争做文明班会总结

第一篇：争做文明班会总结

“从我做起，争做文明大学生”主题班会总结报告

二月，校园里绿意盎然，阳光明媚，文明礼貌之风再次盛行，我们班也趁势开展了一次“从我做起，争做文明大学生”的主题班会，好让“文明礼貌”的歌声传遍所有角落，好让“文明礼貌”的光芒照射每个角落，好让“文明礼貌”的芬芳充溢和谐的校园。

首先班主任发言动员如下，大到一个国家、学校...要和谐，小到一个班级、个人要和谐，大家因为缘分走到一起来，又因为和谐而相处融洽，关爱有佳。班主任接着说到，首先一个，身为大学生的我们要知道怎么才能做到与老师和谐相处，课上认真听讲，不喧哗滋事，尊敬师长的劳动成果，努力学好专业知识；课下遇见老师要文明礼貌的打招呼，努力做到和老师的和谐。另一个，在寝室文化节期间，同学们能够积极创新立意，发挥自己的小智慧，搞自己的特色，这一点很关键，至少我们一个个寝室都正在迈向和谐。再一个，我们大家都是大学生了，注意自身的和谐也尤为重要，在文明公共场合，不抽烟喝酒，不乱吐脏字，保持一个清新向上的个人姿态，不论在现在的学习生活中，还是以后的工作生活中，对大家的个人面貌都至关重要。

随后大家积极发言，纷纷别出心裁，同学们有的是准备充分激情滂湃的演讲，有的是列举生活中的例子再加上自己独特的看法，而他们共同的方向就是弘扬文明礼貌，号召大家一起为和谐校园努力。

接下来，主持人让同学们回想在生活中的一些文明(如在公车上让座等)和不文明（如乱吐痰等）的现象一并列举出来，然后共同探讨发扬文明习惯和改正不文明现象的方法，要求大家讲文明礼貌，从自身做起，从小事做起。然后，再请部分同学上台进行场景演示，将不文明现象和文明现象进行前后对比，生动形象带有趣味的演示让大家更加深刻地践行文明礼貌，让文明礼貌常伴身旁。

借着高涨的气氛，主持人让每个人用不同的语言说出一句向对方问好的话，扩大大家的语言知识面的同时，地方语言的出现也让一些同乡的人感到家乡的气息，使班级更为和谐。如果没能说出的人，就要接受大惩罚：就是找异性同学并向他们表达友好，直到他们满意为止，这主要是让有些平时较为拘谨的同学能更好地向他人表达友好礼貌，扩大交际面。

最后，再一次请同学上台一起分享经历班会后对“文明礼貌”的心得体会，接着的是主持人的总结，并再一次强调了“文明礼貌”的重要性，让大家一起携起手来共建和谐校园。

这次的“从我做起，争做文明大学生”主题班会收到良好的效果，从班主任到主持人，再到每个人都感触颇深，各抒己见，在整个班会过程中，发言者络绎不绝，给本来就活泼可爱的班级体，又添几分“关爱”在其中。

国贸10本团支部2012年2月24日

第二篇：争做文明小学生”主题班会

争做文明小学生”主题班会 三年级主题班会

争做文明小学生

一、班会目的1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

二、时间和地点

时间：2012年11月21日

地点：三年级教室

三、活动过程：

（一）班会开始

中队长：“各小队报告人数。”

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面

前，敬队礼，报告）

“报告中队长，第##小队原有#人，实到#人，缺席#人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”

小队长回原位，“全小队稍息”。

第二小队：。。。

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有##人，实到##人，缺席#人，各项准

备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”中队长回原位：“全中队稍息”

出旗

主持人：“出旗、敬礼、礼毕”

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）

四、中队长讲话

五、中队活动开始

主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

（二）校园礼仪三句半

(三)在我们身边有哪些不文明行为呢？

常见的不文明行为：

1.随地乱扔纸屑，包装袋，饮料瓶，果核等废弃物。

2.上下楼梯楼道乱跑，追逐嬉戏，喧哗吵闹，在楼梯扶手滑行。

3.课堂上整小动作整同桌或前后同学，哗众取宠，故意刁难老师。

4.随意在课桌上写不文明话语或刻画图案。

5.随意吐痰，乱扔果皮纸屑。

6.涂抹橱窗，板报，展板等设施上的文字或图片。

7.浪费水资源，破坏花草树木。

（四）礼仪知识学习

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习

礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？

（介绍者——）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

2、我们在学校内要做到哪些？

（学生）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

3、那我们在公共场合呢？

（学生）说：不去游戏厅、网吧。

学生：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。

学生：不去危险的地方玩。

学生：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

学生：不浪费水资源，讲卫生。

学生；不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

学生：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

（五）小品争当文明监督员

（六）唱拍手歌《礼貌用语歌》

主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

你拍一，我拍一，校园文明懂礼仪

你拍二，我拍二，同学互助好伙伴

你拍三，我拍三，自己事情自己干

你拍四，我拍四，做事不能自顾自

你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处

你拍六，我拍六，行为规范要遵守

你拍七，我拍七，互助友爱要牢记

你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸

你拍九，我拍九，文明用语不离口

你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持

（七）文明礼仪知识竞赛

(八)齐唱咱们从小讲礼貌

（九）、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

（十）退旗（全体队员敬礼）

（十一）结束

主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!

三年级二班

第三篇：争做文明学生 主题班会

争做文明学生，创建和谐校园

主题：争做文明学生，创建和谐校园

目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

准备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排同学准备小品

过程：

一.主持人开场白：

主持人甲：合着欢乐的节拍，我们踏入了中学时代。

主持人乙：做一个文明的实验人，那是我们共同的心愿。

主持人甲：文明人要有良好的行为。

主持人乙：文明人要有良好的习惯。

主持人甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

主持人合：老师、同学们，大家好！“争做文明学生，创建和谐校园”152班主题班会现在开始！主持人甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

主持人乙：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。接下来我们就来看看我们身边的现象。

我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

二.同学们各抒己见，自由发言。

同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就

损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别

是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。

三.小品表演

《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。1

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

同学们讨论、发言。

文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人甲：同学们，我们得举手投足，音容笑貌，无不体现一个人气质与素养。让我们以这次班会为契机，提高我们的素质，净化我们的心灵，从我做起，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！下面我们请班长来宣读倡议书。

亲爱的同学们：

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。我们是祖国栋梁与希望，更应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，在此，由班委倡议:

（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造二中学子文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

主持人：下面我们请班主任做总结。

同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说右玉二中是一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说右玉二中是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说右玉二中是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

第四篇：《争做网络文明小天使》班会说课稿

我今天说课的内容是班会课《争做网络文明小天使》。

现代生活快捷多彩，许多家庭都用上了电脑、上了网，在网上收集资料，感受信息资源共享的乐趣。网络已经成为我们生活中必不可少的一部分，它不仅仅是一种信息交通工具，也成为了我们学习娱乐的一种方式。然而，网络游戏和聊天的出现也让我们出了一把冷汗，许多活生生的例子告诉我们网络既能被我们很好的利用，也可以驾驭我们。现在，大多数孩子都有电脑，家里都具备上网条件，而有的孩子并不一定能很好地管住自己，经过我们的调查，95%以上的同学上过网，但是其中有50%以上的同学是为了玩游戏或者长时间聊天，由此，我们认为很有必要为孩子们开一场主题班会，使他们意识到如何去使网络成为自己的好朋友。让所有的同学都能成为文明上网的小天使。

整个班会是这样设计的：首先为了让学生了解网络的作用，我们用列数据的方式让大家知道在我们的生活、工作、学习各方面网络都是不可缺少的。

了解了网络的作用以后，我让同学们根据自己的经历谈谈自己对网络的看法，开展一个讨论会让学生充分地说。通过讨论，同学们知道了网络有很多好处：第一，互联网为小学生获得各种信息提供了新的渠道。也为小学生提供了求知和学习的广阔校园。第二，网络发展速度快，更新周期短，开放程度高，有利于培养他们的现代观念，有助于拓宽他们的思路和视野，增强他们的社会参与度，开发他们内在的潜能。第三，网络给同学们及他们身边的人的生活带来了方便，使他们工作的效率提高了。第四，网络游戏可以开发小学生大脑，提升智力、培养他们的学习积极性，激发创新意识。

但是，不可忽视的，同学们也知道网络给大家带来了负面的影响：

1、频繁上网花费了大量时间和精力，影响了学生的学习；

2、网络游戏成瘾危害极大，使许多小学生沉溺于网络虚拟世界，脱离现实；

3、对小学生的身体健康有消极影响：上网时间长使很多的小学生眼睛的视力下降。

当然，随着信息网络技术的发展，虽然网络生活日渐成为学生学习与生活的重要内容，有什么样的生活就是什么样的教育，网络时代的生活必然有网络时代的教育。我们不能将“脏水和孩子一起泼掉”，“在我们没有能力消灭感冒、霍乱等有害细菌的情况下，最好的办法是‘养吾浩然之正气’，增强自身的抵抗力”；又如大禹治水，一味“赌”是不能解决问题的，只有正确引导才是正确的选择——什么样的应该拿来为我所用，什么样的不应该拿来为我所用，教育学生学会辨别是非、提高自我约束能力，这才是网络环境下学生健全心智培养的根本所在。

根据这一特点，我又设计了一个讨论环节，让同学们自己想办法抵御网络的侵袭，通过这个讨论让同学们知道，只有自己用正确的方法去对待网络才能和网络交上朋友，真正做一个网络文明小天使。

可是，根据学生的年龄特点，只有说教，他们不会真正接受，只有活泼的教育才能提高他们的主动性，并且这节班会课不能只让他们局限于自己对网络的认识，我们更要把课堂拓宽，让课内和课外充分的结合，让这节课不断的延续。所以最后我就设计了一个用各种同学们喜欢的方式宣传文明上网的环节，让同学们用说、唱、演、画等方式开一个宣传会，让学生“身临其境”动态获得，真正感受人生哲理和道德规范，并内化为自己的行为准则。

最后，我谈一点我的反思。网络环境给当今教育工作者提出了更高的要求，我们必须努力提高自身素质，转变传统的角色，适应当今多变的社会，运用现代教育手段，探索新的教育方法。这一次的班会课，如果我敢于同学生站在同一个起跑线上，自己也参与做一些网络动画，会使学生感到更亲切更容易接受。在这次的班会上，学生的自编自演的节目还不够成熟，在今后我还要多开展类似的活动，培养学生的多方面的能力，谢谢！

第五篇：2008——2009七年级主题班会_争做文明中学生A

主题:有礼貌，讲诚信，争做文明中学生

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。

我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。

主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。以为习惯成自然，下面让我们一起来欣赏熬艳艳同学给我们的一个有启发行的故事。

3、小品表演

《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

同学们发表得非常精彩，让我们班的歌星

下面我们再来欣赏一只有趣的、有地方特色的、更有代表性的山歌:有请。。。

主持人：下面我们请班长张恒超来宣读倡议书。

5、倡议书

亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:

（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造松柏中学学子的文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。主持人：下面我们请班主任做总结。

6、班主任总结

同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说坝芒中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说坝芒中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。让我们班的歌星为我们在做的所有的老师们献上一支歌，有请。。够全吧,帮助你是我的快乐