东海县南辰中学海星文学社工作计划

第一篇：东海县南辰中学海星文学社工作计划

南辰中学“海星文学社”2013—2014年度工作计划

一、指导思想

以全面推进素质教育为宗旨，以新课程标准精神为准绳，大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动。进一步丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强海星文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。我们要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究的一个闪光点，成为同学们文学素养提高的一个舞台。

二、活动思路

健全文学社组织机构，发挥文学社的作用，为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。

三、工作重点

1、健全文学社组织机构，发展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。

2、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。

四、活动内容

1、招新工作。招收若干名爱好文学，并具有一定文学功底的新社员，为文学社注入新的血液，也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。

2、作品交流。通过作品交流会，使社员们知道自己作品中的优点与不足，然后能取他人之长，使作品尽善尽美。可以选取周四下午第三节课后为文学社作品交流时间。

4、电影欣赏。观看一些优秀电影，通过体会片中人物的故事等，使社员们能够发掘自己写作的潜能，创作出优秀的作品。

5、作文竞赛。在文学社里举行1至2次的作文竞赛，提高学生的写作水平。

6、外出采风。如果条件允许带学生外出采风至少一次，记下自己的所见、所闻、所感，为学生积累素材。

7、保证课时。保证文学社每星期至少开课三次，每生每月至少上交稿件一篇，教师集中改稿一次。

8、本学期计划出版社报（电脑小报）一期，力求提高质量水平，在排版方面精益求精，再创新水平。

9、学期结束，评选优秀社员，给予奖励，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

第二篇：溇东文学社工作计划（xiexiebang推荐）

“溇东”文学社工作计划

一、指导思想

为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把“溇东”文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大道。

二、主要目标

1、活跃校园文化，创办《溇东》文学社社刊。

2、通过文学活动，使学生多出作品，出好作品，确保学生作品发表。

3、通过文学讲座和外出采风活动提高学生的文学素养和写作能力。

三、工作措施

1、加强学生组织建设，吸纳新社员，培养文学社社长、副社长等，成立文学社机构。

2、健全制度建设，形成完善的文学社制度。

3、文学社社员每月集中活动一次，由指导老师轮流进行讲座，保证活动次数和活动效果。

4、注重阅读，促进学生广泛积累，鼓励社员至少每两个星期阅读一本课外书籍，并相互推荐。

5、积极参加各种写作交流、研讨活动。

6、一学期举办一次外出采风活动，加强同学之间，与外界的交流。

7、对在县、市级及以上获奖的个人和集体进行表彰与奖励，对优秀辅导老师进行表彰。

四、工作安排 九月份：

1、做好文学社成立的安排工作，写好计划。

2、吸纳新学员，召开文学社社长、副社长、编辑会议，明确责任，分工到人。

3、召开文学社成员文学座谈会。（张文炎老师主讲）十月份：

1、举行“国庆节”节征文竞赛活动。

2、文学社讲座活动。（卓建国主任主讲）

3、为《溇东》文学社社刊准备稿件。十一月份：

1、开展课外阅读活动。

2、文学社讲座活动。（吴轶云校长主讲）

3、与高一语文备课组合办诗歌朗诵比赛。

4、为《溇东》文学社社刊准备稿件。十二月份：

1、好书伴我成长——优秀刊物作品推荐会。

2、《溇东》文学社社刊出版。

3、文学社活动走进社会，亲近自然采风活动。（地点和社员商量待定）元月份

1、总结成果，表彰先进。

2、评选优秀文学社成员、优秀指导老师。

慈利六中溇东文学社 2013年9月

第三篇：中学文学社新学期工作计划

中学文学社新学期工作计划

经文学社全体社委的倡议与讨论下，决定对文学社的工作进行调整，调整内容好下表

一、指导思想：

开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。

二、工作计划：

1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构。

2、完成社报及第1期社刊的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量，使社刊成为我校及雷州市各学校较有影响的刊物。

3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书。

4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。

5、继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力。

6、配合团委搞好每周一次的升旗仪式国旗下讲话的演讲稿，组织建国61周年征文大赛和第一届书艺园作文大赛，积极组织学生参加国家级征文大赛。

7、做好稿件的数据统计工作，本着公平公正的原则，为教导处提供正确详实的资料

8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书。

9、开设文学社网站，增设qq群，开设书艺园博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。组织社员向有影响力的报刊投稿，扩大学校文学社的影响力。

10、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高。

三、工作安排

(一)、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议。

(二)，总编副总编：负责主持创作和校刊《翠竹》的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。

(三)、特约编辑：协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作。

(四)、社员通讯员：大力宣传文学社，定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。

第四篇：东辰听课心得体会

东辰听课心得体会

绵阳市万达学校 姜蓉

上周星期三，我们学校全体语文老师到东辰听了三堂课，我觉得第三节课给我的收获很大，我主要就这堂课《听诊器的由来》谈谈。

这堂课的设计思路清晰，娓娓道来。它的导学环节是：诱思导学——感知研学——读悟品学——得知博学——反思促学。

（一）诱思导学

出示听诊器。

这是什么？大家见过吗？它有什么用途？这一节咱们就来解释这个秘密。

（二）感知研学

默读课文，说说课文讲了一件什么事？（同桌合作）

（三）读悟品学

读课文第1自然段（小组合作）

1、雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你又是从哪句话得到答案的呢？（板书：难过）

2、怎样理解“非常”“一直”这两个词。

3、雷奈克是一个什么样的医生？【并从读中品悟】

“非常”、“一直”，关心病人，很负责人的医生。

（体会雷奈克难过的心情，并且想怎样才能提前发现并解除病人的痛苦呢？）

读课文2—5自然段：

1、试着说说雷奈克发明听诊器的经过。注意用上表示时间顺序的词 “有一天、从此、后来”。

【同桌合作互说】

2、【老师指导学生做实验，体会原理。】

一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试，好吗？

A、把耳朵贴在桌子的一边，另一位同学用笔划桌子，听到了什么？ B、请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？

（（四）得知博学

学了这一课，我们应向雷奈克学习什么？

（五）反思促学

从雷奈克发明听诊器的经过，你得到了什么启发？

我对这堂课的认识：首先，老师出示听诊器，让学生认识听诊器。接着引导学生从课题质疑，培养了学生质疑问难的能力。激发了学生的读书兴趣，培养了学生良好的读书习惯。读书的目的十分明确，引导学生读熟练的基础上，充分放手让学生在读中理解，读中体验，读中感悟，学生通过自己朗读，并在小组中解决了前面提出的问题。指导学生有感情地朗读，从重点词做起，抓住“非常、一直、果然、高兴极了、赶紧”“啊!”来表现当时雷多奈克激动的心情，指导孩子们有感情地朗读，品读人物的感受，多读、多悟，课堂上书声琅琅，充分体现了“以读为本”的教学特点。在指导孩子理解“雷奈克发明听诊器的经过”这一难点上，为了让学生提起精神，老师组织学生进行活动，我充分利用最简单的资源——听诊器、课桌，让孩子在看一看、做一做、听一听的过程中，使学生明白怎样正确运用动词，以及体会木板能传递声音的事实，同学们兴趣高昂，这样使枯燥无味的问题动了起来，不再乏味，使学生在学中做，在动中学。

第五篇：东辰五年级数学

设计者聂红霞审核签字 文宏斌

东辰一小2014年春五年级暑假生活之旅

备注：家长根据孩子完成情况进行评价，下学期8月31日上午报到注册时把本表和各项

作业成果交班导，经评比筛选再交学部评展。

东辰一小暑假阅读记录卡

东辰一小暑假实践活动记录卡