2013年上半年语文教研活动安排

第一篇：2013年上半年语文教研活动安排

2013年上半年语文教研活动安排

三月

1、召开教研组长及学科带头人会议，研究新课标，明确本学期教研主题及命题方向，布置教研活动。

2、组织召开“九年级中招复习观摩课。”

（1）主题：专题复习的“专题味儿”

（2）内容：围绕河南省中招命题特点，自己选定二轮专题复习课作课内容。

（3）选拔程序及时间：

第一轮：教案评比：第一轮为教案选拔，每校报一节专题复习课教案，九年级在五个班规模以上的学校可报两节，以教学详案形式参评，注意：①严禁抄袭，一经发现，取消资格并通报；②为密封评选方便，统一左装订，内容中不写学校及教师姓名（另写一页），③3月11日前将打印稿一份交教研室初中组戴慧琴老师处，过期不报者视为弃权。第二轮：课堂教学：选拔参加“辉县市中招备考复习观摩会”和“新乡市中考复习观摩课”，时间另行通知。

3、组织参加“新乡市语文教研组长培训会”

内容：如何磨课，如何备课

时间地点:3月27日下午新乡市十中

4、做好新乡市九年级一摸考试工作

①时间： 3月28—29日。

②命题范围：八年级上、下，九年级上、下，四册书。名著阅读课标规定全部书籍。现代文阅读，记叙文和议论文。文言文和古诗，九年级上下、八年级上下，四册书课标范围文言文和古诗篇目。

四 月

1、组织开展初中语文优质课验收活动。

主题：记叙文写作手法教学

内容：七八年级记叙文

2、做好七八年级期中考试命题工作。（要求见六月份工作1）

五 月

1、选拔教师参加河南省优质课教师选拔评选。

2、关注中招命题动向，指导各校开展好中招备考工作，做好九年级二摸考试工作。

①时间： 5月23-24日。

②命题范围：全六册，名著阅读课标规定全部书籍。现代文阅读，记叙文和说明文。文言文和古诗，全六册课标范围文言文、古诗篇目。

六 月

1、做好七八年级期末命题工作。

①七年级下册：积累与运用中考查“修改病句、语法中的词性（期中不考，期末考）、名著阅读（期中考《繁星春水》、《安徒生童话》，期末考《巨人三传》）、古诗文默写、信息提炼等”；现代文阅读考查，记叙文+说明文；古诗文阅读考查，虚词用法、一词多义，课内外语段比较阅读、课外文言文的简单翻译（包括词语、句子）；作文，形式为命题、半命题、话题作文；文体为记叙文或事物说明文。②八年级下册：积累与运用中考查，成语运用、修改病句、语法中的单复 1

习句（期中不考，期末考“句子成分划分及九种复句类型的辨析、关联词语填空”）、名著阅读（期中考《朝花夕拾》、《穆斯林的葬礼》，期末考《骆驼祥子》）等；现代文阅读考查，记叙+议论文（期中为课内+课外，期末均为课外）；古诗文阅读考查，虚词用法、特殊句式、课内外语段比较阅读、课外文言文的简单翻译（包括词语、句子）。作文形式为命题、半命题、话题作文、材料作文四种形式，文体为记叙文或议论文（包括读后感）。

（注：七八年级课内现代文和古诗文阅读考查以讲读课为主，包括课标范围的自读课篇目）

2、做好各类论文课件评比活动。（稿件截止时间统一为：6月7日前。）

（一）河南省论文评比活动。

省论文要求：⑴不用封面，首页左上角打上“2013年河南省中学（初中）语文参评论文”字样；⑵A4纸，标题为三号黑体字居中，正文为五号宋体。一式一份。40×40；⑶题目下署单位、教师姓名；⑷个人独立撰稿，不接收两人或两人以上署名的稿子。

（二）河南省课件评比活动。

省课件要求：（1）课件一律刻制成光盘，光盘封面用专用笔注明单位、姓名、课题名称。（2）每个课件里要注明单位、姓名。

（三）河南省文化小论文评比。

（1）写作项目

①综合性学习活动设计。参与对象为我省初中学生。活动设计要体现课改有关综合性学习的要求，结合所用教材的综合性学习活动内容，由学生进行研究设计，写出详细的活动过程。

②河南文化小论文。参与对象为我省初中、高中学生，论文以河南文化为写作内容，密切结合河南的地方文化，突出学生对河南文化的学习、研究与感悟。论文题目自定，要求论点鲜明，论据充分。

③ “我读名著”小论文。参与对象为全省初、高中学生。活动设计要体现课改有关名著阅读的要求。读名著的感想、感悟，如何读名著等内容均可写。

④梳理探究活动设计。参与对象为我省高中学生。活动设计要体现课改有关梳理探究的要求，结合所用教材的梳理探究活动内容，由学生进行研究设计，写出详细的活动过程。

（2）写作要求

①学生小论文分两部分，第一部分为学生写作内容，字数在2000字左右；第二部分为教师写作内容，写出教师对学生活动或写作的指导与评价，字数在1000字左右。

②所有稿件均须原创，一经查实为抄袭即取消参赛资格。

（四）新乡市名著阅读小论文评比活动。

市级辅导小论文要求：（1）内容：名著阅读，不限篇目。（2）A4纸，正文5号宋体，一份。（3）不用封面，首页左上角打上“2013年新乡市中学（初中）语文名著阅读小论文”字样。（4）文后必须有教师点评,字数不少于500字。（5）题目下面统一注明单位、学生姓名、辅导教师。不要注在全文最后。

其 它 事 宜

1、做好校本主题教研：

①主题教研的相关知识已发至我的博客（网址：

2），组织教师认真学习，明确什么是主题教研。②以学校教研组或学科组为单位，申报本学期学科或年级的主题教研的主题，3月25日前飞信或邮件报送。

2、学校教研活动量化考核制：

内容：①省、市、县各级教研活动参加情况（市县级教研活动教研组长参加一次另加分）；②参加公开课、观摩课、经验交流等各种比赛按参与情况及获奖级别加分；③参加论文评比投稿数量；④《新乡教研报》投稿情况（今年投稿统一发至我的邮箱daihuiqin72@163.com，然后统一上报）。每次教研活动签到情况将及时通过飞信告知，有错者请及时联系我更正。

3、附几个资料网址；

1、新乡市初中语文网址：新乡市基础教研网：）——教学研究——教研室网”

3、辉县市初中语文公共邮箱：hxjysczyw@163.com，密码：123456

第二篇：语文教研活动安排

语文教研活动安排

第二周教研组组内讨论教研工作计划。

第五周组织一堂示范课。

第八周开展听评课活动。

第九周开展师生“三字笔”活动。第十周组织期中考试并认真做好分析。第十四周组内开展语文教学专题理论学习。第十六周语文示范课。

第三篇：2012春语文教研活动安排

2012年春期语文集体备课暨教研活动计划安排唐河育才实验学校语文教研组

为了扎实有效的开展校本教研，本期将集体备课与教研活动、课题研究结合开展，使得研为所教，教为所研，特将具体工作安排如下：

一、成员及活动安排

本学期分成中学部和小学部两个大组，每周活动一次，每月开一次教研总结专题会，遇特殊情况顺延至下一周中学组：王红霞 张静 王丹 沈秋月 赵萍张阁

小学1组：常春晓 薛丽 史银淼 李杰 侯红勤张静

小学2组：杨中华 张丽 李娜 朱彦军 曲振玉

小学3组：尹正巧 潘华斌 常静 李晓明 李青梅

中学部由王丹老师总负责，小学部由张丽老师总负责，主要是安排会议主持、材料收缴。

二、活动流程

1、按顺序每周确定一位主讲人和授课内容，主讲人备一节课（纸质+电子稿）并开公开课，组内其他成员参与听课。

2、组内进行评课，主讲人根据组内评课意见对课例进行修改，形成二次备课。组内人员可按二次备课例，进行授课。

3、主讲人整理好相关资料上交。

（1）原始教案（纸质材料）、课件（电子稿）（2）评课记录（3）二次备课教案（纸质材料）、课件（电子稿）（4）一篇教学反思

三、模式要求

按照目标定向、自学交流、反思总结、巩固检测四步备课、教学，不同年级可根据学生年龄和认知特点适当变通，优化。

2012年2月16日

第四篇：大教研活动安排

武汉市马房山中学高效课堂改革推进工程

（六）五步三查课堂教学模式研讨会活动安排

为进一步深化我校高效课堂改革，解决课堂教学中存在的具体问题，使“五步三查”教学模式与我校校情、学情相结合，早日形成马中特色的高效课堂教学模式，真正实现高效优质的课堂教学目标，学校决定在前期开展研讨展示课，普及课堂教学模式整体的基础上，针对教学局部环节加以探究，继续开展第六次大教研活动，具体安排如下：

一、活动专题：关于五步三查课堂教学模式中小组展示环节的研讨。

二、研讨方式：采集课堂录像视频资料，剪接后集中播放研讨。

三、参与单位：教务处教科处七年级八年级高一年级高二年级

四、活动时间：2013年4月16日——2013年5月11日

五、活动流程：

1、准备阶段：2013年4月16日——2013年4月19日

内容：制定并下发活动安排

2、报课阶段：2013年4月16日——2013年4月19日

七年级、八年级、高一年级和高二年级以年级组为单位，每个年级在4月19日下午放学以前报两节课到教务处。

要求：1）不限科目，班级需分开。

2）上课时间必须在2013年5月4日之前，为后期剪接编辑视频录像留出

足够时间。

3）注明上课时间，班级。

3、课堂采集录像阶段：2013年4月19日——2013年5月4日

内容：教务处组织人员按上报课程进班录像采集课堂实录

4、剪接编辑视频阶段：2013年5月4日——2013年5月10日

内容：教务处组织人员对采集到的课堂录像视频资料进行剪接、编辑、合成。

5、展示研讨阶段：2013年5月10日

内容：召开全校教职工大会，播放视频资料，开展研讨互动活动，邀请区教育局、教科中心的相关领导、专家点评。

以上工作安排要求各参加单位接到通知后迅速开展并落实下去，不要延误，积极配合，做好本学期的全员大教研活动。

武汉市马房山中学教务处

2013年4月16日

第五篇：2013年语文学科全省语文教研活动安排

2013

年语文学科全省语文教研活动安排

一、2013年河南省中学语文优质课评比

具体时间地点及相关事项另行通知

二、教师教学论文、课件评比

与本次作业无关，淡定省略„„

三、学生小论文评比

（一）论文类型、参评对象及论文内容

1.综合性学习活动设计。参评对象为我省初中学生（以下略，不解释......）

2.梳理探究活动设计。参评对象为我省高中学生。活动设计要体现课改有关梳理探究的要求，结合所用教材的梳理探究活动内容，由学生进行研究设计，写出详细的活动过程。

3.河南文化小论文。参评对象为我省初中、高中学生，论文以河南文化为写作内容，密切结合河南的地方文化，突出学生对河南文化的学习、研究与感悟。论文题目自定，要求论点鲜明，论据充分。

4.“我读名著”小论文。参评对象为全省初、高中学生。活动设计要体现课标有关名著阅读的要求。读名著的感想、感悟，如何读名著等内容均可。

【附：高中课标要求必读名著（不一定准确）《三国演义》《红楼梦》《家》 《水浒传》《边城》《欧也妮.葛朗台》《飘》《论语》《西厢记》 《呐喊》 《鲁迅杂文精选》《子夜》《馆》《雷雨》《边城》《女神》 《朱自清散文精选》 《围城》 《谈美书简》 《平凡的世界》 《历史的天空》 《二十世纪中国戏剧精选》 《二十世纪中国短篇小说精选》 《哈姆雷特》 《唐吉坷德》 《歌德谈话录》 《巴黎圣母院》《匹克威克外传》 《复活》《普希金诗选》 《泰戈尔诗选》 《莫泊桑短篇小说精选》《 契诃夫短篇小说精选》 《欧亨利短篇小说精选》 《二十世纪外国短篇小说精选》 《高中生必背古诗文40篇》 《文学名著导读（高中版）》 《古文观止》 《资治通鉴》 《史记》】

（二）写作要求

1.分两部分，第一部分为学生写作内容，字数在2000字左右：第二部分为教师写作内容，写出教师对学生活动或写作的指导与评价，字数在1000字左右（关于介个„„为语文老师默哀，您老人家辛苦了„„）

2.论文格式：标题为三号黑体字居中，正文为五号宋体。A4纸40×40，一式一份，打印。（对于这点，因为我们是第一次写，放假回校后交的可以是打印出来的，也可以是手写的，这个只有最后上报的时候才需要按照这个格式标准来写，不用太在意）

3.所有稿件均须原创，一经查实为抄袭即取消参赛资格。

（三）初评要求

由各省辖市、省直管县、扩权县教研室按分配的名额进行学生小论文的征集和初评，初评的等次比例为壹等奖30%、贰等奖50%、叁等奖20%。于2013年6月10日前将论文及初评登记表的纸质稿报送市基础教研室中语室。（各位作文请尽早完成，因为别看到6月10日才截止，但作文还要反复修改很多次„„没准时间还不够„„）