社会实践方案策划(曾获校级A级)

第一篇：社会实践方案策划(曾获校级A级)

河南工业大学“深入学习实践科学发展观”调研服务团队

实践活动计划

一、活动的背景

改革开放后，党委、政府充分把握发展机遇和得天独厚的优势，社会、经济、文化得以全面发展。政府在深入学习实践科学发展观和新农村建设中，继续抓住机遇，加速推进新农村建设大力发展，作为大学生的我们深刻认识到学习科学发展观的重要性，在校团委的指导下我院组织开展了以“学习实践科学发展观服务社会主义新农村”为主题的社会实践活动，以科学发展观为指导，解放思想，创新思维方式，为建设社会主义新农村贡献一份力量。

二、实践主题

科学新建设共谋深发展

三、活动意义和目的通过组织开展以科学发展观为主题的实践活动，深入农村基层宣传科学发展观，加强基层村民对科学发展观的了解；同时通过对新农村的参观，增进大学生对新农村的了解，成就有创新思想的“新砼人”，为大学生投身新农村的建设打下夯实的基础；了解新农村在精神生活方面存在的问题与不足，与地方政府领导沟通交流，在此基础上提出较为合理的解决方案。最后以调研报告的形式全面地宣传当新农村建设的成果，从而引起社会关注，促进新农村的科学、快速的发展。

四、活动实施方案

（一）准备阶段：（6月20—6月25）

对实践地区进行实地考察，确定实践项目，设计出严密细致、切实可行的总体方案，并与实践地区做好联系工作。集合所有人员，组成一支素质高、技术好、能力强的精干队伍。主要围绕实践地点的地理位置、经济情况、人文素质、活动开展的详细地点、参与人员的衣食住行安排事宜进行考察，同时要做好与当地政府和媒体的联系。

（二）组织发动阶段（7月9日—7月11日）

1、召开会议研究部署工作。

2、准备宣传标语和活动相关资料。

宣传标语：科学新建设共谋深发展物品：条幅，及其他所需物品。

3、集合参加人员。

方继强（组长）毛松平张林浩 陈香团 赵灵丹 谢文佳 文龙

张晓恒 何泓

4、职责分配。

方继强：对活动的开展进行总体安排，发现问题随时变更。同

时要对局势掌握好。

文龙：负责东西的管理，不能丢掉相关物品，同时早活动前期

要提前准备好。

张林浩：主担管理人员工作，确保每个人的安全；

陈香团：负责记录行程，写通讯稿；

张晓恒、何泓：联系记者；

赵灵丹：主管人员的饮食、起居；

谢文佳：总管布置活动场地。

5、联系媒体。

（三）活动实施阶段（即活动内容）

1、7月12日：出发仪式及动员2、7月13日：

3、7月14日：

4、7月15日：

举行活动出发仪式，出发到活动地点。联系住宿地方、当地媒体，联系当地团委及相关单位，听取有关人员对实践地点的介绍，并做活动前的准备。新农村调查和志愿服务 在科学发展观的主题下，了解该地区的新农村建设的具体现状，总结当地新农村建设的成果和其中存在的问题，就这些问题与当地政府领导沟通交流，提出一套较为合理的解决方案。于当天对新农村敬老院进行服务，探望老人并给与热心的帮助。参观新农村 在当地村干部的带领下，参观新农村建筑物和规划方面的成果，总结我们在参观时所学到的知识，做好总结学习。并在后期形成新农村规划图。宣传科学发展观和问卷调查 在新农村附近人流量较大的广场安排合适地点，定点宣传科学发展观，之后要开展调查活动，了解当地人对科学发展观的了解程度。活动形式主要是悬

3挂条幅、定点摆桌、发宣传单、问卷调查等方式进

行宣传，向当地村民宣传介绍科学发展观。

7、7月16日：总结返校 将总结做成调研报告的形式，将此次实践成果上报当地政府，通过与当地政府协商建立实践基地。检

查个人有关物品，确保物品齐全，乘车返校。

五、预期实践成果

本次实践活动，预期成果咨询一场，调研报告两篇，新农村规划图一张。在此基础上建立实践基地，为以后开展社会实践活动打好基础。

通过调研和切实的活动等形式，激发基层民众学习实践科学发展观的热情，同时，增强大学生对科学发展观的了解和投身新农村建设的积极性。

以调研报告的形式将此次实践成果上报当地政府，引起政府部门的重视，真正意义上做到新农村建设的科学发展，从而引起社会关注科学发展观在新农村建设上的重要意义，进而以全社会之力为新农村的建设出谋划策。

六、宣传方案

联系郑州媒体做出发前的报道；联系当地媒体做活动过程的报道。活动后期我们要在郑州市组成一个大的会展，把我们实践所得到的展示给大家，希望给每个人都带去一定的知识。

七、安全应急预案

加强社会实践安全培训和教育工作，有效落实活动审批制和安全责任制。对社会实践要制定安全预案，确保师生参加社会实践安全有效。

1、本着安全第一为原则，首先准备好医药包，包括感冒药、创可贴、消炎药等常用药物，准备其他物品：蚊香、笔、纸、宣传册、宣传讲解资料等。

2、提前了解当地民俗，防止不愉快的事情；提前了解天气情况，如遇到恶劣天气，则改变原计划；对于实践活动带来的不便，应提早联系当地相关单位做好接洽准备。

3、到达实践地点之后，所有队员应服从统一的安排。相机和行李等物品集中管理，贵重物品随身携带

4、在未经得队长批准之前，队员不能单独在村中行走，特别是女生。若要出行，必须请假，若外出必须两人以上（其中必须有男生），并随时与队伍保持联系。

5、全体队员不得随便进入非控制区域，不得随意接触陌生人群。与陌生人打交道在注重礼仪的同时，也会“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”，自己把握交友分寸。

6、组织队员应尽量到有卫生保障的餐饮店就餐。发生饮食安全事故时，应及时停止饮食并联系医疗机构及卫生监察机构。一旦发生群体中毒，应尽量和当地医疗及接待部门紧急联系。

7、任何队员必须严格按照带队老师安排住宿，不得私自外出住宿。住宿期间，全队队员应严格按照要求，不得夜间接待任何陌生人。

58、将自己的联系方式写好交给带队老师，并记住带队老师的手机号码，以便随时取得联系。

9、整个实践过程中，严格遵守国家法律法规，按照拟定的安全预案进行实践活动。

八、团队介绍

我们团队以“学习实践科学发展观 服务社会主义新农村“为主题口号，此次活动由2名学生会副部长带队，参与者以学生干部为主，并且成员政治觉悟性高，多才多艺，善于交际和沟通，具有一定的组织能力和协调能力，能够服从命令，遵守纪律，并且想通过社会实践活动为社会出自己的一份微薄之力。

九、社会合作联系情况。

首先联系当地团委，让他们为我们介绍当地学校或合适的地方进行实践，然后联系时间地点的负责人，提前做好接洽工作。

十、实践后的总结内容。

小组各成员在活动期间做到每天一总结，并及时的将调研内容进行总结；

实践结束时，总结整理整个实践过程中的所有调研结果，进行分析，形成调研报告、新农村规划图；

实践结束后期小组组长对整个小组成员在实践过程中的表现和小组所取得的成果和不足进行总结，小组成员写出实践心得。

第二篇：社会实践论文-曾获一等奖

暑期实践报告

已经开学三周了,现在回想一下暑假打工的经历,仍然是感想颇多!这个社会比我们想像的要复杂得多,虽说机会无处不在,但不是每个人都有如此眼力看得见.我现在已经大四了,也算进入半个社会,己经能从各种细微之处感受到竞争的残酷和激烈.以前假期打工都是朋友介绍,而这次竟是要自己去找,起初以为很容易,但自己认真找了以后才发现不是自己想的那么简单,最后还是同学给了我一个电话,让我具体咨询一下他,接着就是去面试,这就花了我两天时间,不过还好,面试很顺利,是做话务员,四十块钱一天,八小时制.我工作的地点是在江宁软件园吉山基地—万通教育集团,那儿是一个环境很好,很安静的地方,可以免费住宿,但水电费要自己交.最初两天是我们培训,有专人给我们上课教我们一些做话务员的技巧,接着就是给我们每个人发一个脚本,是关于招生的,也就是我们所要做的工作,让我们用半个小时来熟悉它,然后一个个的到我们负责人那儿去试答, 通过的就先到机房试呼,若是没通过就只能走人了。两天时间,我们的人数从六十降到了四十,这时的我才发现原来竞争无处不在…

这两天对我来说倒也不难过,我本来就很有自信不会被淘汰,而且没有正式上班所以没什么压力,可第三天就是正式上班了,是要算钱的.所以大家都很激动,一大早就起来了.我们每人面前一台电脑,一个耳机,输入网址,进入界面,载上耳机,然后开始工作.我们要呼的对象是

广东那儿的人,针对的是本届的高考生.大概流程就是问那些高考落榜生是否还有意象想接着读大学,若有,只要通过我们教育机构八个月的培训,可以确保他一定可以上国内一本院校.当总机把电话拔出去以后我们分机就负责接听,起初我犯了一个可笑的错误,以为我们是接电话,其实原则上来说我们是打电话的那一方,当一个家长喂了一声后,我竟然按照脚本来说:有什么可以帮到您?真是搞笑,明明是我们打过去的,竟然本末倒置了。

上午的时间过的比较快,接了半天的电话也都饿了,所以尽管那儿的饭不好吃我们都能吃两碗。到了下午就不是那么好熬了，说了那么多的话喉咙渐渐的都发不出声音了，而我们每天要接的电话是有一定指标的，所以达不到标准也是不行，而且大家都在工作就你一人偷懒也会给领导留下不好的印象，所以我们“上厕所”的频率增加了，只有那时才可以稍微歇一歇。这样等下午下班我们的身体就像能量被抽干了一样无力。

工作中我们会遇到各种各样的人，也会遇到各种各样的麻烦。就如我们面向的对象是广东人，所以语言障碍就是首要的问题，要是学生还好，可那儿的家长却是大多不说普通话的，他们说的我们听不懂，同样的，我们说的他们也听不懂，这样根本没法沟通，所以只有放弃。另一个比较严重的问题就是“钱”，每次通话说了那么多，但最后都会报废在这个钱上，当家长问我们八个月培训的费用，而我们的答案是八万块的时候，前面的对话便一笔勾销。所以几天下来我们也没做出什么成绩，这不是我们的错，要怪就怪社会太现实，还有就是经理

本人的准备工作没做好，既然做这个项目，那可能会遇到的问题为什么没考虑到呢？！

这是个以网络为中心的信息时代，网络会给我们带来很多方便，大家都这么想，所以客户会问到我们的网址是很正常的，但不正常的是我们不知道网址，因为没有网站，当这个问题被多次的反应出来后他们才想到建网站；还有就是发短信，通话时有许多家长比较忙，他便会说：你把详细情况发到我手机上吧，而这时我们只能说，对不起，我们都是电话联系的，没法发短信，这样一来又损失了一个客户。这些都还不算，最有意思的是当客户问我们都有哪些专业的时候我们也答不出来，只好说该有的都有，我就不举例说明了，因为我们根本就不清楚，问经理，他竟然也不清楚… …其实这些本来都是可以避免的，如果准备工作做全的话。

其中我还遇到过一些无赖，他明明是没意向的，却一直说有，然后就会问一些不相关的问题，感觉我像是被调戏了，所以很火！遇到的人都各行各色，真是说不出的滋味。工作时我们没有星期天，所以每周可以选一天作为休息日，而我很凑巧，就在休息这一天病倒了，喉咙疼的都快不能呼吸，又感冒，接着发烧，一夜没睡，第二天还得去挂水，可折腾的够呛，感觉这点钱可真不好挣！但我还是坚持下来了，因为我知道习惯了就好，现在若是连这点苦都不能吃，真不知道我以后还能干什么！

现在想来，这四十天的工作也算一晃而过，真是习惯了就好。但在这其中我所领悟到的东西却不会一晃就过去，它会陪着我一直走下去。

实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

第三篇：2012寒假校级学生干部社会实践活动方案

2012寒假校级学生干部社会实践活动方案

一、指导思想

为了提高学生干部的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生干部的社会责任感和全面素质，促进社会实践和学生干部思想政治教育的有机结合，从而了解社会，服务社会，将研究性学习与社会实践相结合，让学生干部走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，服务地方发展。

二、活动主题

服务基层，实践自我三、参与对象

校级学生干部、书法协会会员若干

四、活动时间

2012年1月9日下午

五、活动地点

玉林市和睦村

六、社会实践的主要内容

（一）书春联喜气，展干部风采

1.活动意义：经考察调研，和睦村未开展过“写春联”类似活动。村民需求愿望大，特举办此活动。春节来临之际，旨在服务广大基层农民，树立我校大学生良好风貌。

2.活动地点：和睦村与玉东路交叉口

3.参与人员：学生干部、书法协会会员

（二）慰问老党员，回顾革命史

1.活动意义：又是一年春节至，又是一年欢喜时。老一辈革命者为我们今天的幸福生活付出了青春和热血，让我们一起重温革命峥嵘岁月、时刻铭记党史。

2.活动地点：三位老党员家中

3.参与人员：团委老师、学生干部

（三）服务五保户，快乐过春节

1.活动意义：大学生干部深入基层，用实际行动奉献爱心、传递温暖，从而提高自身综合素质以及团队合作能力，促进交流。

2.活动地点：十三位五保户老人家中

3.活动对象：团委老师、学生干部

七、活动流程

（一）下午13:00在团委老师带领下，从校门口出发，前往和睦村。

（二）到达和睦村与玉东路交叉口，全体合影留念；一部人留下举办“书春联喜气，展干部风采”活动，另一部人在团委老师带领下前往老党员家中。

（三）在村干部陪同下，依次走访三位1952年前入党的老党员，开展“慰问老党员，回顾革命史”活动。

（四）学生干部分为六组，每组设组长一名。各组分别前往十三个五保户家中，开展“服务五保户，快乐过春节”活动，进行志愿服务。

（五）下午17:00在和睦村与玉东路交叉口集合并合影留念，返回学校，活动圆满结束。

八、经费预算

水果15份*20元=300元鸡蛋15份*20元=300元 对联纸50张*1.5元=75元墨水：2瓶*5元=10元

合计：685元

共青团玉林师范学院委员会

2011年12月18日

第四篇：《简爱》读书心得 曾获高分 (原创)

爱要让我与你同等

—————《简爱》读后感的确，爱需要勇气，爱也常常能够给我们勇气。但，爱并不因此就失掉了羞涩，也不因此失掉了尊严。爱虽然宽容，宽容中却有苛求，它从来就不是无条件的。至少，它要求你跟你所爱的人，在精神上必须保持同等的高度。惟其如此，爱才能使你与他彼此和谐，是你们确信彼此找到的是自己的另一半。简便是这样理解她的爱情的。她所寻找和等待的，正是一个能在精神上与她相匹配的人。

在十九世纪的英国，婚姻更多隶属于地位与金钱，像简爱这样既不美，又无家产的女子，是不可能得到上流社会所谓绅士的垂青。罗切斯特的存在可以说是一个奇迹。他给简爱带来了生的乐趣，爱的甜美。更主要的是简爱提出了一个对现代人来说依然振聋发聩的观念，在爱情上男人与女人是平等的。我永远都无法忘记这段话：“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？——你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也跟你完全一样！要是上苍赐予我一点美貌和财富，我就会让你感到难以离开我，就像现在我难以离开你一样。我现在跟你说话，不是通过习俗、惯例，甚至也不是通过血肉之躯——而是我的心灵在同你的心灵说话；就像两个人都经历过死亡，将同样站在上帝面前，彼此平等——因为我们生来就是平等的！”简爱的希望，所渴求的敬重和平等无时无刻地出现在她的言语中，她有着强大的人格魅力，却又不失温柔可爱。

简与罗切斯特的爱由于理性的克制，虽不够狂热，却深刻非凡，他们必须保持平静，因为他们更愿意聆听彼此灵魂的呼吸，他们更愿意用缄默作为爱的表达，情深极致，他们反倒经不起柔情的丝缕轻压了，因此，简更喜欢罗切斯特那些带有“粗暴”性质的爱抚，而罗切斯特则对简说：“显得邪恶一点吧，简，你是知道怎么显出这种神情的，露出你那狂野羞怯恼人的微笑吧，对我说你恨我，随你怎么便都行，就是别感动我，我情愿给你惹得发怒，也不愿给惹得悲伤。”爱情的火焰在他们心里燃烧得已经过于炽烈，他们不得不留出一些距离，他们知道，一旦彼此靠得太近，这火焰势必会把他们燃成灰烬。从未享受过爱的简，能够这么不吝啬的献出自己的爱，这爱实属难得。它表明苦难的生活非但没有把简压垮，反而把她造就成了一个强者。

对简爱，我有的是欣赏和赞美。对于罗切斯特世俗的婚姻动机，简不以为然，但因为爱，简还是宽容的谅解了罗切斯特。她甚至用爱美化着他，把他身上那些明显的缺点当成了可口菜肴里的烈性调味品。没有了它们，罗切斯特的人格也就没有了味道。简以她的实际行动向我们演示出，爱是如何在承担对方的缺憾的。

她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，她不能因为爱就降低自己的人格尊严，并放弃对于法律的尊重。她不能以一个情妇的身份与罗切斯特厮守在一起，不是简过于爱惜自己，也不是畏惧道德，绝对不是。为了爱，简完全可以献出自己的一切。她这样做，恰恰是由于爱要求她这样做，爱要求她追随美好，要求她必须与自己的所爱保持同等，这是他们进行最大限度爱之交流的根本前提。如果没有这些，爱只能使她堕落。

尽管迫不得已，简还是要拒绝罗切斯特的执意挽留，为了守住爱的意义和对爱的那一份信仰，她必须将现在的爱割舍。简没有什么不能原谅他的，罗切斯特的言行已经向她表明，欺骗她不仅仅是因为怕失去她，还怕她因此感到为难，怕她因为留恋他的爱而玷污自己高贵无暇的品行。他的欺骗只是为了她。罗切斯特的爱没有罪过，可简一旦顺从了他的爱，那便

有了罪过。所以离开或许是此刻最后的选择。简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。简的个性存在着明显的双重性，即富有激情幻想，又严谨自律，即个性张扬又自我限制，既有反抗又有顺从，可谓是冰与火的交融。她每次感情宣泄之后，都会有严苛的自我反省，内心一直存在着感情和理智的冲突和斗争，这正是简爱对人间自由和幸福的浪漫主义的渴望和对于个人追求的道德自律这两种话语之间的对峙与对话。这两种话语之间充满张力，构成了简爱真实的内心世界，也使人物形象真正有了生命，在读者心中得以永恒。

《简爱》具有独特的艺术魅力，小说充满激情和写意，人物情感和思想的撞击，心灵情感的坦露和倾诉，都迸发出强烈的激情。“太阳在低低的云层里穿行，风卷着北大西洋空气中的寒意，那些浮着落叶的溪水，湿润的草场，零落的树木和丘陵，被雨水冲刷之后，微微泛着清新的亮绿。” 夏洛蒂将激情灌注入她的想象力里，使她的想象力极具创造性。普通的房子犹如有了生命一般，暗夜里的鬼魅若隐若现，微不足道的小人物也绽放出异彩。书中最值得一提的当属细致入微的心理描写。作者通过心理描写和分析，通过内心的白和心灵对话，通过梦境和幻觉景色和外物的描绘等等，真实而生动地刻画出简爱在爱情生活中复杂的心理活动。逼真传神的表现了一个寄人篱下的孤女的悲愤不平的心理，一个地位卑微的家庭教师想爱又不敢爱的激情与矛盾的挣扎心理，还有作为一个高尚的人的高度的自我克制和忍受痛苦的毅力。这样细腻且丰富多彩的心理描写，使得这部虽然只是描写一个相貌平平、生活波澜不惊的女孩以及她个人的酸甜苦辣，喜怒哀乐的小说显得别具一格，长盛不衰。难怪有书曾评论说《简爱》是现代心理小说和情绪小说的先声。

《简爱》告诉我们：一个没有姿色没有财产的女子，靠着人格的力量和丰富的内心，自我奋斗，也能获得人间的情爱和幸福。一个女性，该如何面对这个社会？是随波逐浪，与世俗妥协，充当沉默的“第二性”，还是独立自主，坚持自己的独立人格和尊严，是每个女性都要思索的问题。正是在此意义上，《简爱》具备了跨域时代的品质，参与了所有时代的精神对话。简的反抗精神自然率直，令人振奋。简爱是独立女性的经典，小说的最后，即简爱又回到罗切斯特先生身边的时候，她已经是拥有5000英镑的独立的人了。而罗切斯特先生，经过一场大火的洗劫。大火夺走了他的巨额家产，夺走了他的强壮身躯——他失去了一只手臂，也失去了明亮的双眼，此刻他既憔悴又孤独。简爱并没有因为这一切而过分难过，就像她所说的那样，“先生，看到这些真可惜，可是有人却因为这一切而更加看重你的安危。伤残的罗切斯特仍旧还是他的罗切斯特，他的缺陷只能更增强她对他的爱。爱人的伤残，使简更加确信了他对于自己的需要，同样令简深感欣慰的是，罗切斯特竟然十分乐于接受她提供给自己的帮助，爱使罗切斯特相信，他无需为其承受感激的负担，接受简的馈赠，实际也是在满足她对于爱的需要。

我不知道敢爱敢恨的简有没有妥协的时候，她的众多选择中哪些是冲动？哪些又会后悔？但是我明白简对于爱，对于感情，其实是自愿给予的，如若对方也是一样，便去接受这份爱，并更多的偿还给他。正如她所说：你没有欠我的，也并没有对我负有责任，我们是平等的站在上帝面前。

无论罗切斯特的爱，还是简的爱，都是美好的。尽管结局会不尽人意，但是经过了这些倾心的爱情后，谁还会在乎那结局。

附：《简爱》在中国的译介概貌

1925年上海大东书局初版《心弦》收入周瘦鹃译《重光记》，这实际上是《简爱》的故事节略本，也是《简爱》引入中国之始。《简爱》在建国前拥有两个译本——伍光建译本和李霁野译本。

我读的《简爱》是祝庆英译本。在文革结束后的20世纪80年代，中国现代文学处于真

空期，翻译文学填补了这一真空，占据了中心位置。为满足读者对翻译文学的阅读渴求，此时期不仅重印了50年前的李霁野译本，还由祝庆英重译了《简爱》。祝庆英译本在80年代印数高达上百万册。上世纪90年代至今，《简爱》各种译本，包括全译本，编译本，缩译本等多达近百种，其中仅2008年就有十五种新译本面世。

第五篇：校级魔幻厨房策划

私立华联学院首届“魔幻厨房”厨艺大赛

策划书

一、活动意义： 为培养同学们的饮食兴趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养，吃出健康，吃出生活，吃出精彩，同时也为了促进同学之间的友谊，体现团队精神，校团委特举办以“弘扬中国传统美食，活跃校园气氛”为主题的“魔幻厨房”厨艺大赛。

二、活动目的：为了促进同学之间的友谊，体现团队精神。

三、活动口号：

四、大赛主题： 弘扬中国传统美食，活跃校园气氛

五、主办单位:共青团私立华联学院团委、私立华联学院饮食中心、私立华联学院学生处、私立华联学院学生会承办单位:校学生会文娱部、生活部协办单位： 学生会各部门

比赛形式： 实行淘汰赛制

六、活动时间： 2009年4月13日-2009年4月29日，13日开始宣传，确定组队后由各系文娱部长提交报名表（提前发报名表），以系单位，各系必须派出且仅能派出一组（≤3名）选手。

活动地点：私立华联学院校本部

七、参赛资格：私立华联学院在校生，以系为单位，共19组。

八、比赛内容

1、初赛暨开幕式

（1）时间：4月22日晚上7点

（2）地点：学术报告厅

（3）内容：

8.3.1 首先主持人进行简单的开幕词，请有关领导上台讲话，介绍本次活动的主要意义，中心思想以及目的。然后由领导

宣布正式开幕。

8.3.2 第一阶段 【19进10】

A、限时1分钟笔试 50题选择

（中间穿插社团节目，以拖延时间算分。）

8.3.3 第二阶段 【10进6】

A、团队介绍15s+参赛宣言

必答 5题

B、问答环节 抢答 10题

（中间穿插社团节目，活跃气氛。）

C、拉大闸团队比赛

（4）主要考察目的：主要考察团队合作精神以及对烹饪的基本

知识了解。

（5）评分标准：以积分式进行，累计分数多者为胜。

（6）宣布进入复赛名单，开幕式结束。人员离场，工作人员收

拾会场。

2、复赛（淘汰赛，六选二）

（1）时间：4月25日--4月26日

（2）地点：第一食堂或第二食堂

（3）比赛流程：

①.主持人宣布比赛开始并介绍嘉宾及评委；

②.参赛选手入场，并做自我介绍；

③.比赛内容（A、B环节有奖金配送，以作为下个环节的经费）：

A、1min包饺子

B、指定菜式

C、自选菜式(参赛菜式的种类不限，如中式菜肴、面食糕点、风味小吃、异国特色等。所做菜式应为大众日常生活中可接受的，不提倡使用名贵食材。)

（4）评委嘉宾做简单点评，统计分数

（5）即场宣布进入决赛两组队伍，并通知决赛时间，地点。

（6）复赛结束，人员退场，工作人员整理现场

3、决赛（4月29日，要求全部参赛队伍都在场观看比赛与颁奖。另附流程。）

（1）地点：第一食堂或第二食堂

（2）形式：（每环节有奖金配送，以作为下个环节的经费）

A、制作水果拼盘

1、调味料套装

B、以（）主轴问答抢食材、副菜搭配、烹调方式

C、以（）主题的自选菜式

奖项设置（奖杯+荣誉证书）

1、最佳创意奖

2、最佳团队奖

3、一、二、三等奖

4、优秀奖若干

九、准备工作

1、对比赛所需的经费进行预算，筹备资金

2、活动由4月13日开始宣传到4月29日总决赛

3、比赛现场的布置，舞台设计、比赛时现场秩序维持的安排

4、宣传单、报名表、评分表、邀请函的设计与制作

5、与各有关部门联系，安排落实工作的进行

6、宣传工作：在各系、各主校道做宣传

a.召集各系负责人宣传此活动（要求各系都参加）

b.在各校道贴海报做宣传

7、评委：学校领导、食堂与美食厅厨师、学生

十、注意事项

1.主办方向参赛方提供基本的厨具和佐料，参赛方如需要使用特殊工具和配料，请自己提前准备。

2.参赛方需在规定的时间（进入赛场前期准备半小时，入后厨烹饪半小时）内完成烹饪，请参赛者确保比赛时按时完成。

3.菜肴所需材料请参赛小组自行提前准备，主办方将补助每个小组15元人民币。

十一、比赛须知

1、请参赛选手仔细阅读比赛须知，熟悉比赛的日程安排。

2、请各参赛选手务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请各参赛选手遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及校学生会工作人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

4、遵守比赛的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、比赛期间，各参赛成员请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与工作人员联系。

6、总决赛当晚各选手可专门组织同学观看本此比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，禁止使用哨子、笛子等响声物或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7、一切最终解释权归主办方。

十二、经费预算

1.宣传海报：20元×2+50元×1=90元

2.邀请函：2元×20=40元

3.奖金：均为低额奖金，做给各队伍准备材料用，约200元

4.奖杯：100元×5=500元

5.荣誉证书：6元×21=126元

6.参赛者小纪念品：200元

7.决赛横幅：150元

8.比赛场地布置：初赛、复赛、决赛，100元×3=300元

9.工作人员用水若干

10.工作人员工作餐（按劳分配）

11.活动其他流动费用：100元

请团委批示,是否可执行文娱部、生活部2009年4月7日?