程河镇中心学校专题宣传《喜看程河教育新变化》策划方案

第一篇：程河镇中心学校专题宣传《喜看程河教育新变化》策划方案

程河镇中心学校专题宣传《喜看程河教育新变化》策划方案

根据区教体局关于开展《喜看襄州教育新变化》主题宣传活动的要求，结合程河教育实际，经中心学校研究决定制定《程河中心学校专题宣传“喜看程河教育新变化”策划方案》。

一、主题构想

主题：喜看程河教育新变化

内容：主要反映近三年来，特别是十八人以来，程河教育各方面发生的新变化，总结成绩，展示良好的社会形象，宣传典型人物和先进学校。具体包括五个方面：均衡发展、作风建设、校本教研、特色创建等。

二、组稿要求

1、各校在认真总结过去工作的基础上，从上述四个方面选取2-3个方面找出新变化，收集素材、撰写稿件。

2、要通过写人记事，反映学校工作发生的新变化：用具体事例、以小见大写变化，少用评论性的语言，杜绝川工作总结或经验介绍的形式。

3、每个方面的素材要真实，做到真人真事。叙述某件事时要说清时间、地点、大致经过，介绍人物时要说清姓名、年级、任教学科、职务等。

4、文章要能客观反映学校某方面工作在前、后发生的变化，并写出变化的原因和经过。

三、组稿步骤和时间安排

1、召开专题培训会。各学校分管宣传的领导和骨干通讯员参加。（11月4日上午）

2、各校成立宣传小组，校长牵头，负责反思学校工作，提出变化亮点；指定一名中层干部负责收集相关资料，组织座谈采访活动；信息宜传骨干通讯员负责整理素材、提炼亮点、撰写稿件，（11月5－7日）

3、撰写初稿，上报中心学校。（11月8日上午）

4、中心学校分类整理，到各学校实地调研座谈，完善素材。（11月9－10日）

5、找准切入点，形成稿件。（1 1月11－15日）

四、组稿设想

在充分收集第一手材料的基础上，向教体局上报四个篇章：

1、《喜看程河教育新变化——联校走教篇》。具体内容：主要报道均衡发展新变化。联校走教新成果，抓一两个人来写，体现走教后农村教育质量的变化。（各小学、教学点）

2、《喜看程河教育新变化——作风建设篇》。具体内容：干部教师作风转变，落实中央《八项规定》，零招待等（作风建设可以从一个干部、一个老师的变化来写，也可从三公费用的降低来操作）。（中心学校，各永久保留学校）

3、《喜看程河教育新变化——校本教研篇》。具体内容：校本教研取得的新成果。（镇小、埠口小学、埠口幼儿园）

4、《喜看程河教育新变化——特色创建篇》。具体内容：各校以特色为出发点，围绕干部和老师的变化来写，努力实现“一校一品”。（各教学点）

第二篇：程河镇中心学校创建市级放心食堂汇报材料

程河镇中心学校创建市级放心食堂

汇报材料

程河镇中心学校2011年9月建成了800多平方米的师生食堂，按照上级要求设置了操作台、蒸饭间、操作间、有保管室、值班室和更衣室，配有标准的淘菜池、浸泡池等。2012年3月被评定为襄州区“放心食堂”。

从2011年起，我们认真对照《湖北省学校食堂卫生管理量化评定实施细则》，按照市级放心食堂的标准，对食堂的“建、配、管、用”进行了整改和提高，目前，我们认为程河镇中心学校食堂达到市级放心食堂标准。现在将创建工作情况汇报如下：

一、高度重视，工作落实。

学校根据省市文件精神，在区教体局的直接领导下，根据《湖北省学校食堂卫生管理分级量化评定实施细则》的要求，学校成立了以陈文学校长为组长的食品卫生安全管理工作领导小组，委派工作责任心强的总务处主任担任食堂管理组长，配齐采购员、保管员、卫生管理员，共计员工11名。学校食品安全监管体系和食品卫生管理网络清晰，责任明确，政令畅通。

学校在成功创建了区级放心食堂的基础上，又投入资金对食堂进行了重新装修，完善了抽排油烟系统，添制了消毒设备，完善了各种硬件设施，因此食堂至今未出现过任何一例不安全事件，确保了师生的生命安全，体现了程河镇中心学校高度的责任感和使命感。

二、健全制度，有章可循。

食堂工作是学校工作的重要组成部分，直接影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展，学校领导把尊重学生生命权和健康权放在首位，在实际工作中认真践行“科学发展观”重要思想，以为师生服务为宗旨，建立健全了各项规章制度和工作职责。有食堂管理制度、采购制度、保管制度以及司务长、班长职责等20多个，使每个员工有明确的工作目标和具体的工作任务，每个员工在工作中均能服从大局、听从安排，有较强的主人公意识、责任意识、团队意识和服务意识。工作中做到了既分工又合作，强调各自的工作必须到位入格，不得有半点马虎和懈怠，员工之间能主动相互帮助、体贴、关心，工出色地完成了学校下达的各项工作任务。

三、加强食堂内部管理，提高服务质量

1、严格执行从业人员持证上岗制度。

学校食品生产负责人参加了区卫生局、卫生监督所组织的食品生产经营企业负责人培训，学校食堂办理了卫生许可证，并且按时进行年审；食堂员工均接受卫监局的培训和健康检查，所有的从业人员均持有效的健康证上岗。学校强化了对学校食品卫生工作管理人员和从业人员培训，做到每月有一个教育主题，每周有一个教育重点，保证各项制度的贯彻落实。食堂定期组织工作员工学习《食品卫生法》、《食品卫生管理制度》和食堂内部的相关制度和职责，始终把全校师生的生命安全和身心健康放在第一位。

2、严把采购、验收出入库关。

学校对大宗物品实行公开、公平的竞标，集体确定出实力雄厚、社会信誉高的商家为学校提供粮油、猪肉、副食等。购买物品均坚持定点购买和索证制度。学校专门配备了具有高度责任感的同志从事采购工作，要求在日常工作中切实坚持采购制度，严守采购员职责，购买物资实行价格询问制和比价制，做到嘴勤腿勤。保证物美价廉，严把质量关和价格关。

要求保管员必须严格遵守物品管理制度和保管员职责，严把货物验收关，对货物的质量、数量进行认真的核对、检查，杜绝不合格物品进入保管室。物品出入保管室均建立严格的出入登记制度，有采购、保管、证明人签字。各类物资分别登记，立标建卡，每周对保管室内的物资进行清理，每月进行一次盘查，杜绝了食品的腐烂变质和流失现象发生。

3、要求员工树立服务意识。

购买食品观察质量，发现问题要及时报告，更要勤俭节约，牢固树立节约意识，成本意识，让每个同志象经营自己的小家一样，从事食堂工作。三位师傅掌握好烹制菜品的火候，保证色、香、味俱佳。要求蒸饭的同志认真摸索规律，保证蒸出的饭份量恰当、软硬适度。要求每天的饭菜一定按时供应，并保证绝对安全、卫生。

每天指定专人负责餐用具按时、按规定消毒，对食品进行留样，并作有记录，保证餐用具的卫生和食品的安全。

4、加强成本核算，保障食堂微小利润。

学生是一个特殊的消费群体，而教育又是一项公益事业，食堂服务既要保持学校的稳定，又要考虑学生的承受能力，必须坚持公益性和服务性的原则不动摇，我们坚持公益性和服务性的原则，彻底摒弃赚钱意识。把学生食堂打造成群众放心满意的食堂，营造成学生温暖的家，关心学生，温暖学生，以高质量的服务增强学生体质，使学生精神面貌好，身体好，从而达到学习好，促进学生成人成才。

我们对学生食堂管理改革的指导思想是：学校食堂不以营利为目的，以服务学生为本，像抓教学一样抓食堂工作；大力实施热水热饭工程，改革经营模式，改善食堂条件，优化食堂管理，实施微小利润经营，提高饭菜质量，让学生在校吃得好、吃得放心，促进学生的身心健康。我们建立了科学的成本核算机制，建立食堂专帐；严把采购关，实行定点采购，确保价低质优；所有采购货物建立台账，规范采购索证、登记和入库制度，日清月结，加强成本控制；食堂经营，学生自愿进餐；制订食堂饭菜价格质量标准，提高饭菜质量。多项措施，降低了成本，减少了浪费。

5、坚持以人为本,促进食堂的全面发展。

坚持以人为本，是树立和落实科学发展观的本质和核心。我校狠抓了两个服务，即一切为学校的教育教学服务，一切为全体师生服务。改变往年早点及饭菜花样单调，对早点和饭菜进行全新的改进，力争使早点多样化，尽量做到每餐有三到五样花样菜，且饭菜可口，使食堂管理更趋人性化，尽力做到使师生既吃饱，也吃好，为做到这一点，要求食堂炊事员，随时征求教师，学生们对饭菜的意见，倾听他们的呼声。对表扬的加以发扬，对批评的加以及时纠正并整改，使其更合理，更完善。总之，遵循“两服务”宗旨，让师生感受到“家”的温暖。

在工作中，我们深刻认识到：育人是食堂管理的核心。我们积极营造温馨、文明、节俭的食堂文化，以食堂为依托，实施管理育人，环境育人，服务育人，对学生进行文明礼仪教育、行为习惯养成教育和感恩教育等，让学生积极参与食堂管理和义务劳动，培养学生的良好行为习惯，让他们学会做事，学会感恩，学会关心，学会做人。

四、存在的问题及工作打算。

学校在创建中做了大量的工作，目前食堂运转正常，得到学校师生、家长的好评，但还存在着不尽如人意的地方，如：操作间面积小，几种水池未分开等，敬请各位领导、专家提出批评。

创建不是目的。我们决心在今后的工作中继续努力，不断完善各项管理制度，规范食堂管理，为程河镇中心学校“做大做强，办优办精”做出更大的贡献。

程河镇中心学校

2013年11月7日

第三篇：程河镇中心学校创建市级放心食堂汇报材料

黄渠河第二小学争创区级放心食堂

汇报材料

黄渠河第二小学2005年9月建成了800多平方米的师生食堂，按照上级要求设置了操作台、蒸饭间、操作间、有保管室、值班室和更衣室，配有标准的淘菜池、浸泡池等。

从2005年起，我们认真对照《湖北省学校食堂卫生管理量化评定实施细则》，按照区级放心食堂的标准，对食堂的“建、配、管、用”进行了整改和提高，目前，我们认为黄渠河第二小学食堂达到区级放心食堂标准。现在将争创工作情况汇报如下：

一、高度重视，工作落实。

学校根据省市文件精神，在区教体局的直接领导下，根据《湖北省学校食堂卫生管理分级量化评定实施细则》的要求，学校成立了以王毅校长为组长的食品卫生安全管理工作领导小组，委派工作责任心强的总务处左主任担任食堂管理组长，配齐采购员、保管员、卫生管理员，共计员工9名。学校食品安全监管体系和食品卫生管理网络清晰，责任明确，政令畅通。

学校在争创了放心食堂的要求上，又投入资金对食堂进行了重新装修，完善了抽排油烟系统，添制了消毒设备，完善了各种硬件设施，因此食堂至今未出现过任何一例不安全事件，确保了师生的生命安全，体现了黄渠河第二小学高度的责任感和使命感。

二、健全制度，有章可循。

食堂工作是学校工作的重要组成部分，直接影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展，学校领导把尊重学生生命权和健康权放在首位，在实际工作中认真践行“科学发展观”重要思想，以为师生服务为宗旨，建立健全了各项规章制度和工作职责。有食堂管理制度、采购制度、保管制度以及司务长、班长职责等10多个，使每个员工有明确的工作目标和具体的工作任务，每个员工在工作中均能服从大局、听从安排，有较强的主人公意识、责任意识、团队意识和服务意识。工作中做到了既分工又合作，强调各自的工作必须到位入格，不得有半点马虎和懈怠，员工之间能主动相互帮助、体贴、关心，工出色地完成了学校下达的各项工作任务。

三、加强食堂内部管理，提高服务质量

1、严格执行从业人员持证上岗制度。

学校食品生产负责人参加了区卫生局、卫生监督所组织的食品生产经营企业负责人培训，学校食堂办理了卫生许可证，并且按时进行年审；食堂员工均接受卫监局的培训和健康检查，所有的从业人员均持有效的健康证上岗。学校强化了对学校食品卫生工作管理人员和从业人员培训，做到每月有一个教育主题，每周有一个教育重点，保证各项制度的贯彻落实。食堂定期组织工作员工学习《食品卫生法》、《食品卫生管理制度》和食堂内部的相关制度和职责，始终把全校师生的生命安全和身心健康放在第一位。

2、严把采购、验收出入库关。

学校对大宗物品实行公开、公平的竞标，集体确定出实力雄厚、社会信誉高的商家为学校提供粮油、猪肉、副食等。购买物品均坚持定点购买和索证制度。学校专门配备了具有高度责任感的同志从事采购工作，要求在日常工作中切实坚持采购制度，严守采购员职责，购买物资实行价格询问制和比价制，做到嘴勤腿勤。保证物美价廉，严把质量关和价格关。

要求保管员必须严格遵守物品管理制度和保管员职责，严把货物验收关，对货物的质量、数量进行认真的核对、检查，杜绝不合格物品进入保管室。物品出入保管室均建立严格的出入登记制度，有采购、保管、证明人签字。各类物资分别登记，立标建卡，每周对保管室内的物资进行清理，每月进行一次盘查，杜绝了食品的腐烂变质和流失现象发生。

3、要求员工树立服务意识。

购买食品观察质量，发现问题要及时报告，更要勤俭节约，牢固树立节约意识，成本意识，让每个同志象经营自己的小家一样，从事食堂工作。三位师傅掌握好烹制菜品的火候，保证色、香、味俱佳。要求蒸饭的同志认真摸索规律，保证蒸出的饭份量恰当、软硬适度。要求每天的饭菜一定按时供应，并保证绝对安全、卫生。

每天指定专人负责餐用具按时、按规定消毒，对食品进行留样，并作有记录，保证餐用具的卫生和食品的安全。

4、加强成本核算，保障食堂微小利润。

学生是一个特殊的消费群体，而教育又是一项公益事业，食堂服务既要保持学校的稳定，又要考虑学生的承受能力，必须坚持公益性和服务性的原则不动摇，我们坚持公益性和服务性的原则，彻底摒弃赚钱意识。把学生食堂打造成群众放心满意的食堂，营造成学生温暖的家，关心学生，温暖学生，以高质量的服务增强学生体质，使学生精神面貌好，身体好，从而达到学习好，促进学生成人成才。

我们对学生食堂管理改革的指导思想是：学校食堂不以营利为目的，以服务学生为本，像抓教学一样抓食堂工作；大力实施热水热饭工程，改革经营模式，改善食堂条件，优化食堂管理，实施微小利润经营，提高饭菜质量，让学生在校吃得好、吃得放心，促进学生的身心健康。我们建立了科学的成本核算机制，建立食堂专帐；严把采购关，实行定点采购，确保价低质优；所有采购货物建立台账，规范采购索证、登记和入库制度，日清月结，加强成本控制；食堂经营，学生自愿进餐；制订食堂饭菜价格质量标准，提高饭菜质量。多项措施，降低了成本，减少了浪费。

5、坚持以人为本,促进食堂的全面发展。

坚持以人为本，是树立和落实科学发展观的本质和核心。我校狠抓了两个服务，即一切为学校的教育教学服务，一切为全体师生服务。改变往年早点及饭菜花样单调，对早点和饭菜进行全新的改进，力争使早点多样化，尽量做到每餐有三到五样花样菜，且饭菜可口，使食堂管理更趋人性化，尽力做到使师生既吃饱，也吃好，为做到这一点，要求食堂炊事员，随时征求教师，学生们对饭菜的意见，倾听他们的呼声。对表扬的加以发扬，对批评的加以及时纠正并整改，使其更合理，更完善。总之，遵循“两服务”宗旨，让师生感受到“家”的温暖。

在工作中，我们深刻认识到：育人是食堂管理的核心。我们积极营造温馨、文明、节俭的食堂文化，以食堂为依托，实施管理育人，环境育人，服务育人，对学生进行文明礼仪教育、行为习惯养成教育和感恩教育等，让学生积极参与食堂管理和义务劳动，培养学生的良好行为习惯，让他们学会做事，学会感恩，学会关心，学会做人。

四、存在的问题及工作打算。

学校在争创中做了大量的工作，目前食堂运转正常，得到学校师生、家长的好评，但还存在着不尽如人意的地方，如：操作间面积小，几种水池未分开等，3

敬请各位领导、专家提出批评。

争创不是目的。我们决心在今后的工作中继续努力，不断完善各项管理制度，规范食堂管理，为黄渠河第二小学“做大做强，办优办精”做出更大的贡献。

黄渠河第二小学

2013年11月7日

第四篇：杨河镇中心学校

杨河镇中心学校

2009年校本教研工作总结

2009年工作已经结束，现将一年来开展的主要工作做简要的汇报，对如何改进下一年的工作提出建议和设想。

主要工作和成绩

一、义务教育课程改革成果展评活动

本次展评活动各校高度重视，精心组织，按照《杨河镇中心学校义务教育课程改革成果展评活动实施方案》的安排，认真组织教师开展校内赛教、成果展示评选活动，并于6月15日前选拔优秀成果参加中心学校组织的全镇评选。各校共推荐课改先进个人15人，参加赛教教师14名，选送文本类成果（包含教学设计、论文等）17篇，校本经验7篇；经验类成果7篇，网络媒体课件1件，课堂实录2件。内容丰富，质量较高，达到了展评预期效果。

本次我镇共评选出15名课改先进个人、14名赛教能手，有16件（篇）成果获得镇级奖励。在推选参加县级展评的成果中，李延桥老师的论文《谈课题研究材料的搜集、处理与研究》、李雪梅老师的网络媒体教学课件《端午节》、李玲老师的课堂实录以及中心学校的校本课程《国旗下的讲话》等成果脱颖而出，取得了参加市级展评的资格。

2009年11月6日，市县教育局、教研室领导检查杨河镇中心学校课改成果，观看学校荣誉室和专题片，浏览了课改成果文件资料。杨河镇中心学校课改成果展评活动得到了各级领导的一致好评。

二、举办英语教师培训会和英语教学研讨会。

3月13日，我们请西乡县城关镇中心学校的刘光琴老师来杨河镇中心学校对全镇英语教师进行了一次培训。与会者先观看了刘光琴老师上了一堂精 1

彩的英语课，然后举行座谈会。评课之后，大家交谈了毕业班英语教学的现状，请刘老师介绍了小学英语教学的经验。

12月2日，全镇小学英语教师在中心学校举行了六年级英语教学研讨会。大家观看了李玲老师的一堂六年级英语课。李玲是我校的“课改新秀”。她运用的是传统的英语教学手段和方法，却展现了自己英语教学的新理念。在座谈会上，校长曹书鸿鼓励她认真反思课堂教学，好好地总结英语教学经验，撰写出具有推广价值的教学论文。

三、举办学前教师培训班。

今年4月份，杨河镇中心学校在国际计划项目办和西乡县教研室的帮助下举办了学前教师培训班。杨河镇和柳树镇的学前教师和杨河镇中心学校部分中低年级教师参加了培训。4月10日，请西乡县幼儿园优秀教师前来讲课。与会者观摩了一节语言课《春天来了》，一节美术课《春天来了》和一节音乐课《大雨小雨》。座谈会上，上观摩课的老师分别说了这三节课的设计理念和教学流程，听课的教师谈了各自的收获和感受，县幼儿园王园长和县教研室教研员任嫱对这三节课做了精彩的讲评。

四、认真开展教研组活动。

中心学校认真制定校本教研计划，并按照月活动表开展各类教学培训、研讨8次，包括六年级语数英教学研讨会3次，课题辅导会2次，教育信息化培训和教育宣传培训1次，名师送教等活动。校本部教学常规检查7次以上；校本教研有组织、有课题、有活动，教研组内活动达30次以上；辖区各校围绕学校实际，突出重点，制定计划，开展专题培训、研讨活动，其中中心学校校本部每周开展一次现代教育技术培训、一次语数综合组教学研讨会，总次数达到60余次。

各小学分语文、数学、英语教研组开展全员赛教活动。2009年，镇中心学校组织了一次全镇小学教师全员全学科赛教活动，辖区学校推荐了14名教师参加全镇赛教活动。中心学校择优推荐3人参加县赛教活动，其中李玲获得一等奖，李凤、李雪梅获二等奖。同时各校很好地落实了每学期2轮的教师观摩教学，促进了教师互相学习、共同提高的氛围。每一位教师都在组内上一节公开课，全体教研组成员进入课堂观课，然后进行评议和集体反思。与过去有所不同的是，大家对这种校本教研形式的意义有了新的认识，观课者注意观察学生的学习表现，注意思考执教者的教学行为是否受到了预期的效果？教学效果与教学行为之间有什么联系？在议课时，能从教学案例中发现问题，开始注意在教研组长的主持下围绕问题展开讨论，探索教学的新境界。各校选拔推荐优秀教师参加镇级赛教活动

五、加强对毕业班语文、数学、英语教学的指导。

中心学校领导特别重视对全镇毕业班语文、数学、英语教学的指导。4月23日，举办了全镇六年级数学教学研讨会。各位教师汇报了复习计划和教学进度，通报了最近一次测试的成绩。赵超红布置了新一次模拟考试，校长付贤荣希望毕业班三科教师齐心协力做好后进生转化工作，提高综合测试命题质量，在期中考试后即时召开学生家长会，做好学生的思想教育工作。

上半年共组织单元测试和综合模拟考试各三次，统一命题制卷，统一测试，再进行成绩统计和质量分析。这样，既集中了集体的智慧，又节省了大家的精力，相互之间既有协作，又有竞争，对提高全镇小学毕业班教学质量起到了重要作用。领导和同志们对赵朝红同志所做的辛勤工作给予了高度的评价。

六、“名师”和骨干教师充分发挥示范带头作用。

本我校申报县级名师3人，批准2人。内，在义务教育成果展示中，中心学校在辖区学校评选出镇级学科带头人、教学能手、课改新秀等28名骨干教师，各校基本建立起骨干教师队伍。内我镇组织名师送教活动2次，名师上课研讨达到5节（其中唐桂平老师下半年到左溪中心学校支教，下半年没有统计在内）。2009年10月20日，我校县级名师李林红先后为我校、李河小学送去一节高质量的示范课《分数的再认识》。上课过程中不仅向辖区学校老师展示了他们先进的教学理念、扎实的教学功底，还展示了他们精湛的媒体应用技术。

七、努力完成课题研究任务。

2004年，杨河镇中心学校和峰坦小学、李河小学、黄池小学、厂湾小学共申报了六个课题。由于许多原因，都未能按时结题。为了帮助各个课题组攻克难关，我们于9月10日和12月11日，在中心学校举办了两次课题研究培训研讨会。参加会议的有各学校领导和课题组主要成员。每个课题负责人先汇报课题研究的经过、已有成果和现有资料。在第一次培训会上，李延桥讲了“课题研究方案的要求和写作方法”和“课题研究资料搜集、整理与研究”。在第二次培训会上，李延桥讲了“怎样整理汇编结题资料”和“如何撰写课题研究报告”两个问题，然后提出了当前应搜集的资料、应当论述的问题、应商讨如何阐述结论。通过这两次会议，使学校领导、课题负责人及课题组成员发现了课题研究工作存在的问题、应继续收集整理的材料、怎样分工协作完成结题工作，对今后的课题研究工作具有一定的指导意义。存在的问题和建议

一、由于下半年防控甲型H1N1流感形势严峻，学校领导和全体教师将很大的精力投入到这项工作当中，所以计划中的五年级语文教学研讨会和六年

级英语教学研讨会未能如期举行。下学期应及早做好准备，按计划举办六年级语文、数学、英语教学研讨活动，加强对课标版新教材及新的教学方法的学习和研究，改革课堂教学，继续总结新课程改革经验，提高我真教学质量。

二、应举办现代教育技术应用技能培训，做好远程教育资源的接受、整理、应用工作。学校要创造条件，指定激励措施，使广大教师在教育教学中更多地运用现代教育技术，理论联系实际，理论指导实践，提高教师现代教育技术应用技能，让学校的远程教育资源发挥更大的作用。

三、学校应该完善激励制度，鼓励中青年教师参加镇、县、市、省组织的教育教学研究成果评比活动，调动教师参加课题研究的积极性。

杨河镇中心学校教研站

2009年12月17日

第五篇：程河中学2013年秋教育教学工作计划

程河中学2013年秋教育教学工作计划

一、指导思想

本学期学校教育教学工作以中心学校和教研室工作计划为指导，以全面落实新课程为基础，深入开展素质教育，全面提高教育教学质量为目的。坚持德育为首不动摇，很抓对师生员工的政治思想教育；坚持教育教学的主体作用，牢固树立质量就是生命意识，很抓教育教学的规范管理；坚持走教研兴校之路，促进教育教学改革向纵深发展，积极学习和应用新的教学理念指导课堂教学改革，努力提高课堂效率。认真落实和完善各项规章制度，积极探索各种行之有效的管理办法，全面深入开展日清管理，充分调动广大师生员工的工作积极性，走注重内涵式发展之路，争创全市品牌学校。

二、工作目标

（一）德育工作目标

1、强化创新党建工作，抓好党建服务教学。深入学习十八大精神、中央八条规定及省、市有关规定，切实转变工作作风，努力掀起“实干兴校”热潮。绝对服从上级党组织的领导，扎实开展“五个基本建设”和创先争优工作，积极开展永葆共产党员的先进性教育活动，充分发挥党员们的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。实现党建工作的“五个好”（即好班子、好队伍、好制度、好校风、好领导）。

2、加大师德教育力度，定期组织教师学习职业道德规范，营造敬业爱岗、拼搏奉献的良好氛围。杜绝教师歧视、体罚和变相体罚学生的现象发生及教师间相互诽谤影响团结的事情发生。

3、充分发挥加强学校、家庭、社会三结合的作用。政教、教导和班集体相结合，定期召开家长会，办好家长学校，建立并发挥好家校联系制度，将学生的在校情况及时向家长通报，是家长做到心中有数，必要时要派教师和政教人员深入学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。同时积极邀请学生家长和各界代表来校参观，使他们了解学校教育，为学校教育出谋划策，提供必要的支持和帮助。

（二）安全工作目标

增强“学校管理无小事，学校安全无小事”意识，创无重大安全事故学期，争创平安校园。要从根源上从思想上防止各种不安全事故的发生，继续落实教师学生的日清、周清、月清、全封闭式管理和领导教师值班巡逻制度。

（三）教学质量目标

围绕中心学校对我校制定的教学目标，年级主任、课任教师人人签定教学目标责任状。制定定期考试制度和奖惩方案，促进教学过程管理和教学目标的完成。落实教师承包学生制度，实现“四包”即包思想、包纪律、包学习、包巩固。结合今春期末考试成绩，以教研组、备课组为单位，认真分 析，找准问题，制定对策，努力拼搏，确保教学目标的实现。即一中正录至少10人、二中正录至少20人，综合评估进入前10名。六、七、八年级教学成绩进入全区中等及中等以上的行列

（四）教研、教改目标

1、确立教学中心位置，强化常规教学管理，对教师的课堂教学分等定级及专题教研方面继续向前推进。以“三名工作室”为平台，培养和选拔名师并在上级评选中不留空白。

2、加大对新课程的校本培训力度，积极落实读“三书”、讲“三课”、练“五功”活动和创新教教育实践，用新的理念指导教学，用新的教法、学法让课堂充满活力，认真落实教师、学生的堂清。

3、以教研室提出的打造“三生”课堂为抓手，继续推进课堂教学改革，研究目前存在的问题及改进措施，让教研室提出的“二五五”教学模式和“六推六让”的教学策略在课堂上充分的体现。

（五）文体卫生工作目标

以教研室提出的“58131129工程”和全省开展的“大家唱大家跳”为学校常规管理目标，重视文体活动，坚持上好体育课、音乐课、美术课，修定出台对体、音、美教师的管理和考核办法。大力落实市区相关体育工作安排，抓好“三操一活动”，深入开展“阳光体育”活动，在认真开展队列 队形训练的基础上创新训练内容，积极举办各种运动会、蓝球联赛、文艺汇演等，继续开展好各种兴趣小组活动。确保在上级对学校的综合评估及镇、区级以上的各种活动中取得较好的成绩。

强化校园环境卫生的管理，切实把卫生工作当作“脸面工程”来抓，按中心学校要求，校委会成员要包保卫生责任区，真正落实“三个一样”，要在中心学校的检查评比中树立一面旗帜。

因地制宜，量力而行，继续加大对校园文化建设的重视力度，努力实现校园文化校本化，让教师学生感到只要不断进取，人人都可成为名人。抓好教室文化、寝室文化、体育文化、厕所文化、生活文化、课改文化等建设工作。

（六）日清管理目标

继续推进“两级”量化评估，调整分管领导，扎实深入开展日清管理，及时总结、宣传、落实兑现，继续抓好日清管理向教学教研和班级管理方面的延伸，注重落实教师的堂清和学生的日清。对每位教师和学生能量化。以绩效工资为杠杆，进一步规范对教师的上课办公、中午值班、早读辅导、门卫值班和班主任晚上签到查铺的管理及对学生量化评估的兑现。积极探索对教师、学生的日清量化结果与评价的结合。

（七）后勤及财务工作目标

1、牢固树立过“紧”日子，“穷”日子的思想，大力倡导勤俭节约，艰苦治校，今春进一步办好学校内部食堂，解决单身教师的就餐和学校来客招待问题，切实降低招待费用。

2、关心教职工的生活，了解掌握教职工的思想动态，积极改善教职工的生活条件，认真解决部分职工住房厕所漏水和房顶漏雨问题。

3、认真贯彻执行上级各部门规定的收费标准，严格收费行为，严禁乱收费、搭车收费等现象发生。

4、强化民主管理，推行校务公开制，充分发挥教代会的重要作用，学校财务做到一月一审，一月一公布，增强透明度，接受教职工监督。

5、加强对学生食堂的管理，做好卫生及防鼠防蝇防毒工作，严把各个环节，确保不出现任何饮食安全问题。

6、继续抓好菜蓝子工程建设，努力建好“五小”工程，增收节支，解决好教职工和学生的吃菜问题。认真落实学生食堂零蠃利，最大限度地提高学生的生活质量。

（八）“控流、劝返”目标

1、加大防辍力度，制定防辍措施，巩固普九成果，学生巩固率达到98%。

2、“防辍、控流”方面，年级主任、班主任要充分调动每位教师、每位家长、每位学生等各种力量，采取一切必要 措施，做到不流失、少流失、流失以后能劝返，确保每学期各班流失率不超过规定的指数。今春在“控流”措施方面要有突破，坚决做到“两个必须”即必须与教师的绩效工资相挂钩，必须继续执行流失一票否决。彻底扭转学生流失率过高的局面。

（九）计生工作目标

高度重视计生工作，凡教师结婚一律要有中心学校分管计生工作的领导签字盖章证明，育龄女职工，按时参加孕检，一次不参加罚款500元，两次不参加停职停薪。确保不出一例违反计生的人和事。

三、具体工作措施

（一）德育工作方面

1、建全德育工作管理体系：

继续按照以校委会——党团组织——学生会为主线的德育工作线路，认真开展工作。坚持做到德育工作“四落实”，即组织上落实、时间上落实、内容上落实、措施上落实，对那些严重违反校纪校规的学生和教职工，查实一个，处理一人，决不辜息，加强警示教育和典型宣传教育，进一步提高我校师生的纪律观念和道德水平。

2、加强德育工作的制度化管理

思想教育线上的党团组织、学生会要制定出切实可行的管理措施，该线的主要负责人要与学校鉴定管理目标责任 状，定期考核，对那些管理不力，严重失职的领导、老师要提出批评，情节严重的要停职省查。

3、加强德育工作的规范化管理

对于德育内容，学校不采取学生出什么问题就抓什么教育的应付方法，而要不断总结经验，将一些行之有效的教育活动固定下来，使其制度化、规范化。学校在实施德育活动的过程中，一是要认真学习2012感动中国人物的感人事迹并在校园广泛宣传学习；二是以学雷锋活动月为为题，开展自愿者服务活动；三是要坚持做到“四个一”，即每周一次升降国旗活动，每周一次主题班会，每月一次团队活动，间周一次清洁卫生大检查。要坚持有计划有步骤地开展国防教育、安全教育、健康（心理健康）教育、环境保护教育、艾滋病预防、毒品预防教育等专题教育。本学期要做到“七个一”即一次家长座谈会，一次班级管理工作经验交流会，一次安全教育大会，一次感恩演讲会，一次感动校园的十大师生表彰会，一次运动会，一次遵纪守法报告会。并结合传统节假日，开展全校性文艺汇演，通过开展这些活动，逐步建立起具有我校特色的德育工作框架，初步形成自己的德育工作模式。

4、广泛开展宣传教育工作模式

对学生的政治思想教育要充分发挥宣传教育的主渠道作用，充分利用好各种宣传工具和宣传阵地。校广播室的舆 论宣传工具要进一步充分利用好，室内外的墙报，黑板报及橱窗都要充分利用，宣传到位，内容充实，不留形式，常换常新，营造宣传氛围。

针对各个年级学生的不同特点和一学期的各个时段的具体情况，要及时有针对性的进行各种教育，对六、七年级的学生在开学初要重点进行遵规守纪和文明习惯的养成教育，对八、九年级学生要重点进行团结、奋进和前途理想教育，开学初要开好班会让每个学生定好思想目标和学习目标，在学习中班主任、课任教师要不继激励学生达成目标，在学期的每一阶段要让学生反思目标。

结合班级每周和学校每月的评星活动及对好人好事的通报，组织学生开展“榜样就在我身边”的学习活动等，让学生去发现身边的好人好事，挖掘他们的优秀品质，确定自己赶超目标，树立自己的赶超对象。

5、积极开展好党建工作

学校制定出每周一个小时的政治学习例规，每学期开展一次组织生活会；共青团每月要开展一次团队活动，每学期要发展一批新团员。在教师队伍中突出抓好老师的敬业爱岗，遵纪守法，乐于奉献教育。杜绝体罚或变相体罚学生等严重违反师德标准的现象再次发生，对照条例，出现一例，严肃处理，决不辜息，切实树立好老师队伍的形象，树立好程中形象。

（二）教学工作方面

1、建立教学管理运行机制，保证指挥渠道的畅通。继续推行以“校委会”——党团组织——学生会“和校委会”——教导处——教研组——备课组“相结合的双线管理体系。学校对每个领导的管理工作既要有明确的分工，又要有统一的要求，学校领导要做到“六个一”、“三个同”，既要抓好一项分管工作，管好一个年级组，带好一个教研组，联系好一个备课组，蹲好一个班级，教好一门课。“三个同”即同办公同受检同奖惩。

2、建立管理的制约机制，保证政令畅通

一是制定和完善行政工作管理制度，二是制定和完善教学常规工作管理制度，保证各项制度的落实兑现。三是建立教学月检查制度，制定教学评估细则，学校每月对教师教学工作全面检查一次，学期终从计划、备课、教学、批改、辅导、教研、教务、考勤、政治学习等方面综合评估，记入档案作为评模、奖惩依据。四是建立奖惩激励机制，激发工作积极性

在落实教育常规工作管理的基础上，改革和完善教学评估办法，以绩效工资和补贴为经济杠杆，充分调动老师工作的积极性，激发老师竞争意识，年终考核中，先进、模范教师、班主任、，班级不靠评选，而是从平常教学管理中计算出来，以实绩论英雄。

3、加强过程管理，做到有规必依

强化过程管理是实现预定整体目标的前提，有规必依是强化教程管理的保证，本学期必须从以下方面做好。

（1）、坚持执行领导轮流值日制度

值日领导每天对全校老师的出勤情况，课堂教学情况，学生就餐情况及两操情况进行检查指导，及时发现问题解决问题。

（2）、坚持执行校行政例会制度

每周举行一次校行政例会，学习领导工作经验材料，总结一周工作开展情况，找出工作中存在的问题，研究解决办法，安排下周工作。

（3）、坚持执行教学月检查制度

学校教学专班每月对教师的工作作一次全面检查，并对照评估量化表作详细量化记载，对每位教师工作中得失，优劣进行定性、定量评价，对检查结果及时通报，好的表扬，差的批评教育。

（4）、坚持执行单元过关检查制度

学校要求教师在上课的同时，搞好单元过关，各学科教研组长、备课组长，在每单元或每章结束后，必须认真设计检测题，检测题的难易程序与课标要求完全吻合，不能提高也不能降低，坚决杜绝走过程照抄反映情况资料现象的发生，为期中末考试成绩的提高奠定基础。（5）、搞好教研，务实教学，进一步提高教学质量 ⅰ、加强对九年级的教学指导工作，制定严密细致，可操作性强的教学和备考方案，严格按方案督办落实。

ⅱ、树立教研兴校意识，深入开展教研教改活动，今春有条有理以抓落实，出实效为原则，不走过场，不搞花架子，以说课、讲课、评课为主线，每个教研组每周必须举行一次由学校主要领导参加的有价值的说、讲、评课活动并进行量化打分和分等定级，及时通报和存档。每个教研组学期开始一定要制度出切实可行的计划，确定好教研教改和实施办法，学期结束要有教研总结和教研论文。

ⅲ、各学科以教研组为核心研究适合我校实际的课堂教学模式，继续落实和完善备课，讲课等方面的要求和标准，对教案，作业、听课笔记，检测试题一周一检查教学手段使用为突破口，优化教学过程，活跃课堂气氛，提高课堂效益。

ⅳ、坚持搞好校本教研，再次组织教师学习“三新”、讲“三课”、练“五功”活动，外出学习教师回校后，要写出书面汇报材料进行交流并上好一节公开课。

（6）、在教学教程中，严禁不备课上课，不按课表上课，空堂，随意将学生赶出课堂等现象，学校抽查或上级检查中发现，一次罚款10元，扣10分并通报批评。中午不提倡在教室内讲课，严禁在学校聚众赌博，发现赌赙给予300——500元罚款。（7）、坚持落实各年级教学目标管理责任状，重奖重惩，不吃大锅饭，不搞平均主义。

（8）、进一步规范落实后勤管理

ⅰ、在考勤、工作等方面制定出台一系列制度和考评办法，并进行量化考核，真正做到环境育人，服务育人。

ⅱ、加强校园管理，在认真落实“净、静、硬”三个方面管理目标的同时，重点治理“四室一所”的脏、乱、差现象，重点是男、女生寝室和男女生厕所及教师办公室。

ⅲ、继续施行班级财产承包制，学校定期检查玻璃、门窗、电器等、损坏东西要赔偿。

9、后勤处要注意做好学生食堂的卫生，要想办法提高学生的生活水平，提高学生的营养，留住学生的胃口，由学生会对食堂进行监督，每月召开学生生活会，采纳学生提出的正确建议，改进不足之处。

10、继续搞好勤工俭学工作，在办好“一店一场”的基础上，积极探索新的勤工俭学路子，增加学校收入。

2013年9月