2011级新生入学教育工作总结

第一篇：2011级新生入学教育工作总结

**学校**班2011级新生入学教育工作总结

为帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，我班通过系列主题教育使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照系里要求，结合我班新生的基本状况，我班班委积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括一反两讲教育和讨论、专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范教育、心理健康与适应性教育、党团教育等，取得良好效果。现将入学教育工作总结如下：

入学教育采取集中学习和小组讨论相结合的办法，引导他们树立正确的人生观和价值观，教育他们遵守校规校纪，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。

一、“一反两讲”的专题学习

*月*日—*日，我班利用课外时间，对全班新生进行以“一反两讲”为主题的集中教育。活动以组织听取专题报告会、参加小组讨论会、召开主题班会等多种形式全面有序展开。使我班各族大学生在新疆悠久历史、多元文化、民族宗教问题以及应如何加强弘扬法制精神、强化公民意识等方面加深了认识和理解，这对帮助他们树立正确的人生观和价值观，以及加强班级内部民族团结、做好他们的思想整治教育工作具有重要意义。

二、专业思想及学习适应性教育

为帮助新生尽快熟悉本专业，加深对本专业的了解，我班召开新生专业思想教育会。主要介绍**专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。使新生充分了解**专业的现状及发展前景，激发了学生的爱校、爱院、爱专业之情，帮助新生树立专业思想，增强对专业学习的信心，提高学生的学习兴趣。

对新生进行学习、生活的适应性教育，我班邀请**老师为新生作了场专题报告，***老师首先介绍了大学教学的方法、特点，然后着重强调了以下几点：一是纪律教育，为了养成良好的学习风气，**学院在纪律方面是严格要求的，不许迟到、旷课，严格请假制度；二是加强学士学位授予条例的学习；三是奖学金评比管理的有关条例；四是学生违纪处分条例以及考试违纪和考试作弊行为认定。通过讲座使新生尽快适应了大学生活学习，使他们对大学学习方法和教学特点有了初步认识。

三、行为规范教育

我班通过集中学习的方式为新生做行为规范教育，分别就《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《**学院学生违纪处分条例》、《安全教育及管理规定》、《**学院学生日常管理规定》等进行讲解，使新生熟悉国家、学校、院系有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，对新生可能会出现的问题提前进行预戒性教育，使学生树立法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，做文明守纪的大学生。

四、心理健康与适应性教育

通过组织新生心理健康普查、学习《大学生心理健康指南》，对新生进行较为系统的心理健康知识宣传教育，有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，使得新生尽快适应大学生活，顺利完成中学到大学的转型。

五、助学指导与学习引导教育

通过宣讲的方式，帮助新生熟悉学校各项资助政策，如：国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式，养成勤俭节约的生活作风。

六、党团知识讲座

我班级在新生中积极开展合格团员教育活动，是共青团组织坚持

“党建带团建”，抓好团的自身建设的积极措施，是增强基层团组织战斗力和吸引力，提高新团员政治素质和思想素质，切实把团的思想教育放在团的建设首位的有效途径。通过组织新生学习党团基本知识，增强了新生团员的组织观念和团员意识，使新生团员对高校共青团工作有较为深刻的认识，激发了新生团员参加教育活动的积极性和主动性。

总之，在学校领导的指导下，今年我班的新生入学教育工作开展的扎扎实实。新生们不仅客观、理性地了解了学校、系部，并对所学专业的现状和发展趋势有了进一步的认识，为新生开始积极、主动地规划自己的大学生涯奠定了基础。我班的新生入学教育工作取得了明显效果。

第二篇：2010级新生入学教育工作总结

2010级新生入学教育工作总结

一、迎新工作和新生入学教育

一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以开学伊始就开展了一系列的入学教育。

1、修身教育。通过讲座和班会的形式对学生进行系统的理论教育，旨在突出人的本质、人与社会及对社会贡献的人生价值取向等问题。如教育学生诚信做人，使学生明白“个人失信，害在数人；社会失信，则人人自危”，通过这些讲座或主题班会让学生认识自我、超越自我，懂得社会责任，懂得人生价值。

2、理想教育、目标教育。刚踏入大学校园的新生对于自己所学的专业迷惑而又茫然，对此我组织了系领导与新生见面会，请系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑。通过教育和引导培养他们对自己所学专业的兴趣，保持强大的动力，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。随后让每一名学生制定一份修身计

划书，教育和引导他们把握住成长的方向，及时调整树立新的目标。

3、集体荣誉感教育。针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过主题班会和组织集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感；在集体生活中，发扬相互尊重、相互谅解、团结互助的精神，维护集体生活准则，遵守校纪校规。

4、归属感教育。面对新的环境，新生会有强烈的陌生感和距离感，很多同学不能很快地适应新的生活，对此通过新老生见面会、由老生担任助理班主任方式让新生在最短的时间内了解学校、了解专业，更快地适应大学生活，以培养和增强学生的归属感。

5、心理健康教育。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。首先请心理咨询健康中心的老师为大家进行心理辅导，然而更多的则是平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

6、安全教育。通过主题班会教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。

7、入党启蒙教育。为了在新生刚走进大学校园的时候就树立正确的价值观，人生观、世界观，用党的先进理论教育他们，用党员的光辉事迹去激励他们，用党员的先进模范性去感召他们，我特别邀请院组织部部长顾建国老师为新生开展入党启蒙教育，使其更深一层地了解我们党，认识我们党，树立向党员学习的信念。不仅如此我们还将新生划归学生党支部中，使其增强责任感和意识感，更快更好地以党员的标准要求自己，调动其新生入党积极性。

二、新生军训工作

新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训过程中我积极配合教官做好学生的思想工作和内务指导工作，基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和

交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题，这些都有力的保证了军训的有序开展。在军训中不仅重视军事技能的培训，而且穿插人生教育，和教官共同教育学生怎么做人、怎么做一个优秀的人。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批优秀学生干部，为今后的管理和引导奠定了基础。最后在军训分列式表演中，我们外语系获得了3个军训优秀先进连队。

第三篇：2015级新生入学教育工作总结

2015级新生入学教育工作总结

根据学校统一安排，我院对新生开展了新生入学教育工作。由于时间紧、任务重，所以按照学校要求并结合新生的基本情况，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、成才、爱校、敬业的意识，培养良好的校风学风，实现其由中学生到大学生的顺利过渡，为今后三（或四）年的大学学习和生活打下良好的基础，使之能顺利完成学业。现将我院入学教育情况总结如下：

我院制定了详细的新生入学教育方案：专业教育由各教研室主任负责，实习教育由吕宏负责，学籍教育由宋国敏负责，新生党课教育由王永泉书记负责，党团教育由包雪利负责，就业教育由李绍妮负责，资助介绍由高莎莎负责，安全教育邀请保卫处武凯处长负责。

为确保人人参与、人人受教育，我院采取了多种多样的形式对新生进行教育，通过大会宣讲、实地参观、主题班会、座谈会、专题讲座、知识测试等形式。

1、专业思想教育

专业思想教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学校的办学特色、学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、学习方法和专业发展前景，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要是专业设置、专业发展的现状、前景等内容的介绍。

2、全面组织学生学习《学生手册》

通过组织学生学习我校制定的《学生手册》各项管理制度，让新同学熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好校风、班风和学风，顺利完成学业提供纪律保证。

3、加强安全教育，切实培养学生自我安全防范意识

针对大部分大学生都是第一次离家到外地独立生活，集体宿舍生活经验不足，生活自理、自立能力相对较弱，特别是思想上没有安全防范意识的特点，加强了这方面的教育，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全方面的注意事项等。尤其注重人身安全教育，使学生熟练掌握安全用电、火灾防护、交通安全防护、雷电灾害预防、非法侵害事件特别是街头抢夺事件的处理方法，让学生深刻认识到人的生命是第一位的，随时提醒自己不要把自己置于危险的情况下。针对学校还在进行学校建设在山坡上的情况，特别要求学生不要进入施工场地，远离没有防护栏的坡地，确保自身安全。

4、诚信教育

对学生进行了诚信教育，特别是助学贷款诚信还款教育，让学生认识到现在已经是信用社会，诚信已不仅仅是一个道德问题，它更是一笔宝贵的个人财富和社会资源，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本，要求学生尽可能的减少或避免信用危机的发生。

5、资助政策教育。

主要给新生介绍奖助学金政策，包括我校奖励体系及各类奖学金项目、国家对家庭经济困难学生的资助政策、我校学生资助体系及各类奖助学金项目、家庭经济困难学生的认定办法等方面。通过介绍上述奖助贷体系，保证家庭经济困难的学生及时、全面了解国家和学校的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件、申请流程、需要准备的材料和管理机构，倡导自信、自强、诚信的生活理念，鼓励学生各具所长，将全面发展和个性发展紧密结合起来。

6、心理健康教育。

辅导员深入学生宿舍，帮助新生正确认识自己和完善自己对人际关系中遇到的种种困惑和挫折，了解大学生容易出现的心理健康等问题，指出了参加集体活动、勇于挑战自我、学习自我心理干预、寻求老师、同学的帮助等保持心理健康的举措，引导同学们勇于面对现实、面对挫折，做到胜不骄败不馁，启发同学们要用乐观的心态去面对生活。

7、学业生涯规划教育。

开展学业生涯规划教育，对“学习为什么、大学学什么、将来做什么”等现实问题做深入思考，使学生意识到确立自身学业发展目标的重要性，逐步确立长远而稳定的学业发展目标，增强大学学习的目的性、积极性并积极投身学习行动之中。各学院要积极传授学业规划理念，为学生提供学业规划具体指导，帮助学生尽早树立学业规划意识并督促做好学业规划。同时，结合学业生涯规划教育，加强对新生职业生涯规划与指导，启发学生正确认识自我，使新生尽早制定真正适合自己的职业生涯规划。

8、党课启蒙教育

为引导新生树立共产主义理想信念，树立正确的人生观、世界观、价值观，为全面成才奠定良好的政治基础，按照学校党建工作的安排，我院党支部书记王永泉书记对568名新生全面开展了入党启蒙教育。

向新生详细讲授了中国共产党的服务宗旨、光荣传统、奋斗历程等知识，并就“为什么要入党”、“申请入党应具备的条件”、“怎样写入党申请书和思想汇报”、“积极创造条件，争取早日加入党组织”等方面为同学们作了详细讲解。通过培训，使同学们对党有了一定的认识，部分同学有了向党组织靠拢的想法。教育活动结束后有不少同学积极踊跃的向党组织递交了申请书，并纷纷表示，自己将在以后的日子里，一定会严格要求自己，加强政治理论修养，积极参与各项活动，勤于学习，力争上游，争取早日加入党组织。

六、新生入学教育的几点要求：

（一）把握新生入学教育的几项原则

新生入学教育内容多、任务重，要把握教育的工作重点，坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合的基本原则，协调好各种关系，扎实开展，分层推进，确保实效。

（二）精心组织，注重实效 要紧密结合工作实际和新生特点，根据学校入学教育的各项内容制定切实可行的入学教育执行计划，周密策划入学教育的各项内容，明确任务，责任到人，确保各项工作顺利有序开展；采取多样化的教育形式，丰富教育载体，精心组织好新生入学教育工作，并将入学教育工作进展情况、成功经验等及时报道予以宣传。

（三）广泛动员，全员参与

要广泛动员优秀专业教师、辅导员、本院的优秀学生代表、校友等参与到新生入学教育工作中，全方位多角度帮助新生全方面了解学校学院的历史和现状、专业发展的历史和未来趋势、大学学习、大学生活等，对大学生活形成整体认识，早日适应大学生活。新生班主任要认真阅读学生档案，经常深入新生班级和宿舍，与每一位学生谈心，要全面了解学生的思想、生活、经济等状况，有针对性地开展思想教育工作，帮助学生尽快适应大学生活，为进一步深入开展教育工作打下良好的基础。

（四）了解整体，关注个体

辅导员要深入学生宿舍、食堂、课堂等，通过多种形式，了解学生的实际情况，在做好集体教育的同时，要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行个别化、个性化教育。对个别新生特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等“三困”学生在学习、生活中出现的问题，要有针对性地做好个体工作。

（五）立足长远，形成机制 在工作过程要与学校建设高水平应用型大学的奋斗目标相结合、与学院实际相结合、与新生思想实际相结合、与学风建设工作相结合，通过入学教育，严格学生管理，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生集体，为今后的工作打下良好的基础，并在此基础上形成新生入学教育工作的长效机制。

总体上来说，我院入学教育的内容全面，注重实效，管理严格，给新同学们留下了深刻而良好的印象，为新生完成心理转型与角色重塑、尽快适应大学生活奠定了坚实的基础。本次入学教育是我院对2015级同学教育的开端，接下来我院还会继续探索创新性的教育形式，不断完善具体措施，将入学教育向纵深推进。

会计学院 2015.10.25

第四篇：2010级新生入学教育工作总结

2010级新生入学教育工作总结

09电子商务本科一班 许英姿

2010-10-17

带着对未来的憧憬，对新知识的渴望，对青春的美好幻想，好奇心将新生领进了华软的校园，天地为之开阔，视野因此而宽广。相信这并不是我们奋斗的重点，而恰是人生梦想的开端。

2010年9月11日我们华软校园迎来了一批可爱的10级新生，他们朝气勃发，就如一朵朵灿烂的向日葵。为了让大一新生能够尽快地适应大学生活，成功地从高三过渡到大一的学习状态，我系精心准备、筹划安排一系列的教育课程。

入学教育第一课：师生见面会

为了让新生们尽快熟悉这个大家庭，新生辅导员和新生学习导师组织‘迎新班会’，让新生们互相认识，辅导员向新生们全面准确、实事求是地向新生介绍了我校的历史、现状和发展前景，激发学生爱校爱院敬业的热情，主动参与学院管理，主动关心院里面的各项工一个主人作，以主人翁的姿态、积极的态度投入到学院的改革与发展中去。

学习导师让新生认识到大学的学习方式与中学有着很大的差别。大学采用的是学分制，老师在多数情况下只是起到引导的作用，主要是靠自己的自觉和控制力以及良好的学习方法。

让新生们做好学习方式转变的准备，认识大学学习的特点、规划以及将来毕业走向，殷切期望同学们将在大学四年中不断提高自我，散发自己的光彩，为了美好的未来必将好好利用宝贵的大学时光！

入学教育第二课：校规校纪教育

只有进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成。

对刚跨入大学校园门槛的华软学院新生们进行了重要的校规校纪教育和学籍教育，让新生了解学院的有关管理规定，一是纪律教育，为了养成良好的学习风气，学院在纪律方面是严格要求的，不许迟到、旷课，严格请假制度；二是加强学士学位授予条例的学习；三是奖学金评比管理的有关条例；四是学生违纪处分条例以及考试违纪和考试作弊行为认定。

针对大一新生往往在初入校门就产生松懈的念头而导致数门不及格的情况，老师希望同学们养成良好的自学习惯，全面发展自己，提高综合素质，从而在毕业时候顺利拿到毕业证和学位证，顺利圆满的完成自己学习任务。

入学教育第三课：校园生活环境教育

新生们将在这个校园里度过自己三或是四年的大学生活，能否迅速了解和熟悉校园环境，树立大学生活目标，决定着新生能否在这个环境中自如的学习和生活。

由导生带领新生们游览大学校园，介绍校园的基本布局，有哪些设施和建筑，就是带他们熟悉一下周边及校园的环境，让他们早日融入新的生活，提高对校情校况的了解，培养他们的归属感，提高爱校建校的热情。

辅导员和导生师兄师姐们走访新生宿舍，和新生们交流，了解他们的队新生活的习惯程度，及时发现和解决他们存在的问题。解答新生们对于这个未知新世界的各种困惑。

作为在大学里学习了一年的师兄、师姐的我们，和师弟师妹分享我们的经验。大学有许多活动和各种各样的部门协会，积极参与可以锻炼我们的时间能力，但是凡事都有个度，同学们一定要做好学习和活动之间的协调，做到以学习为主，兼顾实践。通过努力学习和不断实践，来使自己成为一名较为全面的大学生。

入学教育第四课：心理适应性教育

告别了原先熟悉的环境，远离父母，开始集体住校生活，要独立处理生活中一切事务，面对的是全新的老师、同学和环境。在这样陌生的环境里，如果缺少关爱和温暖，自然会使学生产生孤独感。太多的改变，让新生们还来不及准备，对于突然而来这么多的陌生，显的措手不及„„心理有很多疑问得不到解答，在心理上需要一个调适过程。

导生们深入到新生当中，以现身说法来引导、启发10级新生应当如何尽快适应大学生活，尽快着手大学生涯规划，从学习、工作、生活的各个方面进行协调和提高。

同学们也清楚的认识到大学生与中学生所扮演的社会角色不同了。中学时，心理和思想都在成长当中，职业方向和社会角色还不确定；而大学时，职业方向基本确定，社会和家长的期望和要求要比中学时高得多。

因此，同学们表示要逐渐实现从中学生到大学生这种社会角色的转变，要以

更高的标准来要求自己，首先学会做人，并努力学习，争取成为一名合格的大学生。

入学教育第五课：专业知识教育

入学教育相关任课老师也分别与新生们见面，详细介绍了本专业学习的特点、规划以及将来毕业走向。加强对新生的专业思想教育。一方面巩固学生的专业思想，另一方面帮助学生了解自己的专业背景、专业特色、地位作用、教学计划、课程设置、师资状况、培养方式、就业前景等，帮助学生充分认识所学专业的特点和前景，稳定专业思想，树立学习目标，激发学习兴趣，主动投入学习。应结合本专业的特点，向学生介绍大学的教学方法、考核制度、学习要求，提醒学生合理有效地安排学习时间，养成良好的学习习惯。

会后，同学们纷纷表示将在大学四年中不断提高自我，散发自己的光彩，为了美好的未来必将好好利用宝贵的大学时光

入学教育第六课：入党知识教育

为引导新生树立共产主义理想信念，树立正确的人生观、世界观、价值观，为全面成才奠定良好的政治基础。

向10级新生讲授了中国共产党的服务宗旨、光荣传统、奋斗历程等知识，并就“为什么要入党”、“申请入党应具备的条件”、“怎样写入党申请书和思想汇报”、“积极创造条件，争取早日加入党组织”等方面为同学们作了详细讲解。

教育活动结束后，学生踊跃递交入党申请书，奠定了我院发展新生党员的基础。同学们纷纷表示，自己将在以后的日子里，积极参与各项活动，严格要求自己，加强政治理论修养，积极向党组织靠拢；勤于学习，自强不息，力争上游，在学生中发挥先锋模范作用，用信仰来撑起人生的航船。

10级可爱的师弟师妹们，在我们学院领导、老师和师兄师姐们齐心协力的安排，经过一系列的课程教育之后，已茁壮成长，充满朝气与力量，已融入了华软这个大家庭，给这个校园增添了无限的青春与活力！

衷心祝愿我们可爱的师弟师妹们，永远像灿烂的向日葵一样充满活力与阳光，绽放属于自己独一无二的笑脸。

第五篇：2012级新生入学教育工作总结

土木建筑工程学院 2012级新生入学教育工作总结

指导思想：为了加强学生入学教育工作的落实，提高12届学生对大学生活的认识；我土木建筑工程学院从新生入学后，就经过了认真的研究，并给学生入学教育做了精心的安排。

在军训期间开展学生手册学习、专业介绍，安全防范教育；另外结束后对本院新生再进行为期3天的学前教育。为使新生们能更好、更快的融入大学生活，适应大学的教学模式。消去心中的不安顺利进入学习状态，尽快树立勇敢面对以后生活和学习的信心。院里特地抽调骨干教师来对新生们就专业问题、安全问题、国家奖助贷相关政策、课程设置、未来的大学之路、中学生到大学生的转变等问题一一进行详细讲解，让同学们对自己的大学之路有个详细的了解和认识。2012年9月1日、9月3日，讲座一：学生手册教育与学习

在学院综合教学楼多功能报告厅、西阶三，由我院辅导员范子义老师分别针对本科段、专科段学生展开学习。其中范老师对我院高等学校的学生手册内容进行了认真的讲解，并对其中的有关案例对同学们进行了剖析；让同学们对大学生活有所了解的同时，注意自我约束； 2012年9月1日、9月3日，讲座二：安全防范教育

在学院综合教学楼多功能报告厅、西阶三，由我院辅导员聂华金老师分别针对本科段、专科段学生展开学习。对当前大学校园里出现的一些影响学生学习的安全隐患，以及预防措施进行了生动的讲解；让同学们对自己身边的不稳定现象进行了防范；并在报告会上，同学们都听的很认真，与老师也不时的互动交流。2012年9月4日、9月5日、讲座三：知校爱校教育 在学院综合教学楼多功能报告厅、西阶三，由我院辅导员聂华金老师分别针对本科段、专科段学生展开学习。为培养新生爱母校、知母校的意识，为增强对母校的归属感，系部特地为同学们举办了校情校史报告会这一主题讲座。由主讲张凯老师向同学们讲述关于郑科院的建校史以及郑科院发展到今天校领导所付出的努力。通过一幅幅照片，让同学们对我校有个大概的了解和认识。看着这一幅幅记录着郑科院发展脚步的照片，同学们都深深体会到我们今天生活的来之不易，也更让同学们坚定好好学习的信心。通过这次教育，同学们都对学校的艰难的发展历程赞叹不已。

2012年9月4日、9月5日、讲座四：专业知识教育

本次讲座是由梁盼老师主讲的，他为我们解释了土建从本质上就是人工创造的室内空间环境和建筑专业包括建筑学、结构学和设备学三大学科。高老师从同学们的角度出发，语言通俗易懂、诙谐有趣，道理深入浅出，引起了在场同学们的强烈共鸣。接下来高老师又为同学们介绍了土建各专业人才培养目标及就业方向，使同学们对自己未来的学习重点还有走出校门的工作方向有了认识。这次讲座也提高的同学们努力学好自己的专业，在自己的专业内取得一番成就的信心。2012年9月4日、9月5日、讲座五：专业体系介绍

为了让同学们对自己所学的专业和所在的二级学院先有一定的了解，安排李敏老师为同学们做土建专业体系介绍的专题报告。她向新生详细介绍了专业学习的详细内容以及各专业的内容特色，还有各专业的课程设置、职业能力、岗位要求和主动学习的方法。其中，李老师还强调英语是贯穿同学们学习生活的不可或缺的内容，所以必须要学好英语，同时还要学好各专业的专业课。从这次报告中同学们明白了各专业的设计理念和专业特色，为同学们接下来的学习生活打下良好的基础。2012年9月14日下午、12级新生开学典礼

在学院大礼堂，盛大的学院师生见面会拉开了帷幕。参加这次会议的有郑州科技学院程金城院长、赵广田院长、樊友景教授、党委宋国成书记、路小明助理，以及各专业任课老师、以及八百多名新生。本次会议有院教学助理路老师主持，首先由我院赵广田院长对学院12级新生的到来做欢迎辞，期间迎来了全院师生的阵阵掌声；接着，我院对前期在军训场地上表现突出的学生进行了颁奖表彰；并有学生老师发言，给学生以鼓励；最后由程金城对本次会议做了总结发言；并对我院的发展和同学们的学习做了深入的指示。整个大会，每位领导老师的鼓励话语不仅激励同学们奋发向上、努力学习，更引起了同学们的思考。新的开始，要有新的定位。正确的摆正自己的位置，科学合理的规划自己的未来。认真思考努力学习。这次大会在同学们心里起到了良好的鼓励作用，同学们纷纷确定自己的人生目标，励精图治。

2012年9月15日、讲座六：国家奖助贷相关政策及案例介绍

近年来，我国进一步加强了对家庭贫困的学生的资助力度。尤其是这二年，国家真正做到了不让学生因为贫困而辍学。但有些同学对于国家的这些政策并不太了解，所以由范子义老师为同学们讲解关于国家奖助贷这些方面的相关问题，让同学们加深了解。如果自己申请的话，需要什么手续、什么条件等。接下来，范老师又为同学们讲了大学生诚信教育的作用，并指出当今大学生诚信确实的问题越来越严重。一是弄虚作假严重，二是信用意识缺乏，三是人际关系淡漠。这些都将给同学们以后产生重大影响。所以要加强大学生的诚信教育，并建立全国统一的信用档案系统，利用这些来改变大学生的信用和诚信状况。通过这个报告会，大家都了解了国家的奖助贷政策，都知道了“诚信，是中华民族传统美德”的真正含义。明白了加强大学生诚信教育，提高大学生诚信意识的重要意义。都在心里暗暗的想：一定要做个诚心的人。

2012年9月15日、讲座七：文明礼仪教育

文明礼仪教育是人与人相处的润滑剂，只有大家都能够互相谦逊、帮助、宽容、理解；生活才会更加和谐有序；主讲老师郭子霞，郭老师用温和的语言给大家讲解了做人的基本道理。整个报告，给同学们提出了交流沟通的方法，并收到了良好效果。2012年9月16日 讲座八：大学生适应性教育

我院宋国成书记为同学们做大学生适应性教育。刚进入大学校园，接触了新的环境，也是人生进步的阶梯；为了做好本次报告；宋书记详细为大家讲述了高中学习生活和大学生活各自鲜明的特点，以及如何在新的大学生活中如何尽快适应它，掌握它。从宋书记的报告中我们知道，书籍仍然是我们最好的学习工具，大学的专业课程是传授的基本原理，旨在让自己去探索去发现的教学模式。后来，宋书记总结说：“我们现在学习的东西虽然多，但都是死的，不可能将来全部运用到工作中去，中间必须经过转化，改变。”这主要在于我们个人能力，所以我们要注意自己的课外知识的拓展，多学习实用知识。从这次报告会中同学们都认识到大学的不同，但我们都要不怕困难，为努力充实自己，让自己适应这个新环境，好好学习而努力奋斗！2012年9月17日 讲座九：大学生活中的求学之路

在我们的求学之路上，大学，是一个总的知识的汇集。大学的只是无论从深度还是宽度来讲，都远远大于我们以前所学到的知识。本次主讲人赵主任忠告同学们“人无远虑，必有近忧。”不管你学习有多好，你也一定要想到后面有人在拼命追你。所以，即使在大学里，学习也一刻不能松懈。赵主任从中学到大学各阶段分类为同学们讲诉了基础和深度知识的特点，以及新生如何调整和适应大学学习方法。从赵主任的报告中，我们知道了大学里的学习生活也是紧张的，因为我们能利用的时间不多了。无论是专业知识，还是课外知识，我们都要多与老师主动交流学习。在老师的指引下，在大学生活中寻找人生的方向，勾勒未来美好的蓝图。相信我们的大学生活会更加精彩。2012年9月17日 讲座十：弘扬中华礼仪文化提高交往中的人文素质

为了激发大学生的爱国热情，提高学生礼仪文化，我院邀请了学校宣传处蔡耘教授；蔡教授用诙谐语言，把中华五千年的礼仪讲解的通俗易懂，从军训到进入大学学习，各个阶段；蔡教授用大量的实施案例，激发着同学们的热情；整个报告会不时的暴涨着激情，让大家体会到中华礼仪的博大精深。

至此，我院入学教育工作仍在不断进行着，由于时间的原因，我院计划的励志电影、思想教育、考研座谈会、校园基层参观、助学本科等内容在空余时间里继续有序开展；整体2012级新生入学教育工作收到了较好的反响；不足之处请学院领导指示。

土木建筑工程学院办公室 2012.9.18