学习《江泽民文选》开创中山干部思想新局面

第一篇：学习《江泽民文选》开创中山干部思想新局面

《江泽民文选》第一卷，第二卷和第三卷已由中共中央文献编辑委员会编辑完成，8月10日起在全国发行。这是党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。《江泽民文选》收入江泽民同志从20世纪80年代末至21世纪初具有代表性和独创性的重要著作共203篇，是我们继续深入学习领会“三个代表”重要思想，武装头脑，指导实践，推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的最好教材。胡锦涛总书记在中共中央学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话中指出:学习《江泽民文选》，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，要紧密联系本地区实际和干部群众的思想实际，着力解决本地区群众关心的突出问题，着力推进本地区的各项工作。有感于此，笔者结合自己的工作实践，谈谈自己的一点看法。

一，学习《江泽民文选》，必须把握它的精神实质

《江泽民文选》是“三个代表”重要思想最鲜明，最集中的概括与浓缩。它的基本内容在于用一系列紧密联系，相互贯通的新思想，新观点，新论断，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了中国共产党在长期执政的历史条件下建设什么样的党，怎样建设党的问题，深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识。《江泽民文选》所体现的理论特质——“三个代表”重要思想既坚定不移地坚持马克思主义基本原理，同时又根据我国实际和时代变化丰富和发展了马克思主义，是马克思主义中国化的最新理论成果。它不仅涵盖了社会主义经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，党的建设，国防和军队现代化建设，祖国统一，国际战略和外交工作等各个领域，而且涉及到改革发展稳定，内政外交国防，治党治国治军等各个方面，形成了一个完整的科学的思想体系，是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。因而，学习《江泽民文选》，要求我们首先从体系上来把握和认识它;当然，更重要的是，我们一定要从精神实质上来理解与领会它。

解放思想，实事求是，与时俱进，是马克思主义活的灵魂，同时也是《江泽民文选》的活的灵魂或说精神实质。这个活的灵魂，在《江泽民文选》的全部理论中得到了充分体现。党的十三届四中全会以来，我们党在实践上的每一个重大发展，在理论上的每一个重大突破，在工作上的每一个重大进步——无论是经济体制改革观念的突破，政治体制改革的攻坚还是文化体制改革的创新等等，无不是坚持解放思想，实事求是，与时俱进的结果。一句话，《江泽民文选》所体现的基本精神和内在实质，坚持把党的全部理论和工作能否体现时代性，把握规律性，富于创造性提到决定党和国家前途命运的高度，开拓了马克思主义理论发展的新境界，是在新的历史条件下运用马克思主义的立场，观点，方法的典范。我们学习《江泽民文选》，就要牢牢把握解放思想，实事求是，与时俱进这个活的灵魂，努力提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况，解决新问题的能力，增强贯彻执行党的思想路线，政治路线和其它方针政策的自觉性。

伟大的理论源自于伟大的实践。《江泽民文选》反映的波澜壮阔的13年社会主义建设时期，是我国综合国力大幅攀升，人民得到实惠最多的时期，是我国社会长期保持安定团结，政通人和的时期，是我国国际影响显著扩大，民族凝聚力极大增强的时期。从1989年到XX年，我国国内生产总值从16992亿元增长到120333亿元，人均国内生产总值从1519元增长到9398元，国家财政收入从2665亿元增长到18904亿元。《江泽民文选》是江泽民为代表的中共中央领导社会主义中国走向初步繁荣富强的理论和实践发展轨迹的集中记录，是全党全国人民集体智慧的结晶，是极具价值的宝贵的精神财富。因此，它不能仅仅看作是江泽民同志个人的著述，而应该看作是我们党和人民在社会主义实践中的共同创造。这是我们在科学把握《江泽民文选》精神实质时所必须注意到的。

二，践行《江泽民文选》精神，关键在于结合中山实践，勇于创新

理论的价值在于指导实践。重视马克思主义理论指导，重视实践基础上的理论创新，重视用发展着的马克思主义中国化理论成果武装全党，指导实践，是我们党与时代潮流同步伐的深厚根源，是我们党始终保持先进性和创造力的重要法宝;坚持用发展着的马克思主义武装头脑，指导实践，推进工作是我们进行理论创新的根本出发点;紧密联系本地区实际和干部群众的思想实际，着力解决本地区群众关心的突出问题，着力推进本地区的各项工作是我们学习《江泽民文选》最终目的。《江泽民文选》的一个显著特色就在于能够随着社会主义实践的伟大进程而体现出与时俱进的理论创新。正如江泽民XX年5月在中央党校的讲话中指出的:“要使党和国家的事业不停顿，首先理论上不能停顿。”“我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展的马克思主义指导新的实践。”在十六大报告中，他更加深刻地指出:“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”“通过理论创新推动制度创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。”“一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变，一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。”

第二篇：学习《江泽民文选》开创中山干部思想新局面

《江泽民文选》第一卷，第二卷和第三卷已由中共中央文献编辑委员会编辑完成，8月10日起在全国发行。这是党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。《江泽民文选》收入江泽民同志从20世纪80年代末至21世纪初具有代表性和独创性的重要著作共203篇，是我们继续深入学习领会“三个代表”重要思想，武装头脑，指导实践，推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的最好教材。胡锦涛总书记在中共中央学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话中指出:学习《江泽民文选》，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，要紧密联系本地区实际和干部群众的思想实际，着力解决本地区群众关心的突出问题，着力推进本地区的各项工作。有感于此，笔者结合自己的工作实践，谈谈自己的一点看法。

一，学习《江泽民文选》，必须把握它的精神实质

《江泽民文选》是“三个代表”重要思想最鲜明，最集中的概括与浓缩。它的基本内容在于用一系列紧密联系，相互贯通的新思想，新观点，新论断，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了中国共产党在长期执政的历史条件下建设什么样的党，怎样建设党的问题，深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识。《江泽民文选》所体现的理论特质—— “三个代表”重要思想既坚定不移地坚持马克思主义基本原理，同时又根据我国实际和时代变化丰富和发展了马克思主义，是马克思主义中国化的最新理论成果。它不仅涵盖了社会主义经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，党的建设，国防和军队现代化建设，祖国统一，国际战略和外交工作等各个领域，而且涉及到改革发展稳定，内政外交国防，治党治国治军等各个方面，形成了一个完整的科学的思想体系，是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。因而，学习《江泽民文选》，要求我们首先从体系上来把握和认识它;当然，更重要的是，我们一定要从精神实质上来理解与领会它。

解放思想，实事求是，与时俱进，是马克思主义活的灵魂，同时也是《江泽民文选》的活的灵魂或说精神实质。这个活的灵魂，在《江泽民文选》的全部理论中得到了充分体现。党的十三届四中全会以来，我们党在实践上的每一个重大发展，在理论上的每一个重大突破，在工作上的每一个重大进步——无论是经济体制改革观念的突破，政治体制改革的攻坚还是文化体制改革的创新等等，无不是坚持解放思想，实事求是，与时俱进的结果。一句话，《江泽民文选》所体现的基本精神和内在实质，坚持把党的全部理论和工作能否体现时代性，把握规律性，富于创造性提到决定党和国家前途命运的高度，开拓了马克思主义理论发展的新境界，是在新的历史条件下运用马克思主义的立场，观点，方法的典范。我们学习《江泽民文选》，就要牢牢把握解放思想，实事求是，与时俱进这个活的灵魂，努力提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况，解决新问题的能力，增强贯彻执行党的思想路线，政治路线和其它方针政策的自觉性。

伟大的理论源自于伟大的实践。《江泽民文选》反映的波澜壮阔的13年社会主义建设时期，是我国综合国力大幅攀升，人民得到实惠最多的时期，是我国社会长期保持安定团结，政通人和的时期，是我国国际影响显著扩大，民族凝聚力极大增强的时期。从1989年到2002年，我国国内生产总值从16992亿元增长到120333亿元，人均国内生产总值从1519元增长到9398元，国家财政收入从2665亿元增长到18904亿元。《江泽民文选》是江泽民为代表的中共中央领导社会主义中国走向初步繁荣富强的理论和实践发展轨迹的集中记录，是全党全国人民集体智慧的结晶，是极具价值的宝贵的精神财富。因此，它不能仅仅看作是江泽民同志个人的著述，而应该看作是我们党和人民在社会主义实践中的共同创造。这是我们在科学把握《江泽民文选》精神实质时所必须注意到的。

二，践行《江泽民文选》精神，关键在于结合中山实践，勇于创新

理论的价值在于指导实践。重视马克思主义理论指导，重视实践基础上的理论创新，重视用发展着的马克思主义中国化理论成果武装全党，指导实践，是我们党与时代潮流同步伐的深厚根源，是我们党始终保持先进性和创造力的重要法宝;坚持用发展着的马克思主义武装头脑，指导实践，推进工作是我们进行理论创新的根本出发点;紧密联系本地区实际和干部群众的思想实际，着力解决本地区群众关心的突出问题，着力推进本地区的各项工作是我们学习《江泽民文选》最终目的。《江泽民文选》的一个显著特色就在于能够随着社会主义实践的伟大进程而体现出与时俱进的理论创新。正如江泽民2002年5月在中央党校的讲话中指出的:“要使党和国家的事业不停顿，首先理论上不能停顿。”“我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展的马克思主义指导新的实践。”在十六大报告中，他更加深刻地指出:“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”“通过理论创新推动制度创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。”“一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变，一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。”

实践是创新的基础和源泉，源于实践并服务实践是我们创新的惟一途径，也是我们创新的根本目的。因而，践行《江泽民文选》创新精神，要求与现代化建设全局结合起来，与贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，转变经济增长方式，繁荣发展第三产业，发展区域经济，建设社会主义新农村等重点工作结合起来，为经济社会发展营造良好的氛围和环境，推动经济社会又快又好发展。从中山实际看，当前中山的发展已经站在一个新的历史起点上，进入到一个新的增长期。全市国民经济持续快速发展，人民生活水平显著提高，整个社会呈现出和谐，稳定，充满活力的大好局面。今年上半年，全市经济运行良好，主要经济指标均实现不同程度增长，全市实现生产总值486。68亿元，比去年同期增长16。95%，总量和增速位居全省第五位。按照市委，市政府建设“两个适宜”城市，构建和谐中山的要求，全市上下正以科学发展观统揽全局，打造东部新城的发展，形成“新产业，新空间，新形象”的新增长极，构筑“从岐江河到珠江口”的城市跨越发展思路，建设滨海新城，最终促使中山融入泛珠三角新一轮合作与竞争发展格局中。我们一定要以《江泽民文选》的出版发行为契机，用创新精神武装全市人民特别是广大党员干部头脑，勇于探索与实践，不断开创中山在民主管理，经济发展，文化繁荣，社会和谐等各方面的体制创新局面。

三，宣传《江泽民文选》，市委党校要发挥主阵地作用

当前，学习，领会《江泽民文选》精神，已经成为摆在全党和全国人民面前的一项重要政治任务。《江泽民文选》的出版发行为各级各类党校进行干部教育培训，提高党员干部素质提供了科学而又系统的最好教材。为此，中山市委党校必须抓住机遇，着眼全国大局，认真思考在新的历史条件下市委党校的功能，主动应对各种变化，统一思想，明确目标，紧紧抓住培养什么样的干部，怎样培养干部这个根本，牢牢把握干部教育培训的正确方向，紧密结合中山市干部教育培训工作的实际，深刻领会《江泽民文选》中的内在精神实质，诸如理论联系实际的思想作风;立党为公，执政为民的政治立场;立足实践，敢于创新的进取精神等等，都应该在今后的干部教育培训工作中大力倡扬。在此基础上，创新相关管理体制和相关政策，进一步把握新形势下党校干部教育培训工作的规律，充分发挥市委党校在学习，宣传和研究《江泽民文选》的主阵地作用。

首先，党校教学要紧紧围绕推进中山现代化建设中心任务展开。建设中国特色社会主义是《江泽民文选》最为鲜明的主题。践行《江泽民文选》精神，必须紧紧抓住这个根本。“十一五”期间，市委党校教学要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届三中，四中，五中全会和省委九届七次，八次全会精神及市委，市政府关于《中山市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》精神，以科学发展观统领经济社会发展全局，以建设“两个适宜”城市，构建“和谐中山”，实现富裕安康为总目标，总任务，坚持抓好发展第一要务;不断深化改革，扩大开放，加快经济增长方式转变;增强自主创新能力，推进节约型社会建设;统筹城乡发展，建设社会主义新农村;协调社会利益关系，维护社会和谐稳定，为建设富裕型小康社会，率先基本实现社会主义现代化打下更加坚实的基础。为此，市委党校在对广大党员干部进行学习，宣传《江泽民文选》精神时，必须与国情，省情，市情有机结合，必须与广大学员工作实践有机结合，指导学员边学习，边思考，边研究解决现实问题，切实把科学的理论转化为观察和解决问题的科学方法，转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则。

其次，作为党校特色的党性修养课，要进一步提升其地位。立党为公，执政为民，是《江泽民文选》中体现出的鲜明政治立场，是中国共产党的根本宗旨。践行《江泽民文选》精神，党校教学中必须将党性修养课提升到一个新的高度，对广大学员特别是对主体班学员进行扎实的党性原则教育，坚持把一切为了人民，一切依靠人民的群众观点和政治立场，作为党性修养课程的最终目标要求，引导广大学员树立科学的人生观，世界观，价值观，牢牢把握和坚持始终代表中国最广大人民的根本利益的马克思主义立场，为中山在全国率先实现现代化夯实坚实的群众基础。当然，广大党员干部特别是各级领导干部，一定要增强学习的紧迫感和自觉性，自主学习，刻苦学习，善于学习，把学习《江泽民文选》作为提高本领，陶冶情操，增强党性的重要途径。

特别值得提到的是，作为伟人故乡，革命城市，中山具有巨大的人文历史优势。为此，党校在党性修养课教学中，可以充分利用，发掘这种得天独厚的历史资源，对广大学员广泛进行革命传统教育，大力弘扬以“博爱，创新，包容，和谐”为特征的新时期中山人精神，引发学员文化认同，文化归属，文化优越感，触发学员“头脑风暴”和“心灵激荡”，凸显鲜明的中山党校特色。通过这种教学，使广大党员干部特别是各级领导干部不仅真正成为服务人民的典范，而且同时成为昭示香山文明的典范。

再次，活学活用《江泽民文选》精神，必须创新党校教学模式。与培养的目标相适应，市委党校必须根据中山实际需要，在学习《江泽民文选》中大力推广案例教学，提升培训的实际效果。要以案例教学特别是中山正在发生的“眼前的历史运动”为着眼点，进一步加大教学改革力度，真正形成启发式，互动式教学模式。通过案例教学，专题研讨，答辩式交流，情景化教学等方式，达到使教员，学员同时开阔视野，拓展思维，提高能力的目标，让党校教学更好地适应新时期中山经济建设和社会发展的需要。

第三篇：学习贯彻《江泽民文选》开创建设新局面

学习贯彻《江泽民文选》开创***建设新局面

《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义在中国发展进程中的一件大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶。《江泽民文选》集中展现了马克思主义中国化的新发展及其重大成果，深刻反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程和重大成果，系统阐述了“三个代表”重要思想的科学体系，充分展示了我党在新形势下全面建设社会主义政治、经济、文化等方面的雄韬伟略。

学习《江泽民文选》，可以提高广大党员干部的理论水平，在实践中始终高举毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，不断推进马克思主义中国化；可以提高广大党员干部的实践水平，从容应对国际国内复杂局面，领导中国特色社会主义事业的建设；可以提高广大党员干部的自身素质，增强党员干部防腐拒变的能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，使我们的党永葆青春和活力。

当前***正处于加快发展的关键时期，改革攻坚任务艰巨，经济建设面临新的挑战。我们要以学习《江泽民文选》为锲机，深刻领会《江泽民文选》的精髓，实践以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在领导人民推进中国特色社会主义事业中积累的宝贵经验，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，用发展着的马克思主义指导新的实践，加快推进政府职能转变，全面落实科学发展观，扎实工作，开拓进取，全面推进***的政治、经济、文化和社会建设，努力实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断把***的建设推向前进。

第四篇：认真学习《江泽民文选》不断开创反腐倡廉工作新局面

《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事，对于我们深入学习领会“三个代表”重要思想，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，继续推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

要充分认识《江泽民文选》的历史地位和重大意义，深刻理解、全面把握其科学体系和精神实质，坚持用“三个代表”重要思想指导工作实践，不断开创党风廉政建设和反腐败工作新局面。

《江泽民文选》是一个完整的科学体系，内容丰富，博大精深，涵盖了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设以及国防和军队现代化建设、祖国统一、国际战略和外交工作等各个领域，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。我们一定要认真学习，深刻领会，完整准确地把握其科学体系和精神实质。

江泽民同志关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要思想，丰富和发展了党的反腐倡廉理论，是“三个代表”重要思想的有机组成部分，为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争提供了强大的理论武器。全市各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要带头学习《江泽民文选》，带头践行“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，振奋精神，开拓创新，努力做好反腐倡廉各项工作，为实现“两个率先”、构建和谐社会提供坚强的政治保障。

第五篇：学习《江泽民文选》思想心得体会

在国际国内环境发生深刻变化的历史条件下，我们党究竟如何执政才能始终立于不败之地？这是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体一直在不断探索、实践的重大历史性课题。认真学习《江泽民文选》，准确把握以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的执政思想，对于新世纪新阶段我们党提高执政能力、巩固执政地位具有重要意义。一

思想不是从天上掉下来的，而是产生于生活、时代的需要。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的执政思想，同任何其他科学思想体系一样，它的产生和发展也有着特定的时代背景。

从国际来看，世界形势跌宕起伏、风云变幻。20世纪80年代末90年代初，发生了震惊世界的苏东剧变，苏联、东欧国家的共产党在执政数十年后，多米诺骨牌般地纷纷丧失执政地位。由此开始，冷战格局结束，世界开始朝着政治多极化、经济全球化的方向发展，各国纷纷调整发展战略，力图在新的世界格局中占据有利位置。这是一场全球范围的大竞争，任何国家、民族都回避不了。从国内来看，我国的改革和发展进程波澜壮阔。20世纪70年代末开始的改革和发展，到80年代末90年代初已经进入了攻坚阶段和关键时期，经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，分配不公等新的社会问题也开始凸显，特别是2000年人均gdp迈过1000美元的门槛以后，更是面临着人们常说的“黄金发展期”和“矛盾凸显期”的双重考验。

在纷繁复杂、急遽变化的国际国内背景中，一系列重大事件的发生，引发了我们党对于执政问题的深入思考。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体态度十分明确：第一，必须坚持和巩固我们党的执政地位。中国共产党的执政地位是历史地形成的，是人民的需要，是时代的选择。在现阶段的中国，除了中国共产党，没有其他任何别的政治力量能够把全体人民的意志和力量凝聚起来，完成中华民族复兴的大业。第二，必须赢得最广大人民群众的拥护和支持。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系，直接关系着党和国家的盛衰兴亡。但是，“必须”并不等于“能够”，在执政环境发生深刻变化的条件下，我们党究竟如何才能巩固执政地位，如何才能始终赢得最广大人民群众的支持和拥护？这正是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体所着力思考和解决的一个重大问题。

二

以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，总结我们党执政的基本经验，借鉴世界上其他政党包括马克思主义政党执政的经验和教训，提出了一系列坚持和巩固中国共产党执政的新思想、新论断。

对党的历史方位作出科学判断。江泽民同志在党的十六大报告中对党的历史方位作出了科学概括。他指出：“我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。”（《江泽民文选》第3卷第536―537页）这个概括中的第一个“成为”，体现的是我们党对执政党角色的清醒认知；第二个“成为”，体现的是我们党对执政环境的清醒认知。这一科学概括内涵丰富、寓意深刻，准确地揭示了新时期我们党的基本特点，为解决如何执政的问题铺平了道路。

对如何执政问题得出了明确结论。在科学判断党的历史方位的基础上，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体提出了“三个代表”重要思想。江泽民同志指出：总结党的历史，可以得出一个重要的结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。在新的历史时期，只有始终做到“三个代表”，我们党才能获得最广大人民的拥护和支持，才能永远立于不败之地。这样，“三个代表”重要思想就指出了新时期我们党获得最广大人民群众拥护和支持的康庄大道。

对如何做到“三个代表”给出了清晰回答。如何始终做到“三个代表”？围绕这个问题，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体从执政基本理念层面提出了根本要求，提出始终做到“三个代表”，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。与时俱进，就是使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。能否始终做到与时俱进，从根本上决定着我们党能否始终做到“三个代表”。党的先进性是“三个代表”重要思想的核心范畴，中国共产党能否获得最广大人民群众的支持和拥护，归根结底要靠党的先进性。执政为民是党的全心全意为人民服务宗旨在执政条件下的崭新概括