文明礼仪 征文通知

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第一篇:文明礼仪 征文通知

文 明 香 仪小 学教 育 文尚礼征

尚香小学

“文明礼仪”征文的通知

各位班主任和全体同学:

文明礼仪教育是学生良好行为习惯养成的基础,而良好的行为习惯又是使文明礼仪这一传统美德得以传承,要求我校学生提高自身素质,争做文明小公民。为此,学校经过研究决定,举行“文明礼仪”征文比赛,具体安排如下:

一、征文主题:文明礼仪

二、参赛对象:3—6年级学生

三、大赛时间:3月1日—3月8日

四、征文要求:

1、征文紧扣“文明礼仪”这一主题。可以结合身边实际展开叙述

或谈谈对文明礼仪的认识、体会,也可以就“如何展开文明礼仪”发表自己的看法。

2、征文要求具体、真实,内容积极向上,中心突出,观点鲜明,题目自拟,文体不限,不少于500字。

五、奖项设置:

优秀个人奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

尚香小学2012年2月

第二篇:文明礼仪伴我行征文通知

“文明礼仪伴我行”征文比赛通知

一、征文主题

以“文明礼仪伴我行”为主题

二、征文内容

1、文明礼仪在校园

尊敬师长,友爱同学,举止文明,课堂上不交头接耳。

2、文明礼仪在家庭

孝敬父母,不耍小脾气,不使小性子,不做“小皇帝”,自己的事情自己干,帮助父母承担力所能及的家务劳动,体验父母的艰辛。讲究卫生,生活节俭,不乱花钱。

3、文明礼仪在社会

遵守公共秩序,遵守交通规则,对不文明行为进行“劝导”,做文明小使者。

4、文明礼仪在口中 不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。对人热情礼貌,提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。

5、文明礼仪在手上

保护环境,不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。倡导“伸手”:对需要帮助的人,伸手扶一把;对丢弃的垃圾,伸手拾一把;对问路者,伸手指一把;对未关闭的水龙头、电灯,伸手关一下。

三、征文要求

1、参赛作品可以写发生在生活中的小故事,写出自己的真情实感,做到题意贴切,文笔流畅。

2、凡参赛作品必须是原创作品,反对抄袭、套改,违者点名批评。

3、文章篇幅三年级200字左右,四-六年级400字左右。

一、二年级以绘画为主,也可图文结合(A4纸大小)。

四、征文活动时间:

即日起至2014年6月17日止。

五、征文评选及奖项设置

1、活动结束后,将邀请有关领导、老师组成评审组,评选出一、二等奖和优秀奖若干名,颁发给证书以示表彰。

六、其他参赛须知

1、以班级为单位推荐优秀作品3—5份,征文A4纸打印并上传电子文档至少先队大队部。

2、来稿请注明作者的班级、姓名、指导老师(文章结尾右下角处)。

桂林市七星中心校

第三篇:文明礼仪进校园征文比赛通知

《文明礼仪进校园》征文比赛通知

一、征文主题

以“文明礼仪进校园”为主题

二、征文内容

1、文明礼仪在校园

尊敬师长,团结同学,举止文明,不追逐嬉戏,不打架,课堂上不交头接耳。

2、文明礼仪在家庭

孝敬父母,不耍小脾气,不使小性子,不做“小皇帝”,自己的事情自己干,帮助父母承担力所能及的家务劳动,体验父母的艰辛。讲究卫生,生活节俭,不乱花钱。

3、文明礼仪在社会

宣传文明知识,实践文明行为,对不文明行为进行“劝导”,做文明小使者。

4、文明礼仪在口中

不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导言语文明,在校园内使用普通话;对人热情礼貌,提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。

5、文明礼仪在手上

保护环境,不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。倡导“伸手”:对需要帮助的人,伸手扶一把;对丢弃的垃圾,伸手拾一把;对问路者,伸手

指一把;对未关闭的水龙头、电灯,伸手关一下。

三、征文要求

1、参赛作品题意贴切,富有内涵和创意,语言优美、精炼、生动,文笔流畅,写意深刻。

2、凡参赛作品必须是原创作品,反对抄袭、剽窃、套改,违者自负。

3、文章篇幅三年级200字左右,四-六年级400字左右。

一、二年级以手抄报为主。

四、征文活动时间

即日起至2011年11月7日止。

五、征文评选及奖项设置

1、活动结束后,将邀请有关领导、专家组成评审委员会,本着“公平、公正、公开”的原则,评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名,发给证书和奖金,以示表彰。

2、奖项设置

一等奖:3名二等奖:6名三等奖:12名优秀奖:若干名

六、其他参赛须知

1、本次活动计入本月班级量化。

2、来稿请注明作者的班级、姓名。

高都镇中心小学

第四篇:文明礼仪征文范文

尊敬的领导们,亲爱的同学们:

大家好!

最近,咱们学校开展了“文明礼仪之星评选活动”,我光荣地成为了代表六年十一班的“文明礼仪之星”,作为一名能够代表班级的同学,我自然是十分清楚平时班里同学的文明素质,今天我提出的意见与建议,是针对同学们平时的一些文明与不文明的现象的,希望同学们遇到缺点有则改之,无则加勉。当然,如果是优点的话,要继续发扬光大!

首先是同学们这方面的优点,不能说少,例如每当老师走进班级都会整齐的向老师问好,平时上课时大多数同学都能认真听讲,尊重老师与同学们,间餐时没有人随地乱走动,午餐进餐时很安静等等,这都是我们大家文明礼仪方面的优点,最能体现我们文明礼仪成绩的则是门外挂着的学校颁发的“出入有序”的奖章,这是我们六年十一班同学用平时良好的课间队纪律得来的。我在咱们班担任体委,可以说这里有一小部分是我的功劳,而更多的是同学们自己的自律性,大家每次课间打铃时都能按时站队,在队伍中可以做到不打闹、不讲话、不拍球等,这都是同学们文明素养的表现。

还有一点,同学们进餐时纪律维持的比较好,每个人一份,不乱赠送,不浪费,吃完后剩下的酸奶盒、香肠皮都有伙食委员会统一收起,没有人随便乱下地,然而,只是偶尔有某些同学扔垃圾扔的不及时,将他们堆积在书桌堂里,实属不应该,不过这终究是少数,多数同学都具有遵守班级纪律的意识。

然而,金无足赤,人无完人,咱们终究有一些做得不够周到的,例如平时上课也有一些似听非听的,下课也有在走廊逗留的,早自习也有不遵守纪律的等等。虽然这些不遵守纪律的人只占十一班同学的少数,但是这就影响了同学们平时的正常学习生活,比较严重的就是早自习这短时间,只有一部分人再读课文,还有一部分只是在当一个看客,另一部分是已经深深地“沉浸”在与同学们聊天的“乐趣”中,还有极少数同学,自从放下书包开始,就开始“唾沫横飞”、“神采奕奕”地“谈天说地”,什么三教九流,奇闻趣事,那真是无所不知,无所不谈!在早自习看不到同学们读课文,听不见从教室里传出的琅琅书声,实属十一班的一大遗憾,希望同学们每个人都能够从我做起,从自身做起,我们都要扬长避短,发扬优点,改正缺点,让每一位同学都可以达到“文明礼仪之星”的标准!我的讲话到此结束

老师们,同学们,早上好:

今天我国旗下演讲的题目是《讲文明礼貌,塑造美丽人生》。

文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期,我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说:“文质彬彬,然后君子。”也就是说,只有礼节仪表同质朴的品格结合,才算得上是一个有教养的人。

“貌美不如语言美”,可见语言美也是非常重要的。常常使用礼貌语言,见面问好,分别说再见,无意中对别人有损害要道歉,也就是用“您好,请,谢谢,对不起,再见”等礼貌语言,做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说,日常生活、学习中与人相处时,讲一点语言美,并不是难事,见面问一声“您好”,见到老师的面主动问一声“老师好”等等,但请同学们要注意,不仅对老师要这样,对所有的人都要这样。在学校里和同学的相处,回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样,这样做了,我们并没有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人们只能说:这个孩子有涵养。

“语言美要靠心灵美”,而心灵美的外在表现是行为美。鉴别一个人的是非、功过,不光是要听其言,更要观其行。行为美首先要心灵美,“人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽”,心灵美可以弥补一个人外表上的不足。我们不必去做什么轰天动地的大事,只要从我们身边的每一件小事做起就可以了,比如:见到校园里有一张纸屑,我们主动弯腰拾起;见到流水的水龙头主动关上;上楼梯时,让赶时间的同学先走……这都是心灵美的体现。同学们,让我们发扬优点,克服陋习,向不文明的行为大声说“拜拜”,你会惊奇地发现你自己——很美!

我的演讲完毕,谢谢!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是班的,今天我演讲的题目是《校园礼仪》。

当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们,你们是否感到春天到了。春天是美好的,我们在这美好春天的校园里该做些什么呢?

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常拿着扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步的时候,你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛?我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有觉察到师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫?同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!

同学们,我们小学生要着装得体,符合小学生的身份,体现新世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下我们要严肃认真、精神饱满,才不负于“礼仪之邦”这个美誉。上课认真听讲,下课不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头等等。只有这样我们才能挑起传统礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们大家庭像春天一样充满活力、充满希望!

我的演讲完毕!

谢谢大家!

第五篇:文明礼仪——征文

文明礼仪提升月,轻声细语过走廊

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

古人云:“自修齐,至治平”。是的,要干大事,就必须先学好文明礼仪。罗曼。罗兰也说过“没有伟大的品格,就没有伟大的人”。而我们,作为新时代的中学生,正接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求,煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

文明只差一小步,轻声慢步靠右行。美丽的校园给了我们优秀的学习环境,在课间我们更应遵守纪律,放低自己的音量,放慢自己的脚步,不仅仅提升了文明礼仪,更为我们学校增添了一份安全。轻声细语过走廊,多一分文明,少一分浮躁。

“新世纪,新时代,新国家,新文明”,让我们在“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫,不要让文明只出现在纸上,要让它活跃在我们每一个人的心中,要让文明无处不在,让我们做文明的主人,让我们告别不文明的行为

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