第一篇：日语学习方法之基础篇：多读些文章和书吧
日语学习方法之基础篇：多读些文章和书吧
■文章について学ぼう。
「文」は「言葉」の集まりであり、「文章」は「文」の集まったものです。では「文章」とはいったい何なのでしょうか？
文章とは、「いくつかの文で、まとまった思想・感情を表したもの」です。言葉の意味が理解できるようになり、文法を理解し文の意味が分かるようになったならば、次は文章について学ぶ段階です。
では文章について学ぶということはいったいどういうことなのでしょうか？
前の文で『文章とは、「いくつかの文で、まとまった思想・感情を表したもの」です。』と書きました。文章について学ぶということは「いくつかの文による、まとまった思想・感情の表し方」について学ぶということなのです。
そしてそれを学ぶうえで重要な要素が「指示語」であったり、「接続語」であったり、「文章の構成」であったりするのです。
「指示語が何を指すのか？」「空いている空欄に何が入るのか？」「文章の構成はどういう構成なのか？」ということを学ぶのが文章について学ぶことではありません。「指示語」、「接続語」、「文章の構成」について学び、そして最終的に「いくつかの文による、まとまった思想・感情の表し方」を理解することが文章について学ぶということなのです。■読書をする
読書することは勉強なのかと思われる方がいらっしゃると思いますが、全教科全ての勉強において読書することが一番大切です。それは本を読むことによって読解力が身につくからです。読解力は全ての勉強においての基礎中の基礎です。
そもそも読解力がなければ教科書に書かれている内容が分かりません。そして問題文の意味が分からないのです。こう書けば読解力の重要性を理解していただけますか？
ではどういった本を読めばいいのでしょうか？さすがにマンガではだめです。マンガ以外で何か自分に興味のある本を読んでください。車が好きなら車の本、ハリーポッターが好きならハリーポッター、ライトノベルが好きなライトノベル、歴史が好きなら歴史小説といったものを読めばいいのです。そして最初読みにくいと感じるのであれば若干字が大きめの本を買って読むとよいでしょう。
好きな内容の本を読むことで好奇心が育ち、また本が読みたくなります。そしてその本を読むとまた好奇心が育ちまた本が読みたくなります。
自分の好奇心にしたがってどんどん好きな本を読んでいけばいいのです。そうすれば自然に読解力が身につき、そして好奇心も育っていくのです。
休みの日にはたまに図書館に行かれて好きな本を借りられてみてはどうですか？ 読解力は全ての勉強においての基礎中の基礎です。それを忘れないでください。
第二篇：读刘亚洲文章有感
读《刘亚洲谈甲午战争》有感
最近看了《刘亚洲谈甲午战争》，翻看了一遍，收益良多，感触良多。
书中文章的突出特点是有思想、有见地、有文采，那样一种对政治形势的清晰梳理，那样一种水银泻地般的气势和节奏，那样一种指点江山的从容与大气，充分体现了作者政治家的深沉搏大和文学家的锦心绣口。当前很难得一见好文章。那些专门写文章的所谓作家，写出的东西往往离现实太远，风花雪月、儿女情长、无病呻吟；那些专门搞研究的所谓理论家，写出的东西往往诘屈聱牙、艰涩难懂，不能卒读；而那些政客官员们写的文章，则是穿靴戴帽、废话连篇、空洞无物。刘亚洲可以说是集作家、理论家、官员于一身，所以他的文章兼具了文学作品的艺术性、理论文章的思想性和政论文章的现实性，实在是难得。
要改变这样一种“逆淘汰”现象，让那些真正有思想、有能力、有学识的干部能够脱颖而出，就必须对当前的干部选拔制度进行改进。一是要变伯乐式的相马为“赛马”，通过公平、公正、公开的竞争，真正把那些想干事、能干事、干得成事的人选拔出来。二是考察干部的时候，不能只看干部自己怎么说，还要看群众怎么说，不能只看表面的东西，还要看内在的深层次的东西。唯如此，刘亚洲式的学者型、专家型官员才会越来越多，中华民族的复兴才会越来越快实现。
让我们从生活中的每点做起，去爱护我们的国人，去团结我们的国人，从每个人做起，每个人去反省我们自身所存在的问题，我们中国文化所存在的问题，我们民族所存在的问题！让我们想想我们的教育是否起到了实在的作用？让我们家长反省我们要我们小孩学的东西是否有用？不要枉目地去做个跟屁虫！
让我们学会鉴赏，学会有独立思考的能力，让我们从小去教育我们的下一代要有公德心，要有中国心，特别是要做个有责任的中国人，不要一代盼望一代，当最后一代还是不如别人，这是我们的责任，希望所有新生代有着新生力量的国人想办法去排除传统文化遗留下来的毒素，改变一下你的陈旧思维模式。做一个明是非，负责任，有主见，积极向上，有影响力，有集体荣誉感，好善乐施，胸襟宽阔，懂得创新，自立自尊自强的人！这样国家才会强大，民族才有希望！
第三篇：原创文章：了解我们自己的职业规划吧!
原创文章：了解我们自己的职业规划吧！
很多时候，我们不知道什么是职业规划，对于职业规划的概念知之甚少，其实，职业规划其实也是非常简单，无非一个目标，然后根据既定的目标进行一个进一步的计划而已！
求职者吐槽：“说少了你不相信，说多了又感觉我飘，说大了觉得我好高骛远，说小了又认为我没抱负。这是存心为难我吗？”
面试官观点：“职业规划，一能体现求职者的工作追求和事业心，二能表现出求职者和公司的契合度。一个有追求、有目标、积极努力并能够契合公司发展和需要的员工，才是公司想要并且可持续发展的合作伙伴。如果这都不准问，你才是想为难我！”
前程无忧专家：关于职业规划类的问题属于准备型问题，只要掌握其中的关键点，准备充份，顺利过关并不难。回答问题前，需要做以下3个方面的工作：
1．确定目标
目标的确定需要与自己专业或是兴趣爱好相关，也要与应聘的职位有关系。比如，你应聘的是采购职位，采购职位晋升线一般包括采购助理、采购专员、采购主管、采购经理等，你可以结合自身的情况说说自己的长远目标，以及为了这个目标，你所做的努力有哪些方面。对目标的清晰描述可以让自己显得更加专业，规划并不空洞，使面试官认同你的学习和适应能力。
TIPS：描述中应着重在行业或专业经验的积累，说明你想做些什么，而不是强调晋升到什么职位级别。
2．把目标分解成几个阶段
以时间为节点，把目标分解成几个小目标。比如短期（1年）目标是什么，中期（3年）目标是什么，长远（5年以上）目标是什么。做好这个“切割”工作的前提是应聘者个人对自己有一个全面的认识和了解。
TIPS：在每个阶段小目标的达成中，要说明达成目标与应聘公司的职位之间是一个双赢关系。一方面你能为公司做出怎样的贡献，另一方面你自身能得到怎样的提高。
3．在达成目标的过程中，希望公司能够提供怎样的支持
这样做的目的既可以让面试官感受到你有积极学习的心态，又可以从侧面了解该公司的管理制度和培训福利等情况。比如，公司是否有岗位轮换，有没有内部员工培训等。
TIPS:如果面试官没有明确表示，不应过多打听。除非已经是最后一轮面试，而你又非常想进入这家公司。总的说来，我们每个人对于自己以后的发展要有一个整体的规划，根据这个规划来挑战相关的工作内容与方向。
第四篇：读《红岩》之心得体会
读《红岩》之心得体会
转眼又到了开学时候。学校门口熙熙攘攘的人群中，哪个孩子不是被大人牵着手来到学校呢？那个孩子不是在家长温和的目光下一蹦一跳跑进学校呢？看到这些快乐的影子，我想起了前几天阅读的《红岩》，想起了那个可爱的小萝卜头——他如果也能像现在的孩子们一样能幸福的上学该多好啊……
“飞吧，你飞吧！”我仿佛听到了生活在白公馆的小萝卜头稚嫩的童声，仿佛看到了他踮起脚尖趴在栏杆上目送蝴蝶的身影愈飞俞远。他向往自由，从小就被关押在白宫馆里，陪伴着没有呼吸过自由空气的人们，他的天真可爱，童真童趣，充分显现出了一个孩童对自由的向往，对胜利的渴望——还记得他画的那张“并不高明”却又“气势很大”的天空吗？那样广阔，那样饱满——外界的世界是什么样子呢？而他又是那么的善良，在白公馆里的生活，在他幼小的心灵里，买下了多少恐怖的阴影啊！但是当他有机会出去的时候，却舍不得这些白公馆里的那些朋友们了——“我才不想走哩！”幼年的经历让他比同龄人要成熟，他经受的心理上痛苦的折磨，都是多么难熬啊！那不寻常童年生活，是我们所体会不到的。
我十分佩服华子良。多少年来，他为了骗取敌人的信任，装疯卖傻，瞒过了多少狡猾的特务。他被多少人误解、嘲笑，说他是懦夫、胆小鬼，但他没有退缩，一直在坚持，为了胜利，为了帮助共产党人逃出白公馆，他一次又一次地冒着生命危险传递情报。为了迷惑敌人，他过着非人的生活，还要做最苦最累的工作，无时无刻不在危险之中。这何尝不是一种精神上的巨人呢？他的坚强和智慧，不畏艰难不断追求自由胜利的精神，何尝不是一种伟大呢？记得在结尾部分，他被敌人带走，又带着解放军回来解救突围的人们，他是坚强的，是富有智慧的，执着的坚持了那么久，这种精神是我所敬佩的。
还记得江姐吗？她是本书描写的重要人物。从手指上被铁笔磨伤的痕迹，到监狱里被特务虐待的血印，处处显现着她的坚强不屈，勇敢担当；从知道丈夫死讯后脸上的泪痕，到看到“监狱之花”出生时的喜悦，处处显现着她的柔情善良，温温母爱。全书用不同的角度，完整的描绘出了一个生动形象栩栩如生的江姐，一个让读者敬佩的江姐。
有一种精神叫爱国，有一种性格叫坚强，有一种执着叫坚持，不屈服，不退缩，不做叛徒，只为胜利和自由努力。在那样一个战火纷飞的年代，拥有红色革命精神是多么可贵！冉冉升起的红色不会逝去，将永远照耀在祖国大地上，照耀在我们每个人的心里。
第五篇：小语种讲座之日语讲座策划书
小语种知识讲座之日语讲座
策
划
书
环测学院学生会外联部外文学院学生会学习部2010.3.3一．活动名称
小语种知识讲座之日语讲座
二．活动目的为了满足广大同学学习日语的需求，增加对日语的了解，扩展同学们的视野，特举办本次讲座，为大家提供一个可以近距离接触日语的机会，希望对同学们今后的日语学习有所帮助。
三．活动对象
中国矿业大学全体在校本科生
四．活动时间
2011年3月9日（第三周星期三）晚上7点
五．活动地点
教一A10
2六．活动内容
1.活动形式
由一名主持人来主持整个讲座的进行，活动主要有两个环节，嘉宾讲解和同学提问。首先有主持人宣布讲座的开始，然后是嘉宾授课环节，主要介绍日语方面的知识，对同学们日常日语学习提出建议。接下来由主持人引导进入下一个同学提问环节，同学们针对自身在学习中遇到的问题向嘉宾发问，嘉宾进行解答。整个过程中主持人负责调动现场气氛和串接讲座流程。
2.邀请嘉宾
新东京天地日语培训机构创始人 刘爱芬老师
七．活动流程
（一）前期准备
1.环测学院负责邀请本次讲座的主讲人(提前与嘉宾沟通好，以防中途出现不协调的情况)和一名活动主持人，准备一份主持词以及主讲人的相关资料，确保资料信息的准确无误，做现场介绍使用。
2.环测将活动策划书及宣传单等交予指导老师签字批准。
3.环测学院负责向学校审批解教室。
4.环测相关工作人员，做路标，宣传单以及海报。两院一起负责张贴工作。
5.外文学院负责与记者站的相关人员提前联系，在讲座现场记录相关情况，做好对本次活动的宣传工作。
6.外文学院负责场地的布置。
（二）宣传工作
1.提前两天把做好的宣传单，贴于各个宿舍楼、各个公教区。
2.在校内网，QQ群上发状态，做好网上宣传。
3.活动当天张贴路标。
（三）活动开展
1.活动当天下午提前2小时布置会场。
2.活动正式开始前要做好多媒体等设备的准备工作。
3.主持人致简要开幕词，并对邀请的主讲人做相应介绍。
4.由主讲人正式开始本次讲座。后期进行互动，由在场观众进行相关提问。活动最后由主持人做结束语，感谢主讲人和同学的参与。
（四）后期工作
1.活动结束后，由部门人员清理活动现场。
2.分析本次活动的优缺点，撰写活动总结。
3.整理活动照片、活动宣传材料并存档。
4.将活动材料交至记者站进行院内及校内报道。
八．注意事项
1.主持人在活动前与主讲人做好相应的沟通，避免讲座现场的尴尬。
2.会场布置（包括会场门口，教室后墙、侧墙，黑板设计），要求装饰的尽可能漂亮、新颖。
3.活动任务分配到人，每一个小项目的活动负责人，注意整体的协调和控制。
4.所有成员在活动中，都要明确自己的责任，并做到积极主动，相互配合。
九．可能问题及措施
1，去听讲座的观众同学太少——加大前期宣传力度，让宣传宣传单和路标更有吸引力。2，讲座持续一段时间后，听众较疲倦—需要组织者做好充分的前期准备积极营造同学间的氛围，消除同学的疲乏情绪。
3，多媒体出问题——前期仔细检查，若有问题，及时寻求专业人员解决；实若不行，就和相关教区负责人沟通，申请换教室。
十．经费预算
海报及宣传单费共约200元（全部由环测学院外联部承担）
环测学院学生会外联部外文学院学生会学习部2010.3.3
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