八下政治期中

第一篇：八下政治期中

八年级政治期中测试

一、选择题（总分30分，每题3分）

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1、我国是一个统一的多民族国家，根据我国民族的实际情况，为保障各民族平等的权利制定和实施的方针、政策有

①实行民族区域自治②大力培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化④实行一国两制 A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④

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2、2009年 10月15日新疆少年儿童民族团结宣传教育系列活动启动仪式今天在乌鲁木齐市第十二小学举行，据了解，此次活动包括：“祖国发展我成长”图片巡回展、“新疆各族少年一家亲”书画大赛等五项活动。其中，图片巡回展将在乌鲁木齐的16所中小学展出一个多月，展览将通过五类展板展示祖国辉煌历程，讲述新疆各族人民团结向上，军民鱼水情的感人故事，描绘美丽新疆的崭新面貌。你认为这样的民族团结宣传教育系列活动

①能够彻底解决新疆的经济问题 ②有利于增强民族团结 ③有利于新疆的文化教育的发展④有利于构建和谐新疆

A.①②④B.②③④C.①③D.①④

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3、2010年是新疆维吾尔自治区成立55周年。50多年来，特别是改革开放以来，新疆发生了日新月异的变化，经济建设成绩显著，科技、教育、文化事业蓬勃发展，人民生活水平不断提高。究其原因，主要有

①党和民族政策是新疆政治稳定、经济发展的保障 ②民族团结进步事业的发展是新疆取得辉煌成就的重要基础 ③完全依靠国家的帮助和支持 ④勤劳智慧的新疆各族人民艰苦奋斗 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

()4、2009年12月20日是澳门回归10周年纪念日。在澳门回归10年来，澳门社会稳定，经济增长，民生改善，充满生机和活力，结合材料，以下说法正确的是

①澳门回归是完成祖国统一大业进程中的重要一步②澳门回归，证明了“一国两制”方针具有强大的生命力③我国已经实现了完全统一④青少年应该自觉履行维护祖国统一的义务A．①②④B．①③④C．②③④D．①②⑨

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5、香港和澳门的回归都离不开“一国两制”方针。下列人物中，第一个提出“一个国家，两种制度”的完整构想的是A．毛泽东B．邓小平C．周恩来D．江泽民

2008年12月15日，两岸直接通邮、通商、通航的“大三通”基本实现。2009年3月，全国首发台湾专列从义乌启程，开赴台旅游火车专列之先河。完成11-12题。

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6、中学生小红从小有个梦想，到祖的宝岛台湾去欣赏秀丽风景，领略风土人情。2009年春节，小红终于随父母乘上了重庆直飞台北松山机场的航班，实现了自己的心愿。小红能够梦想成真，这是因为

①两岸人民共同努力，实现了直接“三通”② 祖国大陆了台湾的交往已经没有任何障碍 ③祖国统一和繁荣强盛是两岸人民的共同心愿④台湾当局接受了“一国两制”的主张 A.①③B.②③C.③④D.②④()

7、通商、通航、通邮，“大三通”的基本实现意义说法错误的是A、有利于解决台湾问题，实现祖国统一

B、有利于促进两岸交往，增进人民的共识和感情

C、有利于两岸同胞的往来和两岸经济、文化领域的交流合作，使两岸各自优势得到充分发挥

D、可以从根本上遏制了“台独”分裂活动，完成祖国统一

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8、中新社台北十一月十四日电，为期两天的“两岸一甲子学术”学术研讨会十四日在台北圆满落幕。与会的两岸一百一十位学者在政治、经济、文化、涉外事务及安全事务方面达成多项共识。杨洁勉表达与会学者参与涉外事务讨论的基本共识是：避免不必要的内耗，增进中华民族整体利益。这是因为①祖国统一是中华民族的根本利益所在②个人的生存和发展是祖国存在和发展的前提③热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德④要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

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9、2009年１１月３日，海峡两岸关系协会常务副会长郑立中与台湾海峡交流基金会副董事长兼秘书长高孔廉在台湾会面，继续为筹备两会领导人第四次会谈等事宜交换意见。预计在2009年12月下旬，陈云林将率海协会协商代表团赴台进行商谈。这些活动

①可以进一步增强两岸关系的和谐气氛，符合两岸同胞的根本利益 ②有利于弘扬团结统一、爱好和平的民族精神，推进两岸和平统一③有利于激励两岸同胞为实现民族复兴共同奋斗④说明“台独”势力已经完全失去了生存的空间

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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10、新闻晨报2009年12月3日报道，近日“台独”分子借《2012》鼓吹“大陆威胁”恐吓民众。这些台独分子顽固坚持两岸“一边一国”的分裂立场，否认台湾是中国的一部分，大肆诬蔑和恶意攻击祖国大陆，肆意恶化两岸关系。下列史实可以说明台湾自古以来就是中国的领土的是

①三国时，吴王孙权派卫温、诸葛直率领1万名官兵到达台湾。②12世纪中叶，南宋将澎湖列岛划归福建泉州的晋江县，并派兵驻守。③元明两代在澎湖设有巡检司，管理澎湖列岛和台湾。④1662年，郑成功收复台湾。⑤1885年，清政府正式划台湾为单一行省。⑥抗日战争胜利后，中国政府重新恢复了台湾省的行政管理机构。

A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①②④⑤⑥

二、简答题（总分20分）

17、一个少数民族案件的圆满结案，一方社会矛盾就得以调和，正如 2009-12-4如皋市委新闻网所报道的一样，“民族问题无小事”，民族问题是国家重要问题。请结合所学知识简要回答一下问题：

（1）我们的党和政府高度重视民族问题，你知道为此而制定和实施的保障各民族平等权利的方针政策有哪些？（6分）

（2）我国处理民族关系的基本政治制度是什么？（2分）

（3）中学生在维护民族团结方面，应怎样做？（4分）

18、天冷了，谁都想烤烤火暖和暖和，于是一双双手和脚伸到炉子周围。不一会儿，大家都满意地走了。可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。等人们冷了再来烤火时，只看到一个冷炉子！于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。（1）结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的？（4分）

（2）当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时，你的选择是什么？（4分）

BBCABADACC17、一个少数民族案件的圆满结案，一方社会矛盾就得以调和，正如 2009-12-4如皋市委新闻网所报道的一样，“民族问题无小事”，民族问题是国家重要问题。请结合所学知识简要回答一下问题：

（1）我们的党和政府高度重视民族问题，你知道为此而制定和实施的保障各民族平等权利的方针政策有哪些？

①实行民族区域自治；②培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化。④实施西部大开发战略等。

（2）我国处理民族关系的基本政治制度是什么？

我国处理民族关系的基本政治制度是民族区域自治制度。

（3）中学生在维护民族团结方面，应怎样做？

①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。②心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步，积极参与“手拉手”互助活动。③要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。

三、（1）公共利益秘个人利益相互依赖，相互包含。公共利益是个人利益的有力保障；实现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的共同幸福。另一方面，公共利益与个人利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。

（2）面对利益的冲突，我们应该会选择，做出正确的决定。优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。因此，面对利益的冲突，我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。

第二篇：八下政治期中试卷

2010—2011学年下学期八年级思想品德期中检测试卷

（总分：100分，时间：60分钟）

姓名成绩

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1、“法律在那里实现自由，也在那里限制自由。”这句话表明（）

A.离开法律限制的自由才是真正的自由B.法律确认和保护的自由可以随意行使

C.公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障D.公民的合法权利和自由没有任何约束

2、某市一家长向当地法院起诉，状告离其家最近的某小学拒收他6岁的孩子入学。法院依法受理此案，责令该小学无条件接受其子女入学。这说明（）

①学校有权决定让谁上学②公民的受教育权离不开法律的保障③法律有权决定适龄儿童少年到哪里上学④义务教育具有强制性

A.①②B.②④C.①③D.③④

3、我国宪法规定，公民有言论自由。下列不属于言论自由的是（）

①煽动他人破坏社会公德②教唆他人破坏民族团结③在听证会上发表言论④侮辱、诽谤他人⑤向上级领导如实反映情况

A.③⑤B.①④C.①②④D.①②③④⑤

4、下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）

A.学校把优秀学生王伟的照片张贴在光荣榜上B.公安部门把通缉犯魏某的照片公布在互联网上

C.记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上D.照相馆未经小东同意就用他的照片招揽生意

5、彤彤上小学后，就启用爸爸给她取的吴彤这个名字。吴彤19岁高中毕业后，又使用了“小草”这个笔名，这说明（）

①公民有姓名决定权②公民有姓名使用权③吴彤有权决定自己使用笔名④任何人都可以自己随意变更姓名

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

6、下列现象属于违法行为的是（）

①公民上飞机前，治安警察检查公民的身份证和所带包裹②工程队老王把丁某父亲寄来的汇款单偷藏起来③学生张某为集邮而偷拆同班同学的信件④办公室秘书拆阅领导的家信

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

7、安徽某地区发生的劣质奶粉事件，造成12名婴儿死亡，229名婴儿营养不良，从这一事件的后果看，生产劣质奶粉的厂商侵犯了公民的（）

A.人身自由权B.生命健康权C.肖像权D.名誉权

8、下列行为中属于侵害公民名誉权的行为是（）

①张三在众人面前讽刺、嘲笑李四②赵刚公然谩骂王五③钱辉捏造孙华是小偷④郑七利用自己的良好声誉获得更多的经济利益

A.①②③④B.①③④C.③④D.①②③9、2002年12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚力度。按规定，使用童工每人每月的罚款最高额可达1万元。这主要体现了我国法律对未成年人（）的特殊保护。①生命健康权②劳动权③受教育权④人格尊严权⑤人身自由权

A.①②B.①③C.②③D.④⑤

10、甘肃省庆阳师范学生李勇，家住山区，生活困难，父亲身患重病，李勇为了改变山区贫困面貌，渴望学到更多的知识，便毅然“背起爸爸上学去”。李勇的行为说明（）

①受教育是改变家乡贫困面貌的需要②要克服困难，争取受教育的权利③每个公民都应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务④赡养扶助父母是中华民族的传统美德

A.②③B.①②③④C.①③④D.②③④

11、积极行使生命健康权应该做到（）

①积极锻炼身体，增强体魄②有病及时就医，增强体质③当生命健康受到非法侵害时，要依法自

卫④为博取他人同情而自残

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

12、我国未成年人保护法第30条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”。这段话说明（）

①未成年人的隐私受法律保护②披露未成年人个人隐私的行为仅仅是违反社会道德的行为③披露

他人隐私的行为是违法行为，要受法律的追究④披露他人隐私的行为既是违反社会道德的行为，也是

违法行为

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

13、针对有关部门准备引进大量洋花洋草美化城市的做法，某中学思想品德课研究性学习小组通过调查了

解后认为，用大量洋花洋草美化城市既浪费钱财，又可能导致花粉污染，威胁市民的健康。他们想建议有

关部门改变这种做法。请你告诉他们可以通过哪些合法方式来反映意见（）

①张贴大字报，号召市民进行抵制②写信、打电话向有关部门反映情况③私自上街游行，呼吁有

关部门引起重视④通过新闻媒体发表意见

A.①②B.①③C.②④D.③④

14、小东等同学纷纷行动起来，履行环保义务。你赞同下列哪几位同学（）

①小东积极参加本地开展的义务植树活动②小强向有关部门举报某饭馆宰杀野生动物做菜③小江把

一个每天深夜唱歌扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告④小高把一位破坏校园花草的同学关在教室令其

反省

A、①②B、②③C、①④D、③④

15、中学生王佳在去年“十一”黄金周外出旅游时，发现一位外国游人向插有“军事禁区”标志的山林内

录像。王佳随后拨打“110”报警，使这名外国游人受到有关部门的依法查处。

王佳同学的行为（）

A.履行了维护国家统一和民族团结的义务B.履行了维护祖国荣誉的义务

C.履行了维护祖国安全的义务D.履行了维护祖国尊严的义务

16、某村村民张某偷窃用电，电管站工作人员在未经主人许可的情况下进入其住宅收集证据，为此，张某

向法院提诉讼。下列说法正确的是（）

①张某先违了法，所以他没有权利起诉②电管站应要求公安机关配合，依法定程序收集证据③张某虽

违了法，但其隐私权仍受法律保护④电管站工作人员也违了法

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

17、小安的父母在她上小学六年级时离婚了，小安一直不想告诉别人。但是在一节心理课上，老师在一个

活动中要求每个同学如实地说出自己的家庭情况。小安十分困惹，不知道该怎么办。

你认为她应该（）

A.如实的说出自己的家庭情况B.始终保持沉默，用沉默对抗老师

C.一言不发地离开教室D.不说，因为这属于个人隐私，课下与老师解释清楚

18、在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（）

A.向人民法院起诉B.运用法律武器维护自己的合法权益

C.以其人之道还治其人之身D.向有关部门投诉或到执法部门控告

19、以下关于公民受教育的说法正确的是（）

①受教育是公民个人的事，别人管不着②公民受教育享有广泛的权利，我国法律保障公民的各种受教

育权③任何妨害公民受教育的违法行为，都要受到刑法的严厉打击④受教育既是公民的基本权

利，又是公民的基本义务

A.①②④B.③④C.②④D.②③④

20、某天，小刚在放学回家的路上被两个持刀歹徒劫持。此时，与小刚同行的小军等4人在小刚的生命健

康受到威胁时应该（）

①赶紧溜回家，以免受到伤害②要善于与歹徒斗智，抓住机会，在自身力量不允许的情况下，想办法借助社会力量最终制服歹徒③同歹徒拼命，力争夺回小刚④记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警

A.①④B.②③C.②④D.③④

二、问答题（本题共七小题任选4题做，共60分）

1、温家宝总理指出：从2005年起，免除592个国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段1400万贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿生生活费（即“两免一补”），到2007年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的学生都能上学读书，完成义务教育。2007年11月10 日，国务院决定从2008年秋季学期起免除城市义务教育学杂费。

（1）国家实行“两免一补”政策进一步保障了公民的哪项权利？（4分）

（2）

2、小磊上学期间,多次被评为“三好学生”。高中毕业后，他应征入伍。在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，由于业绩突出，被任命为单位的部门负责人。在区人大选举中，他当选为区人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，有一个幸福美满的家庭。在生活中他热心助人，关心邻里，曾多次见义勇为，受到大家的称赞。

（1）小磊享受了哪些权利？履行了哪些义务？（6分）

（2）上述材料对你有何启示？（6分）

3、2004年11月4日，云南省昆明市官渡区人民法院审理了一起故意伤害案，父亲李普能因儿子（不满18周岁）吸毒、盗窃、恨铁不成钢，情急之下竟将其活活毒打致死，结果被一审判处有期徒刑5年。

（1）有人认为，父亲有权管教儿子，即使将其打死，也是“大义灭亲”，所以不应追究法律责任。这种认识正确吗？为什么？（5分）

（2）从上述案例中，我们可以得到哪些启示？（5分）

保障公民的这项权利对国家发展和个人成长有什么重要意义？（8分）

4、某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”继而又要搜身，被两名女学生严厉制止。工作人员将此两名女生非法扣留1个多小时。事后，两名女生向人民法院状告商场侵权。法院经审理，判决商场向两名女生赔礼道歉，恢复名誉，并向两名女生支付精神损失抚慰金4000元。

（1）商场工作人员的行为侵犯了两名女生的哪些权利？（4分）

（2）法院的判决说明了什么？（4分）

（3）从这一条案例中你得到了什么启示？（6分）

5、张某发现女儿小兰近来电话频繁，还有个男孩常在她家楼下徘徊，便找到班主任李某反映。李某发现小兰和班里一个男生的关系较密切后，便在课堂上、教室里多次翻看其书包、日记及给其他同学的信件，还下令不许同学和她说话，性格活泼的小兰顿时成了“孤家寡人”，同学们远离她，不敢和她说话，由于无法承受完全被孤立的痛苦，小兰离家出走。

(1)你如何认识班主任李某的做法？（2分）

（2）你认为公民的隐私包括哪些方面？（5分）

（3）公民应该怎样尊重他人的隐私？（5分）

八年级思想品德期中考试参考答案

一、选择题.C 2.B 3.C 4.D 5.C6.D 7.B 8.D 9.B 10.B1 l.B 12.D 13.c 14.A 1516.B 17.D 15.c 19.c 20.C

三、问答题、（l）答：保障了公民的受教育权。(2）答： ① 保障公民受教育的权利，有利于贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略，促进教育发展和科技进步；有利于提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，培养更多的高素质劳动者和合格人才，从而推动国家的发展。② 保障公民受教育的权利，能使每个人都接受教育，丰富和完善自己，享受现代文明成果，获得良好的教育机会和发展空间。（言之有理即可）、（l）答：权利有：受教育权、劳动权、选举权和被选举权。义务有：受教育、劳动、服兵役、教育未成年子女、赡养扶助父母的法定义务以及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德义务。

(2）答：权利和义务具有一致性，是密不可分、相互促进的。公民在享受权利的同时也要自觉履行义务，我们应向小磊学习。对法律所提倡的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。、（l）答：这种认识不正确。① 父亲有权利有义务管理教儿子，但要符合法律的规定。动手打儿子的管教方式是不可取的，将其活活打死，更是一种严重侵害他人生命权的犯罪行为，应承担相应的法律责任，因此这根本不是所谓的“大义灭亲”行为。② 公民必须正确行使权利和履行义务，不得超越法律许可的范围，不得损害他人的合法权利，否则要承担相应的法律责任。

(2）答：启示：父母或监护人应依法履行对未成年人的抚养义务和监护职责，尊重未成年人的合法权利；青少年要认真学法，增强法律意识，珍惜自己的生命健康权并依法行使权利，拒绝不良诱惑，远离毒品等，要依法自律，提高自我保护能力等等

四、分析说明题、（l）答：侵犯了两名女生的人身自由权和名誉权。

(2）答：说明公民的人身自由权和名誉权不受非法侵犯，任何侵犯公民人身自由权和名誉权的违法行为都要受到法律的制裁。

(3）答：这一案例告诉我们，我国公民的人身自由权和名誉权是由家强制力保证的，应受到国家法律保护。当自己的这些合法权利受到非法侵害时，要依法维护自身的权益，同侵犯公民这些权利的行为作斗争．

5、（l）答：班主任李某的做法侵犯了小兰的隐私权，使小兰的人格尊严受到侵害。

(2）答：具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。

(3）答：① 树立隐私意识；② 强化责任与信誉意识 ③ 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。

第三篇：八下政治期中选择题专项

Ⅱ部八年级政治选择题专项

1.法律与道德的共同点（）

A、都是由国家创造的B、都是由国家强制力保证实施的C、都是用来约束、调整人们行为的准则D、都是具有普遍约束力

2.2012年8月26日，原陕西省安监局党组书记、局长杨达才在延安“8•26”特大交通事故现场，因面含微笑被人拍照上网，引发争议并被网友查出拥有多块名表，最终因腐败问题而被革职下马。对于这一事件，正确的认识是（）

A.公众、媒体可以任意使用一切手段批评、监督政府官员

B.公民可运用正确有效的途径对国家工作人员行使监督权

C.未经本人同意，将该局长相关照片上网，属于侵犯隐私权的违法行为

D.人民群众只有依靠网络才能解决官员腐败问题

3． “法令行则国治，法令弛则国乱。”在我国，党领导人民治理国家的基本方略是()

A.依法治国B．以德治国C．以人为本D．依法行政

4.近段时间，我国严厉查处食品安全问题，对严重危害社会的制售假劣牛肉、酱油及问题乳粉等行为处以刑罚处罚。受到刑罚处罚的行为属于（）

A.犯罪行为B.行政违法行为C.民事违法行为D.违宪行为

5．2011年2月25日，第十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过的《刑法修正案》，把“酒驾入罪”纳入其中，并于5月1日起正式实施。5月9日晚，著名音乐人高晓松因醉酒驾驶造成四车追尾，后因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。最后法庭判决：高晓松犯危险驾驶罪，拘役六个月，罚款四千元。这体现了法律（）

①是国家制定或认可的②由国家强制力保证实施

③对明星具有特殊的约束力④对全体社会成员具有普遍的约束力

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6.经济活动中应该遵守的基本规则是（）

A．平等、共同繁荣B．平等、公平、诚实信用

C．公平、正直、诚实D．诚实、正直、正义

7.最近，山西左云县一煤矿无视国家安全生产法的有关规定，盲目追求经济利益，造成数十名矿工死于矿井之下的特大安全生产事故。调查组组长、国家安全总局局长表示，要彻底查明犯罪事实，依法严惩犯罪分子，决不手软，切实保障人民生命安全。这说明（）

①违反国家安全生产法的行为就是犯罪

②刑法严惩危害人民生命、财产安全的犯罪行为

③我国法律对社会主义建设起着重要的保障作用

④必须加强和改善国家的宏观调控，保证经济的正常运行

A、①②③B、①②C、②③④D、①②④

8.社会生活中违法的表现各式各样，下列属于刑事违法行为的是（）

A、十字路口闯红灯B、未成年人辍学打工

C、持刀拦路抢劫D、浏览黄色网站

9． 2009年6月以来，重庆市开展“扫黑除恶”专项斗争，摧毁了多个重大黑社会性质组织的团伙。一大批违法犯罪分子，受到了法律的严惩。这一专项斗争的开展说明（）

①我国法律是人民意志和利益的体现②只要违法，就要受到刑罚处罚

③国家的治理离不开法律④我国法律保护公民的一切权益

A、①②B、①③C、②④D、③④

10.下列选项直接体现法律最主要特征的是（）

A、全国人大通过反分裂国家法B、法院判决李某付给父母赡养费

C、学校给予旷课学生批评教育D、邻居纷纷谴责李某不孝敬父母

11．针对危害广大人民健康的食品安全问题，全国人大常委会通过刑法修正案

（八）加重了食品安全犯罪刑罚，这表明（）

A．我国法律的最主要作用是保护公民利益B．消费者应该依法维权

C．我国法律本质是人民意志和利益的体现D．生产经营者缺乏诚信

12.下列能够体现“母法”与“子法”关系的是（）

A．刑法刑事诉讼法B．义务教育法未成年人保护法

C．教育法义务教育法D．宪法义务教育法

13．2012年12月4日，首都各界隆重纪念宪法公布实施30周年。宪法是国家的根本大法，因为宪法（）

A.是靠国家强制力保证实施B.具有最高的法律效力和地位

C.是组织和个人的活动准则D.规定国家生活中的一切问题

14.《选举法》依据《宪法》进行修改，这表明()

①它们是母法与子法的关系②选举法是宪法的立法依据

③宪法规定国家生活中的根本任务④宪法是国家的根本大法

A．①②B．③④C．②③D．①④

15.宪法是国家的根本大法。是因为它()

①规定了国家生活中的根本问题②靠国家强制力保证实施

③制定和修改的程序比普通法律更严格④具有最高的法律效力

A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④

16．我国的根本法是()

A．民法B．刑法C．宪法D．义务教育法

17．在我国，诸如国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定的。这表明宪法()

A.具有最高的法律效力B.制定和修改宪法的程序最为严格

C.是一切组织或个人的根本活动准则D.规定国家生活中的根本问题

18.《中华人民共和国刑事诉讼法》的立法基础和立法依据是（）

A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中国共产党章程》D.《中华人民共和国宪法》

19.下列选项中属于宪法规定的内容的是()①国家的根本制度②公民的基本权利和义务③什么是犯罪

④国旗、国徽、国歌、首都⑤国家机构和组织活动原则

A、①②④⑤B、③④⑤C、①②④D、①②③④⑤

20．河北省国税局原局长李真利用职务之便贪污受贿人民币814万元，被人民法院判处有期死刑。这一案例表明()

A．没有无义务的权利，也没有无权利的义务 B．公民在享受权利时必须同时履行义务

C．公民要依法维护自己的正当权益D．公民不得以非法手段牟取私利，否则要受到法律制裁

21.为完成语文老师的古诗听写任务，在中午午休时，王琳同学在宿舍里大声朗诵古诗，舍友多次提醒，她却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉”。王琳同学的观点是（）

A、错误，因为公民不得滥用权利和自由B、正确，因为公民的权利和义务具有一致性

C、错误，因为她侵犯了舍友的隐私权D、正确，因为我国公民享有受教育的权利

22.我国公民享有的最基本的政治权利是()

A.选举与被选举权B.批评权与建议权

C.检举揭发权D.言论、出版、集会、游行、示威、结社自由

23.公民最基本的权利，也是公民享有其他一切权利的先决条件是（）

A.受教育权B.人格尊严权C.生命健康权D.人身自由权利

24．公民在行使权利时要做到()

① 尊重他人的权利②以自己喜欢的方式行使

③不得损害国家的、社会的、集体的利益④在法律允许的范围内行使

A． ①②③B.②③④C.①②④D.①③④

25．下列行为属于履行我国公民的法定义务的是()

①八年级学生小林勤奋学习，成绩优异②大学生小王响应国家号召，应征入伍

③小红为希望工程捐款④中国青年强烈抗议日本右翼分子否认侵略历史

A． ②③④B． ①②④C．①②③D． ①③④

26．下列属于我国公民的基本权利是：()

①平等权②姓名权③宗教信仰自由④荣誉权⑤隐私权

⑥依法纳税⑦人身自由权利⑧保守国家秘密⑨政治权利和自由

A、②④⑤⑦B、①③⑦⑨C、①②⑥⑦D、③④⑦⑧

27.任何享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。忠实履行义务表现：()①积极实施法律所提倡的有利于社会进步和发展的行为②法律要求做的，都必须去做

③法律禁止做的都坚决不做④只履行法定义务，不履行道德义务

A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④

28.19岁的小王因扰乱学校的教学秩序，被公安机关拘留10天，罚款50元。小王之所以受到处罚，主要是因为他()

A、不享有法律赋予的权利B、不是未成年人，不受到法律保护

C、做出了法律所禁止的行为D、违反了学校的规章制度

29.张某在商店购买了一台电器，结果出现质量问题，便向消协投诉，经消协调解依法获得赔偿。这个事例告诉我们()

① 我国法律专门用来维护公民的合法权益

②消费者合法权益受法律保护

③我国法律通过解决权利义务纠纷，维护公民的合法权益

④我国法律在本质上体现了广大人民的意志和利益

A．②③④B．①③C．①②④D．①④

30.消费者王某到某商店购物，当准备索要发票时，老板以发票用完了予以拒绝，如果没有发票，对王某可能造成的影响有()

①维护自己的合法权益时缺少了重要的证据②不能了解所购商品的真实情况

③售后服务时缺少了必要的凭证④使国家的税收发生流失

A.①②B.①②③C.①③D.①③④

31.刑法修正案加重了食品安全犯罪的刑罚，说明()

① 国家完善立法,争取在各个领域都能够做到有法可依②可以根除食品生产销售环节的违法行为③有利于进一步保护消费者的合法权益④体现了法律的作用是惩治犯罪、保护人民

A．①②③B．②③④C．①③④D．①③④

32.“问题食品”的生产者()

①侵犯了消费者的人身财产安全权②违背了公平、诚实守信的原则

③扰乱了社会主义市场经济秩序④可以通过合法途径维护自身权益

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

33．李某以替同学捎信为由，从传达室拿走本班多名同学的信件，剪取邮票并拆看信件，然后销毁，还向别的同学泄露信中的秘密。李某的行为()

①属于违法行为②侵犯了公民的隐私权

③侵犯了公民的通信自由和通信秘密④是不道德的行为但并未违法

A． ②③④B． ①②③C． ①③④D． ①②④

34.右边漫画《吹泡泡》反映了（）()（）

A.消费者的知情权受到侵害

B.生产者和销售者的经营智慧

C.消费者的自主选择权受到侵害

D．消费者的公平交易权受到侵害

35.下列行为中，不属于非法搜查的是()

A．张民怀疑同桌李生偷了他心爱的钢笔，对李生进行搜身检查

B，企业老板怕产品失窃，保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查

C．侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查

D．商场怀疑某顾客有偷窃行为，对其身体进行搜查

36.个人隐私指的是()

①个人生理②个人心理秘密③个人阴谋④个人社会交往过程中的秘密

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

37.2010年1月27日，警方将带着装有400多个楼盘业主信息的U盘，准备以1.8万元的价格将这些业主信息出售的廖某抓获。廖某之类“二道贩子”的行为()

A．对提高我国的经济实力具有关键作用B．有利于在全社会形成“人尽其才”的局面

C．既违背了道德的要求，又侵犯了公民的隐私权D．具有严重的社会危害性，触犯了刑法

38．被告人周建平因非法获取他人电话号码清单和人员资料，并非法出售获利1．6万元，被珠海市香洲区人民法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑l年6个月，并处罚金2000元。周建平的行为侵犯了他人的——，触犯了———。()

A．姓名权宪法B．姓名权刑法C.隐私权刑法D.名誉权宪法

39.市民程某南宁某街道附近的墙上张贴了很多“悬赏通告”．在通告上将与其有经济纠纷的章某称为诈骗犯”，并将章某父母的详细住址、姓名和电话号码等一起公布出来．引发丁附近众多市民的围观和议论。程某的行为()

A.值得肯定，是正确行使公民权利的表现

B.合法的，是积极与违法行为作斗争的表现

C.不合法，侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权

D.不合法，“悬赏通告”只能针对章某本人，不能涉及其父母

第四篇：八下1-2单元政治期中复习资料

八年级下册政治

第一课 国家的主人 广泛的权利1-2单元期中考试复习资料

2、国家性质是什么？

答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3、人民的范围有哪些？

答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。国家一切权力属于人民。

5、公民权利的含义是什么？

答：在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

7、在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权利。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。

9．公民的含义是什么？答：指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

10.、人民与公民的区别，我国的宪法对公民是如何规定的：

（1）、含义不同:

a人民是区别与敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。b公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有的权利和承担的义务。

（2）、范围不同:我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。”在我国，公民既包括（人民），又包括（具有我国国籍的被剥夺政治权利的人），后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。

（3）、性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。

11、我国公民的权利是如何得到保障的？

我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利

12、我国公民权利保障机制：我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利最终得以实现。宪法是公民基本权利的确认书和保障书，是最重要的法律保障。

13、立法保障和司法保障：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。、14.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权力就会落空。其中最重要最有效的是（法律保障）。

15、我国宪法将审判权赋予各级人民法院。

16、我国公民的基本权利有哪些？

答：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；6）社会经济权利

⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

17、宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

18、公民应该这样正确行使权利？

①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。

19、我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这是我国公民行使自由和权利时应该遵守的一条总的指导原则。20、如何行使言论自由的权利：

第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；

第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。

第二课 我们应尽的义务

1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务：

我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。

其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。

在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

2、法定义务、道德义务的含义是什么？法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任

3、义务的范围有哪些有分别是怎么要求的？广义的义务包括（法定义务）和（道德义务）：

a法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。

b道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任。

4、公民基本义务的内容有哪些？

我国宪法规定公民基本义务的内容：

1）维护国家统一和全国各民族团结，2）保守国家秘密；

2）爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；

3）维护祖国的安全、荣誉和利益；5）依法服兵役和参加民兵组织6）依法纳税；

5、怎样认识自觉履行义务？

自觉地履行义务，是我们的天职，也是爱国的具体表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

6．权利和义务的关系是怎样的？

权利和义务的关系：

①权利和义务具有一致性。②权利和义务相互依存、不可分离。

③我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

④因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

7、怎样认识道德义务的履行？

（1）、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任；

（2）、道德义务的范围十分广泛；履行道德义务，每个人责无旁贷。

我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。

（3）、历史和现实都告诉我们，广大社会成员（自觉自愿）的履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步；

8、我国法律和社会主义道德的关系是怎样的？

（1）、我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。

（2）、凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求；

（3）、我们要积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

9、法定义务和道德义务的关系是怎样的？

法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务*舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。

10、我国公民的基本道德规范是什么？

我国公民的基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

11、为什么法律提倡和鼓励做的，我们要积极去做?

1）有益于社会的文明和进步；2）这是忠实履行义务的重要体现；

3）有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

12、我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？ 有利于提高公民道德水平和法制观念，维护公民的合法权益，使公民很好的行使自己的权利；有利于社会文明和进步，确保国家的长治久安。

13、如何履行公民义务？

答：1）法律鼓励的，我们积极去做；2）法律要求做的，我们必须去做；3）法律禁止做的，我们坚决不做。第三课 生命健康权与我同在1、对人身权利有什么认识？它可以划分为哪些部分？

答：人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。

2、什么是人格权？人格权可以划分为哪些部分？

人格权就是做人的权利，是公民与生惧来的做人的基本权利。

答：包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

3、身份权包括哪些部分？答：包括亲权、配偶权、监护权等

4、怎么认识人身自由权利？

答：1）公民的人身自由权利，是指公民的人身由自己支配和控制。

2）人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的由，其他的自由也难以享受。

3）法律赋予我们的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

5、说说我国未成年人的生命和健康受到法律的哪些特殊保护？

（1）、我国法律禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为；

（2）、法律禁止非法使用童工：禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（以满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

（3）、法律严惩非法使用童工这种行为，非法使用童工是严重损害未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为。

6、未成年工与童工的区别有哪些？

答：未成年工指的是已满16周岁未满18周岁的劳动者。童工一般指的是未满16周岁的劳动者。

7、涉及保护未成年人生命健康权的部分法律有哪些?答：《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《婚姻法》等。

8、保护生命健康权的有关法律规定有哪些？

答：⑴我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯；

⑵法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。

⑶法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；、法律是如何保护公民的生命健康权的：

答：（1）、保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国（宪法）、（刑法）、（民法通则）和（治安管理处罚法）等法律，都对公民的生命健康权加以保护。

（2）、当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求（国家保护），任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁。

（3）、作为社会中的弱势群体和民族未来，（未成年人）的生命和健康受到法律的特殊保护。

10、公民最基本的人身权利是什么？答：生命健康权是公民最基本的人身权利。它包括生命权和健康权。

1、行使生命健康权需要我们怎么对自己关爱和承担责任？

答：a注意自身的生命安全，使自己处于安全的境地，免受他人的侵害；

b除了为正义献身外，公民的生命健康全部的让与或抛弃；

c轻生和自残等行为都与社会道义相悖，于法不合。

2、为什么说我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人的生命健康权的道德义务和法定义务？

a任何人不得非法剥夺他人生命(不得侵害生命权),任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病不得侵害健康权；

b侵害他人的什么健康权，既伤害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要收法律的制裁。

c我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个遵守法律又乐于助人的人。

d关爱他人，尊重他人的生命健康权是每个公民应尽的道德义务和法定义务。

3、公民行使健康权有哪些方式？(怎样积极行使生命健康权？)

答：①珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,使自己拥有强健的体魄和向上的精神；

②患病时及时医治，恢复健康，增强体质；③受侵害时依法自卫和请求法律保护。

④使自己处于安全环境，免受他人侵害。⑤不损害自己的身体、生命。（自杀、自残）

第二单元·第四课多维护我们的人格尊严

1、什么是人格尊严权?我们每个人都有人格和尊严。任何人，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。

2、人格尊严权包括哪些内容？名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。

3、人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权。其他人格权如生命健康权、人身自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。

4、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面客观的社会评价。人们常用诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、真诚或虚伪等词语对他人进行评价，这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。每个人一生都处在这种评价中。

5、（名誉权）集中体现了人格尊严。

6、客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可以获得社会更多的尊重，还可获得经济利益。

7、继承中华民族崇尚名誉的传统，做受人尊重和赞誉的人，如是可杀不可辱等。

8、良好的名誉首先取决于（个人的良好表现）。

9、维护名誉是我们的权力，品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害；各国法律赋予了公民维护自己名誉的权利，面对不公正评价，我们有权运用法律武器，维护自己的名誉权，追究侵犯者的责

10、侵犯名誉权的行为有哪些？侮辱：大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人；无中生有、捏造事实中伤他人；往他人身上泼脏物等。诽谤：无中生有、捏造事实中伤他人。

11、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价；良好名誉首先取决于。

12、什么是名誉权和名誉权的表现？（1）所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。名誉集中体现了人格尊严。（2）名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。

13、（肖像）是以（容貌）为中心的人体形象地再现，（肖像）是肖像人的（人格标志）。

14、法律确认公民的肖像权：

公民依法享有（对自己肖像的支配权），包括肖像（制作权）、（使用权）和（获酬权）。

a公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像；

b有权决定是否是否使用或如何使用自己的肖像：如挂在家里还是用于广告；

c有权就自己的肖像获取报酬；

d未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理伙同意。

15、公民的肖像权不容侵害：未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像。如：不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上；恶意毁损、丑化公民肖像；利用公民肖像进行人身攻击等，否则构成侵权。当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼一讨还公道。

16、肖像权的内容。公民行使肖像权的方式有哪些？法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。

17、哪些行为是侵犯公民肖像权的行为？ ① 未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像；

② 故意毁损、玷污、丑化公民的肖像；③ 利用公民肖像进行人身攻击。

18、《民法通则》规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。

18、姓名作为将人区别开来的文字符号，包括（正式姓名）、（笔名）、（艺名）等，是每个人的人格标志。

19、姓名与某个特定人的联系紧密，一旦侵害其姓名，势必会损伤其人格，因此法律赋予公民姓名权。

20、姓名权：是公民依法享有（决定、使用、变更）姓名，并且排除他人侵害的权利。

a年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字；b有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名；

c有权依照规定变更姓名；d未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

21、现实生活中，我们不得干涉他人行使姓名权，否则就侵害了姓名权。既不要干涉他人决定性名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改变自己的名字。

22、（盗用）和（冒用）他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现，都要承担法律责任，被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。

23、尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应具备的法律素质。

24、什么是姓名权，侵犯姓名权的行为有哪些：①姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。②盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。

③民法：“公民享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。”

八年级·第二单元·第五课 隐私受保护

1、什么是隐私？隐私的范畴有哪些？

人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有许多与公众利益、群体利益无关的纯个人私事，属于隐私范畴。隐私范畴具体包括： 1）私人信息，如：家庭地址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；

2）个人私事，如日常生活、社会交往等；3）私人领域，如住宅，个人行李、书包等。

2、为什么要重视对隐私的保护？

（1）、每个人都渴望在社会中留一块只属于自己的空间，能够自由的放松自己的身体与心灵，获得内心世界的昂全感和私人生活的安宁，体会做人的尊严；

（2）、当今世界，个人隐私被披漏的可能性很大，人们迫切需要保护自身的安宁与安全；

（3）在坚持以人为本，崇尚个性的现代社会，需要我们高度重视对个人隐私的保护。

3、隐私权的含义是什么？

隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

隐私是与公共利益无关的个人秘密，隐私没有违背道德，也没有违背法律，因此隐私不是丑事。

隐私权的真谛：是私生活的自由和安宁,保护正常生活不受干扰，内心世界不受侵扰。

4、保护隐私的必要性是什么？

当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。这是因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公布于众，就无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日

5、法律保护隐私的意义是什么？

法律保护公民的隐私权：

1）维护了个人的人格独立和人格自由2）能够促进社会和谐，维护社会的安定。

6、隐私权的内容：

1）隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。

2）公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。

3）公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。

4）公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。

7、侵犯隐私权的后果是什么？

侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。

8、国家怎样保护公民的通信自由和通信秘密？（见课本50页）

9、我国怎样保护未成年人新建、日记、电子邮件等这类隐私权的？（见课本50页）

1、如何尊重他人的隐私权？

（1）、尊重他人隐私，就要树立（隐私意识）。（2）、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识。

（3）、尊重他人隐私，需要人与人之间相互尊重彼此的隐私，有助于树立良好的社会道德风尚。

2、怎样树立隐私意识？

A明确每个人都是独立个体；

B不干涉他人的私人空间，不搬弄是非，揭人短处、扰人安宁；

C不因好奇而热衷于打听别人的私事、传播别人的秘密。

3、为什么说尊重他人的隐私需要强化责任与信誉意识？

尊重他人隐私权，需要强化责任与信誉意识。个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护――责任和信誉。责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚。亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此信任。此时，我们要承担塌对这份隐私的责任和信誉，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。

4、侵害隐私权的表现有哪些？

1）侵扰他人私生活、公开他人隐私

2）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密

3）道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息

注意：为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。

5、、隐私权受侵犯时怎么办？

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

6、为什么要保护公民的隐私权？

①人独立自由的需要

②内心世界安宁的需要

③坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

7、保护隐私权的方法有哪些？

（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

（2）增强法制观念、依法律己、尊重他人隐私的同时，还有增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。例如：面对熟人敞开心扉时： ——要认真选择倾诉对象。上网时：——要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被浏览和扩散。

8、上网保护隐私的方法有哪些？（见课本55页）

第五篇：八下期中5

2007—2008学年)

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“______________，________________。”

9、本文的作者是（填朝代）的，选自。（3分）

10、按课文内容填写文中空白处：“_________ _____，________________。”（2分）来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架？”、解释下面加点的字词。（2分）

①、沿泝．阻绝______②、不以疾．也______③、属．引凄异______④、夏水襄．陵______

12、翻译下列句子（4分）①自非亭午夜分，不见曦月。

_________________________________________________。②清荣峻茂，良多趣味。

____________________________________________________________________________________________________________________

13、用横线在文中划出表现三峡秋天景色的句子，它着力渲染了。（2分）

14、《三峡》中划波浪线的句子突出表现了水的特点，《与朱元思书》一文中与他有异曲同工之妙的句子是。（3分）

（二）阅读下面短文，完成文后问题。（12分）

一碗 馄 饨

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！⑨……

15、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加

以想象，描写出小姑娘的心理活动。(3分)

16、④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗？请说说

你的理解。(3分)

17、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么？（3分）

18、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。(3分)

。快，不能“住”，因此忌用“箸”。住的反义为快，船上就将“箸”改称为快，但快是形容词，因此造了一个“筷”字。为什么用竹字头，因筷子是竹子做的。

（三）阅读下文，完成文后问题。（12分）

汉文化与筷子

杜宣

① 重阳这天，大家都在吃重阳糕。有的用手拿着吃；有的用力切开，用叉子叉着吃；有的则用筷子吃。看到大家不同的进食方式，想起汉文化和筷子的关系问题。因此写下这点文字。

② 人类社会，共有三种进食方式。其一是用手。这是自然的进食方式，例如婴儿，不须母亲教导，自然地会用手抓东西吃。其二是用刀叉。这当然是在人类发明火和冶铁之后，才会有的工具。人在获得猎物之后，在火上烤熟，然后用叉叉着，用刀割着吃，这比用手抓已经大大进了一步。其三是用筷子进食。这种进食用具是如何进化得来的，尚待考证。筷子用手操作，手与大脑相连；有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育。筷子是汉文化的特征，只有受汉文化影响的国家，才用筷子。

③ 当今世界分布上，在亚洲除了直接受汉文化影响的中国、日本、朝鲜、越南和新加坡外，其余均是用手进食的。中国还有部分兄弟民族，如维吾尔等也是用手进食的，非洲多是用手进食的，欧、美、澳洲白种人均用刀叉进食，只有当地土著民族用手进食。

④ 筷子，原名“箸”。我的故乡江西，现在还有地方将筷子仍叫箸。我们的祖先究竟从什么时代开始，放弃了用手和用刀叉进食，我不知道。从书中查到，“纣为象箸，而箕子唏”此话意思是说纣王用象牙做箸，箕子感到很忧虑难过。本意是批判纣王的奢侈。因此，我们从这话中得知在商代已经使用箸了。但在这之前，究竟哪个年代开始使用箸，则尚待考证。

⑤ 既然称箸，那么为什么现在大多数人都不称箸而都叫它筷子呢？据说，这是由船民开始的。过去的船都是木料做的。在长江大河中行驶，不仅很慢而且危险，小时候常听人说：“行船走马三分险。”船民迷信，所以产生了一些忌讳。在行船时，如姓陈的，只许说耳东，不许说陈，因“陈”与“沉”同音，又在船上不能说翻身，只能说转身，因船上忌“翻”字。“箸”与“住”同音，船行要

⑥ 今日西餐桌上的刀叉，是过去刀叉的缩短。虽然在一些富豪餐桌上的刀叉，用金子或银子，甚至镶上宝石，经过有名的艺匠精心做出来的，放在洁白的桌布上，熠熠发光，但它毕竟摆脱不了它原始的、野性的痕迹。而筷子则是手的延长，早从原始的野性中异化出来了。

19、第②段中，“有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育”，这句中“有人说”三字去掉行不行？为什么？（3分）

20、写出本文主要运用的三种说明方法。（3分）

21、根据第④段文意能否理解为“中国使用筷子的历史已有3000多年了”。请说明理由。（3分）

22、用筷子与用刀叉，哪一种进食方式更为文明？结合文意，谈谈你的理解。（3分）

三、写作（30分）

从下面两题中任选一题作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）要写出真情实感；（3）书写要认真，字数不少于550字。文题一：

台湾女作家三毛说：“人想有益于社会，必须把自己塑造成器，想成器，就必须有那么点精神。”请以“人要有那么点精神”为话题写一篇文章。自定立意，自拟题目。文题二：

我爱

请将题目补充完整，然后作文。横线上可填一种情景，如“雪花飘飘”等；可填一种事物，如“家乡的白兰瓜”、“美丽的九寨沟”等；还可填一种活动、行为，如“唱歌”、“读书”等„„