秦皇岛市第八中学创建文明单位规划[五篇范文]

第一篇：秦皇岛市第八中学创建文明单位规划

秦皇岛市第八中学创建文明单位规划

文明单位是对一个单位全面工作的综合性评价，理应成为学校全面贯彻党的教育方针，高质高效完成教育教学任务，实现办学目标和培养目标的髙层次追求。2008年以来，我校以创建海港区文明单位为目标努力工作。学校教育教学质量不断提升，各方面工作取得了显著成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉，连续四年被评为海港区文明单位。我们决心在新的起点追求更高的目标，为使争创市级、省级文明单位的各项工作做的更为扎实、有效，制定本规划

一、指导思想和总目标

文明单位创建要以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，努力践行社会主义核心价值体系，结合学校教育教学工作实际，落实好《秦皇岛市文明单位管理办法》，紧密联系教育教学这一核心工作，以学生行为养成教育为抓手，开展好未成年人思想道德建设工作。以教学为中心提升教育教学质量和管理水平，全面实施素质教育，努力实现在2012—2015年创建市级文明单位，在2016—2020年创建省级文明单位的目标。

二、目标体系和工作内容

1、加强两支队伍建设。重视干部队伍建设。重视政治理论，管理知识的学习，使干部具有较高的道德修养，较高的人格魅力，较高的管理艺术。做到管理过程中的以德服人。连续争创“政绩突出单位”。注重教师队伍建设，通过培训学习和教学实践，使教师们具有较高的师德修养和业务水平。以敬业如命的事业心，爱校如家的责任心，爱生如子的博爱心投入工作。做到教育活动中以德育人，争创市级“教师专业发展学校”

2、积极推进学校文化建设。制定学校文化建设方案，全面推进学校的精神文化、制度文化、物质文化建设，争创学校文化建设先进单位（或学校文化建设示范校）

3、坚持依法治校。加强学校章程和制度建设，修订和完善学校各项规章制度，完成制度汇编，强化制度的执行和落实。争创省级“依法治校示范校”

4、深化课堂教学改革。减轻课业负担提高课堂教学效果，提升教学质量，争创省“素质教育示范校”

5、加强未成年人思想道德建设。以行为养成教育为抓手，通过开展丰富多

彩的德育活动，使学生具有较高的道德素养，努力打造秩序井然充满生机活力的校园。把学生培养成“体魄健康、心里阳光、习惯良好、气质优雅”的人。争创市级“德育工作先进单位”。

6、重视安全教育落实安全制度，努力打造平安和谐校园，争创市级“安全工作先进单位”

7、弘扬正风气，传输正能量。建好道德讲堂，以先进人物的事迹教育人。成立学生社团，常态化地开展志愿服务活动，通过活动进行自我教育，影响他人。重视环境的育人功能，在环境文化建设中适当设置尊德守礼提示牌，在潜移默化中提升师生文明素养。利用好网络媒体宣传和传播正能量，组建师生志愿者组织，发挥“八中贴吧”的作用，进行积极正面的舆论引导。

8、努力做好市区文明委（办）交办的各项工作和任务，为全市精神文明建设做出更大的贡献。

三、组织领导和资金保障

1、加强对争创文明单位工作的领导，成立创建文明单位工作领导小组 组长：陈万捷韩凤臣

成员：张丽萍王会玲孙健王宝才杨连印刘丽郑长海刘洁

2、为确保文明单位创建工作的资金能够及时、足额到位，在每年财务支出预算中列入专款，与学校文化建设工作协同进行。

四、目标分解与责任分工（附表）

第二篇：温州市第八中学创建浙江省文明单位规划

温州市第八中学创建浙江省文明单位工作规划

温州八中坚持以科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育发展纲要》，面向全体学生，大力实施素质教育，努力创办人民满意的学校。学校狠抓师德师风建设，大力转变教育观念，学习吸收现代先进教育理念，积极推广“生命教育”理念，着力搭建师生发展的平台，促进学生全面发展。学校以创建平安校园、和谐校园、文明校园为抓手，坚持“以人为本、人文管理、质量立校、管理兴校、科研强校”战略，坚持不懈地开展群众性精神文明建设活动，全方位、多层次开展创建活动，注重学校内涵发展和学生特长培养。

文明单位的创建是学校综合成效和整体水平的体现，温州八中在文明单位创建工作中，始终将加强精神文明建设，创建和谐校园作为学校中心任务来抓，开展了一系列富有成效的活动，取得了一定的教育成果。在全面落实素质教育的新形势下，为进一步提高我校文明建设协调发展水平，努力塑造学校新形象。今年我们将继续提升精神文明建设的创建水平，不断提高广大干部教师的思想道德素质、科学文化水平，增强规范管理的民主法制意识，进一步优化育人环境，全力构建和谐校园。根据省、市文明办创建文明单位的标准和要求，结合我校实际，特制定2012年创建“省级文明单位”规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，继续把浙江省文明单位的创建作为学校内涵发展的总抓手，以“讲文明、树新风、促和谐”为主线，以“思想道德建设为主基调，以落实各项创建指标为学校工作总抓手，不断提高教职工师德修养和教育服务能力，提升我校精神文明建设水平和师生的文明素质，丰富校园文化内涵。继续解放思想，更新观念，开拓创新，不断增强学校服务学生、服务家长、服务社会的职能，努力建设一个和谐校园，文明校园。

二、创建目标

通过扎实有效的创建活动，让广大师生在政治理论素养、民主法制观念、职业道德、专业技能、文明修养等方面有较大提高，营造积极向上的校园文化，开展丰富多彩的教育活动，创造整洁优美的校园环境和良好稳定的校园秩序，形成全员化、全方位、全过程的育人网络和氛围，全面提升学校整体形象，确保我校在文明创建活动中取得实效。以主题教育和群体创建活动为载体，弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，倡导顾全大局、精诚团结的协作精神。以争创浙江省文明单位为目标，为学生全面发展提供最优质的服务，共建和谐健康文化，共创良好社会氛围，展示温州八中奋发向上的精神状态和良好的文明形象，促进师生、党群、家校、学校与社区之间的和谐互动，取得学校发展的新进步，在促进社会文明方面做出应有的贡献。

三、拟开展创建活动

1．深化内涵，进一步完善文明共建活动机制，开展联创联建活动，开展学校社区共建活动。

2．积极开展“两纲”教育，多渠道加强学生思想道德建设。

3．加强校园环境建设，发展校园文化，建立并发展家校网上互动。

4．逐步推进《温州八中“十二五”发展规划》，促进学校教育教学水平的整体提高。

四、组织领导

学校成立创建浙江省文明单位工作领导小组，下设办公室。

组长：盖庆春

副组长：郑建荣林婷都奇志

组员：潘大江翁迪晓潘益英陈杰徐斌华

孔炯戴伟胡洁陈晔

明确各职能科室在创建过程的职责、岗位职责、工作制度和奖惩细则，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，使创建工作有据可依，切实落到实处。

五、创建整体措施

1．统一全员思想，提高创建认识。认真总结文明单位创建的经验，反思不足。加强学习，分层次组织全体党员（团员）、骨干教师、全体教工学习，进一步熟悉理解指标体系，把握内涵，实实在在把创建浙江省文明单位放到学校建设的总目标、提升学校内涵总抓手的位置，成为时时、事事、人人参与的过程。

2．分解任务，狠抓落实。努力做到： 落实标准、落实责任、落实措施。分

解创建指标，落实创建行动。将创建理想内化为工作思路，将工作思路转化为具体抓手。与日常工作有机结合，落实相关责任人，将创建要求融入到学校管理的各个环节，进一步提高工作质量标准，完善工作流程，落实阶段推进。

3．创先争优，科学发展。立足岗位创建文明，进一步提升学校的窗口服务内涵。把文明单位创建内化为促进工作发展的要求，转化为推动学校发展的过程，干部带头率先垂范，引导教工立足岗位事事用心，时时创建。焕发教职工自主发展意识，优化细节，高标准、高质量、创造性地做好教育教学以及服务各项工作，展现服务水平。继续以“创办人民满意的学校”为核心，推进普通高中教育服务内涵的发展。优化学科课程、深化综合实践课程、拓展能力训练课程，加强教育的科学性、针对性、有效性，提升教师专业水平，提高教育服务质量。

4．进一步丰富新时期师德建设的内涵，着力提升教职工文明素质。树立师德典型，大力弘扬高尚师德，不断提高师德修养和教书育人能力，培育一批受学生喜爱、让家长满意的好教师。进一步加强校风、教风、学风建设，扎实开展具有学校特色、形式多样的“讲文明、树新风、促和谐”校园文化活动。唱响主旋律，营造和谐校园氛围。

六、创建具体措施

（一）注重思想道德建设，师生素质文明

1．加强教职工思想教育，采取多种形式，不断提高教职工的思想觉悟、职业道德、社会公德和家庭道德水平，倡导积极向上的社会风尚，自觉抵制不正之风。把创建文明单位工作，扎实有效的引入实践。坚持每周一次的教职工学习, 每周一次的备课组活动和每周一次的班主任例会学习。

2．坚持“依法治校、以德立校”，规范办学行为。开展学习“中小学教师职业道德规范”师德教育系列活动：集中规范辅导，开展新一轮“今天怎样做老师”大讨论，制定《温州八中教师日常行为准则》；每学年开展文明班组评比活动，进一步树立“身正为范、学高为师”的良好师德品貌。

3．加强德育工作，积极推进“两纲”教育工作，努力构建“两纲”教育的课内体系、课外体系、特色体系，创造实践“月月有主题”德育活动，切实提高学校德育工作实效性。开展实中文明学子形象活动：学子形象大讨论，制定《温州八中文明学生评比标准》，全面开展践行温州八中中学文明学子形象标准活动，开展“雷锋式好学生（好集体）”评比活动。

（二）加强改进党的建设，核心作用显著

1．加强党风廉政建设。充分发挥各党支部民主生活会的作用，结合行风建设活动，努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平，增强规范办学、依法管理的意识，促进学校管理务实高效。充分发挥党员、干部的模范带头作用，营造作风民主，团结协作的工作氛围，切实增强党员的先进意识、模范意识。加强党的建设，制定党建工作的计划和学期工作目标，并坚持党内生活制度，三会一课制度，民主生活会制度，党员汇报制度和民主评议党员制度。特别是每月一次的党员组织生活和每季度一次党课学习，不断增强党员意识，保证党员教育的质量。

2．继续党员责任区签约活动，党员积极带头参加社会各项志愿者活动。开展与困难学生、与入团积极分子结对活动，义务为学校团校上团课等活动。

3．完善治理乱收费工作领导小组，定期在行政例会和教工会议上及时传达上级文件精神，分析学校行风建设情况。针对行风建设的重点，组织相关部门落实。党政主要领导对治理工作全面负责。

4．完善文明单位创建规划，在学校党政工作计划中落实。成立创建领导小组，定期召开会议研究、落实具体措施和考核办法，继续“学校、组室、个人”三级文明创建岗位承诺，开展健康有益的创建活动。做到学校有创建计划措施，班组有文明公约，有创建过程记载，个人有岗位承诺。组织丰富多彩的一月一活动，增强教工创建文明单位的主人翁意识，营造和谐人际。

5．关心教职工权益，坚持“五必访制度”和寒暑假访问制度，及时了解并帮助教职工解决实际困难。落实教工各项保障措施，按照规定组织教工体检，积极参加教育系统劳动人事争议调解工作。

（三）深化学校内涵发展，办学绩效领先

1．坚持校务公开制度。坚持周三教职工例会，畅通公开渠道。坚持每学年的教代会制度，做好教代会对主要领导测评工作。实行校长负责制，坚持校行政会议议事制度。

2．深化内部管理体制改革，建立科学高效的管理机制。坚持校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。增强教职工的主人翁意识，坚持学校

重大决策事项由教代会讨论通过。依靠工会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、和谐、愉悦的工作环境。

3．大力推进新一轮教师队伍建设，完善对市级三个层次骨干教师以及校级骨干教师的考核项目与评优方案，形成后备骨干梯队。完善后备干部培养选拔任用制度。

4．继续打造学校“生命教育”品牌，全面提高全体师生的人文素养培育活动。

5．鼓励科研创新，大力推进科研兴校。打好教育科研基础，抓好教育科研实践，注重课题研究的适用性，增强教育科研的实效性。重视课题资料的积累，完善课题成果奖励机制，使教育科研工作成为教师的自觉行为，成为提高课堂效益的助推力。

（四）开展校园文化建设，文化生活丰富

1．建设书香校园，打造三条校园风景线：

（1）书香校园风景线：加强师生文化建设，让传统文化浸润心灵，以“六城联创”契机，开展艺术节活动及社团展示活动。通过经典诗文朗诵比赛、作文竞赛、读书交流会等活动，阅读中外经典，享受读书乐趣，营造良好的阅读氛围。

（2）班级文化风景线：建设班级文化品牌，突出特色。倡导对教室进行了个性化的设计和布置，继续扩充班级图书角的藏书量，培养学生课余读书的兴趣，倡导家庭藏书，确保学生随时随地都有相当数量的书可供阅读，为创建书香班级、书香家庭提供物质保障。

（3）养成教育风景线：我国是礼仪之邦，我们从学生的行为习惯入手开展养成教育，加强学生对《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》的学习训练，从而让学生规范自己的言行，养成良好的行为习惯，体会到“德”“礼”的力量，陶冶学生性情，增强学校的文化底蕴。

2．建设激情校园，开展体育节、艺术节、科技节、读书节等丰富多彩的校园节庆活动，组织好学生社团，发挥学生合唱队、舞蹈队、武术队、音乐社等各类学生社团作用，张扬个性，培养能力，让校园充满激情与创造。

3．开展师生“讲文明，讲礼仪”宣传，大力开展法制、安全教育和健康教育活动，加强心理咨询和心理疏导，学做“可爱的八中人”。运用各种活动载体，开展以社会主义核心价值观为主导的教育活动，弘扬爱国主义、民族精神，树立社会主义荣辱观、讲文明、讲诚信、讲道德、讲法制，构建和谐校园氛围。建设好具有学校特色的校园文化，为我校的发展提供强大的精神支持。

4．工会组织开展“建文明班组、创文明岗位、做文明员工”的创建活动。大力宣传和弘扬教书育人、管理育人、服务育人的典型人物和典型事迹，充分发挥道德模范和各类先进的榜样作用、标杆作用，弘扬高尚情操和道德风范。

5．进一步做好共青团工作和志愿者工作。加强与团市委的联系，管理使用好志愿者。党团员带头，引导教职工广泛参与志愿者活动，激励志愿者为学校发展贡献力量。

6．在学生中开展“告别陋习，崇尚文明”活动，落实中小学生日常行为习惯养成教育，提高道德认知、促进道德行为养成，争创行为规范示范班和学习习惯示范班；组织开展“雷锋式好学生（好集体）”评比活动，鼓励学生人人争做文明好少年。

7．组织教师聆听优秀报告，进行道德和形势任务教育。开展“经典诵读”活动和“好书架”推荐活动，拓宽阅读范围，将读书活动和现代信息技术整合，开展网上读书交流。

8．建立班组学习制度，创建学习型班组，组织教师参加各级各类进修，认真开展校本培训，鼓励教师专业自主发展，完成个人三年发展规划，提高教师教育教学水平。

（五）优化校园环境氛围，平安健康达标

1．将创建安全文明校园作为学校重要工作，实行综合治理。成立卫生工作领导小组，定期研究卫生工作。重视学生饮水卫生。做好“六病”防治工作，严格控制新发病率。加强食品卫生监督，食堂设施齐全，卫生达标。

2．落实安全责任层级管理，签订责任协议书，落实学校安全保卫制度，加强门卫管理，有效关注校门口交通安全，按照规定配备消防器材。

3．结合法制宣传月等活动，向师生进行安全教育。组织师生学习校园意外伤害事故处理条例，做好应急预案演练，要求并指导师生开展校园文明安全活动

4．学校落实节能节材措施，班级有节能员，组室有节能公约。发挥省绿色学校优势，开展形式多样的环保教育，增强师生环保意识。继续做好控烟工作，有禁烟标志，禁烟措施到位。

5．坚持“以人为本、健康第一”的理念，不断加强和充实体育师资，保证学校体育课程的依法实施，严格按照国家和省课程安排及有关要求，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，确保各年级每周有三节体育课，每天有早操（课间操）和眼保健操。积极开展“阳光体育活动”。

6．树立终身学习的理念，鼓励教师积极参加各级各类的业务进修和学历进修，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人的本领。

（六）学校社会良性互动，内外关系和谐

1．坚持“师生关系是学校的本质面貌”这一理念，为师生营造宽松、和谐的教育环境。紧紧围绕“创建浙江省文明单位”这一主线，加强“文明班组” 创建工程。以学生发展为本，用发展的眼光关注学生的学习，用欣赏的眼光关爱学生的表现，创建平等互动的新型师生关系。

2．坚持通过家长会、全员家访、和电话联系等方式，拓展教师与家长、家长与学校的交流渠道。每学期定期召开家长会，每学期至少组织一次“家长学校”，请家长走进学校，了解孩子的学习生活，获取家教知识。利用校讯通平台、飞信、家校联系册、班级博客等途径，加强家校间的联系。

3．继续积极参与社会公益事业，坚持社区、敬老院等开展结对活动；每年组织教工一日捐和其他重大灾害的捐助活动，做好校内的帮助贫困学生和困难教职工工作，参加无偿鲜血等其他社会公益性活动。

我们相信，在市文明委、市教育局的领导下，在全体师生的共同努力下，2012年的省级文明单位创建工作一定会取得成功。

第三篇：创建文明单位规划

哈拉玉宫乡中心学校 创建市级文明学校规划

2011年10月

哈拉玉宫乡中心学校 创建市级文明学校规划

为了使我校的文明单位创建工作有组织、有计划、有目的地进行，经学校党支部研究决定，特拟定本规划。

一、组织机构

经研究，我校文明学校建设领导小组由以下同志组成： 组 长：亚森〃艾威力

副组长：吾斯曼〃玉山、买买提江〃尼亚孜

成 员：乔爱民、刘甜、阿曼古丽〃卡伊尔、阿布都热合曼、德育处全体成员、中学教务处全体成员、各村级教学点负责人、各年级班主任

办公室：乔爱民、艾勒克木江

二、创建的指导思想

坚持“三个文明”都要抓，都要硬的指导方针，结合我校实际我们拟定通过创建文明单位，使学校的物质文明、精神和政治文明相互协调，互相促进。达到既改善办学条件，又提高教学质量；既加强学校的硬件设施建设，又注重全体教职工的政治思想素质、道德素质的培养，法纪观念的加强和业务能力的提高，更注重教育转轨，课程改革狠抓素质教育，努力培养学生的综合素质，狠抓行风廉教建设。从而在社会上树立良好的文明形象。

三、创建的奋斗目标 我们将通过一到两年的创建工作，努力对照文明单位的标准，积极开展工作，力争达到市级文明单位的标准。

四、具体规划：

1、建立一支精诚团结、坚强有力、廉洁奉公、务实创新的领导班子。书记、校长任组长，副校长、各科室主任为成员，实行责、权、利一体化管理。充分发挥以党支部为龙头的群团组织的中坚力量，积极组织创建工作，确保各项工作落到实处。

2、大力改善办学条件，努力提高教学质量。我们将以创建为契机，多渠道地筹措资金改善办学条件，在投资方向上一是保证校舍建设资金到位，校容校貌的改观。计划在2011年，将中学男生宿舍、食堂进行重建，彻底解决危房的存在；力争将下道杆、铁丝干村两所教学点冬季取暖改为暖气供暖；扩大绿化覆盖面，争创市级“花园式学校”。二是增添教学设施，确保教学需要。具体来讲：①按照国家教委规定的标准配备实验室仪器，增添图书，确保生均20册以上；②在少年宫开展上投入较大资金。在抓办学条件改善的同时，我们在教学上大胆推行教育改革，顺应时代潮流，积极推行素质教育，注重学生综合素质的培养，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

3、狠抓师生的思想道德教育，营造良好的育人环境。我们将在教师当中开展职业道德教育、法律法规教育、意识形态领域教育、“热爱伟大祖国、建设美好家园”教育等、引导教师做一名合格的人民教师、引导学生做“四有”新人。

4、广泛开展法制宣传，增强师生的遵纪守法的意识。学校党支部会结合市教育党工委的学习安排，统筹安排时间组织全体教职工学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《婚姻法》、《新疆维吾尔自治区社会治安管理条例》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等有关法律法规，每学期聘请法制副校长对师生作法制报告。

5、高标准严要求的搞好创建档案建设。我们将设专人负责档案建设，按照档案管理的要求收集齐全、科学分类，装订规范。

五、创建途径。

我们将通过下列途径具体地开展创建活动：

1、进行文明单位的“细胞”建设。在教师当中开展创“文明教研组”、“五好家庭”、“好媳妇”、“模范班主任”，“十佳教师”等活动；在学生当中开展创“先进班集体”、“十星级学生”等活动。

2、定期举行“五•四”、“元旦”文艺晚会、“爱祖国、爱家乡、爱校园”的演讲、手抄报、黑板报比赛、春秋运动会等。3通过“文明乡、村”共建、“扶贫助残”等活动塑文明单位形象，提高我校创建“文明单位”的社会影响。

六、创建总结。

针对创建中取得的经验进行总结、推广，对存在的问题及时分析原因，妥善地作好处理，确保创建工作顺利进行。

哈拉玉宫乡中心学校

2011年10月

第四篇：创建文明单位规划

小学创建文明单位三年一届的规划

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。当前，教育正处在继往开来的重要时期。现在和今后若干年学校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量，他们的思想道德、文化科学和身体心理素质如何，直接关系到未 来中国的发展面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为加强学校精神文明建设，促进“以教学为中心”的各项工作整体协调发展，建设高素质的师生员工队伍，努力培养“四有”新人，以崭新的精神面貌朝着更高的目标奋进。现围绕上级工作会议精神和文明单位创建要求，制订小学2008年——2010年文明单位规划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面深化素质教育，全面实施课程改革。

二、办学思路

综合质量取胜，教育科研领先，个性特色突出，育人环境宜人，校风优良，自主发展，自我教育成效显著。

三、办学理念

让每一个儿童都能个性化健康快乐地成长。

四、办学态度

知难而进，求真务实，开拓创新。

五、办学目标

全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。加强我校“重全面、塑个性、办特色的办学目标，具体落实“减轻负担、加强基础、培养能力、发展个性、促进创新”的工作目标，创建“团结、文明、开拓、进取”的校风，树立“身教、严教、爱教、乐教”的教风，养成“勤学、慎思、质疑、求真”的学风，落实“文明、守纪、安全、卫生”的班风。

六、设置机构，建设队伍

学校校长负责全面创建工作，由德育处负责具体工作，成立领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：

领导小组组织领导学校精神文明建设工作的开展。

七、办学特色

努力创办学校特色。走以德立校、科研兴校、特色兴校之路，建设一支三型教师队伍（自主型、创造型、合作型），把学生培养成为品行好，个性化健康快乐地成长，综合素质较高的合格加特长的人才，建成现代教育技术网络化、校园园林化、管理规范化、决策民主化的现代学校。

八、构建一个体系

（一）构建以学生为主体的德育体系。

学校的德育工作体现科学性，重视情感性，加强参与性，培养自主性。提高德育工作实效性。培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明习惯和行为习惯。

具体目标和措施：

1、加强学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱集体、热爱劳动、热爱科学和文明礼貌、遵纪守法、养成良好的意识品格，形成民主与法制观念，具有初步的辨证唯物主义观点。

2、加强“五风教育”

认真抓好校风、班风、教风、学风、行风建设，很抓师生行为规范的养成教育。做到教师礼、仪、言、行表率示范，学生言、行、举止文明规范。

3、开展“五心”教育

结合实际，广泛开展把忠心献给祖国，把孝心献给父母，把爱心献给学校，把关心献给同学，把信心留给自己的教育，培养学生健康的心理和人格。

5、开展争做“五好”学生活动

全体学生在学校、家庭、社会生活都遵守《小学生日常行为规范》，在学校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好少年，期末对星级学生、优秀学生干部等进行表彰活动。

6、开展“五会”教育活动：会做人、会学习、会生活、会健体、会审美。

7、开展“五爱”教育：各大、中、小队积极开展形式多样、丰富多彩的班队会、主题队会、社会实践活动，加强学生“爱乐清”、“爱亲人”、“爱学校”、“爱老师”、“爱同学”的“五爱”养成教育。

8、加强劳动教育和安全教育

在学生中广泛加强自我服务劳动、家务劳动、社会公益劳动的教育及卫生健康教育，培养学生爱劳动的习惯和生活自理能力。安全工作做到防患于未然，警钟长鸣，安全无小事。

9、加强学校德育工作的领导和指导工作，形成学校行政、少先队、班主任、全体教职工齐抓共管的德育工作全面、全程、全员参加的管理局面，建立学校、社区、家庭合作共建的大德育网络，真正全面促进学生素质的提高。加强德育工作的考核、评价量化工作，学生德育合格率每年应达100%。

10、结合重大节日开展丰富多彩的活动，加强德育教育。如：“国庆节”、“六一”庆祝活动，教师节等。

11、教会学生选择学习榜样，选择名言为自己的座右铭，从小确立自己的奋斗目标。学校组织讲故事比赛、演讲比赛等，使全体学生受到了良好的价值观、人生观的教育。

12、少先队积极开展自动化小队活动，开展主体班队活动，开展走向社会、走向家庭、走向街头、关心城市建设和环保建设等对学生进行教育活动。

13、对全体师生每学期进行一次法律知识讲座，交通知识讲座，安全知识讲座，加强遵纪守法的教育。我校学生能够做到文明守纪。

14、开展对师生进行礼仪、礼节、礼貌教育活动，规范师生的言行举止，坚持每周及重大活动升国旗、每年两次的新生入队仪式。

15、积极开展文明班级、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、师德师风优秀教师等评选活动，并在每年的教师节进行表彰奖励。

16、积极开展“手拉手、献爱心”活动。

（二）实现一体化教育

实施素质教育，需学校、社会、家庭教育有机结合，实现一体化。当广大教育工作者普遍认识到“应试教育”的危害，认识到“应试教育”向素质教育转轨的必要性，并积极探索和实践素质教育时，如果孩子的第一任教师──家长不转变观念，不配合学校对子女进行素质教育，或者学校搞素质教育，家庭搞“应试教育”，那么将对素质教育的实践起到诋毁作用。因此，学校落实素质教育还具有向全社会、向学生家长转变观念、培训和提高家长思想道德素质、文化素质和心理素质的任务。为使学校、社会、家庭素质教育一体化。积极开展好家庭教育，开好家长会，做好教师与家长的联系工作，让社会关心支持学校办学，让家长了解子女上课学习情况，了解学校老师的教学情况，了解学校实施素质教育的情况，从而形成良好的素质教育学校、社会、家庭氛围。共同促进素质教育的健康发展。

九、建设一支队伍

实施素质教育必须建设一支高素质的教师队伍，教师是素质教育的直接组织者和实践者，必须把教师队伍的思想建设、业务建设、知识建设、作风建设长期稳定地坚持不懈地抓下去。努力建设一支思想好、作风正、文化高、业务精、能力强的教师队伍是我校创一流学校、办一流教育的根本所在。

1、不断加强教师的师德建设，提高教师的职业道德水平，全体教师都积极树立正确的教育价值观、质量观和人生观，增强教书育人、以身立教的使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感，不断提高思想政治素质和业务素质。模范地遵守教师职业道德规范，基本禁止体罚或变相体罚学生现象。

2、不断增强教师以人为本的教学观念。以人为本，在教学中就是要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的主体思想，学生是学习的主体，也是发展的主体，教师要以学生的发展为本，确立学生在教育中的主体地位，指导学生充分发挥其群体和个体的独立性、主动性和创造性，使学生能够生动活泼、主动地全面进步和发展。让教师做到“爱”字为本，“关心”为怀，不歧视后进生，体贴入微地做好后进生和调皮学生的转化工作。使后进生都能重新认识自我，重新找回自信。加强后进生和差生工作。让多数教师认识到“转变一个差生跟培养一个好学生同等重要，不让一个差生掉队”的重要性。

3、加强教师培训提高。不断加大教师大专以上学历培训，继续教育培训，加大走出去请进来培训教师的力度。

4、加大名优教师培养力度，把名优教师的选拔和培养作为教师队伍建设的重要环节认真抓好。全体教师都积极开展争创优秀班主任、骨干教师、学科带头人的活动。骨干教师比例大幅度增加。

5、不断改进教学方法，更新教学观念，切实减负提质，改变轻过程、重结论、主要依靠重复操练让学生掌握知识的教学方法，减轻大量重复性操练产生的课业负担，让学生学得更加主动。课堂教学中给学生以充分的信任、尊重和关怀，给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。

6、要求各学科教师认真钻研教材，认真备课，注意挖掘语文、数学、英语、自然、音乐、体育、美术等学科的德育因素，充分地、恰如其分地在各科教学中渗透德育思想，每学期开学，每位教师认真对各学科教材中的德育点进行分析，根据要求，制定出分项实施的途径，学期结束进行评价实施效果。每位班主任每学期结束，认真做好本班学生品德评定量化工作，并认真填写学生品德评定量化表。

十、教学、教研、科研三结合

1、全面启动教科研实验，做到人人参与实验，做到四会：会备课、会上课、会训练学生的学习方式、会评课。

2、加强英语课、信息技术课的教学，努力使学生从小打好外语口语基础、微机操作基础，掌握信息技术的基本知识和技能，为将来更好地学习知识打下较全面的坚实基础。

3、教师教研科研水平明显提高。积极开展教改实验：不断结合教学进行教研科研实验，出科研成果。以教研促科研，以科研促教学。努力提高科研论文写作的水平和能力。开展“四课”教研活动。加强教师教学经验的交流学习，促进全体教师课堂教学质量的共同提高。一是老教师上创新课，二是骨干教师上示范课，三是借调教师上汇报课，四是教研组、学校上公开课，五是年轻教师上交流课，六是外出学习教师上观摩课。

第五篇：创建县级文明单位规划

创建县级文明单位规划

一、指导思想

以全面建设小康社会理论为指导，深入实践“三个代表”重要思想和党的十六大精神，紧紧围绕“依法、文明、从严”治局的方针，以提高全局职工的思想道德水平和工作业务素质为目标，以加强班子和队伍建设为重点，人人参与，狠抓建设，全面促进全局“两个文明”建设协调发展，努力推进各项民政工作再上新台阶。

二、奋斗目标

在巩固区级优秀文明单位的基础上，广泛深入地开展创建县级文明单位活动，并以此为契机，狠抓干部职工的思想政治建设和业务建设，着力造就一支政治坚定、业务精通、纪律严明、作风扎实、善打胜仗的民政工作队伍，确保创建目标圆满实现。

三、创建内容

（一）狠抓班子自身建设，继续深入开展以“学习好、团结好、勤政好、廉洁好”为主要内容的创“四好”班子活动，做到“四个坚持”：一是坚持党组中心组学习制度，加强学习邓小平理论和党的十六精神，努力提高班子成员业务素质、思想政治素质，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，在思想上、行动上与党中央保持高度一致；二是坚持党的民主集中制，重大问题集体讨论决定，实行领导分工负责，工作中及时通气，相互支持，协作配合；三是坚持勤政务实，躬身实践“三个代表”，密切联系群众；四是坚持为政清廉，狠抓领导干部廉洁自律工作。切实把领导班子建设成为政治上同党中央保持高度一致，工作中忠实履行“三个代表”重要思想，密切联系群众、勤政廉洁、勇于改革、务实创新的坚强领导集体。

（二）加强思想道德及文化教育，提高干部职工的整体素质

1、认真组织干部职工学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论和十六大精神及《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。采取多种形式对干部职工进行社会主义、爱国主义、集体主义和艰苦奋斗教育，发挥干部职工工作的主动性、积极性、创造性，全面努力提高民政队伍整体素质。

2、加强职业道德教育。认真学习贯彻《公民道德实施纲要》，以全心全意为人民服务为核心，以建立健全职工道德规章制度保障为前提，重点抓好干部职工恪尽职守、爱岗敬业、勤政廉洁、无私奉献的职业道德建设，杜绝重大责任事故、以权谋私、徇私枉法等行为的发生，并通过深入开展争当“人民满意公务员”活动，使广大干部职工坚定献身民政事业、为民政事业建功立业的职业理念。

3、加强文化建设。利用会议室、政治活动室等现有设施，组织干部职工学习文化知识；鼓励干部职工积极参加群众性读书、科技演讲等活动，不断提高科学文化素养及业务素质，以适应新形势发展的需要。

（三）加强政务公开工作，狠抓作风建设

继续开展政务公开工作，大力推行公开办事程序、“首问责任制”等措施，在全局干部职工中进一步树立“主动服务”、“优质服务”思想，不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识，提高工作的主动性、积极性和创造性。同时，加强党风廉政建设，坚持在班子、干部职工中进行以“三个代表”为主要内容的党性、党风、党纪教育，自觉做到自重、自省、自警、自励，杜绝“吃、拿、卡、压、要”等不良现象，从根本上解决“门难进、脸难看、话难听、事难办”及推诿扯皮、敷衍了事的衙门作风，以良好的精神状态和干实事、求实效的工作态度，将“抓落实、树形象、快发展”的要求真正落到实处，树立勤政廉洁的民政干部良好形象。

（四）狠抓目标管理，争创一流工作业绩

坚持两个文明建设一起抓，将创建活动纳入工作目标，并进一步强化管理，力争完成或

超额完成各项工作任务，取得显著的经济、社会效益。拓宽思路，加大救灾救济工作力度，着力帮助低收入群体发展经济、增加收入；进一步落实各项优抚安置政策，开创双拥工作新局面；加强村居委会制度建设，推进城乡基层民主政治建设；寓管理于服务，加强各项社会事务管理工作，努力推动各项民政工作再上新台阶。

（五）以活动为载体，大力开展群众性精神文明建设 积极开展健康有益的文体活动，丰富活跃机关业余文化生活。凡是市局或区上组织的各种社会公益事业，都要积极组织参与；局工青妇组织要有计划地组织职工开展各种活动；进一步健全学雷锋小组，开展学先进、树新风活动；逐步建立机关阅览室、活动室，努力以丰富多彩、健康向上的文体活动，陶冶干部职工的情操。在全局职工中大力开展“三优一学”和创文明行业、文明楼院活动；各科室结合创“文明单位活动”，积极开展“创文明科室”、“做文明接待员”活动；在全局积极开展创“三家”活动。通过活动的开展，促进全局文明风气的形成，使单位形成良好的精神风貌。

（六）加强机关内部管理，创造良好的工作和生活环境 进一步健全和完善各项机关内部管理制度，真正做到以规章制度治局；认真搞好环境综合治理和保护，重点抓好办公区、居住区的绿化、卫生、治安等管理，保持绿化先进和文明楼院荣誉；创造条件，改善职工生活，为职工排忧解难，关心离退休职工的衣食住行，使职工生活上称心，工作上舒心；抓好计划生育工作，确保计划生育率达100%。

四、保障措施

（一）加强领导，把创建工作纳入党组工作重要议事日程。局党组、机关党支部要充分认识加强文明建设的重要性，把创建县级文明单位工作作为一项重要工作，抓紧抓好抓实，定期检查、分析创建工作情况，及时总结经验教训，确保创建目标任务的圆满完成。

（二）健全机构，使创建工作有强有力的组织保障。建立局创建县级文明单位建设领导小组，由局党组书记、局长傅玉成同志任组长，副局长、党支部副书记夏福胜同志任副组长，局相关科室负责人为成员，由行政办负责创建工作的日常事务，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，有关科室分工落实、齐抓共管的格局。

（三）完善制度，扎实有效地抓好创建工作。建立创建目标责任制，把创建工作纳入业务工作“一起安排部署、一起检查评比、一起考核奖惩”。并本着办实事、求实效的原则，为机关环境建设、文体建设提供必要的经费和相应的物质条件，使创建工作落到实处。

总之，2004年我局将以创建县级文明单位为总目标，以“人民群众赞成不赞成、拥护不拥护、满意不满意”为立足点，一步一个脚印地抓好创建工作，扎扎实实地把各项工作目标任务落到实处，确保创建目标圆满完成。