程建设进展良好。在此期间，时任江苏省省长罗志军、国土资源部领导及北大国家发展研究院院长周其仁等专家学者给予积极肯定。人民日报、新华日报等媒体都作了报道，中央电视台也进行了专题采访。

奔波了几天，我们的外业结束了，大家都稍松了口气。但行百里者半于九十，我们还有不可忽视的内业工作要做。我们组通过分工，在院地理信息系统教研室完成了如整合调查资料，编制地图，撰写总结报告与调研报告等工作，将我们十多天来的辛苦调查做成了一份研究成果。虽然，我们不是专业的调研团队，也不是政府部门，但是我们的实际行动是事实，我们的调查结果是最真实的、最基础的，以学生的触角来认知这个社会，符合实际，贴近百姓。这是我们队员劳动与智慧的结晶，也是交给指导老师、学校及社会的一份答卷。每天的共同努力，让我们体会到了一个集体的重要性。天气很热，而且每天都奔波在室外，中间几个同学就出现了不同程度的身体不适，但我们相互扶持，以一个集体的力量支持着他们坚持下去。作为一个学生团队，虽然我们缺乏相应的系统性知识，而且并不像政府部门那样具有权威性，但是通过我们大家的努力，一起讨论，一起做事，一起总结，一起面对困难，实事求是，求真务实，同样能把最真实的成果展现在大众面前，让人们认识到平昌推进区的土地利用现状如何，出现问题能够及时提出并能找到解决的办法，给自己增长知识，相信通过这个活动大家的团队精神、合作意识以及成果意识都有了进一步的提高。

社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。它让大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。通过社会实践，大学生能以现实主义的眼睛，以人文关怀的深度，去观察、体验这个我们既熟悉又陌生的社会。十几天的社会实践活动，相信对大家都是一笔宝贵的财富和一份不可多得的回忆。我们走向社会参加实践，亲身体验生活，看到了城乡差别，感受着贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，我们的思想得到升华，社会责任感和使命感也得到了加强。“坚持”“责任”“信任”三个词在我们心中都存下了深深的烙印。同时，我们在活动中积累了经验，增长了才干。在与群众的接触中我们更加清醒的认识了这个社会，同时也在一定程度上影响了一部分群众，为构建和谐新农村和与和谐社会做出了我们的贡献。

开拓者实践小分队队员 钱胜民

2011年7月16日