“小学初露”文学社活动方案

第一篇：“小学初露”文学社活动方案

三年级“小荷初露文学社”活动方案

根据学校文学社活动宗旨，结合级部学生的实际，二00九级决定成立“小荷初露文学社”，以文学社为平台，提高学生综合素养，促进和谐发展为目标，特制定文学社活动方案如下：

一、指导思想

1.文学社旨在培养基本的写作技能，培养学生写作意识与兴趣，通过阅读与活动丰富学生的心灵，通过写作实践促进学生对人生、对社会的思考，从而培养学生的人文关怀与社会责任意识，最终达到人品与文品的和谐统一。

2.争取扎实做好文学社团的工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为2009级作文教学研究的一个闪光点，成为2009级特色教育的一个重要组成部分。

二、宗旨

读书，净化我们的心灵；实践，丰富我们的阅历；写作，张扬我们的个性。

三、活动目标

1、通过文学社活动，激发学生创作热情，培养学生基本写作技能。培养文学新秀。

2、把读书、练笔结合起来，以读带写，以写促读，提高学生审美修养。

3、通过活动增加学生的人生阅历，促进其对人生、社会的思考，培养学生的写作意识，积累各种素材。

4、通过作文、竞赛、日记、读书笔记、手抄报、办校报等方式促进学生人品与文品的发展与和谐统一。

5、创办《小荷初露》文学社刊，争取每学期出版一期。

四、文学社机构成员：

文学社社长：陈常华

文学社副社长：苏存英

文学社摄影师：马克东

文学社美编：马克东、陈歌

文学社辅导教师：二00九级各班语文教师

文学社社员：

由三年级的爱好文学的50名学生组成，这些文学社成员经过各班班主任教师推荐确定。

五、文学社活动安排：

文学社每周活动两次，时间为周四、周五课外活动。

按照写作基础知识的系统讲授培训指导、读书活动、主题活动及采风活动相结合的思路进行。

具体活动安排如下：

三月：

1、举办文学社启动仪式。

2、开展读书活动，要求每２周读完一本书，指导学生如何写好读后感，并交给学生写读书笔记的方法。

3.举行一次采风活动。（随机定主题）

四月：

1、结合清明节，组织文学社采风，缅怀革命先烈，采访老革命。

2、读革命故事或者观看革命电影，写读后感或观后感。

3、组织观察学校的花坛写观察日记。

五月：

1、“沐浴阳光，畅想未来”主题作文竞赛。整合资源，以图文结合的方式呈现。

六月：

１、结合学校的六一节目和社区的活动举办“幸福六一”主题征文比赛。２、举办读书故事交流会或读书演讲比赛、美文朗读比赛，进行评选颁奖活动。

七月：

主要进行文学社成果展示。

七、文学社成果形式：

文学社采风活动电子相册。

完成《小荷初露》文学社刊

第二篇：小学文学社方案

文学社筹建方案

一、指导思想

为丰富学生的校园文化生活，拓展学生的文学视野，激发学生的写作热情，为学生提供展示和锻炼的平台，特成立xx文学社。

社团将通过丰富多彩的阅读与写作活动，引导学生多读多写，亲近文学、热爱文学、积极投身文学活动。在文学熏陶中，提高文学鉴赏能力与审美能力，激发想象力与创造力，增强语言和文字表达能力，从而全面提高语文素养和文学品味。

二、文学社名称

xx文学社

三、文学社宗旨

繁荣校园文化，丰富课余生活、扩展知识视野，提高读写能力，鉴赏能力，培育文学新苗。

四、文学社阵地

学校多媒体教室

五、组织机构：

1、成立文学社领导小组（即由校刊编辑部具体管理）。

组长（主编）：xx

副组长（副主编）：xxxxxx

成员（责任编辑）：xxxx2、成立文学社组织

（1）设辅导老师若干名：由各班语文老师担任。

主要职责：指导学生写作，修改和推荐习作。

（2）设社长、副社长各1名：在社员中通过竞选择优录用。

主要职责：服从校刊编辑部的领导与安排，组织本社各项活动；监督、审查社员的工作；负责稿件的收集与复审工作；登记好社员交稿情况；参加评选优秀社员。

（3）成员兼特约小记者若干名：

一、二年级每班推荐2名，三至六年级每班推荐学生4名，要求有写作特长，热爱文学，有一定的电子文档编辑能力。如有优秀者可不受名额限制。

主要职责：服从校刊编辑部和文学社长的领导与安排，每月至少交稿1篇，向同学约稿2篇，完成稿件的输入、初审和校对工作。

文学社社员如果一个学期有三次没有参加活动或两次没按时上交稿件的，将作自动退出处理；非社员学生连续四期均有稿件发表，可以向文学社提出入社申请。

（4）美术编辑：负责图案、封面、底、插版等设计。

五、工作内容

1、开展阅读与写作指导活动，注重对社员的培养，不定时邀请老师、记者专家上指导课，提高社员的阅读水平和文学鉴赏水平。

2、所有文学社社员每周要写出一篇有质量的习作，每季度择优投稿一篇。

3、每季度出版一期校报，每学年出版一本校刊。

4、不定期开展比赛活动：

在文学社内部或以文学社的名义举行各种形式的文学活动，开展各种

各样的演讲赛、征文活动、作品展等丰富的校内活动，以此丰富社员们的课余生活，激发他们学习语文的兴趣，也为他们提供一个施展才华的舞台；

5、组织社员参加各级各类征文、比赛，展示他们的才情。

6、适时组织丰富的社会实践活动，调查发生在身边的新人新事或主题调查，为文学社社员提供写作素材，提高社员们的积极性；

7、结合各种节假日活动、重大事件活动为社员提供写作素材。

六、本学期活动安排1、2010年12月组建好文学社，确定好社长及社员，制定文学社活动方案和章程。

①11月28日，张贴宣传海报。

②11月29日，分发班级社员推荐表。1-2年级每班推荐2人，3-6年级每班推荐社员4人。

③12月2日，各班上报推荐表。

④12月3日确定社员名单。

2、2010年12-1月，教授写作基本要领及技巧，社员积累写作素材，组织投稿。

本学期初定两次社员培训活动，安排如下：

3、2011年1月，组稿审稿，出版一期校报。

优秀作文征收安排如下：

①张贴征收优秀作文宣传海报

②1月3日止，3-6年级每班推荐5篇优秀学生作文，1、2年级也可投稿，但不定量。

③文学社社员在此基础上，每人再交两篇作文。

④其他同学也可自由投稿。

4、2011年1月，总结本学期文学社的有关情况，修订文学社章程。

第三篇：文学社活动方案

文学社活动方案

一、指导思想

1、贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，培养小学生写作能力。

2、弘扬传统文化精神，丰富校园文化，活跃学生课余生活，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。

3、激发学生写作兴趣，扩大学生视野，引领学生提高阅读和写作水平，为学生提供展示和锻炼自己的平台。

二、活动目的以“百年树人”为宗旨，大力弘扬“书香”文化，营造和谐进取的读书氛围，培养学生热爱文学，热爱人生的美好情操，积淀学生丰厚的语文素养，为学生终身发展奠定坚实基础。

三、任务要求

1、通过文学社培训等活动，发展学生思维空间，激发学生创作热情，提高学生阅读和写作能力，培养文学新秀。

2、在活动中，让学生把读书感悟、文学欣赏、抒发练笔结合起来，提高学生的语文素养。

四、主要活动内容

1、每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记，2、每位社员每个月上交两篇质量较高的稿件，形式不限，内容随意。（每月20号之前上交）

3、每周组织一次习作阅读指导活动。赏析经典，指导学生写作实践。结合学校开展的读书活动，推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。相对于普通学生对文学社成员提出更高的要求，要求他们养成摘记的好习惯，借此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。将读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4、每月安排阅读教学专家、作文辅导经验丰富的领导、教师开展一次习作专题讲座。

5、围绕写作定期开展系列活动，如“每天一诗”诵读活动、“书香班级” 创建活动、读书有奖知识竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、征文活动等，为文

学社的社员的习作提供条件，并对学生进行专门的习作指导，要求学生力争每次上交的习作题材新颖，有一定质量。

6、定期组织文学社学生外出社会实践活动。

7、定期组织文学社成员参加各类作文竞赛，积极参加各级各类写作竞赛。定期向各级报社、杂志社等媒体推荐文学社学生作品。

8、开辟校园博客，为学生作品交流搭建平台。

9、创办社刊《 》。

10、学期结束，评选优秀社员。

五、活动地点：

教学楼三楼教研活动室。

六、文学社组织

顾 问：

社 长：

副 社 长：

宣传部长：

编 辑 部：

主 编：

副 主 编：

美 编：

指导老师：

通讯员：

第四篇：文学社活动方案

文学社活动方案

一、指导思想

为丰富学生的 校园文化生活，培养写作兴趣，提高写作水平，同时引导学生阅读的乐趣，尽显才情，让稚嫩文学之笔句勒出宏伟蓝图，为学生提供一个展示和锻炼自己的平台，同时打造我校语文学科教育的新品牌，特成立石寺二中______文学社。

二、文学社宗旨

组织和团结同学积极开展各种有益的文学活动进行文学交流，熏陶文学气氛，增强同学们的文学爱好。

三、招收新社员

六一九年级每班推荐两名有写作特长的学生参加，如有优秀者可不受此限制（老师推荐的社员，如果一个学期都没交过一篇稿件，将作自动退出处理。而不是社员的同学，凡有稿件发表，将择优成为社员）

四、文学社组织

1、文学社将由如下机构人员组成顾问：张营校长

指导老师：语文老师

社长：李保民老师

副社长：董春香老师

审稿部：学生4人

组织部：学生2人

宣传部：学生2人

2、文学社成员组成：每班推荐2人

五、开展活动

文学社将开展培养学生写作兴趣和文学的爱好的活动

1、每个月出版一份社报（月底前必须出好）

2、每个学期将学生的稿件结集出版一份社刊

3、各指导老师负责相关学生稿件的审稿工作

4、各指导老师耐心指导学生写作，他认真写好学生习作的评语，凡是发表的文章都要

有点评，没有点评的文章不发表

5、不定期开展比赛活动：在文学社内部或以学社的名义举行各种形式的文学活动，开

展演讲赛，征文活动，作品展等活动。倡导古今诗文背诵，不定期举行诗歌默写大赛等

6、适时组织丰富的社会实践活动，调查发生在身边的新人新事或主题调查，为社员提

供写作素材。提高社员的积极性

7、开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。讲座由特聘的语文教师之讲，每次国庆写作的一个方面展开

8、建立“回音壁”，将投稿至文学社但未采用的稿件评改后发给投稿者，使投稿者保

持投稿热情，并逐步提高写作水平

9、在学校开展活动的时候，社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道

10、可以建立文学社的网络论坛，保证学生在不同时间段有机会随时发表见解及文章

11、学期结束，评选优秀社员对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退

六、制定文学社公约

七、制定每月的具体活动安排

第五篇：文学社活动方案

文学社活动方案

一、指导思想

1、贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，培养小学生写作能力。

2、弘扬传统文化精神，丰富校园文化，活跃学生课余生活，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。

3、激发学生写作兴趣，扩大学生视野，引领学生提高阅读和写作水平，为学生提供展示和锻炼自己的平台。

二、活动目的

以“百年树人”为宗旨，大力弘扬“书香”文化，营造和谐进取的读书氛围，培养学生热爱文学，热爱人生的美好情操，积淀学生丰厚的语文素养，为学生终身发展奠定坚实基础。

三、任务要求

1、通过文学社培训等活动，发展学生思维空间，激发学生创作热情，提高学生阅读和写作能力，培养文学新秀。

2、在活动中，让学生把读书感悟、文学欣赏、抒发练笔结合起来，提高学生的语文素养。

四、主要活动内容

1、每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记，2、每位社员每个月上交两篇质量较高的稿件，形式不限，内容随意。（每月20号之前上交）

3、每周组织一次习作阅读指导活动。赏析经典，指导学生写作实践。结合学校开展的读书活动，推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。相对于普通学生对文学社成员提出更高的要求，要求他们养成摘记的好习惯，借此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。将读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4、每月安排阅读教学专家、作文辅导经验丰富的领导、教师开展一次习作专题讲座。

5、围绕写作定期开展系列活动，如“每天一诗”诵读活动、“书香班级” 创建活动、读书有奖知识竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、征文活动等，为文学社的社员的习作提供条件，并对学生进行专门的习作指导，要求学生力争每次上交的习作题材新颖，有一定质量。

6、定期组织文学社学生外出社会实践活动。

7、定期组织文学社成员参加各类作文竞赛，积极参加各级各类写作竞赛。定期向各级报社、杂志社等媒体推荐文学社学生作品。

8、开辟校园博客，为学生作品交流搭建平台。

9、创办社刊《 》。

10、学期结束，评选优秀社员。

五、活动地点：

教学楼三楼教研活动室。

六、文学社组织

顾 问： 社 长： 副 社 长： 宣传部长：

编 辑 部： 主 编： 副 主 编：

美 编： 指导老师： 通讯员：