语文活动安排

第一篇：语文活动安排

2014年春季学期语文组各月活动安排二三月

1、集体备课

2、各老师研讨课安排，启动教研活动。

3、学生语文摸底考试，掌握学生语文基础成绩。

4、教学常规检查。

四月

1、语文活动

（1）、一、二年级写字比赛。

（2）、三到八年级钢笔字比赛。

2、新老师汇报课。

3、朗读比赛（早读课抽查）

4、三到八年级春游作文比赛

5、教学常规检查。

五月

1、老教师示范课。

2、进行期中考试。

3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标

4、语文活动

（1）、一、二年级朗诵比赛。

（2）、三到八年级讲故事竞赛。

5、教学常规检查与上报。

六七月

1、各年级制订期末复习计划。

2、一年级百字听写验收比赛。

3、组织复习

4、组织1—8年级期末测试。

5、教研组工作总结。

6、期末考试。

第二篇：语文教研活动安排

语文教研活动安排

第二周教研组组内讨论教研工作计划。

第五周组织一堂示范课。

第八周开展听评课活动。

第九周开展师生“三字笔”活动。第十周组织期中考试并认真做好分析。第十四周组内开展语文教学专题理论学习。第十六周语文示范课。

第三篇：2012春语文教研活动安排

2012年春期语文集体备课暨教研活动计划安排唐河育才实验学校语文教研组

为了扎实有效的开展校本教研，本期将集体备课与教研活动、课题研究结合开展，使得研为所教，教为所研，特将具体工作安排如下：

一、成员及活动安排

本学期分成中学部和小学部两个大组，每周活动一次，每月开一次教研总结专题会，遇特殊情况顺延至下一周中学组：王红霞 张静 王丹 沈秋月 赵萍张阁

小学1组：常春晓 薛丽 史银淼 李杰 侯红勤张静

小学2组：杨中华 张丽 李娜 朱彦军 曲振玉

小学3组：尹正巧 潘华斌 常静 李晓明 李青梅

中学部由王丹老师总负责，小学部由张丽老师总负责，主要是安排会议主持、材料收缴。

二、活动流程

1、按顺序每周确定一位主讲人和授课内容，主讲人备一节课（纸质+电子稿）并开公开课，组内其他成员参与听课。

2、组内进行评课，主讲人根据组内评课意见对课例进行修改，形成二次备课。组内人员可按二次备课例，进行授课。

3、主讲人整理好相关资料上交。

（1）原始教案（纸质材料）、课件（电子稿）（2）评课记录（3）二次备课教案（纸质材料）、课件（电子稿）（4）一篇教学反思

三、模式要求

按照目标定向、自学交流、反思总结、巩固检测四步备课、教学，不同年级可根据学生年龄和认知特点适当变通，优化。

2012年2月16日

第四篇：大港教学研究共同体活动安排(语文)

大港教学研究共同体活动安排（语文）

为落实大港教育局、进修学校“教学研究基地建设”活动相关要求，建立融学习、研究、培训、成果推广、示范引领于一体的教学研究平台。在前期五校分工研究的基础上，5月4日上午在大港七中开展教学研究共同体第五次系列活动（语文学科）教学研究活动。具体安排如下：

一、地点：大港七中

二、具体内容安排：

时间作课人班级作课内容作课地点 8:55——9:40李菲老师六年二班名著阅读《鲁滨孙漂流记》C407 9:40——10:00程坤说课展示（自读课模式）

10:10——10:55张朝印老师九年一班九年级复习课《鱼我所欲》C407 10：55——11:20做课教师进行课堂流程解读（名著流程和复习课流程解读）对本学期后期工作部署安排

领导讲话

备注：8:40签到七中C407

2012.5.

第五篇：2013年语文学科全省语文教研活动安排

2013

年语文学科全省语文教研活动安排

一、2013年河南省中学语文优质课评比

具体时间地点及相关事项另行通知

二、教师教学论文、课件评比

与本次作业无关，淡定省略„„

三、学生小论文评比

（一）论文类型、参评对象及论文内容

1.综合性学习活动设计。参评对象为我省初中学生（以下略，不解释......）

2.梳理探究活动设计。参评对象为我省高中学生。活动设计要体现课改有关梳理探究的要求，结合所用教材的梳理探究活动内容，由学生进行研究设计，写出详细的活动过程。

3.河南文化小论文。参评对象为我省初中、高中学生，论文以河南文化为写作内容，密切结合河南的地方文化，突出学生对河南文化的学习、研究与感悟。论文题目自定，要求论点鲜明，论据充分。

4.“我读名著”小论文。参评对象为全省初、高中学生。活动设计要体现课标有关名著阅读的要求。读名著的感想、感悟，如何读名著等内容均可。

【附：高中课标要求必读名著（不一定准确）《三国演义》《红楼梦》《家》 《水浒传》《边城》《欧也妮.葛朗台》《飘》《论语》《西厢记》 《呐喊》 《鲁迅杂文精选》《子夜》《馆》《雷雨》《边城》《女神》 《朱自清散文精选》 《围城》 《谈美书简》 《平凡的世界》 《历史的天空》 《二十世纪中国戏剧精选》 《二十世纪中国短篇小说精选》 《哈姆雷特》 《唐吉坷德》 《歌德谈话录》 《巴黎圣母院》《匹克威克外传》 《复活》《普希金诗选》 《泰戈尔诗选》 《莫泊桑短篇小说精选》《 契诃夫短篇小说精选》 《欧亨利短篇小说精选》 《二十世纪外国短篇小说精选》 《高中生必背古诗文40篇》 《文学名著导读（高中版）》 《古文观止》 《资治通鉴》 《史记》】

（二）写作要求

1.分两部分，第一部分为学生写作内容，字数在2000字左右：第二部分为教师写作内容，写出教师对学生活动或写作的指导与评价，字数在1000字左右（关于介个„„为语文老师默哀，您老人家辛苦了„„）

2.论文格式：标题为三号黑体字居中，正文为五号宋体。A4纸40×40，一式一份，打印。（对于这点，因为我们是第一次写，放假回校后交的可以是打印出来的，也可以是手写的，这个只有最后上报的时候才需要按照这个格式标准来写，不用太在意）

3.所有稿件均须原创，一经查实为抄袭即取消参赛资格。

（三）初评要求

由各省辖市、省直管县、扩权县教研室按分配的名额进行学生小论文的征集和初评，初评的等次比例为壹等奖30%、贰等奖50%、叁等奖20%。于2013年6月10日前将论文及初评登记表的纸质稿报送市基础教研室中语室。（各位作文请尽早完成，因为别看到6月10日才截止，但作文还要反复修改很多次„„没准时间还不够„„）