新生军训教育策划书

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《新生军训教育策划书》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《新生军训教育策划书》。

第一篇:新生军训教育策划书

新生军训教育策划书

在金九迎十之即,装饰工程系迎来了09级新生,为装饰工程系注入了新鲜的力量。军训是大一新生的第一节课,而在这个课程中,新生教育是重中之重。

一. 活动目的军训故:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍行,增益其所不能。在经历了身体上的磨砺。大一新生需要从精神教育上得以洗礼,而在军训这个时候,是教育的最佳时期,我们团总支将在这个时候充分的发挥我们的工作,将教育和娱乐融为一体,让新生在娱乐中受教,提高其认知、个人素质。

二. 活动时间

军训晚活动期间

三. 开展形式

通过演讲 歌舞 朗诵 集体游戏等形式

四. 参加人员

09大一新生08级团支部、学生会

五. 活动具体安排

1. 军训期间,以各个方阵为单位,08级团支部学生会每个方

阵分派一位团支部学生会成员,驻入方阵,跟踪教育,目的为大一新生竖立一个良好形象。

2. 每天每个方阵推出一个节目,节目形式可以是演讲、朗诵、歌舞等不限。节目表演完之后,发动所有人集体参与到游戏

之中,活动在晚上时间段开展,内容积极向上,可以以“我的军训生活、我的大学憧憬等”为题材自由发挥。目的在于

给新生一个展现的舞台,和将好的思想逐步注入新生意识

中。

3. 各班跟班辅导的08级团总支学生会成员,每天轮流献身说

教,目的在于拉进与新生的距离,引导新生逐步走向正轨。

4. 活动期间可以请老师参与活动,让师生氛围更加融洽,联络

军官一起参加,体现系里文化。新生不懂需要解决的问题,可以向老师、军官直接的提出来。

5. 此次活动,可以纳入到,优秀班级,优秀个人的评判准则之

一。更加的良性促进班级个人之间共同进步。

6. 准备照相机,将精彩画面,感动场景记录下来,跟大家一起

分享体验军训生活的五味瓶。

六. 活动意义。

次此活动针对大一新生,对于新生刚入校的憧憬和新鲜感,在我们的努力下加以引导,促使他们更快的成长,融入大学校园生活。以至成为轻工学院装饰系的强大力量。

七. 活动期间准备照相机

第二篇:新生军训策划书

新生军训专题

主题一:视频新闻(三期)

1.军训动员大会报道

内容:院长动员讲话、教官的表演、新生代表的讲话、新生们着军装列队、会后新生开始大学第一天的军训画面等

形式参考: 时间:09.19早上采集镜头 中午导出剪辑

当天下午制作完毕出品

制作安排:

摄像:陈**、朱**

后期:林**、配音、新闻稿:苏**

负责人:陈**

2.学生军训阅兵新闻汇总报道

内容:各系军训总体情况、军训进度、学生半个月军训收获、对教官的感谢与不舍等

形式参考: 时间:09.19-09.22军训中途适当采集镜头

09.25 阅兵仪式拍摄

09.26制作出品

制作安排:

摄像:周**、梁**、古**

后期:周**、古**

配音、新闻稿:吕**

负责人:周**

3.学生迎新晚会新闻

内容:全院为新生晚会的紧张准备、教官们的特别演出、新生的初次参与学院的活动(演出、主持)、现场的热闹气氛等

形式参考:

时间:09.26-27 采集镜头09.28制作出品

制作安排:

摄像:李**、朱**

后期:林**、谢**

配音、新闻稿:苏**

负责人:林**

主题二:军训回顾片(一个)

关键字:成长、改变

内容:反映学生经历过一整个军训之后的成长,重点放在学生身上。

表现他们的忍耐力,可从学生接受的严厉训练、学生对教官的情感变化(负面情绪→接受→朋友)、学生开始军训的不规范动作到阅兵仪式上的表演、同学间由起初的不认识到成为朋友等多种角度入手。

目的:做成一个回顾性的11级新生军训专题片

形式参考:

素材采集:19号-26号

时间:26号制作完毕27号出品

制作安排:

摄像:梁振

一、周**、林**负责人:梁** 后期剪辑:陈**、古**、谢**

负责人:陈***

第三篇:新生军训策划书

新生军训策划书,为了给广大新生提供一个良好的学校环境气氛,团结友谊,增加学生们的纪律性,组织性。以下这篇关于新生军训活动策划书的范本。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

新生军训策划书:

主题一:视频新闻

1.军训动员大会报道 内容:院长动员讲话、教官的表演、新生代表的讲话、新生们着军装列队、会后新生开始大学第一天的军训画面等

时间:09.19早上采集镜头 中午导出剪辑

当天下午制作完毕出品

制作安排:

摄像:陈**、朱**

后期:林**、配音、新闻稿:苏**

负责人:陈**

2.学生军训阅兵新闻汇总报道

内容:各系军训总体情况、军训进度、学生半个月军训收获、对教官的感谢与不舍等

时间:09.19-09.22军训中途适当采集镜头

09.25 阅兵仪式拍摄

09.26制作出品

制作安排:

摄像:周**、梁**、古**

后期:周**、古** 配音、新闻稿:吕**

负责人:周**

3.学生迎新晚会新闻

内容:全院为新生晚会的紧张准备、教官们的特别演出、新生的初次参与学院的活动(演出、主持)、现场的热闹气氛等

时间:09.26-27 采集镜头 09.28制作出品 制作安排: 摄像:李**、朱** 后期:林**、谢** 配音、新闻稿:苏** 负责人:林** 主题二:军训回顾片(一个)关键字:成长、改变 内容:反映学生经历过一整个军训之后的成长,重点放在学生身上。表现他们的忍耐力,可从学生接受的严厉训练、学生对教官的情感变化(负面情绪→接受→朋友)、学生开始军训的不规范动作到阅兵仪式上的表演、同学间由起初的不认识到成为朋友等多种角度入手。目的:做成一个回顾性的11级新生军训专题片

素材采集:19号-26号

时间:26号制作完毕 27号出品

制作安排:

摄像:梁振

一、周**、林**

负责人:梁**

后期剪辑:陈**、古**、谢**

负责人:陈***

以上这篇新生军训策划书为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。

第四篇:新生军训摄影展策划书

2011新生军训摄影展策划书

一、活动背景。

每年九月是新生军训的时间。作为大学的第一课,每个新生都必须经历。但由于刚入校,很多方面都还未完善,加之紧张、繁忙的军训,新生们很难用图片记录下这段难忘的时光。虽然有些学长学姐会用手中的相机记录下一些,但往往非常随意,有些新生可能也不看到。军训结束后这些照片可能就放在电脑中无人问津。新生在军训期间也会对反复、单调的训练感到厌倦。

二、活动目的。

鉴于上述情况,我们希望发挥自己长处,为新生们办一次精彩的军训摄影展,让新生们少一些遗憾,丰富军训生活。同时也可以间接增强新生对赣南医学院的认同感,客观上配合了学校的新生教育。同时为社联合摄影协会的宣传工作出一份力。

三、活动时间:8月28号~9月5号。

四、活动地点:学校操场

五、宣传工作:我们将提前三天时间展出宣传海报

六、展出内容:

1、军训期间为新生拍的反映军训生活的照片

2、摄影协会往届优秀作品

七、展览方式。

1、展板。我们准备制作若干块展板,初步设想为12块,大小初步定为150cm x 120cm。放置在篮球场与足球场之间的围栏网上,展板重复利用。展板于每日上午9点左右展出,展板上展出经筛选的每日照片的精品。

2、网络。我们准备同时在赣南医学院摄影协会的博客发布与展板内容一致的图片。也拿出更多的未在展板上展出的图片供浏览、下载。

八、图片来源。

来源初步设想是两个。一是摄影协会的会员专门拍摄,二是向其他同学征集。

九、图片内容及要求。

内容以军训场上的训练及活动为主,内务及其它生活场景为辅。要将8天左右的军训中各个院系的军训场景都放上来,抓住每天的精彩瞬间。最后进行总结性展览。每次展览的照片要有逻辑性,加上文字说明最好能组成一个故事,增加可看性和幽默性。

要求各种景别、角度的照片都要有。尺寸尽量大一些,便于冲洗。所有照片原则上不准修改。

十、版权。

展出的照片注明作者,并声明版权属于作者。我们使用需经过作者同意,其他人使用也应经过作者同意。如果作者有其它要求,充分尊重作者的要求。

十一、经费预算。

照片冲洗:3×120=360展板制作:40

合计:400元

第五篇:2011学年新生军训期间文艺活动策划书

2011学年新生军训期间文艺活动策划书主办单位: 建筑与测绘工程系团总支

承办单位:建筑与测绘工程系学生会

一、活动宗旨:

1、喜迎大一新生,在军训期间营造一个温馨的氛围,使其更快更好的地融

入大学新生活。

2、丰富校园生活,弘扬学院文化,承继本系特色。

3、为同学们提供一个锻炼、挑战自我的舞台,秀出风采,秀出水平,为其以后在学院的发展打下良好基础。

二、参赛对象:建筑与测绘工程系11级军训新生。

三、活动时间:9月20日—9月29日。

具体时间安排:与11级辅导员、军训教官协商决定。

注:活动时间如有变更另行通知。

四、活动地点:以每班军训地点为主要活动地点。

注:活动地点如有变更另行通知。

五、活动前期安排:

一、活动以每位辅导员老师所带的3个班级为单位展开。每晚进行一个单位。

二、每班选出2名代表,参与活动单位的组织安排。

三、当晚参与活动的班级,每班提前准备3—4个节目,节目由每班代表负责筛选。

六、:活动流程安排

一、辅导员开场

二、学生会展示

三、各班表演。

四、学长最后展示(或者穿插)

(整个过程由现场辅导员把握)

七、评分方法:

辅导员与学生会成员现场评定出最优的()个节目

八、奖项设置:

(一)单项奖:单体奖()个(以节目为单位)

(二)团体奖:团体奖()个(以班级为单位)

注:单项奖颁发证书,团体奖颁发证书,共需()张证书。

建筑与测绘工程系学生会

2011年月日

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